現代教育技術(shù)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的現代教育技術(shù)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現代教育技術(shù)工作總結1
在這一學(xué)期中，我校堅持貫徹落實(shí)市教育局精神，在以前學(xué)校硬件建設建設基本到位的情況下，科學(xué)管理學(xué)校信息技術(shù)設施設備，保證學(xué)�，F代教育技術(shù)設施設備在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應有效用，優(yōu)化學(xué)�，F代教育技術(shù)資源配置，提升我校教育信息化應用的整體水平。
一、完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校信息化規范管理。
學(xué)校在以前基本配備齊全硬件設備、建立各項學(xué)校信息化制度的基礎上，我們不斷完善學(xué)校教育信息化工作的各項規章制度，并將部分規章制度上墻，以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效得以開(kāi)展，以制度保障學(xué)校信息化設施設備的規范管理與合理使用。
二、開(kāi)展培訓指導，提升教師信息化應用水平。
在原有的基礎上，我們這學(xué)期重點(diǎn)結合學(xué)校校園網(wǎng)和“班班通”工程建設，又按計劃對全體教師進(jìn)行三次集體培訓，內容分別為“博客應用”、“網(wǎng)絡(luò )應用”、“校信通應用”的應用培訓，并通過(guò)學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行課件制作、硬件知識、辦公應用等內容的網(wǎng)絡(luò )培訓，使所有教師能熟練應用校園網(wǎng)管理平臺，能規范操作教學(xué)設備，大大提高了普通教師應用教育信息化設備的能力，充分發(fā)揮了學(xué)�，F有現代教育信息化設備的應有效能。
在全員培訓的基礎上，我們繼續安排部分教師參加電教館等上級單位組織的培訓，大大提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的'業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化應用提供了充分的技術(shù)保障和人才準備。
三、推動(dòng)積極應用，落實(shí)信息化與課程整合。
現在，我校教師運用教育信息化的熱情不斷提升。同時(shí)，在學(xué)校進(jìn)一步修訂了教師工作考核制度，也把教育信息化應用作為教師日常工作考核的內容之一，要求老師們能在平時(shí)的課堂教學(xué)中積極使用現代教育信息化手段來(lái)提高課堂效率，要求老師們積極應用宜興教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，更鼓勵教師踴躍參與網(wǎng)絡(luò )教育資源的建設。
我校嚴格按課程設置進(jìn)行學(xué)生信息技術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)。信息技術(shù)組的老師們深入鉆研新課程標準，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，使我校學(xué)生的信息化應用水平不斷得到發(fā)展。
四、服務(wù)教育教學(xué)，完善校園網(wǎng)建設。
我們繼續進(jìn)一步科學(xué)規劃了學(xué)校校園網(wǎng)，通知、校務(wù)、培訓、制度等板塊在日常應用中不斷積累資料，電子備課、網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館、視頻點(diǎn)播、圖片庫、教師俱樂(lè )部、師生博客、ftp服務(wù)等網(wǎng)絡(luò )應用系統也被老師們熟練應用，并不斷為提高教育教學(xué)效能服務(wù)。
通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )系統和各子系統的應用，學(xué)�，F代教育技術(shù)正在不斷滲透進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作之中，成為老師們日常教學(xué)工作的有力輔助工具，也在為不斷推進(jìn)我校信息化建設和發(fā)展水平的進(jìn)一步發(fā)展。
五、加強教育科研，做好省級課題研究
本學(xué)期，我校的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下農村小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力校本培訓的研究》在五月份被正式立項為省級課題。為做好這個(gè)課題，我校積極準備，充分考慮，認真規劃，不斷完善，爭取在上級關(guān)心和支持下，能完美地結題。
現代教育技術(shù)工作總結2
本學(xué)期，我校的現代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開(kāi)展，堅持以網(wǎng)絡(luò )和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設為重點(diǎn)，用全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課程改革、用現代化的教育手段來(lái)服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現代化水平。
一、組織教生參加各種培訓和學(xué)習
1、組織教師進(jìn)行ftp使用培訓。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學(xué)校來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)際應用價(jià)值。通過(guò)培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時(shí)用微機進(jìn)行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學(xué)校有關(guān)部門(mén)的文件交換平臺。
2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績(jì)合格。
3、組織老師參加課題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進(jìn)現代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時(shí)更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應用，并以觀(guān)摩課、研究課、示范課等形式進(jìn)行大膽實(shí)踐和創(chuàng )新，既推動(dòng)了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生適應信息社會(huì )挑戰的能力。
4、利用每天課外時(shí)間，有組織地安排各年級學(xué)生進(jìn)計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書(shū)和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫(huà)、電子小報制作、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作等信息類(lèi)興趣活動(dòng)。參與班級電子小報設計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時(shí)更新班級網(wǎng)頁(yè)，展示班集體建設成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)應用競賽等項活動(dòng)。進(jìn)行遠程教育實(shí)驗，運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生信息素養和自主學(xué)習能力。
二、改進(jìn)電教管理
1、對學(xué)校的多媒體設備在進(jìn)行培訓的基礎上正確應用，提高使用率，及時(shí)填寫(xiě)記載簿，實(shí)時(shí)反映使用情況。
2、不斷增強服務(wù)意識，樹(shù)立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決，經(jīng)常監控網(wǎng)絡(luò )運行狀況，只要是內部網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，也能做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助。
三、推進(jìn)課程整合
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的`教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰的能力。
十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)方式的研究》進(jìn)入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調整研究目標，及時(shí)上傳相關(guān)資料，完善過(guò)程性材料。不斷加強課題研討活動(dòng)的針對性，提高研究質(zhì)量。
四、推進(jìn)學(xué)校校園網(wǎng)建設。
本學(xué)期在區電教中心的統一部署下，為各校又進(jìn)一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設的相關(guān)設備，使各校的網(wǎng)絡(luò )硬件設施有了一個(gè)顯著(zhù)的提升，如何用好這些裝備，就成了當務(wù)之急。我校抓住這個(gè)契機，積極參加校園網(wǎng)評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領(lǐng)導的肯定。
五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》。
信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續開(kāi)設信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。
雖然我校的現代教育技術(shù)工作取得了一些成績(jì)，但教師應用現代教育技術(shù)的意識還需進(jìn)一步增強、能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)校信息化教育資源還不豐富，各種教學(xué)平臺還需完善，學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現代教育技術(shù)工作再上新的臺階。
現代教育技術(shù)工作總結3
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率�，F將本學(xué)期的現代教育技術(shù)工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
一、腳踏實(shí)地做好常規電教工作，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學(xué)制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學(xué)手段與現代電教手段有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮常規電教媒體的作用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，在日常維護的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進(jìn)行一次檢修清潔，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)�；顒�(dòng)信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學(xué)校數字化校園建設。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數據備份工作，盡量確保網(wǎng)站數據的安全。
二、不斷加大軟硬件投入，完善現代教育技術(shù)裝備
自學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校就十分重視對現代教育技術(shù)的投入，先后置辦了一系列現代教育技術(shù)裝備。為使用和維護好各類(lèi)教育技術(shù)裝備，學(xué)校出臺了計算機及多媒體的管理和使用細則。相關(guān)人員積極維護計算機及各項多媒體的設施設備，本學(xué)期已對一1、一4班級投影儀上的燈泡（壽命已到）進(jìn)行了更換；為提高投影儀的散熱效果，及時(shí)清理投影儀上通風(fēng)口的灰塵；為各辦公室里的打印機填充墨粉；為保障全校所有計算機網(wǎng)絡(luò )系統的暢通做了大量的工作，確保全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本學(xué)期學(xué)校繼續完善了校園網(wǎng)站，主要有學(xué)校介紹，學(xué)生天地，教育教學(xué)，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書(shū)，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學(xué)提供良好的資源共享交流和學(xué)習的平臺。學(xué)校一直按照省現代教育技術(shù)實(shí)驗Ⅰ類(lèi)學(xué)校的配備要求每年征訂創(chuàng )辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全(語(yǔ)，數每班1套，其它每年級1至2套)，現代教育技術(shù)裝備基本完善，已成為紹興縣各學(xué)校中的一面旗幟。
三、強化教師全員培訓，提高現代教育技術(shù)水平。
現代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個(gè)極其重要的生長(cháng)點(diǎn)。隨著(zhù)當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現代化的一個(gè)強有力的杠桿!為迎接挑戰，學(xué)校領(lǐng)導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò )，應該先讓全校師生掌握現代教育技術(shù)，應用現代教育技術(shù)意識。
為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習《中國電化教育》、《浙江省現代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了全體教師對現代教育技術(shù)工作的認識。
