【必備】綜合教研組工作總結15篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的綜合教研組工作總結，歡迎大家分享。
綜合教研組工作總結1
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效率，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、團結協(xié)作、扎實(shí)進(jìn)取，有目的、有計劃、扎實(shí)有效的開(kāi)展各項教研活動(dòng)。教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現，教研組形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、落實(shí)常規，規范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規，能促進(jìn)教研組工作的'順利開(kāi)展。教研組每期初根據學(xué)校的工作安排結合本組的實(shí)際情況，制定了教研組學(xué)期工作計劃，同時(shí)組織全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，力求落實(shí)在實(shí)處。為保證教研活動(dòng)時(shí)間，在學(xué)校的統一安排下，周四開(kāi)展綜合教研活動(dòng)，每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，以便給教師提供更多地學(xué)習交流機會(huì )，提高教研活動(dòng)效果。在常規教學(xué)檢查中，教師教案規范，備課充分，內容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。
音樂(lè )：參加衡陽(yáng)市教育局組織的“中小學(xué)生第二屆藝術(shù)展演”活動(dòng)，劉昊明同學(xué)笛子獨奏獲市一等獎，并被選送參加衡陽(yáng)市政府組織的“青春風(fēng)華”校園文化月演出，獲一等獎。參加衡陽(yáng)市三獨比賽，學(xué)生獲得獨唱、獨舞二等獎，獨奏三等獎。呂娟老師論文《在音樂(lè )教學(xué)中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎。
英語(yǔ)：學(xué)生參加全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽，24人獲全國級獎項，其中一等獎4人，二等獎7人，三等獎13人，49人獲衡陽(yáng)市級獎項。李燕凌老師論文《讓藝術(shù)教育之美滲透小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》獲市一等獎，參加“小學(xué)英語(yǔ)教師比賽”獲市一等獎。曾夢(mèng)倩老師參加衡陽(yáng)市“英語(yǔ)說(shuō)課競賽”獲二等獎。
美術(shù)：學(xué)生參加“真彩杯”少兒書(shū)畫(huà)大賽獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)勝獎7人。
體育：王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術(shù)進(jìn)入體育課》獲市二等獎，《如何幫助學(xué)生克服心理》獲市三等獎。謝志軍老師論文《淺談學(xué)校體育的育人功能》獲市三等獎。
品德與社會(huì )：在“衡陽(yáng)市品德與社會(huì )教師教學(xué)風(fēng)采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎，王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎。
科學(xué)和信息技術(shù)：廖德攀老師論文《駕“舟車(chē)”通內外、探科學(xué)》獲市一等獎。胡仁花老師論文《在信息技術(shù)教學(xué)中運用任務(wù)驅動(dòng)初探》獲省一等獎，《“伙伴教學(xué)”在信息課中的應用》和《科學(xué)課中學(xué)生思維的培養》獲省二等獎。劉紅勝老師論文《多媒體在科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢》獲省一等獎，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎。指導學(xué)生參加衡陽(yáng)市“小學(xué)生計算機技能競賽”，獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。
回顧過(guò)去一年的工作，我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂(lè )學(xué)，成長(cháng)快，潛力大。作為綜合組教研員，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績(jì)，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學(xué)習，提高教研教改工作能力，同時(shí)積極組織本組老師團結協(xié)作，為共同提高我校教育教學(xué)水平而努力。
綜合教研組工作總結2
《綜合教研組工作總結》適用于綜合教研組的工作總結，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
轉眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過(guò)去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門(mén)的統一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團隊順利完成了這一學(xué)期的常規教研工作，取得了一定的成績(jì)，總結如下:
一、工作概述。
由于受傳統教育的影響，綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時(shí)期的主要工作如下:
1.加強教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴格細致的標準，并取得了一定的成績(jì)。
2.主要強調課堂教學(xué)技能的提高。
因為我們的綜合教研組是一個(gè)比較復雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規范課堂管理是必然的工作。
3.認真落實(shí)教研活動(dòng)。為了規范教研活動(dòng)，綜合教研組開(kāi)展了卓有成效的正規活動(dòng)，使每一項活動(dòng)都活靈活現。
第二，取得了不錯的效果。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jì)，具體如下:
1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會(huì )、勞動(dòng)、音樂(lè )、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)非常生動(dòng)。我負責這一期的這些大型活動(dòng)。
這場(chǎng)運動(dòng)非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來(lái)了良好的開(kāi)端，收到了良好的效果。
3.著(zhù)力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.做好教學(xué)成果的開(kāi)發(fā)。今年開(kāi)學(xué)，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結束的時(shí)候，我們自己收集了優(yōu)秀的'作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評估，做好形式、內容、成績(jì)、分析。通過(guò)考核，發(fā)現我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果很好。
第三，基本經(jīng)驗。
取得上述成績(jì)后，我的基本經(jīng)驗如下:
