個(gè)人實(shí)踐總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)踐總結，歡迎大家分享。
個(gè)人實(shí)踐總結1
XX年7月13日我隨劉xx老師帶的實(shí)踐隊前往xx市xx縣xx親愛(ài)雙語(yǔ)幼兒園做一個(gè)關(guān)于兒童社會(huì )福利與救助的實(shí)踐活動(dòng)。雖然表面上我與大家同為實(shí)踐隊員，其實(shí)我們的性質(zhì)是不同的。這次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)彌補了我大學(xué)三年的缺憾。在即將升入大四的暑期能有這么一個(gè)機會(huì )，對我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。大一大二的時(shí)候也曾經(jīng)有過(guò)期望，但一直無(wú)緣參加，所以這一次的參加對我來(lái)說(shuō)意義非凡。在這次實(shí)踐活動(dòng)期間，我從老師和同學(xué)那學(xué)到了好多東西，我相信其他人也同我一樣，從中獲益匪淺。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機遇，更是一次巨大的挑戰，因為我們同行的隊員中既有學(xué)習社會(huì )保障與福利專(zhuān)業(yè)，也有學(xué)習行政管理專(zhuān)業(yè)的，此次的實(shí)踐活動(dòng)需依靠這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)作為依托，進(jìn)而才可以展開(kāi)�，F在調研活動(dòng)基本上已經(jīng)結束（還有一些后續工作），對此我們非常有必要做一些文字上總結性的工作。雖然這次活動(dòng)表面上看起來(lái)做的不錯，但是我們應該清楚，其中還有許多做的不足的地方，我們應該從中總結經(jīng)驗，吸取教訓。
首先，我們應該總結一下此次實(shí)踐活動(dòng)中值得表?yè)P的地方。第一，我們有一個(gè)非常優(yōu)秀的指導老師。劉老師有著(zhù)非常淵博的知識，在看待問(wèn)題上比我們看得遠看得深，與劉老師相處的七天，我們對劉老師有了一定的了解，劉老師治學(xué)嚴謹，看待問(wèn)題深遠，能形成自己獨特的看問(wèn)題的視角，可以將一個(gè)普遍的問(wèn)題上升到一定高度，并給與不同于我們平時(shí)的理解和認識，讓我們充分認識到與老師之間的差距。這種差距不僅是由于閱歷造成的，還有一部分原因是因為我們平時(shí)看的專(zhuān)業(yè)書(shū)太少啦，經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我堅信了無(wú)論何時(shí)都應該不斷讀書(shū)充實(shí)自己，不要固步自封。第二，大家的準備工作都做得很充分。由于我們的隊員有大一、大二、大三這三個(gè)年級，有一部分人是第一次參加這種暑期實(shí)踐，并且我們的`指導老師對我們的要求也比其他老師多，所以每個(gè)人都做了充分的準備。大家提前分工準備了不同對象的調查問(wèn)卷，并對未來(lái)調查涉及的問(wèn)題都提前做了功課。第三，實(shí)踐隊員之間相處很是融洽，很團結，這為后來(lái)的實(shí)踐調研打下了堅實(shí)的基礎，大家之間分工明確，使得實(shí)踐活動(dòng)得以順利完成。第四，大家對實(shí)踐活動(dòng)所抱得態(tài)度也是我們實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的必要條件之一。這次實(shí)踐活動(dòng)對很多人來(lái)說(shuō)是第一次，我也不例外，我不僅是第一次，而且是最后一次。我想我今生不會(huì )再有這么一次以學(xué)生的身份參加的實(shí)踐活動(dòng)了，因此我分外珍惜這次的實(shí)踐活動(dòng)。第五，我們實(shí)踐隊有一個(gè)能力超群，經(jīng)驗豐富的領(lǐng)隊。對我們隊員來(lái)說(shuō)，不可能時(shí)時(shí)刻刻跟劉老師交流，但是我們卻可以跟領(lǐng)隊交流。有什么問(wèn)題，什么事情不能解決的都可以找領(lǐng)隊。我們的領(lǐng)隊陳文君同學(xué)確實(shí)不負我們所望，七天的時(shí)間讓我們充分全面的更加肯定了她的能力。她不僅要與老師商討每天的行程，還要每天寫(xiě)新聞稿和日志，還得想最后實(shí)踐報告的一系列事情，能力真的很強。
肯定了表現好的地方，下來(lái)應該說(shuō)說(shuō)這次事件調查存在的問(wèn)題。由于很多隊員是第一次參加實(shí)踐活動(dòng)，所以有些事情考慮的還不是很周全。第一，隊員做的調查問(wèn)卷沒(méi)有達到預想的目標。因為大家都想著(zhù)每個(gè)家長(cháng)都會(huì )填寫(xiě)的，可是直到讓家長(cháng)填寫(xiě)時(shí)，很多家長(cháng)就不愿意了。幼兒園人數本來(lái)就不多，這樣一來(lái)直接影響調查結果的公正性。第二，調研過(guò)程中大家總結交流的機會(huì )還是太少。每個(gè)人對同一個(gè)問(wèn)題的看法是不一樣的，經(jīng)常性的交流可以取長(cháng)補短。雖然剛開(kāi)始大家還是有交流的機會(huì )的，但是到最后這種機會(huì )就越來(lái)越少。第三，大家對調研的熱情隨著(zhù)時(shí)間的流逝也在變淡，對調研的認真程度也在降低。這次調研本來(lái)是訪(fǎng)談與問(wèn)卷調查相結合，可是實(shí)施起來(lái)只見(jiàn)到了問(wèn)卷調查的結果，訪(fǎng)談大家都沒(méi)有做記錄，聊的內容也很隨便，沒(méi)有目的性，使得最后產(chǎn)生的結果缺少事實(shí)依據。
經(jīng)過(guò)上述總結，我們知道這次事件調查有許多令大家不滿(mǎn)意的地方，因此我們就應該想辦法去改變它，以使以后的實(shí)踐活動(dòng)盡可能的完美。因此我有以下幾點(diǎn)建議：第一，實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始前應該對參加的學(xué)生進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓，如新聞稿的書(shū)寫(xiě)，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們花了好長(cháng)時(shí)間在新聞稿上，一個(gè)好的新聞稿不是隨時(shí)都會(huì )的，應該要先學(xué)會(huì )新聞稿的寫(xiě)作模式，再學(xué)習其精華，我覺(jué)得這個(gè)很有培訓的必要。第二，調查前應該對所調查的地方有一個(gè)詳細的了解，并大致確定調查期間的日程，使得時(shí)間不知荒廢，還可以是事情有條理的進(jìn)行。第三，每天應該給所有隊員留一段自我反思和總結記錄自己心得的時(shí)間，雖然我們每天都寫(xiě)日記，但是因為要上交，所以寫(xiě)的時(shí)候會(huì )有所顧慮，使得自己的心得體會(huì )沒(méi)有及時(shí)被記錄，最后經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，昨天的感受今天都變了。第四，在實(shí)踐活動(dòng)中，大家要學(xué)會(huì )主動(dòng)，主動(dòng)讓家長(cháng)填寫(xiě)調查問(wèn)卷，主動(dòng)與老師進(jìn)行訪(fǎng)談，這樣實(shí)踐的任務(wù)才可以完成，同時(shí)還能鍛煉每個(gè)人的社交能力，大家又何樂(lè )而不為呢。
短短的七天時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)確實(shí)值得用一生去回味和學(xué)習的，在這七天我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。我知道一次實(shí)踐調研活動(dòng)開(kāi)始時(shí)應該干什么，在這個(gè)過(guò)程中我們又應該做什么等等，我終于深刻認識到不能一味去學(xué)習書(shū)本上的知識，還應該去參加實(shí)踐，將所學(xué)應用到實(shí)際生活中去。
此次社會(huì )實(shí)踐，可以說(shuō)每個(gè)人都付出很多時(shí)間和精力。大家都很用心，很認真�？傮w效果還是不錯的，值得肯定。但我們不只是要簡(jiǎn)單地收獲那些不錯的效果，我們更需要不斷地反思，提升自身的能力，以便于勝任以后的工作，甚至是為畢業(yè)工作打好基礎。
個(gè)人實(shí)踐總結2
今天是周日，爸爸媽媽都不在家，我無(wú)意間發(fā)現干干凈凈的地沾2113上了紙屑，灰塵，讓人看了直想吐，我想：今天爸爸媽媽不在家，就讓我來(lái)掃地吧！
我拿起掃帚來(lái)到陽(yáng)臺，彎下要，慢慢的掃起來(lái)，不一會(huì )，陽(yáng)臺就掃干凈了。我又把垃圾堆起來(lái)，往前一推，然后我又來(lái)到客廳5261，繼續掃起來(lái)，掃完客廳，家里的'地方也沒(méi)有多大，接著(zhù)，我就來(lái)檢查一下。我在客廳檢查著(zhù)，突然我想起媽媽每次掃4102地都是要掃沙發(fā)底下的，我連忙又彎下要，蹲在地上，手里拿著(zhù)掃帚柄把垃圾往外挑，可調皮的小紙屑好像在跟我作對，就躲在里面不出來(lái)。我只好趴在地上，伸長(cháng)1653脖子拿手去夠，小專(zhuān)紙屑終于不干情愿地從沙發(fā)下走出來(lái)，我再去空調下看看吧！
我一看嚇了一跳，原來(lái)地上沾著(zhù)一張貼畫(huà)，我急忙伸手賣(mài)力地摳起來(lái)，功夫不負有心人，我屬終于把它摳下去了。
這次掃地掃的很干凈，我也很滿(mǎn)意。真是不掃不知道，一掃下一跳呀！原來(lái)掃地也不簡(jiǎn)單呀！
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時(shí)間如閃過(guò)的流星轉眼即逝，短暫而又難忘的寒假實(shí)習生涯就像這掃尾的流星即將退卻。面對日新月異、競爭激烈的社會(huì )，作為一名在校大學(xué)生的我能在大二期間參加社會(huì )實(shí)踐是一次難得的機會(huì )。
在這閑適而又緊張的工作中，不知道不覺(jué)就過(guò)了二十天�；叵脒@二十天的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和無(wú)限的感激。在最初的報名到具體的實(shí)踐，能從學(xué)校到崗位上心里無(wú)比自豪，在這里也不免有小點(diǎn)插曲。原先是分配到巴南區檔案局在那進(jìn)行我的寒假實(shí)習，但由于內部人員的需求做了一定的調整，我被調到巴南區文廣星局巴南文化館。說(shuō)真的，最開(kāi)始真的想不明白為什么要調動(dòng)。不過(guò)還是安慰自己古語(yǔ)說(shuō)‘塞翁失馬，焉知非�！麄円彩歉闼囆g(shù)，肯定會(huì )有很好的結果。真的，話(huà)確實(shí)如此的靈驗在我身上。
