個(gè)人活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的個(gè)人活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人活動(dòng)總結1
3月8日，遵義縣西坪鎮小學(xué)開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節活動(dòng)，把三八節活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續與延伸，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出、對自己的關(guān)愛(ài)，培養學(xué)生尊重長(cháng)輩、孝敬父母的傳統美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
活動(dòng)利用晨會(huì )課或者自主活動(dòng)課時(shí)間各中隊召開(kāi)“我讓媽媽露笑臉”主題隊課，讓學(xué)生了解世界婦女節的來(lái)歷，同時(shí)還開(kāi)展了看、想、找、查、做五項行動(dòng)。一看：觀(guān)察媽媽從早到晚都在做什么，或到媽媽工作的地方看一看。體會(huì )其中的辛苦。二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?三找：自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?找出不足及改進(jìn)的.辦法。四查：查閱有關(guān)的資料，了解歷史典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。五做：主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，用相機抓拍媽媽最開(kāi)心的笑臉，對媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”;自己洗漱疊被褥;放學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘并給媽媽一個(gè)擁抱;送一份禮物給媽媽�；顒�(dòng)結束后各班評選1—2名“愛(ài)心小天使”，推薦到學(xué)校進(jìn)行表彰。
個(gè)人活動(dòng)總結2
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹(shù)的培育者，人類(lèi)靈魂的塑造者，又是人類(lèi)社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(cháng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學(xué)生影響的最現實(shí)的因素之一，它不僅影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習狀況及其效果，而且影響著(zhù)學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
一、心靈關(guān)懷的無(wú)知——比比皆是的傷害， 教師對于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(cháng)和發(fā)育。然而，許多教師至今卻還并未明確地意識到這一點(diǎn)，以致于對學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來(lái)漠然而無(wú)知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。有的學(xué)生被老師罵，有的教師甚至隨意舉手打學(xué)生;還有的教師不顧學(xué)生的顏面，故意貶損學(xué)生的人格等等。從心靈關(guān)注的角度來(lái)看，老師的言行任何時(shí)候都應是教育的一個(gè)組成部分，不能隨心所欲，更不能漫不經(jīng)心。
二、心靈關(guān)懷的前提——了解學(xué)生的心靈 事實(shí)上，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的。 我們常說(shuō)，教學(xué)要獲得應有的實(shí)效或效果，須遵循兒童身心發(fā)展的規律。即，教育的.內容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣，教育才會(huì )成為兒童自身的需要，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關(guān)系出發(fā)來(lái)看的，這就是說(shuō)，教育還是一種培養人的實(shí)踐活動(dòng)，如果教育脫離了人的身心實(shí)際，那么，就很難言人的身心發(fā)展了，因此，教育中的有關(guān)年齡特征的問(wèn)題，是不能被忽視的。教師的工作性質(zhì)決定我們應該把握這規律。教育是為了促進(jìn)人本身的身心素質(zhì)的發(fā)展，是為了人類(lèi)的生存幸福而服務(wù)的;同時(shí)，社會(huì )的要求也只有凝聚為人的個(gè)體的一種內在的，永恒不變的身心素質(zhì)之時(shí)，教育的效果才會(huì )真正顯露出來(lái)，我們才可以說(shuō)教育是成功的，而教育要有效地促進(jìn)人的身心發(fā)展，外在教育影響要凝結為人的內在素質(zhì)，則又都離不開(kāi)教師對學(xué)生現有身心發(fā)展水平與特征的了解和遵循，也就是說(shuō)，以人為本，以人的身心素質(zhì)為本，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無(wú)真正的教育效果可言!因此，從心靈關(guān)注的角度來(lái)看，兒童的心靈具有可塑性，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈，一顆善于學(xué)習的心靈。所以教育的效果，并不在于教育內容本身的正確與否，而主要在教育內容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際。同時(shí)，符合兒童身心實(shí)際的教育，又首先是建立在對兒童年齡特征的尊重與了解基礎之上的，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)，要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為，教師就必須認真研究和了解學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征，并以此作為教育的起點(diǎn)。
三、心靈關(guān)懷的策略：掌握教育的方式與藝術(shù) 心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù)，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無(wú)意傷害，根除有意傷害的又一重要的前提條件，在學(xué)生心靈成長(cháng)的道路上，需要教師的輔助，教師對學(xué)生的幫助要得體，愛(ài)學(xué)生，還要會(huì )愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內涵和靈巧的藝術(shù)，愛(ài)是奉獻，愛(ài)也是理解;愛(ài)可以通過(guò)滿(mǎn)意而傳達，愛(ài)同樣也可以通過(guò)不滿(mǎn)意而流露;做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化，學(xué)會(huì )附耳細說(shuō)，學(xué)會(huì )正面暗示。教師的評價(jià)性語(yǔ)言，其意義對于學(xué)生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無(wú)意傷害是無(wú)心的結果，但無(wú)心之過(guò)變有過(guò)，歸根到底，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。