從現實(shí)情況來(lái)看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò )已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長(cháng)的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時(shí)間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應過(guò)程，發(fā)展存在著(zhù)不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)校本現代教育技術(shù)培訓考核，領(lǐng)導帶頭學(xué)用現代教育技術(shù)。本學(xué)期學(xué)校還開(kāi)展了現代教育技術(shù)論文和課件評選活動(dòng)，引導學(xué)校教師積極探索現代教育技術(shù)，促進(jìn)現代教育技術(shù)在課堂的應用。
四、加強學(xué)生信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養
素質(zhì)教育的內涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò )化的社會(huì )文化環(huán)境正在創(chuàng )造出各種新型的學(xué)習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養，在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，本學(xué)期繼續組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養學(xué)生的'實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神；利用教師的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng)，培養具有特長(cháng)的苗子。
五、加強現代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展
本學(xué)期繼續組織教師積極開(kāi)展有關(guān)現代教育技術(shù)課題的實(shí)踐研究，并赴縣外參加了課題階段研究交流。為了使課題研究落到實(shí)處，我校堅持課題研究應與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用，實(shí)現教師教學(xué)方式的變革，學(xué)生學(xué)習方式的變革，實(shí)現校內外教學(xué)資源共享。此外，我們還定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據教學(xué)內容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
當然，我校在現代教育技術(shù)工作方面也還存在著(zhù)許多不足，如硬件設備需要進(jìn)一步的添置，教師的現代教育技術(shù)應用能力有待更好的提高，在有關(guān)現代教育技術(shù)課題的實(shí)踐研究方面還有待突破，應用現代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新的，也只有這樣，我校的現代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校的教育水平才能跟上信息時(shí)代社會(huì )發(fā)展的步伐，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
現代教育技術(shù)工作總結4
20xx年，我校以教育信息化環(huán)境建設為基礎，以網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)利用和教師信息技術(shù)培訓為重點(diǎn)，以現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應用為核心，力求將現代教育技術(shù)越來(lái)越廣泛地與教育教學(xué)改革和學(xué)校管理緊密地結合起來(lái)，做好現代教育技術(shù)的推廣和運用工作，努力提高師生的信息化素養，整體推進(jìn)了學(xué)校的教育現代化工程。
一、強化信息化工作常規管理。
我校校園的現代教育技術(shù)準備通過(guò)近幾年的投入，軟、硬件建設已經(jīng)初具規模。本學(xué)期，我們統一認識，進(jìn)一步強化了信息技術(shù)常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡(luò )的管理方面做好以下工作：
1、校園網(wǎng)絡(luò )安全管理。
本學(xué)期加強了校園網(wǎng)絡(luò )安全建設。使用瑞星網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件并及時(shí)更新，360安全衛士過(guò)濾了不良信息，對學(xué)生機加裝了硬盤(pán)保護系統。同時(shí)關(guān)閉了學(xué)校服務(wù)器上存在安全隱患的服務(wù)，對網(wǎng)絡(luò )端口進(jìn)行了全面的保護。減少了網(wǎng)絡(luò )安全事故的.發(fā)生，增強了校園網(wǎng)運行的可靠性。
2、加強學(xué)校信息化的管理。
在學(xué)校教育信息化小組的領(lǐng)導下。由教導處和總務(wù)處具體負責學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展。小組成員是學(xué)校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)中起著(zhù)帶頭作用，另一方面承擔著(zhù)學(xué)校教育信息化工作的具體開(kāi)展。
3、依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。做好電教資料的征訂、登記、借用、歸還工作。對一些公用的電教設備，由專(zhuān)人負責保管，并作好使用記錄。
4、努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò )道德意識，提高自律能力，針對教師網(wǎng)絡(luò )使用中存在的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議討論，制定了上網(wǎng)的禁令，不上非法網(wǎng)絡(luò )，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò )聊天等，并與學(xué)校工作考核相合。
5、完善手段使用的相應措施。要求教師在教學(xué)中要科學(xué)設計現代化手段的運用，填好使用情況登記表，把手段的運用作為課堂教學(xué)的一部分來(lái)評價(jià)，并作為教師考核的依據。
6、積極參加縣青少年活動(dòng)中心組織的各類(lèi)活動(dòng)。
二、推進(jìn)校園網(wǎng)站和資源庫建設。
1、加大校園電子白板和微機室的管理建設，發(fā)揮現代教育技術(shù)準備的功能。
2、加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
資源庫建設方面，加強了教師在使用資源庫方面的培訓，特別加強對現有資源的利用的培訓，使已有資源能夠發(fā)揮最大的效益，真正實(shí)現資源庫的共建和共享。認識組織征訂電教教材，做到及時(shí)征訂、及時(shí)入庫。
三、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。
1、加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫(xiě)相關(guān)論文。
鼓勵教師要從自己成功的教學(xué)中，善于發(fā)現總結經(jīng)驗，通過(guò)相互交流，取長(cháng)補短，來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高；鼓勵教師在課堂上使用多媒體
2、大力開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓。
本學(xué)期，著(zhù)重開(kāi)展電子白板的應用培訓。
以上是我校20xx年現代教育技術(shù)方面所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
現代教育技術(shù)工作總結5
為了提高我校教師運用現代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校組織教師利用暑假集中學(xué)習加平時(shí)自學(xué)形式開(kāi)展了教師現代教育技術(shù)培訓工作。我校認真組織教職工參加培訓，保證培訓工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著(zhù)進(jìn)展，應用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過(guò)有計劃的幾次培訓，覆蓋全部教師。經(jīng)過(guò)考核，我校應考試教師在現代教育技術(shù)升極達標上100%合格，其他教師運用農遠教設備嫻熟，電化教學(xué)深入課堂�，F將此次工作情況總結如下：
一、正確理解現代教育技術(shù)的基本思想
教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念，它是指以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運用現代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對教學(xué)過(guò)程和資源的設計、開(kāi)發(fā)、應用、管理和評價(jià)，以實(shí)現教學(xué)現代化的理論與實(shí)踐，現代教育技術(shù)是把現代教育理論應用于教育、 教學(xué)實(shí)踐的現代教育手段和方法的體系。包括以下幾個(gè)方面：
�。�1 ）教育教學(xué)中應用的現代技術(shù)手段，即現代教育媒體；
�。�2 ）運用現代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的方法，即媒傳教學(xué)法；
�。�3）優(yōu)化教育、 教學(xué)過(guò)程的系統方法，即教學(xué)設計。教師明白了概念，就在培訓中確定了重點(diǎn)學(xué)習內容。全體教師懂得了信息在現代教育技術(shù)中的重要性，教師確立了教學(xué)現代化的目標，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，從而實(shí)現培訓目標。
二、建立健全組織，完善規章制度。
為圓滿(mǎn)完成現代教育技術(shù)培訓工作，我校成立了以校長(cháng)李成清為組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組，以倪軍、甘露、胡金潔等幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責任心的幾名教師為成員，明確分工。制定了切實(shí)可行的培訓計劃，完善定期培訓制度，制定了培訓制度，不參加培訓的教師不得評優(yōu)評先，并按曠工處理，學(xué)校領(lǐng)導為保障培訓工作，籌集資金，保障培訓工作順利開(kāi)展。健全的組織，明確的分工，完善的制度為培訓工作打下堅實(shí)基礎。
三、培訓方式及內容。
針對我校的實(shí)際情況，學(xué)校采用暑假集中學(xué)習和平時(shí)自學(xué)為主的學(xué)習形式，我校分三批對教師進(jìn)行了培訓。第一批主要是年輕教師，他們對新興事物有較強的接受能力，能起到帶頭模范作用。培訓以集中講座和分批指導相結合的形式進(jìn)行，安排在星期五下午進(jìn)行，對于多媒體設備的使用，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎，因此重點(diǎn)放在課件的制作上，要求每個(gè)教師都要根據自已所教學(xué)科，自制一、二個(gè)有獨創(chuàng )意義的課件，要體現學(xué)科特點(diǎn)。為推進(jìn)遠教工作的落實(shí)，著(zhù)重對教師培訓遠教設備使用技能。
我校確定每周五下午最后一節課為學(xué)習培訓時(shí)間，對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓。我校提出全體教師都要學(xué)、都要會(huì )、都要用的.要求，對年齡大無(wú)基礎的教師著(zhù)重培訓認識電腦、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓中教育星軟件的運用，重點(diǎn)是wps演示的操作及運用，文字編輯等。對青年教師培訓電腦常識，中教育星軟件的運用，九州軟件的運用，辦公軟件的運用，學(xué)會(huì )制作幻燈片，熟練運用媒體素材制作課件。
此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓及其他校外培訓，使年輕骨干教師幫扶帶動(dòng)中老年教師，學(xué)習設備使用。鼓勵教
師利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍等渠道開(kāi)展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現優(yōu)秀的教師給予表彰。
同時(shí)，為便于開(kāi)展培訓工作，還采用分散學(xué)習的模式，即以學(xué)校為單位，骨干教師帶動(dòng)普通教師，青年教師帶動(dòng)老年教師。
四 、培訓工作成效
通過(guò)一系列的培訓工作，我校教師基本上在課堂上體現了現代教育技術(shù)思想，教師把現代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個(gè)性化學(xué)習，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養。在教學(xué)中改革教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內容，改革教材觀(guān)念，改革教育理論。開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗，比賽活動(dòng)，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專(zhuān)題研究，探索教改規律。通過(guò)現代教育技術(shù)的培訓、達標和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開(kāi)展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。我校教師對現代教育設備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀(guān)。
隨著(zhù)現代教育技術(shù)特別是計算機技術(shù)的高速發(fā)展，對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開(kāi)展現代教育技術(shù)的推廣工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
現代教育技術(shù)工作總結6
信息技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)，是信息社會(huì )的主要技術(shù)之一，它對人類(lèi)文明社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我校開(kāi)設信息技術(shù)為適應城市信息社會(huì )的基礎教育的要求。是培養學(xué)生的信息素養，普及信息技術(shù)相關(guān)的文化，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑。