在文化館的.實(shí)習中，徹底的推翻了我原有的思想：文化館的人一般沒(méi)什么可忙的，比較清閑�，F在才明白文化館的人不清閑都比較忙的，并不是我想像的那樣。在這個(gè)寒風(fēng)蕭蕭的冬天天雖冷，但人的心確實(shí)熱的。作為一個(gè)還未出道的在校學(xué)生，面對社會(huì )是充滿(mǎn)好奇心的，文化館的人就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)了和諧與歡樂(lè )。給我冰冷的心加了把火溫暖了我。也教會(huì )了我們作為社會(huì )的一份子為人處世的道理。
二十幾天的實(shí)踐就要完了，我也要離開(kāi)這可愛(ài)的文化館回學(xué)校了。第一次的實(shí)踐給了我很多東西，這段寶貴的經(jīng)歷與見(jiàn)聞它不僅是知識，更是社會(huì )經(jīng)驗、閱歷和處事的態(tài)度。我明白在以后的生活和工作中以下幾點(diǎn)是非常重要的：
一、努力。天上沒(méi)有白掉的餡餅，也很少有付出了一點(diǎn)收獲都沒(méi)有的事，沒(méi)有付出必然沒(méi)有收獲。所以不要將自己看作是很聰明的鳥(niǎo)而放棄努力。
二、堅持。堅持是一個(gè)長(cháng)久的事，不要只有開(kāi)始堅持過(guò)半放棄的愚蠢行為，這只會(huì )事半功倍，堅持也是走向成功的一塊基墊石。
三、自信。從古到今都是自信者做事占上風(fēng)也，像航海船的帆布引領(lǐng)航船一帆風(fēng)順。我有自信我怕誰(shuí)？
四、團隊。一支筷子輕松就能折斷，反而一把筷子就沒(méi)有那么容易折斷，這就是講的團隊力量。個(gè)人的力量再大也不及團隊力量大。團隊就是三個(gè)和尚可以與諸葛亮驕橫。團隊的協(xié)作能力是展現這個(gè)集體也是個(gè)人的財富。
五、幫助。每個(gè)人一生中不可能不出錯或者不需求別人的幫助，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，將這個(gè)‘食物鏈’串好，在困難的事也會(huì )水道渠來(lái)。
文化館是一個(gè)藝術(shù)文藝傳播的地方，嚴謹的辦事作風(fēng)加上詼諧的語(yǔ)言幽默、千姿百態(tài)的行為語(yǔ)言來(lái)描繪成了一幅幅館內生活圖，我生活的這些天里不僅明白上面幾點(diǎn)的重要性，也知道了馬克思的“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的真實(shí)性。在學(xué)校學(xué)過(guò)關(guān)于活動(dòng)策劃但那些都是虛擬的活動(dòng)，在這里雖然我沒(méi)有來(lái)組織策劃活動(dòng)，但我參與了部隊春節慰問(wèn)活動(dòng)、玉兔踏春來(lái)春晚活動(dòng)、下鄉二盛、元宵晚會(huì )等的參與者�；顒�(dòng)的策劃與具體實(shí)施和我們在校的虛擬策劃還是有差距，真理是需要檢驗的。我學(xué)的是展示專(zhuān)業(yè)舞臺布置也是展示中的一種，在舞臺的布置和要素上我也學(xué)會(huì )舞臺的要求。這些活動(dòng)下來(lái)，讓我明白了注重實(shí)踐的重要性。 以前我也參加過(guò)一些社會(huì )兼職，但重點(diǎn)不一樣�，F在我明白做實(shí)踐這塊不要簡(jiǎn)單地把打工作為一種掙錢(qián)的目的，而是積累經(jīng)驗注重培養自己的創(chuàng )新和社會(huì )實(shí)踐能力。雖然和專(zhuān)業(yè)沒(méi)有太大的聯(lián)系，但我學(xué)到了出專(zhuān)業(yè)外的東西和專(zhuān)業(yè)也的一些，努力成為現在社會(huì )上的復合型人才。
經(jīng)過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我更明白舞臺再大再美沒(méi)有很好的舞者也不會(huì )釋放光彩，我就是這個(gè)臺上的舞者，要想結合舞臺的美展示自己的美就必須從我這個(gè)舞者開(kāi)始，不斷的檢驗自己，在以后的大學(xué)生活里抓緊時(shí)間好好學(xué)專(zhuān)業(yè)，豐富自己的人生閱歷，積累各種社會(huì )經(jīng)驗為在以
后的生活中做好鋪墊。為我自己的舞臺發(fā)出耀眼光芒。為社會(huì )的發(fā)展助上一臂之力。
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大三的這個(gè)暑假，對于我來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，一心準備考研的同時(shí)，我覺(jué)得對于自己實(shí)踐能力的培養也不容忽視。在報紙上看到了揚州電信舉辦大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐，便毅然決然的報名了。
十天的實(shí)踐，主要是在電信大樓里進(jìn)行。第一天參加實(shí)習的啟動(dòng)儀式，儀式上聽(tīng)取電信高層的演講，對于電信行業(yè)有了大概的了解，對于3g業(yè)務(wù)有了初步認識，另外對于十天的實(shí)習活動(dòng)產(chǎn)生了了明確的目標。接下來(lái)的幾天，我們跟隨帶隊老師參觀(guān)了電信大樓里的機房，當得知這些機房平時(shí)絕對是不會(huì )對外人開(kāi)放之后，我感到這個(gè)實(shí)地學(xué)習的經(jīng)驗實(shí)在難得，雖然對于機房里的“大塊頭們”從前沒(méi)有過(guò)直觀(guān)的認識，初次接觸頗有陌生感，對于老師的講解有時(shí)也不能完全理解，但是從老師嘴里時(shí)常蹦出的名詞，我感到相當耳熟，這些都是我在學(xué)校里專(zhuān)業(yè)課上學(xué)到的東西，這次的對號入座讓我頗有成就感，至少以后可以跟別人說(shuō)這玩意我看過(guò)的。在這幾天中，我們還聆聽(tīng)了工程師們有關(guān)電信技術(shù)規范和流程以及c網(wǎng)的概況和建設流程的簡(jiǎn)介，讓我對于電信局的主體系統組成，語(yǔ)音交換機網(wǎng)絡(luò )的概況以及一些初級簡(jiǎn)單的電信網(wǎng)知識有了初步的認識。另外，我們還外出進(jìn)入小區，街道實(shí)地觀(guān)察了戶(hù)外設備，譬如小區里面的集線(xiàn)器，街道兩旁無(wú)線(xiàn)揚州的設備箱等等。帶隊老師還為我們打開(kāi)設備機箱，跟我們介紹其工作原理和流程，這些實(shí)地的經(jīng)歷讓我感受到了電信業(yè)務(wù)跟我們的生活是如此的息息相關(guān)，曾經(jīng)覺(jué)得這是一個(gè)遙不可及的領(lǐng)域，我們永遠也觸及不到它牽涉到技術(shù)方面的部分，現在如此近距離的.觀(guān)察和如此深入淺出的講解讓我受益匪淺。6號這天，全體立項組的組員還親臨現場(chǎng)，參與了工程驗收，當然是旁觀(guān)的份，但是通過(guò)這樣的一次難得的經(jīng)歷，我們深刻感受到電信行業(yè)的高要求和高強度的特性，對于牽涉到老百姓切身利益的行業(yè)，就必須要不折不扣的完成規定的指標，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我想這就是對于每一個(gè)電信人最基本的要求。
總的來(lái)說(shuō)，十天的實(shí)踐對我來(lái)講是比較有收獲的，曾經(jīng)認為自己在大學(xué)里學(xué)的東西不是相當理論就是相當落后和時(shí)代脫節的知識，這次來(lái)電信，我發(fā)現其實(shí)不然，在這里我看到了很多書(shū)本上提到的設備的實(shí)體以及技術(shù)的運用，無(wú)論電信行業(yè)如何發(fā)展，電信設備和技術(shù)如何先進(jìn)，有一些基本的始祖的原理和技術(shù)是不會(huì )改變的。而我在大學(xué)里學(xué)的也就是這些能夠對與今后就業(yè)有所幫助的那些基礎。這次實(shí)踐讓我充分認識到一句話(huà)的含金量：實(shí)踐出真知。的確是這樣，不親臨現場(chǎng)，就不會(huì )知道這些相關(guān)的技術(shù)和設備室如何運用到我們生活中的，那么電信領(lǐng)域對我來(lái)說(shuō)永遠都將是一個(gè)虛的或者說(shuō)高深的領(lǐng)域。這次實(shí)踐讓虛變實(shí)，讓理論成為實(shí)踐，我想這就是我這十天來(lái)的最大感受。
個(gè)人實(shí)踐總結5
又是一年暑假來(lái)臨，只是與我而言今年的暑假與以往的有所不同并且意義重大。因為我跟隨著(zhù)浙江工商大學(xué)赴嘉善暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊進(jìn)行了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 我們知道，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。而且在真正社會(huì )之前，我們需要積累一定的社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，學(xué)習團隊合作，并講所學(xué)知識在社會(huì )中活學(xué)活用�；诖�，固然天氣炎熱，我們毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，通過(guò)親身體驗社會(huì )讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )。在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。
為了能提高活動(dòng)效率，也能更好更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)之前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是我們開(kāi)始了我們的一系列準備活動(dòng)。分配到任務(wù)后我們便行動(dòng)起來(lái)了，一起制作KT板，一起討論活動(dòng)節目，一起排練。辛苦是在所難免的，可是成就感和幸福感也隨之而來(lái)。 7月4日早上，我們懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐。我們從學(xué)校出發(fā)到達嘉善整理完行李后，直奔了暑期社會(huì )實(shí)踐的第一站——嘉善縣興惠電子有限公司。這是長(cháng)江三角洲地區眾多勞動(dòng)密集型企業(yè)中的一家，其研發(fā)
