培訓中心工作總結范文

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的培訓中心工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓中心工作總結范文1

　　為了有效推動(dòng)我轄區民辦教育的改革和發(fā)展，規范校（園）的辦學(xué)行為，全面提高辦（園）質(zhì)量，根據區局會(huì )議精神，我們及時(shí)制定了《鐵路東辦事處清理整頓民辦教育機構實(shí)施方案》。由辦事處主要領(lǐng)導任組長(cháng)，組成了清理整頓領(lǐng)導小組，對我轄區的民辦短期培訓學(xué)校進(jìn)行了全面摸底排查和清理整頓。

　　一、清理整頓的內容

　�。ㄒ唬﹪栏駥彶槎唐谂嘤枌W(xué)校各項規章制度和有關(guān)審批手續。包括：

　　1、各類(lèi)培訓人數的基本情況。

　　2、審查各民辦教育機構的舉辦資格辦學(xué)許可證（籌設批準書(shū)）等。

　　3、短期培訓班各項章程的建立情況。包括：短期培訓班管理人員工作制度、聘用合同、衛生制度、安全制度、食堂及操作人員規章制度等。

　�。ǘ�）嚴格管理民辦教育機構從業(yè)人員的資質(zhì)。

　　1、依據《教師資格條例》的有關(guān)規定，嚴格實(shí)行民辦學(xué)校教職工的資格準入制度，實(shí)行持證上崗。對不符合從業(yè)資格的人員，堅決予以清退。

　　2、對在崗人員的安全培訓工作開(kāi)展情況，有無(wú)安全事故發(fā)生。

　　二、存在的問(wèn)題

　　通過(guò)對轄區民辦教育機構進(jìn)行集中摸底排查，發(fā)現存在以下問(wèn)題：

　　一是六所短期培訓班都是無(wú)證辦班；

　　二是炊事員的`《健康證》不齊全，體檢不及時(shí)；對櫥柜、消毒柜、水池等衛生用具消毒清理不及時(shí)；被褥晾曬不及時(shí)；進(jìn)貨渠道不明確，沒(méi)有簽訂食品安全協(xié)議等；

　　三是門(mén)衛管理有待加強，監控設施有待完善；

　　四是個(gè)別教職員工的《勞動(dòng)用工合同》不規范或未辦理等。

　　針對存在的問(wèn)題，我們對轄區六所短期培訓班全部立即停辦。

　　通過(guò)對民辦教育機構非學(xué)歷教育全面排查和清理整頓工作的開(kāi)展，極大地改善了民辦教育的辦學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了民辦教育事業(yè)健康、穩步、協(xié)調發(fā)展。

培訓中心工作總結范文2

　　一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量？培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

　　1、有針對性地進(jìn)行課程設計。

　　2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

　　3、有完善的教學(xué)評估制度；讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　4、采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度；另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

　　5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

　�。ǘ�）教研工作

　　在教學(xué)教研上，應保持現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。

　�。ㄈ�）教務(wù)管理

　　在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的.教學(xué)運作起到了很好的指導作用。

　　二、管理工作

　�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

　　1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

　　2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

　　3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫助他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。

　　學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。

　�。ㄈ�）開(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

　　1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。

　　2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。

　　3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

　�。ㄋ模┕芾砉ぷ鞔嬖诘牟蛔�

　　1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

　　三、后勤工作

　　后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現

　　1、為師生提供良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

　　2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備；每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責任細化到個(gè)人。

　　3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。

　　4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。

　　5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。

　　6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。

　　四、取得的成效

　　我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、希望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

　　總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。

　　1、建設新校區的學(xué)員文化建設。

　　2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

　　3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

培訓中心工作總結范文3

　　一、基本情況

　　xxxx年共培訓預備學(xué)員600多人，正式學(xué)員400多人，出境342人，現在校學(xué)員120多人，在崗教師10人。

　　二、工作情況

　�。ㄒ唬�、教師工作

　　xxxx年，由于受金融危機危機的影響，外派業(yè)務(wù)量下降，再加上國內外經(jīng)公司競爭激烈，國外雇主要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴格，而我們人員儲備一直不飽滿(mǎn)，每一次招工都是勉強湊數，選撥人員素質(zhì)不能得到保證，呈下降趨勢，這樣形成的差距越來(lái)越大，所以外方雇主不滿(mǎn)的反映越來(lái)越多。面對這樣的客觀(guān)形勢，我們全體教師在李局長(cháng)、吳局長(cháng)等領(lǐng)導的指導下，迅速端正了思想，更重要的是全體教師在面對教學(xué)和管理中存在的問(wèn)題和失誤時(shí)，不回避、不氣餒、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，教訓，艱難的摸索，齊心協(xié)力，使教育教學(xué)管理逐步走上規范化。