1.以校教導處為組長(cháng)做好各項工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
4.只有認真開(kāi)展每一項活動(dòng)，才能調動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性。
四.缺點(diǎn)和未來(lái)計劃。
以后我會(huì )努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺階。
2.加強綜合教研組的制度建設，規范綜合教研組和各種管理行為。
3.進(jìn)一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
綜合教研組工作總結3
充實(shí)而快樂(lè )的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時(shí)光中度過(guò)。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，教師的意識前所未有的“前衛”起來(lái)，教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。
在學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導下，在教導處指揮下，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重青年教師培養。徐靜老師是一位剛工作不久的青年教師，對她實(shí)施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務(wù)和常規教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔教研課、實(shí)踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。徐靜老師虛心好學(xué)，在組內共展示了三節課，每上完一節課，全組的教師集體研討，指導她用科學(xué)、規范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節都把關(guān)、把好關(guān)。最后，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jì)，得到聽(tīng)課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習機會(huì )。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，
4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說(shuō)不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規教學(xué)方面：
1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中，王嬌果老師的教案規范，備課充分。內容完整。孫樹(shù)俊老師擔任探究課的`教學(xué)，認真備好每一課，探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué)。侯云武老師是一位即將退休的老教師，認真備好每節課，認真上好每節課，老當益壯，繼續奮戰在第一線(xiàn)，身體力行，給青年教師樹(shù)立了榜樣。楊麗擔任二年級思品教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。在復習考查階段，全組老師按照教學(xué)常規，認真制定復習計劃;全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì )更上一層樓。
綜合教研組工作總結4
本學(xué)年來(lái)，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導和指導下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預期的效果。
一、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念
理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。通過(guò)不斷地學(xué)習，大家進(jìn)一步認識到，實(shí)行新的課程標準，是促進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養。
二、加強教研組建設，以教研促課改
教研組學(xué)習是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養、研討教育改革的重要教育研究活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展一系列專(zhuān)題研究，如隨堂聽(tīng)課、課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)等，促進(jìn)了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式的進(jìn)一步轉變，使課改新理念真正落實(shí)到課堂上。
1、常規工作
在備課中，每位教師能根據學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過(guò)程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補缺。
教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標，重難點(diǎn)突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學(xué)具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習方式得到體現，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力得到培養。
在檢查學(xué)生的作業(yè)中，老師們對于批改基本上做得較好。
2、教研工作
大力培養學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新精神，在科技制作、信息技術(shù)應用等學(xué)習上開(kāi)展相關(guān)的研究及探討。在探索實(shí)踐中，我們深深體會(huì )到運用現代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性，特別是在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展各項教研教改活動(dòng)比傳統的教學(xué)模式更具生動(dòng)性和實(shí)效性，更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
本學(xué)期音樂(lè )老師主動(dòng)承擔“六一”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過(guò)上一個(gè)愉快而有意義的.六一節。
三、存在問(wèn)題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方�？傊�，本學(xué)期，我校綜合科教研活動(dòng)可謂是異彩紛呈，成績(jì)是值得肯定的�！跋蛘n堂要質(zhì)量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進(jìn)步。
綜合教研組工作總結5
20xx學(xué)年第二學(xué)期綜合教研組工作總結本學(xué)期，受到疫情影響，4月20日才正式開(kāi)學(xué)，教研活動(dòng)也只開(kāi)展了兩個(gè)月的時(shí)間。根據區教科室的教研工作安排，結合我�！敖枇υ贫�，動(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期的研訓主題是“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習和聽(tīng)評課等教研活動(dòng)，學(xué)習微課的制作與教學(xué)運用。通過(guò)全組老師的共同努力，本學(xué)期綜合組各項活動(dòng)開(kāi)展順利，大家在教研活動(dòng)中邊學(xué)習、邊思考、邊改善，總體來(lái)說(shuō)，工作上取得不錯的成績(jì)�，F總結如下：