學(xué)校的信息化建設是信息技術(shù)教研組責無(wú)旁貸的使命，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的共同關(guān)心下，本學(xué)期的.各項工作已圓滿(mǎn)完成�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下
1、制定計劃前的準備工作。
教師要做到三“熟”：
�、偈煜ぁ按缶V”有關(guān)內容及教育局信息中心的要求：明確教學(xué)目標、了解教學(xué)任務(wù)、弄清教學(xué)要求；
�、谑煜け酒诮滩模和ㄗx教材、掌握脈絡(luò )、明確重、難點(diǎn)；
�、凼煜W(xué)生：通過(guò)各種方式，如調查問(wèn)卷、與學(xué)生前任教師、班主任交談等，了解學(xué)生學(xué)習及能力情況。
2、備課:備好課是上好課的先決條件，因此我認真備好每一堂課，克服教學(xué)中的隨意性。教師應在積極參加集體備課的基礎上認真備課。備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容，要有較深的體會(huì )、做到心中有數。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎、學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體，提倡使用現代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子備課，按照要求超前一周備好教案，教案要求簡(jiǎn)明，一目了然，既不繁瑣又不馬虎。
3、上課方面：
�、沤虒W(xué)目的明確，應符合學(xué)生實(shí)際，體現教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三統一。使"知識與技能"，"過(guò)程與方法"以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。
�、平虒W(xué)內容正確，教材熟悉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、疑點(diǎn)抓住、條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學(xué)性和思想性，不出現知識性錯誤。
�、墙虒W(xué)方法得當，注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。教學(xué)中要注意培養學(xué)生學(xué)習興趣、正確引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養學(xué)生良好的信息素養，積極與其他學(xué)科教師配合，使信息技術(shù)能真正地運用于學(xué)生的學(xué)習、生活中，成為學(xué)生學(xué)習的良好工具。
�、冉虒W(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，親切大方。言語(yǔ)清晰、準確精練，音量適度，使用普通話(huà)教學(xué)。 ⑸要注意課堂管理，上課期間學(xué)生要嚴格按照教師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又要注意因材施教。教師可根據學(xué)生知識、能力情況將學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習小組，指派一名組長(cháng)負責小組協(xié)作學(xué)習。嚴禁學(xué)生失控現象出現。
�、拾磿r(shí)上、下課，做到不遲到、不早退、不拖堂，不以任何借口隨便離開(kāi)課堂。
�、巳粼诰W(wǎng)絡(luò )教室上課，授課教師應提前5分鐘到機房作好課前準備，組織學(xué)生秩序井然進(jìn)入機房，并做好遲到、曠課學(xué)生的登記、匯報工作。上課完畢要認真填寫(xiě)教學(xué)日志，監督學(xué)生填寫(xiě)好上機記錄。
總之，研究教材，了解學(xué)生是每一位教師應該做到的，信息技術(shù)作為一個(gè)前沿學(xué)科，更要適應新課改的需要，這就需要我們教師不斷地去探索、去研究。
現代教育技術(shù)工作總結7
一、學(xué)校概況
富陽(yáng)市富春第二小學(xué)創(chuàng )辦于1963年9月，學(xué)校占地17008平方米，建筑面積10613平方米，現有教學(xué)班49個(gè)，學(xué)生2664人，教職工123人。教師學(xué)歷合格率為100%，其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷98人，占82%。杭州市、富陽(yáng)市兩級學(xué)科帶頭人11人，富陽(yáng)市級教研大組成員6人。有3名計算機專(zhuān)職教師。學(xué)校擁有一支具有較強現代教育觀(guān)念和科研意識的骨干教師隊伍。
學(xué)校堅持“育人為本、科研為先、質(zhì)量為重”的辦學(xué)指導思想，以建設“設施先進(jìn)、管理規范、師資優(yōu)秀、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流”的現代化城鎮小學(xué)為目標，精誠團結、開(kāi)拓創(chuàng )新、崇尚自然、追求卓越，學(xué)校各項事業(yè)均取得顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)校先后被命名浙江省教育科學(xué)研究院實(shí)驗學(xué)校、浙江省創(chuàng )新教育研究會(huì )常務(wù)理事單位、杭州市示范學(xué)校、杭州市體育（乒乓球）傳統項目學(xué)校等。在浙江省教育科學(xué)研究院的指導下，學(xué)校開(kāi)展以“揚童心、葆童真、激童趣——構建適應兒童天性的小學(xué)教育”課題研究，該課題研究成果榮獲杭州市20xx—20xx年基礎教育科研成果一等獎和浙江省第三屆教育科研優(yōu)秀成果一等獎。目前正在申報浙江省重點(diǎn)課題。并以此為契機，以現代教育技術(shù)為載體，積極創(chuàng )建浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，努力促進(jìn)學(xué)校整體改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
二、工作匯報
自二十世紀九十年代中期以來(lái)，學(xué)校致力于優(yōu)先發(fā)展現代教育技術(shù)。學(xué)�，F有電化教育設備達到浙江省浙教電［1996］493號《浙江省初等學(xué)校電化教育設備及教材配備的暫行規定》的一類(lèi)標準。目前已建成校園閉路電視系統、校園音響系統、計算機校園網(wǎng)，配置多媒體教學(xué)系統37多套，學(xué)生專(zhuān)用電腦教室3個(gè)共計183臺電腦。行政辦公室、教師辦公室均配有電腦，其中手提電腦20臺，臺式電腦62臺，目前學(xué)校累計擁有各類(lèi)電腦264臺。并利用10兆電信光纖接通因特網(wǎng)。全校48個(gè)班級，原來(lái)都配有“三機一幕”，并使用與文字材料相配套的音像教材。自20xx年實(shí)施新教材以來(lái)，目前已在一、二年級和三年級2個(gè)實(shí)驗班共計37個(gè)普通教室內各配有多媒體教學(xué)系統。學(xué)校專(zhuān)門(mén)建立課件制作室，配有高性能多媒體計算機6臺及刻錄機、掃描儀、數碼相機、立體錄音系統等先進(jìn)設備。建成百兆主干的校園網(wǎng)絡(luò )，配備專(zhuān)用的聯(lián)想服務(wù)器，建成擁有國際頂級域名的獨立網(wǎng)站。連接了100兆光纖帶寬的“教育城域網(wǎng)”進(jìn)一步豐富了我校的教學(xué)資源。同時(shí)學(xué)校還拿出大量資金購買(mǎi)基礎教育課程軟件及資料，建立容量近100兆的教學(xué)資源庫，方便教師查找資料、設計并制作課件。這些器材的配備，為我校提升現代教育技術(shù)提供了硬件保障。
隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的兩年里，我校電教工作以“三童”和新課改為理念，積極開(kāi)展現代教育技術(shù)背景下的多維學(xué)習為核心教學(xué)研究活動(dòng)，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育現代化方面取得了可喜的成績(jì)�，F將有關(guān)工作總結如下：
1、領(lǐng)導重視組織完善：學(xué)校重視現代教育技術(shù)工作，專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)分管，教務(wù)處、教科室、電教中心等骨干教師為組員的學(xué)�，F代教育技術(shù)領(lǐng)導小組，負責指導學(xué)�，F代教育技術(shù)工作。按照每學(xué)期的工作計劃，在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下由教務(wù)處指導、督保各項工作的落實(shí)，定期、不定期的召開(kāi)工作會(huì )議，及時(shí)總結經(jīng)驗、查漏補缺。同時(shí)，還分設了設備管理、音像教材管理、技術(shù)管理、網(wǎng)站維護等組織，配置了相應的人員，明確了工作職責。每班還配有一名小電教委員，負責登記電教設備使用情況，從而保證了我校兩年來(lái)這一工作的有序開(kāi)展。
2、制定規劃分步落實(shí)：根據浙江省普及中小學(xué)現代教育技術(shù)規劃的精神，我們率先開(kāi)展了現代教育技術(shù)實(shí)驗研究并制定了發(fā)展規劃，使全校師生明確了工作目標，積極分步落實(shí)�，F代技術(shù)領(lǐng)導小組根據市年度工作計劃及學(xué)�，F代技術(shù)發(fā)展的三年規劃，每學(xué)年初制訂出現代教育技術(shù)工作計劃，并做到定期組織學(xué)習，實(shí)事求是地分析、討論本�，F代教育技術(shù)的發(fā)展情況及存在的問(wèn)題。
3、加強管理，建立制度：學(xué)校為適應現代教育技術(shù)的持續發(fā)展，進(jìn)一步健全了現代教育技術(shù)的各項規章制度。各管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例�！墩n件制作室管理制度》、《課件制作室設備使用規程》、《科技實(shí)驗室管理制度》、《科技實(shí)驗室設備使用規程》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體教室設備使用規程》、《電腦室管理制度》、《網(wǎng)絡(luò )中心管理制度》、《班級電教設備管理制度》、《富春二小現代教育技術(shù)保障實(shí)施條例》等。
4、注重培訓提高能力：實(shí)現教育現代化，教師隊伍的現代化是關(guān)鍵。為此我們要求全體教師“要深刻認識信息教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性；充分認識應用信息教育技術(shù)是現代科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展對教育的要求，是教育改革和發(fā)展的需要�！薄案骷壐黝�(lèi)學(xué)校的教師要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐，努力掌握和應用信息教育技術(shù)，以提高自身素質(zhì)，適應現代教育的要求”。
并開(kāi)展以下形式的培訓活動(dòng)：
�、俳M織不同層次培訓：邀請市裝備中心的老師對全體專(zhuān)任教師進(jìn)行“三機一幕”培訓；配合教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展計算機基本操作的全員培訓；邀請杭州市和富陽(yáng)市教研員、優(yōu)秀老師對全體中青年教師進(jìn)行課件制作培訓；分期分批組織電教骨干教師外出培訓；對骨干教師集中進(jìn)行了“因特爾未來(lái)教育”培訓等。
�、诮M織不同內容培訓：開(kāi)展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學(xué)軟件的使用方法的培訓；因特爾未來(lái)教育、多媒體教學(xué)課件制作、計算機維護等培訓活動(dòng)。計算機能力考級培訓、網(wǎng)頁(yè)制作培訓、多媒體教學(xué)課件制作培訓等。
�、劢M織不同形式培訓：利用課余時(shí)間、節假日、假期集中培訓；開(kāi)展集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒結對學(xué)培訓；借用網(wǎng)絡(luò )培訓。
�、芙M織不同對象培訓：針對多媒體教室的操作，多次對任課教師進(jìn)行多媒體設備使用培訓。對各班電教委員進(jìn)行多媒體設備使用、保養、清潔等培訓，使每個(gè)電教委員都是老師的“小助手”。
5、增加投入改善設施：
�、儆布O施：學(xué)生計算機房3套；多媒體教學(xué)系統37套；教師辦公各部門(mén)和教師辦公室計算機62多臺；建立了校園網(wǎng)，并利用寬帶與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園廣播音響系統、閉路電視系統等。
�、谲浖O施：現代教育技術(shù)環(huán)境的建設是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì )所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jì)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有教學(xué)軟件的基礎上，不斷升級不斷完善；又新添自制教學(xué)課件300余個(gè)，購置配套多媒體課件100余個(gè)�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術(shù)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的現代教育技術(shù)環(huán)境。
6、落實(shí)應用，服務(wù)教學(xué)：電教設備的使用最終是要落實(shí)到課堂上的。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)作出規定，要求所有專(zhuān)任教師在教學(xué)中都要科學(xué)運用多媒體教學(xué)系統和“兩機一幕”，并能結合教材和教學(xué)所需，自制課件、投影片、錄音帶等音像教材；要求中青年教師上教研課必須使用多媒體教學(xué)設備，能自制多媒體課件，到目前，我校共已經(jīng)制作多媒體課件200多個(gè)，其中30多個(gè)多媒體課件在市級、省級評比中獲獎。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，現代教育技術(shù)的應用取得顯著(zhù)成效。原來(lái)的一些靜態(tài)的、學(xué)生無(wú)法理解的知識都轉化成動(dòng)態(tài)、形象的知識，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生更好地理解、掌握知識，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
