學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結1
“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權”，這是偉大的主席毛澤東說(shuō)過(guò)的。社會(huì )實(shí)踐，一個(gè)真正的放飛的機會(huì )，讓我們去面對現實(shí)的問(wèn)題，不僅僅是理論，用行動(dòng)和調查來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，用數據和研究來(lái)解決問(wèn)題。
這是我的第一次社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，也注定是我人生路歷程中不可磨滅的駐點(diǎn)。我這才發(fā)現，實(shí)踐和理論是迥然不同的。在學(xué)校里，我學(xué)習力學(xué)，練習英語(yǔ)，甚至去研究心理學(xué)和社交關(guān)系，可是當我真正邁出校門(mén)，面對社會(huì )的時(shí)候，才發(fā)現所謂的社交，所謂的心理學(xué)都是如此的空洞，甚至開(kāi)始懷疑學(xué)校理論學(xué)習的重要性。能力才是更重要的衡量標準。首先是進(jìn)入社會(huì )以后的適應能力，順者昌，逆者亡，社會(huì )并不像校園里那么波瀾不驚，它實(shí)則暗流涌動(dòng)，適應不了社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，實(shí)踐根本無(wú)法入手。當我們想調查村民關(guān)于網(wǎng)絡(luò )輿論對他們的影響時(shí)，我們會(huì )提前買(mǎi)包煙，笑嘻嘻地送上去;當我們去團省委了解團里關(guān)于信仰教育的.政策和監管時(shí)，我們會(huì )提前好幾天打電話(huà)預約，調整時(shí)間;當我們去調查謠言的惡劣影響時(shí)，我們不可能理直氣壯地去質(zhì)詢(xún)當地的管理部門(mén)，去問(wèn)他們如何應對和解決事件對村民造成的影響，這時(shí)候只能采取合理迂回的方式解決。
大學(xué)生，天之驕子，但是現實(shí)卻并非如此，在社會(huì )上很多地方，大學(xué)生是收到歧視的。對于有的部門(mén)，我們可能去預約，去溝通，但是他們卻一直不會(huì )回復或者在踢皮球，將問(wèn)題從這個(gè)部門(mén)推脫到另一個(gè)部門(mén)，這時(shí)候就需要我們耐下心來(lái)，一遍一遍地同他們聯(lián)系，打電話(huà)，發(fā)郵件，直到他們正是拒絕，否則別說(shuō)發(fā)掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，別人連發(fā)掘的機會(huì )都不給你。社會(huì )實(shí)踐便要求大學(xué)生真正放低姿態(tài)，去做一個(gè)為真理，為事實(shí)不懈努力的大學(xué)青年，因為對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們只是菜鳥(niǎo)。
孔子說(shuō)過(guò)：“朝聞道，夕死可矣�！蔽覀兩鐣�(huì )實(shí)踐便要學(xué)習這種精神，真正繼承我黨提倡的求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，實(shí)事求是，克服一切阻礙我們追求真理的困難，迎難而上。正如那句話(huà)，“當我們遇到困難的時(shí)候，告訴自己，我終于可以干些有技術(shù)含量的事了”。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結2
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，為期2個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐生活就要結束了，回想在人們解放軍359醫院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人無(wú)比懷念，我們身上沒(méi)有正式醫生的責任重擔，但是正式醫生的工作我們都和醫生們共同經(jīng)歷。這樣的機會(huì )實(shí)在是很少。
在這2個(gè)月暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲很多很多，總結報告只能用書(shū)面的形式匯報出我們在醫院實(shí)習的具體方面，但是卻很難表達出我們在醫院實(shí)習那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情。至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊兄x醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習的寶貴機會(huì )。
回想剛來(lái)暑期社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候，我和俞良，王琳娜，王佳音同學(xué)被分到了內科門(mén)診，于是開(kāi)始了我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習生活，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫科大畢業(yè)的醫生，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來(lái)。我們在內科門(mén)診接觸了好多病人。房顫，腸炎，普通感冒，結合我們在書(shū)本上學(xué)到的知識，使我們對這個(gè)病更深一層的了解。在工作之余，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習相對枯燥的工作增添了幾分趣味。
在暑期社會(huì )實(shí)踐期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度。盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，努力培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)。
在內科病房的實(shí)習經(jīng)歷也是很有意義的。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。在病房我們接觸了護士們的工作環(huán)境。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的.工作，有著(zhù)完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全“，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德。
在病房實(shí)踐的第一天早上，我早早的來(lái)到醫院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著(zhù)護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫生和護士門(mén)準時(shí)交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個(gè)管床醫生分別開(kāi)始查房，我也跟著(zhù)他們，認真的聽(tīng)他們如何檢查病人和如何詢(xún)問(wèn)他們�？粗�(zhù)他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿(mǎn)著(zhù)崇敬之情。首先，醫生們對病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀(guān)察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫囑。這時(shí)，護士們開(kāi)始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線(xiàn)，供醫生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結3
此次，是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在幾經(jīng)挑選之后，我們終于將目定在了校園附近的一些的工作中。對我而言，這是一場(chǎng)陌生、辛苦，且又充滿(mǎn)了收獲的經(jīng)歷體驗。
還記得假期第一天的時(shí)候，我們興沖沖的走出了校園，但卻因為準備的不足導致經(jīng)歷了各種挫折和麻煩的場(chǎng)景。這真的很打擊人，但也讓我們這些在校園保護下的雛鳥(niǎo)真正認識到了社會(huì )，認識到了自己的不足！
如今，經(jīng)歷了整整一個(gè)假期的實(shí)踐鍛煉，我對于自己的情況和不足也有了更深刻的體會(huì )和認識！現將我自己在社會(huì )實(shí)踐中的體會(huì )和收獲做如下總結：
一、工作情況
成為一名工作者，雖然只是社會(huì )實(shí)踐的臨時(shí)工，但也意味著(zhù)我們在社會(huì )的工作中有了我們自己的責任和要求。
在工作中，身為臨時(shí)員工，我們工作的時(shí)間比較短。為此，領(lǐng)導在給我們培訓的時(shí)候，對知識進(jìn)行了很多簡(jiǎn)化和壓縮，讓我們能盡快的掌握工作的能力和要求。此外，在工作方面也同樣都是一些簡(jiǎn)單的工作和任務(wù)。
但即使是這樣“簡(jiǎn)單”的工作任務(wù)，想要真正的`做好也有不容易的地方！還記的在一開(kāi)始的工作中，我本來(lái)帶著(zhù)輕松的心態(tài)去完成自己的工作，“刷刷兩下”就能完成一片。但很快，我也得到了松懈的代價(jià)！
在領(lǐng)導的批評中，我才明白，即使是最簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，在工作中也必須保持嚴謹并遵守公司的規定要求！但我只追求效率的快速，忽略了工作的質(zhì)量，回首望去才發(fā)現，自己的工作已經(jīng)出現了一大片的漏洞和問(wèn)題！但好在，領(lǐng)導嚴厲的批評也叫醒了我！在認識到自己的問(wèn)題后，我開(kāi)始積極的改進(jìn)自我，充分改善了自己在工作中的態(tài)度和要求，讓自己能?chē)乐斪屑毜耐瓿稍诠ぷ魃系娜蝿?wù)！
二、生活和人際情況
實(shí)踐期間，我住在公司的宿舍里，雖然和學(xué)校的宿舍差不多，但因為室友都有很強的動(dòng)手能力，在衛生和環(huán)境上都保持的很好。同樣，當加入了這里之后，我也漸漸融入了這里的環(huán)境，不僅能積極動(dòng)手處理自己的生活問(wèn)題，還從室友身上學(xué)到了很多在外生活的技巧。
此外，在工作中我也同樣交到了不少的朋友。和他們的交流進(jìn)一步的擴展了我的人際圈子，并加深了對社會(huì )和工作的了解，為我這次的社會(huì )實(shí)踐帶來(lái)了更多的收獲！
終于，這次的實(shí)踐終于還是結束了，雖然工作中有很多的困難，也受到了不少的批評，但我卻深刻的認識到了自己的不足并對今后努力的方向有了更加明確的目標！今后，我一定能將工作和學(xué)習完成的更好！
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結4
