【精選】個(gè)人總結及工作計劃四篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的個(gè)人總結及工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人總結及工作計劃 篇1
這三周平均工作時(shí)間為 8 小時(shí) (每周按六個(gè)工作日計算).
前兩周主要工作還是在寫(xiě)書(shū), 我寫(xiě)的那章 (計算交換代數和代數幾何) 基本上已經(jīng)完成了大體的框架, 但很多例子和圖表還沒(méi)有添加, 我想要添加例子需要先確定前面幾章的寫(xiě)作風(fēng)格, 哪些定理和算法 (難懂的, 重要的, 難懂重要到什么程度) 需要例子和圖表來(lái)解釋. 關(guān)于書(shū)籍項目的組織工作, 我已經(jīng)把部分細節工作分配出去了, 這大大減少了我的工作量, 這樣可以專(zhuān)心干自己的事. 每次關(guān)于書(shū)籍討論的會(huì )議記錄, 我都會(huì )讓牟晨琪給每個(gè)成員發(fā)送一份.
第三周除了一直在忙書(shū)籍每章節匯總的`事情之外, 還準備了一次討論班的講義, 在周六給牟晨琪講了講模論的相關(guān)基礎, 因為他告訴我想要了解這方面的知識, 就算是我們共同學(xué)習吧. 原計劃開(kāi)始測試 C++ 代碼的工作被延后了幾天, 周日才剛剛開(kāi)始.
未來(lái)三周計劃
第一周: 完成 C++ 代碼的測試工作; 完成聯(lián)合培養研究計劃的初稿;
第二周: 如果測試工作能夠查出代碼效率低下問(wèn)題的原因, 那就開(kāi)始修改代碼; 如果沒(méi)有好的測試結果, 開(kāi)始計劃重寫(xiě)代碼. 必須擬定詳細的計劃, 不能像以前寫(xiě)代碼那樣盲目, 對代碼的結構要有整體的把握, 每寫(xiě)一段測試一段. 不能急躁!
第三周: 繼續修改或重寫(xiě)代碼.
彌補代數幾何知識: 一方面為去 Yokoyama 那學(xué)習補充基礎知識, 一方面為了寫(xiě)書(shū), 我計劃今后一段時(shí)間, 每天都抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)閱讀代數幾何的相關(guān)參考書(shū).
關(guān)于寫(xiě)書(shū): 從這周開(kāi)始定期組織書(shū)籍的討論. 這三周要集中對第一章進(jìn)行修改, 這一章非常重要, 不僅要對后面章節的基礎知識進(jìn)行介紹, 而且這章的寫(xiě)作風(fēng)格決定了后面章節的寫(xiě)作風(fēng)格, 每個(gè)人的寫(xiě)作風(fēng)格都要和第一章保持基本一致. 一定要花大力氣來(lái)修改第一章!