一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念
本學(xué)期，由于疫情，各科老師們都化身網(wǎng)絡(luò )直播達人，利用網(wǎng)絡(luò )平臺授課，基于此情況，綜合組本學(xué)期理論學(xué)習以“微課”為學(xué)習重點(diǎn)，以釘釘為媒介，共組織了兩次理論學(xué)習，分別是《微課定義與特點(diǎn)》和《微課的制作》。兩次理論學(xué)習緊緊圍繞本學(xué)期教研主題，緊跟最新教學(xué)理念，更新老師們的教學(xué)理論知識。
二、繼續開(kāi)展校內聽(tīng)課評課活動(dòng)
認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(cháng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如集體備課、專(zhuān)題研討、公開(kāi)課、讀書(shū)交流等多項活動(dòng)。其中公開(kāi)課是大家相互取長(cháng)補短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：集體備課，組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。在公開(kāi)課開(kāi)展前，開(kāi)課的老師們需要在小組內先進(jìn)行交流、討論，在大組內進(jìn)行集體備課，調整教學(xué)設計，在公開(kāi)課后，根據老師們的建議修改教案，一步步打磨精品教案。
三、組織集體備課，優(yōu)化教學(xué)
“尺有所短，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)人都有他的`長(cháng)處和短處，如果能相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認真落實(shí)教導處有關(guān)規定，嚴格紀律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們能集思廣益，取長(cháng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。
四、規范了評課制度
反思之前的網(wǎng)絡(luò )評課，個(gè)別老師存在不嚴肅、不積極的現象。本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )評課，在評課前，教研組長(cháng)王老師提出了評課要求，那就是要嚴肅對待，不發(fā)與評課無(wú)關(guān)的話(huà)題，保持評課內容的規范性，并在規定時(shí)間內完成評課。老師們在新的規定下，能更有效、更高質(zhì)量的完成評課任務(wù)。這也是本學(xué)期教研活動(dòng)的一大改善。
五、不足與今后打算
今后我將努力做好如下幾項工作：
1.由于前幾個(gè)學(xué)期，綜合組被分散在文綜組和理綜組中，沒(méi)有獨立分組，上學(xué)期重新分組后，需要加快完善綜合組的教研制度，使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺階。
2.進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規管理工作。
3.進(jìn)一步打磨綜合組開(kāi)課教師的精品教案，爭取在區新常規新設計等比賽中獲得好成績(jì)。
總之，在本學(xué)期里，我們都覺(jué)得自己是有收獲的。但我們也看到了困難和不足。不過(guò)我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。
綜合教研組工作總結6
轉眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。
通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。本學(xué)期進(jìn)行校本培訓四次，每次都有中心，有主題，有反思。人人參與，個(gè)個(gè)受益。結合合格課堂建設，組織本組教師開(kāi)展課堂教學(xué)競賽，認真聽(tīng)評，交流得失，評出了六個(gè)一等獎，七個(gè)二等獎，促進(jìn)了全組老師教育教學(xué)水平提高。
2、注重青年教師培養。認真指導青年教師備課、上課，對他們存在的問(wèn)題要求不斷改進(jìn)。從基礎做起，嚴格要求，讓他們不斷進(jìn)步。全組青年教師都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jì)，青年教師成長(cháng)迅速。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習機會(huì )。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。四是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級專(zhuān)業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。今年合格學(xué)校建設中，我組教師按照教導處的'要求，認真準備各項資料，學(xué)校順利通過(guò)了市、區驗收。
二、常規教學(xué)方面：
1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)
全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。全期配合教導處開(kāi)展了四次教學(xué)常規檢查。在常規教學(xué)檢查中大部分老師的教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實(shí)。李燕、郝麗云、任俊湘、朱雪梅、李叔珍、張金霞、李小艾等老師認真備好每一課，探究過(guò)程用書(shū)面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺(jué)。得到了領(lǐng)導和教師們的一致肯定。
2、教科研碩果累累
教師們在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力學(xué)習，撰寫(xiě)教學(xué)論文。本期共有十位老師的論文分獲省、市、區一、二、三等獎。
三、為岳城增光添彩
本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔任了學(xué)校興趣小組工作。在學(xué)校領(lǐng)導的直接關(guān)心指導下，召開(kāi)了全組會(huì )議，并做了具體的分工。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊訓練一絲不茍，女籃獲片區第一名，美術(shù)、音樂(lè )教師指導的學(xué)生在區、片區活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jì)。
本期組織了學(xué)校第二十二屆校運動(dòng)會(huì )，組織體育教師學(xué)習《七彩陽(yáng)光》新廣播體操，進(jìn)行了國家體育鍛煉標準的測試數據上報，組織開(kāi)展冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(cháng)跑。
在學(xué)校各項活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。
新年已經(jīng)來(lái)臨，我們將更加努力地的工作學(xué)習，爭取來(lái)年更上一層樓。
綜合教研組工作總結7
根據學(xué)校工作的指導思想和計劃，以圍繞“二期課改”為主題，貫徹“二期”課改理念，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規律，切實(shí)貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。
具體措施