在實(shí)踐的這段時(shí)間我每天都過(guò)得很充實(shí)。我每天九點(diǎn)準時(shí)上班，下午六點(diǎn)下班，中午休息一個(gè)鐘,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,我明白了人生,感悟了生活,接近了社會(huì ),為未來(lái)的就業(yè)積累了一定的經(jīng)驗.平日里我以寫(xiě)支票為主，業(yè)余時(shí)間客串一下文員，幫那里的員工跑跑腿，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總是那份純真的友情，那顆真誠的心，所以在大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，保留著(zhù)一份單純心思。而走進(jìn)企業(yè)，就得接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，我得去面對我從未面對過(guò)的一切，而且很多時(shí)候，我要和不同的人打交道。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。但一有時(shí)間我就認真的向老員工們請教一些專(zhuān)業(yè)的知識，學(xué)習怎樣做表格，自己找點(diǎn)事做，努力每天都讓自己有新的收獲。
因為我在那里工作后充分認識到了一點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習，才能在競爭中立于不敗之地。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率的高低就會(huì )得到別人不同的評價(jià)，進(jìn)而會(huì )影響別人對你的印象。在學(xué)校，學(xué)習的氛圍比較濃重，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是現在還是未來(lái)，都存在著(zhù)競爭。所以我在競爭中就要不斷學(xué)習別人工作上的優(yōu)點(diǎn)，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力，這樣才能為以后的社會(huì )生活打下良好的基礎。
在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的.，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?不過(guò)有很多時(shí)候我也要用大學(xué)學(xué)到的方法去解決問(wèn)題。也許老師說(shuō)到的是正確的，雖然讀大學(xué)不一定就更好的走入社會(huì )，但是也算是進(jìn)入社會(huì )前的一個(gè)重要環(huán)節，我們學(xué)的只是一種學(xué)習思維，一種能應付所有的疑問(wèn)的學(xué)習方法。這也大概就是大學(xué)的意義所在了吧。這樣我們會(huì )具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題。因此我深刻的理解到作為一名合格的大學(xué)生，做社會(huì )實(shí)踐必不可少。至少應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情。
陳主管曾告訴我：“出到社會(huì )，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團隊精神，個(gè)人能力和態(tài)度�！�
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的團隊能力也得到了提高。在工作上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。在以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習。這就是團隊精神。
知識的積累是對個(gè)人能力的提升非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，不斷的學(xué)習，深入的了解，才能更好地做好工作。
還有在工作上要有一定的自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出一定的肯定。雖然我們社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。但其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，精力充沛的去工作，那一切問(wèn)題就變得容易解決了。
最后，我用五句話(huà)把這次實(shí)習的經(jīng)驗總結出來(lái)：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通：想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多地學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對自己的工作負責,對公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一筆寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己在踏入社會(huì )之前就有良好的工作能力。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結5
學(xué)�！拔拿鞫Y儀伴我行”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結根據市教育局《關(guān)于認真做好“文明伴我成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結、表彰工作的通知》精神和要求，結合我校實(shí)際，現就“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，制定方案
認真組織實(shí)施“文明小使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作。制定了工作方案，明確了此項工作的目的、任務(wù)和職責，細化了工作流程、工作重點(diǎn)以及工作保障措施，制定了“活動(dòng)計劃”，下發(fā)“通知”。由學(xué)校政教處統籌活動(dòng)的開(kāi)展，把握工作進(jìn)度，確保文明小使者工作順利進(jìn)行。
二、明確任務(wù)，認真落實(shí)
學(xué)校充分調動(dòng)各班參與的'積極性，要求班級充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，根據各自特色品牌，開(kāi)展文明小使者主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在工作開(kāi)展過(guò)程中，各班級積極創(chuàng )造條件，充分發(fā)掘班級潛在資源，通過(guò)文明形象大使、優(yōu)秀志愿者擔任輔導員在文明市民學(xué)校開(kāi)設“文明、道德、禮儀”課堂，開(kāi)展系列的“小志愿者”“小樓門(mén)長(cháng)”“環(huán)保小衛士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動(dòng)，把“小手拉大手、文明一起走”活動(dòng)落到實(shí)處，為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實(shí)踐機會(huì )。
三、結合實(shí)際，特色活動(dòng)
各班級結合本轄區實(shí)際，充分發(fā)揮“文明小使者”在班(村)的獨特影響力，積極調動(dòng)各方力量，開(kāi)展各具特色的主題活動(dòng)，從而培育了中小學(xué)生未來(lái)主人翁的文明意識和社會(huì )責任感。
通過(guò)以上各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，“社區文明小使者”們與居民和工作人員的接觸，逐漸了解到了社區服務(wù)的樂(lè )趣。知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、勞作。通過(guò)社區服務(wù)，提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，擴大了視野，“社區文明小使者”實(shí)踐活動(dòng)，對于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅強意志、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動(dòng)作用。
四、收獲
1.統一了思想，提高了認識。
2.擴大宣傳，營(yíng)造了氛圍。
3.拓寬了途徑，突出了踐行。
4.精心組織，力求實(shí)效，提升了學(xué)生能力。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結6
以素質(zhì)教育理論為指導，全面貫徹全教會(huì )的精神，進(jìn)取落實(shí)《基礎教育課程改革綱要(試行)》中的有關(guān)目標，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習力度，結合本校的特色，加強學(xué)科間的整合，進(jìn)取構建活動(dòng)的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，使綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色
1、與學(xué)科教學(xué)相結合
教師要具有敏銳的捕捉信息的本事，幫忙學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書(shū)，并在教學(xué)中培養自我挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。各種研究采用室內與室外相結合、個(gè)體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式開(kāi)展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結合
生活，是學(xué)生學(xué)習的大舞臺。引導學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認識身邊事，提高思維的品質(zhì)和研究習慣。
1)賞識活動(dòng):即經(jīng)過(guò)多種形式開(kāi)展賞識活動(dòng)課，能夠幫忙學(xué)生學(xué)會(huì )正確賞識自我、賞識別人、賞識自我，幫忙學(xué)生正確認識自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專(zhuān)長(cháng)、本事、樹(shù)立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現別人長(cháng)處，學(xué)會(huì )與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過(guò)程中的人際溝通本事。
2)學(xué)會(huì )關(guān)心:經(jīng)過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì )，經(jīng)過(guò)設計系列化的實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文化活動(dòng)體系。