縱觀(guān)上述所言，教師應當有高尚的職業(yè)道德、精深的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能，要以關(guān)懷、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通，探究行為的原因，教師應當走進(jìn)學(xué)生的心靈。在現實(shí)教育教學(xué)中要把握好自己。
個(gè)人活動(dòng)總結3
為了喚起全社會(huì )對糖尿病防治的重視，推動(dòng)糖尿病防治工作的持續開(kāi)展，正通一社區衛生服務(wù)中心，于11月14日在正通一社區轄區內開(kāi)展糖尿病日一系列宣傳活動(dòng)�，F將具體工作總結
1、根據市衛生局有關(guān)文件精神要求，在世界糖尿病日做好各種形式的宣傳工作，把預防糖尿病工作真正落到實(shí)處，讓百姓真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的`一級預防。
2、圍繞糖尿病日宣傳主題：“糖尿病教育與預防”，正通一社區衛生服務(wù)中心在轄區開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。為廣大轄區人民提供了糖尿病知識講座、免費醫療咨詢(xún)，現場(chǎng)活動(dòng)氣氛熱烈，群眾紛紛向宣傳人員咨詢(xún)糖尿病相關(guān)知識，還就自身糖尿病治療、保健和日常生活應該注意的問(wèn)題向宣傳人員咨詢(xún)。宣傳人員就患者在飲食控制、規律服藥、監測血糖和體育鍛煉中應該注意的事項給予了具體的指導，向大家宣傳糖尿病是可以預防和控制的，教育群眾改善飲食結構良好控制體重，增強體質(zhì)鍛煉，提高生活質(zhì)量，遠離糖尿病。在活動(dòng)現場(chǎng)還向群眾發(fā)放糖尿病宣傳小冊子等宣傳材料58余份，受益人數達200余人�；顒�(dòng)現場(chǎng)營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，使大家能夠主動(dòng)了解相關(guān)健康知識，讓宣傳真正起到作用。
社區居民、廣大群眾對糖尿病有了深刻的了解，同時(shí)通過(guò)健康促進(jìn)的方式能夠使不同人群更加接受健康教育知識。提高了社區居民的知識覆蓋率和知曉率。大家均表示，希望這樣的宣傳活動(dòng)在以后能夠多多開(kāi)展。
個(gè)人活動(dòng)總結4
如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中在藝術(shù)團宣傳部已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月里感覺(jué)學(xué)到了許多，成長(cháng)了許多。從一開(kāi)始團對工作幾乎一頭霧水，不清不楚和到現在的對各工作的流程熟悉與對本的工作也得心應手。這，不但有付出，更有部長(cháng)的教導和同事的幫助。而這一個(gè)月也讓我對藝術(shù)團宣傳部的工作有了較深刻的體會(huì )。我的工作總結和體會(huì )主要如下：
一、在工作中創(chuàng )新精神
要發(fā)展就必須要有創(chuàng )新，有創(chuàng )新才能更好的發(fā)展。近期由我們工商管理系藝術(shù)團所舉辦的工商之聲歌手大賽“樂(lè )之榮耀”圓滿(mǎn)落幕，并深受老師和同學(xué)們好評，而其中最重要的因素之一就是因為我們融入了更多新的想法，正是因為這樣的創(chuàng )新精神，使這次活動(dòng)搞得更出色。
二、細微之處見(jiàn)精神
每一個(gè)組織都需要嚴謹，而從一份看似簡(jiǎn)單的通知的要求就足以體現它的嚴謹性。三位部長(cháng)在平時(shí)工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸，哪怕是一個(gè)小角落也追求最好。
細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在手上，就得用心辦好，力求完美，不放過(guò)每細節。每一件看似微道的小事都要求用心去做，勿以事小而不為，在每一件事情中，我也力求最好，不斷的完善。
三、態(tài)度決定一切
態(tài)度決定一切。只有在切身工作中才體會(huì )到這句話(huà)的真諦。一件事交到手中，是部長(cháng)對你的信任。穿上工作服，帶上工作證，那團徽時(shí)刻提醒我們代表的.是組織的形象。你對一件事情的態(tài)度代表著(zhù)你將為它花費的時(shí)間與精力�；蛟S我做的不是最好的，但我盡力了，而盡心是對工作最起碼的要求。每個(gè)人對每件事差不多，那可以想象這件事的大打折扣。你對事、對工作的也意味著(zhù)你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。所以，我相信在藝術(shù)團宣傳部的工作會(huì )讓我受益匪淺。
四、團結力量
團結就是力量。在平時(shí)的工作中，我深深的體會(huì )到團結的重要性。當臨時(shí)有事，所分配的任務(wù)，只要電話(huà)，部里的人只要有空就會(huì )盡力幫我，而在我也會(huì )去幫助其他人，盡快讓我們的工作結束。當在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，部里的人也會(huì )耐心的幫你解決。人苦思冥想，收效甚微；但當你和里的同事一起時(shí)，彼此的思想火花碰撞，思路打開(kāi)了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。
五、善于問(wèn)題和總結經(jīng)驗
通過(guò)近期工作中的問(wèn)題，并在工作后的反思與總結，我學(xué)到了很多，自身能力也不斷增強。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我凡夫俗子��！用心去想問(wèn)題，才能解決所有的問(wèn)題；善于反思和總結經(jīng)驗，才能不犯同樣的錯誤，讓工作更完美。當然，對于一名剛大學(xué)的新生，對大學(xué)里的方面還不甚了解，對部門(mén)里的工作的更無(wú)經(jīng)驗可談，也犯過(guò)不少小錯誤。但有句話(huà)說(shuō)，錯不可重犯，錯也要有。能在錯誤中成長(cháng)件好事，要感謝的三位部長(cháng)，對的精心教導和培養，在身上我學(xué)會(huì )了許多待人處事的道理。也感謝藝術(shù)團，讓我拓寬了視野，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西。
總之，因為有這樣一個(gè)團隊，使我們在大學(xué)里不斷的提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛(ài)。我相信當每一雙手相互牽起時(shí)，藝術(shù)團宣傳部會(huì )創(chuàng )造更多的精彩。
個(gè)人活動(dòng)總結5
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，教育越來(lái)越需要學(xué)校、老師、學(xué)生和家庭之間的互動(dòng)配合與協(xié)調�！凹倚Ｍā钡拈_(kāi)發(fā)有利于家長(cháng)與學(xué)校教師及時(shí)溝通，是加強學(xué)校與家庭聯(lián)系的最好方式。它能增進(jìn)教師和學(xué)生家長(cháng)間的相互信任，及時(shí)溝通，使教育者及時(shí)掌握受教育者的動(dòng)態(tài)變化信息，及時(shí)調整、改進(jìn)教育舉措，促成學(xué)校教育與家庭教育相結合，使教育更具一致性、針對性和有效性，形成良好的校內外育人環(huán)境。下面我就我班本期的`家校協(xié)同教育工作做如下總結：