7、結合科研提高效率：近年來(lái)，我�，F代教育技術(shù)實(shí)驗工作緊緊扣住“揚童心、葆童真、激童趣”理念，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育信息化方面取得了可喜的成績(jì)。目前專(zhuān)項課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生多維學(xué)習系列活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》的研究對于這些成果進(jìn)行有效整合與提升，旨在信息技術(shù)環(huán)境下構建一種激發(fā)兒童潛能、適合兒童天性的小學(xué)生多維學(xué)習系列活動(dòng)體系，為塑造兒童“健康童年”而努力。在新課程改革的進(jìn)程中，我們以課堂教學(xué)為突破口，現代教育技術(shù)發(fā)揮著(zhù)其巨大的優(yōu)勢。多媒體校園網(wǎng)絡(luò )的建立，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進(jìn)學(xué)校全面工作的主要手段。
8、積極參與、勇創(chuàng )佳績(jì)：
幾年來(lái)，我們積極參加處各級活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。先后有《運用現代教育技術(shù)手段構建新型模式的研究》課題和《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生多維學(xué)習系列活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與研究》被確立為市立項A類(lèi)課題。其他還有市立項B類(lèi)課題1個(gè)，市立項C類(lèi)課題3個(gè)。
現代教育技術(shù)研究論文也是碩果累累。其中論文《淺談小學(xué)生信息道德的培養》獲中國教育學(xué)會(huì )教育實(shí)驗委員會(huì )20xx年學(xué)術(shù)會(huì )論文“三等獎”。論文《信息技術(shù)教學(xué)容易忽視的角落—小學(xué)生信息道德素養的培養》參加杭州市信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)論文評比獲“二等獎”。其余還有11篇現代教育技術(shù)類(lèi)論文在杭州市及富陽(yáng)市各類(lèi)論文評比中獲獎。其中論文《創(chuàng )造性教學(xué)在信息技術(shù)課中的探索》刊登在《富陽(yáng)教育》20xx第一期中。
教師自制多媒體課件也是遍地開(kāi)花。共有30多課件在省市各類(lèi)課件評比中獲獎。其中《熱脹冷縮》獲得浙江省第6屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評比“三等獎”。課件《日食和月食》獲得杭州第7屆教師自制課件評比“二等獎”，有多個(gè)課件獲得富陽(yáng)市教師自制課件一、二等獎。
圍繞“教育以人為本”的理念我們十分關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，注重學(xué)生個(gè)性
的發(fā)展與培養。在校隊訓練中不斷發(fā)掘培養信息技術(shù)特長(cháng)生多次參加杭州市及富陽(yáng)市級小學(xué)生電腦大賽并獲得優(yōu)異的成績(jì)；其中蔡佳同學(xué)設計的.電子報刊《科技快訊》獲得浙江省第五屆小學(xué)生電腦制作評比“二等獎”，朱塵凡、李忠澤等同學(xué)設計的網(wǎng)頁(yè)《夢(mèng)想花園》、《成語(yǔ)大風(fēng)車(chē)》分別兩次在參加“杭州市小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽”中獲得杭州市“一等獎”。蘇穎菲同學(xué)參加杭州市小學(xué)生計算機logo設計大賽獲“三等獎”。
三、簡(jiǎn)要回顧
1、以常規媒體為主體。投影儀、錄音機、電視機三機一幕和多媒體教學(xué)系統等常規媒體是學(xué)�，F代技術(shù)教育的主體。因此，引導并要求教師用好常規媒體是學(xué)�，F代教育技術(shù)的工作重點(diǎn)。平時(shí)學(xué)校能定時(shí)組織人員對常規媒體進(jìn)行維護、保養，確保其完好率，以充分發(fā)揮常規媒體的作用。同時(shí)，學(xué)校就如何用好常規媒體，提高使用率上也向教師提出了具體要求，并由各班的電教小干部做好記錄。從平時(shí)的使用情況來(lái)看，常規媒體在教學(xué)中還是很受歡迎的，使用得也比較好。據統計，上學(xué)期教師使用率、學(xué)科覆蓋率均達100%，課堂使用率達78%左右。
2、以提高使用率為根本。加強裝備及師資的建設，根本目的在于使用，在于服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生全面素質(zhì)的提高�；谝陨系恼J識，學(xué)校為適應教育形勢的需要和家長(cháng)的迫切要求，根據省義務(wù)教育教學(xué)指導綱要精神和學(xué)校的實(shí)際，從三到六年級分別開(kāi)設了信息技術(shù)課。另外，我們在如何盤(pán)活現有的現代教育技術(shù)裝備，如何提高裝備的使用率，使之在學(xué)校教育教學(xué)等中充分發(fā)揮其作用進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐。
3、以教學(xué)實(shí)踐促應用。為使教師盡快地掌握及熟練地將現代教育媒體運用于日常課堂教學(xué)之中，做到學(xué)、用結合，更為了使教師們了解多媒體教育技術(shù)在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校明確要求每位中青年教師（三童杯等）每學(xué)期承擔一堂多媒體輔助教學(xué)研究課。同時(shí)，要求承擔市級（或接待兄弟學(xué)校教師）教學(xué)公開(kāi)課、觀(guān)摩課的教師一律在多媒體教室授課。據統計，近年來(lái)學(xué)校累計為外地教師、學(xué)生家長(cháng)及配合市教研室、進(jìn)修學(xué)校等部門(mén)教研活動(dòng)共開(kāi)設了200余節多媒體輔助教學(xué)研究課。通過(guò)教研活動(dòng)大大地提高了骨干教師現代教育技術(shù)的實(shí)踐應用能力，營(yíng)造了良好的應用現代教育技術(shù)的氛圍，也開(kāi)闊了全體教師的眼界，提高了認識，有效地促進(jìn)了現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究。
4、以教育科研求發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)校深入開(kāi)展現代教育技術(shù)的研究和實(shí)踐，以真正發(fā)揮省“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！钡氖痉蹲饔�。學(xué)校組織力量重點(diǎn)專(zhuān)項課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生多維學(xué)習系列活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》的研究，對于原有的教科研成果進(jìn)行有效整合與提升，旨在信息技術(shù)環(huán)境下構建一種激發(fā)兒童潛能、適合兒童天性的小學(xué)生多維學(xué)習系列活動(dòng)體系，為塑造兒童“健康童年”而努力。在課題研究過(guò)程中做到“經(jīng)費、組織、人員、時(shí)間”落實(shí)，經(jīng)過(guò)一年的規范、有序的研究，已取得了良好效果。準備在本學(xué)期進(jìn)行階段性小結和成果匯報。
5、以制度管理作保證。建立健全學(xué)校的各項規章制度，對促進(jìn)教師自覺(jué)運用現代教育技術(shù)于課堂教學(xué)中有著(zhù)積極的保障作用。為了切實(shí)提高教師使用現代教育技術(shù)的自覺(jué)性，提高其在課堂教學(xué)中使用率，進(jìn)一步完善了相應的規章制度，各班落實(shí)了小電教委員登記制度，對各學(xué)科各任課教師使用情況做到定時(shí)統計，公布。同時(shí)，將教師掌握現代教育技術(shù)的水平、教師在課堂教學(xué)中使用現代教育技術(shù)的情況皆列入《教師年度考核細則》之中，作為教師年度考核、評比先進(jìn)的重要依據之一。
6、以校園網(wǎng)絡(luò )為平臺。建立多媒體校園網(wǎng)絡(luò )，并加強相應的專(zhuān)業(yè)管理，購買(mǎi)或開(kāi)發(fā)相應的校園網(wǎng)絡(luò )軟件平臺，并在教學(xué)和管理中得以有效應用，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進(jìn)學(xué)校全面工作的主要手段。
7、以學(xué)科整合為抓手�，F代教育技術(shù)在推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，實(shí)行多學(xué)科整合發(fā)揮了積極的作用。
8、以學(xué)校各項活動(dòng)為載體。利用現代教育技術(shù)加強學(xué)校德育工作，營(yíng)造校園文化氛圍、豐富學(xué)生課余文化生活等方面我們也作了積極嘗試，也取得了良好的效果。主要做法是：在每周二紅領(lǐng)巾電視臺結合學(xué)校的中心工作及大隊部的規范教育重點(diǎn)，經(jīng)常性地攝錄一些能反映校園環(huán)境衛生、學(xué)生學(xué)習態(tài)度、行為習慣等方面的“鏡頭”。通過(guò)校閉路電視向全校播放，并由大隊輔導員進(jìn)行講評，提出存在的問(wèn)題和下一步的主要任務(wù)。還開(kāi)辦了校園新聞等欄目，經(jīng)常報道學(xué)生周?chē)南冗M(jìn)人物和典型事例。為更好的對學(xué)生進(jìn)行“自我教育”，學(xué)校還成立了“小記者”，由專(zhuān)人負責輔導撰稿，在學(xué)校的行為規范教育中發(fā)揮了較好的作用，并豐富了學(xué)生的課余文化生活，陶冶了學(xué)生的道德思想情操。
四、今后設想
雖然我校在信息教育技術(shù)裝備的建設和運用上已有了長(cháng)足的發(fā)展，各種硬件設施在縣、市范圍內已屬領(lǐng)先水平，已基本上能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要，但學(xué)校離教育發(fā)展形勢及上級的要求還有一定的距離，在提高裝備的使用率等方面還需進(jìn)一步加強。為此，經(jīng)學(xué)校分析研究，下一步在做好繼續積極履行實(shí)驗學(xué)校的各項任務(wù)，不斷加強信息教育技術(shù)應用研究，發(fā)揮實(shí)驗學(xué)校的示范作用的同時(shí)，在新學(xué)年中爭取做好以下幾件工作：在現代教育技術(shù)發(fā)展上，我校于20xx年3月制定了《20xx~20xx年現代教育技術(shù)發(fā)展規劃》
1、硬件設施建設：
到20xx年全部普通教室配備多媒體教學(xué)系統。
學(xué)校為每位教師配備計算機給予支持，實(shí)現教師家庭電腦與學(xué)校的聯(lián)網(wǎng)。建立教師用電子閱覽室。
進(jìn)一步完善我校網(wǎng)站硬件建設，添置更為先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器和高檔交換機，使我校的網(wǎng)絡(luò )達到千兆主干，百兆到桌面的規模。
為每個(gè)班級配置學(xué)生專(zhuān)用電腦，連通校園網(wǎng)絡(luò )。培養學(xué)生自發(fā)應用信息技術(shù)方法處理日常學(xué)習中的一些問(wèn)題，參與學(xué)校的日常管理。使電腦真正成為學(xué)生的“好朋友”
積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現“管理智能化、辦公自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化、學(xué)習個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化”。
申報加入國家級“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！毙辛�。
2、軟件設施建設：
�、龠M(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )，引進(jìn)更加科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)辦公軟件，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用
�、谥朴喐鼮閲栏窈屯晟频摹艾F代教育技術(shù)設備應用管理條例”，使現代教育技術(shù)設備“應用規范”、“保養得檔”。
�、垡园l(fā)展的眼光緊跟現代教育技術(shù)發(fā)展的潮流，大膽嘗試應用新技術(shù)、新科技，不斷更新我校的現代教育技術(shù)的軟件水平。
�、艹浞掷媒逃怯蚓W(wǎng)，提高教育城域網(wǎng)的使用率。建立更加充份完善的教育教學(xué)資源庫，更好地服務(wù)學(xué)校日常教學(xué)工作。
3、教師隊伍建設：
�、�90%的教師具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，80%的教師掌握計算機初級操作知識，60%的教師能獨立制作多媒體教學(xué)課件。
�、谟⑻貭栁磥�(lái)計劃全員培訓、熟練使用多媒體教學(xué)設施和兩機一幕。
�、圻x派部分教師參加省市高層次的現代教育技術(shù)培訓，考察、學(xué)習、借鑒部分國家級“現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！钡膶�(shí)踐經(jīng)驗，努力提升我�，F代教育技術(shù)應用水平。
4、教學(xué)科研工作：
�、偌訌妼W(xué)校教科室對現代教育技術(shù)教科研的管理，及時(shí)指導教師進(jìn)行科研活動(dòng)，逐步培養教師具有較強的現代教育意識，掌握教育科研基礎知識，并參與教育科研活動(dòng)，課題組成員具有獨立研究課題的能力。
�、诩皶r(shí)總結本�，F代教育技術(shù)教科研成果。積極開(kāi)展計算機教學(xué)課堂教學(xué)研究，探討運用現代教育技術(shù)手段促進(jìn)教育教學(xué)改革，運用現代教育技術(shù)手段構建新型教學(xué)模式。
�、鄯e極開(kāi)展現代技術(shù)教育，三年級以上開(kāi)設信息技術(shù)教育課，使學(xué)生初步掌握計算機操作技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )知識，能初步利用網(wǎng)上資源。實(shí)施省編義務(wù)教育教材的班級應配有與文字教材相配套的音像教材普及使用。
�、芡晟贫嗝襟w校園網(wǎng)絡(luò )，并加強相應的專(zhuān)業(yè)管理，使之成為加強校園文化建設、構建現代化校園氛圍、促進(jìn)學(xué)校全面工作的主要手段。
�、輰W(xué)校形成一整套運用現代教育技術(shù)組織和開(kāi)展教學(xué)的教育現代化工作體系。讓現代教育技術(shù)應用深入人心，讓現代教育技術(shù)的陽(yáng)光照遍校園每個(gè)角落。
現代教育技術(shù)工作總結8
21世紀是充滿(mǎn)競爭的世紀。不管是國家還是地區之間的競爭，歸根到底都是人的素質(zhì)的競爭。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，怎樣才能始終屹立于不敗之地，發(fā)出耀眼的光芒？隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深化，隨著(zhù)信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應用，我們的基礎教育正面臨著(zhù)有史以來(lái)最為深刻的變革。通過(guò)學(xué)校的組織學(xué)習和自己的不斷摸索，我有一點(diǎn)小小的心得。