3)主題教育:經(jīng)過(guò)每月一個(gè)主題活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的實(shí)踐本事。
4)體驗教育:讓學(xué)生走出教室，參與社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐本事、增強社會(huì )職責感。
3、與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合
此刻的學(xué)生不再是只會(huì )讀書(shū)的機器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。對一些公眾現象，他們有自我獨特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認同，期望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題引入學(xué)校，指導他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自我獨創(chuàng )性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如經(jīng)過(guò)對自然界觀(guān)察、參觀(guān)、飼養、調查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命，讓學(xué)生從人文景觀(guān)、自然景觀(guān)中獲得美的體驗。
4、與傳統節日相結合
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長(cháng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的.優(yōu)良傳統，我們結合傳統的節日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節、重陽(yáng)節引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。結合學(xué)校的常規活動(dòng)(科技節，體育節，藝術(shù)節，秋游)進(jìn)行學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人或群體的心理健康活動(dòng)等等。
5、與學(xué)校工作相結合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程，雖然沒(méi)有固定的教材，但并不是沒(méi)有目標。而這些目標和要求往往也是學(xué)校德育工作要到達的。所以，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如結合國旗下的講話(huà)資料、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開(kāi)展行為習慣系列、禮貌道德系列、防震減災等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結7
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終被一些精神感動(dòng)著(zhù)，下面把我的一些體會(huì )總結如下：
一、被困的只有物質(zhì)，而不是精神
在我們到達***中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧困的學(xué)校，當我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，又坐著(zhù)顛簸的三輪汽車(chē)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個(gè)小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開(kāi)它深藏在樸實(shí)艱苦之下的面紗，我們到達的時(shí)候正值學(xué)生放學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著(zhù)我們這群不速之客。
在與學(xué)生接觸之前，我們有幸見(jiàn)到了校長(cháng)，一個(gè)樸實(shí)的像是普通農民的中年男人，對我們的到來(lái)表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動(dòng)。
在教師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱苦，一間十平見(jiàn)方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿(mǎn)歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡(jiǎn)單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒(méi)有布偶，沒(méi)有化妝鏡，她們的床單上自然也沒(méi)有維尼小熊。
據那里的老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒(méi)有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無(wú)法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續知識的。
走進(jìn)簡(jiǎn)陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學(xué)習條件的艱苦。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著(zhù)黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒(méi)有電扇，一頂都沒(méi)有，由于房屋低矮，通風(fēng)效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。
我們的到來(lái)，引起孩子們一陣騷動(dòng)，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著(zhù)我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。
孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛(ài)震撼我的心靈。當我聽(tīng)說(shuō)，這群孩子之中有縣里的第一名，區里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質(zhì)樸的，也是純凈的.，更是堅毅的，他在提醒著(zhù)我，艱苦的環(huán)境，只能帶來(lái)物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會(huì )被困住的!
二、帶來(lái)的不僅是物質(zhì)，更重要的是一種精神的傳遞
實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。
課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語(yǔ)語(yǔ)法到數學(xué)運算，從美術(shù)訓練到音樂(lè )愛(ài)好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)世界很大，這個(gè)世界很精彩，他們有必要也必須通過(guò)自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來(lái)，建設家鄉。
我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來(lái)的不是這些廉價(jià)的物質(zhì)，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情!
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結8
轉眼間進(jìn)入法學(xué)院學(xué)生會(huì )已經(jīng)有將近一年的時(shí)間了，想當初自己從一個(gè)什么都不懂的大一新生懷揣著(zhù)惴惴不安、好奇的心情加入了學(xué)生會(huì )實(shí)踐部，再到現在已經(jīng)差不多工作了一年，我認為在這一年自己學(xué)會(huì )了很多很多。
首先要說(shuō)的是自己在學(xué)生會(huì )這一年中實(shí)踐部舉辦或者是參與的活動(dòng)，現在想一想還是很多的，從最開(kāi)始演講比賽，再到志愿者活動(dòng)，然后還有最后的我們費心費力最多的辯論賽，我們一路上互相支持，互相幫助，互相鼓勵，讓我學(xué)到了很多，同時(shí)也收獲了很多。其中最讓我感動(dòng)就是部門(mén)之間成員的相互支持與鼓勵，在部長(cháng)的領(lǐng)導下，不管是什么事情我們的成員都會(huì )互相支持，充滿(mǎn)干勁，總能在共同的努力下圓滿(mǎn)的完成最后的工作，而這也是原來(lái)我沒(méi)有遇到過(guò)的，而在這些活動(dòng)中我也慢慢的學(xué)會(huì )了如何與他人合作，如何與團隊進(jìn)行有效地溝通，我想這對我以后的工作和生活是會(huì )有很大的幫助的。
其次是與部門(mén)之間的同事或者說(shuō)是同學(xué)之間的友誼，在日常不斷地接觸和共同的努力下，我們之間的友誼也隨之不斷增進(jìn)，而這些也是我最寶貴的財富，還記得在準備活動(dòng)的日子里，我們一起不斷地討論最后的計劃，不斷地改進(jìn)計劃，而在這其中的艱辛和與之的快樂(lè )也是只有我們自己才知道的，而我也一直會(huì )珍惜這種美好的感覺(jué)，在以后我覺(jué)得還是會(huì )有機會(huì )一起加油一起努力的。
最后我想說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)，因為他們是我在我并不是十分精彩的.大一生活中的不可抹去的亮色，在那些活動(dòng)中或許我們不是站在臺上的主角，并不是所有人都能知道我們，可能我們只能得到一句主辦單位或是感謝某某工作人員，但是我想說(shuō)的是，每次大型活動(dòng)我們都付出了很多，很多的努力很多的點(diǎn)子都是大家的的結晶。雖然經(jīng)過(guò)了很多次的活動(dòng)，但是每當活動(dòng)最后聽(tīng)到主持人說(shuō)本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束的時(shí)候，我的感覺(jué)都很不一樣，可以說(shuō)的一種豁然的放松嗎，也可能是圓滿(mǎn)成功之后的喜悅，抑或是一種小小的成就感與滿(mǎn)足感，具體是怎眼我也說(shuō)不清楚，但是我很清楚的是在其中我確實(shí)學(xué)會(huì )了很多很多。
轉眼間在xx部長(cháng)領(lǐng)導下的實(shí)踐部已經(jīng)快要結束了，隨著(zhù)我們即將升入大二，大一新生也快到來(lái)了，新一期的實(shí)踐部即將成立了，但是我想說(shuō)的的是，這一年來(lái)的實(shí)踐部是我們共同的家，而我們也可以驕傲的說(shuō)，我們曾經(jīng)是實(shí)踐部的一員，我們也曾付出自己的努力，我想這也就足夠了。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結9
實(shí)踐地點(diǎn): xx省xx市石油鉆采機械廠(chǎng)配件庫房及銷(xiāo)售部門(mén).
