第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結1
看著(zhù)孩子天真的笑臉，漸漸的長(cháng)大，我們老師心里感到十分的欣慰。記憶憂(yōu)新的是從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉，面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們三位老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時(shí)聽(tīng)到家長(cháng)那一句句暖人心的話(huà)，我們小班老師再苦再累都值!因此，這一學(xué)期孩子們在原有的基礎上有了很大的進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、工作方面
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力做好教育教學(xué)工作。在出勤方面，也做到了不遲到早退，無(wú)事不請假。我們根據班內實(shí)際情況，及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。在教學(xué)上，我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀(guān)察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
二、常規方面
我力求從每件小事情做起，耐心細致。由于孩子年齡比較小，入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，哭鬧現象比較嚴重。大部分孩子的生活自理能力相對較差，吃飯要老師喂。所以，開(kāi)學(xué)初，我們一日生活的重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)孩子們吃飯灑飯、挑食的情況好轉了許多，現在都能自己動(dòng)手吃飯了。原來(lái)大部分孩子不會(huì )穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，還經(jīng)常穿反鞋子，現在都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。他們自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。
三、保育方面
在衛生保健方面，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)幼兒的保育、保健知識供家長(cháng)們參考。午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。引導幼兒學(xué)會(huì )解決同伴間的糾紛，教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。
四、家長(cháng)工作
我們在平時(shí)晨檢和放學(xué)時(shí)積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系，認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，另外通過(guò)家園聯(lián)系冊、QQ群等方式向家長(cháng)介紹幼兒最近的'情況，家園同步開(kāi)展教育工作。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
通過(guò)這一學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，配合班內老師做好班級工作，還要有一顆愛(ài)孩子的心，不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，我依然存在著(zhù)許多不足，對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續努力，跟上社會(huì )的步伐。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結2
盼著(zhù)新年的到來(lái)，很快！對于中三班上個(gè)學(xué)期的工作也將進(jìn)入尾聲啦！還記得寶貝們從暑假剛升上中班階段，他們個(gè)個(gè)在原有的水平上慢慢發(fā)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應中班大集體生活、學(xué)習后，轉眼間，都在自己原有的水平上有了明顯突出的進(jìn)步。如：蔡邵逸，樸知玄小朋友，不愛(ài)發(fā)言，膽小，現在都大膽發(fā)言，愛(ài)和老師，伙伴們分享自己的快樂(lè )。
望著(zhù)中三班孩子們的不斷成長(cháng)與收獲，讓我心中也感受到了一種自豪感。雖說(shuō)接受中班和老教師一起帶領(lǐng)并忙于班級事務(wù)，但課后我們互相學(xué)習幫助，促使我學(xué)會(huì )了怎樣布置個(gè)好的墻面，同時(shí)業(yè)務(wù)的學(xué)習也要提高自身的水平。當然孩子們的進(jìn)步凝聚著(zhù)我們兩位老師的汗水，因此每份工作都值得去終結和反思。
以下是我個(gè)人從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做的總結：
一、教育教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；如在珠算教學(xué)活動(dòng)中，我有針對性的.對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，必須做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕、拿教具輕、練習搏算輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。讓孩子們的身體素質(zhì)逐步的上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習，注必須注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值能夠讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。並通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，首先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。其次讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到，時(shí)代在不斷的發(fā)展，社會(huì )也同步在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念更是在不斷的更新和變革，所以需要注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平。如園里組織的聽(tīng)課活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，達到干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，促使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