的主要是微型揚聲器系列的產(chǎn)品。在對企業(yè)的參觀(guān)中，我學(xué)到很多，認識到想要在中國這個(gè)特定的市場(chǎng)環(huán)境中激流勇進(jìn)，必須提升自主研發(fā)能力，改善生產(chǎn)結構。同時(shí)也體會(huì )到員工們勞動(dòng)的辛苦。更是激發(fā)了我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，改善生活質(zhì)量的動(dòng)力，更深層次地認識到知識改變命運。
4日下午參觀(guān)完企業(yè)后，我們就在當地展開(kāi)以“嘉善縣人民對反邪教的認識”為主題的調查活動(dòng)，從而了解當地人民對邪教的認識，反邪教的概念以及當地基層組織開(kāi)展反邪教宣傳工作的狀況，同時(shí)宣傳反邪教的科學(xué)知識。5號上午我們即在住宿地附近進(jìn)行此項活動(dòng)。在做問(wèn)卷調查的時(shí)候，碰壁是難免的，在被拒絕的時(shí)候卻也能夠積累一定的經(jīng)驗。同時(shí)這項工作也增長(cháng)了我自己對邪教的認識，并且學(xué)會(huì )了如何更好地與人溝通，如何清除表達自己的意思并讓他人接受，如何及時(shí)解決突發(fā)狀況等等。此次活動(dòng)鍛煉了我自己的表達及溝通能力，讓我能夠更勇敢地接受挑戰。
7月6日上午，我們來(lái)到了暑期社會(huì )實(shí)踐第二站——嘉善城南小學(xué)。這是一所民工子弟小學(xué)，我們來(lái)這里的主要目的是向孩子們宣傳反邪教知識。我們通過(guò)展板、游戲等形式加深了孩子們對邪教的認識和理解。除此之外，我們還給孩子們帶去了不一樣的英語(yǔ)課和豐富的游戲環(huán)節，這都給孩子們的暑假生活添上了精彩的一筆。在這里，我的主要任務(wù)是為孩子們出一期以反邪教為主題的`黑板報。雖然只是寫(xiě)幾個(gè)
字，卻也盡心盡力，希望可以教給他們一些知識，使他們對反邪教有一定的認識，在今后的日子里可以有效地辨別邪教、反對邪教。而通過(guò)與孩子們進(jìn)行游戲的過(guò)程，也使我感受到孩童時(shí)代的那種天真無(wú)邪，獲得喜悅獲得感動(dòng)，也更明白保持純真的難得，也更珍惜在一起可以時(shí)完全展現自己任意一面的朋友們，珍惜和這次實(shí)踐小組隊員的友誼以及一起走過(guò)的路。
7月7日下午，我們到了暑期社會(huì )實(shí)踐的第三站——嘉善嘉辰社區。我們與社區合作，于當晚在社區活動(dòng)廣場(chǎng)共同舉辦了一嘲與善為伴，快樂(lè )成長(cháng)，紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的文藝晚會(huì )。晚會(huì )于18:30準時(shí)開(kāi)始，晚會(huì )節目包括了小隊隊員準備的開(kāi)場(chǎng)舞、小品、舞臺劇、紅歌串燒等，還加上了社區小朋友的詩(shī)朗誦等節目。晚會(huì )其間還穿插了知識競猜，將科學(xué)生活介紹給社區居民，寓教于樂(lè )。由于我們事先的精心準備，晚會(huì )得到了社區的大力支持和觀(guān)眾的強烈認可，在觀(guān)眾熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。其中，我參加了開(kāi)場(chǎng)舞、舞臺劇、紅歌串燒和最后的手語(yǔ)表演，我只能說(shuō)，對于一個(gè)幾乎沒(méi)什么藝術(shù)細胞的人來(lái)說(shuō)從排練的第一步開(kāi)始就是辛苦的。剛剛開(kāi)始排開(kāi)場(chǎng)舞的時(shí)候身體不協(xié)調，動(dòng)作又放不開(kāi)，其實(shí)很擔心拖大家后腿，所以回到寢室在沒(méi)有人的情況下才敢自己照著(zhù)鏡子跳，然后慢慢才跟得上節奏。至于舞臺劇，雖然可以揣摩人物的心情卻總也表達不出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)郝廣程和
吳王杰的一遍又一遍的糾正和指導，才算是慢慢步入正軌。最后的手語(yǔ)表演是我自己最滿(mǎn)意的，因為在寢室練得勤所以能夠表現得熟練。盡管排練是辛苦的，但最終的掌聲說(shuō)明所有的努力都是值得的。我也從中明白了，只有努力過(guò)才會(huì )有回報，才會(huì )沒(méi)有遺憾。
7月8日上午，我們在嘉善社區舉辦了一場(chǎng)以“反對邪教，崇尚科學(xué)”為主題的反邪知識宣講，旨在通過(guò)現場(chǎng)宣講的方式，普及邪教的基本知識，提升青少年防范邪教、崇尚科學(xué)的思想意識。8日下午，我們參加了20xx年陶莊鎮青少年暑期實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我們的精心表演包含了對陶莊鎮青少年的祝福，希望廣大學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，在實(shí)踐中度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的假期。并且以此來(lái)結束我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)。
以上就是我的暑期社會(huì )實(shí)踐的個(gè)人總結。經(jīng)過(guò)這次零距離接觸社會(huì )，我深知自己還有很多缺點(diǎn)和不足，工作時(shí)辦事情想問(wèn)題容易沖動(dòng)工作計劃性不強，缺乏創(chuàng )新精神，開(kāi)展批評與自我批評不夠大膽。在今后的學(xué)習、工作和生活中，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取獲得更大的進(jìn)步，以飽滿(mǎn)的精神充實(shí)、提高自己，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的工作和學(xué)習中去，以實(shí)際行動(dòng)完善自己。
個(gè)人實(shí)踐總結6
系統地掌握了企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓。培養了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，縮短課本知識與實(shí)際工作的距離，鞏固了以前學(xué)習過(guò)的會(huì )計理論和會(huì )計方法，使我有機會(huì )把自己放在一個(gè)財會(huì )人員的位置上切身地去感受和運用知識來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題，為我以后從事會(huì )計實(shí)際工作打下了很好的基礎�，F就將這個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓小結如下：
一、會(huì )計實(shí)訓的程序：
(一)設置會(huì )計科目和賬戶(hù)
設置相關(guān)的會(huì )計科目，根據模擬實(shí)訓教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎上開(kāi)設各總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬和日記賬。
(二)登記各賬戶(hù)期初余額
相關(guān)賬戶(hù)的摘要欄填寫(xiě)“期初余額”字樣，根據模擬實(shí)訓教材提供的有關(guān)賬戶(hù)期初余額。并在其余額欄內登記其期初數。
(三)賬務(wù)處理
需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據相關(guān)資料進(jìn)行填列。1根據提供的資料逐筆審核原始憑證。
2編制記賬憑證
編制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，根據審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。
3登記日記賬
逐日結出余額，根據收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調節表。
4登記明細賬
根據記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細賬。
5編制科目匯總表
根據收款憑證、付款憑證和轉賬憑證，開(kāi)設T形賬戶(hù)。按照相同的總賬賬戶(hù)歸類(lèi)，定期匯總每個(gè)賬戶(hù)的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶(hù)借、貸方發(fā)生額合計數填列到科目匯總表的相應欄目?jì)取?/p>
6登記總賬
月末時(shí)計算出各總分類(lèi)賬戶(hù)的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。根據科目匯總表定期登記各總分類(lèi)賬。
并編制總賬科目余額試算平衡表。
7將總分類(lèi)賬與日記賬、明細分類(lèi)賬核對。
(四)編制會(huì )計報表
(五)撰寫(xiě)會(huì )計模擬實(shí)訓小結報告
二、會(huì )計處理難度較大之處
(一)明細帳的登記
于我來(lái)說(shuō)還是有一定的難度，
1應交稅費的明細帳。登記的內容有銷(xiāo)項稅額、進(jìn)項稅額、進(jìn)項稅額轉出、轉出多交增值稅、轉出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時(shí)不會(huì )有全部的明細帳會(huì )涉及到但登記起來(lái)還是有點(diǎn)難度。
需分為工資福利費、折舊費、辦公費、差旅費、物料消耗、業(yè)務(wù)招待費、稅金、其他費用等項目，2管理費用的明細帳。何種費用記入什么項目容易搞錯;
3銷(xiāo)售費用及制造費用明細帳也是難以區分的覺(jué)得登記明細帳的難度還是蠻大的
尤其是一些費用的分配和結轉。如果財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計所學(xué)的理論知識不扎實(shí)，
二)31號的記賬憑證編制難度較大。操作時(shí)就困難重重。另外，開(kāi)設T型賬戶(hù)、編制科目匯總表時(shí)計算量比較大，更需要細心和耐心。
現金流量表的編制是最具挑戰性的對現金流量表的編制還需要一個(gè)訓練過(guò)程才能很好地在實(shí)際工作中運用。
三)所有的報表中。
三、會(huì )計實(shí)訓課中的表現
做到老師布置的作業(yè)及時(shí)的完成，一個(gè)學(xué)期的會(huì )計模擬實(shí)訓中。老師所寫(xiě)的筆記能認真的抄下來(lái)，不懂的能及時(shí)的.問(wèn)老師和同學(xué)，同時(shí)也加強了與老師和同學(xué)的溝通，總體來(lái)看，覺(jué)得在這一學(xué)期里，自己的表現還可以拉，以后繼續努力!