實(shí)踐時(shí)間: 大一暑期
實(shí)踐內容: 初步了解產(chǎn)品庫房管理情況,獲取一些銷(xiāo)售方面的實(shí)際經(jīng)驗,簡(jiǎn)單學(xué)習人員培養,人員分配以及人際關(guān)系的培養.
實(shí)踐目的: 希望在實(shí)踐中通過(guò)目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和自己的思維模式,結合特定的企業(yè),了解庫房及銷(xiāo)售等部門(mén)的商業(yè)運作,同時(shí)也為了提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗以及豐富閱歷,具體感受實(shí)際工作與單一理論學(xué)習的差異,也借此領(lǐng)會(huì )為人處事的`道理,最終提高自己的各方面能力.以下我會(huì )針對幾方面內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析及發(fā)表一下自己的些許見(jiàn)解.
存在的問(wèn)題:
(1)庫存與銷(xiāo)售部門(mén)脫節,出現極為偏激性的各謀其政,缺乏溝通了解.
解決的建議:
(1)企業(yè)各部門(mén)要有良好的溝通,適時(shí)地開(kāi)展各部門(mén)的交流活動(dòng),讓員工各方面加深了解.
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結10
軍訓，一個(gè)能給人無(wú)形的壓力的字眼，一個(gè)能影響人畢生的字眼，一個(gè)許多人都神往的字眼�？�，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，昂首闊步的站在操場(chǎng)上，是青松，是大海，是寒梅…當然，軍訓也是辛勞的，看那嚴正的紀律，那雷令盛行的風(fēng)格，還有那鐵單個(gè)的體魄，剛一般的毅力，無(wú)不給人以一種肅然起敬的威嚴。蘇軾曰：破大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
“號角響亮步驟整齊，國民部隊有鐵的紀律……”，伴跟著(zhù)響亮的歌聲，咱們的“軍旅日子”初步了。
穿上英俊的戎衣，戴上別著(zhù)徽章的軍帽，感到自己真就成為了一名武士!那么，從這天起，我就要以武士的標準懇求自我!
赤日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉也無(wú)精打采的，可操練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精力煥發(fā)，步隊整整齊齊。軍姿一站便是一個(gè)小時(shí)，盡管每個(gè)人的衣服都被汗濕了，可是同學(xué)們都了下來(lái)，堅決屈從軍令。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，許多同學(xué)站得都麻木了，四肢不再聽(tīng)使喚，有的.同窗羅唆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為軍訓讓咱們看到了武士的風(fēng)姿，領(lǐng)會(huì )到了武士的氣質(zhì)，一同軍訓也磨練了咱們的毅力。
個(gè)人感受：站軍姿
日頭高高的，曬得我直發(fā)暈。我用力地盯住體育館的一扇窗子，奉告自我要堅持住。四周沒(méi)有聲音，空氣都凝結了，咱們都在站軍姿。我看了看頭上飛過(guò)的一群鴿子，真期望自我是只快活的小小鳥(niǎo)啊!“不許動(dòng)!”，不知教官呵斥了誰(shuí)一句，我馬上把臂夾得更緊，身子挺得更直些。一粒粒豆大的汗珠滾了下來(lái)，弄得我直癢，可是我不敢，只好感受著(zhù)它的滑動(dòng)——我此時(shí)可清晰什么是“汗流滿(mǎn)面”了，和洗臉沒(méi)什么不同。早上的防曬霜白涂了，唉!一粒汗流到了我的睫毛上，我用嘴一吹，天空中飛出了幾粒小水星兒。咱們繼續站著(zhù)，挺著(zhù)。最終，教官說(shuō)了句“稍息”，然后咱們坐下。真沒(méi)想到，世界上最美好的作業(yè)，原本僅僅在地上坐一坐。我用手揉揉疼得要命的腳，仔細觀(guān)察它是不是現已被我的體重壓成了平足。好累啊，軍姿!
個(gè)人感觸：正步
在踢正步前，我對它的殘酷就早有耳聞。聽(tīng)說(shuō)腳要一概踢到一條線(xiàn)上，并且半響不許動(dòng)。這天，咱們就要領(lǐng)教一下它的神威了。
一初步僅僅擺臂操練。我的定位不太好，當然用力可是仍是顯得不力度。之后我在手上用力，效果卻成了鉤手法。弄得我非常心急。不過(guò)，通過(guò)多次操練，現已取得了小小的進(jìn)步了。
可怕的是踢腿操練。腳要離地上25公分。腿還要站住，要穩。我剛踢起來(lái)身體就不停地搖晃，只管大腿現已非常用力，身體仍是不停地抖。更糟糕的是，腳現已抬了很長(cháng)時(shí)刻，腿酸極了。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結11
一：實(shí)踐的目的
大學(xué)以前我都十分渴望暑假的到來(lái)，向往自由自在的生活，但那并不是我生命的全部�；蛟S是職責的原因，我不再想讓所謂的自由來(lái)主宰我的生活。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸媽的擔憂(yōu)，我選取了用實(shí)踐來(lái)證明我的實(shí)力，首次的打工生活拉開(kāi)了帷幕。
二：實(shí)踐的經(jīng)歷
剛開(kāi)始我以為憑自我的潛力找一份就應是不成問(wèn)題的，卻幾經(jīng)打擊，幾乎快到放棄的邊緣，但想想就這樣放棄，仿佛并不是我的風(fēng)格!我最終決定在試試，沒(méi)想到卻意外的成功了!在荊門(mén)聯(lián)通公司找到了一份差事，雖然應對的條件是不包食宿，又沒(méi)底薪，多勞多得，當然不勞就不得。但至少這次是我實(shí)踐的一次機會(huì )，心里告訴自我即使虧本也要好好把握!真有點(diǎn)喜出望的感覺(jué)!我們的任務(wù)是下鄉推銷(xiāo)聯(lián)痛的電話(huà)卡，35元入網(wǎng)有270的花費，而我們賣(mài)出一張僅5元的提成，這仿佛并沒(méi)好大的利益誘惑，但我們很明白我們所需要的是無(wú)形資本!-
找到了工作就正式成了上班族的一員，似乎有一點(diǎn)“日出而作，日落而息”的感覺(jué)!第一天6點(diǎn)就乘著(zhù)聯(lián)同公司特有的下鄉專(zhuān)車(chē)，穿著(zhù)統一的服裝、戴著(zhù)工作證，真像一個(gè)真正的推銷(xiāo)人員，很有那點(diǎn)感覺(jué)!由于是下鄉推銷(xiāo)，鄉下的交通還是有所不便，一般我們都靠徒步，頭頂著(zhù)炎炎烈日，真有種任重道遠的感覺(jué)，告訴自我只許成功，不許失敗!-
到了目的地，工作正式開(kāi)始。一人手拿一疊宣傳單，開(kāi)始宣傳了!“您好，我們聯(lián)通公司此刻推出新的優(yōu)惠活動(dòng)，請問(wèn)您此刻需要一張聯(lián)通的電話(huà)卡嗎還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，別人已不耐煩的說(shuō)出一句：“不要不要，別影響我們打牌�！碑敃r(shí)一聽(tīng)，我簡(jiǎn)直是瞢了，連忙說(shuō)了一句對不起，打擾了，就快速的跑掉了，真是有一種從來(lái)都不曾有過(guò)的挫敗感!-
靜了半天，才鼓足勇氣去尋找下一個(gè)客源，沒(méi)想到第二次竟意外得推銷(xiāo)出去并得到了顧客的認可，心里甜滋滋的，說(shuō)不出的興奮!很能明白“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