三、家長(cháng)工作方面
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得良好，工作也得到部分家長(cháng)的認可。當本班的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持和精心的配合理解。他才可以教育孩子�！币虼嗽谙聜�(gè)學(xué)期的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
四、存在不足
1、工作中嚴格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點(diǎn)。
2、業(yè)務(wù)的學(xué)習中要更加努力并提高自身的水平！
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結3
時(shí)光若白駒過(guò)隙，倏然間，一個(gè)學(xué)期又結束了。收拾行囊，整理思緒，驀然回首，回顧教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現將本學(xué)期的工作一一盤(pán)點(diǎn)，紀念逝去的歲月。
工作如下：
認真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。做好班級學(xué)生的思想教育以及管理好班集體。
積極參加區里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
每周二下午放學(xué)后是學(xué)校的教研活動(dòng)，一學(xué)期我都積極參加教研。
在教研會(huì )上，和同學(xué)科的老師們一起提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同探討，以研促教。如怎樣上好一節課，怎樣引導學(xué)生一步步去完成目標。大家在研討中進(jìn)步，在研討中成長(cháng)。
在10月底，聽(tīng)了區里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽(tīng)課讓我收獲頗多。學(xué)習他們新的教學(xué)理念、巧妙地教學(xué)設計。通觀(guān)他們的課堂，比較明顯的特點(diǎn)注重學(xué)生的思維，課堂上的提問(wèn)總是善于激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生的思維跟著(zhù)變得活躍起來(lái)。其次他們的教學(xué)設計大都聯(lián)系生活實(shí)際和當前比較熱門(mén)的話(huà)題，如10月份的.大閱兵，鄭州目前正在推行的配餐問(wèn)題等等。學(xué)習使我開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了思路，從而能更好的應用于教學(xué)。
師徒結隊共成長(cháng)。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)初舉行了師徒結隊活動(dòng)，憑著(zhù)比別人多上班兩年的經(jīng)驗做了別人的師傅。儀式之后，我們各自履行責任，互相聽(tīng)課、評課，共同研討如何上好一節課。這個(gè)過(guò)程雖然會(huì )讓時(shí)間很緊張，也會(huì )讓我們很忙碌，但大家都是充實(shí)的、快樂(lè )的。一學(xué)期下來(lái)，明顯的感覺(jué)大家在教學(xué)中都有進(jìn)步。師徒結隊活動(dòng)讓我們有收獲，有成長(cháng)。
注重培養學(xué)生的自主能力。
這學(xué)期教的是四年級的學(xué)生，他們對小學(xué)生活已經(jīng)相當熟悉和了解，此外他們什么事都喜歡自己做主。根據這些特點(diǎn)，這學(xué)期我注重培養學(xué)生的自主能力。例如班級的黑板報會(huì )交給學(xué)生，剛開(kāi)始先讓他們在紙上畫(huà)好設計方案，然后給他們一定的指導，再讓他們去畫(huà)。經(jīng)過(guò)前面的鍛煉和指導，后面學(xué)生都能自己畫(huà)黑板報了。此外也指導學(xué)生自己主持開(kāi)班會(huì )，上隊會(huì )課。剛開(kāi)始學(xué)生會(huì )很羞澀，整體效果不太好。慢慢地學(xué)生越主持越好，個(gè)個(gè)都能大大方方的站在講臺上說(shuō)。有了前面的鍛煉，在元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)我就放手讓學(xué)生自己做。他們自己寫(xiě)主持詞、自己準備節目、道具、音樂(lè )，最終成功在班級開(kāi)展了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì )。很欣慰一學(xué)期學(xué)生的自主能力得到大大提高。
一學(xué)期有收獲，也有遺憾。后半學(xué)期博客寫(xiě)的少，堅持讀的書(shū)后面也擱置了。下一學(xué)期堅持讀書(shū)、寫(xiě)隨筆。此外要在課上多下功夫，在扎實(shí)的基礎上把課上出新意。一份春華，一份秋實(shí)，但愿新的一學(xué)期碩果累累，自己過(guò)得更加充實(shí)而幸福。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結4
本著(zhù)做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的先生的信念，本人盡職盡責，力圖完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。
作為一名教師，我積極參加各類(lèi)形式的學(xué)習，處處以“師德”規范本身的言行，遵紀守法，為人師表，教書(shū)育人。
作為一名美術(shù)教師，我應用業(yè)余光陰，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習以進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)知識程度、鑒賞才能、創(chuàng )作才能。閱讀報刊雜志 ，學(xué)習教導理論，把握教導動(dòng)態(tài)，了解教導信息、總結點(diǎn)滴經(jīng)驗�；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，支付了很多很多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習上取得了必然的提高。