為了提高本組教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況。本教研組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：
（一）、備課
1.認真學(xué)習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，整理與歸納。同時(shí)加強學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，并且注重在課堂內做到實(shí)際運用。
2.每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體教研活動(dòng)。在深入學(xué)習新課程標準的基礎上，將教材歸類(lèi)、分項，采用“集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
（二）、教學(xué)
1.堅持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節設置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。
2.減輕學(xué)習負擔。作業(yè)當堂消化，分層布置作業(yè)，作業(yè)檢查按課進(jìn)行，必做題全批全改。
3.加強課堂教學(xué)中的民族精神教育，通過(guò)學(xué)習能使學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，以辯證的、客觀(guān)的來(lái)了解國家，人類(lèi)生存的環(huán)境，自身所處的世界。
4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課、評課，共同提高教學(xué)水平，積極開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期至少三節，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。針對聽(tīng)課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題與閃光點(diǎn)，做好評課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機會(huì )到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課，共同進(jìn)步與提高。
5.認真做好教學(xué)的研討、反思工作，做到一課一反思，并及時(shí)討論提高。
6.積極報名、組織教師參加各級課堂教學(xué)競賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(cháng)。本學(xué)期組織了政治學(xué)科的同課異構片級交流活動(dòng)和顧鋒老師的區級公開(kāi)課活動(dòng)，獲得了大家的好評。
（三）、科研
根據學(xué)校的工作要求，積極參與教科研活動(dòng)，以提高自身的教科研能力，將自己的教學(xué)與科研結合起來(lái)，一起探索教育教學(xué)文章的寫(xiě)作和發(fā)表，為今后發(fā)展做好基礎工作。每位任課教師完成了專(zhuān)業(yè)發(fā)展五項基本工作，包括課堂點(diǎn)評、教育敘事、報刊精華、教學(xué)反思、我的亮點(diǎn)，切實(shí)引領(lǐng)每一位教師高度重視自身的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期顧鋒老師的論文《鮮活的地理有效的教學(xué)》獲市級論文鑒定B級，并獲全國地理教學(xué)論文評比一等獎，論文《在初中地理教學(xué)中融入民族精神教育的探索》發(fā)表于區級刊物《進(jìn)修與研究》20xx年第3期，教學(xué)心得《通過(guò)活用教材及時(shí)加“趣”增“鮮”》發(fā)表于中文核心期刊《地理教學(xué)》20xx年第8期，獲嘉定區教學(xué)案例評比三等獎，《多變的天氣》教學(xué)設計獲全國中學(xué)地理新課程教研成果評比一等獎。吳立艷老師的《在40分鐘外開(kāi)辟有效教學(xué)“第二戰場(chǎng)”》發(fā)表于《歷史教學(xué)》20xx年6月上半月第11期，吳立艷老師的《歷史教學(xué)中的取舍之道》發(fā)表于20xx年4月29日的《文匯報》。
綜合教研組工作總結8
本學(xué)期的工作即將結束，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提升師德，更新理
本學(xué)期，教研組教師堅持兩周一次的教研活動(dòng)，結合我校的教學(xué)實(shí)際，有計劃地學(xué)習了《藝術(shù)新課程標準》、《勞技新課程標準》等，提高自身修養，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。
二、抓好常規教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格常規教學(xué)管理
組內每位教師都能夠做到鉆研教材，認真備課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導學(xué)生。并由組長(cháng)牽頭，組員間互相觀(guān)摩交流，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習習慣、態(tài)度等，并及時(shí)反饋。組內每位老師普遍聽(tīng)課25課時(shí)以上，其中青年教師聽(tīng)課范圍廣，學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(cháng)處，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。
2、堅持教研活動(dòng)、集體備課
堅持雙周一次的教研活動(dòng)，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習讓老師們都有體會(huì )和收獲。加強每周一次的集體備課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，一改傳統的單打獨戰、各自為教的局面，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等形式，及時(shí)發(fā)現新教師在教學(xué)中存在的不足，達到新老教師相互學(xué)習、取長(cháng)補短，從而有效地營(yíng)造了課內課外的教研氣氛，增強了組內每位教師的教學(xué)水平。
3、注重青年教師的培養
本組這學(xué)期有3個(gè)師徒對子，師父帶教徒弟做好傳幫帶工作，師徒定期共同備課，定期聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，達到共同成長(cháng)。
青年教師謙虛好學(xué)，在校內外教育教學(xué)評比中均獲得好評。本學(xué)期組內四位青年教師分別參加了雙語(yǔ)評優(yōu)課、新教師亮相課、新教師匯報課、市級優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，其中戴斐佳老師的雙語(yǔ)課《走進(jìn)非洲》獲得區二等獎，顧鳳霞老師的《認識中國節》獲得市級一等獎。新教師陸嫻翎老師和向芳老師本學(xué)期也都通過(guò)師父們的悉心指導，自己不斷的努力，順利完成了各自的亮相課、雙語(yǔ)課、匯報課的任務(wù)，她們的教育教學(xué)基本功都有了較大幅度的提高。
三、注重積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文
每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還注重積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文,運用理論來(lái)指導實(shí)踐。本學(xué)期本組教師文章發(fā)表、獲獎、交流共計二十多篇。
