精選個(gè)人年終總結范文錦集4篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的個(gè)人年終總結5篇，希望對大家有所幫助。
個(gè)人年終總結 篇1
一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！边@一年的支教生活對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩小學(xué)領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現總結如下：
一、思想方面：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。
二、在工作方面
我并沒(méi)有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)小學(xué)校園那一刻起，就把自己當成一個(gè)真正的“服務(wù)員”，以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。
首先，服從領(lǐng)導工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
本學(xué)年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語(yǔ)文學(xué)科，同時(shí)還兼任了兩個(gè)班的美術(shù)，兩個(gè)班的寫(xiě)字課，一個(gè)班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是認真備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來(lái)民工子弟，基本沒(méi)有受過(guò)學(xué)前教育，在家也沒(méi)有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。
課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。特別是在《荷葉圓圓》、《稱(chēng)象》、《雪地里的小畫(huà)家》這幾次公開(kāi)課中，課堂氣氛特別活躍，帶動(dòng)了那些不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題，得到了聽(tīng)課老師們的一致好評。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語(yǔ)文平均分都在90分以上，得到了老師們的肯定。
其次，我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。
我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，當我了解到我班夏石訓同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常買(mǎi)些學(xué)習用品和吃的東西給他。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴大學(xué)生的知識面，增強學(xué)生課外知識儲備量。
最后，在教研方面，我總是精心準備每一次的教研活動(dòng)，期待和老師們共同提高。
我積極參與語(yǔ)文教研組的各種教研活動(dòng)，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時(shí)，我還積極研讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)學(xué)習心得；每次課后，都認真總結，寫(xiě)好教學(xué)反思；學(xué)校的論文、案例比賽，我也積極參與。通過(guò)教育、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合能力得到了提高。
三、在生活方面
我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的.統一管理，遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在學(xué)校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績(jì)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的！重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
個(gè)人年終總結 篇2
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，20xx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)
懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^(guò)去的一年，現將>工作總結如下：
一.工作中取得的收獲主要有：
1,在商場(chǎng)開(kāi)業(yè)前夕,跟進(jìn)商場(chǎng)開(kāi)荒工作,并初步熟悉商場(chǎng)物業(yè)管理基本知識.努力為商場(chǎng)開(kāi)業(yè)做前期工作.
2,配合辦公室其他同事開(kāi)展日常工作、后勤服務(wù)和衛生、紀律方面的檢查工作，并實(shí)行每日跟進(jìn)商場(chǎng),辦公室等衛生情況.進(jìn)行考核與監督.
3,在上級領(lǐng)導的指導下,負責跟進(jìn)商場(chǎng)開(kāi)業(yè)后每個(gè)活動(dòng)工作.令活動(dòng)順利完成.
4,與同事們共同努力完成了每個(gè)活動(dòng)舉辦前期的布置
5,根據上級領(lǐng)導給予>策劃工作,努力完成上級領(lǐng)導的內容
二.工作中存在的不足當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己各項能力。綜合看來(lái)我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：
1,缺乏基本的辦公室工作知識，在開(kāi)展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措