一、講堂教授教化方面：講堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研課本，設計好教案，采納各類(lèi)得當學(xué)生心理的教授教化措施開(kāi)展教授教化運動(dòng)，使學(xué)生的察觀(guān)、思維、鑒賞才能有所進(jìn)步。具體體現：
1、以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂(lè )沾染法、故事誘導法、展示畫(huà)面法、直看演示法等多種形式開(kāi)展教授教化運動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習興趣。
2、以媒體為中介，強化講堂教授教化。緊跟時(shí)代方式，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的作用，至使美術(shù)講堂上學(xué)生學(xué)習情趣高張、思維活潑，教授教化質(zhì)量有了進(jìn)步。
3、以評價(jià)為宗旨，深化講堂教授教化。采納多種形式進(jìn)行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內容，以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調劑學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內驅力。增強與學(xué)生的交流，匆匆進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。為了讓新學(xué)生盡快適應新的情況，接收新的先生，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，增強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內心想法，實(shí)時(shí)加以引導，是十分需要的。
4、以反思為手段，匆匆進(jìn)個(gè)人發(fā)展。本學(xué)期我積極撰寫(xiě)論文、反思并在教授教化中匆匆進(jìn)了自身的發(fā)展。
二、特長(cháng)培養，鍥而不舍。我除了認真上好一周16節的家常課外，還開(kāi)展了美術(shù)社團的教授教化工作。課外興趣指點(diǎn)，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的.工作量是沒(méi)有底的。有位教導家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活潑，創(chuàng )作程度獲得進(jìn)步，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)切周?chē)氖挛�，把穩身邊的冊本，讓學(xué)生應用生活中到處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng )作或是寫(xiě)生。 除此外還積極完成校內的各項指令性工作，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”，往后我將以此為動(dòng)身點(diǎn)，盡力工作，客氣勤學(xué)，去歡迎加倍璀璨的來(lái)日誥日。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結5
光陰似箭，日月如梭，在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)，讓我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索��！現在將本學(xué)期工作總結如下：
今年我帶的是楊桃班，孩子的年齡在2—3歲之間，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的'習慣，等等）、懂得友好相處。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了《動(dòng)物樂(lè )園》、《香噴噴的食物》、《能干寶寶》、《我愛(ài)朋友》、《多彩的幼兒園》五個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動(dòng)。
在保育工作方面，經(jīng)常在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
在家長(cháng)工作方面，本學(xué)期我經(jīng)常通過(guò)每周的成長(cháng)記錄與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結6
20xx年-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，
現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”，。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記
根據每節課的特點(diǎn)，為學(xué)生設計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當堂課的知識。
二、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)，初步建成，為學(xué)校的.教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負責本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結7
1.根據學(xué)校的工作要求，在教學(xué)過(guò)程中，我們心理組堅持學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責的原則，在每節課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求后，根據學(xué)生的具體情況，備好每一次課、上好每一節課。
2.根據學(xué)校的工作要求，為豐富學(xué)生的課余生活，也為讓學(xué)生對心理有更多了解，結合學(xué)生的實(shí)際，本學(xué)期我們心理健康組創(chuàng )建了心理劇社團，主要排了“讓夢(mèng)想飛”的'生涯主題心理劇及“重心溝通”的校園心理主題心理劇，學(xué)生在排練的過(guò)程中心理上也獲得了一定的成長(cháng)。
3.作為學(xué)生發(fā)展研究中心的行政老師，完成值周班管理、班級量化積分核算、班長(cháng)例會(huì )、日常值班等日常常規工作；完成了學(xué)生手冊的整理工作；與學(xué)生發(fā)展研究中心的其他老師共同完成了學(xué)生會(huì )籌建工作、學(xué)生會(huì )管理工作、年終檔案整理、最美教室、兩操比賽、家長(cháng)會(huì )、紀律安全大會(huì )等學(xué)研活動(dòng)工作。