告訴自我，繼續努力。一遍又一遍的重復著(zhù)同一個(gè)話(huà)題，解釋了一遍又一遍，成功或者是失敗，對我來(lái)說(shuō)都不是那么重要，關(guān)鍵是體驗到了那兩種不一樣的感覺(jué)，很珍貴!到21：00才回到我們出租的小房，又沒(méi)吃晚飯，又累，真想直接躺倒床上睡個(gè)安穩覺(jué)!可是……最終明白了“人在江湖身不由己”這個(gè)道理，人有時(shí)真是身不由己、迫于無(wú)奈!
中途有幾次都想到放棄，推銷(xiāo)并沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，要別人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難，可是如果我連小學(xué)生、初中生都能完成的工作都無(wú)法完成，那我讀那多年的書(shū)豈不是白讀了理智告訴我務(wù)必堅持，我別無(wú)選取!
每一天的下鄉活動(dòng)，就是與太陽(yáng)相擁、與老百姓親密接觸、與自我做斗爭，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)那么慘，做起來(lái)難那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，只是萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了那個(gè)磨合期，一切的一切就是自然與習慣了!工作了20天后，由于市場(chǎng)對電話(huà)卡已到達了飽和的狀態(tài)，我也就辭職回家，享受我最終一個(gè)暑假生活了。20天我也銷(xiāo)出了幾十張卡，成績(jì)不算驕人，但也不差，最終的結果是收支平衡，雖沒(méi)掙到錢(qián)，但我很滿(mǎn)意，畢竟這幾十天是我自我養活了我自我，這說(shuō)明我已有樣活我自我的潛力了，這也算可喜可賀!
三：實(shí)踐感言
1：一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)走出學(xué)校，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷……-
2：素質(zhì)教育的這天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。所以，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加社會(huì )實(shí)踐是十分有必要的!
3：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。-社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，僅有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。堅持社會(huì )實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結合，培養和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研潛力與水平，所以我們用心地參與了進(jìn)去。-
4：在實(shí)踐中我深刻體會(huì )到：社會(huì )上需要的不是死讀書(shū)、讀死書(shū)之人，而是能做真正的實(shí)事之人。
四：實(shí)踐總結
1：世上無(wú)難事、只怕有心人，只要相信，一切都必得!
2：做事要有耐心和毅力，凡事要有十足的毅力和耐心方可成功一大步!
3：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，選取捷徑必將付出相應的代價(jià)!
在一個(gè)月的寒假打工生涯中，發(fā)此刻實(shí)際工作中不必須有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，僅有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。
同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的'批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應當做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，應對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。寒假雖然僅有短短的一個(gè)月，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題本事。
經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自我的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐本事。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。
作為一名大學(xué)生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會(huì )，正確衡量自我，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的知識和經(jīng)驗外，在我看來(lái)，我收獲最大的是，我變得很開(kāi)朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒(méi)人能注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長(cháng)提出提議。更有甚者，在每一次活動(dòng)中，我都踴躍參加，表現相當進(jìn)取。組員居然不相信我之前會(huì )是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自我有了很大的改變，并且這個(gè)改變，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結12
我相信很多同學(xué)都和我一樣，帶著(zhù)憧憬躊躇滿(mǎn)志地開(kāi)始了自我的家教之旅。也許有人會(huì )說(shuō)，家教雖然賺錢(qián)，但不是浪費時(shí)間浪費精力嗎？其實(shí)，在做家教的那的時(shí)候，我并不是一無(wú)所獲得，我在收獲了金錢(qián)的時(shí)候還收獲了什么叫耐心，學(xué)習更明白了當教師的諸多不容易之處。有句話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰手有余香。家教豐富了我們的社會(huì )工作經(jīng)驗。這回報不是金錢(qián)所能比擬的，是你真實(shí)的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。
今年暑假在家無(wú)所事的我就呆在了學(xué)校，經(jīng)過(guò)同學(xué)找了一份家教，這是第一份家教，心里多少有些擔憂(yōu)，可是更多的是一份期待。我輔導的是個(gè)初三男生叫王敬賢，我在輔導他時(shí)并沒(méi)有以一位家教教師自居，當然我本身也沒(méi)有這種資格，而是以一個(gè)比他稍大幾歲的哥哥的身份。家教的第一天，他的二姨把他的學(xué)習情景大致跟我講了一下，他們的態(tài)度很和藹，眼神里透露著(zhù)對孩子的深切期望。同時(shí)我也明白了他的學(xué)習底子差，所以當時(shí)我就決定必須要盡心盡力地完成我的工作，否則就對不起他們。當天我先給王敬賢講了八年級與九年級的物理，大致的講了一下讓他重新感受到物理其實(shí)是很精彩的。就這樣在不知不覺(jué)中一午時(shí)就這樣在我的講解與他的聆聽(tīng)中流逝，當我反應過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)現已經(jīng)午時(shí)五點(diǎn)半了，意猶未盡之時(shí)讓我告別了他們，他們對我一午時(shí)的付出也感到比較滿(mǎn)意，就這樣我開(kāi)始了我的家教生活。多年的學(xué)生經(jīng)驗使我懂得，教師和學(xué)生之間不僅僅需要相互尊重，也需要互相溝通。上課時(shí)我需要扮演好一個(gè)好教師的主角，全心全意為學(xué)生服務(wù)，他解答疑難問(wèn)題，了解他的困惑，從開(kāi)始當家教到此刻家教時(shí)間雖然不長(cháng)，也沒(méi)有很分厚的酬勞，可是我已經(jīng)覺(jué)得很滿(mǎn)足。在這短短的時(shí)間中，我學(xué)到了不少東西。
