培訓中心工作總結精華[15篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的培訓中心工作總結，歡迎閱讀與收藏。

培訓中心工作總結1

　　作為中外合作辦學(xué)機構，中心自成立以來(lái)始終堅持國際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請外籍專(zhuān)家和教師授課并全部采用小班化、互動(dòng)式、全教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國門(mén)相似在國外的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系，良好的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長(cháng)的認可和歡迎，社會(huì )聲譽(yù)逐年提高。學(xué)院外籍教務(wù)長(cháng)分別于20xx年、20xx年、20xx年榮獲上海市政府頒發(fā)的 “白玉蘭紀念獎” 。

　　一、積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平

　　積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。為了培養學(xué)生掌握國際化專(zhuān)業(yè)知識和技能，學(xué)校根據人才培養目標，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)課程，目前引進(jìn)外方提供的課程占總課程80%以上，同時(shí)引進(jìn)國外最新原版或實(shí)用性教材，占教材總量的90%以上。

　　為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習目標得到有效執行，學(xué)校制定了各項嚴格的管理制度，重視過(guò)程管理、完善學(xué)術(shù)標準已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長(cháng)負責聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時(shí)聘請教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。學(xué)術(shù)組成員定期進(jìn)班級聽(tīng)課并做評價(jià)記錄，每周舉行工作會(huì )議，交流各班級教學(xué)檢查情況，對于教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)提供幫助和解決。同時(shí)，積極做好外籍教師隊伍的建設和培養，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過(guò)教學(xué)和課程指導，使外教充分明確了自己所承擔的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)做好完整的教學(xué)計劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的.民主權利，每一課程結束前教務(wù)管理部都要向所有聽(tīng)課學(xué)生發(fā)放“教師評估表”，讓學(xué)生對任課教師進(jìn)行不記名評分。對于評分沒(méi)有達到要求的教師，課程主管即要求其及時(shí)整改，如果整改還達不到要求的，中心將會(huì )提前解除工作合同。這不僅是對教學(xué)質(zhì)量起到嚴格的監督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習權益。

　　二、重視內涵建設提升辦學(xué)實(shí)力、規范辦學(xué)制度促進(jìn)健康發(fā)展

　　隨著(zhù)近幾年生源逐年減少，教育市場(chǎng)競爭不斷加劇。中心的發(fā)展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機。為了體現學(xué)校國際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴格按國家有關(guān)規定及時(shí)申辦文教專(zhuān)家資格證，同時(shí)按照國家外事制度派專(zhuān)人負責做好每一項外事管理及服務(wù)工作，外教對學(xué)校工作環(huán)境總體滿(mǎn)意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿(mǎn)2年以上，最長(cháng)的在我校工作已滿(mǎn)6年。公安外事主管部門(mén)曾來(lái)我校突擊檢查，因沒(méi)有任何違規現象而受到檢查部門(mén)的認可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進(jìn)和培養，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動(dòng)法有關(guān)規定簽訂并提供相應的待遇。中心重視企業(yè)文化建設，努力為在職人員創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和勞動(dòng)福利，不斷促進(jìn)和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。

　　20xx年中心計劃招生..名，實(shí)際招生..名，招生對象主要是高中及相關(guān)學(xué)歷畢業(yè)生。中心設置的專(zhuān)業(yè)有：辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)、國際商務(wù)管理。學(xué)校采取自主招生（非計劃）擇優(yōu)錄取。對于完成規定課程的學(xué)生可獲得外方合作學(xué)院頒發(fā)的高等專(zhuān)業(yè)寫(xiě)實(shí)性結業(yè)證書(shū)。在廣告宣傳中對于學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、招生對象、錄取條件以及收費標準等我們都作明確的公示和闡述，并嚴格按簡(jiǎn)章闡述的條款和內容執行。目前中心在校學(xué)生近..名，外籍教師..余名，中方教師及管理人員37名，返聘及工勤人員5名。20xx年學(xué)校財務(wù)收入為..萬(wàn)元，總支出為：..萬(wàn)元，盈余總額為：..萬(wàn)元。

　　三、重視理事會(huì )管理決策機構作用，積極發(fā)揮中外合作辦學(xué)優(yōu)勢

　　20xx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導組成的中心理事會(huì )共舉行二次理事會(huì )會(huì )議，雙方就延長(cháng)合作期限續簽了，同時(shí)就中心法人變更、加強財務(wù)監管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“xxx號文批復，同意上海泰爾弗國際商務(wù)培訓中心延長(cháng)合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續。

　　面對20xx年，中外辦學(xué)合作雙方理事會(huì )成員一致表示：堅持中方學(xué)院的主導地位，堅持理事會(huì )決策管理機構，秉承規范辦學(xué)合法辦學(xué)的一貫原則不會(huì )變。同時(shí)要不斷完善各項管理制度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，不斷加強教師隊伍建設，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)完善的教學(xué)管理和服務(wù)。在專(zhuān)業(yè)設置和課程構建上將時(shí)刻根據中國經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)對人才綜合能力的要求和標準進(jìn)行不斷提高和完善，充分發(fā)揮泰爾弗良好的國際教學(xué)資源，為高速發(fā)展的中國經(jīng)濟培養合格的國際化應用型人才做出積極的貢獻

培訓中心工作總結2

　　xxxx年上半年，培訓中心在經(jīng)營(yíng)集團的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞提高員工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的要求，展開(kāi)了本部門(mén)的工作�，F總結如下：

　　一、根據省公司和xxx電業(yè)局對培訓工作的要求，結合各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位員工的培訓需求以及公司的實(shí)際情況，年初制定了xxxx年公司的年度培訓計劃。

　　二、按照省公司的規定，清理了年齡在40歲及以下員工的學(xué)歷情況，對未取得中專(zhuān)技校以上學(xué)歷的員工進(jìn)行了梳理，并組織報考了西安電子科技大學(xué)電力系統自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )班。

　　三、組織符合申報條件的員工進(jìn)行了初、中、高級工、技師職業(yè)資格鑒定的申報、理論考試、履職培訓及鑒定工作。

　　四、開(kāi)展了崗位準入培訓，4-5月，完成了農網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗的實(shí)際操作培訓和考試。對前期配電運行、農網(wǎng)配電崗位準入實(shí)操考試未合格的人員進(jìn)行了補考，補考的人員除玲瓏供電所的張琳外，均全部合格。張琳已被省公司列入省待崗人員名單。

　　五、針對供電所開(kāi)展了以漏電保護器的原理、安裝接線(xiàn)，電纜頭的制作，立桿機的`使用為內容的專(zhuān)項培訓。

　　六、對參加xxx電業(yè)局組織的知識技能競賽的選手，進(jìn)行了集中訓練。

　　七、完成了三級達標工作中，有關(guān)職工教育培訓方面的資料收集、整理、歸檔;在35KV老林變電站投運前，對運行值班人員進(jìn)行了培訓;編制了20xx年教育培訓項目;配合城南城北變電站進(jìn)行了員工培訓考試等臨時(shí)性工作。

　　下半年的主要工作計劃：

　　一、完成配電運行崗112人的崗位準入培訓。

　　二、完成機電運行崗36人的崗位準入培訓。

培訓中心工作總結3

　　20xx年是“十二五”規劃的第一年，我省郵政“十二五”規劃總體發(fā)展思路是：要通過(guò)優(yōu)化發(fā)展結構，創(chuàng )新發(fā)展模式，加快業(yè)務(wù)發(fā)展，強化網(wǎng)絡(luò )能力，提升隊伍素質(zhì)，完善體制機制，盡快使黑龍江郵政實(shí)現速度規模型企業(yè)向規模效益型企業(yè)的轉型，實(shí)現由傳統郵政向現代化郵政轉型，最終實(shí)現穩定持續健康協(xié)調發(fā)展。通過(guò)解讀我省郵政“十二五”規劃，我們認識到

　　企業(yè)要發(fā)展，培訓須先行，人才強郵是“十二五”發(fā)展的關(guān)鍵，面對郵政企業(yè)跨越式的發(fā)展和“十二五”規劃的要求，我們深感作為培訓中心肩負著(zhù)全省郵政企業(yè)員工教育培訓的歷史責任，更認識到自身能力的不足，因此，培訓中心要重新審視自己，找出差距，重新定位，整合資源，不斷完善，努力為全網(wǎng)多做貢獻。

　　一、培訓中心今后一段時(shí)期的總體工作思路是：

　　以建立和完善全省郵政教育培訓體系為目標，以能力建設為核心，以資源建設為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，全面提升培訓中心的整體能力，理好地支撐大規模教育培訓，為郵政企業(yè)持續健康發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。

　　二、培訓中心今后一段時(shí)間的總體工作目標是：

　　把培訓中心建設成培訓方式多樣、培訓功能配套、培訓管理健全的人才培養基地；成為培訓內容針對性、實(shí)效性強，培訓教材與課件豐富適用，培訓師資專(zhuān)兼并舉的培訓資源開(kāi)發(fā)基地；成為宣傳貫徹企業(yè)戰略、傳播企業(yè)文化、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng )新的改革發(fā)展助推基地；

　　三、培訓中心今后一段時(shí)期的職責定位是：

　　承擔全省郵政企業(yè)初、中級管理人員，業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和重點(diǎn)崗位生產(chǎn)人員的集中培訓。