鞠毓梅老師的論文《在藝術(shù)課中創(chuàng )設良好的教學(xué)氣氛》獲得市一等獎；王海燕老師的論文《在藝術(shù)課中體現設計教育理念》獲得市二等獎，《潤物無(wú)聲的美術(shù)欣賞教學(xué)》發(fā)表在省級刊物上；張文新老師的'論文《發(fā)揮現代化信息技術(shù)在音樂(lè )教學(xué)中的作用》獲得省三等獎并有多篇文章在市級報刊發(fā)表；新教師顧鳳霞的論文《淺談勞技課課堂教學(xué)的創(chuàng )新性》也獲得市二等獎。陸嫻翎老師和戴斐佳老師撰寫(xiě)的教育敘事也在區級進(jìn)行了交流并獲得了好評。
四、開(kāi)展各項興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
組內7名教師每周組織開(kāi)展兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類(lèi)型的課外興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類(lèi)的競賽活動(dòng)，學(xué)生分別在國家、省、市、區獲得獎項。
五、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)
為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能克服各種困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。本學(xué)期教研組積極參與了學(xué)校第二屆科技周和雙語(yǔ)節的系列活動(dòng)，美術(shù)組老師共制作學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)橫幅、標語(yǔ)四十余條。
本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實(shí)，我們都感到在這樣一個(gè)團結的集體中工作非常舒心。讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài)，為學(xué)校藝術(shù)教育工作堅定決心，樹(shù)立信心，揮灑愛(ài)心！
綜合教研組工作總結9
本教研組在上級教研部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確引導下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
一、加強教研組組風(fēng)建設：
按規定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計劃，人人有計劃，期末組里有總結，人人有總結，及時(shí)認真學(xué)習新課標，新理念，切實(shí)指導自己的教育、教學(xué)活動(dòng)，努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養，掌握好最基礎的計算機知識、技能。這些是我們綜合教研組教師的共同目標。
二、有序進(jìn)行常規教學(xué)：
根據教學(xué)實(shí)際，嚴格抓好教學(xué) 五認真 工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導、考核一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價(jià)性。教師備課由教研組統一安排協(xié)調。課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣。計算機和科學(xué)是基礎學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著(zhù)形勢，不斷轉變思想、觀(guān)念，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
三、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究：
(一)、加強校本化培訓，保證高質(zhì)量的研究：
一支高素質(zhì)的'專(zhuān)職教師隊伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅力量，擔負著(zhù)培養學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗自主創(chuàng )新的過(guò)程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng )新的重要使命，也是探索構建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導學(xué)生走自主創(chuàng )新之路，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng )新性學(xué)習，以學(xué)導教，邊學(xué)習，邊指導，在課題指導中進(jìn)一步學(xué)習、提高。為此，我們教研組制定了個(gè)項學(xué)習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習目標、意識、對自己所要達到的學(xué)習要求及社會(huì )價(jià)值有所認識，并能主動(dòng)規劃和安排自己的學(xué)習。
(二)、整合教學(xué)內容，突現創(chuàng )新性：
在教學(xué)過(guò)程中要求教師指導學(xué)生根據學(xué)習的要求，有效得選擇自己的學(xué)習內容，在大量信息面前，能初步根據自己的需要進(jìn)行捕捉、分類(lèi)、整理。另一方面，讓學(xué)生能獨創(chuàng )性地學(xué)習。不滿(mǎn)足從于教師、書(shū)本獲得答案或結果，對學(xué)習的內容能展開(kāi)獨立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創(chuàng )造性地運用所學(xué)到的知識去適應新的情況，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬。
綜合教研組工作總結10
回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實(shí)踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學(xué)習取得了新的進(jìn)展。
一、主要的工作：
1、開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和３－6年級各年級的活動(dòng)方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習，多方收集資料，嚴密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學(xué)邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學(xué)習的經(jīng)歷。
2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習園地，教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎。各個(gè)年級分別按照期初制定的計劃，教師認真鉆研。搞好活動(dòng)。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的`思考以及自己的經(jīng)驗進(jìn)行交流和總結。
3、積極參與區綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項評比。
在學(xué)生研究性學(xué)習成果評比中我校瞿立女老師輔導的《杜絕“白色污染”，加強環(huán)保意識》和石巖梅老師輔導的《廢舊電池的危害及回收處理的研究報告》分別獲得蕭山區20xx年研究性學(xué)習成果評比三等獎；
在區小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫(xiě)的《分段追蹤式研討在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的嘗試》和金亞軍老師撰寫(xiě)的《磁懸浮列車(chē)模型制作有感》分別獲得區三等獎。
二、下一步努力的方向和目標：
1、爭取完善校本教材，使“開(kāi)發(fā)蜀山人文資源”的系列活動(dòng)逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學(xué)習和成長(cháng)的蹤跡，同時(shí)也為繼續不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內容提供條件。