　　在這期間，全體教師能做到工作上既分工明確，又團結協(xié)作，克服了家庭的各種困難，做到早上班，晚下班，堅持上好夜自習，有事盡量不請假，像王志遠主任從日本回來(lái)，沒(méi)有休息一天，李峰老師婚假不滿(mǎn)，就投入大三緊張的整改中；胡愛(ài)萍老師精心的備課，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性的培養，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，形成自己的特色，所教班級學(xué)生后進(jìn)生轉化率較高，深受雇主的歡迎；陸華實(shí)用的口語(yǔ)化教學(xué)、靈活的教學(xué)方法，教學(xué)效果好；曾霞經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，班級管理、三對照認真細致指導性強；李紅梅克服孩子小的困難，從不請假；吳桂芝放棄節假日休息，為快出境學(xué)員補課；范莉預備班學(xué)員隨到隨學(xué)，造成班級學(xué)生程度不一，范莉采取分班復試教學(xué)等等，正是有了全體教師的共同努力，培訓中心才迅速擺脫被動(dòng)局面，步入正軌。

　�。ǘ�）、學(xué)生工作

　　1、堅持思想教育第一位不動(dòng)搖�，F在培訓學(xué)員年齡小，23歲以下占71%，沒(méi)有工作經(jīng)歷，沒(méi)有吃苦意識，家庭責任感較差，根據自己情緒和喜好做事，容易沖動(dòng)和不計較后果。針對學(xué)員的這些年齡特點(diǎn)，李局長(cháng)親自寫(xiě)了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加強十大專(zhuān)題教育的三環(huán)節的前提下，在教育學(xué)生感恩、做事做人，引導學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面，有了進(jìn)一步的突破和提高，多次請邱永久、劉和智、熊有順等優(yōu)秀回國研修生作報告，到滸灣、箭河農場(chǎng)去參觀(guān)，請李局長(cháng)做報告，讓學(xué)員進(jìn)一步明確了出國的目的，有了長(cháng)遠的打算和奮斗的動(dòng)力，才能保證學(xué)員分清大小，堅持完成三年的艱苦研修。

　　2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持日語(yǔ)口語(yǔ)、會(huì )話(huà)為日語(yǔ)教學(xué)重中之重。日語(yǔ)教學(xué)本是我們的強項，因為我們有一流的師資，我們的老師都是打過(guò)硬仗，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的回國研修生，我們有充分的理由教好�？山衲瓴粩嘤腥辗椒从澄覀儗W(xué)員日語(yǔ)差，事后我們認真的進(jìn)行了反思和分析，在教學(xué)上我們總是過(guò)分強調以前學(xué)生好教，現在學(xué)生學(xué)習不刻苦，學(xué)習勁頭不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教學(xué)方法上，沒(méi)有創(chuàng )新，在教學(xué)手段上沒(méi)有用足用盡，在教學(xué)轉化上沒(méi)有跟蹤到底，缺乏足夠的耐心和細心，經(jīng)過(guò)李局長(cháng)、吳局長(cháng)的分析和引導，我們及時(shí)端正了思想，積極改進(jìn)方法，更換了教材，自備了實(shí)用性日語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，加強了口語(yǔ)會(huì )話(huà)練習，教師之間也加強了相互學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)。胡愛(ài)萍、陸華、曾霞等所教學(xué)生深受雇主的好評。

　　3、學(xué)生管理：教育與處罰相結合，以教育為主。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學(xué)員能夠理解和接受，但現在學(xué)員年齡小，沒(méi)有處世經(jīng)驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒(méi)有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時(shí)多做思想工作，多講、反復講，違反后進(jìn)行必要處罰，事后教師思想教育要跟進(jìn)，堅持教育和處罰相結合，以教育為主。閆平、王煜超、余青松等學(xué)員的轉變，就是很好的事例。

　　4、農業(yè)生加強了種植技能訓練，效果顯著(zhù)。根據交流中心的要求，我們創(chuàng )辦了農業(yè)試驗園，我們對農業(yè)研修生進(jìn)行技能培訓，在黃先道的悉心指導下，在吳局長(cháng)、曹主席的.及時(shí)下，農業(yè)研修生既學(xué)習了技能，又鍛煉了工作用語(yǔ)；既端正了勞動(dòng)思想及認真的態(tài)度，又有了吃苦和主動(dòng)的意識；既有勞動(dòng)的辛苦，又體會(huì )了收獲的喜悅；

　　幾個(gè)月下來(lái)，思想、技能、日語(yǔ)都有了長(cháng)足的進(jìn)步，一舉多得。遺憾的是實(shí)驗園規模較小，不能使所有學(xué)員都能得到鍛煉。

　�。ㄈ�）、工作中的不足和改進(jìn)措施

　　1、教師管理亟待進(jìn)一步規范化。雖然我們有一支團結協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，但教師的管理主要是靠教師自己自覺(jué)，領(lǐng)導信任，缺乏科學(xué)規范的考核標準，教師工作的考核也是依據年終考績(jì)，缺乏過(guò)程的監督和有效的管理機制。出境學(xué)員出事后，再扣獎金，造成的影響和不良后果已經(jīng)出現，事后追查，于事無(wú)補。改進(jìn)措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過(guò)程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機率降低到最低限度。