　　要轉變觀(guān)念，求真務(wù)實(shí)。按照省公司的要求，20xx年培訓中心的培訓工作將十分繁重，對我們目前的教學(xué)、管理、服務(wù)能力將會(huì )是一個(gè)極大的挑戰。因此，我們要轉變過(guò)去的思維方式，行為方式和工作作風(fēng)，提倡真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，要在全中心范圍內引入“職業(yè)化”的概念，樹(shù)立“品牌”意識。加強對教學(xué)、管理、服務(wù)多崗位管理者和教師“職業(yè)化”教育培訓，提高管理者和從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)化“職業(yè)化”程度，高質(zhì)量地完成全省教育培訓工作，要營(yíng)造健康和諧的民主氛圍，發(fā)揚團結互助的協(xié)作精神，培養愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，提倡刻苦鉆研的學(xué)習風(fēng)氣。要糾正不良的工作作風(fēng)，抵制小宗派主義現象干好干賴(lài)、干多干少一個(gè)樣的局面。扭轉擯棄不學(xué)無(wú)術(shù)，好高騖遠的懶惰思想。要求干部要有股正氣，人要正派，做事要公正，要敢于負責；教師要有股犟勁，沒(méi)學(xué)明白，講不好課決不甘心；管理工作要實(shí)，服務(wù)工作要細。

　　第三要順應改革，強化機制。在企業(yè)管理中有這樣一種觀(guān)點(diǎn)被害人業(yè)內人士認可，那就是“嬴在中層”，為什么這么說(shuō)呢？因為中層管理者承擔著(zhù)企業(yè)決策、戰略的執行及基層管理與決策層的管理的溝通的責任。因此說(shuō)中層管理者的素質(zhì)好與差，能力如何，執行力強與弱直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理。中層管理者要對自己的工作有正確的定位和理解，有深入的'思考和研究，擺正自己的位置，這樣才能為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展提供有力的保障。我們相信通過(guò)這次改革培訓中心一定能產(chǎn)生一支品德好，作風(fēng)正。業(yè)務(wù)精，形象佳，能力強，素質(zhì)高中層干部隊伍，最終實(shí)現“嬴在中層”。

　　要創(chuàng )造競爭格局，引入機制，制定辦法，把這些都科學(xué)的管起來(lái)。建立上崗憑資格，升遷憑能力，待遇憑貢獻的用人機制。這次機構調整既是對干部制度的改革，也是對培訓中心每位教工的一次考驗和心靈洗禮。

　　四、強化管理，改善服務(wù)，充分發(fā)揮職能部門(mén)的支撐作用

　　管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題，管理又貫穿于中心各部門(mén)工作的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)工作離不開(kāi)管理，服務(wù)工作也需要管理，管理的目的是出效益，是提高培訓中心的整體水平，教學(xué)能力和服務(wù)水平提高了，就會(huì )促進(jìn)培訓中心的發(fā)展。

　　首先，管理要向精細化轉變。多級管理者要學(xué)會(huì )管理，要注重管理過(guò)程和管理效果的統一，既要關(guān)注管理的效果，更要重視管理的過(guò)程，既要加強基礎設施的管理，又不能忽視日常的具體工作。管理工作要遵循客觀(guān)規律，不能憑習慣、憑經(jīng)驗、憑印象去做。既要把事做實(shí)，又要有創(chuàng )新。標準要高，理念要新管理工作既要精細更要扎實(shí)，要研究如何減少水、電、煤、汽成本，各級管理者要深入一線(xiàn)了解新情況，解決新問(wèn)題。要研究發(fā)揮制度的約束作用，人防和技防相結合，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，提高聯(lián)合辦學(xué)和消防安全效果。加強集中采購管理，食堂采購要集體定點(diǎn)、貨比三家，適時(shí)掌握市場(chǎng)價(jià)格，食堂搞成本核算，要加強精細化管理，要制定每頓飯，每種菜投料標準及能出多少成品，如十斤大米能出幾斤飯？十斤豬肉能加工幾盤(pán)菜？五十斤豆油能供多少學(xué)員吃幾天？等等，對食堂、招待所增設二級核算環(huán)節。

　　其次，服務(wù)要向高標準看齊。服務(wù)是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，提高服務(wù)水平可以提升培訓中心的商業(yè)價(jià)值，從事服務(wù)支撐工作的部門(mén)和人員要充分認識到服務(wù)崗位的重要。服務(wù)上層次不是一名空話(huà)，要了解用餐者和入住客人對你服務(wù)是否滿(mǎn)意，要知道你的服務(wù)中存在哪些不夠“職業(yè)化”的方面，更要了解客人的需求。要用心去服務(wù)，潛心去揣摩，只有這樣才能提高客人的滿(mǎn)意度，不要小看這一日三餐，更不要對覺(jué)得客房服務(wù)無(wú)所謂，它反映的是培訓中心的整體工作，20xx年我們將重點(diǎn)在改進(jìn)服務(wù)上下功夫，該堅持的堅持，該改進(jìn)的必須要改進(jìn)。

培訓中心工作總結4

　　在集團公司的領(lǐng)導下，20xx年一汽教育培訓中心堅持“第一服務(wù)、精益辦學(xué)”的辦學(xué)理念，圍繞集團公司“三年兩改觀(guān)”的要求，以企業(yè)人才培養需求為導向，全面落實(shí)示范院校建設項目。

　　（一）主要經(jīng)營(yíng)指標完成情況

　�。�1）職業(yè)培訓

　　全年完成培訓任務(wù)6.5萬(wàn)人日，舉辦292個(gè)培訓班，培訓13028人次，完成15062學(xué)時(shí)。

　�。�2）招生就業(yè)

　　高專(zhuān)招生1548人，高職招生75人，技工招生426人，較上年招生人數有所提高。高職高專(zhuān)畢業(yè)人數1533人，就業(yè)率97%，完成年初目標和示范校要求指標，招生就業(yè)工作呈良好態(tài)勢發(fā)展。

　�。�3）繼續教育

　　職業(yè)教育完成預定工作指標，完成研究生、本科、專(zhuān)科層次招生1457人，超額完成預定指標；其中碩士研究生入學(xué)錄取率達到了80%。組織了“吉林省自學(xué)考試長(cháng)春汽車(chē)工業(yè)高專(zhuān)考點(diǎn)”及吉林省制造業(yè)班組長(cháng)等級證書(shū)考試。

　�。�4）能力保障

　　共完成37班次、155周次、1413人次的實(shí)習教學(xué)；安全教育受教育率100%；設備完好率95%以上，全年實(shí)現0事故。為教學(xué)部門(mén)制作非標設備、工夾輔具53種、1365件（套）。餐飲工作人員全員考核達到100%；師生就餐滿(mǎn)意率達到98%，安全率100%。

　　（二）主要工作完成情況

　�。�1）職業(yè)培訓實(shí)現服務(wù)拓展

　　職業(yè)培訓工作，瞄準企業(yè)需求的切入點(diǎn)，抓住制造行業(yè)快速發(fā)展的契機，20xx年，教培中心狠抓市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、項目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)及評價(jià)工作，積極開(kāi)展黨員的積極分子、黨支部書(shū)記、高級經(jīng)理后備、高級經(jīng)理、黨委書(shū)記及班組長(cháng)、大學(xué)生、轉業(yè)兵、轉崗人員培訓班；同時(shí)，拓展汽車(chē)、機電、信息等專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓及技能鑒定；開(kāi)發(fā)集團公司班組長(cháng)能力素質(zhì)標準；建立中心內部培訓信息平臺，使培訓管理規范化，形成培訓效果質(zhì)量監控及評價(jià)體系。

　�。�2）工學(xué)結合打造“金牌學(xué)生”

　　20xx年，是我校職業(yè)教育事業(yè)取得豐碩成果的一年，是以工學(xué)交替為模式提高職業(yè)教育質(zhì)量和效益取得階段性成果的`一年。在這一年里，我們的職業(yè)教育與培訓工作面向社會(huì )、面向市場(chǎng)、面向學(xué)生，職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐密切結合，提升職業(yè)教育的針對性有有效性，強化校企融合、工學(xué)交替的辦學(xué)特色。

　�、賹W(xué)生就業(yè)工作碩果累累

　　20xx年，我校舉辦了兩次大型招聘會(huì ):即“T-TEP豐田汽車(chē)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)人才招聘會(huì )”和“TQP長(cháng)汽高專(zhuān)畢業(yè)生&一汽—大眾特許經(jīng)銷(xiāo)商供需見(jiàn)面會(huì )”，共組織了40多家企業(yè)，有141名學(xué)生找到理想工作崗位。還組織了50多場(chǎng)校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，共推薦出500多名學(xué)生。

　　進(jìn)一步深化訂單培養模式，豐田T-TEP班，豐田F-SEP班，四個(gè)一汽大眾TQP班，一汽大眾模修匹配班，一汽大眾機電維修班，一汽轎車(chē)模修匹配班，一汽大連變速器班，一汽大連發(fā)動(dòng)機班、平安車(chē)險核損核賠班，定向培養學(xué)生共計510人。

　　開(kāi)設《職業(yè)生涯設計》課程，舉辦首屆職業(yè)生涯設計及能力大賽，組織開(kāi)發(fā)了7門(mén)就業(yè)指導課程，舉辦促進(jìn)就業(yè)服務(wù)懇談會(huì )。強化頂崗實(shí)習管理工作，同時(shí)，推動(dòng)學(xué)生檔案的科學(xué)化管理手段。