作為一名剛上崗半年的心理老師，我深知自己還有很多不足，尤其是在教學(xué)水平上，在未來(lái)，我也將繼續努力，立志成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結8
本學(xué)期，我擔任初中數學(xué)教研組長(cháng)、初四一班班主任、初四級部的數學(xué)教學(xué)工作以及初中教務(wù)助理，工作頭緒多，任務(wù)繁重，但我本著(zhù)早下手、工作往前趕的原則，各項工作早做計劃，整個(gè)學(xué)期的工作基本上有條不紊的展開(kāi)。
一）作為初中數學(xué)教研組組長(cháng)，擔負著(zhù)整個(gè)初中數學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任，因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數學(xué)教研計劃。
由于今年初中部教學(xué)班級增多，教學(xué)任務(wù)加重，數學(xué)作為一門(mén)主學(xué)科，任重而道遠。尤其是初一，兩位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學(xué)。在數學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅定不移進(jìn)一步深化&“杜郎口&”和&“洋思&”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節做為固定的數學(xué)教研時(shí)間，在教研活動(dòng)中，對各年級本周教學(xué)內容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對各種公開(kāi)課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現。
本學(xué)期由于初一數學(xué)課本及教學(xué)內容變化較大，兩位教師都是新聘任的教師，因此我們將初一的教學(xué)內容作為本學(xué)期數學(xué)教研的重中之重，對兩位教師進(jìn)行了長(cháng)期的'追蹤聽(tīng)課和指導，聽(tīng)評課20余節，使兩位教師都有了長(cháng)足的進(jìn)步，教學(xué)成績(jì)都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個(gè)班數學(xué)取得了較好的成績(jì)，三、四兩個(gè)班成績(jì)仍需加強，其他各年級的數學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
二）作為初四年級一班班主任，擔負著(zhù)明年中考的重任以及學(xué)校的期望。
由于，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對學(xué)生情況不熟悉。學(xué)期初，我用了一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認識、熟悉了全班學(xué)生，接著(zhù)進(jìn)行了大刀闊斧的改革。首先細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展工作，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地進(jìn)行班級管理。在班干部逐漸成熟的時(shí)候，在班級內實(shí)行了議會(huì )制管理，對班級內的事物進(jìn)行了量化管理，并對老師的教學(xué)進(jìn)行可行性分析，使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進(jìn)行每月一次選舉，使得責任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。
開(kāi)好主題班會(huì )是我們的另一個(gè)工作重點(diǎn)。作為初四學(xué)生，學(xué)習是重中之重。在主題班會(huì )中，我們注意加強科學(xué)用腦方面的思想教育，以及學(xué)生個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養搭配，科學(xué)用腦的最新成果等，各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習為主，力爭明年中考取得一個(gè)比較理想的成績(jì)。
三）作為初四的數學(xué)教師，面臨的這一屆學(xué)生數學(xué)基礎比較好。
但是，在教學(xué)中，我發(fā)現這屆學(xué)生在學(xué)習數學(xué)中仍存在一定的問(wèn)題：學(xué)習主動(dòng)性不強，遇到難題不主動(dòng)鉆研，抄襲作業(yè)等等。這些都影響了學(xué)生學(xué)習成績(jì)以及數學(xué)能力的進(jìn)一步提高。我在教學(xué)中一邊進(jìn)行著(zhù)新課，一邊給學(xué)生夯實(shí)基礎、鞏固舊知，在本學(xué)期中，除了進(jìn)行完九年級上冊的內容外，還進(jìn)行了九年級下冊的一部分內容，并給學(xué)生補了初一和初二的內容。針對學(xué)生做題眼高手低的問(wèn)題，我堅持每周一考，有利的提高了學(xué)生的規范解題能力。針對學(xué)生見(jiàn)題面窄的情況，我充分發(fā)揮大家的力量，利用后面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了學(xué)生的知識面。
四）作為教務(wù)助理，對于初四的教學(xué)工作和補課安排以及課程調整
我都盡早往前趕，使初四的教學(xué)工作沒(méi)拖學(xué)校工作的后腿，各項工作都能及時(shí)到位的按時(shí)完成。
五）作為高新區首屆名師，我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極參加高新區的教研活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，成功在我校舉行了語(yǔ)文、生物兩科的高新區教研觀(guān)摩課，獲得了高新區教委的好評。
六）對于工作我盡量做到未雨綢繆，對工作中可能出現的問(wèn)題，都及早進(jìn)行預防。
對于值班，我都做到盡職盡責。學(xué)生早操，整個(gè)學(xué)期無(wú)論是否我值班，我都堅持跟操，對學(xué)生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。
以上是我對自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡(jiǎn)單回顧，成績(jì)只代表了過(guò)去，在下一學(xué)期我會(huì )再接再厲，爭取再上一層樓。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結9