2,對各部門(mén)的工作情況缺乏全面具體的`了解，從而影響到相關(guān)工作的進(jìn)行
3,對管理商場(chǎng)物業(yè)還不夠成熟,這直接影響工作效果
4,工作細心度不夠，經(jīng)常在小問(wèn)題上出現錯漏
5,辦事效率不夠快，對領(lǐng)導的意圖領(lǐng)會(huì )不夠到位等
三.堅持管理、服務(wù)與效能相統一原則:
營(yíng)運部不斷健全管理職能，完善服務(wù)體系，現場(chǎng)管理成效斐然。為了能及時(shí)、準確有效地解決處理好營(yíng)業(yè)現場(chǎng)的各類(lèi)問(wèn)題。在走動(dòng)中去發(fā)現問(wèn)題，在走動(dòng)中去尋找問(wèn)題。通過(guò)及時(shí)的現場(chǎng)觀(guān)察，去掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，從而去制定相應的改進(jìn)提高并能做到及時(shí)向上級部門(mén)進(jìn)行信息反饋。對營(yíng)業(yè)現場(chǎng)發(fā)生的各類(lèi)違規現象和糾紛立即給予制止和糾正，避免矛盾的激化和不良后果的產(chǎn)生。堅持深入一線(xiàn)的現場(chǎng)走動(dòng)式管理，使管理工作更具針對性和時(shí)效性。
四,加強企業(yè)精神文明建設，努力提高服務(wù)水平。
1,針對商場(chǎng)新開(kāi)業(yè)，新員工大批增加的情況，為保證服務(wù)質(zhì)量:
2,對員工強化進(jìn)行服務(wù)規范教育，從營(yíng)業(yè)員的站姿站規,樹(shù)立良好的服務(wù)形象，提高服務(wù)質(zhì)量，努力扭轉因新工迅速增加而導致服務(wù)規范不到位的現象
3,弘揚傳統，助人為樂(lè )。廣大員工發(fā)揚顧客至上的精神，給顧客一個(gè)舒適的購物環(huán)境
明年:
xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，做好上級領(lǐng)導給予屬下的每個(gè)工作安排，虛心向其他領(lǐng)導、同事學(xué)習，我相信憑著(zhù)自己高度的責任心和自信心，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步，一定能在xxxx年做出更好的工作成績(jì)。
個(gè)人年終總結 篇3
忙碌的***x年已悄然離去，迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望一年來(lái)走過(guò)的路。以使自己不斷總結經(jīng)驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領(lǐng)會(huì )區托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規范，積極促進(jìn)師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規范的基礎上進(jìn)一步發(fā)展�，F將本年度個(gè)人主要工作總結如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，快樂(lè )從教
作為幼兒園負責人，我一直熱愛(ài)著(zhù)自己所從事的幼教事業(yè)，深?lèi)?ài)著(zhù)每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子健康快樂(lè )，讓家長(cháng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習幼兒園理論，及時(shí)向校領(lǐng)導匯報幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級領(lǐng)導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運用家長(cháng)資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀(guān)。本年度，在校領(lǐng)導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂(lè )園草坪，安裝了塑鋼大門(mén)，更換了存在安全隱患的門(mén)把手，增設了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、衛生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得了《幼兒園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領(lǐng)導的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng )設了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂(lè )會(huì )”和“快樂(lè )圖圖”的班級環(huán)境，開(kāi)設了“家園直通車(chē)”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(cháng)互動(dòng)交流的平臺。形成了規范的一日活動(dòng)常規�？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂(lè )。
