掛職鍛煉個(gè)人總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的掛職鍛煉個(gè)人總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文1

　　在本屆農村副校長(cháng)掛職鍛煉工作中，我有幸成為其中的一員，懷著(zhù)敬畏與忐忑不安的心情來(lái)到局機關(guān)掛職鍛煉，時(shí)時(shí)擔心的是自已能力有限，不能按要求按質(zhì)量完成領(lǐng)導安排的工作。這次掛職我被安排在基教股學(xué)習，從20xx年x月x日開(kāi)始，轉眼已經(jīng)三個(gè)多月了，即將期滿(mǎn)結束，我也將回到自己所屬的學(xué)校，自己的崗位上，這是一次讓我陪感珍惜的鍛煉機會(huì )，這里就掛職期間的感悟做一個(gè)零碎的不成熟的匯報，歸納起來(lái)，有以下三點(diǎn)：

　　一、主動(dòng)適應，全身心投入掛職鍛煉工作

　　初到局機關(guān)，工作環(huán)境、工作內容、工作方式、工作對象都有很大的一些變化，有一些陌生，基教股工作具有較強的專(zhuān)業(yè)性，為了更好能適應工作，不至于說(shuō)外行話(huà)、辦外行事，我主動(dòng)學(xué)習有關(guān)資料、文件。堅持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習、邊交流、邊思考，努力熟悉基教方面的基本情況，學(xué)習我所接觸到的文件與制度，注意將工作中遇到問(wèn)題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作，在對照分析時(shí)，做深度思考，從中借鑒優(yōu)良的管理，為以后工作中運用做積累和準備。在鍛煉自我中，架起溝通的橋梁，在自己更多地了解局機關(guān)的工作后，也向學(xué)校和家長(cháng)做介紹和宣傳，讓學(xué)校和家長(cháng)更多的了解局機關(guān)辦事作風(fēng)和做事原則。

　　二、對掛職期間所見(jiàn)所聞所參與工作的感悟

　　在來(lái)局機關(guān)上班之前，做為一名副校長(cháng)，我比一般的教師接觸和了解局機關(guān)的機會(huì )要多一些，算是比較了解，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷與體會(huì )，在很多方面我有了更加深入的理解。

　　1、大家用一言一行踐行著(zhù)黨的群眾路線(xiàn)。

　　局機關(guān)人員細致、耐心的工作態(tài)度讓我深受感觸。大量的外出務(wù)工人員造成學(xué)生了頻繁的轉進(jìn)轉出，很多家長(cháng)來(lái)電話(huà)咨詢(xún)轉學(xué)手續，也有不少人員到基教股咨詢(xún)相關(guān)事宜，對每個(gè)電話(huà)、每個(gè)前來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)，大家都是放下手頭工作十分耐心地回答、指導和解釋?zhuān)�既規范地辦理了轉進(jìn)轉出手續，又盡可能地簡(jiǎn)化程序。這種為家長(cháng)著(zhù)想、細致耐心的工作態(tài)度我由衷敬佩，感到自愧不如，值得我們在學(xué)校學(xué)習推廣。

　　2、充分準備、周密安排、按章辦事是工作效率的保證。

　　普通高中的錄取工作政策性強，社會(huì )關(guān)注度高，怎樣做到萬(wàn)無(wú)一失，不出現較大差錯，讓家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意，我一直都有些不解。經(jīng)歷了這項工作我了解了其中的奧秘。為了保證學(xué)生的志愿準確無(wú)誤地錄入招生系統，領(lǐng)導安排了學(xué)校人員校對、基教股與學(xué)校共同校對、基教股人員兩次交差校對等多個(gè)程序，確保了志愿錄入正確無(wú)誤，通過(guò)預錄程序取查看有沒(méi)有異�，F象，最后才開(kāi)始正式錄取。通過(guò)這樣嚴謹的安排，保證錄取工作有條不紊，公正無(wú)偏差。這種嚴謹的工作安排思路，如何應用在學(xué)校的工作之中，是我需要認真學(xué)習和思考的。整個(gè)錄取工作嚴格按照文件規定進(jìn)行，各類(lèi)學(xué)校3000多名普高錄取生中，沒(méi)有一例特殊情況，錄取過(guò)程，機關(guān)內外，沒(méi)有人說(shuō)情，沒(méi)有人干擾，這些不是一日規范要求之功，是多年來(lái)規范化操做的結果。