本學(xué)期，我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為勝任教學(xué)，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的`課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
為更好地完成時(shí)代賦予的使命，我要進(jìn)一步提升自身綜合素質(zhì)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結10
本學(xué)期擔任一年級一班語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科及班主任工作。一學(xué)期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)愛(ài)與等待的過(guò)程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開(kāi)。下面是我的工作總結，用以反思，以取得日后的進(jìn)步。
一、忠誠黨的教育事業(yè)
在工作中，忠誠于黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育，更熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望，為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱融入到教書(shū)育人中去。
二、服從領(lǐng)導分配
工作中，根據領(lǐng)導分配的實(shí)際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀(guān)理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學(xué)校教育的發(fā)展著(zhù)想。
三、鉆研教材，堅持學(xué)習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教，分層輔導。教學(xué)中能夠及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，用以指導今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養。在學(xué)習上，永遠不知道滿(mǎn)足，孜孜不倦，爭取做一名新時(shí)代合格的人民教師。
四、團結同志，樂(lè )于助人。
在學(xué)校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助�？嫌谙蛴薪�(jīng)驗的教師請教，我也樂(lè )于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問(wèn)心無(wú)愧。
五、教書(shū)育人，做學(xué)生的良師益友。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔負的'責任，教書(shū)育人不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，它不僅要教學(xué)生學(xué)習，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(cháng)。同時(shí)在今后的成長(cháng)生涯中，我會(huì )處處以標準嚴格要求自己，做學(xué)生的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。同時(shí)不斷完善自我，超越自我，讓自我成長(cháng)歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導。每位學(xué)生都是一粒種子，成長(cháng)的過(guò)程需要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不僅要學(xué)會(huì )因勢利導，更要學(xué)會(huì )靜待花開(kāi)。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結11
時(shí)光如梭，一轉眼一個(gè)學(xué)年度又接近了尾聲。在這半年的學(xué)年度里，我的收獲頗豐，無(wú)論在教學(xué)方面還是在思想進(jìn)步方面都得到了很大提升。下面我來(lái)總結下這半年來(lái)的工作情況：
一、思想方面
積極學(xué)習黨的領(lǐng)導思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素子教育，實(shí)施素質(zhì)教育的理念。在思想上力爭做到在同事和學(xué)生中起到榜樣作用。積極參加學(xué)校組織的思想政治學(xué)習，完善自我。服從學(xué)校和領(lǐng)導的安排，配合學(xué)校和領(lǐng)導做好校內和校外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
我做好課前備好課，積極學(xué)習新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己更適合現代化的教學(xué)模式。通過(guò)這次的計算機培訓（國培）我更深刻的認識到合作學(xué)習在教學(xué)過(guò)程中的重要性，在體育教學(xué)中也可以運用多媒體的教學(xué)。我認識到多媒體的教學(xué)也很適合體育這個(gè)學(xué)科，他能讓學(xué)生更深刻的體會(huì )學(xué)習體育技能知識能給他們帶來(lái)的快樂(lè )，正適合當代的教學(xué)理念，快樂(lè )體育、陽(yáng)光體育、健康體育的教學(xué)思想。在對待學(xué)生時(shí)我做到要先聆聽(tīng)學(xué)生，了解學(xué)生走到學(xué)生的心里去，團結友愛(ài)學(xué)生，做到一個(gè)能夠讓學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)的好老師。在體育教學(xué)過(guò)程中對知識技能的講解要透徹，做到通俗易懂，技術(shù)動(dòng)作的示范要標準到位，在學(xué)生當中樹(shù)立榜樣形象。
三、不足和提升方面
自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的'教訓和指導，結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教 學(xué)研究上，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。 “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做一位優(yōu)秀的體育教師。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結12