一、大力宣傳、達成共識協(xié)同教育主要就是“家校通”這一網(wǎng)絡(luò )平臺使家長(cháng)教育、學(xué)校教育與社會(huì )教育全面協(xié)調、全面溝通。
而這一工作的開(kāi)展首先離不開(kāi)家長(cháng)的支持。因此，我充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)時(shí)間及家長(cháng)校訪(fǎng)時(shí)間對家長(cháng)進(jìn)行廣泛宣傳，使家長(cháng)全面了解協(xié)同教育平臺的優(yōu)勢。告之家長(cháng)通過(guò)協(xié)同教育平臺開(kāi)通的“家校通”，可以及時(shí)掌握孩子的學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，可以隨時(shí)隨地了解孩子在校的表現及學(xué)校班級的相關(guān)信息;告訴他們“協(xié)同教育”能使家長(cháng)、學(xué)校、和孩子之間的溝通無(wú)處不在，讓家長(cháng)對孩子的愛(ài)表現得更實(shí)在。通過(guò)宣傳，很多家長(cháng)與老師達成了共識比較支持這項工作。
二、及時(shí)溝通、形成互動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調首先需要教師與學(xué)生、教師與家長(cháng)互相溝通、相互融洽，才能形成合力。
讓家長(cháng)更真實(shí)的體驗“家校通”的優(yōu)勢，我充分利用協(xié)同教育平臺及時(shí)與家長(cháng)溝通：學(xué)校一有新的動(dòng)態(tài)信息，學(xué)生表現一旦出現進(jìn)步或退步，我立即通過(guò)“家校通”短信平臺向家長(cháng)發(fā)出短信通知，使家長(cháng)能及時(shí)了解孩子近期的表現經(jīng)及班級、學(xué)校和各種通知、活動(dòng)信息、作業(yè)布置及孩子進(jìn)步與否，從而有效配合學(xué)校對孩子進(jìn)行輔導教育，班主任能更有效地進(jìn)行學(xué)生管理，從而整體提高教學(xué)管理水平。如本學(xué)期的連續下雪及冰凍天氣導致學(xué)生無(wú)法正常到校上課，我們就通過(guò)協(xié)同教育的短信平臺及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系，既保證了學(xué)生的安全，又對學(xué)生的學(xué)習做了相關(guān)的布置，使學(xué)生并沒(méi)有因為自然災害而耽誤功課。協(xié)同教育平臺就是這樣，能讓教師在最短的時(shí)間內與老師進(jìn)行溝通，共同教育，確實(shí)實(shí)現家長(cháng)、學(xué)校、老師、學(xué)生的協(xié)同、互動(dòng)。
總之，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的環(huán)境，離不開(kāi)教師的教導,也離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心。只有學(xué)校、教師和家長(cháng)共同努力,我們的孩子才能健康快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。而協(xié)同教育平臺、家校通的使用使我們與家長(cháng)的聯(lián)系更緊密，能更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。今后，我們也要更充分合理地利用這一平臺，使我們的教育達到最佳效果。
個(gè)人活動(dòng)總結6
清明節期間，為緬懷先烈，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和集體主義教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的得情感，積極響應上級文件精神，我校于清明節期間，開(kāi)展了以“緬懷革命先烈，爭當四好少年”為主題教育的活動(dòng)�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、“緬懷革命先烈，爭當四好少年”祭掃烈士墓主題大隊會(huì )。
4月2日上午，學(xué)校組織部分學(xué)生到北上烈士陵園舉行了以“緬懷革命先烈，爭當四好少年”為主題的大隊會(huì )�；顒�(dòng)主要包括唱隊歌、敬獻花圈、默哀、全體少先隊員宣誓、唱歌曲“爭當新時(shí)代的好少年”和瞻仰烈士墓。通過(guò)掃墓，表達了全體少先隊員的無(wú)限哀思之情，去參加掃墓的同學(xué)，每個(gè)人都寫(xiě)了一份清明節祭掃烈士墓的文章。
二、“緬懷革命先烈，爭當四好少年”主題班會(huì )
4月2日下午，各班舉行了主題班會(huì )，班會(huì )內容多樣，低年級以介紹清明節的由來(lái)和習俗為主，中高年級以詩(shī)歌朗誦、愛(ài)國主義歌曲演唱等為主
三、組織全校進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)
學(xué)校組織全校學(xué)生在�；蛟诩业卿浿袊拿骶W(wǎng)，進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”和網(wǎng)上征文活動(dòng)。高年級同學(xué)在微機教師的組織下，在學(xué)校微機室里積極進(jìn)行網(wǎng)上留言，低年級同學(xué)通過(guò)在家父母的配合下也積極留言。本次“網(wǎng)上祭英烈”和征文活動(dòng)，學(xué)生的參與面很大，而且積極性很高�；顒�(dòng)中,隊員們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì )到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習,沿著(zhù)先烈足跡,接過(guò)先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
四、觀(guān)看愛(ài)國主義影片或閱讀有關(guān)革命英雄故事的書(shū)籍
為了更好的讓隊員緬懷革命先烈，學(xué)習先人、先賢的崇高精神，清明節三天的假期中，我校讓所有的同學(xué)觀(guān)看一部愛(ài)國主義影片或閱讀有關(guān)革命英雄故事的書(shū)籍，通過(guò)觀(guān)看影片或閱讀，激發(fā)少先隊員對革命先烈深切的'懷念和無(wú)限的哀思，表達了現代少先隊員對革命先烈滿(mǎn)腔熱愛(ài)，立志學(xué)習先烈的高尚情操，四至六年級的同學(xué)并寫(xiě)一篇觀(guān)后感或讀后感，抒發(fā)了少先隊員們的心聲和感受。
五、進(jìn)行傳統體育活動(dòng)
清明節三天的假期中，倡議所有的同學(xué)在家長(cháng)的陪同下，進(jìn)行傳統體育活動(dòng)，如蕩秋千、跳繩、踏青、爬上等活動(dòng)。此項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生受到了傳統節日習俗的熏陶。
通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們了解了革命歷史，接受了傳統教育，在廣大學(xué)生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的時(shí)代風(fēng)尚。本次活動(dòng)雖然已經(jīng)結束,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(cháng)久的。