個(gè)人總結及工作計劃 篇2
在20xx年的最后一夜的最后幾個(gè)小時(shí)里，我突然想寫(xiě)點(diǎn)東西，一方面做一下本年度的工作總結，二對未來(lái)20xx年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的規劃，設定目標為目標而奮斗！
20xx年是我成長(cháng)最快，也是走向成熟的關(guān)鍵性一年，在這一年里我結識了很多朋友，獲取了很多科學(xué)知識，無(wú)論是在思想上還是行動(dòng)上我都覺(jué)得自己現在成熟了很多�？紤]問(wèn)題不是那么的短淺了，面對問(wèn)題想辦法解決而不是一托再托，托而遺忘！
這一年里，我大概在安徽老家待了40天，其他的時(shí)間都在武漢的學(xué)校里，在學(xué)習的這多時(shí)間是我成長(cháng)最重要的時(shí)期，我現在終于意識到為什么很多人都說(shuō)是大學(xué)培育、培養了他，他始終不忘大學(xué)母校對他的恩情。在大學(xué)里，思想是自由的、行為是自由、言論是自由的、時(shí)間安排也是自由等等很多都是自由的，人類(lèi)在自由的空間里才會(huì )變化成熟。我深深感受到了何為大學(xué)！在大學(xué)里有德高望重的老師，他們平易近人、熱衷科學(xué)、服務(wù)社會(huì )、貢獻家國。在這里我最想表達我對我們親愛(ài)的張世萍老師的敬意，在這上下一年的時(shí)間里我們經(jīng)常在一起，課上課下我們都是朋友。雖然我們開(kāi)展的南湖環(huán)境污染問(wèn)題沒(méi)有取得多大的結果，但是這是我們從課堂走向實(shí)際的第一步，張老師以一位普通科技工作者的態(tài)度帶領(lǐng)我們做很多事情，讓我們學(xué)以致用！她是我最敬佩的'老師之一…面對張老師家庭的災難，我表示無(wú)比的傷痛。希望張老師能盡快好起來(lái)！張老師，我們永遠是您的學(xué)生，只要我還在華農我就是你的學(xué)生…
這一年里，我去過(guò)丹江口、北京兩個(gè)地方。這也是我從家走到學(xué)校，再從學(xué)校走到外面的第一步。丹江口一行讓我深刻的認識到水產(chǎn)行業(yè)的希望和未來(lái)！在基層一線(xiàn)中，我體會(huì )到了漁民們生活的不易，他們用血和淚換取點(diǎn)滴收入。師智敏說(shuō)過(guò)一句話(huà)“中國的農村需要的不僅僅是撥款，肯需要人才！”在祖國的廣袤土地上生存無(wú)數的農民，他們因為缺乏技術(shù)，不懂得更新，久久擺脫不了貧窮和落后，使得中國出現的窮人更窮、富人越富的現象�，F代的社會(huì )是知識的社會(huì )，誰(shuí)掌握了知識，誰(shuí)就掌握了經(jīng)濟的命脈！我希望我以后能為我們親愛(ài)的農民朋友做點(diǎn)事情，他的勞動(dòng)應該升值了！現代的農村缺乏技術(shù)、缺乏領(lǐng)軍人物，這些都不是國家補助所能做到，這些需要我們廣大的青年朋友去完成。目前，我們最先進(jìn)的農業(yè)生產(chǎn)模型是合作社、是公司+農戶(hù)的經(jīng)營(yíng)模式。集體合作社更需要頭腦靈活、懂得現代技術(shù)管理、運營(yíng)銷(xiāo)售的領(lǐng)軍人才。地方只要有個(gè)領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)全村、全地區老百姓依靠科技致富，準確掌握市場(chǎng)變化動(dòng)態(tài)，了解市場(chǎng)、順應市場(chǎng)這樣才不會(huì )被淘汰！而我們這些青年大學(xué)生現在往往都在抱怨城市機會(huì )少、壓力大。如果我們都利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢走向農村，去農村發(fā)展前途，那樣不僅為我國新農村建設帶去一股新鮮的源泉，對于施展我們的才華也是一個(gè)很好的機會(huì )�，F在我們都是大三的人了，大家都知道我們只有明年半學(xué)期的課程的，到了20xx年的7月份我們就各奔前程了。我希望我們同學(xué)里有更多的人走向農村、服務(wù)農村，為我們的農民朋友做點(diǎn)事情…