　�、诮萄薪谈墓ぷ魅�面開(kāi)展

　　按照國家示范建設方案和任務(wù)書(shū)目標要求，推進(jìn)示范建設項目的進(jìn)一步完成。推進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)管理制度建設，推出《第一汽車(chē)職業(yè)能力證書(shū)》制度等。申報5個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行吉林省第三批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設項目�！捌�車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)”教學(xué)團隊被教育部評為國家級教學(xué)團隊,建設完成《汽車(chē)舒適與安全系統檢修》等3門(mén)課程為吉林省優(yōu)秀課程；1門(mén)吉林省精品課程，2門(mén)國家精品課程，制定并實(shí)施“職業(yè)導向專(zhuān)業(yè)和課程開(kāi)發(fā)方法”。

　�、鬯刭|(zhì)教育工作落到實(shí)處

　　在素質(zhì)教育工作中，校長(cháng)帶頭為入校新生做素質(zhì)教育第一課。黨委書(shū)記帶頭深入課堂聽(tīng)課。全方位、全過(guò)程進(jìn)行心理健康教育及心理咨詢(xún)工作。心理健康教育及心理咨詢(xún)工作重心向學(xué)生實(shí)習崗位、宿舍轉移。對20xx級全體新生進(jìn)行心理健康狀況普查，并做出分析報告。舉辦大學(xué)生心理健康節，以“弘揚奧運精神，做優(yōu)秀大學(xué)生”為主題舉辦愛(ài)國主義演講比賽。為了完成職業(yè)教育的目標，適應市場(chǎng)需要，體育課從傳統的體育教學(xué)轉向提高學(xué)生的職業(yè)體能，提高學(xué)生的體能、體魄、技巧等能力，嘗試與崗位體能的要求對接，完成體能綜合館、健身房、拓展訓練基地建設，出臺《體能教學(xué)改革方案》，并已經(jīng)在試點(diǎn)班實(shí)施。

　�、軐W(xué)生管理工作銳意創(chuàng )新

　　會(huì )同體能教研中心，以體魄和職業(yè)技能訓練為切入點(diǎn)，開(kāi)展了“繁榮校園文化，建設和諧校園，喜迎綠色奧運”校園文化體育節系列活動(dòng)。在全市高校開(kāi)展的“萬(wàn)名大學(xué)生志愿者進(jìn)社區”主題活動(dòng)中，與汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區東風(fēng)街道辦事處結成對子，組織我校青年志愿者定期深入社區。舉辦了“望故鄉、游子吟”文藝匯演、文學(xué)知識大賽、才藝展示大賽、辯論賽等系列社團活動(dòng)，豐富了校園文化建設，拉動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設，全面提高了學(xué)生文化素質(zhì)。

　　制定工讀交替學(xué)生“工間”綜合素質(zhì)測評辦法，為對頂崗實(shí)習、工讀交替的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)提供了制度保證。進(jìn)一步改善我校以獎、貸、助、勤為主體的資助貧困學(xué)生的體系，全面提升國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、吉林省政府獎學(xué)金、國家助學(xué)金等一系列的獎助學(xué)金分配制度。

　　（三）推進(jìn)管理工作，提升員工素質(zhì)

　　政企合作進(jìn)一步推進(jìn)，中心推出一系列管理制度文件，信息化管理建設進(jìn)一步深化，推進(jìn)了管理水平的提升。為幫助教師實(shí)現能力素質(zhì)雙復合型，中心派出60余名專(zhuān)業(yè)教師赴德國、日本、香港和國內的職業(yè)院校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，派出一批教師在國內先進(jìn)企業(yè)考察學(xué)習，使教師們耳目一新，并把學(xué)到的先進(jìn)理念和經(jīng)驗與學(xué)校的職業(yè)教育模式結合起來(lái)，雙復合型教師的職業(yè)素養和能力又有了新的提高。關(guān)注員工身心健康，堅持開(kāi)展全員體檢和各類(lèi)健身活動(dòng)。

　　向汶川地震災區捐款101350元、捐贈新衣被329件。

　　在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也應該意識到，我們的職業(yè)培訓與職業(yè)教育工作中仍然存在著(zhù)不足。學(xué)校示范建設進(jìn)展亟待進(jìn)一步落實(shí)，內涵建設仍然存在薄弱環(huán)節，在本行業(yè)具有影響力的專(zhuān)業(yè)教師團隊數量不多，沿汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈崗位設置專(zhuān)業(yè)的理念仍需強化。此外，現有學(xué)生食宿條件，極大制約了學(xué)校的發(fā)展，生師比較高，需要持續改進(jìn)教育教學(xué)方法，減輕教師的負荷。

培訓中心工作總結5

　　在五個(gè)多月的時(shí)間里，工作與學(xué)習并存。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下，熟悉了工作環(huán)境，結識了工作同事，掌握了崗位職責，充實(shí)了工作內容，完成了工作任務(wù)�，F就這五個(gè)多月來(lái)開(kāi)展的主要工作做簡(jiǎn)要總結。

　　一、培訓情況

　　1.1組織實(shí)施新員工入職培訓：嚴格按照新員工入職培訓流程，xx月至xx月，新員工入職培訓共組織實(shí)施了40期，受教育員工668人，平均每期參加17人，入職培訓規章制度、質(zhì)量管理、安全環(huán)保教育三門(mén)課程覆蓋率為100%。

　　1.2關(guān)于公司級及單位培訓：xx月至xx月公司級培訓共實(shí)施15場(chǎng)，培訓人數為436人，重點(diǎn)落在機動(dòng)部組織的點(diǎn)檢技能與案例分析、設備維護及檢修操作規程培訓，安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應急預案、煤氣防護相關(guān)知識培訓以及能源管理中心組織的節能技術(shù)培訓；

　　xx月至xx月各單位培訓實(shí)施107場(chǎng)，培訓人數為4688人，各單位的培訓重點(diǎn)落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

　　1.3特種作業(yè)人員培訓考證情況：在領(lǐng)導的指導下，xx月組織煉鋼廠(chǎng)鍋爐培訓考證，人數為10人；

　　xx月組織動(dòng)力廠(chǎng)報考鍋爐三級考證，人數為20人，報名完畢，等待對方培訓考證通知；

　　xx月組織煉鐵、燒結行車(chē)人員考證，人數為10人。與此同時(shí)，在領(lǐng)導的指導下，組織實(shí)施了在xx月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結束后優(yōu)先錄取了16人；

　　xx月接收了平沙行車(chē)班學(xué)員29人來(lái)公司實(shí)操，待實(shí)操考試結束后優(yōu)先錄取了21人，及時(shí)填補了鍋爐工、行車(chē)工離職給公司帶來(lái)的較大人員的缺口。

　　二、常規培訓管理情況1培訓設施管理情況：

　　所有培訓南水培訓教室xx月-xx月使用83場(chǎng)，培訓設施依舊保持原樣，教室每次培訓結束之后都有要求單位進(jìn)行清掃衛生，并且每星期都有去檢查實(shí)施情況，教室在使用期間，通過(guò)對各單位的協(xié)調溝通，沒(méi)有發(fā)生一起在時(shí)間上有沖突的情況；

　　409培訓教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓外，還用于了其余單位的培訓、考試及會(huì )議，教室衛生每星期都有讓阿姨進(jìn)行打掃；

　　關(guān)于電腦和投影儀的借用，由于培訓設備欠缺，在十分必要的情況下，有單位需要借用培訓設備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導簽字的申請單，至今沒(méi)有發(fā)生培訓設備異�，F象。2培訓資料收集情況：每次培訓結束之后，都會(huì )及時(shí)催交各單位培訓資料，xx月-xx月，共收集培訓資料紙制版52份，見(jiàn)表：

　　培訓資料收集時(shí)，并不是所有的資料都完全按照了資料提交要求進(jìn)行的，這是提交資料的不足之處；

　　同時(shí)，各單位提交資料時(shí)，沒(méi)有要求其提供電子版，這是今后一定要進(jìn)行改善的地方。3關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從xx月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來(lái)之后，依據臺賬的信息，都及時(shí)通知了單位需要復審的'人員進(jìn)行復審，沒(méi)有因為一人由于通知不及時(shí)導致證書(shū)失效的情況發(fā)生。由于公司離職和入職的人員每天都處在變動(dòng)之中，因此要求了各單位將部門(mén)臺賬每?jì)蓚�(gè)月將更新的信息發(fā)來(lái)匯總，等到xx年，即將由兩個(gè)月提交一次新臺賬改為到一個(gè)月提交一次，以便更及時(shí)的掌握公司特種作業(yè)人員信息。

　　三、培訓工作開(kāi)展中出現的問(wèn)題及對策

　　第一，年度培訓計劃落實(shí)不到位的問(wèn)題。對于公司領(lǐng)導批準的年度培訓計劃，一般情況下應該按照計劃執行，若不能執行，應該提前告知并用紙制材料說(shuō)明原因，這方面不少單位沒(méi)有這樣做。在xx年，培訓管理員將加大對年度培訓計劃的落實(shí)監督力，每月月初將通知有計劃的單位進(jìn)行計劃的落實(shí)，如不能落實(shí)年度培訓計劃，將要求其提供書(shū)面說(shuō)明材料以備查驗。

培訓中心工作總結6

　　我叫,現是繼續教育學(xué)員培訓中心的負責人，擔任負責工作已經(jīng)年了。主要是負責工作。20xx年，在上學(xué)院中心領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和高度重視下，在學(xué)院中心老師和學(xué)員的大力支持與配合下，我加強學(xué)習，嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，認真履行自己的崗位職責，積極完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，保證了學(xué)院中心各項工作的正常運行，并取得了一定的工作效果。為了推動(dòng)新的一年工作上臺階，下面我就將一年來(lái)工作情況總結如下：