四、會(huì )計實(shí)訓的收獲和體會(huì )
(一)1實(shí)訓中。增強了根據原始憑證填制記賬憑證的能力
2學(xué)會(huì )了編制記帳憑證、科目匯總表。
(二)學(xué)會(huì )在作完所有的憑證后。
1登記現金日記帳和銀行存款日記帳。
2編制科目匯總表并拘役登記總分類(lèi)帳。
3結出各總分類(lèi)帳本月發(fā)生額合計和期末余額并據以編制總帳科目余額試算表。
4登記各應收應付明細帳。
5將總分類(lèi)帳余額與日記帳明細帳相核對。
6編制會(huì )計報表。
(三)關(guān)于會(huì )計處理程序：一個(gè)學(xué)期下來(lái)。每一個(gè)環(huán)節我都親歷親為，使我對會(huì )計處理程序有了更為透徹的理解，想這會(huì )為我今后從事財會(huì )工作帶來(lái)許多便利。
會(huì )計模擬實(shí)訓是至關(guān)重要的對之前所學(xué)理論知識的更深刻的總結和理解，總之。理論通往實(shí)踐的橋梁。從某種程度上來(lái)說(shuō)，對這門(mén)課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時(shí)完成決定我能否順利就業(yè)。因為會(huì )計是一個(gè)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)，現在很多用人單位在招聘會(huì )計的過(guò)程中，與學(xué)歷相比，更看重動(dòng)手能力，看重那些熟悉賬務(wù)處理程序，熟悉報稅流程和相關(guān)法律法規的財會(huì )人才。
不僅調動(dòng)了學(xué)習會(huì )計的積極性，通過(guò)這門(mén)課程的訓練。挖掘了會(huì )計方面的潛力，同時(shí)也培養了細心耐心的敬業(yè)精神，讓我手腦并用，學(xué)做合一，理論與實(shí)踐有機結合，全面、系統、快速地掌握了模擬企業(yè)的會(huì )計核算方法。
讓我明白了當一名合格的會(huì )計并不容易，通過(guò)這門(mén)課程的訓練。來(lái)不得一絲馬虎;學(xué)習之余還應廣泛汲取各種知識，培養職業(yè)道德，而不僅僅局限于課本知識。
五、對會(huì )計實(shí)訓課的建議
然后慢慢的再往后面學(xué)，覺(jué)得老師可以在大一開(kāi)始時(shí)就教學(xué)生做憑證。邊學(xué)邊實(shí)際操作，這樣就不回顯得枯糙，大二就不會(huì )擠到一起來(lái)學(xué)，而是大一的時(shí)候打好基礎，等到大二時(shí)，讓同學(xué)們單獨的完成會(huì )計模擬實(shí)訓的內容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我講講如何做x賬?因為我覺(jué)得這肯定是一定要面對的可以跟我稍微講一下不咯。
還要感謝xx老師的悉心教導，最后。幫助我解決了不少難題。敬愛(ài)的xx老師：您的和藹可親，您的循循善誘，您的關(guān)心鼓勵，您的認真負責，給我留下了深刻而美好的印象。這里讓我衷心地道聲：謝謝您，老師，您辛苦了。
個(gè)人實(shí)踐總結7
實(shí)踐地點(diǎn): xx省xx市石油鉆采機械廠(chǎng)配件庫房及銷(xiāo)售部門(mén).
實(shí)踐時(shí)間: 大一暑期
實(shí)踐內容: 初步了解產(chǎn)品庫房管理情況,獲取一些銷(xiāo)售方面的實(shí)際經(jīng)驗,簡(jiǎn)單學(xué)習人員培養,人員分配以及人際關(guān)系的培養.
實(shí)踐目的: 希望在實(shí)踐中通過(guò)目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和自己的思維模式,結合特定的企業(yè),了解庫房及銷(xiāo)售等部門(mén)的`商業(yè)運作,同時(shí)也為了提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗以及豐富閱歷,具體感受實(shí)際工作與單一理論學(xué)習的差異,也借此領(lǐng)會(huì )為人處事的道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會(huì )針對幾方面內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析及發(fā)表一下自己的些許見(jiàn)解.
存在的問(wèn)題:
(1)庫存與銷(xiāo)售部門(mén)脫節,出現極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.
解決的建議:
(1)企業(yè)各部門(mén)要有良好的溝通,適時(shí)地開(kāi)展各部門(mén)的交流活動(dòng),讓員工各方面加深了解.
個(gè)人實(shí)踐總結8
一個(gè)來(lái)月的領(lǐng)雁工程教育實(shí)踐已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間來(lái)的一切，我在許多方面都是嶄新、膚淺的，教育實(shí)踐個(gè)人總結。這次教育實(shí)踐使我獲益匪淺，在我的教育教學(xué)經(jīng)歷中烙下了難以銘滅的一章
11月3日，我在衢江實(shí)驗小學(xué)開(kāi)始了教育實(shí)踐工作。實(shí)踐內容主要是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)。
我實(shí)踐的班級是403班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導老師同時(shí)還是學(xué)校教務(wù)主任，頗受關(guān)注。
我先從指導老師的上課風(fēng)格入手。指導老師的教學(xué)風(fēng)格是把課上得要有語(yǔ)文味，用他的話(huà)說(shuō)就是一節課能讓學(xué)生都在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)得到訓練并有所積累，這堂課就算成功了。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現這種教學(xué)理論有頗多好處，具體的說(shuō)有助于學(xué)生掌握基礎知識點(diǎn)，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專(zhuān)心地有禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng )造者�？偟恼f(shuō)來(lái)這種語(yǔ)文課可讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識點(diǎn)，充分增強創(chuàng )造性、口頭表達能力、應變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。
在分析教學(xué)策略的同時(shí)，我也對班上學(xué)生語(yǔ)文水平進(jìn)行了調查。通過(guò)作業(yè)的批改再加上課后時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以，更重要的是他們喜歡形式活潑的語(yǔ)文教學(xué)，他們不喜歡老師喋喋不休。顯然，指導老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時(shí)，不要巨細無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調整教學(xué)。盡量讓備出的課，既符合語(yǔ)文教學(xué)要求，又要符合學(xué)生的需求。
在指導老師的幫助下，我在語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習可以說(shuō)還是成功的。
另外，這次實(shí)踐，還聽(tīng)過(guò)十幾位老師的'不同的授課方式，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現每個(gè)老師都會(huì )有各自不同的教學(xué)風(fēng)格。我才明白"教無(wú)定論"的真正含義。應該說(shuō)這次實(shí)踐，給我感觸最深的不是某一種教學(xué)模式，而是使我那種教師應該塑造個(gè)性化教學(xué)的觀(guān)念越來(lái)越明顯、清晰。語(yǔ)文是最富有人文味的學(xué)科，是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語(yǔ)文老師應該根據個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，使學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習、自主的發(fā)展。
實(shí)踐期間，在不斷的學(xué)習、探索、研究中，我的經(jīng)驗豐富了許多，教學(xué)技巧和教育理念也成熟了許多。
個(gè)人實(shí)踐總結9
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了的挑戰，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一齊組織，他們負責拍照，我負責跑腿去照相館印照片。在公園里我們設了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數碼相機�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們去拍照，我在那看著(zhù)，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，怎樣
沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅僅要滿(mǎn)足顧客的`需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中我曾不斷告訴自我：在今后的大學(xué)生涯中務(wù)必要更加努力讀—書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自我人格和修—養。我一向很喜歡這樣一句話(huà)：人生因為經(jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì )實(shí)踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友�？墒亲鳛橐粋�(gè)人，他必需密切與社會(huì )相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。所以良好的潛力是務(wù)必的。在學(xué)校接觸同學(xué)，教師是比較狹隘的范圍，僅有透過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會(huì )上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自我的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠布公，才能贏(yíng)得對方的認同和信任。
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐能夠激發(fā)我們更努力地學(xué)習，能夠學(xué)以致用。十幾年的學(xué)習，最終總是要用于社會(huì )實(shí)踐中，知識的積累隨著(zhù)學(xué)習時(shí)光增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，這天的學(xué)習就是為了明天的實(shí)踐。我國的政治、經(jīng)濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學(xué)習，就無(wú)法承擔這一份重任。我國加入世貿組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習好各門(mén)知識，做一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì )，不提高就是退步，僅有不斷地掌握知識，才能趕超別人。鍛煉了獨立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(cháng)、教師、同學(xué)，一切都要靠自我。因為在工作中，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，僅有透過(guò)自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì )有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自我勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養個(gè)人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì )很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，我想這對于我未來(lái)很有幫忙�？傊�，這次難忘的假期社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來(lái)的發(fā)展具有十分用心的作用。
個(gè)人實(shí)踐總結10
一：實(shí)踐的目的
大學(xué)以前我都十分渴望暑假的到來(lái)，向往自由自在的生活，但那并不是我生命的全部�；蛟S是職責的原因，我不再想讓所謂的自由來(lái)主宰我的生活。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸媽的擔憂(yōu)，我選取了用實(shí)踐來(lái)證明我的實(shí)力，首次的打工生活拉開(kāi)了帷幕。
二：實(shí)踐的經(jīng)歷
剛開(kāi)始我以為憑自我的潛力找一份就應是不成問(wèn)題的，卻幾經(jīng)打擊，幾乎快到放棄的邊緣，但想想就這樣放棄，仿佛并不是我的風(fēng)格!我最終決定在試試，沒(méi)想到卻意外的成功了!在荊門(mén)聯(lián)通公司找到了一份差事，雖然應對的條件是不包食宿，又沒(méi)底薪，多勞多得，當然不勞就不得。但至少這次是我實(shí)踐的一次機會(huì )，心里告訴自我即使虧本也要好好把握!真有點(diǎn)喜出望的感覺(jué)!我們的任務(wù)是下鄉推銷(xiāo)聯(lián)痛的電話(huà)卡，35元入網(wǎng)有270的花費，而我們賣(mài)出一張僅5元的提成，這仿佛并沒(méi)好大的利益誘惑，但我們很明白我們所需要的是無(wú)形資本!-
找到了工作就正式成了上班族的一員，似乎有一點(diǎn)“日出而作，日落而息”的感覺(jué)!第一天6點(diǎn)就乘著(zhù)聯(lián)同公司特有的下鄉專(zhuān)車(chē)，穿著(zhù)統一的服裝、戴著(zhù)工作證，真像一個(gè)真正的推銷(xiāo)人員，很有那點(diǎn)感覺(jué)!由于是下鄉推銷(xiāo)，鄉下的交通還是有所不便，一般我們都靠徒步，頭頂著(zhù)炎炎烈日，真有種任重道遠的感覺(jué)，告訴自我只許成功，不許失敗!-
到了目的地，工作正式開(kāi)始。一人手拿一疊宣傳單，開(kāi)始宣傳了!“您好，我們聯(lián)通公司此刻推出新的優(yōu)惠活動(dòng)，請問(wèn)您此刻需要一張聯(lián)通的電話(huà)卡嗎還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，別人已不耐煩的說(shuō)出一句：“不要不要，別影響我們打牌�！碑敃r(shí)一聽(tīng)，我簡(jiǎn)直是瞢了，連忙說(shuō)了一句對不起，打擾了，就快速的跑掉了，真是有一種從來(lái)都不曾有過(guò)的挫敗感!-
靜了半天，才鼓足勇氣去尋找下一個(gè)客源，沒(méi)想到第二次竟意外得推銷(xiāo)出去并得到了顧客的認可，心里甜滋滋的，說(shuō)不出的興奮!很能明白“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
告訴自我，繼續努力。一遍又一遍的重復著(zhù)同一個(gè)話(huà)題，解釋了一遍又一遍，成功或者是失敗，對我來(lái)說(shuō)都不是那么重要，關(guān)鍵是體驗到了那兩種不一樣的感覺(jué)，很珍貴!到21：00才回到我們出租的小房，又沒(méi)吃晚飯，又累，真想直接躺倒床上睡個(gè)安穩覺(jué)!可是……最終明白了“人在江湖身不由己”這個(gè)道理，人有時(shí)真是身不由己、迫于無(wú)奈!