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”。為了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行，我做了充分的準備。雖說(shuō)對于初中年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)教材認真研究了一番，畢竟這么長(cháng)時(shí)間了，教材也改變不少。由于我沒(méi)有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，所以不得不去向教師請教，并且從書(shū)上獲取一些知識。每次上課之前我都準備好備課以及講解資料，并且多次反復的研析，怕準備不足耽誤他的學(xué)習。每次在上課時(shí)我都會(huì )在之前找一些題，當做練習來(lái)提高他的練習以及解題的本事，并增長(cháng)他遇到題不怵的良好心態(tài)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”。應對一個(gè)初三的學(xué)生，對知識的理解本事都有必須的高度當時(shí)畢竟還是有些不足的，所以，在教學(xué)過(guò)程中我不能操之過(guò)急。所謂欲速則不達，所以，循序漸進(jìn)很重要。
第三，從事教學(xué)工作需要“交心”。不僅僅要與家長(cháng)交流，了解學(xué)生情景，共重要的還是與學(xué)生交流，溝通是彼此的橋梁，僅有了解學(xué)生的想法，教師才能有的放矢，使教學(xué)事半功倍。所以在每次上完課之后我都會(huì )與他談一些課本之外的東西，比如大學(xué)生活，社會(huì )時(shí)事等等，用來(lái)增添他的課外知識，削減他的上課疲勞，增添上課的趣味性。
第四，好孩子是夸出來(lái)的`。適當的進(jìn)取的贊美和鼓勵會(huì )讓白癡成為天才。不恰當的指責和謾罵會(huì )讓天才成為白癡。孩子如幼苗，幼苗需要在風(fēng)和日麗的環(huán)境中成長(cháng)。有些人說(shuō)，好孩子是夸出來(lái)的這一點(diǎn)都不假。異常是當孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)提高的時(shí)候，我們都需要給他以鼓勵。給他們以表?yè)P。讓他充滿(mǎn)自信的學(xué)習和生活。每個(gè)人都需要被認同，孩子幼小的心靈更是需要贊美和表?yè)P。這樣有利于孩子構成良性心理。有助于培養孩子的自信心。他會(huì )用進(jìn)取的充滿(mǎn)愛(ài)的態(tài)度去生活。同時(shí)，我們也需要為孩子的勇氣去鼓勵，鼓勵他們從失敗中站起來(lái)，鼓勵他們勇敢承擔自我的職責。人非草木，孰能無(wú)情，只要我們真正賞識孩子，信任孩子，孩子就會(huì )用他的提高來(lái)回報我們，用他的愛(ài)來(lái)回贈我們。
第五，父母給孩子最好的禮物是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，父母是孩子的第一任教師，教育就要以身作則，讓自我去做孩子的榜樣，去相信教育的真實(shí)性，僅有自我做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)，如果只是說(shuō)教，而自我不能為孩子作榜樣，那么，這種說(shuō)教可是是金玉其外，敗絮其中的教育。使起不了絲毫作用的。例如：父母教育孩子要說(shuō)實(shí)話(huà)，而父母自我卻常常說(shuō)謊，甚至自我在孩子面前。倘若有一天，孩子明白了，就會(huì )很難說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)常說(shuō)謊，不再信任父母，且對父母持疑惑的態(tài)度。這種教育又怎樣會(huì )成功呢？再如，孩子放學(xué)回家后，家長(cháng)往往教育孩子，不再看電視，先做作業(yè)，而自我卻在那里津津有味的看電視。這種教育也是蒼白的。毫無(wú)說(shuō)服力的。像類(lèi)似的情景還有很多。但在很多問(wèn)題上，家長(cháng)完全能夠做一個(gè)很好的榜樣。這樣，如果長(cháng)期堅持下去，那么孩子的習慣也就構成了。
家教最開(kāi)始的茫然無(wú)措到慢慢適應，這期間我也是經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的。誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人都是勇敢無(wú)畏的，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人都是勇猛強大的，誰(shuí)能說(shuō)每個(gè)人不是勇往直前的。以前我異常想長(cháng)大了以后當一個(gè)教師，不是因為教師這門(mén)行業(yè)的簡(jiǎn)便，閑適，不是因為做教師能夠免于和社會(huì )上的爾虞我詐打交道，亦不是因為教師的穩定，純粹只是因為我，喜歡和孩子在一齊，喜歡和他們在一齊的感覺(jué)，喜歡和他們在一齊所獲得的喜悅與單純。盡管有時(shí)候我也會(huì )被孩子攪得很煩躁，覺(jué)得小孩真是麻煩，但大多時(shí)候我還是喜歡小孩的。上大學(xué)后，我漸漸地明白了當教師不必須非要選什么教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，非要去學(xué)教育，只要你考取了教師資格證你就能夠成為一名教師了。真的有這么簡(jiǎn)單嗎，我有點(diǎn)茫然了，怎樣和我以前的想法差距這么大呢，教師不是一個(gè)很神圣的職業(yè)嗎，怎樣只要那么輕易地考取一個(gè)證，類(lèi)似于考取了駕
照就能開(kāi)車(chē)一樣的，就行了呢。我有點(diǎn)承受不了。但轉念一想，教師資格證肯定也不會(huì )是那么容易考取的吧，不然全中國做教師的那不得多了去了啊。之后，又慢慢的明白了，考教師資格證只要考兩門(mén)就行了：教育學(xué)和教育心理學(xué)。原先真的不是那么容易。這次做家教，我深深感受到天下無(wú)不是之父母，是父母就會(huì )望子成龍，望女成鳳。這次家教也讓我深深感受到一名教師記得不容易，這讓我對教師平時(shí)的付出感到感激。
家教經(jīng)歷，豐富了我的暑假生活，增長(cháng)了我的社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉了我的工作本事，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我受益匪淺。我把知識以最可能簡(jiǎn)單的形式教給他，以盡可能容易理解的途徑講給她聽(tīng)。我也把我中學(xué)學(xué)習所領(lǐng)悟到的好的方法教給他，雖然他一時(shí)之間可能無(wú)法得到提高，但我還是盡我所能幫忙他。
在施教時(shí)，我懂得了與人溝通的重要性。由于他和別的孩子不太一樣，不太善于與人交流，所以我說(shuō)的話(huà)他都會(huì )聽(tīng)，這也給我家教帶來(lái)了方便。我以一個(gè)大哥哥的身份在教他，并沒(méi)有想到作為教師，很容易進(jìn)入孩子的內心世界。