2、充分利用博客，展示教師在教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗和總結。并通過(guò)發(fā)表評論互相探討，為教學(xué)的順利開(kāi)展提供多渠道的最佳切入點(diǎn)和方案。
3、 把握機會(huì )，采用多種形式，進(jìn)行綜合活動(dòng)的教學(xué)和實(shí)踐，充分體現“綜合”兩字，盡最大可能，發(fā)掘學(xué)生多方面的潛能。教師也應多參與公開(kāi)教學(xué)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得、案例、論文，通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
4、邀請教研員親臨我校指導把脈，為全校教師做講座引領(lǐng)方向。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項活動(dòng)中來(lái)，相信大家利用集體的智慧，在下一學(xué)期里取得更好的成績(jì)。
請學(xué)校領(lǐng)導給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門(mén)課程的特殊性，非常需要領(lǐng)導和班主任的大力支持，對我們這個(gè)教研組勤加誡勉。
綜合教研組工作總結11
轉目間又到學(xué)期之尾，我們在感恨不生苦短之余，對綜合組一學(xué)期工作加以梳理。全體教師以管理要效果，不斷更新課堂教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，互動(dòng)探討，合作學(xué)習，注入了我校教學(xué)長(cháng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、 教研組建設方面：
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，形勢的需要，時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將要更新教育教學(xué)觀(guān)驗，完善教師自身知識結構，不斷探索新的教學(xué)模式，方法，將“教學(xué)常規”務(wù)實(shí)，結合實(shí)際工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，將“教學(xué)常規”認真落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教研組活動(dòng)，要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2.綜合組的教師基本是老教師，都能夠獨立承擔上好公開(kāi)示范課，能夠自覺(jué)堅持在自己的工作崗位上，嚴格要求自己，跟上時(shí)代的發(fā)展，在課改的洪流中不斷進(jìn)步，都能圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
3.關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，跟著(zhù)時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習，我們在這一學(xué)期中：①將“教學(xué)常規”認真落實(shí)到實(shí)處，加強綜合學(xué)科教學(xué)系入常規工作管理。②組織上好研討課，形成每?jì)芍芤淮温?tīng)評課活動(dòng)。③著(zhù)重抓好綜合組的集體備課，發(fā)揮集體的智慧。④通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，虛心求教，互相交流，互相學(xué)習，回復認識，了解教育時(shí)代新動(dòng)態(tài)。以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
二、 是積極參加教育主管部門(mén)組織的各級專(zhuān)業(yè)培訓。
加強教研組凝聚力，培養組內的老師的團結合作精神。我們教研組人數多，學(xué)科雜，專(zhuān)業(yè)人數少，老師承擔教學(xué)任務(wù)均有十八節課，但我們努力創(chuàng )造和諧快樂(lè )工作，增進(jìn)老師之間的交流了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)教師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成各項工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖，領(lǐng)導的.關(guān)心和同事的友愛(ài)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力做好各項工作，教研組內具有一種團結構建和諧，奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、 常規教學(xué)方面：
1.認真落實(shí)“常規教學(xué)”各項任務(wù)。
全組教師認真學(xué)習，理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中老師的三冊都基本完成。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2.教學(xué)成果：
本學(xué)期開(kāi)設了多個(gè)興趣小組。分別有音樂(lè )舞踏隊，舞踏《小小阿里郎》為桂林洋農場(chǎng)祝五十周年文藝晚會(huì )活動(dòng)演出，“六一”節到美蘭區參加活動(dòng)演出。體育組有武術(shù)隊、體操隊、足球隊、田徑隊興趣小組集訓，有待準備競技參賽。美術(shù)小組加強訓練分別以“幸福中國”為題材創(chuàng )作了五幅作品：《植樹(shù)添綠》《海之藍》《搜救》《鄉下書(shū)角》《我給奶奶當導游》等，為學(xué)校出黑板專(zhuān)欄。取得了良好的成績(jì)，在校里外各種類(lèi)型活動(dòng)中受到了家長(cháng)和領(lǐng)導的充分認可，提高了學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)為學(xué)校增添了光彩。
四、 今后工作的努力方向：
1.進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2.努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)，教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3.在實(shí)踐與理論的結合要下功夫，要將經(jīng)驗寫(xiě)成心得，要寫(xiě)教學(xué)論文。
要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組工作總結12
本學(xué)期，我校綜合科組在學(xué)校領(lǐng)導班子的直接領(lǐng)導和指導下，依據區教研室的工作布置，團結奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作，使課改實(shí)驗工作繼續穩步向前發(fā)展。
一、加強理論學(xué)習
理論是指導人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷地學(xué)習，才能使每一位老師“為有源頭活水來(lái)”；也只有不斷地學(xué)習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學(xué)觀(guān)念，促使每一位老師朝著(zhù)教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐！本學(xué)期我們教研組把學(xué)習新課程標準作為業(yè)務(wù)學(xué)習的一項重要內容，各科組先后認真研讀了《教育就是培養好習慣》、《走進(jìn)新課程》及各學(xué)科《課程標準》等理論叢書(shū)。要求每位教師深刻領(lǐng)會(huì )各學(xué)科課程改革的目的、要求及實(shí)施建議，寫(xiě)好心得體會(huì )。利用科組活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學(xué)期，教師們對課改有了更深的體會(huì )。