這一年里，我的進(jìn)步表現在各個(gè)方面，但這些都是20xx年的歷史了。20xx年我們任然需要更加努力！在社會(huì )里競爭很激烈，在大學(xué)校園里競爭也很激烈！我們需要做的是不斷加強自身素質(zhì)：人文素養、科技水平、競爭能力、創(chuàng )新能力…其中，我認為創(chuàng )新是最重要的，創(chuàng )新不是與生俱來(lái)的，是后天不斷學(xué)習、不斷思考過(guò)程中得到的啟發(fā)和智慧。依靠我們現在的能力，無(wú)法做到真正的創(chuàng )新，但是我們需要不斷培養自己的創(chuàng )新能力，時(shí)時(shí)關(guān)注培養自己的創(chuàng )新精神和能力！創(chuàng )新是我們屹立與社會(huì )中不到的力量，一個(gè)民族和國家只有在不斷創(chuàng )新中才能進(jìn)步，同樣作為個(gè)人通過(guò)創(chuàng )新可以實(shí)現自己的自我升華。希望20xx年的我，是一個(gè)戰斗不熄、精神不倒的斗士！我要以不怕?tīng)奚木袢ネ瓿晌业膲?mèng)想，向更高更強沖刺！爭取攀登一個(gè)高峰又一個(gè)高峰！
這一年里，我寫(xiě)了很多東西，發(fā)表了的或者沒(méi)有發(fā)表的，我有“筆”記錄了自己成長(cháng)的每一個(gè)腳印。寫(xiě)作和表達能力對于每一個(gè)大學(xué)生都很重要，擁有好口才同樣達到異曲同工之妙，能清晰地向別人表達自己的意見(jiàn)或者想法是很重要的一件事情，我在這方面做得很差勁。有時(shí)候說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，深知其弊端。希望在新的一年里，我能增強自己的表達能力，更好地向別人表達我的思想。與人交際是鍛煉的好機會(huì )，在新的一年里，我希望自己的朋友們協(xié)助我克服、改進(jìn)一下。同時(shí)，感謝我們的朋友們在這一年對我的關(guān)心和支持，你們的支持和鼓勵是我前進(jìn)的動(dòng)力，你們是我不斷最求卓越的方向。
這一年里，我們都在成長(cháng)、成熟。希望大家在新年里快樂(lè )成長(cháng)、成才……
個(gè)人總結及工作計劃 篇3
本人一貫擁護黨的基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，在教育教學(xué)中始終能同黨和國家的方針政策保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，既教書(shū)又育人。
本期我服從學(xué)校領(lǐng)導安排，擔任一年級班主任工作，并主授一年級語(yǔ)文課。一年級作為小學(xué)階段的.起始年級，基礎性強，重要性不言而喻，又加之學(xué)生知識層次差別大，不足齡生比重大，因此，本人深知肩上的擔子重，工作壓力大，教學(xué)難度高。為此，我從以下幾個(gè)方面做了一些嘗試和努力：第一，以新課改“校本培訓”為契機，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，并用來(lái)指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的嘗試，本人的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式均發(fā)生了不小的變化。其次，勤做家訪(fǎng)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，充分發(fā)揮家長(cháng)的家庭教育作用，使學(xué)校、家庭教育有機結合。如，本期我把學(xué)校和自己家中的電話(huà)號碼告訴每一位學(xué)生，讓家長(cháng)能隨時(shí)和我或與學(xué)校聯(lián)系，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習、生活狀況。