我覺(jué)得這次家教活動(dòng)能夠用八個(gè)字來(lái)概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面自我離學(xué)生家住址較遠，我每次要坐一小時(shí)左右的公交車(chē)；另一面，除了備課以外，還要搜題目，也就是她的隨堂練習提。所謂“甜”，當學(xué)生掌握了一個(gè)知識點(diǎn)以后，我十分高興，覺(jué)得自我的努力沒(méi)有白費。學(xué)生家長(cháng)的熱情招待也令我十分感動(dòng)。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生提高的同時(shí)，我的授課也變得越來(lái)越嫻熟，講課本事也在不斷提高，這是個(gè)意想不到的效果。其次，經(jīng)過(guò)這次家教，我進(jìn)一步懂得了人際溝通的重要性。人際溝通是我們生存的法寶，在做家教的這段日子里，我作為一位“教師”與我的學(xué)生進(jìn)行了交流，不只學(xué)習上還包括情感上的溝通，使我懂得年齡對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種不可言喻的武器。人的心靈差距是不可小看的。畢竟我們的童心都已經(jīng)離我們遠去了。從學(xué)生那里我們得到了一些童年的趣味和回憶。這是我所得到的一筆不可多得的財富。
總而言之，這次家教活動(dòng)是一次讓人深得教育的活動(dòng)。今后，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，力求做到精益求精。在家教工作中，用自我的汗水和學(xué)生的努力來(lái)到達學(xué)生成績(jì)提高和我的教學(xué)水平的提高。我深深地感受到人生的許多經(jīng)歷會(huì )幫忙自我學(xué)會(huì )很多的東西，讓你受益匪淺，實(shí)踐中你學(xué)到的東西是你一輩子也用不完的。所以再感興趣的事情做一天兩天其實(shí)不難，難的是一個(gè)月、一年、一輩子不停的干下去。要有一種毅力，一種職責來(lái)驅使我們去做我們應當做的。雖然以前也聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于毅力職責的例子，看過(guò)不少的文章，可是這一次有了更親切的體會(huì )。正如用汪國真的詩(shī)：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結13
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從四月份開(kāi)始策劃，運作，到6月1號數據處理完畢，花了接近兩個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷了策劃，組織，拉贊助，采訪(fǎng)，寫(xiě)調查問(wèn)卷，做海報，發(fā)放調查問(wèn)卷，數據處理等一系列過(guò)程。做為四個(gè)小組長(cháng)中的一個(gè)，我很好地團結了我們小組的八名成員。我們組的工作量、完成速度和完成情況在四個(gè)小組中都是數一數二的。我和我的組員們得到了很多鍛煉和感悟，以下將對過(guò)程和結果做出一個(gè)較詳細的總結敘述。
活動(dòng)的大題目是it創(chuàng )意品牌化，下面分了4個(gè)小題目，分別是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)，it市場(chǎng)需求，專(zhuān)業(yè)it培訓與高校it培養，創(chuàng )業(yè)品牌化。我們組選擇的小題目是第一個(gè)，大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)。經(jīng)過(guò)討論我們選擇了西部電子樓上的南山區北大青鳥(niǎo)公司作為調查對象，作為一個(gè)教育培訓企業(yè)，它能在以上四個(gè)方向給予我們非常多的啟示。首先我和團支書(shū)、另一個(gè)組長(cháng)一起去了北大青鳥(niǎo)進(jìn)行初步的洽談，過(guò)程還算順利，對方答應讓我們做采訪(fǎng)，并贊助我們一些活動(dòng)經(jīng)費，我們要做的就是幫他們宣傳，擴大他們公司的影響力。談好以后我們就準備下一步的行動(dòng)，對公司派出的人員進(jìn)行采訪(fǎng)。各個(gè)組開(kāi)始在組內征集對應方向的題目，然后匯集成一份采訪(fǎng)問(wèn)題表，由每個(gè)組派出一個(gè)人進(jìn)行采訪(fǎng)，綜合了組員們的時(shí)間安排，我們組派出我自己作為采訪(fǎng)代表。
我在采訪(fǎng)中負責的是第一筆錄，采訪(fǎng)的對象是公司的一名公關(guān)經(jīng)理，她態(tài)度非常好地回答了我們所提出的所有問(wèn)題，在這里我們收集到了很多有用的信息。這些信息由我整理筆記內容后上傳共享給團支書(shū)以及別的組長(cháng)們，為我們的實(shí)踐提供了關(guān)鍵材料。
在采訪(fǎng)結束后我們開(kāi)始籌劃下一個(gè)進(jìn)程：調查問(wèn)卷的制作與發(fā)放。每個(gè)組員都提出了自己組對應方向的1——2個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)組長(cháng)們的匯集挑選后得到18個(gè)問(wèn)題，排版，打印共1200份。通過(guò)兩種方式散發(fā)出去。其一是在西南餐廳外面和來(lái)自北大青鳥(niǎo)派出的員工一起擺攤設點(diǎn)，他們負責咨詢(xún)，我們負責調查。這一項由我們組和陳郁芝組負責，我們組的一位組員去申請到了學(xué)校場(chǎng)地。我們組和陳郁芝組共有13位同學(xué)在連續的三天中午和下午輪流在外面設點(diǎn)處為來(lái)人發(fā)放調查問(wèn)卷，這項工作勞動(dòng)量很大，我們的組員做的十分辛苦，但都非常完美優(yōu)秀地完成了工作，楊自豪，李漢平等同學(xué)一下課就忙著(zhù)去點(diǎn)位上工作，讓我和別的組員都十分感動(dòng)和佩服。
考慮到成本問(wèn)題，我提出的最主要散發(fā)問(wèn)卷的方式是給每個(gè)組員負責一定數量的調查問(wèn)卷，讓他們發(fā)動(dòng)自己所認識的同學(xué)朋友相互傳發(fā)，這種方式省下不少設點(diǎn)所需的禮品費，節省了一千元左右的資金。這樣散發(fā)出去的問(wèn)卷占了絕大多數，效果很好，回收速度很快，而且問(wèn)卷合格率也相當高。
所有的調查問(wèn)卷發(fā)放回收完畢之后，有三個(gè)組的問(wèn)卷送到了我們組的胡忠斌同學(xué)這里，他是學(xué)校調研協(xié)會(huì )的成員，學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的數據處理，所以這些問(wèn)卷由他一個(gè)人處理。經(jīng)過(guò)他兩天的辛苦工作，在六月一號把數據處理完畢，整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也就順利告一段落。
接下來(lái)是我在社會(huì )實(shí)踐中的收獲和感受。
我們組的小題目是大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)。眾所周知，現在大學(xué)生的就業(yè)難問(wèn)題十分突出，受到整個(gè)社會(huì )的關(guān)注。以前的大學(xué)生是“天之驕子”，而現在的大學(xué)生是“天之焦子”，即找工作十分困難。為什么會(huì )有這種情況出現？是什么原因造成了大量大學(xué)生滯留人才市場(chǎng)？用人單位對大學(xué)生的就業(yè)有什么樣的看法？it行業(yè)目前的大學(xué)生就業(yè)情況又是怎樣？專(zhuān)業(yè)人士對此有何建議？帶著(zhù)以上問(wèn)題，我們采訪(fǎng)了北大青鳥(niǎo)教育培訓公司。