　　3、嚴格要求是一貫的工作的作風(fēng)。

　　股室領(lǐng)導工作上既對自身嚴格要求，也對股室人員嚴格要求�；�教股起草的文件和通知較多，政策性強，股室領(lǐng)導對文件的起草反復地字斟句酌，下發(fā)文件總是力求做到，一沒(méi)有任何的岐議，二要簡(jiǎn)潔明了，不能再增減一個(gè)字為止。工作上的嚴格要求也體現在檔案的規范整理上，基教股里文件、通知及相關(guān)材料很多，股室領(lǐng)導把工作材料進(jìn)行十一個(gè)大方面的分類(lèi)，每一類(lèi)建相應的文件盒，貼上標簽，按一定順序擺放，一項工作結束后，相關(guān)材料建起目錄，編上頁(yè)碼，裝訂存檔，查找起來(lái)很方便，這是我學(xué)習檔案材料整理的一個(gè)極好機會(huì )。

　　4、承受社會(huì )的'誤解是常遇到的事。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，的成果需要一個(gè)周期才能顯現，不象企業(yè)的生產(chǎn)，只要管理得法，成效往往立竿見(jiàn)影。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，社會(huì )關(guān)注度高，大家對教育工作卻又不十分地了解，存在一些誤解有時(shí)總難以避免。無(wú)論工作怎樣規范，還是有人質(zhì)疑，有時(shí)甚至在不了解真實(shí)信息的情況下，在一些媒體發(fā)帖指責。比如今年的省示范高中定向人數，教育局按照文件精神公平公正全部分解到各初中學(xué)校�？墒侨匀挥腥嗽谧约荷俳y計兩個(gè)學(xué)校的情況下發(fā)帖，稱(chēng)總數與分解數不符，且直接指責定性為有貓膩。

　　三、對今后工作的思考

　　三個(gè)多月的掛職鍛煉工作，通過(guò)學(xué)習了解和親身體會(huì )，我感受到了收獲，既解放了思想，開(kāi)闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力，在這一過(guò)程中，受到了領(lǐng)導們周到照顧與熱情指導，得到了有益的鍛煉，我受益匪淺。感受之余，同時(shí)也觸發(fā)了我一些思考。

　　1、依法治校、按章辦事是準則。

　　一定要認真學(xué)習一系列與學(xué)校有關(guān)的法律法規。我從中體會(huì )到運用法律法規來(lái)規范學(xué)校辦學(xué)行為是學(xué)校常規管理中重要的組成部分，更是辦學(xué)行為的準則，制訂符合學(xué)校實(shí)際情況，符合廣大教師根本利益有利于教育教學(xué)的，是保障學(xué)校公平、公正的根本。

　　2、質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)。

　　“質(zhì)量”既包括學(xué)生知識能力的質(zhì)量，也包括學(xué)校對教師、教師對學(xué)生的服務(wù)質(zhì)量。

　　3、創(chuàng )新是永恒的主題。

　　沒(méi)有創(chuàng )新的學(xué)校是死水一潭，沒(méi)有活力和戰斗力。學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新。我認為，既然質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，那么延長(cháng)生命，使生命得到升華就只有靠創(chuàng )新，創(chuàng )新可以說(shuō)是學(xué)校競爭中唯一的出路。

　　4、團結就是力量。

　　只有團結才能使學(xué)校有生命力，學(xué)會(huì )包容才能實(shí)現真正的團結。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文2

　　20xx年6月20日，我按照福州日報社和福州市委組織部的安排，到臺江區茶亭街道xx社區進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，到現在為止，已經(jīng)有近半年的時(shí)間了。在這半年里，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時(shí)間，加強與基層干部溝通交流，較快適應了工作角色和工作環(huán)境的變化，社區掛職的基層工作也為我的新聞采訪(fǎng)中做提供了新的素材，自己學(xué)習到了很多新的知識和能力。先將掛職鍛煉工作情況匯報如下：

　　一：xx社區簡(jiǎn)介

　　xx社區轄區面積為0.211平方公里，居民1932戶(hù)，人口4699人，社區內有轄區單位：臺江區工商局、茶亭街道辦事處、茶亭衛生服務(wù)中心、茶亭公園、世茂百貨、小太陽(yáng)幼兒園。