一、與時(shí)俱進(jìn)更新觀(guān)念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，如何沖破傳統教育的禁錮，與時(shí)俱進(jìn)；如何適應信息技術(shù)時(shí)代的高要求；如何實(shí)現課程改革中教與學(xué)載體的時(shí)代變化、方式和條件的挑戰；如何完成內容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題。
在現代教育思想的指導下，普及、運用信息技術(shù)幫助我更新了觀(guān)念，探索以人為本，充分利用信息技術(shù)的現代化教育途徑，以信息技術(shù)對于開(kāi)發(fā)創(chuàng )新潛能的作用為突破口展開(kāi)研究，深入探討師生憑借現代教育媒體發(fā)展創(chuàng )新能力的方法、途徑與模式，清晰地認識到：
�。�1）信息技術(shù)的運用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅；
�。�2）掌握現代教育技術(shù)與重塑教師形象成為未來(lái)教師的必然選擇；
�。�3）隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )教育的不斷沖擊，傳統教育技能需要重新認識，不僅要繼承，更加要發(fā)展；
�。�4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實(shí)的師生生活；
�。�5）未來(lái)的課堂教與學(xué)必然是基于網(wǎng)絡(luò )與技術(shù)的教學(xué)：
�。�6）教與學(xué)目的達成是數字化校園建設的宗旨。
“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jì)，我們必須努力學(xué)習和掌握現代化的教育技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。很顯然，現代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
二、加強教學(xué)研究，促進(jìn)課堂整合
1、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的'操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
2、上學(xué)期在從事信息技術(shù)教育的同時(shí)，很榮幸的被安排從事小學(xué)三年級的語(yǔ)文教學(xué)。由于學(xué)校大部分的學(xué)生都是農村上來(lái)的，平時(shí)接觸的事物比較少，語(yǔ)言表達能力較差，為了提高學(xué)生的學(xué)習效率，我將多媒體教學(xué)運用到語(yǔ)文教學(xué)中，二者相結合，在語(yǔ)文教學(xué)中用多媒體展示國內外新聞趣事、風(fēng)俗習慣、宇宙奇幻、生物世界、百家講壇……使課堂教學(xué)生動(dòng)、有趣、充滿(mǎn)活力，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且陶冶情操，拓展視野，培養學(xué)生積極向上的心態(tài),樹(shù)立遠大的理想,在他們的心底長(cháng)上理想的翅膀,有種展翅欲飛的欲望。
3、將信息教育與語(yǔ)文教育完美結合。我們的教育教學(xué)工作是一個(gè)整體，各科教學(xué)是相互滲透，不是單一的。從這一點(diǎn)出發(fā)，我充分利用自己既教學(xué)語(yǔ)文又教授他們計算機課程的便捷條件，將二者的教學(xué)相聯(lián)系，在信息技術(shù)課上設計一些小的智力游戲，既可以復習前面語(yǔ)文教學(xué)的內容，又可以為后面的語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，同時(shí)還提高了學(xué)生學(xué)習、競爭的積極性。
4、隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的不斷提高，有相當一部分學(xué)生家庭已擁有電腦，家用電腦的普及，為信息技術(shù)教學(xué)奠定了物質(zhì)基礎。我經(jīng)常通過(guò)QQ，和一些學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生網(wǎng)上聯(lián)系，輔導一些家里有電腦的孩子掌握一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方法，讓學(xué)生自己在網(wǎng)上查詢(xún)問(wèn)題，了解知識，懂得自己解決問(wèn)題，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)求知。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)也有了明顯提高。
5、民族發(fā)展的希望在青少年，而培育高素質(zhì)學(xué)生的關(guān)鍵在于教師。為了適應新時(shí)代教育教學(xué)的工作要求，在學(xué)校的組織下我對各個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行電教培訓，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)效率。
三、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐
學(xué)生在應用信息技術(shù)的能力、發(fā)展需要等方面的差異很大，一方面，對不同起點(diǎn)、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生在已有基礎上取得的進(jìn)步都應該給予認可，使每位同學(xué)都得到成功的體驗，滿(mǎn)懷信心。另一方面，要注重學(xué)生表現出來(lái)的個(gè)性和創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生積極探索，求新探趣的良好學(xué)習習慣。
四、加強教學(xué)研究，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)常通過(guò)QQ、電話(huà)、名師博客等合作交流方式與青年教師就教材、教法、教學(xué)設計、科研等方面進(jìn)行研究，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，同時(shí)利用課余時(shí)間報考全國計算機等級考試三級（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)），一邊在工作中實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，一邊通過(guò)理論更深入一層學(xué)習技術(shù)，希望服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件及負責計算機教室和多媒體教室的日常管理工作。
我知道自己在工作中還有許多的不足，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我要不斷鉆研教材教法，大膽創(chuàng )新，更新教法，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，真正成為科研型、學(xué)術(shù)型的教師，成為本學(xué)科的引領(lǐng)人，并向早日成為一位名師的目標努力奮進(jìn)。
現代教育技術(shù)工作總結9
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實(shí)驗教學(xué)工作為核心，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設與推廣應用工作有較大的進(jìn)展
1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學(xué)設備。經(jīng)過(guò)現代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教學(xué)設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好條件。據我們了解和觀(guān)察，初三、高三級教室多媒體教學(xué)設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說(shuō)，媒體教學(xué)設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學(xué)效果好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級應用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
貴重的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術(shù)中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行了設備使用、維護情況等專(zhuān)項檢查５次，對存在的問(wèn)題，我們及時(shí)與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發(fā)生的問(wèn)題即時(shí)解決，同時(shí)也做好使用的指導工作。從本學(xué)期使用情況來(lái)看，總體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習，而且還可能損壞設備，影響教學(xué)正常進(jìn)行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學(xué)和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學(xué)生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作，為班級教學(xué)服務(wù)，明確和落實(shí)學(xué)生助理電教員的職責，切實(shí)加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學(xué)生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學(xué)校財產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進(jìn)行。
�。�、在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，有教導處直接的指導和總務(wù)處等部門(mén)的配合，我們克服了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試工作順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成績(jì)，固然與師生的努力是息息相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音訓練設備及平時(shí)的模擬訓練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗的廣泛開(kāi)展，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請使用，讓更多的教師能開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗。從統計情況來(lái)看，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生開(kāi)放，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班，指導學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素養的提高起到了很大的推動(dòng)作用，開(kāi)放電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞等三個(gè)功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實(shí)際，方便使用與管理，建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數據備份系統，重新調整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局，使服務(wù)器運作更加安全和穩定，提高校園網(wǎng)的安全性和穩定性，同時(shí)繼續抓好校園網(wǎng)信息管理平臺的推廣應用。本學(xué)期，培訓了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結等模塊管理及應用查詢(xún)，這極力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息管理平臺應用水平上了一個(gè)新臺階，對提高學(xué)校辦公自動(dòng)化水平起到了很好的推進(jìn)作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學(xué)報表材料、教師個(gè)人文章都能通過(guò)網(wǎng)上提交，《學(xué)校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務(wù)信息能按時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了辦公經(jīng)費，提高了工作效率，又方便了學(xué)校管理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需要學(xué)校按規定將各部門(mén)更多的信息和材料通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促使學(xué)校行政、教職工習慣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校的各種信息，由此促使學(xué)校行政、教職工養成應用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動(dòng)化的意識和水平。