　　2、日語(yǔ)教學(xué)急需進(jìn)一步加強。大三研修生日語(yǔ)反映較差，說(shuō)明我們教學(xué)還有很多不足的地方，尤其口語(yǔ)會(huì )話(huà)差，學(xué)生平時(shí)記得多、學(xué)得多，但不會(huì )用、不敢用。怎么學(xué)以致用，把有限的日語(yǔ)水平發(fā)揮出來(lái)，這是最為關(guān)鍵。改進(jìn)措施：要求學(xué)員學(xué)習、生活中盡量用日語(yǔ)交談，哪怕是日中混說(shuō)也好，鼓勵學(xué)生使用所學(xué)日語(yǔ)，創(chuàng )設會(huì )話(huà)情景，像李局長(cháng)說(shuō)的那樣，會(huì )說(shuō)了，自然就會(huì )了。

　　3、后進(jìn)生轉化效果不明顯。這一年來(lái)教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無(wú)能為力的就是后進(jìn)生的轉化問(wèn)題，尤其是學(xué)習后進(jìn)生，大部分是綜合后進(jìn)生（學(xué)習、性格、紀律差），吳局長(cháng)、業(yè)務(wù)部主任等也投入了較大精力，但轉化不明顯，自查原因：沒(méi)有那足夠的精力來(lái)輔導差生；對差生缺乏足夠的耐心和細心，缺乏熱情和發(fā)現，少了鼓勵和表?yè)P；對差生放棄不管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來(lái)越糟。改進(jìn)措施：對差生分析原因，是貪玩、還是學(xué)習方法不對，還是沒(méi)進(jìn)預備班，再有針對性采取措施；加強輔導，采取1+1明確責任人的輔導方法，教師加小灶，不光布置還要跟蹤檢查。降低要求，對確實(shí)文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的、必須的內容�？傊�，對后進(jìn)生要熱心負責，要有：愛(ài)心、耐心、細心、熱心、責任心。

　　3、細節教育不到位，不能持之以恒。學(xué)員細節不到位，具體體現在：不主動(dòng)打招呼、臉上沒(méi)笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，精神面貌差等。這些現象的存在，主要是我們在思想上對細節教育重視不夠，認為總訓練禮貌禮節麻煩，耽誤學(xué)習，這種思想作怪，導致我們在管理上，麻木、不敏感，對細節教育不到位，訓練少。改進(jìn)措施：首先在思想上樹(shù)立培訓無(wú)小事，1%的錯誤導致100%的失敗的思想意識，同時(shí)，我們將在今后培訓中加大細節訓練，以檢查為主，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育處理，通過(guò)小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細節教育做到常態(tài)化。到目前為止細節教育這個(gè)的軟肋，仍是培訓最大的問(wèn)題，改進(jìn)效果并不明顯，使培訓的效果大打折扣。這將是我們培訓今后工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　�。ㄋ模�、今后努力的方向

　　1、培訓工作需要走出去。這幾年我們很多好的方法和經(jīng)驗，被別人借鑒和利用，很多公司是站在我們的肩膀上有所提高。三人行，必有我師，這其中一定有很多東西值得我們學(xué)習。我們需要走出去看看，去感受別人的長(cháng)處，用以彌補自己的不足。不能閉門(mén)造車(chē)。

　　2、擴大招生區域，加大人員的儲備。這一年來(lái)，每次招工，業(yè)務(wù)部都叫苦沒(méi)人，每次都是物質(zhì)加任務(wù)來(lái)完成，勉強湊數，保證不了質(zhì)量，選上的不行沒(méi)法淘汰，造成業(yè)務(wù)很大被動(dòng)，客戶(hù)不滿(mǎn)意，人員緊缺已嚴重制約著(zhù)業(yè)務(wù)擴大和勞務(wù)事業(yè)的發(fā)展。我們必須發(fā)動(dòng)廣大學(xué)員和職工加大招生宣傳力度，確保有足夠的人員參加面試，同時(shí)也需建立試點(diǎn)基地，逐步擴大招生區域，以保證面試人員質(zhì)量。

　　培訓中心一年來(lái)，有領(lǐng)導高度重視，悉心指導，有業(yè)務(wù)部支持、協(xié)作和幫助，有辦公室、機關(guān)辦、后勤等各部門(mén)同事熱心周到的服務(wù)，為培訓中心營(yíng)造了一個(gè)良好的大環(huán)境，才使得培訓工作緊張有序的進(jìn)行。今后我們培訓中心全體教師將精誠團結，一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現不足，在改進(jìn)中不斷提高。不辜負領(lǐng)導交給我們的重任。把培訓搞好。再次感謝全體職工給予培訓中心工作的理解、支持和幫助。謝謝！

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