　　二：半年來(lái)的主要工作

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)為先，提質(zhì)塑能。社區這個(gè)廣闊天地，它有著(zhù)書(shū)本、機關(guān)學(xué)不到的寶貴知識和經(jīng)驗。雖然我已經(jīng)是一名工作7年的老記者但對于社區基層工作還是比較陌生的。這次組織安排年輕記者下基層鍛煉，為我們了解群眾、了解熟悉基層和服務(wù)社區群眾提供了很好的機會(huì )。為迎接新形勢、新任務(wù)挑戰，不斷提高自身的學(xué)習力、創(chuàng )造力，增強知識能力和素質(zhì)，變學(xué)習的“起點(diǎn)”為提升的“躍點(diǎn)”，我樹(shù)立工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的理念，專(zhuān)門(mén)為自己制定了學(xué)習計劃，通過(guò)學(xué)習掌握社區建設建設政策，每月總結心得體會(huì )，梳理一邊工作得。

　�。ǘ�）以干為重，勤勉實(shí)踐。我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的原則，結合自己在媒體的工作經(jīng)驗，圍繞服務(wù)群眾、凝聚民心、優(yōu)化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書(shū)記、主任交辦的各項任務(wù)。一是受理民情解民憂(yōu)。融入群眾，才能真正的了解群眾，只有學(xué)會(huì )了宣傳群眾，才能使黨的方針政策落實(shí)到位，只有學(xué)會(huì )了親近群眾，才能更好的服務(wù)群眾。到社區鍛煉以來(lái)，我始終堅持在日常工作一線(xiàn)，定期走家入戶(hù)，調查社情民意，面對面傾聽(tīng)群眾建議，發(fā)放民情聯(lián)系卡，接受群眾投訴。目前已經(jīng)接受了2件群眾投訴的問(wèn)題，通過(guò)媒體報道解決了群眾的問(wèn)題。在掛職期間，我采寫(xiě)了10余篇社區新聞報道，獲得了社區居民的好評。

　�。ㄈ�）積極參加社區的各種活動(dòng)。作為社區的掛職干部，我先后參加了社區的4次會(huì )議，還參加了今年12月5日的國際志愿者活動(dòng)。還幫助社區組織每季度的“服務(wù)人民、奉獻社區、共創(chuàng )和諧”為主題的大型便民活動(dòng)，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業(yè)等相關(guān)政策的`咨詢(xún)。我都會(huì )積極參加，并且采寫(xiě)相關(guān)的新聞報道。今年下半年，xx社區推進(jìn)網(wǎng)格化建設管理，創(chuàng )新服務(wù)為標準，建設社區服務(wù)管理“新單元”。在這項創(chuàng )建活動(dòng)中，我深切地體會(huì )到了社區管理的重要性，將“上面千條線(xiàn)”匯聚到“基層一張網(wǎng)”，實(shí)現聯(lián)系服務(wù)群眾體系的立體化、網(wǎng)絡(luò )化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時(shí)間，矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

　�。ㄋ模┮郧跒閺�，樹(shù)立形象。掛職是黨性鍛煉的熔爐，建功立業(yè)的戰場(chǎng)，提高能力的契機。作為一名掛職鍛煉的干部，我按照組織的要求規范言行，力戒“做客”、“鍍金”思想，從報道的第一天起，我就嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到按照組織的安排每周2天到社區采訪(fǎng)，上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪(fǎng)要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開(kāi)崗位，有事主動(dòng)請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺(jué)克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神和毅力，與同事群眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以扎實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立黨報記者的良好形象。

　　三、存在問(wèn)題和不足

　　半年來(lái)的鍛煉生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協(xié)調能力等方面都有顯著(zhù)提高，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀(guān)念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進(jìn)的地方，如工作深度不夠、處理復雜問(wèn)題、駕馭復雜局面的應變能力還要進(jìn)一步加強。在這里，我要感謝區委給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我有了這樣一個(gè)人生經(jīng)歷，感謝一年來(lái)組織的關(guān)懷，今后的工作中，我將以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進(jìn)步。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文3

　　我是xx供電所的xxx，進(jìn)入xx供電所這個(gè)集體已經(jīng)三個(gè)月，這三個(gè)月里學(xué)到了很多新的知識，對供電所工作也有了新的認識，隨著(zhù)學(xué)習的深入，感覺(jué)自己懂得越來(lái)越少，還有很多業(yè)務(wù)和知識需要繼續學(xué)習�，F在將這三個(gè)月的工作學(xué)習情況向各位領(lǐng)導匯報。