個(gè)人活動(dòng)總結7
送走金色的五月，迎來(lái)了六一兒童節，這是孩子們盼望已久的盛大節日，氣球帶著(zhù)心愿迎風(fēng)飛揚，鮮花帶著(zhù)希望綻放，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里。林東鎮太平地小學(xué)慶六一既天使之聲藝術(shù)節文藝匯演落下了帷幕。
這天天公作美，太小的天空被一片片彩云所遮擋，連彩云也了解我們，知道我們，彩云來(lái)了，帶著(zhù)美好與祝福來(lái)了，因彩云不想讓我們親愛(ài)的小伙伴們曬著(zhù)，所以她來(lái)了，我們懷著(zhù)喜悅的心情，同時(shí)也懷著(zhù)感激的心情開(kāi)始了慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了與會(huì )領(lǐng)導和廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊，現將我校慶六一既天使之聲藝術(shù)節開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視精心準備
我校領(lǐng)導非常重視慶六一活動(dòng)的開(kāi)展情況，多次開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案，圍繞主題，積極探究，因地制宜制定了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面，在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭取上級領(lǐng)導、村領(lǐng)導和社會(huì )各界對活動(dòng)的`支持和參與。
二、內容豐富形式多樣
我校在總結歷年“慶六一”活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統節目，并注意充實(shí)內容、拓展新形式，從內容到形式都突破往年，既有全校學(xué)生參加的體操表演、集體舞表演、又增加了校本課程中的顛球、對打等表演，文藝匯演中又增加了相聲、雙簧、二重唱、大合唱、健美操等表演。極大豐富了孩子們的節日生活，開(kāi)闊了孩子們的視野，增強了孩子們的集體榮譽(yù)感。
三、廣泛發(fā)動(dòng)愛(ài)心獻病童
在六一兒童節結束之后，在高興之余，我們沒(méi)有忘記她，一個(gè)身患白血病的孩子，為此學(xué)校組織了全體師生獻愛(ài)心活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)，孩子們的臉上沒(méi)有了昨日的燦爛，而多了一些憂(yōu)慮與擔心，是��！她的病情牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心��！衷心的祝愿她早日康復，回到我們的隊伍中來(lái)，與我們一起成長(cháng)、快樂(lè )的生活。
通過(guò)獻愛(ài)心活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了回報社會(huì )、感恩社會(huì )的教育。
是��！六一是孩子們的節日，而六一的快樂(lè )確是屬于我們大家的，今天，我校師生展風(fēng)姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行，歡慶的鑼鼓洋溢著(zhù)喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)著(zhù)新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn)，朋友們：讓我們與孩子們同唱，讓我們與家長(cháng)共舞，讓美麗夢(mèng)想從這里起航。
最后祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。
個(gè)人活動(dòng)總結8
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生各方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校開(kāi)設了布貼畫(huà)、閱讀與寫(xiě)作、數棋、趣味數學(xué)四個(gè)社團活動(dòng)�，F總結如下：
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，在學(xué)習中培養興趣，在社團活動(dòng)中學(xué)習知識。
2、培養學(xué)生獨立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)素養。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為每周三下午的社團活動(dòng)課。
三、活動(dòng)形式及內容
社團活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團活動(dòng)的形式機動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結合起來(lái)。
1、布貼畫(huà)社團
由于我校的學(xué)生年齡偏小，最大的是四年級學(xué)生，剛開(kāi)始學(xué)習布貼畫(huà)制作時(shí)，有一定的難度：二年級孩子幾乎都不會(huì )使用剪刀，使用剪刀時(shí)一定要注意安全，孩子畫(huà)畫(huà)的基礎較差，布貼畫(huà)的質(zhì)量不高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子對于布貼畫(huà)的制作步驟掌握較好，能夠自己獨立的制作補貼畫(huà)，并且有張安琪、宋金薇等幾個(gè)學(xué)生的布貼畫(huà)制作得很漂亮。
2、閱讀與寫(xiě)作社團
該社團的成員每節課都讀一篇文章，并且每人都寫(xiě)一篇讀后感，對于稍難懂的文章，老師加以講解輔導后，學(xué)生再寫(xiě)讀后感，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的閱讀學(xué)生的閱讀水平提高了，寫(xiě)作能力增強了，學(xué)生的自身素質(zhì)也增長(cháng)了。
3、數棋社團
數棋對于我校這個(gè)教學(xué)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是第一次接觸，輔導教師也是邊學(xué)邊教，所以難度很大。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，社團學(xué)生對于數棋了解了，知道了數棋的行棋規則，六大技巧，取得了小小的進(jìn)步，在中心校舉行的數棋比賽中，張柯寧獲鎮二等獎，鄭玉良等3位學(xué)生獲三等獎。當然，剛剛起步的我校數棋社團，跟其他學(xué)校比起來(lái)還有很大的距離，還需要繼續努力。書(shū)法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過(guò)書(shū)法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習讓學(xué)生逐步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，及良好的品德意志。
4、硬筆書(shū)法社團
學(xué)生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫(xiě)得較合理。
字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。
書(shū)寫(xiě)時(shí)大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對。