中途有幾次都想到放棄，推銷(xiāo)并沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，要別人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難，可是如果我連小學(xué)生、初中生都能完成的工作都無(wú)法完成，那我讀那多年的書(shū)豈不是白讀了理智告訴我務(wù)必堅持，我別無(wú)選取!
每一天的下鄉活動(dòng)，就是與太陽(yáng)相擁、與老百姓親密接觸、與自我做斗爭，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)那么慘，做起來(lái)難那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，只是萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了那個(gè)磨合期，一切的一切就是自然與習慣了!工作了20天后，由于市場(chǎng)對電話(huà)卡已到達了飽和的狀態(tài)，我也就辭職回家，享受我最終一個(gè)暑假生活了。20天我也銷(xiāo)出了幾十張卡，成績(jì)不算驕人，但也不差，最終的結果是收支平衡，雖沒(méi)掙到錢(qián)，但我很滿(mǎn)意，畢竟這幾十天是我自我養活了我自我，這說(shuō)明我已有樣活我自我的潛力了，這也算可喜可賀!
三：實(shí)踐感言
1：一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)走出學(xué)校，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……-
2：素質(zhì)教育的這天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。所以，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加社會(huì )實(shí)踐是十分有必要的!
3：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。-社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的.為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。堅持社會(huì )實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結合，培養和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研潛力與水平，所以我們用心地參與了進(jìn)去。-
4：在實(shí)踐中我深刻體會(huì )到：社會(huì )上需要的不是死讀書(shū)、讀死書(shū)之人，而是能做真正的實(shí)事之人。
四：實(shí)踐總結
1：世上無(wú)難事、只怕有心人，只要相信，一切都必得!
2：做事要有耐心和毅力，凡事要有十足的毅力和耐心方可成功一大步!
3：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，選取捷徑必將付出相應的代價(jià)!
在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)此刻實(shí)際工作中不必須有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，僅有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。
同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應當做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，應對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個(gè)月，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題本事。
經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自我的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐本事。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。
作為一名大學(xué)生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會(huì )，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出提議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當進(jìn)取。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自我有了很大的改變，并且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
個(gè)人實(shí)踐總結11
這個(gè)暑假我有幸參加和諧深圳社區行之173團隊之“社區醫療滿(mǎn)意度調查社會(huì )實(shí)踐”。一開(kāi)始我并沒(méi)有打算這個(gè)暑期要參加什么實(shí)踐的，因為我參組織了一支個(gè)人團隊的比賽并準備全力以赴。參加當然難免時(shí)間上有沖突，但在朋友的熱情邀請下不好推遲，而且相對而言，這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的用時(shí)是比較短的，所以我是臨時(shí)決定的參加這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，前期主要工作與社會(huì )實(shí)踐，后期再全力投入個(gè)人的比賽。這就是我的個(gè)人報告拖到這個(gè)時(shí)候再寫(xiě)的原因。參加這個(gè)實(shí)踐我當初只打著(zhù)學(xué)習、考察百姓生活的目的，我的目的當然沒(méi)有落空，而且受益頗多。如今暑期即將結束，我的個(gè)人團隊也順利晉級復賽。
實(shí)踐主題之我見(jiàn)：
今年暑假是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，同時(shí)意味大一的生活的盡頭。自從聽(tīng)了上一年師兄師姐們的暑期實(shí)踐報告會(huì )后我對于大學(xué)里的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我是懷著(zhù)很濃的興趣的�；仡櫼酝鶎W(xué)校里的實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人感覺(jué)是受拘束的、狹小的、局限的。今年暑假實(shí)踐活動(dòng)的包括下面五個(gè)大主題：和諧家鄉服務(wù)行、和諧鄉村支教行、和諧深圳社區行、和諧城鄉調研行、和諧中國萬(wàn)里行。這五大主題都是以和諧為主主題的，這必是為建設和諧社會(huì )作貢獻。個(gè)人認為我們這次實(shí)踐活動(dòng)的首要的目標應該是調查和諧的狀況，探尋不和諧和障礙和諧的因素以及協(xié)助和諧社會(huì )的建設。這種實(shí)踐才是有真正意義的，我個(gè)人是極為有熱情的，只是希望組織的團隊和參加的同學(xué)們要珍惜機會(huì )，明確目標不要走過(guò)場(chǎng)了事或是為取得學(xué)分。
團隊項目之我見(jiàn)：
我們組隊的單位是信息工程學(xué)院，項目名稱(chēng)是社區醫療滿(mǎn)意度調查。身為生命科學(xué)學(xué)院的一名學(xué)子，我個(gè)人學(xué)的專(zhuān)業(yè)對這個(gè)課題沒(méi)有很大的.幫助，所能靠的只能是個(gè)人生活體驗，所以在深圳長(cháng)大的個(gè)人經(jīng)歷是我這次實(shí)踐的最大資本。在深圳對于建設和諧社會(huì )我早已是耳熟能詳，之所以提出這個(gè)建設目標，正是因為如今不和諧及黨和政府有能力為之的表現。
個(gè)人認為這如同管理學(xué)中的木桶原理一樣，和諧社會(huì )的建設就像制作一只木桶一樣，一只木桶由許多塊木板組成，如果組成木桶的這些木板長(cháng)短不一，那么這個(gè)木桶的最大容量不取決于長(cháng)的木板，而取決于木板與木板之間的結合是否緊密以及最短的那塊木板。 一個(gè)社會(huì )好比一個(gè)大木桶，每一位公民都是組成這個(gè)大木桶的不可缺少的一塊木板。這個(gè)社會(huì )的和諧與否往往不只取決于某幾個(gè)群體的小康、富裕，更取決于它的整體狀況，取決于它是否存在某些突出的薄弱群體。而木桶的桶底和桶壁則好比是各個(gè)階層的民眾，這個(gè)木桶上的木板誰(shuí)也不能疏離誰(shuí)，大家都必須緊密結合，相互協(xié)助、相互配合、相互補充才能構成一只不漏不滲的大木桶。我們的項目課題正是一個(gè)企求了解各個(gè)階層的民眾對于這改革失敗的醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度，這個(gè)項目課題的擬定與進(jìn)行將會(huì )是完善的和諧現狀調查的一部分，這是個(gè)有意義的項目。唯一不足就是“社區”二字對人們會(huì )有些誤導。
實(shí)地之實(shí)踐：
我們本希望把實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩的，所以開(kāi)始之前我們策劃著(zhù)尋求些贊助商提供資金、物品、醫療人員的資助的，雖然由于種種狀況而最終未能實(shí)現，但是我們在這個(gè)嘗試的過(guò)程還是學(xué)了不少。最終我們不得不把實(shí)踐活動(dòng)的規�？s小、簡(jiǎn)化—發(fā)宣傳資料和作調查問(wèn)卷。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉膽量和口齒的機會(huì )，半天下來(lái)自我感覺(jué)還是不錯的。我們先是采用定點(diǎn)調查形式，后來(lái)又與流動(dòng)調查形式相結合的方式完成我們定下的任務(wù)。調查的人群涵蓋階層多樣，有白領(lǐng)、藍領(lǐng)、治安員、家庭主婦、學(xué)生、個(gè)體戶(hù)老板、理發(fā)師、體力勞動(dòng)者、修鞋匠、撿破爛的阿姨……相信我們的數據會(huì )具有相當的代表性。