　　一、20xx年工作總結

　　在這一年的學(xué)院中心工作中，積極參加學(xué)院中心的培訓工作，認真執行開(kāi)辦培訓工作中的職務(wù)，努力把學(xué)院中心培訓工作做到最好。在執行中心班級招人的工作中，我深入了解到現在社會(huì )最需要的人才，以及各個(gè)行業(yè)最需要的業(yè)務(wù)知識，根據這些信息的掌握來(lái)加強我學(xué)院中心班級的開(kāi)辦情況。在這一年學(xué)院中心共招867人，在上半年學(xué)院中心除軟件學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)培訓班外，開(kāi)設了3個(gè)班，后半年除軟件學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)培訓班外比上半年多出了6個(gè)，除軟件學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)培訓班外人數也從146人增加到了526人。學(xué)員學(xué)費收419.6萬(wàn)，實(shí)收214.8萬(wàn)。

　　二、工作中存在的問(wèn)題

　　回顧一年的工作，在學(xué)院中心工作中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)時(shí)在眼前隱現,我不僅能在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,吃苦耐勞，富有團隊合作精神，具有一定的組織、協(xié)調和交際能力，且面對困難從不氣餒，能夠冷靜、果斷和全面的去處理，有著(zhù)強烈的上進(jìn)心和永不服輸的干勁。雖然在工作上取得了一定成績(jì)，但同時(shí)，我也清醒地認識到自己的不足，主要是在收取學(xué)員學(xué)費工作上離上級的要求還是有一定的差距。

　　三、20xx年的工作方向

　　(一)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習。今后，我要繼續加強學(xué)習，掌握做好學(xué)院中心工作的知識和技能，提高自身工作本領(lǐng)，努力按照學(xué)院中心的要求對待自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責、公正公平、廉潔自律。

　　(二)加強學(xué)院中心人員管理。貫徹“以人為本”的管理思想，做好人的`工作，制定合理的學(xué)習教育規劃和切實(shí)可行的措施，在不影響學(xué)院中心的正常工作的前提下，積極開(kāi)展學(xué)院老師的思想政治工作和學(xué)習教育活動(dòng)，整頓思想，增強工作責任心，提高學(xué)院老師的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)院中心的培訓工作。

　�。ㄈ�）加強班級的開(kāi)辦。根據社會(huì )和學(xué)員的需求，將在三、四月加開(kāi)班級，在沒(méi)有開(kāi)設班級的月份里，開(kāi)設新的班級，讓學(xué)院在每個(gè)月都有班級培訓，增加學(xué)院中心學(xué)員人數。加強對社會(huì )提供有利人才的力度。

　�。ㄋ模┘訌妼W(xué)員學(xué)費交收工作。認真開(kāi)展對學(xué)員交收學(xué)費的意識宣傳，使學(xué)員主動(dòng)自覺(jué)的履行學(xué)費，讓學(xué)費拖欠情況大量的減少。

培訓中心工作總結7

　　時(shí)間稍縱即逝，20xx年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的XX年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在XX年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。

　　因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會(huì )偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì )犯點(diǎn)兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì )枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng )造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng )新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì )陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì )被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛(ài)、結婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(cháng)，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅......

　　XX年對于培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)是有挑戰性的一年，也是充分體現內在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的情況下，xx教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！xx教育在XX年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。

　　3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(cháng)武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學(xué)習用品和生活用品的獻愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì )永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，xx教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了xx教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了xx教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著(zhù)一定的危機。

　　XX年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在XX年里，xx教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰略 ，最終實(shí)現xx教育健康穩步的可持續發(fā)展。這句話(huà)意味著(zhù)：

　　第一、xx教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教育永恒的核心主題；第二、XX年里，xx教育會(huì )將的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)；第三、xx教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、xx教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，程度通過(guò)家長(cháng)口碑提升xx教育品牌；第五、我們會(huì )根據學(xué)生和家長(cháng)的`需求設計切合實(shí)際的教學(xué)方案，程度提升學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度和續報率。

　　xx教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；第六、健康穩步的可持續發(fā)展的核心是良好的業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對學(xué)生不負責任的行為）都將被令行禁止；第七、健康穩步的可持續發(fā)展也包括了管理效益的增長(cháng)，在XX年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會(huì )是xx教育未來(lái)管理的重點(diǎn)；第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)xx教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。

　　時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(cháng)！xx教育一直弘揚個(gè)人成長(cháng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(cháng)的過(guò)程，一旦你停止成長(cháng)，生命就會(huì )不再精彩，就會(huì )退步甚至****。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進(jìn)步。xx教育致力于培養、鼓勵老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(cháng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。

　　讓我們共同期待XX年精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！

　　再次感謝家人們?yōu)閤x教育付出的努力和對xx教育的熱愛(ài)！再次祝家人們以及你們的家人三陽(yáng)開(kāi)泰，新春愉快，全家幸福！

培訓中心工作總結8

　　本次小學(xué)英語(yǔ)教師培訓班的培訓內容豐富，有英語(yǔ)文化、英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)、小學(xué)英語(yǔ)<<課程標準>>、英語(yǔ)語(yǔ)言訓練、英語(yǔ)教學(xué)技能與方法等多方面內容，通過(guò)小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎下面我就談?wù)劚敬涡�學(xué)英語(yǔ)培訓心得體會(huì )，英語(yǔ)培訓中心教師工作總結。

　　一、觀(guān)看示范課，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗

　　在培訓過(guò)程中老師讓我們觀(guān)看了一些示范課，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)太重要了。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于知道英語(yǔ)教學(xué)策略和一些新課標的要求，在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意總結反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習，特別是要學(xué)習一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　示范課聽(tīng)過(guò)之后，我覺(jué)得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看示范課和聽(tīng)課后老師的點(diǎn)評，讓我更加清醒的認識我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現，善于積累，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫(xiě)好“教學(xué)后記”，在教學(xué)中反思，在總結中進(jìn)步，工作總結《英語(yǔ)培訓中心教師工作總結》。

　　二、英語(yǔ)基礎知識和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

　　作為英語(yǔ)一口標準的英語(yǔ)是非常重要的，所以這次基礎知識專(zhuān)業(yè)的`培訓對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲，語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作對我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)，尤其是語(yǔ)音課，由原來(lái)不知如何正確發(fā)音到現在基本標準，真是大有收獲，還有寫(xiě)作，不學(xué)習還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫(xiě)標準的英文題目，都錯得千瘡百孔，還好能及時(shí)發(fā)現不足，因地制宜。

　　三、把培訓學(xué)習所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

　　現在素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過(guò)培訓學(xué)習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)工作中可以根據自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當的教學(xué)方法，合理地組織教學(xué)過(guò)程。

　　例如在教學(xué)新單詞導入部分時(shí)，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過(guò)程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個(gè)性，體現英語(yǔ)交際的特性，我通過(guò)let’s sing, let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do 等多種活動(dòng)方式達到培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。而在呈現新知的教學(xué)環(huán)節中，我采用了實(shí)物或圖片、肢體語(yǔ)言、多媒體、游戲、簡(jiǎn)筆畫(huà)等多種手段來(lái)創(chuàng )設真實(shí)的情景，使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀(guān)察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達來(lái)學(xué)會(huì )語(yǔ)言，充分調動(dòng)起學(xué)生的自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習過(guò)程，從而達到事半功倍的學(xué)習效果。

　　在教學(xué)中我還以多樣的評價(jià)方式培養學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習提供競爭的機會(huì )，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過(guò)勝敗的評比，激發(fā)他們取得成功的動(dòng)機，從而培養他們的競爭意識和競爭能力。

培訓中心工作總結9

　　20xx年上半年，丹青藝術(shù)培訓學(xué)校秉承“做滋養心靈的教育”的辦學(xué)理念，繼續穩步發(fā)展。目前學(xué)校擁有穩定生源300余人，全職教師12人，教學(xué)面積600平方米（分為丹青本部和伏波兩大校區）。20xx年上半年我校在教育局有關(guān)文件精神的指導下，開(kāi)展了一系列工作，現將上半年工作總結如下：

　　三月份：明確目標，理清思路

　　三月份正值開(kāi)學(xué)之際，丹青藝校早已忙活開(kāi)了。在麻校長(cháng)的主持下，學(xué)校所有行政班子群策群力，重新對學(xué)校三年發(fā)展規劃進(jìn)行了細化布置，并提出了“提升學(xué)校品質(zhì)，建設校園文化”的工作指導思想，使得各個(gè)部門(mén)更加明確了自己的職責，學(xué)校行政管理工作邁向了新的臺階。

　　四月份：環(huán)境更新，提升品質(zhì)

　　四月份，由學(xué)校市場(chǎng)部、后勤部牽頭，我校對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面的更新布置。市場(chǎng)部組織全體教師，在充分吸收集體智慧的基礎上，制定了全校環(huán)境布置方案，并按計劃逐項實(shí)施。后勤部則制定了嚴格的衛生執行標準，對學(xué)校的各個(gè)衛生死角進(jìn)行了全面清理。在兩個(gè)部門(mén)的齊抓共管之下，在全體教職員工的努力下，學(xué)校環(huán)境得到了美化和凈化，給了學(xué)生和家長(cháng)煥然一新的感覺(jué)。