　　班組對標再學(xué)習

　　進(jìn)入xx供電所以前，我在運維檢修部從事變電檢修工作，負責檢修專(zhuān)業(yè)的3項指標，到所里后，指標變成了15項。由于以前工作重點(diǎn)以及專(zhuān)業(yè)上的區別，對所內承擔的具體工作內容了解不是很全面，就熟記指標名稱(chēng)這項工作就花費了不少時(shí)間。慢慢熟悉了各項工作后發(fā)現，所里的指標更加細化、具體，每一項指標都對應一個(gè)具體的工作。雖然專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和指標數量發(fā)生了變化，但是還是有共通點(diǎn)，就是要踏踏實(shí)實(shí)的干工作，實(shí)實(shí)在在的抓提升。就拿10kV線(xiàn)路故障停運率來(lái)說(shuō)，現在臺區停電、支線(xiàn)跳閘系統都能采集到，治理跳閘沒(méi)有捷徑可走，就是要平時(shí)勤巡視，發(fā)現設備、樹(shù)障、鳥(niǎo)巢等隱患及時(shí)消除，做好前期準備和過(guò)程管控工作。

　　目前，所里還有幾項指標排名較落后，現在已經(jīng)針對弱勢指標制定了相應措施并嚴格落實(shí)，努力扭轉落后的局面。

　　工作業(yè)務(wù)再學(xué)習

　　以前，接觸的業(yè)務(wù)主要是變電檢修，工作地點(diǎn)是在變電站內，工作范圍比較固定，設備也比較集中，由于接觸時(shí)間較長(cháng)，無(wú)論是主變、斷路器、開(kāi)關(guān)柜還是二次設備，若有故障能快速分析并查找出故障點(diǎn)。

　　現在，接觸的業(yè)務(wù)變成了配電，工作地點(diǎn)分布在田間地頭、村莊街道等各個(gè)角落。哪里有線(xiàn)路、哪里有表箱、哪里有臺區，哪里就是工作地點(diǎn)。配電設備分布也比較分散，有時(shí)候查找故障點(diǎn)，需要順著(zhù)線(xiàn)路走很遠，不仔細的話(huà)還不一定能找到。工作環(huán)境也各不相同，前段時(shí)間測接地電阻，有的配變在路邊，很容易完成，有的就需要到麥地里測量，還有個(gè)別配變臺架下面堆著(zhù)干糞，也要不怕難不拍臭的進(jìn)行測量。

　　工作業(yè)務(wù)的變化、工作范圍的擴大帶來(lái)的另一個(gè)變化就是施工時(shí)危險點(diǎn)的增加。變電站內設備集中，危險點(diǎn)隔離時(shí)相對來(lái)說(shuō)比較清晰。配電線(xiàn)路延伸較長(cháng)，所接的設備也比較分布，施工時(shí)就需要仔細勘察，全面考慮。在和李所長(cháng)的交流時(shí)，所長(cháng)也多次給我說(shuō)不論做什么事，要將安全放在第一位，沒(méi)有安全，其余的都是零。以后工作中我也要常懷敬畏之心去做好每一項工作。

　　優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)習

　　“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這四個(gè)字，掛崗前聽(tīng)過(guò)無(wú)數次，但當時(shí)面對的是服務(wù)對象是主變、斷路器等變電站內的設備，這些“客戶(hù)”都很單純，只要勤巡視、及時(shí)消缺、按時(shí)檢修就會(huì )看到效果，對優(yōu)質(zhì)服務(wù)沒(méi)有多少理解。

　　進(jìn)入供電所后，服務(wù)的對象就是廣大電力用戶(hù)，雖然只是短暫的三個(gè)月，但也是遇到了很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的情況，對優(yōu)質(zhì)服務(wù)也有了初步認識。要想做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)就要給自己做好定位，要多站在用戶(hù)的.角度思考問(wèn)題。接到客戶(hù)的報修電話(huà)后心平氣和的搶修和態(tài)度惡劣的搶修肯定是有差別的，兩者都是干了活、出了力，但后者就可能被投訴、受考核。

　　目前，我對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解是“出力要討好”。這種理解在各位領(lǐng)導和前輩面前可能比較膚淺，以后隨著(zhù)對所內工作的了解我也將會(huì )對優(yōu)質(zhì)服務(wù)有更新的認識。

　　掛崗已接近三個(gè)月，這三個(gè)月我學(xué)到了很多，但仍然有更多的業(yè)務(wù)還未完全掌握，在以后的工作中，我將以班組對標為抓手，學(xué)習更多業(yè)務(wù)，做好各項工作。我的匯報完畢，謝謝大家。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文4

　　20xx年6月20日，我按照福州日報社和福州市委組織部的安排，到臺江區茶亭街道洋頭口社區進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，到現在為止，已經(jīng)有近半年的時(shí)間了。在這半年里，我嚴格按照要求，始終擺正自己的位置，撲下身子，用足時(shí)間，加強與基層干部溝通交流，較快適應了工作角色和工作環(huán)境的變化，社區掛職的基層工作也為我的新聞采訪(fǎng)中做提供了新的素材，自己學(xué)習到了很多新的知識和能力。先將掛職鍛煉工作情況匯報如下：