二、規范，開(kāi)拓創(chuàng )新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規章制度，逐步做到規范。在此基礎上，大膽開(kāi)拓，取得一些工作上的進(jìn)展。我們堅持每周一次的全體例會(huì )制度，進(jìn)行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問(wèn)題三部分內容，落實(shí)幼兒園各項工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵教師的進(jìn)步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學(xué)習邊改進(jìn)的目的。完善了每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問(wèn)題。形成每?jì)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細查看并及時(shí)進(jìn)行書(shū)面反饋，規范備課內容，期末進(jìn)行評比的基礎上不斷改進(jìn)，達到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統學(xué)科培訓。本年度共召開(kāi)了四次家長(cháng)會(huì )，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動(dòng)會(huì )”向家長(cháng)進(jìn)行了兩次大型的開(kāi)放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(cháng)進(jìn)行學(xué)期匯報兩次。召開(kāi)了兩屆家長(cháng)委員會(huì )的.專(zhuān)題會(huì )議，積極征求家長(cháng)對幼兒園工作的建議。建立“園長(cháng)信箱”，開(kāi)通”家園直通車(chē)”，學(xué)期末請家長(cháng)參與評價(jià)教師和幼兒園方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規范、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進(jìn)行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，有效預防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛生防疫工作扎實(shí)到位。在規范的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行游戲識字，開(kāi)展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習和達標活動(dòng)，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質(zhì)。開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學(xué)有效資源，結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。通過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習思維為主的課堂氛圍。通過(guò)介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長(cháng)配合的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，讓家長(cháng)了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習等方面逐漸適應小學(xué)的學(xué)習和生活。
三、努力進(jìn)取，初見(jiàn)成效
正因為有了規范和不斷創(chuàng )新，幼兒園教師隊伍日漸成長(cháng)起來(lái)，幼兒園成績(jì)也逐漸凸現出來(lái)。為培訓教師隊伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學(xué)習、教研討論和理論考核，以此樹(shù)立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習的機會(huì )和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長(cháng)、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽(tīng)課、參觀(guān)環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng )設提供了條件。開(kāi)設“快樂(lè )10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長(cháng)、教師、家長(cháng)和幼兒共同評價(jià)，促進(jìn)教師成長(cháng)。開(kāi)設了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表?yè)P家長(cháng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能提高的評比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)嚴謹有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導、托幼辦、校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。幼兒冬季運動(dòng)會(huì )得到全體家長(cháng)的一致好評，掀起幼兒園冬季運動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進(jìn)行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫(xiě)的多篇幼兒教育文章在濟南時(shí)報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì )效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長(cháng)對幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現了爆滿(mǎn)，家長(cháng)早晨3點(diǎn)就來(lái)園排隊報名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎。本年度所開(kāi)展的所有活動(dòng)，均有計劃有安排有總結，留下過(guò)程性資料的同時(shí)為幼兒園升級升類(lèi)奠定基礎。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一年的工作，收獲是快樂(lè )的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長(cháng)，有家長(cháng)對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開(kāi)校領(lǐng)導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的一年，我充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我一定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