5、軟筆書(shū)法社團
在上學(xué)期，本小組注重培養學(xué)生基本筆畫(huà)的訓練。通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的訓練，學(xué)生對基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法和技巧都有了一定的了解�；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫(huà)的基礎上，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結構的教學(xué)。我們都知道的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的'結構起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最基本的獨體字、簡(jiǎn)單的左右、上下結構入手，每節課一張標準的練習紙，先由教師和學(xué)生共同分析每種結構每種部首的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論，找出還需要注意的地方，當場(chǎng)進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習。在練習中，教師進(jìn)行當場(chǎng)指導。練習后，進(jìn)行全班交流，找出共同的錯誤，并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這些方法，培養了學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習慣，同時(shí)也培養了學(xué)生大膽、獨立、主動(dòng)的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我校的社團已經(jīng)形成規模，每到活動(dòng)時(shí)間學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)教室，秩序井然的進(jìn)行活動(dòng)。雖然我校的社團取得了一點(diǎn)的小成績(jì)，但是與兄弟學(xué)校相比距離還很大，為了取得更大的進(jìn)步，還需要輔導老師和全體社團成員付出加倍的努力。
個(gè)人活動(dòng)總結9
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作
個(gè)人工作總結，不知覺(jué)得略感失落個(gè)人工作總結，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì )這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結，哎，但是總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位
等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的。
在思想成長(cháng)方面：我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的
的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì )的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì )里還有很多的.經(jīng)典語(yǔ)句，例如：做個(gè)有心人；高調做事，低調做人；細節決定成敗，態(tài)度決定一切等等。以及老師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆忠心。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì )議結束后，我都會(huì )對其進(jìn)行編輯。
在學(xué)習和生活中：我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一
天，因為工作，學(xué)習的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì )干部，就應該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長(cháng)，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習的時(shí)間上我安排的不夠好，優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
在這一學(xué)期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜二我們開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì )議，布置了這學(xué)期工作，老師提出要求，我也詳細的聽(tīng)了這次會(huì )議，本學(xué)期活動(dòng)很多，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時(shí)也是取長(cháng)補短，吸取精華，同時(shí)增進(jìn)各系之間的友誼，這同時(shí)也是我們鍛煉的好機會(huì )。
同時(shí)，作為一名學(xué)習部的副部長(cháng)兼教務(wù)組組長(cháng)，我不僅代表我們這一
個(gè)部門(mén)，而是整個(gè)學(xué)生會(huì )的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。
總之，因為有這樣一個(gè)團隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契、相親相愛(ài)。最后預祝下一年的招新工作順利展開(kāi)，我們將以全新的姿態(tài)帶好下一屆新成員，爭取取得更大的成績(jì)。
個(gè)人活動(dòng)總結10
6月6日是第XX個(gè)全國“愛(ài)眼日”，為增強全民愛(ài)眼護眼意識、增強眼病方面的防病治病知識，溫馨社區團委組織志愿者在社區科普廣場(chǎng)開(kāi)展全國“愛(ài)眼日”的宣傳教育活動(dòng)。
今年的宣傳主題是“關(guān)愛(ài)眼健康，預防糖尿病致盲”，志愿者們向居民介紹了糖尿病作為全身代謝性疾病，對視力影響最大就是視網(wǎng)膜病變，由于糖尿病人視網(wǎng)膜病變早期癥狀不明顯，所以極易被糖尿病患者所忽視，一旦癥狀明顯，病情已嚴重，往往錯過(guò)最佳治療時(shí)機，嚴重時(shí)會(huì )危害視力，是目前主要的致盲原因之一。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步提高了社區居民們的眼保健知識水平，增強了居民愛(ài)眼、護眼的`意識，使大家認識到養成良好用眼習慣的重要性。
個(gè)人活動(dòng)總結11
根據區文明辦、仁和區教育局《關(guān)于開(kāi)展第十四個(gè)公民道德宣傳日宣傳教育活動(dòng)的通知》的要求，為進(jìn)一步深入落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，開(kāi)展好公民道德宣傳教育日活動(dòng)，加強學(xué)校精神文明建設。我校嚴格按照活動(dòng)總體要求，認真組織、安排，開(kāi)展了以“打造品質(zhì)仁和，共創(chuàng )共享文明”的主題宣傳教育的活動(dòng)。使學(xué)生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了較好的教育效果，現宣傳日活動(dòng)總結如下：
一、分工明確，責任落實(shí)。