另外，我班的王玉婷同學(xué)因為膽子小，心理對學(xué)校生活可能有些障礙，我多次親自接送該生并與其家長(cháng)和她本人談心，進(jìn)行交流，想千方設百法，為她培養興趣，樹(shù)立信心，通過(guò)幾個(gè)月的努力，現在的王玉婷，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，獨立生活能力、自信心均有很大程度的提高。第三，利用課余時(shí)間對部分學(xué)習有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導，有針對性地進(jìn)行補缺補差，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我本期能堅持出滿(mǎn)勤，自學(xué)遵守學(xué)校各項規章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
個(gè)人總結及工作計劃 篇4
第一部分：個(gè)人指導思想
以團隊為基礎，以能力為保障，以聯(lián)動(dòng)為手段，穩穩當當提升素質(zhì)；從分析中找問(wèn)題，從對比中找差距，從實(shí)踐中找不足，扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎；敢于分析問(wèn)題，敢于面對差距，敢于承認不足，真真切切優(yōu)化工藝；堅持預算指標不動(dòng)搖，堅持服務(wù)實(shí)際不動(dòng)搖，堅持推陳創(chuàng )新不動(dòng)搖，確保20xx年鐵前成本最優(yōu)。
第二部分：自我問(wèn)題剖析
�。ㄒ唬┳陨砟芰Σ蛔�，理論實(shí)踐結合困難，導致服務(wù)生產(chǎn)缺乏自信。
�。ǘ┓治隹偨Y不及時(shí)，跟蹤不到位，缺少數據敏感性，導致發(fā)現問(wèn)題不及時(shí)，面對問(wèn)題反映遲緩。
�。ㄈ┲贫雀呗鋵�(shí)不到位或跟催力度不夠，致使有些制度形同虛設，空占席位。
�。ㄋ模⿺祿氖占绞�、分析方法，缺乏統一性，欠缺科學(xué)性。
�。ㄎ澹┲鲃�(dòng)溝通意識差，團隊意識薄弱，力量分散，不易服務(wù)于全局。
第三部分：自身應對措施及認識
�。ㄒ唬┖粚�(shí)基礎，苦練內功，從自身入手找差距。
俗語(yǔ)云：“沒(méi)有金剛鉆怎攬瓷器活”，自身能力都不足，怎么去服務(wù)于生產(chǎn)，如何效力與團隊，拿什么去跟他人探討，憑什么去說(shuō)服別人。只有先把自己磨練成個(gè)戰士，才有可能成為沙場(chǎng)上的英雄，不然就是絢麗煙火，曇花一現。為此，將20xx年學(xué)習計劃安排如下：
20xx年1月31日前，完成燒結工藝基礎學(xué)習，達到熟知燒結每道工藝流程，并能有機的相互結合。
20xx年3月31日前，完成燒結工藝深入學(xué)習，達到熟知燒結工藝每道工序的關(guān)鍵所在，如何把控，可能出現哪些狀況，如何應對，有一定的現場(chǎng)處理事故能力。 20xx年4月30日前，完成理論與實(shí)踐的過(guò)渡，確保學(xué)有所用，用有所獲。提升對數據的敏感度，能夠分析解決常見(jiàn)工藝問(wèn)題，通過(guò)對數據的梳理、總結、分析，
簡(jiǎn)單預測生產(chǎn)走向，嘗試提出個(gè)人意見(jiàn)，以供領(lǐng)導決策。
20xx年5月31日前，理論結合實(shí)踐，通過(guò)對數據的總結分析，能夠使分析結果服務(wù)于生產(chǎn)，保證質(zhì)量，嘗試獨立處理一些常見(jiàn)工藝事故。
20xx年6月30日前，學(xué)會(huì )融入全局，提升高度，能夠獨立處理自己職責之內的日常事務(wù)。
20xx年7月31日前，完成從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”的角色轉變。
�。ǘ⿲Υぷ骷で轱枬M(mǎn)，提升分析的主動(dòng)性；對待數據培養敏感，提升分析的及時(shí)性。