　　五月份：課外活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，競賽活動(dòng)參與屢創(chuàng )佳績(jì)

　　五月份，我校組織了一次大型的室外活動(dòng)課——石峰公園燒烤活動(dòng)。本次活動(dòng)采取分批參與，統一行動(dòng)的方式進(jìn)行，活動(dòng)參與人數達200余人，很多家長(cháng)都積極參與其中。在活動(dòng)中我們不僅創(chuàng )意性的'將教學(xué)內容融入其中，而且還積極鍛煉孩子們的自我動(dòng)手能力和團結合作能力。家長(cháng)們紛紛建議這樣的活動(dòng)應該多多開(kāi)展，以豐富學(xué)生的課余生活。而在五月份的各項競賽活動(dòng)中，丹青藝校也是一馬當先，積極組織學(xué)生參加，參賽率達到百分之八十，獲獎率超過(guò)百分之五十，具體獲獎情況如下：

　　在第六屆“飛天杯”全國青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影展比賽中，我校有18人獲得金獎，17人獲得銀獎，6人獲得銅獎；在株洲縣中小幼美術(shù)、書(shū)法（篆刻）攝影比賽中我校有14人獲得一等獎，22人獲得二等獎，28人獲得三等獎；在株洲市“十八中”杯中小幼美術(shù)、書(shū)法（篆刻）攝影比賽中我校有9人獲得一等獎，16人獲得二等獎，21人獲得三等獎；在由中國小作家雜志主辦的全國中小學(xué)作文大賽中我校有1人獲得一等獎，13人獲得二等獎，6人獲得三等獎，8人獲得優(yōu)秀獎；在株洲縣教育局舉辦的初三美術(shù)特長(cháng)生認定考試中，我校陳彥彤取得全縣第一名、張慧取得全縣第二名、易延峰取得全縣第六名、胡榮臻取得全縣第十一名、羅嘯宇取得全縣第十四名；在今年高考美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試中，我校7人專(zhuān)業(yè)過(guò)中央美術(shù)學(xué)院，43人次專(zhuān)業(yè)過(guò)全國知名美術(shù)院校。

培訓中心工作總結10

　　一、基本情況

　　韓語(yǔ)培訓中心自5月20日開(kāi)班以來(lái)，共開(kāi)設五期23個(gè)班培訓920多人，前四期學(xué)員已順利畢業(yè)。目前，在校培訓學(xué)員150多人(不包括一、二期復習生)，韓語(yǔ)教師17人。

　　二、工作情況總結

　　(一)教師

　　1、教師隊伍建設：今年5月初，在韓國雇傭制派遣機構審批期間，李局長(cháng)遠見(jiàn)卓識，及時(shí)指導組建韓語(yǔ)教師隊伍，并著(zhù)手韓語(yǔ)教師隊伍的培養。5月7號，經(jīng)嚴格規范的考核第一批7人開(kāi)始在石文峰老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習韓語(yǔ)教材，培訓制度，為韓語(yǔ)開(kāi)班培訓做好了充分的準備，保證了5月20日韓語(yǔ)培訓如期開(kāi)班。開(kāi)班后，因培訓規模的擴大，又陸續招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導的指導下，虛心學(xué)習，不斷鉆研，積極上進(jìn)，在短短幾個(gè)月內就形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結高效、責任心強的韓語(yǔ)師資隊伍。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對出國務(wù)工和教師緊缺的矛盾時(shí)，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著(zhù)想，主動(dòng)放棄第一批出國的機會(huì )，這種精神確實(shí)讓人感動(dòng)。

　　2、管理能力和教學(xué)水平的提高。由于韓國部大部分教師都是回國的研修生，雖有一定的韓語(yǔ)基礎，但沒(méi)有系統的整理所學(xué)的韓語(yǔ)知識，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，針對這種情況，我們長(cháng)期堅持有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習教材和題庫內容，做到教師自身能精確把握教材和題庫內容。開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，利用例會(huì )時(shí)間討論教學(xué)方法，每次考試組織分析自查會(huì )(老師查、學(xué)生查)，每期結業(yè)寫(xiě)好工作總結。在工作中，全體教師，比所帶班級成績(jì)、比進(jìn)步、比努力、比紀律、比管理，形成了良好的、積極向上的教育教學(xué)氛圍。雖然教學(xué)時(shí)間短，但教學(xué)教學(xué)水平提高快、教學(xué)方法靈活多樣、班級管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身，但教學(xué)能力和教學(xué)水平完全能夠勝任本職工作，我們可以自信對領(lǐng)導同事以及有合作意向的單位承諾培訓韓語(yǔ)合格率能達95%。

　　(二)學(xué)員

　　1、思想教育。韓語(yǔ)班學(xué)員大部分是年齡大，文化程度低，家庭瑣事多，怕學(xué)習，長(cháng)時(shí)間不學(xué)習，接受能力更差;還有一部分去過(guò)韓國日本的，自恃對國外很了解，這部分學(xué)員對雇傭制的`認識不足，還認為和研修一樣，在學(xué)習上沒(méi)有緊迫感，對韓語(yǔ)考試抱僥幸的態(tài)度。針對這種情況，我們就雇傭制的特點(diǎn)，雇傭制審批的不易，雇傭制流程，大會(huì )小會(huì )講、反復講，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，知道珍惜機會(huì )，進(jìn)一步明確不是有出國機會(huì )才學(xué)習韓語(yǔ)，而是學(xué)好韓語(yǔ)才有出國機會(huì )。從而明確目的，端正培訓態(tài)度，主動(dòng)積極投入緊張而嚴格的培訓中。專(zhuān)題教育：講五個(gè)專(zhuān)題：制度、細節、上司滿(mǎn)意、團隊、感恩，并認真按思想教育三環(huán)節認真操作，確保學(xué)生在三個(gè)月的培訓中，學(xué)到的不僅是韓語(yǔ)，更重要的是端正思想，嚴肅態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　2、韓語(yǔ)學(xué)習。在學(xué)習上，無(wú)論是酷暑的夏天還是嚴寒的冬天，都堅持了夜自習值日教師巡視輔導制度，管理員抓紀律、考勤、平時(shí)嚴格請假手續，確保學(xué)習時(shí)間;對韓國部學(xué)員來(lái)說(shuō)，絕大部分學(xué)習都非�？炭�，但效果并不明顯，這時(shí)因為他們脫離書(shū)本的時(shí)間長(cháng)，學(xué)習方法不得當。針對這種情況，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )、座談會(huì )等，教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法(例如：互助合作學(xué)習，聯(lián)想分類(lèi)記憶，隨時(shí)隨地學(xué)習等)，建立學(xué)習小組，安排小老師輔導，實(shí)行1+1、1+x等幫扶活動(dòng)，夜自習各班學(xué)習有聲有色，打破過(guò)去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學(xué)加巧學(xué)，才能確保效果。使大部分學(xué)員在初次接觸韓語(yǔ)的情況下，從基本的韓文字母學(xué)起，在短短的三個(gè)月內能掌握涵蓋韓國風(fēng)俗、生活、安全、交通等方面的xx題，確實(shí)很不容易。

　　(三)管理

　　1、教學(xué)管理。開(kāi)班伊始，首先確定教學(xué)內容，明確以通過(guò)雇傭制韓語(yǔ)考試為中心，在有限的時(shí)間里合理的安排教學(xué)進(jìn)度，有計劃有步驟的實(shí)施教學(xué)。第二，以考促學(xué)，每天教師必須組織學(xué)生測試，檢查學(xué)生掌握情況，每周培訓中心組織出題測試，考后向師生公布考試成績(jì)并排序，召開(kāi)考試分析總結會(huì )，自查會(huì )，做到檢查提高，再檢查再提高。

　　2、學(xué)生管理。韓國部學(xué)員，沒(méi)有實(shí)行封閉式管理，又加上長(cháng)期形成的散漫的作風(fēng)一下子難以改變，管理難度較大。邱松林老師工作嚴格，不怕得罪人，主動(dòng)配合各班老師，依托學(xué)生會(huì )，注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在充分調動(dòng)學(xué)生自治的情況下，加強指導、檢查和落實(shí)，使韓語(yǔ)培訓衛生、紀律、軍訓等工作，得到逐步的提高和加強。

　　三、存在問(wèn)題及今后努力的方向

　　1、教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。雖然現在我們韓語(yǔ)教學(xué)成績(jì)明顯，但仍有極少數學(xué)生學(xué)習差，怎么提高學(xué)習有困難學(xué)員的成績(jì)，使我們的合格率達到100%，這將是今后我們韓語(yǔ)教學(xué)努力的方向，只有培訓學(xué)員成績(jì)好，能進(jìn)入求職名薄，我們的培訓在有吸引力，才有和其他單位合作的基礎。改進(jìn)措施：要求教師多學(xué)習，向成績(jì)好、方法好的老師學(xué)，向領(lǐng)導同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在工作中多檢查、多總結。盡力提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　2、教師在教學(xué)和管理中，由于教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)中，部分教師缺乏足夠的耐心、細心和愛(ài)心，與學(xué)員交流溝通不夠，導致一些違紀學(xué)員、學(xué)習差學(xué)員不能理解老師的工作，培訓中心的管理，并在學(xué)習和培訓中有抵觸和不服從情緒。針對這種情況，要求教師在嚴格教學(xué)和管理的同時(shí)，一定把思想工作放在首位，在課外時(shí)間與學(xué)員多溝通，讓學(xué)員理解老師的良苦用心，理解單位培訓的意圖，從而主動(dòng)積極的搞好培訓，達到預期的效果。有了溝通，才有理解;有了理解，才有配合;有了配合，才有效率。