公民道德宣傳活動(dòng)在學(xué)校黨支部、德育處和少先隊的組織下開(kāi)展教育活動(dòng)，支部在職工大會(huì )，向全校教職工進(jìn)行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊在全校學(xué)生集會(huì )上宣傳公民道德、宣傳仁和區所取得的文明成果。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、學(xué)校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規范內容和x市市民公約，讓學(xué)生熟知公民道德規范，形成自覺(jué)遵守的道德意識。
2、在校園內懸掛橫幅標語(yǔ)：“除陋習、樹(shù)新風(fēng)、爭做文明市民”的橫幅，以此營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
三、以活動(dòng)為載體，深化宣傳效果。
1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校教導處和德育處就制定了以“學(xué)生課堂行為規范”的教育計劃，并在開(kāi)學(xué)第一天實(shí)施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動(dòng)，并提出了“說(shuō)文明話(huà)、行文明事、做文明人”的活動(dòng)，狠抓學(xué)生的文明習慣。
2、開(kāi)班主任會(huì )議，布置公民道德宣傳日的'活動(dòng)安排，提出活動(dòng)開(kāi)展計劃和要求。
3、每周的升旗儀式上，由優(yōu)秀學(xué)生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話(huà)”。
4、德育處組織各班開(kāi)展“做一個(gè)有道德的小公民”的主題班會(huì )，教育學(xué)生要成為一名好公民、好市民。
5、結合校園文化，開(kāi)展以“感恩”為主題的教育，教育學(xué)生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。
6、德育處安排四——六年級學(xué)生寫(xiě)一篇題目是“做一個(gè)有道德的人”的競賽作文，每班寫(xiě)得好的優(yōu)秀作文在宣傳欄和校園網(wǎng)上發(fā)表。
7、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)。全校個(gè)年級、各班開(kāi)展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊會(huì )。班隊會(huì )上，學(xué)生們就做一個(gè)誠信守信的好孩子進(jìn)行了交流。
個(gè)人活動(dòng)總結12
中國的傳統佳節端午節即將來(lái)臨，為了弘揚中華民族的傳統文化，歡度端午節。近日，浦口區泰山街道宣傳統戰辦、團工委、婦聯(lián)、柳洲社區聯(lián)合開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題活動(dòng)，此次活動(dòng)緊緊圍繞“濃濃端午情社區一家親”主題，通過(guò)組織街道及社區的工作人員、邀請轄區歸僑僑眷、擁軍模范及居民代表一起以包粽子的形式，引導廣大居民進(jìn)一步了解傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增加愛(ài)國情感，弘揚傳統美德。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，街道和社區的工作人員提前做了充分的.準備，購買(mǎi)好了糯米、紅豆、蜜棗、肉、粽葉等包粽子的材料。6月4號上午，柳洲社區人聲鼎沸，包好的粽子飄香四溢，吸引了眾多居民前來(lái)參與，大家親自動(dòng)手，包的不亦樂(lè )乎。有的是技術(shù)嫻熟的教工，在他們的巧手下，不一會(huì )兒一個(gè)個(gè)鮮綠的粽子就誕生了；有的是現學(xué)現賣(mài)的學(xué)徒，包粽子時(shí)屢屢出現“紕漏”，好不容易包好了粽葉，糯米又漏出來(lái)了。
盡管技術(shù)參差不齊，但大家都很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的辛勤勞作，大家親手包好了400多只粽子。最后，工作人員分別將這些粽子送往轄區歸僑僑眷、擁軍模范、獨居老人、低保戶(hù)等困難群體的手中，對他們表示節日的慰問(wèn)。他們收到粽子后非常感動(dòng)，表示過(guò)節能吃到大家一起包的粽子，心里覺(jué)得十分溫暖。
此次活動(dòng)不僅大大增進(jìn)了社區與歸僑僑眷之間的交流，更讓歸僑僑眷以及遠在異國他鄉的親人子女倍感親切和政府對他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
個(gè)人活動(dòng)總結13
xx年7月22日，為了響應共青團中央的號召，配合x(chóng)x年年貴州師范大學(xué)“構建社會(huì )主義新農村”的三下鄉活動(dòng)開(kāi)展。艷陽(yáng)七月，地理與生物科學(xué)學(xué)院的17名青年志愿者在周老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和愛(ài)心，走進(jìn)了六盤(pán)水市六枝特區隴腳鄉補雨村，開(kāi)展“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的三下鄉服務(wù)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，在當地政府的極力幫助和配合下，我們于7月23日正式開(kāi)始了我們的活動(dòng)，其內容主要有宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義新農村、社會(huì )主義榮辱觀(guān)以及計劃生育。在活動(dòng)中通過(guò)大量的走訪(fǎng)和調查，深入農戶(hù)，用我們所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識盡我們所能去幫助他們。
三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的第一天，也是我覺(jué)得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結束了走訪(fǎng)補雨村三個(gè)組的組長(cháng)家，大慶，補雨，石頭寨。為今后的工作開(kāi)展作個(gè)基礎。而接下了的幾天走訪(fǎng)中我們還去了岔河組和隴腳組。補雨村是典型的山區農村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴重的自然災害。而當地的森林覆蓋面積達到了42%，為了防止森林火災，在這里下雨天就沒(méi)有電可用。當地村民的經(jīng)濟收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過(guò)家訪(fǎng)及調查總結發(fā)現：農民普遍關(guān)注的問(wèn)題，如農村糧食投入問(wèn)題、農民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問(wèn)題、同時(shí)我們還對外出打工人員所占的比例情況進(jìn)行了調查。在該村，外出人員的比例相對比較高，大多數農戶(hù)家都是兩個(gè)老人帶3到5個(gè)小孩。因此在子女的教育重視程度上來(lái)說(shuō)，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的計劃生育宣傳缺少了對象。而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個(gè)村田多地少，有大而規范的田地，有部分的`農戶(hù)都是把自己的田承包給別人種植�，F在在政府的支持下，補雨村也開(kāi)始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農家樂(lè )，還有豐富的民族文化……精神文明建設，結合村民樸素民風(fēng)，樸實(shí)的布依人保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