做好日對比，周小結，旬分析，月匯總，清清楚楚統計每一個(gè)數據，扎扎實(shí)實(shí)理清每一個(gè)細節，做到不應付，不偷懶，不拖拉。平時(shí)多留意“師傅”或“前輩”們分析問(wèn)題的突破點(diǎn)、著(zhù)手點(diǎn)，學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)、觀(guān)全局，主次分明、舍小取大。多參加各類(lèi)培訓，認清數據的多重性，多同有經(jīng)驗“師傅”交流，認清指標間的相互性，虛心向領(lǐng)導請教，把控質(zhì)量分析的全局性。具體計劃如下：
日對比：每天早會(huì )以后
周小結：每周星期天下午
旬分析：每月10號、25號下午
月匯總：每月26-27號
班組間指標分析：每月29號
思想報告：每月2號前完成
�。ㄈ⿲W(xué)習制度，理解制度，落實(shí)制度，步步為營(yíng)，穩扎穩打，確保制度落地生根，真正保障于質(zhì)量，服務(wù)于生產(chǎn)。
20xx年對制度的落實(shí)，我將從提高自身意識入手，先讓自己知道制度作用，理解制度內涵，明白制度約束對象，理清自身在制度里應行使的'職責，然后再去落實(shí)制度，再去服務(wù)于制度，這樣才能明白該從何入手，從哪落實(shí)，才能確保制度效益最大化。力爭做到“以忠實(shí)為核心，拓展制度；以為落實(shí)指導，保障制度；以反饋為手段，服務(wù)制度”，確保制度真正保障于質(zhì)量，服務(wù)于生產(chǎn)。
�。ㄋ模┣跍贤�、勤學(xué)習、勤交流，以“三勤”為保障，確保數據整理，科學(xué)有效，快速準確。
質(zhì)量指標是否得到有效控制，最終反映在數據上，通過(guò)對數據的整理、分析，
又反過(guò)來(lái)調整與質(zhì)量，質(zhì)量波動(dòng)最終體現在數據的波動(dòng)上，數據的調整最終體現在質(zhì)量的穩定上，兩者相互依存，互相反饋。所以做好數據的統計與分析是保障質(zhì)量穩定的前提。為此，我們要建立統一是數據收集方式，減少統計的重復性，完善科學(xué)的分析方法，確保分析的準確性，這就要求我們平時(shí)多溝通，勤交流，發(fā)揮團隊最大優(yōu)勢，確保數據分析科學(xué)有效，快速準確。
�。ㄎ澹┮詧F隊建設為核心，確保集體利益最大化。
“大河有水小河滿(mǎn)，大河沒(méi)水小河干”、“只有英雄的團隊，沒(méi)有英雄的個(gè)人”，個(gè)人英雄主義已不能適應當前的市場(chǎng)形勢，面對刺刀見(jiàn)紅、你死我活的市場(chǎng)形勢，我們唯有團結一心，風(fēng)雨同舟，方可攻堅克難，才能收獲共同的絢麗。我們唯有心心相切、眾志成城，才能度過(guò)鋼鐵行業(yè)這短暫而又漫長(cháng)的寒冬。
第四部分：沖刺四個(gè)目標
�。ㄒ唬槿己�60Kg/t提供理論依據，確保20xx燃耗指標順利完成。
�。ǘ�20xx年4月30日前，學(xué)會(huì )成本分析，為加工費135元/噸礦提供降低1元/噸礦的保障措施。
�。ㄈ┨岢鲋辽�2項工藝技改措施，至少1項/半年。
�。ㄋ模_刺實(shí)業(yè)部3項專(zhuān)利指標，確保有創(chuàng )新想法，并形成書(shū)面報告，爭取突破一項。
第五部分：我向領(lǐng)導承諾
用來(lái)喊口號的文字叫話(huà)語(yǔ)，甘愿付出行動(dòng)的文字叫責任。20xx年，我定當秉承個(gè)人指導思想，解決自我問(wèn)題，通過(guò)對自身應對措施和自我認識的落實(shí)，定當改變個(gè)人不足，履行自我職責，承擔個(gè)人責任與義務(wù)，融入團隊，爭取最大化沖刺四個(gè)目標，確保工藝質(zhì)量指標最優(yōu)，為集體利益最大化奉獻微薄之力。
【個(gè)人總結及工作計劃】相關(guān)文章：
個(gè)人總結及工作計劃12-05
個(gè)人總結及工作計劃四篇08-29
個(gè)人總結及工作計劃15篇12-21
個(gè)人總結及工作計劃三篇11-29
個(gè)人總結及工作計劃3篇10-15
醫院個(gè)人工作計劃及總結08-18
個(gè)人總結以及工作計劃通用12-18
【精選】個(gè)人總結及工作計劃3篇06-30
個(gè)人總結及工作計劃15篇10-26