　　3、韓語(yǔ)培訓管理有待進(jìn)一步提高。韓語(yǔ)培訓管理離單位的要求還有一定的差距，還沒(méi)有達到培訓要求。主要是我們總認為韓國部學(xué)員能做到這樣就不錯了，從思想上定位較低，導致管理要求不嚴，標準不高。李局長(cháng)指導工作會(huì )中提出四點(diǎn)：(1)指導思想對不對;(2)原則性強不強;(3)程序嚴不嚴;(4)協(xié)作精神強不強，及時(shí)給我們韓語(yǔ)培訓提出了目標，指明了工作方向。那就是雙百標準不動(dòng)搖、不降低。所以我們在今后的培訓中要正視自己的不足，要高標準，嚴要求，用雇主的眼光來(lái)審視學(xué)員，要求學(xué)員，使韓語(yǔ)培訓更上一層樓。

　　4、韓國部學(xué)員細節不到位，具體體現在：不主動(dòng)打招呼、臉上沒(méi)笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫(huà)等。韓國部學(xué)員禮貌差，在一、二期學(xué)員返校復習時(shí)，表現得更為明顯。這些現象的存在，主要是我們在思想上對細節教育重視不夠，認為只要韓語(yǔ)成績(jì)上去就行，抓細節耽誤教學(xué)時(shí)間，這種思想作怪，導致我們在管理上，對細節教育不到位，訓練少。我們將在今后培訓中加大細節訓練，以檢查為主，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育處理，通過(guò)小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節教育做到常態(tài)化。到目前為止細節教育這個(gè)的軟肋，仍是韓語(yǔ)培訓最大的問(wèn)題，改進(jìn)效果并不明顯，使韓語(yǔ)培訓的效果大打折扣。這將是我們韓語(yǔ)培訓今后工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　xxxx年，在各省各地方公共機構為爭取韓國雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場(chǎng)激烈的競爭中，正是李局長(cháng)遠見(jiàn)卓識，頂著(zhù)壓力，提前開(kāi)始組織韓語(yǔ)培訓，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機構中脫穎而出，以極大地好評通過(guò)了審批，并且儲備了較多的學(xué)員來(lái)參加韓語(yǔ)考試，使培訓、考試的工作組織更主動(dòng)更積極，否則，即使有派遣資格，如果沒(méi)有足夠的參考人員和較高的過(guò)關(guān)率，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語(yǔ)培訓開(kāi)班以來(lái)，在李局長(cháng)等領(lǐng)導具有前瞻性的領(lǐng)導下，有各部門(mén)的精誠協(xié)作中，為韓語(yǔ)培訓有了一個(gè)良好的大環(huán)境，才使得韓語(yǔ)培訓緊張有序的進(jìn)行。今后，我們韓語(yǔ)培訓辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現不足，在改進(jìn)中逐步提高，讓體現個(gè)人素質(zhì)的細節成為一種習慣，而不是口號和強制的要求。我們堅信，韓語(yǔ)培訓教師有能力培訓更多合格人員進(jìn)入求職名薄來(lái)推動(dòng)雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應有的貢獻。

培訓中心工作總結11

　　20xx年頂尖管理培訓中心“SYB”培訓工作總結頂尖管理培訓中心為推動(dòng)下崗失業(yè)人員自主創(chuàng )業(yè)和自謀職業(yè)，營(yíng)造全民創(chuàng )業(yè)的氛圍，與各社區合作組織各轄區的下崗失業(yè)人員、個(gè)體工商戶(hù)等有創(chuàng )業(yè)愿望的人員參加SYB創(chuàng )業(yè)培訓，充分發(fā)揮創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。

　　20xx年7月底到12月底，頂尖管理培訓中心總共開(kāi)設9期SYB培訓班，共培訓211人次，每期培訓時(shí)間為十天；授課時(shí)間為每天上午10點(diǎn)到13點(diǎn)半、下午4點(diǎn)到7點(diǎn)半，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴格進(jìn)行考勤，確保培訓學(xué)員的出勤率。每一期都是通過(guò)十天的理論與實(shí)踐相結合的學(xué)習后，并進(jìn)行統一的理論考試，鞏固所學(xué)的知識，最后由學(xué)員獨立完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。經(jīng)審查合格后，由地區人力資源和勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)SYB培訓合格證書(shū)。

　　頂尖管理培訓中心組織SYB創(chuàng )業(yè)培訓班，其目的是幫助創(chuàng )業(yè)者系統學(xué)習知識與技能，使創(chuàng )業(yè)者明白SYB的意思是“創(chuàng )辦你的企業(yè)（STARTYOURBUSINESS），”（SYB）培訓就是把有志創(chuàng )辦企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng )辦企業(yè)、管理企業(yè)系統知識的培訓。再者是理清創(chuàng )業(yè)思路；增強創(chuàng )辦企業(yè)能力，提高創(chuàng )業(yè)成功率。通過(guò)培訓學(xué)習，使學(xué)員深刻第認識到創(chuàng )業(yè)培訓的作用：

　　一是通過(guò)學(xué)習創(chuàng )業(yè)知識和技能，提高創(chuàng )業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng )辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險；

　　二是幫助創(chuàng )業(yè)者制定周密的創(chuàng )業(yè)計劃，增強了融資能力；

　　三是進(jìn)一步提高失業(yè)人員創(chuàng )業(yè)能力，拓寬失業(yè)人員的就業(yè)渠道，提高其就業(yè)競爭能力，為他們自主創(chuàng )業(yè)打下良好的基礎。

　　在這半年的培訓學(xué)習中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課，和宣傳國家扶持創(chuàng )業(yè)的的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識和創(chuàng )業(yè)技能，并通過(guò)自己設計制作創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng )業(yè)風(fēng)險。培訓中重點(diǎn)采取學(xué)員分組討論和創(chuàng )業(yè)實(shí)例分析的方式，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng )業(yè)激情。充分增強講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)結合SYB培訓教程，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的.各個(gè)步驟，并指到學(xué)員們在講師的幫助下完成創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。培訓現場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍，不時(shí)響起陣陣掌聲。在這些學(xué)員當中，也是人才濟濟，大家相互交流經(jīng)驗，各自表現自己的才能。下圖為曹江靈學(xué)員為同

　　班學(xué)員表演瑜伽：

　　所有培訓學(xué)員紛紛表示：通過(guò)SYB創(chuàng )業(yè)培訓讓他們在今后的創(chuàng )業(yè)中找到了目標，找準了定位，提升了創(chuàng )業(yè)自信心。

　　頂尖管理培訓中心將勵志做好每一位有創(chuàng )業(yè)需求和創(chuàng )業(yè)愿望的學(xué)員后續服務(wù)工作，為創(chuàng )業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺。希望這種培訓能給創(chuàng )業(yè)者的人生增添豐富多彩的新篇章。

培訓中心工作總結12

　　20xx年我中心在局黨委正確領(lǐng)導和上級部門(mén)具體指導下，緊緊圍繞上級下達的各項工作目標任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng )新、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干，加大培訓宣傳力度，拓寬技能培訓專(zhuān)業(yè)，有效利用轄區內各類(lèi)培訓資源，圓滿(mǎn)完成了上全年的各項工作目標。

　　一、工作目標完成情況

　　截止到20xx年xx月x6日我中心各項培訓任務(wù)已全部完成。其中創(chuàng )業(yè)培訓540人，完成年目標的x06%；再就業(yè)培訓5886人，完成年目標的x05%；企業(yè)技能提升培訓5xx7人，完成年目標的x04%；農村勞動(dòng)力轉移培訓808人，完成年目標的x0x%。高級能人才培訓700人，完成年目標x00%

　　二、主要工作做法及方式

　�。ㄒ唬┙�立培訓中心管理數據庫。20xx年將對中心歷年來(lái)的培訓檔案按照年份、類(lèi)別進(jìn)行整理歸檔并全部錄入數據庫；嚴格審核各辦事處申報的培訓資料，各類(lèi)培訓材料經(jīng)審核后及時(shí)錄入數據庫，堅決杜絕公職人員參與各類(lèi)培訓以及申報各類(lèi)培訓補貼；各種證件采用機打發(fā)放及時(shí)登記輸入數據庫，統一編號管理。

　�。ǘ�）做好大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓工作。高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，我中心將聯(lián)合辦事處及大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園積極組織好轄區普通高等學(xué)校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)培訓工作。以有創(chuàng )業(yè)愿望的大學(xué)生為重點(diǎn)，大力開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓，增強高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力。并繼續開(kāi)展送培訓下鄉服務(wù)。20xx年我們先后在興達路、鳳凰臺、北林路等辦事處各開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓班9期。把老師請進(jìn)社區，把培訓班開(kāi)到居民的家門(mén)口，根據轄區居民需求，合理安排上課時(shí)間，有效提高轄區居民的學(xué)習興趣和積極性。創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)行“兩個(gè)優(yōu)先”原則。即小額貸款人員優(yōu)先培訓，配合勞保中心的貸款任務(wù)目標；GYB+SYBx0天混合培訓項目?jì)?yōu)先培訓，有效促進(jìn)市下達的創(chuàng )業(yè)培訓目標盡快完成。課程結束后安排學(xué)員參加市創(chuàng )業(yè)培訓部組織的優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)項目推薦會(huì )及各項后續指導服務(wù)。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步做好聯(lián)系和服務(wù)企業(yè)工作。依拖轄區各辦事處勞保所加強與轄區企業(yè)的`聯(lián)系和交流。及時(shí)了解企業(yè)培訓需求，根據企業(yè)實(shí)際情況有效開(kāi)展培訓。