二、抓好教學(xué)常規
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱澢蟆皩�(shí)”。
學(xué)期初，綜合組在廣泛討論的基礎上，依據學(xué)校及區教研室的工作部署，制定了本學(xué)期的科組工作計劃，做到有內容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負責，有措施要求，確實(shí)保證了計劃的可行性和科組活動(dòng)的有序性�？平M教師再依據綜合科組和小組教研計劃制定個(gè)人教學(xué)計劃。老師們的計劃制定的比較切實(shí)具體，既有對教材的分析，又有相應的教學(xué)策略。
�。ǘ﹤湔n求“細”。
本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時(shí)、按量、按質(zhì)地備好課，認真詳細地撰寫(xiě)教案，教案規范，備課充分，內容較完整。每一篇教案無(wú)不凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M凝聚力，培養組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng )造一些機會(huì )、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。對領(lǐng)導和教導處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、課題研究
深入開(kāi)展課題研究，能幫助教師把課改理論轉化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮了科研的指導性、示范性和輻射性的作用。綜合科根據市教研室和學(xué)校的.教研計劃，把如何在課堂中落實(shí)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習作為一學(xué)期研究工作的重點(diǎn)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展集體備課活動(dòng)。
“群策群力，集思廣意”是我們科組一直堅持的工作作風(fēng)，在集體備課活動(dòng)中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長(cháng)補短，師師互動(dòng)；緊緊圍繞著(zhù)課題不斷地提出問(wèn)題，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習，合作學(xué)習、探究學(xué)習，也清晰了課堂中發(fā)展性評價(jià)的內容。
�。ǘ┥涎杏懻n。
課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰場(chǎng)。對于上研究課，我們要求做課教師既結合課題，又要敢于創(chuàng )新。本學(xué)期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開(kāi)發(fā)課內外的課程資源，利用教師、學(xué)生的豐富資源，讓學(xué)生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開(kāi)啟了學(xué)生活躍的心智。與此同時(shí)，這些上研究課的老師還特別注重評價(jià)的激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了“老師是學(xué)生學(xué)習和發(fā)展促進(jìn)者”的作用。
�。ㄈ�、課后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評議。評議的內容也圍繞著(zhù)課題進(jìn)行，大家以沙龍的形式研討，各抒己見(jiàn)，形成共識。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫(xiě)案例分析，提倡一課一得。
通過(guò)集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動(dòng)，我們課組的老師對“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”和“發(fā)展性評價(jià)的研究”有了更進(jìn)一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問(wèn)題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽(tīng)課還未做到經(jīng)常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我們科組將會(huì )更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，白尺竿頭，更進(jìn)一層。
綜合教研組工作總結13
20xx年新學(xué)期伊始，綜合組的全體老師，就以不斷努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到緊張的工作中來(lái)，具體工作如下：
一、我們在九月11號、19號和22號連續三次召開(kāi)教研組工作會(huì )議，為的是更好地落實(shí)學(xué)校的小屋工作會(huì )議精神。
1、新老同事相互認識，初步了解。歡迎新同事加入綜合組，本學(xué)期共有四名新成員加入綜合組，他們是蘇晨、耿靜怡、王璐平和張玉杰，為綜合組新學(xué)期的工作注入了新鮮的血液，提高了全組成員工作的激情和活力，我們對他們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和全力的幫助。
2、備課，要備好課前課。什么事課前課？就是在上公開(kāi)課之前，我們要進(jìn)行認真的集體備課，上課的老師先和大家說(shuō)說(shuō)自己大致的思路，其他的老師根據自己以往做課和上課的經(jīng)驗，給大家提出科學(xué)、合理的提示或提醒，用以幫助上課的老師更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)。我們對將要上公開(kāi)課的老師奉獻了許多寶貴的經(jīng)驗。如上課時(shí)自然一點(diǎn)、精準一點(diǎn)，準備充分一點(diǎn)，課堂氣氛貨源一點(diǎn)、板書(shū)規范一點(diǎn)、語(yǔ)言幽默一點(diǎn)、習題精簡(jiǎn)一點(diǎn)、活動(dòng)有效一點(diǎn)等等，組內每人提出一點(diǎn)點(diǎn)，作課老師就發(fā)展和提高一些，這就是我們行動(dòng)的期望所在，能幫助所有人進(jìn)步就是我們綜合組全體成員最大的愿望。正是因為如此，我綜合組成員才情深意長(cháng)、心心相印。
3、我們認真學(xué)習和研究了學(xué)校校務(wù)工作計劃，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)。我們統一思想，積極表態(tài)。全力以赴參與到第十九屆劍橋杯活動(dòng)當中，利用劍橋杯這個(gè)平臺努力學(xué)習、發(fā)展自己，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、以實(shí)際行動(dòng)行動(dòng)落實(shí)學(xué)校校務(wù)工作計劃。
我們積極串課、聽(tīng)課、評課。有的老師實(shí)在串不了課，就利用中午時(shí)間去上課，擠出時(shí)間去聽(tīng)課。這種積極參與的行到值得贊譽(yù)。大家都以學(xué)習的心態(tài)參與到整個(gè)劍橋杯活動(dòng)過(guò)程之中，上課的老師是自然的，聽(tīng)課的老師是虛心的，評課的老師是真心的，進(jìn)步與發(fā)展史共同的。這就是我們綜合組工作的.理念和行動(dòng)，
三、加強平時(shí)的教研活動(dòng)。