回首一學(xué)期來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(cháng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行�，F就我一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強學(xué)習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅持學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論知識。通過(guò)學(xué)習深深體會(huì )到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的助手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時(shí)刻以師德規范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)
校負責，對下為老師、學(xué)生負責。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng )造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一學(xué)期來(lái)，我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習、尊重老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、各部門(mén)和老師們的意見(jiàn)，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
二、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平
1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一學(xué)期來(lái)，我擔任六年級二班的數學(xué)課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評課、70余節。本人在經(jīng)開(kāi)區聚焦課堂“校長(cháng)組”的評比中獲得了一等獎，并在全區開(kāi)設示范課。
2、學(xué)校工作要以人為本，注重調動(dòng)大家積極性、創(chuàng )造性�？茖W(xué)的建章立制，講究談話(huà)、批評、激勵、疏導的藝術(shù)都是我們應具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng)，化解矛盾，構建和諧共融校園。和教師一起參加各項活動(dòng)，和大家打成一片，充分調動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開(kāi)展對學(xué)校各類(lèi)職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工自我管理的意識，規范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
三、強化管理，爭創(chuàng )滿(mǎn)意業(yè)績(jì)
1、分管工作穩步推進(jìn)。本學(xué)期分管德育、后勤、信息、教學(xué)，各部門(mén)除了完成上級和學(xué)校安排的任務(wù)，在工作上有創(chuàng )新思維，工作開(kāi)展的有條不紊，都出色的`完成了各項任務(wù)。
2、體育健康工作進(jìn)步明顯。在全體老師的共同努力下，體育工作規范有效。大課間的秩序良好，課堂教學(xué)整體規范有序，參加區運動(dòng)會(huì )獲得第三名的好成績(jì)，體育健康測試優(yōu)秀和良好率有提高。本學(xué)期后勤部門(mén)配合體檢部門(mén)為學(xué)校的每一名學(xué)生都進(jìn)行了體檢，最為突出的就是學(xué)生的近視率越來(lái)越高，口腔健康越來(lái)越嚴重，并且都以不同形式反饋給家長(cháng)，建議及時(shí)治療與校正。
3、科技創(chuàng )新工作成績(jì)突出。這學(xué)期我們的科技創(chuàng )新隊伍繼續壯大又加入了兩位新成員：丁凈、孫玲，在輔導老師的精心輔導下，學(xué)生們刻苦訓練，機器人項目獲得安徽省青少年機器人普及賽三個(gè)項目的冠軍，李卓為獲得合肥市第四屆最美小創(chuàng )客稱(chēng)號，并獲得李國英省長(cháng)的頒獎。學(xué)生學(xué)習機器人的隊伍繼續壯大，全校約有200人在學(xué)習機器人�？萍紕�(chuàng )新大賽上，我校獲得經(jīng)開(kāi)區科幻畫(huà)三個(gè)一等獎，科創(chuàng )作品也有五件入圍市級比賽�？梢哉f(shuō)我校的科技創(chuàng )新工作正朝著(zhù)良性循環(huán)發(fā)展。
4、繼續做好月度考核工作，結合學(xué)校教代會(huì )最新通過(guò)的新的考核辦法，積極做好前期的宣傳、講解、適應運行。首先成立了考核組領(lǐng)導組，分工明確，明確職責。按照方案，從師德、教學(xué)、日常出勤、教研考核、教師互評、安全值周、兼職貢獻、團隊貢獻八個(gè)維度進(jìn)行考核。通過(guò)反饋月度考核中的不足，大家可以應以為戒加以改正，共同提高和進(jìn)步。發(fā)現考核中的重要問(wèn)題，考核小組成員要與其進(jìn)行單獨面談、溝通、反饋、確認。溝通、反饋目的在于肯定成績(jì)、指出問(wèn)題、交流看法，共同分析期望與結果之間存在差異的原因及努力的方向。本學(xué)期學(xué)�？己斯ぷ鲌A滿(mǎn)完成，收到了良好的效果。
四、存在的不足
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
五、努力的方向
1、領(lǐng)導能力有待進(jìn)-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理
水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興�！币庾R，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
3、 努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一學(xué)期工作，問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能把工作做得更好。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結13