　　一：洋頭口社區簡(jiǎn)介

　　洋頭口社區轄區面積為0.211平方公里，居民1932戶(hù),人口4699人,社區內有轄區單位：臺江區工商局、茶亭街道辦事處、茶亭衛生服務(wù)中心、茶亭公園、世茂百貨、小太陽(yáng)幼兒園。

　　二：半年來(lái)的主要工作

　　(二)以干為重，勤勉實(shí)踐。我始終堅持“到位不越位、參謀不干預、幫忙不添亂”的原則，結合自己在媒體的工作經(jīng)驗，圍繞服務(wù)群眾、凝聚民心、優(yōu)化管理、維護穩定的工作要求，積極做好社區書(shū)記、主任交辦的各項任務(wù)。一是受理民情解民憂(yōu)。融入群眾，才能真正的了解群眾，只有學(xué)會(huì )了宣傳群眾，才能使黨的方針政策落實(shí)到位，只有學(xué)會(huì )了親近群眾，才能更好的服務(wù)群眾。到社區鍛煉以來(lái)，我始終堅持在日常工作一線(xiàn)，定期走家入戶(hù)，調查社情民意，面對面傾聽(tīng)群眾建議，發(fā)放民情聯(lián)系卡，接受群眾投訴。目前已經(jīng)接受了2件群眾投訴的問(wèn)題，通過(guò)媒體報道解決了群眾的問(wèn)題。在掛職期間，我采寫(xiě)了10余篇社區新聞報道，獲得了社區居民的好評。

　　(三)積極參加社區的各種活動(dòng)。作為社區的掛職干部，我先后參加了社區的4次會(huì )議，還參加了今年12月5日的國際志愿者活動(dòng)。還幫助社區組織每季度的“服務(wù)人民、奉獻社區、共創(chuàng )和諧”為主題的大型便民活動(dòng)，為轄區居民義診，提供法律、計生、社保、就業(yè)等相關(guān)政策的咨詢(xún)。我都會(huì )積極參加，并且采寫(xiě)相關(guān)的新聞報道。今年下半年，洋頭口社區推進(jìn)網(wǎng)格化建設管理，創(chuàng )新服務(wù)為標準，建設社區服務(wù)管理“新單元”。在這項創(chuàng )建活動(dòng)中，我深切地體會(huì )到了社區管理的重要性，將“上面千條線(xiàn)”匯聚到“基層一張網(wǎng)”，實(shí)現聯(lián)系服務(wù)群眾體系的立體化、網(wǎng)絡(luò )化、制度化和責任化，努力把居民需求解決在第一時(shí)間，矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

　　(四)以勤為徑，樹(shù)立形象。掛職是黨性鍛煉的熔爐，建功立業(yè)的戰場(chǎng)，提高能力的契機。作為一名掛職鍛煉的干部，我按照組織的.要求規范言行，力戒“做客”、“鍍金”思想，從報道的第一天起，我就嚴格要求自己，帶頭遵守區委和街道的各項規章制度，做到按照組織的安排每周2天到社區采訪(fǎng)，上下班不遲到早退、工作日午間不飲酒、接待信訪(fǎng)要耐心不得推搪拖拉等。從不擅自離開(kāi)崗位，有事主動(dòng)請假，做到自重、自警、自勵，淡泊名利，自覺(jué)克服工作和生活中的各種困難，增強吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神和毅力，與同事群眾同甘共苦，建立了深厚的感情，以扎實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立黨報記者的良好形象。

　　三、存在問(wèn)題和不足

　　半年來(lái)的鍛煉生活，我在思想政治、文化修養、組織紀律、綜合協(xié)調能力等方面都有顯著(zhù)提高，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀(guān)念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對基層工作，尤其是社區工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改進(jìn)的地方，如工作深度不夠、處理復雜問(wèn)題、駕馭復雜局面的應變能力還要進(jìn)一步加強。在這里，我要感謝區委給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我有了這樣一個(gè)人生經(jīng)歷，感謝一年來(lái)組織的關(guān)懷，今后的工作中，我將以對工作、對事業(yè)高度負責的精神，一如既往的嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，立足崗位，加倍努力，爭取在自己的工作崗位上取得更大的進(jìn)步。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文5