作為當代大學(xué)生的我們，應該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，服務(wù)農村，為建設社會(huì )主義新農村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內容的重點(diǎn)工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會(huì )�？蓯�(ài)的孩子，天真無(wú)邪的眼神，渴求知識的內心，深深的感動(dòng)著(zhù)我。當我帶著(zhù)我的地圖告訴他們中國在那里，貴州在那里，六枝在那里的時(shí)候，他們學(xué)會(huì )“我愛(ài)我的家鄉”……十天的時(shí)間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點(diǎn)上了學(xué)的孩子，我們根據他們的需要進(jìn)行了一對一的幫助，題目的解答，知識點(diǎn)的梳理，以及教會(huì )他們學(xué)習的方法。在跟他們的交流過(guò)程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎很差，老師也是當地的一些念過(guò)書(shū)的農民。而大多數的孩子在小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就被家長(cháng)送到縣里去讀書(shū)了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開(kāi)家人在外讀書(shū)，生活自理能力有限，疏于學(xué)習。也是他們學(xué)習效果不高的原因吧。隴腳鄉主要以布依族為主，他們積極的響應國家的政策，大家都極力的將自己的家鄉發(fā)展成為一個(gè)旅游化的布依寨。中國布依第一村，第一大銅鼓，龍山，龍泉，月亮河以及情人崖的傳說(shuō)都是很好的旅游資源。
我是本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值；那里的農民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習的地方太多太多。在開(kāi)展調查過(guò)程中，不怕路途遙遠，步行數里，務(wù)實(shí)求真；下鄉過(guò)程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責任感、良好的社會(huì )形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當地的領(lǐng)導和群眾留下良好的印象。
這次的三下鄉活動(dòng)已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農村開(kāi)展活動(dòng)，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺(jué)，拜了師傅學(xué)會(huì )做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會(huì )的是在城市生活，學(xué)習永遠都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著(zhù)作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應我們的樸實(shí)農民。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì )，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì )到了團隊的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在建設小康社會(huì )各項工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要努力學(xué)習，為社會(huì )的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開(kāi)了朧腳、離開(kāi)了朧腳人民，我們帶走的是農民的純樸、善良、真誠；帶走的是對如何發(fā)展農村經(jīng)濟問(wèn)題的思考。我要感謝此次“三下鄉”的整個(gè)過(guò)程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，使我對農村、農民、農業(yè)有了更深、更細的認識。
個(gè)人活動(dòng)總結14
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，堅持以人為本的思想，營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開(kāi)展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動(dòng)，防災減災活動(dòng)總結�，F總結如下：
1.5月11日，學(xué)校開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳畫(huà)，組織全師生觀(guān)看。同日的`升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個(gè)人做起。
2.擬定“防災減災”公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從安全防范和逃生等方面做了要求。
3.重溫20xx年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點(diǎn)針對了室內進(jìn)行演練。
4.5月12日，利用課間操的時(shí)間又開(kāi)展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長(cháng)期工作。
5.5月15日下午班會(huì )課，以班為單位召開(kāi)“防災減災”主題班會(huì )，擬定舉辦“遠離災害一起行動(dòng)”的知識競賽。此項工作在進(jìn)一步落實(shí)之中。
6.充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進(jìn)行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實(shí)處，并擬定長(cháng)期堅持開(kāi)展下去。
7.進(jìn)行了校園安全大排查，重點(diǎn)針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實(shí)處。
8.一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中。
第十四周“防災減災”系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)！
個(gè)人活動(dòng)總結15