個(gè)人年終總結 篇4
引用一句話(huà)來(lái)總結一年的工作心得：做事先做人。對于這句話(huà)的理解，結合一年的工作體會(huì )，在以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行陳述。
做事先做人，強調的是思想認識和覺(jué)悟問(wèn)題，體現在工作中，就是日常的工作心態(tài)問(wèn)題。工作本身就是生活的一部分，你要怎么樣做人，你對生活的態(tài)度和追求，會(huì )最直接的反映在你的生活和工作上。
首先，你為什么要工作，當然基本上是基于生活，工作本身就是生活的一部分。生活要開(kāi)心，這是每一個(gè)人的愿望，那落實(shí)在工作上，我們也是希望能夠工作的順心而愉快。但我們很少有人意識到這一點(diǎn)，在對待生活的態(tài)度和對待工作的態(tài)度上，有雙重標準；把工作和生活割裂開(kāi)來(lái)，總是抱怨工作不好而影響了生活，其實(shí)，不好在自身的根源在于自己對待工作的態(tài)度不正確所致。很難相信，一個(gè)對工作沒(méi)有了熱情和追求的人，他能將本職工作做好。
誠然，周?chē)h(huán)境的變化，會(huì )影響一個(gè)人，引起其思想和認識的波動(dòng)，導致其對生活和工作態(tài)度的轉變。我們尤其要注意這種變化，因為我們很容易在這種變化中迷失，原本的想法因條件的變化而改變了，如果沒(méi)有正確的認識或及時(shí)的調整，我們的工作態(tài)度就會(huì )出現很大的轉變。說(shuō)實(shí)在的，始終保持正確的心態(tài)其實(shí)很難做到，我們更要注意的是在不斷變化中適時(shí)調整好自己，使自己始終保持良好的心態(tài)、擁有工作的熱情。
幸福和成功都只不過(guò)是一個(gè)抽象的概念，是一種心理的感覺(jué)。每個(gè)人對這兩個(gè)詞語(yǔ)都有著(zhù)不同的理解。作為一個(gè)人，其實(shí)都得從自己的角度，給出自己的理解，否則，你就是生活的毫無(wú)目的，工作對你而言，可能時(shí)刻都帶來(lái)苦惱，更令人遺憾的是，你都不知道如何解開(kāi)這個(gè)結。
我對成功的'理解是：成功=能力（學(xué)習+勤奮）+機遇。機遇對于大家而言，其實(shí)都是公平的。不同的是個(gè)人學(xué)習的態(tài)度和工作的態(tài)度，這兩個(gè)態(tài)度，才是決定我們是否成功的關(guān)鍵。
工作是可以選擇的，公司也是可以選擇的。在做選擇的時(shí)候，其實(shí)就是在做我們人身的抉擇。
既然做出了選擇，就要立足于現在，踏踏實(shí)實(shí)的做好現在應該做的，不論是自己喜歡也好，或者是為以后做鋪墊也好。浪費現在，是實(shí)實(shí)在在的浪費自己，及浪費自己的將來(lái)。
每個(gè)人都會(huì )有不足和缺陷，在工作能力上的，在人際關(guān)系上的，在個(gè)人性格上的等等，這些都是阻礙我們進(jìn)步和成功的絆腳石。要搬開(kāi)這些絆腳石有主要兩個(gè)難題。一是，認識這些絆腳石的問(wèn)題，人自身一般不容易認識自身的不足或缺陷，如果認識到了，但不愿意承認或拒絕承認那問(wèn)題就更嚴重了。二是，如何改進(jìn)的問(wèn)題，有些人能夠認識到問(wèn)題所在，但改正起來(lái)難度非常的大。
這就需要我們時(shí)刻保持清醒，在困難的時(shí)候要保持清醒，在順境的時(shí)候更要保持清醒，不能被成績(jì)迷茫了雙眼。有困難不可怕，只要我們有迎難而上的決心，必定能夠戰勝困難。
人需要溝通、相互理解、相互支持。在一個(gè)團隊內，人是一個(gè)個(gè)體，但不能孤立了自己，在個(gè)性化的同時(shí)決不能忽視共性化的東西。工作決不能看是僅僅是自己個(gè)人的事情，工作本質(zhì)上牽涉到團體每一個(gè)人的利益。不好好工作，其實(shí)就是在害人害己。
嚴于律己，寬以待人。人都存在差異化，人們總是以自己的標準去衡量事情，去衡量他人，無(wú)形中制造了很多的矛盾。我們工作中的很多指責與抱怨，其根源也在于此。動(dòng)不動(dòng)就是，你應該這樣，不應該那樣。其實(shí)，換個(gè)角度，就變成了，你應該這樣，而不應該那樣了。
矛盾自然會(huì )產(chǎn)生，但我們對待矛盾的態(tài)度很重要，如果上述問(wèn)題沒(méi)有很好的解決，矛盾就會(huì )激化，演變成個(gè)人對立，而不利于工作。在雙方意見(jiàn)分歧的情況下，哪怕對方錯了，除非對方是故意的，都應該得到諒解，同時(shí)得到學(xué)習改進(jìn)的機會(huì )，當然對于出現的問(wèn)題，既然你是對的，你就有責任將問(wèn)題圓滿(mǎn)解決，再不能推卸或置之不理了。
對于這個(gè)問(wèn)題，我也是最后幾個(gè)月，認識逐漸深刻起來(lái)。我很高興自己能夠有所領(lǐng)悟，雖然來(lái)的遲了點(diǎn)，但對我自己的成長(cháng)進(jìn)步和團隊的成長(cháng)，還是受益匪淺。
對自己在20xx年的工作結果，自己的評價(jià)是不滿(mǎn)意。問(wèn)題的主要結癥，主要是在工作的態(tài)度上，對生活和工作認識不夠，感覺(jué)進(jìn)步緩慢。思想認識的高度，對自己影響非常的大。
個(gè)人的能力其實(shí)取決于后天的學(xué)習和鍛煉。思想認識在平時(shí)的生活和工作中，易受太多因素的干擾，在廣度和深度上難有進(jìn)步。權衡的因素太多，難以取舍；在特定情境下，又會(huì )出現認識不足。認識能力和結果，對平時(shí)工作心態(tài)和工作方法起到?jīng)Q定性的作用。不是不想把事情做好，其實(shí)很重要的是不知道如何才能把事情做的更好。
不知道如何做時(shí)，心態(tài)很重要。想著(zhù)法兒的去努力，不論結果是不是好的，或者是更好的，我認為都必須去嘗試的，坐等是不會(huì )有任何的結果的。
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