　�。ㄋ模┘哟笈嘤栒�策宣傳力度增強群眾培訓意識。積極參加“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”等各種宣傳活動(dòng)�，F場(chǎng)為群眾解答培訓政策。印制大量培訓政策宣傳單頁(yè)、海報，下發(fā)的各個(gè)辦事處，張貼到社區進(jìn)行優(yōu)惠政策宣傳。并充分利用網(wǎng)落、報紙等媒體以及辦事處、社區等多個(gè)渠道向轄區居民宣傳各項培訓優(yōu)惠政策，有效提高轄區居民參加培訓的積極性。

　�。ㄎ澹┹爡^定點(diǎn)培訓機構的備案登記和日常管理工作。根據人社勞務(wù)【20xx】3號文《市人力資源和社會(huì )保障局關(guān)于認真做好20xx年度全市農村勞動(dòng)力補貼性職業(yè)培訓的通知》要求，按照“自愿申請，屬地管理”的原則對轄區內職業(yè)技能培訓機構實(shí)施備案登記管理工作。期間共登記備案培訓機構38家，在局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下培訓中心工作人員對這些培訓機構一一走訪(fǎng)到位，實(shí)地查看，嚴格按照市局下發(fā)的文件標準考核篩選，最終簽訂4家專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)的培訓機構為本年度的農村轉移勞動(dòng)力定點(diǎn)培訓合作院校。并將轄區內的培訓機構納入我中心日常管理工作中，及時(shí)了解培訓機構招生情況，掌握培訓機構經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)，充分利用各種宣傳媒體對轄區內的培訓機構進(jìn)行有效的宣傳，為其營(yíng)造良好的招生氛圍，完善職業(yè)培訓信息化管理，為轄區培訓機構提供培訓、就業(yè)、和培訓補貼支持等服務(wù)。農轉培訓開(kāi)班期間我中心工作人員嚴格做好監督管理工作，對定點(diǎn)培訓機構每一期培訓班不少于3次的隨機抽查并做好記錄。核查內容包括學(xué)員出勤率、姓名、年齡、住址和身份證等，對不符合規定的40余名學(xué)員予以清退并取消補貼資格。

　�。�六）開(kāi)展“農村勞動(dòng)力技能培訓促就業(yè)”活動(dòng).跟據我區實(shí)際情況“送技能下鄉”、“送技能到家門(mén)口”，方便農民學(xué)技術(shù)。20xx年我中心聯(lián)合興達路辦事處結合當地發(fā)展特色先后開(kāi)展“水產(chǎn)養殖”專(zhuān)業(yè)培訓班和“維修電工”培訓班各一期。其中“水產(chǎn)養殖”專(zhuān)業(yè)受到當地農民的一致好評，參加培訓的當地農民超過(guò)x00位，學(xué)員反應熱烈、參與的積極性極高。

培訓中心工作總結13

　　一、四級培訓機構建設

　　1.在總公司、礦領(lǐng)導的高度重視與大力支持下，培訓中心通過(guò)近一年的努力組建與完善。20xx年4月27日，山西煤礦安全監察局授予我礦培訓中心四級煤礦安全培訓資質(zhì)。

　　2.今年5月又投資12萬(wàn)余元，配備了十余個(gè)工種的實(shí)驗演示模擬裝置，以滿(mǎn)足四級培訓機構標準要求。

　　3.為了加強教師隊伍與專(zhuān)職管理人員素質(zhì)建設，分別于6月份專(zhuān)兼職教師按期分批的到省煤炭安監局培訓中心參加實(shí)操技能強化培訓；因教師人員的流失，11月份培訓中心從科室選派三名科員到太原參加教師資格培訓工作，全部取證，擴充到教師隊伍中來(lái)。4.12月上旬電教室又統一安裝西安和利德軟件公司開(kāi)發(fā)的煤礦安全技術(shù)可視化仿真培訓系統及考試系統。這將進(jìn)一步推動(dòng)培訓中心的多媒體教學(xué)工作。

　　二、日常培訓工作

　　在20xx年初，培訓中心制定了年度培訓計劃，確定了目標與方向。截止12月底，各項計劃基本完成。根據縣煤炭局及總公司培訓科激勵工資考試的安排，有三期在培訓時(shí)間、培訓內容上作了稍微的改動(dòng)。

　　春節復產(chǎn)全員培訓1030人，其中舊工人753人，新工人277人，參加縣煤炭局組織的復產(chǎn)培訓考試全員通過(guò)。112月全年累計培訓新工人287人，轉崗培訓24人；按照年初制定的年度培訓計劃共舉辦培訓班次10期，累計培訓人數達864人。五月份根據地區煤炭局轉發(fā)的33號文件要求，有針對性的對全礦各隊組利用班前會(huì )的時(shí)間培訓地測防治水應知應會(huì )知識，累計培訓574人，印發(fā)培訓資料1200份。六月安全活動(dòng)月，培訓中心又精心組織教師出題、閱卷并排名次。在全礦舉行了一次應知應會(huì )知識競賽，采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、機電、防治水專(zhuān)業(yè)知識競賽考試，共有273人報名參加。7月份根據礦委會(huì )文件要求增加脫產(chǎn)培訓C類(lèi)人員一期，培訓七天，共41人，并組織了培訓考試。5月11月底共開(kāi)展手指口述培訓三期，主要以九大特殊工種為主，累計培訓286人。為了讓特殊工種崗位人員順利通過(guò)總公司舉行的激勵工資考試，培訓中心開(kāi)放電教室，派專(zhuān)人輪流值班提供上機練習學(xué)習考試題庫機會(huì )共有163人參加。

　　三、外出培訓情況

　　外出培訓分為兩塊：一是參加總公司培訓科組織的培訓；二是參加縣、地區、省煤炭安監局安排的'培訓。

　�。�、總公司共培訓162人

　　其中班組長(cháng)57人，絞車(chē)司機19人，水質(zhì)化驗工6人，安全管理人員8人，OA辦公系統29人，綜掘司機及檢修工12人，供電系統7人，配電工7人，錨桿操作工8人，乳化泵司機6。

　�。�、參加縣、市、省煤炭局組織的培訓共：244人。

　　其中：參加縣煤炭局組織的特殊工種培訓70人；地區煤炭局120人；參加省煤炭安監局組織的礦井六大系統9人，培訓中心教師強化培訓4人，教師資格證培訓3人；參加地區煤炭局在興無(wú)煤礦組織的運輸、通風(fēng)、機電、采煤班組長(cháng)培訓32人。

　　四、中專(zhuān)學(xué)歷提升學(xué)習

　　在柳林四中參加中專(zhuān)學(xué)歷提升班學(xué)習共計53人。

　　五、檔案管理工作

　　職工培訓檔案是反映培訓機構教學(xué)組織管理和培訓業(yè)績(jì)的主要依據。09年以前培訓檔案管理不太規范，根據縣煤炭局、勞動(dòng)保障局的驗收標準的要求，通過(guò)近一年的不懈努力，已經(jīng)初具規模，完善了各個(gè)隊組的一人一檔制。包括：培訓考試試卷、身份證、體檢表、照片、學(xué)歷畢業(yè)證（煤礦從業(yè)人員文化低大部分沒(méi)有學(xué)歷復印件）、個(gè)人簡(jiǎn)歷登記表。

　　六、目前培訓工作存在的問(wèn)題與不足

　　20xx年1月6日8日三天時(shí)間通過(guò)集團公司組織的“四級培訓機構”年度建設檢查評比打分工作，興無(wú)80分，金家莊74.4分，寨崖底71分。因我礦現有條件的限制，此次評分重點(diǎn)失在了硬件設施的建設上，通過(guò)這次驗收評比同時(shí)也暴露出了工作中存在的問(wèn)題與不足之處，具體有以下幾點(diǎn):

　�。�、授課教師備課多使用電子版，按檢查標準需用手寫(xiě)，合理規劃出每節課的內容并提出相應的思考問(wèn)題；

　�。�、沒(méi)有獨立的檔案室；

　　3、安全展示牌版不足，沒(méi)有配備投影儀及白板設備；

　　4、最新圖書(shū)藏量欠缺；沒(méi)有書(shū)刊、雜志及報架數量不足；

　　5、圖書(shū)借閱記錄不真實(shí)。

　　6、書(shū)柜陳舊，變形嚴重。

　　7、沒(méi)有獨立的儀器室（安監、機電科、培訓中心共用一室）。

　　8、儀器種類(lèi)不齊全，多數是淘汰設備，不可供培訓工人使用。

　　9、未有三違人員培訓記錄。

　　通過(guò)一年來(lái)的努力，我礦全員素質(zhì)有了較大的提升，培訓中心在總公司和礦領(lǐng)導的大力支持下，使安全培訓工作落到了實(shí)處，強化了員工的安全意識，提升了員工的安全技能。在新的一年里，我們將不斷總結經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，健全完善各項工作制度，保證培訓質(zhì)量，只要我們堅定信心，把握時(shí)機，以高度的責任感和使命感，就一定能把安全培訓工作提高到一個(gè)新的臺階。為我礦的健康發(fā)展，安全生產(chǎn)保駕護航。