在接收調查的民眾對醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度存在著(zhù)幾種的各異的態(tài)度：有的感覺(jué)挺好，一邊填寫(xiě)問(wèn)卷一邊還不停贊揚；有的只是感覺(jué)一般，其平淡的態(tài)度從其填寫(xiě)問(wèn)卷的神態(tài)表情是顯而易見(jiàn)的；有的則在聽(tīng)到我們的調查課題就迫不及待地傾訴其不滿(mǎn)，其嚴厲的神態(tài)、憤慨的語(yǔ)氣足以表達其不滿(mǎn)之深；有的則是神態(tài)淡靜，似乎習慣了什么的，只在我們一個(gè)一個(gè)問(wèn)題地追問(wèn)后才慢慢訴說(shuō)其不滿(mǎn)的緣由，在其淡然的神情中似乎可看出早已歷遍滄�；蚴强赐噶耸裁吹�；有的則對我們這課題沒(méi)有什么要表達，其對這社區醫療服務(wù)此時(shí)還是沒(méi)有什么概念的；當然也有的人對我們的調查漫不經(jīng)心或是不屑一顧的。
然而在這實(shí)地實(shí)踐中我們出乎意料地發(fā)現我們的問(wèn)卷對一部分群體不適用，我們很驚奇發(fā)現他們 是從不看醫生的，他們說(shuō)自己很少生病，病了就熬過(guò)去，而且這不只是一個(gè)人。 他們似乎從未授予享有社會(huì )福利的權利，他們在這只是為了生存而生存，缺乏人際關(guān)系、機遇、技能與知識的事實(shí)使他們幾乎只能永遠如此處于這個(gè)低下的層次，然而他們并不是懶惰的，事實(shí)上他們或許比我和你都要勤勞和儉樸，因而這因該是我們值得關(guān)注的一個(gè)群體。之前我們隊并沒(méi)有想到至今還會(huì )有這樣的群體存在，包括我個(gè)人。我當初只是認為在這生活至少也是會(huì )去小醫療機構看病的，我認為他們一般的小病都是熬過(guò)去得，只在迫不得已才去看醫生，在這次調查中發(fā)現這個(gè)群體也是存在的。
個(gè)人之總結：
從整個(gè)調查調查過(guò)程可初步預知結果，人們對醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度與其個(gè)人收益高低成正比，同時(shí)還受其個(gè)人經(jīng)歷影響。我們從這次實(shí)踐調查中可發(fā)現我們深圳特區這個(gè)小社會(huì )中是還存在著(zhù)弱勢群體的，他們基本上都是外來(lái)人員，靠體力和勤勞來(lái)掙錢(qián)維持生活。而深圳本土的人常以本地和外地來(lái)區別這些人，這種思想延伸村委居委。這種排外的思想使得大多的外來(lái)人員沒(méi)有多少福利保障，許多人仍處于卑微的地位，多種約束和壓迫使得他們翻身的機會(huì )很小。人是社會(huì )的元素，社會(huì )的和諧就要人與人之間和諧，怎么樣才能使人與人和諧呢？ 我認為首先因是思想上的和諧，其次再是行為與思想統一。思想容易受世俗所限制，行為容易為欲望所驅動(dòng)。這些都是我們要克服的，和諧社會(huì )的進(jìn)步是要涵蓋每一個(gè)成員的進(jìn)步的，和諧社會(huì )里人與人不應有很大的懸殊，小康一個(gè)也不能少。
個(gè)人之收獲：
這次實(shí)踐對我個(gè)人最大的收獲莫過(guò)于體察民情，了解社會(huì )。于我個(gè)人這是意義非凡的一次活動(dòng)。我的個(gè)人也從這個(gè)實(shí)踐團隊中學(xué)習了不少，包括一個(gè)團隊隊長(cháng)、一個(gè)團隊隊員因具備的素質(zhì)等等。謝謝大家！
對于我們這些實(shí)踐和學(xué)習的人來(lái)說(shuō)最重要的是從中總結、思考、學(xué)習，然后為思想付之行動(dòng)為和諧的大家庭做己所能為的事。我已經(jīng)在路上了，大家呢？ 啟程沒(méi)？
個(gè)人實(shí)踐總結12
七月上旬，我們“愛(ài)心暑期行實(shí)踐隊”第五次代表學(xué)校、學(xué)院踏上了前往藍田縣九間房鄉xxx小學(xué)愛(ài)心支教、真情奉獻的道路，我們風(fēng)雨無(wú)阻，實(shí)現對他們的承諾。在那里我們將為山區孩子帶去知識與希望。
題記
愛(ài)，是無(wú)助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉；愛(ài)，是黑暗靈魂里細細灑入的一束溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗。
20xx年7月11日，我們一行11人進(jìn)過(guò)前期精心充分的準備，終于，在這個(gè)特殊的日子驅車(chē)前往xxx小學(xué)。大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，滿(mǎn)腔熱情溢于言表，一路上歡聲笑語(yǔ)，對這個(gè)即將到來(lái)的支教生活充滿(mǎn)期待，同時(shí)也對獨自教學(xué)表示了或多或少的擔心。但是，我相信大家都會(huì )用熱忱的心和年輕人固有的激情在學(xué)校中盡情的揮灑我們知識的汗水�；叵雰蓚�(gè)月前剛組隊的時(shí)候，大家共同策劃、為支教活動(dòng)出謀劃策。時(shí)光荏苒，如今的我們，是一支凝聚著(zhù)信任的團隊，是一只繼承前人經(jīng)驗，更加成熟的團隊。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達了目的地。龐大的山巒之間，依偎著(zhù)一間簡(jiǎn)陋的教室。放下行我們見(jiàn)到了黃老師，49歲的他是全國優(yōu)秀教師，在這個(gè)距縣城30多公里的山區教學(xué)點(diǎn)已蹲守了3年。很快，村里的孩子聞?dòng)嵹s來(lái)，他們并不怕生，反而很主動(dòng)的更我們打招呼，幫我們整理教室。
第二天，我們先對教室進(jìn)行了布置整理，貼好了玻璃紙，接好電燈線(xiàn)路，，又用前期準備的油漆和黑板漆分別粉刷了門(mén)窗和黑板，同時(shí)在教室的墻上貼上了我們帶來(lái)的拼音標語(yǔ)、地圖。經(jīng)過(guò)我們的布置，教室煥然一新。下午我們的支教生活便正式開(kāi)始了，穿上校服，帶上隊旗，便前往附近的鄭家坪、銅鵝、流峪寺四個(gè)村莊進(jìn)行招生。從這時(shí)起，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì )盡我們那一份微薄的力去給他們更多。
在教學(xué)過(guò)程中，我們試圖打開(kāi)學(xué)生們的視野，開(kāi)設了豐富多彩的課程。我教的是小學(xué)四五六年級的數學(xué)以及實(shí)驗課。數學(xué)課為小班授課我用教室里的乒乓球案折疊起來(lái)做黑板用，孩子們坐在我么周?chē)�，十分乖巧。再�?lái)之前，我們針對這里的情況，做了詳細的計劃，。我們分了語(yǔ)數外三個(gè)教學(xué)小組，每組都有一個(gè)組長(cháng)，每天晚上例會(huì )時(shí)，各小組討論第二天上課的具體內容。經(jīng)過(guò)幾天的授課，大家一致對該怎樣上課有了成型的看法，這樣完整的計劃隨著(zhù)第二天的課程展開(kāi)了。然而，山里孩子對知識的掌握能力卻讓我深感憐惜，再講了幾天的課后，驚嘆他們與城里孩子之間的差距。但是他們熱情、他們堅信、他們努力、他們無(wú)畏，他們用滿(mǎn)腔的熱血來(lái)闡述著(zhù)走出深山的夢(mèng)想，他們堅信只是能夠改變命運。十多天的教學(xué)有條不紊的度過(guò)，我們每個(gè)人不僅是一個(gè)給予者，我們也成為了接受者，這么多天與孩子們相處，讓我們對農村教育有了更深的了解，我們也在孩子身上學(xué)到了很多。我們一次次被他們認真的學(xué)習態(tài)度和求學(xué)的愿望所感動(dòng)，我們默默的感受到我們的所作所為是那么的值得，我們一遍遍告訴自己我們要把最好的`一面給他們完完全全展示出來(lái)。
閑暇之時(shí)，我們和孩子們一起做游戲，大點(diǎn)的孩子會(huì )和我們講些發(fā)生在他們身上的故事，多時(shí)，我會(huì )和他們在一起談心，幫助他們解答些生活中的困惑，給他們提出一些合理的建議�；蛟S我們之間不再是老師和學(xué)生，更多的是知心朋友。
生活中，孩子們也給了我們不少的幫助。時(shí)不時(shí)，就有孩子們帶來(lái)自家種的土豆、杏，以及在山上采摘的松子。我們做飯是在附近一家農戶(hù)里租的灶，農家人有時(shí)不再，便把鑰匙留下，這是就有孩子來(lái)幫助笨拙的我們燒火加柴。令我印象最深的一次是，村支書(shū)家的女兒穆苗叫我們去他家吃飯，我們婉言謝絕了她的好意之后，她和她的母親便親自將做好的煎餅和飯菜送到了教室。這些事情深深打動(dòng)了我們，也將成為我們記憶最深處的一幅幅美好的畫(huà)卷。這13天里，我們男生每晚睡在高低不齊的課桌上，女生擁擠的睡在房子里的小床上，每天早上起來(lái)后，大家都感到很不舒服，但我們就這樣堅持了下來(lái)，因為我們是一個(gè)整體，擁有一個(gè)共同的信念。我相信這次的經(jīng)歷會(huì )成為我們人生旅途中的一筆財富，團結共進(jìn)鑄就了我們永恒的友誼。
期間黃老師多次來(lái)到教室詢(xún)問(wèn)我們的吃住，并介紹了一些學(xué)校的情況。xxx小學(xué)是一所農村學(xué)校，國家每年不僅對他們的學(xué)雜費、書(shū)本費都實(shí)行免費，而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生相應的補貼；在這里施行的蛋奶工程，每人每天1.5元標準為在校留守兒童提供免費營(yíng)養早餐。這些都讓我真正感受到了國家的好政策，從中或許也可以看出國家的惠農政策和對教育的重視程度。我相信在這些國家的扶持以及社會(huì )各界有愛(ài)心人士的幫助之下，孩子們渴望知識，走出大山的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，當我們還沉浸在支教生活的熱情中，十幾天的支教生活就在離別聲中結束了。23號下午，我們一行十人拜訪(fǎng)了孩子們的家長(cháng)，就13天里對我們的幫助向他們表示了衷心的感謝，最后我們相約以后我們一定會(huì )見(jiàn)！慶幸我們留下的是知識的芬芳，傳播的是亙古不變的真情。
支教期間我們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)很不幸的消息，由于缺少生源，xxx小學(xué)有可能在最近兩年之內拆除，孩子們將不得不去幾公里外的張坪小學(xué)。對于山里的孩子，更多的是留守兒童，他們很少有城市孩子與父母在一起的歡樂(lè )童年，他們也無(wú)法享受城市孩子的教育。但他們勇敢、無(wú)畏、堅強，他們擁有渴望知識、渴望世界的心，他們很想展翅高飛。我們13天的支教不可能改變這一切，但我們將我們的愛(ài)與知識留在了那里，我們能為他們做的一切事，為他們的“翅膀”萌芽，隨著(zhù)以后每一屆支教隊伍的到來(lái)，為他們的“翅膀”增添活力，讓他們茁壯成長(cháng)起來(lái)。但是這也是不夠的，我們希望可以通過(guò)我們每年來(lái)這里，能吸引更多人關(guān)注農村教育，希望通過(guò)社會(huì )各界人士的幫助，帶給山里孩子們一個(gè)真實(shí)開(kāi)闊的世界。相信終有一天，他們將走出大山，飛往更廣闊的未來(lái)。