　　在學(xué)院及系部支持下，我于20xx年3月至5月，在天職國際會(huì )計師事務(wù)所有限公司株洲分所進(jìn)行了為期三個(gè)月的企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務(wù)所承接的長(cháng)沙某經(jīng)濟型連鎖酒店的管理咨詢(xún)項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會(huì )：

　　一、項目背景與工作內容

　　此次與天職所簽訂管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的是湖南一家經(jīng)濟型連鎖酒店，近年來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟型酒店的市場(chǎng)競爭日趨激烈，原材料價(jià)格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來(lái)的資金、盈利能力和利潤水平產(chǎn)生較大影響。同時(shí)隨著(zhù)酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務(wù)管控風(fēng)險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務(wù)人員規模也隨之擴大，新進(jìn)人員增多，這些因素對公司工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務(wù)管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務(wù)管理工作，梳理公司財務(wù)管理相關(guān)流程、提升公司財務(wù)管理水平與監控能力。

　　此次管理咨詢(xún)的業(yè)務(wù)分為四個(gè)階段進(jìn)行，第一階段是現場(chǎng)調研階段，對公司管理層、財務(wù)部、審計部、工程部、行政部及其他相關(guān)部門(mén)與人員進(jìn)行現場(chǎng)調研，了解公司相關(guān)工作流程、權責、工作內容、管理活動(dòng)、相關(guān)制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場(chǎng)調研取得的資料進(jìn)行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果;第三階段是工作成果討論階段，與公司相關(guān)人員就工作成果的內容進(jìn)行討論，完善相關(guān)內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關(guān)意見(jiàn)的基礎上工作成果進(jìn)行修改，形成正式稿成果交付。

　　參與該項目的總共有四人，項目經(jīng)理將任務(wù)進(jìn)行分解，安排給我的任務(wù)是編制編制酒店的資金管理制度與財務(wù)人員。雖然我在企業(yè)從事會(huì )計與財務(wù)管理工作長(cháng)達二十年，但是酒店的財務(wù)管理與工業(yè)企業(yè)還是有很大的區別，經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理沒(méi)有工業(yè)企業(yè)的復雜，管理著(zhù)重點(diǎn)在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經(jīng)過(guò)一周的現場(chǎng)調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經(jīng)濟型連鎖酒店的先進(jìn)，與酒店的財務(wù)財務(wù)中心總經(jīng)理與財務(wù)部各崗位的人員交換意見(jiàn)后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶(hù)管理等，同時(shí)用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關(guān)的資金表單。

　　在制定財務(wù)人員崗位職責時(shí)，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進(jìn)行調整，圍繞資金管理的要求，對財務(wù)各崗位的職責進(jìn)行了詳細的規定。

　　二、收獲與建議

　　通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的學(xué)習，不僅了解了事務(wù)所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會(huì )計，并逐漸熟悉了管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。而且對經(jīng)濟型連鎖酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式與財務(wù)管理也有了大致的了解，體會(huì )到會(huì )計師事務(wù)所管理咨詢(xún)職責的重要性。無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業(yè)素質(zhì)，讓我對學(xué)院的人才培養的改革也有進(jìn)一步的認識。

　　盡管近年來(lái)，生就業(yè)難，但企業(yè)選擇符合自身要求的.會(huì )計人員，尤其是電算會(huì )計人員并不容易。通過(guò)這次鍛煉，我認為，原因有兩點(diǎn)：其一，較難找到同時(shí)了解企業(yè)所在行業(yè)、了解企業(yè)所用軟件、知曉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)并能快速融入企業(yè)的會(huì )計人才;其二，除專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外，較難找到綜合素質(zhì)較高的會(huì )計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會(huì )計人員。因此，我認為在會(huì )計教學(xué)中應當做如下改進(jìn)：

　　1、確定應加強的人才素養培養內容

　　在教學(xué)過(guò)程中除了培養的是學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還需要對人際關(guān)系、分析能力進(jìn)行培養。具體來(lái)說(shuō)更應側重以下四種素養的培養：

　　(1)具有較高的職業(yè)判斷力;

　　(2)嚴格遵守紀律的習慣;

　　(3)具有搜集、獲取、提煉信息能力;