培訓中心工作總結14

　　歷經(jīng)3年的成長(cháng)，在教育部教育管理信息中心的指導和圖書(shū)館領(lǐng)導的關(guān)懷以及本中心全體教職工的共同努力下，我培訓中心的工作已經(jīng)步入規范化、系統化實(shí)施階段�，F將一年的工作總結如下：

　　一、以質(zhì)量保生存，以效率求發(fā)展。

　　以信譽(yù)求影響，以實(shí)力樹(shù)品牌。充分利用資源，將流媒體教學(xué)與面授相結合。本中心始終是以質(zhì)量和信譽(yù)為生命，具體培訓工作采用以教師面授為主，以itat媒體課件教學(xué)為輔的教學(xué)方式。并在教學(xué)的同時(shí)，注重需求和實(shí)用來(lái)培養，同時(shí)繼續保持與廣告公司、印刷廠(chǎng)和高校計算機信息技術(shù)中心的聯(lián)系，建立了業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò )和技術(shù)交流。從而保證教學(xué)質(zhì)量。不僅將學(xué)員培養成為社會(huì )需要的信息技術(shù)人才，同時(shí)也為他們的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。從而也擴大了培訓的影響。

　　二、完善培訓管理，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　為了能為學(xué)員提供良好的學(xué)習環(huán)境，我中心機房將itat網(wǎng)絡(luò )課件全部開(kāi)通，學(xué)員可以自主的選學(xué)。在開(kāi)設課程方面：設立了開(kāi)班上課與隨到隨學(xué)并行，每天三個(gè)平行班，以滿(mǎn)足不同時(shí)間的學(xué)員學(xué)習。同時(shí)利用遠程教育的資源，實(shí)行輔助教學(xué)。結業(yè)考試后少數學(xué)員部分章節知識掌握不牢固，我們將提供。在管理上繼續保持了“按需設崗，以崗聘用，以崗定責，以績(jì)取酬，責權分明”的原則，不斷促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)技能，鼓勵老師在保持現有課程基礎上，利用自己的特長(cháng)開(kāi)發(fā)新的社會(huì )需要的科目以供學(xué)員選學(xué)。

　　三、加強宣傳，擴大itat技術(shù)證書(shū)的知名度。

　　在廣告方面，我們也投入大量的心血。通過(guò)電視、市報以及發(fā)放宣傳單等形式進(jìn)行宣傳推廣，收到了很好的效果，很多企事業(yè)單位職工和社會(huì )待業(yè)人員紛紛到我中心報名學(xué)習。很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習，提高了技能，獲得了教育部證書(shū)，為進(jìn)入更理想的工作單位打下一個(gè)非常好的基礎。很多企業(yè)對我們的學(xué)員滿(mǎn)意，教育部itat培訓在張家港取得了良好的社會(huì )效益。

　　四、學(xué)實(shí)用信息技術(shù)、拿教育部認證，為就業(yè)添保障。

　　本中心的學(xué)員涉及的.面很廣，大部分是在職職工和還沒(méi)有工作的待業(yè)人員。他們來(lái)參加培訓就是想學(xué)到真正的本領(lǐng)，同時(shí)有的學(xué)員也想在培訓結束后能考取一個(gè)權威的證書(shū)，以便在評定職稱(chēng)、晉升等方面得到幫助。教育部itat證書(shū)的推出滿(mǎn)足了這些學(xué)員的需要，收到了大家的歡迎。在就業(yè)方面，我們還幫助學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)員聯(lián)系工作單位，并對他們提供長(cháng)期在崗技術(shù)支持。

培訓中心工作總結15

　　為期四天的書(shū)法培訓學(xué)習結束了，在培訓中，通過(guò)書(shū)法老師的言傳身教，我對書(shū)法有了更深入的了解，此次培訓，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，更重要的是傳遞著(zhù)一種責任，那就是傳承祖國書(shū)法傳統文化的責任。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書(shū)法學(xué)習的重要性。

　　在培訓中，聆聽(tīng)傅如明、羅華斌等書(shū)法名師講座，以及賀子文老師的書(shū)法與教學(xué)方面專(zhuān)業(yè)知識精辟的講解與指導。我對書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識有了較系統了解和新的認識。這使我不僅學(xué)到了書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識，而且從中也悟出了很多道理。

　　通過(guò)培訓，認識到作為教育工作者對書(shū)法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長(cháng)。而書(shū)法作為中華民族的傳統藝術(shù)，又是中國上下五千年來(lái)的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著(zhù)深厚的文化內涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。

　　中國書(shū)法自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操；既反映個(gè)人的意志，又體現民族精神，是中華民族靈魂的具體體現。書(shū)法藝術(shù)，不僅在國內深受人們的喜愛(ài)，同時(shí)在國際藝壇上也享有盛譽(yù)。尤其在東南亞、朝鮮、日本、新加坡等地愛(ài)好成風(fēng)，因此，書(shū)法藝術(shù)成為溝通我國和各國人民友誼的橋梁。

　　眾所周知，書(shū)法是我國獨特的傳統藝術(shù)，千百年來(lái)，一直為人們欣賞和喜愛(ài)。人們只所以會(huì )喜歡她，正是因為她能示人以美，可以說(shuō)，他是無(wú)聲的音樂(lè )，靜態(tài)的舞蹈。它觸發(fā)人們對美的感受和聯(lián)想，它是審美與實(shí)用的結合體。學(xué)習書(shū)法不只是提高寫(xiě)字的水平，還能提高人的藝術(shù)修養和人的良好心里素質(zhì)。

　　如練習書(shū)法可以陶冶情操。練字也像音樂(lè )一樣能夠陶冶人們的情操，使人振奮，受到美的感染。如學(xué)習王羲之秀美挺拔的字體，可使人的性格變得開(kāi)朗活潑；學(xué)習顏真卿端正的字體，就好像聆聽(tīng)一首抒情小調，可以使人性格樸實(shí)、厚重；中國自古講究“字如其人”，許多大書(shū)法家都是做人的楷模，他們的精神有助于陶冶情操。魯迅曾說(shuō)：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。書(shū)法藝術(shù)的形式美是通過(guò)有規律的組合線(xiàn)條作用于紙上而形成的，這次學(xué)習，學(xué)員臨摹結合，自覺(jué)地感受流動(dòng)線(xiàn)條的美，也感受到寫(xiě)好字并非高不可攀，只要持之以恒地堅持練習，就會(huì )有驚喜的收獲。我國的漢字起源悠久，書(shū)畫(huà)同源。他的.造型，原于自然，是對自然形象的高度概括和抽象空間的視覺(jué)形象。漢字結構的藝術(shù)性是對立統一的。他不但具有主觀(guān)的形式美，還具有客觀(guān)的形象美。所以，學(xué)習書(shū)法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結合起來(lái)，書(shū)寫(xiě)出主觀(guān)與客觀(guān)、具象與抽象相結合的藝術(shù)漢字來(lái)。

　　一、練習書(shū)法對于培養人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學(xué)習和生活習慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書(shū)法能通過(guò)形象而又抽象的線(xiàn)條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書(shū)法實(shí)際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng )造美的過(guò)程。蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書(shū)也”。唐朝書(shū)法家歐陽(yáng)修云：“古之人皆能書(shū)，獨其人之賢者傳逐遠？？愛(ài)其書(shū)者善取其人也�！比缑褡逵⑿墼里w的書(shū)法代代相傳，而賣(mài)國賊、殘害忠良的秦檜的書(shū)法卻無(wú)人知曉。所以，學(xué)習書(shū)法不僅能修身養性，還是修心養性的好活動(dòng)。

　　二、通過(guò)學(xué)習和訓練來(lái)提高審美鑒賞能力。鑒賞水平是人綜合知識水平的體現，也是學(xué)習書(shū)法知識積累程度的體現。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的程度就越快。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著(zhù)人書(shū)寫(xiě)程度的進(jìn)步和知識的積累而提高的。因此鑒賞水平和書(shū)寫(xiě)水平是相互制約、相互促進(jìn)共同發(fā)展的。所以今后應在書(shū)法知識積累、基本功訓練來(lái)提高書(shū)寫(xiě)技能和文化素養，從而達到提高自己鑒賞水平和書(shū)法修養。

　　練字的人，雖然不可能人人成為書(shū)法家，但人人都可成為一個(gè)書(shū)法藝術(shù)愛(ài)好者。我們在學(xué)習書(shū)法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(cháng)期的細水長(cháng)流的過(guò)程。既要注意人品的修養，要不務(wù)虛名，不好高騖遠，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)。這正是我們民族氣節和精神文明的表現。只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能以堅忍不拔的毅力攀登書(shū)法藝術(shù)的高峰�？傊�，此次書(shū)法培訓學(xué)習不僅提高了受訓教師的書(shū)法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中，要盡量擠出時(shí)間，靜下心來(lái)認真思考，積極行動(dòng)，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書(shū)法的傳承做出應有的貢獻。

【培訓中心工作總結】相關(guān)文章：

培訓中心工作總結通用08-19

培訓中心工作總結范文12-07

教師培訓中心工作總結10-26

培訓中心年終工作總結01-28

培訓中心年總結10-03

培訓中心年度工作總結12-14

給培訓中心的感謝信11-20

培訓中心年終工作總結7篇12-19

2021年圖書(shū)館培訓中心工作總結07-26