一年一度的我�！皻g樂(lè )圣誕，共迎新年”的圣誕元旦晚會(huì )終于落下帷幕了�；叵胍粋�(gè)月來(lái)的辛苦準備工作，現在終于有了種幸福感，覺(jué)得苦也值得，因為這次晚會(huì )舉辦得非常成功，不但得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，連受邀參加的家長(cháng)也報以了熱烈的掌聲。同學(xué)們的演出更是賣(mài)力，個(gè)個(gè)力爭在晚會(huì )上有個(gè)好的表現，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，都希望在這最后一次的晚上表演能給自己留個(gè)美好印象。
我系于20xx年12月22日晚上在西區大禮堂舉辦了外語(yǔ)系20xx年度“動(dòng)感英語(yǔ)”系列活動(dòng)閉幕式暨圣誕晚會(huì )。在晚會(huì )舉辦之前，我系對所有節目進(jìn)行了仔細的篩選和耐心的指導，成功地在圣誕晚會(huì )中展現了我們最好的一面。圣誕晚會(huì )的完美落幕后，我們做出了以下總結。
一年一度的我�！皻g樂(lè )圣誕，共迎新年”的圣誕元旦晚會(huì )終于落下帷幕了�；叵胍粋�(gè)月來(lái)的辛苦準備工作，現在終于有了種幸福感，覺(jué)得苦也值得，因為這次晚會(huì )舉辦得非常成功，不但得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，連受邀參加的家長(cháng)也報以了熱烈的掌聲。同學(xué)們的演出更是賣(mài)力，個(gè)個(gè)力爭在晚會(huì )上有個(gè)好的表現，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，都希望在這最后一次的晚上表演能給自己留個(gè)美好印象。
看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候愛(ài)唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地把芳香灑遍人心田。。。。。。
小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
在晚會(huì )前，我們就已經(jīng)做好了充分的準備，不僅邀請了學(xué)校里的多位領(lǐng)導、老師作為嘉賓，來(lái)觀(guān)賞我們的精彩晚會(huì );而且在兩個(gè)校區都提前擺放了宣傳板，其宣傳海報是由我們系11、12、13級的各個(gè)班自己畫(huà)的，充分體現了我們對這次晚會(huì )宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學(xué)了解我們的活動(dòng)，達到全校學(xué)生參與度高的活動(dòng)目的;這次晚會(huì )制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀(guān)眾席的卡片提前張貼，使得嘉賓、觀(guān)眾能夠及時(shí)準確就坐;在此次晚會(huì )的舞臺設計中，我們采用了圣誕晚會(huì )的經(jīng)典顏色——藍色，作為舞臺的主打背景顏色;舞臺中央上方掛著(zhù)多把五顏六色的透明狀雨傘，高低不同，層次感十分鮮明，這次舞臺中央的設計，是我們一個(gè)大膽的嘗試和創(chuàng )新，帶來(lái)的舞臺效果顯而易見(jiàn);此次晚會(huì )的幕布設計中，多采用長(cháng)串的同色的'氣球裝飾，兩邊呈對稱(chēng)分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時(shí)尚;舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節日氣息。粉、紫、金色氣球為舞臺增添了活力，使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)活力四射。
在節目的間隙，我們也設置了發(fā)節日愿望短信抽大獎的環(huán)節，使得我們這次的晚會(huì )不僅氣氛活躍，同時(shí)也得到了更好的宣傳，也讓我們與現場(chǎng)觀(guān)眾有了很好的互動(dòng)。
我們選出的節目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點(diǎn)精且多，具有外語(yǔ)系特色，體現了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢(mèng)”的主題。外語(yǔ)系老師們也積極參與了這次活動(dòng)，由全體老師帶來(lái)的節目《西游記之女兒國》成為本場(chǎng)晚會(huì )的最大亮點(diǎn)，將晚會(huì )氣氛推向了高潮。中場(chǎng)部分，我們不僅進(jìn)行了本學(xué)年來(lái)我系舉辦的所有活動(dòng)的頒獎儀式，而且進(jìn)行了現場(chǎng)同學(xué)們都十分期待的微博抽獎環(huán)節，隨著(zhù)大屏幕上一個(gè)個(gè)獲獎同學(xué)的產(chǎn)生，晚會(huì )現場(chǎng)氣氛再次推向高潮。下半場(chǎng)的節目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來(lái)的《我有我的young》，展現出了我們系系干隊伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑可愛(ài)的舞蹈動(dòng)作加上賣(mài)萌的連體睡衣，還有那分給觀(guān)眾的甜蜜糖果，揭開(kāi)了下半場(chǎng)精彩無(wú)限的序幕;英文戲劇社團的英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現了我們外語(yǔ)系應有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學(xué)們的完美表現贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場(chǎng)最后一個(gè)節目也不失精彩，它是由外語(yǔ)系12級行政四班帶來(lái)的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會(huì )畫(huà)上了完美句號。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀(guān)眾帶到相應的座位就坐;后勤組為嘉賓準備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節日的溫馨;通傳組及時(shí)準確地通知有表演節目的同學(xué)提前做好表演準備，使得整場(chǎng)晚會(huì )順利進(jìn)行。
在此次活動(dòng)中，我們仍然有不足之處。由于此次活動(dòng)的話(huà)筒及音響設備是外面租來(lái)的，其話(huà)筒聲音時(shí)大時(shí)小，不利于完整的展現出此次晚會(huì )的精彩絕倫，這些不足我們會(huì )加以改正，爭取下次舉辦活動(dòng)能做得更好。
總而言之，今年的圣誕晚會(huì )與往屆來(lái)說(shuō)，還是相當不錯的。整場(chǎng)晚會(huì )達到了非常好的效果。Teamwork makes a dream! 在大家的肯定下，我們爭取把下次的圣誕晚會(huì )辦得更有新意，更彰顯我們外語(yǔ)系的特色，我們會(huì )一直不斷地努力奮斗著(zhù)，完善著(zhù)… …
晚會(huì )準備的資源沒(méi)有得到最好的利用，像準備的噴彩，大部分被臺下的同學(xué)嬉鬧是給“玩”了，并沒(méi)有派上事先準備的用場(chǎng)。
雖然這2兩組因為各自有了一位高手而實(shí)力明顯超出另外2個(gè)小組一籌，但是顯然2個(gè)組并不打算過(guò)來(lái)只是打打醬油，他們采取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現經(jīng)常引起現場(chǎng)的陣陣歡笑。
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