　　(4)具有組織、協(xié)調和溝通能力。

　　2、確定課程改革內容

　　高職必須重視實(shí)踐課程的教學(xué)，課程體系更需具有應用性和實(shí)踐性，必須加大現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)驗和模擬實(shí)訓，開(kāi)展“工學(xué)交替”等實(shí)踐教學(xué)。在會(huì )計課程改革中，應以會(huì )計工作流程為基礎對課程體系進(jìn)行構建以崗位能力為核心確定課程建設與內容。實(shí)際上，學(xué)校、任課教師無(wú)法全部安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)訓、頂崗實(shí)習，那么會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)注定要走“以仿真教學(xué)為主，企業(yè)實(shí)訓為輔”的路。而教師對企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)工作了解的程度直接影響到仿真教學(xué)的“仿真”程度，也直接影響到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)實(shí)際需求的貼合程度。因此，企業(yè)掛職鍛煉應當是長(cháng)期的，普及到大部分沒(méi)有企業(yè)實(shí)踐工作的教師。

　　3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)核心能力模塊，具體可分解為會(huì )計實(shí)務(wù)處理模塊和財務(wù)管理與審計實(shí)務(wù)操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過(guò)對原來(lái)會(huì )計專(zhuān)業(yè)主干課程進(jìn)行解構，以職業(yè)崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專(zhuān)業(yè)核心主干課程。

　　在進(jìn)行課程設置時(shí)，應將核心能力模塊進(jìn)行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點(diǎn)相互之間內在的有機聯(lián)系，避免簡(jiǎn)單重復或遺漏，有利于學(xué)生接受系統的專(zhuān)業(yè)訓練，提高教學(xué)效果。

　　如：出納業(yè)務(wù)處理能力應掌握核心課程為基礎會(huì )計、出納實(shí)務(wù)課程;會(huì )計業(yè)務(wù)處理能力應掌握會(huì )計實(shí)務(wù)和會(huì )計模擬實(shí)訓(分崗位)課程;財務(wù)分析能力應掌握財務(wù)報表分析課程;職業(yè)素質(zhì)能力應掌握法規、人際交際、會(huì )計職業(yè)道德、管理學(xué)、ERp沙盤(pán)模擬等課程。

　　根據上面兩點(diǎn)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重新課程體系構建，形成有利于組織教學(xué)，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業(yè)、為社會(huì )培養生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的高技能應用型人才。

　　4、結合企業(yè)實(shí)際，確立科研方向

　　企業(yè)在經(jīng)營(yíng)與發(fā)展過(guò)程中也遇到許多財務(wù)處理、稅收籌劃、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程等問(wèn)題、有些問(wèn)題直接決定著(zhù)企業(yè)的盈虧和生存發(fā)展問(wèn)題，他們也非常希望能得到專(zhuān)業(yè)機構和專(zhuān)業(yè)人士的幫助，這些企業(yè)需求為我們提供了科研方向。

　　這次很感謝學(xué)院與系部領(lǐng)導，作為天職所與學(xué)院進(jìn)行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個(gè)這么好的學(xué)習和提高的機會(huì )。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢(xún)的工作，遇到不明白的地方，主動(dòng)請教天職所的注冊會(huì )計師。堅持撰寫(xiě)掛職學(xué)習，記錄學(xué)習期間的點(diǎn)滴收獲，雖然這幾個(gè)月的掛職不能解決很多問(wèn)題，但這是專(zhuān)業(yè)課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實(shí)踐鍛煉的開(kāi)端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個(gè)很好的途徑。

掛職鍛煉個(gè)人總結范文6

　　9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來(lái)，本人認真履行職責，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(cháng)和潘校長(cháng)的精心指導�，F已順利地完成了各項工作任務(wù)，取得必須的成效，具體工作如下：

　　一、辦學(xué)特色和經(jīng)驗

　　校園領(lǐng)導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著(zhù)改革創(chuàng )新和實(shí)干精神，對事業(yè)高度負責的工作態(tài)度，團結協(xié)作，構成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于校園辦學(xué)方向正確，工作開(kāi)展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jì)逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已構成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹。

　　(一)完善管理制度，建設良好校風(fēng)

　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。一個(gè)單位，沒(méi)有一套比較完整的管理制度進(jìn)行必須的約束和指導是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細的管理制度，如：校長(cháng)工作職責、教師崗位執行狀況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學(xué)理念。

　　校園認真抓好經(jīng)典誦讀、紀律、衛生、禮貌禮儀等常規評比，狠抓學(xué)生規范養成教育，同時(shí)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生講禮貌、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展，從而逐步走出一條以養成教育夯實(shí)校園德育的有效之路。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，校園教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴謹，校風(fēng)班風(fēng)穩定良好。