6、本學(xué)期，開(kāi)展了以學(xué)科資源庫建設為核心科組主頁(yè)和多媒體課件制作的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就公布了活動(dòng)的計劃，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建設納入科組教學(xué)活動(dòng)計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進(jìn)行資源建設。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的通知，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明了評比活動(dòng)的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁(yè)、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，檢查和聽(tīng)取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，讓更多教師參與到科組主頁(yè)、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣大教師的努力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁(yè)和資源庫參評資格的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部門(mén)。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在課堂教學(xué)中運用，軟件的內容充實(shí)、豐富，制作的技術(shù)水平也較高，界面協(xié)調美觀(guān)，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過(guò)多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)學(xué)校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建設特等獎?dòng)行畔⒓夹g(shù)科、現代教育技術(shù)中心，一等獎?dòng)袛祵W(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地理科，三等獎?dòng)袣v史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械乩砜评埳蠋熝兄频摹督煌ㄟ\輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娎蠋熝兄频摹秷猿旨w主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實(shí)驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)袣v史科黃秀媚老師研制的《社會(huì )主義建設在探索中曲折發(fā)展》、數學(xué)科梁培德老師研制的《高中數學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個(gè)。
總體來(lái)說(shuō)，各科組都很重視科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)工作，大部分老師都積極參與科組主頁(yè)、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門(mén)學(xué)習的`是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不但積極學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )知識，而且還應用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辦公，在技術(shù)人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實(shí)用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理，提高了管理效率和質(zhì)量，在本年度學(xué)校主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是個(gè)別科組和老師的不夠重視科組主頁(yè)和資源庫建設和課件研制工作，沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng)，參與的老師不多。
二、開(kāi)展電化教育情況問(wèn)卷調查
本學(xué)期，我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò )應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問(wèn)題在全體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。通過(guò)問(wèn)卷調查活動(dòng)，不但可以獲得教師開(kāi)展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學(xué)校對今后如何開(kāi)展電化教育工作提供了寶貴意見(jiàn)，也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作，提高教師開(kāi)展電化教學(xué)的積極性。
本次問(wèn)卷調查共發(fā)出181份，回收有效問(wèn)卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教學(xué)，82%的教師利用網(wǎng)絡(luò )和計算機編寫(xiě)教育教學(xué)資源，50%的教師基本同意實(shí)行網(wǎng)上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒(méi)有多媒體教學(xué)設備在一定程度上影響電化教學(xué)的開(kāi)展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學(xué)資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓，以適應時(shí)代的發(fā)展，66%的教師可以無(wú)條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學(xué)工作任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間開(kāi)展資源庫建設工作，41%的教師認為沒(méi)有科組全體老師的參與和支持科組主頁(yè)和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁(yè)和資源庫建設的人員沒(méi)有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁(yè)和資源庫建設發(fā)展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術(shù)培訓、開(kāi)展電化教學(xué)的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技術(shù)中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學(xué)生自主開(kāi)展工作和管理。學(xué)生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學(xué)生掌握了電視節目制作的技能，提高學(xué)生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開(kāi)辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S富，教育性強，受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需要學(xué)校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門(mén)和隊伍建設，加強學(xué)習，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門(mén)及隊伍建設，不斷增強部門(mén)凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作的新局面。在部門(mén)活動(dòng)和工作過(guò)程中，通過(guò)“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職工作，樹(shù)立起教書(shū)育人的信念，促使他們在工作實(shí)踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下，保證了教育技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)的日常工作順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學(xué)系統終端盒20多個(gè)，維護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示實(shí)驗47個(gè)，物理分組實(shí)驗17個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗25個(gè)，化學(xué)分組實(shí)驗8個(gè)，生物演示實(shí)驗16個(gè)，生物分組實(shí)驗4個(gè)，多媒體電教室共使用了1627課時(shí)，雙向多媒體教學(xué)系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統進(jìn)行教學(xué)，效果好，提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實(shí)做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗的學(xué)生人身安全等工作，及時(shí)組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作會(huì )議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置自動(dòng)報警，把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設施進(jìn)行了全面、細致的檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的工作既有成績(jì)，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好�，F代教育技術(shù)工作總結第8篇認真貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，結合我�！啊妒晃濉房傮w規劃”，堅持教育信息化推動(dòng)教育現代化的工作思路,與各部門(mén)加強合作，結合各部門(mén)各學(xué)科具體情況及特點(diǎn)，從教育現代化建設角度加強對教育媒體及現代教育技術(shù)設備的有效應用，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的更新。堅持以教育創(chuàng )新為動(dòng)力，網(wǎng)絡(luò )建設為基礎，技術(shù)應用為抓手的基本工作思路；著(zhù)重以課題研究、課堂教學(xué)兩個(gè)方面部署和落實(shí)現代教育技術(shù)的研究和管理工作，努力實(shí)現現代教育技術(shù)的跨越式發(fā)展服務(wù)，提高我校師生的信息技術(shù)素質(zhì)。
具體工作如下：
1、繼續完善校園網(wǎng)建設，充分挖掘校園網(wǎng)功能。以完善校園網(wǎng)功能、改造信息中心為契機做好校園網(wǎng)的規劃方案，能確保滿(mǎn)足我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展要求。調動(dòng)各部門(mén)、各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用；
2、努力抓好現代教育技術(shù)信息資源建設，信息資源（音像、多媒體軟件）建設是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的基本保障。搞好現代教育技術(shù)軟件資源建設是開(kāi)展教育技術(shù)工作的重要保證。規范使用電教代辦費，征訂電教教材以充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫，科學(xué)合理使用好教材，為教師、學(xué)生開(kāi)展教學(xué)、科研和管理提供良好的服務(wù)和保障。
3、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強對教師現代教育技術(shù)應用能力的培訓，開(kāi)展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過(guò)多媒體課件制作及使用后的研討活動(dòng)，促進(jìn)了老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提升教師的信息素養。
4、加強學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理，提高信息技術(shù)專(zhuān)任教師教學(xué)水平，以保證我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)。高中新課程的實(shí)施，提高了對專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)要求。通過(guò)不同途徑的努力學(xué)習，提高了專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)工作的責任性，確保了我校高中學(xué)生參加江蘇省信息技術(shù)會(huì )試的合格率在90%附近，進(jìn)而促進(jìn)了初中信息技術(shù)教育的提高。
5、抓好了現有設備的維護、保養工作。對現設備定期進(jìn)行維修、保養。并鼓勵教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員，各班電教科代表應記載好《電教使用記載手冊》。
6、抓好專(zhuān)用教室的管理。給每個(gè)專(zhuān)用教室指定專(zhuān)人負責。實(shí)驗室做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗日志》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。配合教務(wù)處認真組織好初三年級理化勞技實(shí)驗操作考查與高二年級學(xué)生理化生實(shí)驗操作考查工作。
7、加強現代教育技術(shù)運用管理機制，健全各項制度，加強常規管理，定期檢查實(shí)驗室、演播室、電腦房的臺帳記錄，充分發(fā)揮現有設備的利用率。
現代教育技術(shù)中心承擔著(zhù)我校信息化建設、現代教育技術(shù)推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現代化教學(xué)設施設備管理及各教學(xué)實(shí)驗室的管理等重要工作，技術(shù)中心將一如既往始終堅持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為二中教育教學(xué)提供現代化環(huán)境與技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)工作總結10
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。xxxx年我校被批準為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。多年來(lái)，我�，F代教育技術(shù)發(fā)展的目標是：建設良好的信息化學(xué)習環(huán)境和具有學(xué)校特色的資源環(huán)境，形成一支掌握現代教育理論和現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和科研的師資隊伍，以信息技術(shù)與課程整合為重點(diǎn)，信息技術(shù)及教育信息資源在教育教學(xué)中得到廣泛應用，探索教育信息化環(huán)境下的教育教學(xué)規律、教育教學(xué)模式和學(xué)習模式，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、校長(cháng)信息化領(lǐng)導力