本學(xué)期，本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃。XX縣教育局的文件精神，有計劃地開(kāi)展教學(xué)工作。通過(guò)自己的努力圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。說(shuō)教學(xué)科是3年級數學(xué)綜合實(shí)踐校本。為便于今后的教學(xué)工作，對本學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)單總結。
一、堅持正確的教學(xué)思想，數歷語(yǔ)數之相適應的教學(xué)觀(guān)念，利用多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效率，多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣。提高了教學(xué)效率，多媒體教學(xué)易于激發(fā)和調動(dòng)對數學(xué)的熊學(xué)習興趣，從而大大提高教學(xué)效率，使每節課讓學(xué)生都有新鮮感，例如在教學(xué)加減混合運算時(shí)我設計了這樣一個(gè)生活片段，在通過(guò)多媒體演示激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣也是學(xué)生的，體會(huì )到數學(xué)就在身邊感受到數學(xué)的'趣味和作用，這樣學(xué)生學(xué)習的興趣。教師也發(fā)揮了導向作用。
二、在這一年的結對子活動(dòng)中，精心制定工作計劃，每學(xué)期各上一節示范課共同研究探討課題及課堂上問(wèn)題的解決方式，吳老師對新事物的學(xué)習勁頭足。對教育理念與知識的掌握量上廣運用信息技術(shù)方面都比我強的多音癡貸幫是相互的通過(guò)代辦活動(dòng)相互幫助共同學(xué)習，讓我也得到了全面的提高。
三、本學(xué)期沒(méi)有因家中有事而請假，做到不缺崗，不空崗，認真對學(xué)生負責。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我也發(fā)現了自己在教學(xué)中有很多不足有待加強。
1. 繼續學(xué)習信息技術(shù)
2. 進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導，
3. 進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和數學(xué)思維能力。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結14
XX-XX第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，因為本學(xué)期經(jīng)歷了“義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準”提升驗收的過(guò)程，故此顯得十分不同一般。鑒于此，總結本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得十分重要�，F對本學(xué)期的各項工作總結如下。
一、政治學(xué)習與師德修養情況
本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養的活動(dòng)安排，平時(shí)做到了積極參加政治學(xué)習，不斷提高政治素質(zhì)；認真履行小學(xué)高級教師的職責，工作繁重，任勞任怨，卓有成效。關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，注重培養小學(xué)生良好的行為習慣；工作上嚴于律己，身正垂范。積極配合班主任，并結合六年級語(yǔ)文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進(jìn)行養成，得到了學(xué)生的愛(ài)戴。
二、做好學(xué)校的教科研以及其他工作
在做好六年級語(yǔ)文教學(xué)工作的同時(shí)，認真做好學(xué)校的教科研的常規工作：年初結合學(xué)校教科研基本不情況，制定學(xué)期《教科研工作計劃》，平時(shí)組織好全校教師開(kāi)展課題研究、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓、亮課反思，課題研究經(jīng)驗交流、量課題研究研究課、成果課等活動(dòng)。組織精當，全員參與，卓有實(shí)效。這就為“標準化”提升驗收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效。與德育處聯(lián)手，做好我校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的創(chuàng )建與實(shí)施的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自己的積極策劃與組織，正在邊探索，邊創(chuàng )建邊總結邊提煉。先后指導學(xué)生的四個(gè)縣級課題的研究活動(dòng)，其中專(zhuān)門(mén)指導并主筆《實(shí)施高效教學(xué)的策略與方法》的《結題報告》，由此，該課題于XX年12月份獲得縣級結題，其重要的作用是不言而喻的。
三、教育教學(xué)情況
1.抓好學(xué)生的基礎建設
從上學(xué)期期末水平測試節課來(lái)看中，本班學(xué)生的基礎知識掌握得不夠扎實(shí)，因此，狠抓基礎就是本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。采取的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對于學(xué)習的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練采取盡量課上完成，一是減負的需要，更主要的是教師可以當堂指導。這樣原來(lái)字跡潦草的大多數男生的書(shū)寫(xiě)達到了比較規范的要求。
2.進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式，改進(jìn)課堂教學(xué)
高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識能力的快速掌握，特別是學(xué)法的運用。故此，結合上學(xué)期已經(jīng)結題的縣級專(zhuān)題“先學(xué)后教當堂訓練的設計研究”成果，本著(zhù)預設合理，促成小學(xué)生合作與探究的目的認真備課。課上，注重小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作方法的滲透與指導。通過(guò)每節課的學(xué)習，學(xué)生養成帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)、邊讀書(shū)邊做圈畫(huà)，特別是學(xué)會(huì )做批注等好的讀書(shū)方法。讀書(shū)中組織學(xué)生積極交流，分享閱讀的快樂(lè )。時(shí)常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑，培養學(xué)生初步的探究精神。小學(xué)生朗讀訓練是普遍的弱點(diǎn)，為解決這個(gè)老大難問(wèn)題，教師除了采用以上教法外，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動(dòng)，業(yè)已受到了很好的`效果。