　　(二)大力實(shí)施德育科研，提升校園品位

　　校園組織教師不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了校園德育水平的提高。隨著(zhù)課題研究的.深入開(kāi)展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅持禮貌辦事，成功化解學(xué)生各類(lèi)矛盾沖突”的觀(guān)點(diǎn);在后進(jìn)生管理方面，提出“運用情感教育，關(guān)愛(ài)與策略并重轉化后進(jìn)生”;在方面，運用“孟母斷機教子”的，指導家長(cháng)如何改善家庭教育方法做一名教子有方的家長(cháng);在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)校園發(fā)展”的工作思路;在完善德育網(wǎng)絡(luò )方面，提出“以校園教育為主導、家庭教育為基礎、社會(huì )教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)校園德育管理規范化，提高學(xué)生人文素養和道德修養，提升校園教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。

　　(三)深入開(kāi)展教學(xué)科研，培養優(yōu)秀青年教師

　　校園切實(shí)加強教學(xué)工作的指導與監控，認真開(kāi)展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽(tīng)評課狀況。各教研組定期舉行聽(tīng)課、評課，每周開(kāi)展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見(jiàn)，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的潛力，為青年教師健康成長(cháng)搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。校園在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關(guān)心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學(xué)，在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經(jīng)過(guò)幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為校園的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。

　　(四)重視校園文化建設，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境

　　1、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。校園加強校園文化建設，構成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書(shū)達禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。

　　2、注重環(huán)境育人，建設藝術(shù)化校園。校園注重環(huán)境建設，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。校園重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，設置文化走廊，安排了超多豐富多彩、富有教育好處的宣傳材料，倡導積極向上、禮貌高雅、健康活潑的校園文化，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。

　　二、本人工作狀況總結

　　(一)真抓實(shí)干，勤奮工作

　　本人始終堅持把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習。掛職期間，本人能很快的融入新群眾，在盡快熟悉環(huán)境的基礎上，深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽(tīng)課達15節;參加初三級中考頒獎大會(huì )，以及英語(yǔ)學(xué)科團隊研修，觀(guān)看四十五中檔案，列席班子例會(huì )，觀(guān)看軍體拳表演。了解了校長(cháng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。

　　(二)嚴于律已，注重形象

　　掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實(shí)干;堅持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級、班級調研，在“一線(xiàn)”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了良好形象。

　　(三)虛心學(xué)習，廣泛交流

　　掛職期間，積極參加校園組織的各種活動(dòng)，和校長(cháng)、副校長(cháng)、主任進(jìn)行了校園管理、教育教學(xué)、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。

　　三、收獲及體會(huì )

　　沒(méi)有交流和比較，不知差距。通過(guò)這次掛職體驗學(xué)習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們此刻的校園和四十五中學(xué)還有必須的差距。硬件是客觀(guān)存在且在短時(shí)間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結合本校的實(shí)際狀況，就應從三方面進(jìn)行努力：

　　一是加強校園文化建設，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并提倡教師終身讀書(shū)和學(xué)習的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開(kāi)展師生讀書(shū)評比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書(shū)畫(huà)展、運動(dòng)會(huì )等，努力建設藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。

　　二是加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教研潛力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開(kāi)課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓一批優(yōu)生，轉化一批學(xué)困生，寫(xiě)一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。通過(guò)這次交流學(xué)到的經(jīng)驗，我們還要加強對老師業(yè)務(wù)潛力的培訓，包括定期開(kāi)講座、教師總結、開(kāi)展同課異構活動(dòng)、積極參加外校的聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　三是努力建立校園特色，提升辦學(xué)水平。根據我校辦學(xué)傳統，繼續發(fā)揮寫(xiě)字教學(xué)和石藝畫(huà)特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，完善機制，構成固定模式，讓寫(xiě)字和創(chuàng )作石藝畫(huà)成為學(xué)生的特長(cháng)，讓教師體會(huì )到成功的喜悅。

　　回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒(méi)有機會(huì )去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導的要求和期望有必須的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼;同時(shí)，我覺(jué)得市局和教研院組織的掛職安排十分有利于青年干部的成長(cháng)，真誠感謝組織和領(lǐng)導對我的培養鍛煉，我會(huì )盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng )新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

【掛職鍛煉個(gè)人總結】相關(guān)文章：

掛職鍛煉個(gè)人總結05-29

基層掛職鍛煉個(gè)人總結10-08

干部個(gè)人掛職鍛煉總結03-16

掛職鍛煉個(gè)人總結（通用18篇）10-25

掛職鍛煉個(gè)人總結（通用20篇）08-05

[薦]基層掛職鍛煉個(gè)人總結11篇11-19

基層掛職鍛煉個(gè)人總結集錦（11篇）12-02

小學(xué)校長(cháng)掛職鍛煉個(gè)人總結12-14

掛職鍛煉工作總結04-07