人們常說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。校長(cháng)作為學(xué)校建設發(fā)展的領(lǐng)軍人物，其身份及素養的特殊性直接影響到學(xué)校信息化建設，以致在教育信息化建設與評估的許多場(chǎng)合中有人提出了“校長(cháng)懂教育信息化嗎”的反語(yǔ)。雖然言辭有所偏頗，但如果我們仔細觀(guān)察，校長(cháng)本人所專(zhuān)長(cháng)的領(lǐng)域，其學(xué)校一般都會(huì )發(fā)展得比較好，甚至成為學(xué)校的特色。
校長(cháng)是學(xué)校信息化的“領(lǐng)頭羊”，張智品校長(cháng)從xxxx年開(kāi)始一直關(guān)注和支持現代教育技術(shù)的發(fā)展和應用。從xxxx年申報現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校開(kāi)始，校長(cháng)把現代教育技術(shù)作為學(xué)校發(fā)展的一盞引路燈。為了帶領(lǐng)全校師生實(shí)現學(xué)校信息化建設，張智品校長(cháng)以身示范，不斷提高自身的信息素養。并對領(lǐng)導班子提出以下幾點(diǎn)教育技術(shù)要求：
首先，要掌握一定的信息技術(shù)技能。只有這樣，在制定信息化決策時(shí)才有發(fā)言權，面對不同的意見(jiàn)和建議才能準確做出判斷。
其次，關(guān)心校長(cháng)信息化領(lǐng)導力相關(guān)的基本問(wèn)題和重大課題，形成基本的、重要的、符合時(shí)代精神和現代校長(cháng)素質(zhì)發(fā)展需要的信息素養理論和思想觀(guān)念。
再次，引領(lǐng)學(xué)校信息化教學(xué)和管理朝著(zhù)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展的方向努力。雖說(shuō)校長(cháng)不一定直接進(jìn)課堂，但是必須具有對信息化教學(xué)做出評價(jià)的能力。能夠應用技術(shù)實(shí)施管理的校長(cháng)才能充滿(mǎn)自信地解決技術(shù)應用給學(xué)校帶來(lái)的問(wèn)題，提高其作為領(lǐng)導者的威信。
二、學(xué)校軟硬件環(huán)境建設
我校教育信息化工程以自籌資金為主，多渠道籌集經(jīng)費為輔，硬件建設分步實(shí)施，適當超前。學(xué)校在xxxx年5月建成了一個(gè)主干網(wǎng)為100兆的光纖以太網(wǎng)校園計算機網(wǎng)絡(luò )，可實(shí)現多媒體教學(xué)、遠程教學(xué)和管理的千兆智能計算機網(wǎng)絡(luò )系統，并以5條100兆的光纖與城域網(wǎng)相聯(lián)，xxxx年開(kāi)發(fā)應用了家校短信交互系統。同時(shí)先后籌集資金400多萬(wàn)元，投入學(xué)校設施建設，現有xx個(gè)教學(xué)班實(shí)現了班班有“四機一幕”，開(kāi)出A型56座語(yǔ)言實(shí)驗室，裝備了240臺計算機，擁有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )計算機教室，3個(gè)多媒體教室，開(kāi)辟出娛樂(lè )、開(kāi)課、活動(dòng)、娛樂(lè )、實(shí)況攝錄剪輯于一體的多功能廳，安裝了衛星地面接收站，開(kāi)通了校園能同時(shí)播放6套節目的閉路電視系統，配置了4套由計算機控制的語(yǔ)音播放系統，基本完成了校園傳輸網(wǎng)的建設。所有教師辦公室配上電腦，開(kāi)出電子備課室。于xxxx年建起了整個(gè)校園網(wǎng)，并通過(guò)經(jīng)濟補償方式，為全校教職工配備了家庭電腦和電信寬帶，連通了全校各室、教師家庭，向學(xué)校管理、教師辦公自動(dòng)化邁進(jìn)了一大步。由于建設比較早，現代教育技術(shù)設備每年都需要更新維護，為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟資金穩定投入維持設備正常運轉，并為了學(xué)校教學(xué)實(shí)驗需要每年購入一些最新的教育實(shí)驗設備。
在重視硬件建設的同時(shí)，學(xué)校的數字化資源的應用軟件的建設也同步前進(jìn)。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)，形成學(xué)校內部課程資源網(wǎng)絡(luò )化。學(xué)校有有嚴格的電子備課流程：由備課組長(cháng)主持，提前一周備課，利用集體備課研討教法、學(xué)法及設計練習；各備課組成員分章節，負責設計電子教案，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，加工成為教學(xué)共享課件，各備課組成員下載、修改、完善，最后形成個(gè)性化電子教案。幾年來(lái)，制作各種CD、VCD、CAI課件、資料庫、常用應用軟件和管理軟件等光盤(pán)二十余種，課件累計200多件；電視錄像素材1200小時(shí)；各學(xué)科已建設了一定規模的.學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站(其中包括試題庫、教案庫、課件庫、圖片庫、視頻音像庫、教學(xué)小模塊)；每位教師有自己的教學(xué)資料庫。目前，我們正加快教學(xué)資源庫建設，正逐步實(shí)現電子教案目錄化，實(shí)現最大化的資源共享。
各種數字化素材使用便捷，課堂教學(xué)中使用率高，情境創(chuàng )設多樣化，符合認知規律，體現了教師為主導，學(xué)生為主體的教學(xué)理論，極大提高了教學(xué)質(zhì)量和效益。教育教學(xué)資源面向學(xué)習者，資源開(kāi)發(fā)與整合實(shí)行共建共享的原則，題材廣泛、內容豐富、形式多樣，具有我校的特色，與我校教育發(fā)展相適應。
三、現代教育技術(shù)實(shí)驗
好的信息技術(shù)硬件環(huán)境是基礎、是保障，但不能成為擺設，只有將好的硬件環(huán)境運用到教學(xué)中，成為改善學(xué)科教學(xué)、提高課堂教學(xué)效益的重要手段，才能受到師生們的歡迎，才能煥發(fā)出其內在的魅力。
1、教師現代教育技術(shù)培訓
學(xué)校把教師掌握現代教育技術(shù)能力列為繼續教育的重要內容，全面提高教師應用現代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，多形式多途徑，分層次、分期次地對教師進(jìn)行現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓。
多次組織學(xué)校校長(cháng)及電教骨干教師參加由中央及省電教館、市電教站舉辦的各類(lèi)培訓班及各類(lèi)研討會(huì )的學(xué)習和培訓。
根據學(xué)校實(shí)際情況以外請專(zhuān)家講學(xué)和自培形式，舉辦了多期各類(lèi)教師培訓班。普及型培訓班：對全體教師進(jìn)行投影機、錄像機、錄音機的使用，路電視課室終端控制操作使用，多媒體系統操作使用，達到每位教師都熟悉掌握常規電教設備的使用，為全面普及現代教育技術(shù)打下基礎。計算機操作培訓：培訓教師學(xué)習計算機基本操作使用及網(wǎng)絡(luò )使用，至今100％教師學(xué)會(huì )使用計算機，為提高信息技術(shù)與課程整合水平打下基礎。軟件制作及網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)培訓：從各學(xué)科抽調骨干教師，重點(diǎn)培訓使用多媒體制作工具來(lái)制作CAI軟件和學(xué)習網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)。
2、加強實(shí)驗實(shí)施和課題研究
老師們在實(shí)驗開(kāi)展的同時(shí)，注意點(diǎn)滴體會(huì )與經(jīng)驗的積累，運用自己的實(shí)驗指導、帶動(dòng)、幫助今后的現代教育技術(shù)實(shí)驗。根據《天臺縣實(shí)驗小學(xué)全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校項目實(shí)驗方案》的要求，學(xué)校相繼建立閉路電視的有效運用、計算機輔助教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)、文字教材和音像教材的有機結合，學(xué)科“四結合”教學(xué)改革、“歷代名人大家天臺山情像”等實(shí)驗課題組，承擔了臺州市《協(xié)作型CAI課件》開(kāi)發(fā)任務(wù)，完成了臺州市規劃課題《家校交流平臺的建設與應用研究》，臺州市重點(diǎn)課題《遠程兒童學(xué)習系統的開(kāi)發(fā)與應用研究》。幾年中，教師根據實(shí)踐所撰寫(xiě)的論文在市級以上獲獎或交流共有60多篇，其中《巧用音像教材，提高教學(xué)效益》、《運用電教媒體，突破教學(xué)重點(diǎn)》等分別獲省市一、二、三等獎，并分別發(fā)表在《浙江電教》和《臺州電教》上�！犊茖W(xué)運用現代教育技術(shù)媒體，促進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)效率提高》、《視聽(tīng)媒體在低段作文起步訓練中的運用研究》、《小語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生信息能力的實(shí)踐探索》、《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下小學(xué)數學(xué)學(xué)習策略研究》等一批省、市立項課題相繼結題，全國語(yǔ)文“四結合”教改實(shí)驗成果《小學(xué)低段多媒體計算機輔助聽(tīng)說(shuō)教學(xué)研究階段性報告》、《小學(xué)生作文起步教學(xué)“四結合”研究階段性報告》分別獲省級一、二等獎。
《整合信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)結構設計與應用研究》作為我校全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校、省第三批小學(xué)語(yǔ)文“四結合”教改試驗學(xué)校的研究成果，倍受評審專(zhuān)家組的好評；中央電教館立項的《歷代名人大家天臺山情緣》專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站都已經(jīng)完成整合的目的，也順利的通過(guò)中央電教館專(zhuān)家的審核。參與浙江省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校工作評比獲得了特等獎，其實(shí)驗成果也獲得了一等獎。
天臺實(shí)驗小學(xué)在現代教育技術(shù)實(shí)驗課題的研究工作中，克服了大量的困難，進(jìn)行了有益的探索，取得了可喜的成績(jì)。但實(shí)驗課題的研究工作無(wú)止境。如今實(shí)小的教師個(gè)個(gè)都爭做信息時(shí)代的弄潮兒，在數字的海洋里捉捕最先進(jìn)、最科學(xué)的教學(xué)方式。
現代教育技術(shù)工作總結11
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。
應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為我校教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率。
一、腳踏實(shí)地做好常規電教工作，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學(xué)制作并使用現代教育媒體材料，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習。
2、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現有的電教設備，將傳統教學(xué)手段與現代電教手段有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮常規電教媒體的作用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，在日常維護的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對全部錄音機、電腦、視頻展示臺進(jìn)行一次檢修清潔，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
4、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)�；顒�(dòng)信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學(xué)校數字化校園建設。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數據備份工作，盡量確保網(wǎng)站數據的安全。
二、強化教師全員培訓，提高現代教育技術(shù)水平。
現代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個(gè)極其重要的生長(cháng)點(diǎn)。隨著(zhù)當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現代化的一個(gè)強有力的.杠桿!為迎接挑戰，學(xué)校領(lǐng)導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò )，應該先讓全校師生掌握現代教育技術(shù)，應用現代教育技術(shù)意識。
為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習《中國電化教育》、《江蘇省現代教育技術(shù)》、《信息技術(shù)教育》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了全體教師對現代教育技術(shù)工作的認識。
從現實(shí)情況來(lái)看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò )已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長(cháng)的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時(shí)間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應過(guò)程，發(fā)展存在著(zhù)不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)校本現代教育技術(shù)培訓考核，領(lǐng)導帶頭學(xué)用現代教育技術(shù)。
本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現代教育技術(shù)論文和課件評選活動(dòng)，引導學(xué)校教師積極探索現代教育技術(shù)，促進(jìn)現代教育技術(shù)在課堂的應用。在07年度現代教育技術(shù)論文評比、信息技術(shù)論文評比活動(dòng)中多位教師獲獎。
三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育，提高學(xué)生的信息素養