我們組除了聽(tīng)公開(kāi)課以外，我們平時(shí)就相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，認真研究，相互支持和幫助。綜合組成員之間平等互愛(ài)、包容尊重、合作發(fā)展，在困難面前，全體成員毫無(wú)推辭之意，提供無(wú)條件的支持和幫助，提供無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)。
總之，金秋九月，我們開(kāi)啟了榮辱與共、合作共贏(yíng)的大門(mén)。我們知道，我們都是普通的“小科”老師，但小科不小，在教育孩子方面無(wú)大小科之分；我們知道，我們應該上好每一節課，因為我們把每一天都當成工作的最后一天來(lái)過(guò)，把每一堂課都是最后的一堂課來(lái)上，就以這樣的心態(tài)工作著(zhù)。綜合組的人，就應該有綜合的素質(zhì)和綜合的能力，只有這樣才能適應學(xué)�？焖僮兓l(fā)展的需要。
最后，感謝各位領(lǐng)導和老師對綜合組的幫助與支持！
綜合教研組工作總結14
轉眼間又到學(xué)期之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全組教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力，通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jì)�，F總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著(zhù)基礎教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著(zhù)強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和計劃，鼓勵教師進(jìn)修深造。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師培養。教研組中各科老教師從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。全組教師都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校分配的任務(wù)，獲得比較滿(mǎn)意的成績(jì)。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。利用片際教研機會(huì )虛心求教，互相交流信息，達到共同提高的目的。
4、加強教師的培訓。通過(guò)各種渠道提高教師的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加教育主管部門(mén)組織的各級專(zhuān)業(yè)培訓。
5、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。因此組內風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規教學(xué)方面：
認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)，全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中大部分老師的'教案規范，備課充分，課前分析細、課后小結實(shí)。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習、探討并運用于教學(xué)之中。扎實(shí)落實(shí)公開(kāi)課評課和研討課活動(dòng)，做到廣集智慧，精心打造精品課，引領(lǐng)教師共同提高。
2、開(kāi)展豐富多彩的興趣小組校本課程，例如：聲樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)剪紙、足球等取得了一定的成績(jì)。
3、在六一兒童節前夕，成功舉辦了運動(dòng)會(huì )、班級足球聯(lián)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、手抄報比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。
4、參與學(xué)校的課題研究《案例撰寫(xiě)的方法與技巧》等工作。
四、今后工作的努力方向
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結合要下功夫，要將經(jīng)驗寫(xiě)成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
綜合教研組
二〇一八年一月十一日
綜合教研組工作總結15
本學(xué)期我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的工作中以“實(shí)踐——體驗”為宗旨，著(zhù)眼于培養學(xué)生的實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的過(guò)程，強調張揚學(xué)生的個(gè)性，提升學(xué)生的自主探究能力。我們秉持一貫的理念，與其它學(xué)科、鄉土資源、校園少先隊活動(dòng)進(jìn)行整合，使綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化、常態(tài)化。逐步形成富有學(xué)校特色、鄉土特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我組根據教研室和學(xué)校安排，進(jìn)行了較扎實(shí)的研究活動(dòng)�，F小結如下：
一、利用多種資源開(kāi)展活動(dòng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源來(lái)自學(xué)生身邊，本學(xué)期，我們在繼續利用地區花木文化校本資源的基礎上結合節日、社會(huì )熱點(diǎn)等進(jìn)行集中選題，尋求從多方面豐富學(xué)生認知，提升學(xué)生能力，為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提供平臺。
二、開(kāi)展校內教研活動(dòng)，升華實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。
本學(xué)期我們利用集體備課、公開(kāi)課、座談、網(wǎng)絡(luò )培訓、講座等多種形式進(jìn)行培訓，提升我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研水平。
三、指派學(xué)科骨干教師參加市縣各級教研活動(dòng)，
本學(xué)期我校所有綜合實(shí)踐活動(dòng)任課教師都進(jìn)行了校外教研活動(dòng)，其中有6名教師參加了市級綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )培訓班，并已畢業(yè)。
四、注重對學(xué)生家政能力、實(shí)際操作能力的培養，
將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生平時(shí)生活相聯(lián)系。同時(shí)，設計部分家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)，在融洽家長(cháng)與孩子關(guān)系的同時(shí)，獲取家長(cháng)對本課程的'理解與支持。
五、與少先隊合作
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并非無(wú)本之木，它是在繼承了以往學(xué)校的各項活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上發(fā)展起來(lái)的。我們與少先隊工作相結合，利用辛亥革命百年紀念開(kāi)展系列活動(dòng)。并與美術(shù)學(xué)科合作開(kāi)展攝影、主題小報制作等活動(dòng)
六、推進(jìn)本課程與語(yǔ)文學(xué)科孔子文化實(shí)踐活動(dòng)及數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的合作，整合資源，優(yōu)勢互補。
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