公司派出的公關(guān)經(jīng)理詳細地回答了我們的問(wèn)題。我們了解到北大青鳥(niǎo)畢業(yè)生中創(chuàng )業(yè)的不少，但成功的不多，大概5%，大多都是工作了一兩年積累了一定經(jīng)驗后再自主創(chuàng )業(yè)。由此可見(jiàn)，從it培訓機構出來(lái)的學(xué)生有很多都是勇于創(chuàng )業(yè)的，也都很明智地選擇了先工作，積累經(jīng)驗。
我們了解到在北大青鳥(niǎo)培訓的學(xué)員中大專(zhuān)學(xué)生占了30%，本科學(xué)生占了10%以上，這是一個(gè)很龐大的數字，也說(shuō)明了很多大學(xué)生不能在畢業(yè)后找到稱(chēng)心的專(zhuān)業(yè)，只好轉投it行業(yè)進(jìn)行技能培訓。
接下來(lái)我們詢(xún)問(wèn)了咨詢(xún)人員最近大學(xué)生就業(yè)的形勢，并請她給我們提出關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的一些建議。她告訴我們，公司對現在的大學(xué)生就業(yè)的形勢表示擔憂(yōu)�，F在每年畢業(yè)的本科生太多，造成了嚴重的人才浪費，很多大學(xué)生畢業(yè)以后找不到與本專(zhuān)業(yè)對口的`工作。就業(yè)形勢一年比一年惡化。
她分析說(shuō)，造成大學(xué)生找不到工作的原因主要有兩點(diǎn)：1.基礎的工作不愿意做，眼高手低。 2.綜合素質(zhì)不夠高，和社會(huì )接觸不夠，實(shí)踐不多。
針對以上問(wèn)題她向我們提出了如下建議：現在的大學(xué)生應該多珍惜各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，并且積極加入學(xué)生會(huì )，多組織各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力。根據用人單位反映，大學(xué)期間在學(xué)生會(huì )里工作過(guò)的人用起來(lái)和普通大學(xué)生感覺(jué)完全不同，在學(xué)生會(huì )里工作過(guò)的人很懂得變通，而且實(shí)踐能力很強。
由此，得出以下結論，現在的大學(xué)生it就業(yè)情況并不是非常惡劣，但是由于大學(xué)生自身的原因，有很多人滯留在求職場(chǎng)上。為了改善這種情況，大學(xué)生應該積極參與各種活動(dòng)，增加自己的活動(dòng)能力和社交能力，提升自己的價(jià)值。這樣能為自己的就業(yè)創(chuàng )業(yè)之路添加至關(guān)重要的一個(gè)砝碼。
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們的組員表現的非常好，做工作很積極主動(dòng)，每個(gè)人的活動(dòng)總時(shí)間都超過(guò)了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)限要求。他們也在這次活動(dòng)中取得了非常多的成果，得到了社會(huì )的鍛煉和磨礪。在此，做為組長(cháng)，我可以說(shuō)，我們組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，能夠這樣成功地完成這次社會(huì )實(shí)踐，和組內的成員的辛苦努力以及團支書(shū)的辛苦是分不開(kāi)的，在此我向他們致以衷心的感謝！
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結14
20xx年社會(huì )實(shí)習的第一天，早上刷牙的時(shí)分牙齦有點(diǎn)出血，樓下買(mǎi)來(lái)的牙刷毛毛太硬，暗罵自己其時(shí)圖省勁沒(méi)有帶。在門(mén)口的早餐店吃了包子跟稀飯，價(jià)錢(qián)很廉價(jià)，滋味跟價(jià)錢(qián)相同。九點(diǎn)鐘的時(shí)分，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)略的歡迎會(huì )，每個(gè)人捧著(zhù)一杯熱開(kāi)水聽(tīng)著(zhù)臺上領(lǐng)導的說(shuō)話(huà)，幸虧時(shí)刻不是很長(cháng)。我跟別的兩個(gè)室友被分配跟著(zhù)一個(gè)擔任客運的師傅，副處(職位，非階層)。師傅很熱心，過(guò)馬路的時(shí)分特別叮嚀咱們要看紅綠燈。工作地址是在集團總公司，掐指一算，四層。咱們都很忙的姿態(tài)，暖氣，報紙，茶水也很到位。
首要拜會(huì )了師傅的直系領(lǐng)導，鼓舞一番，著(zhù)重強調了安全問(wèn)題，指出學(xué)沒(méi)學(xué)到東西沒(méi)關(guān)系，安滿(mǎn)是有必要的。然后回師傅的工作室，師傅為咱們回憶了下過(guò)往的成果，累累碩果，介紹了下當時(shí)的方式，困難重重，展望了下未來(lái)，充溢應戰。當然我有必要腳踏實(shí)地的說(shuō)，仍是有許多有用也有用的東西，都是關(guān)于經(jīng)濟效益的。整個(gè)說(shuō)話(huà)在友愛(ài)和諧的氣氛中繼續了四非常鐘。然后，沒(méi)有然后了，咱們下班了。咱們告辭的時(shí)分師傅諒解咱們說(shuō)下午能夠晚點(diǎn)來(lái)。
我用臉測了下空闊環(huán)境下的溫度，不很舒適�？墒潜е�(zhù)好容易來(lái)一趟要轉轉的'心態(tài)，咱們沒(méi)有當即回住處，散步非常鐘后，咱們帶著(zhù)一腔鼻涕出現在了當地的kfc，實(shí)踐證明，兩百多公里的間隔沒(méi)有改動(dòng)咖啡的滋味，當然還有價(jià)錢(qián)。后來(lái)咱們就回酒店，在床上裹著(zhù)被子熬到時(shí)刻點(diǎn)應該不會(huì )太冒失，咱們出發(fā)去上班，鄙人午上班的時(shí)分，咱們就跟著(zhù)師傅學(xué)習，有不明白的當地就去討教師傅，當然，熱心的師傅會(huì )耐性的為咱們逐個(gè)回答，關(guān)于他這種無(wú)私奉獻的精力，咱們深感敬重。
以上是我20xx年具體的第一天正式社會(huì )實(shí)習的通過(guò)，有點(diǎn)繁忙，有點(diǎn)充沛。
學(xué)生實(shí)踐個(gè)人總結15
寒假里我和幾個(gè)朋友一齊去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不明白。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!她也開(kāi)心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是阿!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后必須還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應了!
可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧!
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會(huì )那些基層的父母，這些人真該好好反省了。就應用心想想，如果自己老了也像這樣的'活，哪該怎樣辦阿
這短短的寒假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
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