3.做好轉差工作
本班有37名學(xué)生，其中雙基較差學(xué)生不少于8人。轉差脫貧又是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)工作之一。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現的機會(huì )，讓他們看到自己的進(jìn)步，打消以前的失望情緒；課下利用點(diǎn)滴時(shí)間給他們補習。另外，做好加飯和電話(huà)溝通工作，感化家長(cháng)支持自己的工作，和孩子一同恢復學(xué)習的信心。鼓勵便開(kāi)展學(xué)生間的互幫活動(dòng)，差生有差生的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)生也有自身的不足。相互開(kāi)展互幫互助，達到優(yōu)勢互補，共同提高。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力，同學(xué)們提高很大。
四、積極參加教科研活動(dòng)
平時(shí)在抓好學(xué)校的教科研各項工作的同時(shí)，做到積極參加校本教研的各項活動(dòng)。集體備課、亮課、聽(tīng)課、評課，達到共同提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期，我承擔兩個(gè)縣級課題的負責人，其中一個(gè)課題已經(jīng)圓滿(mǎn)結題。結合總結課題研究的成果撰寫(xiě)的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與XX年底參加市級“創(chuàng )新杯”的評選。
以上成績(jì)的取得固然可貴，這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準”提升的鍛煉。今后要發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，使自己肩負的各項工作做得更好，為自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的現代化建設盡自己應盡的力量。
第一學(xué)期教師個(gè)人工作總結15
這一學(xué)期對我而言是特別的一年，開(kāi)學(xué)初我和高老師為小春芽?jì)簜儺?huà)墻繪裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著(zhù)這份小小的期許開(kāi)始了這一年的工作，根據學(xué)校的工作安排，我負責一年級六班的副班主任，一年級和六年級的美術(shù)課程。
開(kāi)學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標準下教案和備課的新標準。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標準和要求，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現總結如下：
一、想上好一節美術(shù)課，要先從心里“美”起來(lái)
新學(xué)期學(xué)校來(lái)了一位新美術(shù)老師，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽(tīng)過(guò)她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛入職時(shí)的自己，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗。而現在的自己變的越發(fā)的習慣嚴肅，早就不在課堂中展露自己的情感了�？吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的笑容和他們開(kāi)心繪畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得這就是一節成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。
老師的課堂感受是會(huì )影響到課堂中的孩子的聽(tīng)課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來(lái)把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內到外的去學(xué)習，一定是事半功倍的。
二、美術(shù)課的邏輯性
過(guò)去自己講課過(guò)于的模式化，即導入、授新、體驗、操作、評價(jià)和拓展。然而根據新的課程標準這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊，從課堂反饋中發(fā)現孩子們對這種一成不變的邏輯已經(jīng)開(kāi)始有厭煩情緒。開(kāi)學(xué)初，楊光老師對課堂標準的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨，引起了我對美術(shù)課全新的思考，在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)習需要分析、學(xué)習內容分析主要是根據教學(xué)大綱（新課程標準），制定課堂的教學(xué)目標。
�。�2）學(xué)習對象分析、學(xué)習環(huán)境分析主要是根據教育素養的要求，認真研究教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境。
�。�3）結合以上分析研究，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習對象理解接受的教學(xué)方法，制訂詳細的教學(xué)步驟。
�。�4）教學(xué)內容結束，分階段對學(xué)習效果進(jìn)行。
這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒(méi)有辜負美好的時(shí)光。有學(xué)習有成長(cháng)，很幸福、也很滿(mǎn)足。然而，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過(guò)自己的努力學(xué)習和勤奮工作能夠變的越來(lái)越好，有多好呢？今天比昨天好一點(diǎn)，就好！
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