此次支教能夠圓滿(mǎn)成功，和那些關(guān)注過(guò)我們的人和支持我們的人是分不開(kāi)的，在這里我接這個(gè)機會(huì )再次向學(xué)校的老師還有那些關(guān)注我們這次活動(dòng)的、為這次活動(dòng)捐過(guò)錢(qián)的人表示衷心的感謝！當我們回眸時(shí)才知道：愛(ài)擴寬了你我生命的跨度！上善若水、大愛(ài)無(wú)言�！皭�(ài)心暑期行實(shí)踐隊”仍在繼續……
個(gè)人實(shí)踐總結13
在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養我的地方。
這次社會(huì )實(shí)踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解，他們需要社會(huì )對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會(huì )做出過(guò)貢獻，都有年輕輝煌的時(shí)候，現在雖然年紀大了，卻不應該受到社會(huì )的排擠，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪(fǎng)老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多，我也會(huì )繼續關(guān)注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們，讓他們生活地更開(kāi)心。
目前xx村委會(huì )的空巢老人共有xx人，他們由于年事已高，體弱多病，沒(méi)有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀(guān)的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始，xx鎮在xx村委會(huì )試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農村空巢老人”活動(dòng)，鎮義工協(xié)會(huì )成立醫療組，每月定期探望農村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會(huì )的溫暖。鎮上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。
xx月xx日下午，xx委會(huì )的`空巢老人xx洋溢著(zhù)幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我是第一個(gè)前來(lái)探望他，在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛生生，洗衣做飯，并為他購買(mǎi)年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話(huà)題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調整再到新舊社會(huì )的變化，我與老人都聊的十分開(kāi)心，其中，還聊到經(jīng)典戲劇，老人們樂(lè )在其中。
隨后，我又先后探望了xx村委會(huì )的其他xx位空巢老人。xx村委會(huì )的xx現年xx歲，他早年參軍，在部隊打過(guò)仗，立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補貼，衣食無(wú)憂(yōu)，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮上決定建立福利院后，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。
個(gè)人實(shí)踐總結14
通過(guò)三年的繪畫(huà)學(xué)習，學(xué)校組織了校內風(fēng)景寫(xiě)生，利用我們這些年來(lái)所學(xué)到的一些繪畫(huà)基礎、繪畫(huà)理論、繪畫(huà)技法的知識，讓我們更加直接的接觸生活，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。這次的校內寫(xiě)生主要是油畫(huà)寫(xiě)生。
說(shuō)到油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生我們大家都知道，這里主要談?wù)摰氖鞘彝獾娘L(fēng)景寫(xiě)生（校園風(fēng)景寫(xiě)生），它是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng )作的一種主要的手段，也是油畫(huà)風(fēng)景創(chuàng )作的前提和收集大量素材的主要途徑，油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生還是藝術(shù)家體驗現實(shí)生活表現大自然風(fēng)貌的主要形式。通過(guò)這樣不斷的寫(xiě)生可以提高我們的觀(guān)察能力、分析能力、繪畫(huà)色彩的運用和豐富多樣的技法表現能力，還能培養我們的審美能力，感受空間以及油畫(huà)創(chuàng )作的能力。
一、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生的意義和目的
油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生是一種能讓我們的觀(guān)察能力、自身素養提高和感受自然，體驗生活，的重要手段。在寫(xiě)生時(shí)為使畫(huà)面的構成和諧而具有美感，還要有當地特點(diǎn)和畫(huà)家的情感合拍等因素，就的 “刪繁就簡(jiǎn)”、“查漏補缺”懂得取舍等方法。在色彩搭配上是否對比響亮、協(xié)調美觀(guān)、情境合理。我們到大自然中去“師法自然”，可以培養我們良好的視覺(jué)閱歷和高雅的審美能力，同時(shí)鍛煉我們體會(huì )自然、
觀(guān)察自然、歸納自然和表現自然的能力，有著(zhù)其它寫(xiě)生課程所無(wú)法取代的意義。我在寫(xiě)生過(guò)程中，漸漸對油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生也有了一些體會(huì )和感受，我認為如果不重視對自然風(fēng)景的寫(xiě)生，在創(chuàng )作過(guò)程中是艱難的，創(chuàng )作不出生動(dòng)好的作品來(lái)的，就算創(chuàng )作出來(lái)了也是打動(dòng)不了觀(guān)者的，并且對于初學(xué)者會(huì )顯得很盲目，畫(huà)得雜亂無(wú)章，既沒(méi)有主題，又無(wú)法感動(dòng)人。造成這種情況的主要原因是：一是沒(méi)有用心靈觀(guān)察感悟自然；二是掌握色彩基本原理的能力不夠；三是繪畫(huà)基本功粗淺。很多學(xué)畫(huà)的人我想都會(huì )有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我認為只要要注意以下幾點(diǎn)就能夠解決的：一是經(jīng)常到大自然中去寫(xiě)生，通過(guò)這樣來(lái)豐富自己的內心世界，提升認知能力和感悟能力；二是用心去體會(huì )和感受物象，認真觀(guān)察景物的內在美，從內心深處去感悟自然萬(wàn)物的美好屬性；三是多嘗試用主觀(guān)色彩去概括物象，不要一味“對景寫(xiě)生”，四是多看古今中外大師的作品，從中體悟色彩語(yǔ)言的準確表達方法；五是要廣泛閱讀古今中外與油畫(huà)藝術(shù)有關(guān)的文學(xué)、哲學(xué)、音樂(lè )學(xué)、影視學(xué)、戲劇學(xué)等書(shū)籍，把個(gè)人經(jīng)驗匯入整個(gè)文化的源流，以此訓練自身更高的藝術(shù)修養。
二、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生要點(diǎn)
1.學(xué)會(huì )觀(guān)察
首先，觀(guān)察是首要因素，在還沒(méi)有觀(guān)察之前，不要急于動(dòng)筆，先觀(guān)察，后思考，然后再考慮畫(huà)面的色、光、點(diǎn)、線(xiàn)、面和所承載的意義。實(shí)踐證明，針對一個(gè)要寫(xiě)生的風(fēng)景時(shí)，我們要用近一半的時(shí)間靜靜觀(guān)察，反復揣摩眼前的物象，通過(guò)充分解構與分析，深思熟慮后開(kāi)始嚴謹地構圖。在寫(xiě)生的過(guò)程中，善于觀(guān)察會(huì )有意想不到的收獲，如一處極為平常的景致，你也會(huì )覺(jué)得“有味”，突然產(chǎn)生創(chuàng )作沖動(dòng)，有種值得一畫(huà)的欲望。
2.學(xué)會(huì )用色
在對自然寫(xiě)生，首先要采取定什么色彩，表達什么樣的感情，定調是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。每個(gè)人對自然的感受，都有自己不一樣的見(jiàn)解，所以畫(huà)家們對同一個(gè)景物寫(xiě)生，表現出來(lái)的畫(huà)面也是不相同的，怎樣表達景物，怎樣用自己的感受，把自然唯美的表現在畫(huà)面上，并且還要讓欣賞者和你產(chǎn)生情感共鳴，重點(diǎn)就在于如何運用色彩語(yǔ)言的表達能力。因此，許多油畫(huà)家對同一個(gè)景物寫(xiě)生后，會(huì )出現不同的作品，意境是每個(gè)人內在思想的體現，加之畫(huà)家對大自然抒發(fā)的情感，表現的技法，也存在著(zhù)個(gè)體差異。油畫(huà)風(fēng)景注重光影與色調，調子要定準，用色要準確，避免反復描摹，防止匠氣，盡量要一氣呵成，始終保持畫(huà)面的通透感，不浪費時(shí)間。因為光線(xiàn)透視，很可能在幾分鐘內，或幾秒鐘都會(huì )影響色彩透視，打亂你最初的意境，色彩微妙變化，也會(huì )使你束手無(wú)策。比如我們在秋季寫(xiě)生，時(shí)間是中午，這個(gè)時(shí)間的自然色彩變化差異是非常大的，而且這個(gè)時(shí)間的色彩、光線(xiàn)、光影、明暗都是最佳時(shí)機。如果我們每個(gè)環(huán)節都不按寫(xiě)生正確方法操作，這幅作品就會(huì )雜亂無(wú)章，色彩不明快，畫(huà)面不生動(dòng)，所以，在繪畫(huà)之前最基本的方法之一就是定調問(wèn)題。
3.寫(xiě)生與創(chuàng )作的升華
大自然給予了我們美的景物，有時(shí)我們會(huì )面對一片雜亂無(wú)章的山間樹(shù)林、雜草、亂石等無(wú)從下筆，這時(shí)，應先確定景物的大體走向，并對其適當地予以歸類(lèi)，有時(shí)是形的統一，有時(shí)是色的組合，均應根據畫(huà)面的需求加以分析和把握進(jìn)行取舍。 對于長(cháng)期在室外寫(xiě)生來(lái)說(shuō)，只有把寫(xiě)生和創(chuàng )作有機地結合起來(lái)才能有所創(chuàng )新。把大自然的一山、一水、一草、一木、一束陽(yáng)光用來(lái)表達自己的情感體會(huì )以及獨特的藝術(shù)語(yǔ)言和風(fēng)格追求。如果寫(xiě)生只是按部就班，看到什么畫(huà)什么，很被動(dòng)地跟著(zhù)客觀(guān)事物的形狀和色彩走，不有自己主觀(guān)情感和想象，寫(xiě)生將沒(méi)有任何意義，而創(chuàng )作就更無(wú)從下手。那么，怎樣才能把寫(xiě)生和創(chuàng )作有機地結合起來(lái)呢？第一，必須要有量的積累。要多想、多看、多動(dòng)手畫(huà)，熟練掌握油畫(huà)材料的特性。多去體驗大自然，做到能夠熟練地把大自然中各種美麗斑斕的顏色搭配出來(lái)，把千奇百怪的形狀表達出來(lái)。第二，還要了解古今中外的大作和與其有關(guān)文化的源流，提高自己的見(jiàn)識和審美能力，這是寫(xiě)生的基本要求，更是創(chuàng )作的基本功。只有具備了這樣的精神和意志，具備了這樣的感受和激情，具備了量的積累，才能真正把寫(xiě)生和創(chuàng )作有機地結合起來(lái)。第三.把寫(xiě)生當做創(chuàng )作來(lái)完成，在寫(xiě)生過(guò)程中，不要一味地跟著(zhù)對象走，在造型上要多變化，大膽取舍；在色彩上主動(dòng)用主觀(guān)色彩再現對象，把自己的.心理感受表達出來(lái)，這樣便可以畫(huà)出好的作品來(lái)。
4.造就自己的繪畫(huà)語(yǔ)言
每一副優(yōu)秀的油畫(huà)風(fēng)景作品都有著(zhù)獨特的個(gè)性化語(yǔ)言。油畫(huà)風(fēng)景中的個(gè)性化語(yǔ)言是畫(huà)家將自己的審美與情感融入到客觀(guān)自然環(huán)境中，并以獨特的表現手段呈現出來(lái)的一種視覺(jué)效果，它涉及到構圖形式、色彩的明度、純度、色像、明暗關(guān)系、筆觸大小、肌理效果、意境等多種因素。風(fēng)景油畫(huà)的個(gè)性化語(yǔ)言的形成和完
善，則與特定的地域景色、畫(huà)家的審美觀(guān)有關(guān)。如吳冠中的油畫(huà)風(fēng)景有著(zhù)中國畫(huà)的韻味，點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合、色彩的輕盈等，無(wú)不體現出他對景物的理解，在寫(xiě)生中搬動(dòng)畫(huà)具，把一切美好的東西都組織到畫(huà)面中去，充分體現出他的審美觀(guān)。
三、我在學(xué)習以及實(shí)踐中所認為的以下幾點(diǎn)在寫(xiě)生中至關(guān)重要
1、油畫(huà)寫(xiě)生中的觀(guān)察方式
著(zhù)名的畫(huà)家馬蒂斯曾經(jīng)把藝術(shù)之眼與自然之道之間的關(guān)系看成是藝術(shù)家通過(guò)知覺(jué)的經(jīng)驗創(chuàng )造直覺(jué)的象征。他還宣稱(chēng)他相信藝術(shù)是個(gè)人表現。他認為藝術(shù)不是理性化的或是文學(xué)性的，取而代之的應該是對大自然的感覺(jué)、直覺(jué)的綜合為依據的。安格爾也曾經(jīng)對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)，“素描是去感覺(jué)——去辨別和感覺(jué)。而不是通過(guò)心靈認識自然�！�
以上這些都充分的說(shuō)明觀(guān)察是寫(xiě)生的首要的因素，我們在寫(xiě)生的時(shí)候一定要做到仔細觀(guān)察，由觀(guān)察才能對對象產(chǎn)生感覺(jué)。面對我們要進(jìn)行寫(xiě)生的客觀(guān)對象時(shí)，首先我們要做到的是要進(jìn)行細微的觀(guān)察，然后反復的揣摩、思考和分析之后，我們才可以開(kāi)始構圖。作為一名從事藝術(shù)的人，我們首先應該具備培養自己獨到的觀(guān)察力，在寫(xiě)生的過(guò)程中我們只有憑借我們敏銳的觀(guān)察力才能捕捉到使我們怦然心動(dòng)的亮點(diǎn)，只有抓住這個(gè)亮點(diǎn)我們才能把畫(huà)面表現的更加精彩，才能使鑒賞者讀到我們作品的精髓。
畫(huà)者喜歡觀(guān)察世界，并寄予沖動(dòng)將這種觀(guān)察加以記錄和描繪，這才是真正意義上的寫(xiě)生。油畫(huà)寫(xiě)生要求畫(huà)家要對客觀(guān)事物進(jìn)行仔細的觀(guān)察和思考，然后對整幅畫(huà)面進(jìn)行分析和取舍，根據畫(huà)面的需要進(jìn)行歸納和總結，使畫(huà)面更加富有活力，達到形勢與內容、整體與細節的高度統一。我們一貫的觀(guān)察方法和不假思索的描繪不能賦予客觀(guān)對象以深刻，而應該以真誠的情感去觀(guān)察，并充分的發(fā)揮自己主觀(guān)能動(dòng)性，使對客觀(guān)事物的認識轉化為情感的抒發(fā)。
2、油畫(huà)寫(xiě)生中的構圖
構圖對一幅畫(huà)來(lái)說(shuō)就好像是一座建筑的地基，是繪畫(huà)中首當其沖應該注意的，是我們表現主題的關(guān)鍵所在。馬蒂斯說(shuō)：“構圖是一種裝飾性藝術(shù)，它通過(guò)組織藝術(shù)家手邊的各種各樣的元素來(lái)表現藝術(shù)家的情感�！币簿褪钦f(shuō)一幅畫(huà)要有自己獨特的形式，獨特的構圖，這樣才能使欣賞者達到視覺(jué)和心靈上的共鳴。在寫(xiě)生創(chuàng )作實(shí)踐中，我們通過(guò)觀(guān)察、體會(huì )，然后就要開(kāi)始起稿構圖。構圖是形式的
個(gè)人實(shí)踐總結15
本人自參加工作以來(lái)，在各藥店領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自身的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)不斷提高。工作多年來(lái)，我的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有較大的提高。
在藥店工作期間，認真學(xué)習《藥品管理法》、《經(jīng)營(yíng)管理制度》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《商品質(zhì)量養護》等相關(guān)法規，積極參加藥品監督、管理局組織開(kāi)辦的崗位培訓。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務(wù)，以禮待人。熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩定的藥品而不斷努力。由于藥品是用于防病治病，康復療養，以防假藥劣藥的流通，做一個(gè)合格的藥品把關(guān)者。
當患者購藥時(shí)，我們應該禮貌熱心的接受患者的咨詢(xún)。并了解患者的身體狀況，為患者提供安全、有效、廉價(jià)的藥物，同時(shí)向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量及注意事項和副作用，讓患者能夠放心的使用。配藥過(guò)程中不能隨意更改用藥劑量，有些藥含有重金屬，如長(cháng)期使用將留下后遺癥和不良反應，保證患者用藥和生命安全，通過(guò)知識由淺至深，從理論到實(shí)踐，又通過(guò)實(shí)踐不斷深化對藥理學(xué)的.理解也總結了一些藥理常識，如下：
一、掌握了中藥材的鑒別方法，常用的有基源鑒別法，性狀、顯微鏡和理論鑒別法，有經(jīng)驗鑒別法比較簡(jiǎn)便易行(眼看、手模、鼻聞、品嘗和水試、火試)
以中藥性狀鑒別方法為例：
如何鑒別莖木類(lèi)中藥：包括藥用木本植物的莖或僅用其木材部分，以及少數草本植物的莖藤。其中，莖類(lèi)中藥藥用部位為木本植物莖藤的，如川木通、雞血藤等；藥用為本草植物莖藤的，如天仙藤；藥作為莖枝的，如鬼見(jiàn)羽；藥用為莖髓部的，如燈山草、通草等。木類(lèi)中藥藥用部位木本植物莖形成層以?xún)雀鞑糠�，如蘇木、沉香、樹(shù)脂、揮發(fā)油等。
鑒別根莖的橫斷面是區分雙葉植物根莖和單子葉植物根莖的重點(diǎn).雙子葉植物根莖外表常有木栓層，維管束環(huán)狀排列，木部有明顯的放射狀紋理中央有明顯的髓部，如蒼術(shù)、白術(shù)等。單子葉植物根莖外表無(wú)木栓層或僅具較薄的栓化組織，通�？梢�(jiàn)內皮層環(huán)紋，皮層及中柱均有維管束小點(diǎn)散布，無(wú)髓部，如黃精、玉竹等。另外，還有皮類(lèi)中藥、葉類(lèi)中藥、花類(lèi)中藥、果實(shí)及種子中藥、全草類(lèi)中藥、藻菌地衣類(lèi)中藥、樹(shù)脂類(lèi)中藥和礦物、動(dòng)物類(lèi)中藥的性狀鑒別。
二、踐了中藥的炮制、加工等技術(shù)，例如：
通過(guò)炮制可以增強藥療效，改變或緩和藥物的性能，降低或消除藥物的毒性或副作用，改變或增強藥物作用的部位和趨向，便于調劑和制劑。增強藥物療效：如炒白芥子、蘇子、草決明等被有硬殼的藥物，便能煎出有效成份；羊脂炙淫羊霍可增強治陽(yáng)萎的功效；膽法制南星可增強鎮莖作用。
改變可緩和藥物的性能：不同的藥物各有不同的性能，其寒、熱、溫、涼的性味偏盛的藥物在臨床應用上會(huì )有副作用。如生甘草清熱解毒，蜜炙后有補中益氣；生蒲黃活血化瘀，炒炭止血。降低或消除藥物的毒性或副作用，有的藥物療效較好，但有太大的毒性或副作用，臨床上應用不安全，如果通過(guò)炮制便能降低毒性或副作用，如草烏、川烏、附子用浸、漂、蒸、煮加輔料等方法可降低毒性；商陸、相思子用炮制可降低毒性；柏子仁用于寧心安神是如沒(méi)通過(guò)去油制霜便會(huì )產(chǎn)生滑腸通便致瀉的作用。
中國醫藥學(xué)具有數千年的歷史，是人民長(cháng)期同疾病作斗爭的極為豐富的經(jīng)驗總結，是我國優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)的重要組成部分。我在多年的工作學(xué)習中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索和創(chuàng )新,學(xué)有所有堅持服務(wù)宗旨，誠信守法，干好本職工作，為藥業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
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