素質(zhì)教育的內涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò )化的社會(huì )文化環(huán)境正在創(chuàng )造出各種新型的學(xué)習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式，是賦予信息技術(shù)課程的特殊任務(wù)。
為了提高學(xué)生的信息素養，在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，本學(xué)期繼續組建信息技術(shù)興趣小組，除做好常規的培訓工作外，還積極探索開(kāi)展信息技術(shù)活動(dòng)的途徑和形式。在活動(dòng)中培養學(xué)生的信息技術(shù)興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)；培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神；利用教師的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的信息技術(shù)活動(dòng)，培養具有特長(cháng)的苗子，在“20xx年無(wú)錫市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”中，我校華錚、龐家琪等同學(xué)獲獎。
與此同時(shí)，我校還積極組織學(xué)生參加“龍之志”網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)，我校也在此次活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎”。
四、加強現代教育技術(shù)課題研究，以科研促發(fā)展
本學(xué)期繼續組織教師積極開(kāi)展省級現代教育技術(shù)課題“建構小學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習體系的實(shí)踐研究”，并赴南京參加了課題階段研究交流。
為了使課題研究落到實(shí)處，我校堅持課題研究應與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教研活動(dòng)，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用，實(shí)現教師教學(xué)方式的變革，學(xué)生學(xué)習方式的變革，實(shí)現校內外教學(xué)資源共享。此外，我們還定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據教學(xué)內容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。
現代教育技術(shù)工作總結12
本學(xué)期，我校的現代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開(kāi)展，堅持以絡(luò )和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設為重點(diǎn)，用全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課程改革、用現代化的教育手段來(lái)服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現代化水平。
一、組織教生參加各種培訓和學(xué)習
1、組織教師進(jìn)行ftp使用培訓。ftp是局域文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學(xué)校來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)際應用價(jià)值。通過(guò)培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時(shí)用微機進(jìn)行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學(xué)校有關(guān)部門(mén)的文件交換平臺。
2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績(jì)合格。
3、組織老師參加課題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進(jìn)現代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時(shí)更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應用，并以觀(guān)摩課、研究課、示范課等形式進(jìn)行大膽實(shí)踐和創(chuàng )新，既推動(dòng)了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生適應信息社會(huì )挑戰的能力。
4、利用每天課外時(shí)間，有組織地安排各年級學(xué)生進(jìn)計算機房上閱讀電子圖書(shū)和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫(huà)、電子小報制作、動(dòng)畫(huà)制作、頁(yè)制作等信息類(lèi)興趣活動(dòng)。參與班級電子小報設計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時(shí)更新班級頁(yè)，展示班集體建設成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)應用競賽等項活動(dòng)。進(jìn)行遠程教育實(shí)驗，運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生信息素養和自主學(xué)習能力。
二、改進(jìn)電教管理
1、對學(xué)校的`多媒體設備在進(jìn)行培訓的基礎上正確應用，提高使用率，及時(shí)填寫(xiě)記載簿，實(shí)時(shí)反映使用情況。
2、不斷增強服務(wù)意識，樹(shù)立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決，經(jīng)常監控絡(luò )運行狀況，只要是內部絡(luò )問(wèn)題，也能做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助。
三、推進(jìn)課程整合
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰的能力。
十一五教育技術(shù)課題《絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)方式的研究》進(jìn)入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調整研究目標，及時(shí)上傳相關(guān)資料，完善過(guò)程性材料。不斷加強課題研討活動(dòng)的針對性，提高研究質(zhì)量。
四、推進(jìn)學(xué)校校園建設。
本學(xué)期在區電教中心的統一部署下，為各校又進(jìn)一步追加了學(xué)校絡(luò )建設的相關(guān)設備，使各校的絡(luò )硬件設施有了一個(gè)顯著(zhù)的提升，如何用好這些裝備，就成了當務(wù)之急。我校抓住這個(gè)契機，積極參加校園評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領(lǐng)導的肯定。
五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》。
信息技術(shù)課程教材目前以計算機和絡(luò )技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續開(kāi)設信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。
雖然我校的現代教育技術(shù)工作取得了一些成績(jì)，但教師應用現代教育技術(shù)的意識還需進(jìn)一步增強、能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)校信息化教育資源還不豐富，各種教學(xué)平臺還需完善，學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現代教育技術(shù)工作再上新的臺階。
現代教育技術(shù)工作總結13
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心在校領(lǐng)導的正確指導下，在各部門(mén)的支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真組織政治學(xué)習，堅定理想信念，不斷提高理論水平和服務(wù)水平，認真履行部門(mén)工作職責，克服部門(mén)人手少、任務(wù)重等困難，完成了本學(xué)期制定的工作目標和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、信息技術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要營(yíng)造良好的課堂氣氛，還要學(xué)生自主探究，注重學(xué)生綜合處理信息能力的培養，強調以學(xué)生為主體，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在快樂(lè )中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )造。
本學(xué)期初一的信息技術(shù)教學(xué)內容是編程的基礎入門(mén)。先采用Code.org的“編程一小時(shí)”課程，課程內容趣味性較強，學(xué)生更感興趣；再引入scratch可視化編程軟件學(xué)習，旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力、計算思維和普及編程基礎知識，做到寓教于樂(lè )，以便為今后的信息技術(shù)編程競賽打下基礎。
為推進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)能力，信息技術(shù)教師積極參加兩江新區、巴蜀中學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)及中小學(xué)信息技術(shù)論文評選活動(dòng)等，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)效率。
二、信息技術(shù)特色興趣班開(kāi)展
本學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)信息技術(shù)特色興趣班，分別為信息學(xué)競賽和3D創(chuàng )意設計。
信息學(xué)競賽課程以學(xué)習C++程序設計語(yǔ)言為主，涉及計算機基礎知識、計算機軟件知識、
程序設計知識等，旨在培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養有能力的學(xué)生參加“青少年信息學(xué)競賽”普及組。
3D創(chuàng )意設計課程學(xué)習一款3D動(dòng)畫(huà)制作軟件，包括建模、渲染、動(dòng)畫(huà)、后期處理等功能，讓學(xué)生掌握基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟悉項目設計的流程，還能激活學(xué)生的'創(chuàng )作設計靈感，積累實(shí)戰經(jīng)驗技巧，為下一學(xué)期鼓勵學(xué)生積極參加比賽打下基礎。
三、日常管理工作
1、及時(shí)響應各部門(mén)的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò )、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時(shí)候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時(shí)間內給予了解決。本學(xué)期輔助教師及各辦公室解決問(wèn)題共計100余次。
2、教室多媒體設備在學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件，并對操作不熟練的教師進(jìn)行統一培訓。
3、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解決各種設備故障，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網(wǎng)問(wèn)題以及保障辦公電腦網(wǎng)絡(luò )的正常使用及網(wǎng)絡(luò )安全，本學(xué)期進(jìn)行了上網(wǎng)實(shí)名制認證工作，加強網(wǎng)絡(luò )與安全工作及規范。
5、本學(xué)期完成了校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)制作工作，并做到有專(zhuān)人進(jìn)行日常維護、定期更新網(wǎng)站內容。
6、做好智慧校園項目規劃及實(shí)施工作，我校一期信息化建設已經(jīng)完成。二期工程將提高要求，以智慧校園建設為核心，規劃和實(shí)施好所有項目，保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作：升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂(lè )播放、各類(lèi)校級英語(yǔ)考試聽(tīng)力播放、對校園廣播站學(xué)生設備使用方法進(jìn)行培訓等工作。
8、在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我部門(mén)積極做好服務(wù)工作，做好宣傳圖片、視頻的制作工作，同時(shí)積極主動(dòng)采集我校重大活動(dòng)以及學(xué)校的圖片和視頻，共計拍攝照片近千張，拍攝視頻資料800余分鐘，為學(xué)校將來(lái)發(fā)展需要積累了素材。
現代教育技術(shù)中心工作繁雜，涉及到學(xué)校的方方面面。為此，現代教育技術(shù)中心全體工作人員需要不斷加強學(xué)習，提高自身的師德修養和業(yè)務(wù)能力；在實(shí)際工作中克服困難，合理分工，明確職責，為我校的教育教學(xué)提供現代化環(huán)境和技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)工作總結14
在xxxx年，我處室在領(lǐng)導指導下，在處室同志齊心努力下，很優(yōu)秀地完成了各項工作，現總結如下：
一 、總結性評估工作
我們認真貫徹 “ 以評促改 、以評促建 、以評促管理 、以評促發(fā)展 ” 的指導原則，全處室同志按照學(xué)校對評估工作各環(huán)節的要求，緊張 、嚴謹 、有序 、認真地開(kāi)展各項工作 。在全處室同志的共同努力下，我中心的各項工作得到了專(zhuān)家組 、學(xué)校領(lǐng)導 、全校師生的充分肯定。
1.共完成3個(gè)二級指標 、7個(gè)觀(guān)測點(diǎn) 、68個(gè)子評估材料撰寫(xiě)。
2.共補充了四年 、七學(xué)期的衛星接收課程記錄 、30余本學(xué)生上機學(xué)習記錄 。在評估檢查中受到專(zhuān)家的肯定，認為我們在機房的管理過(guò)程中工作細致 、踏實(shí) 。
3.中期評估時(shí)我校只建有35門(mén)課程的CAI課件，到現在我們共制作完成各類(lèi)教學(xué)課件229個(gè)，其中CAI課件92個(gè) 、網(wǎng)絡(luò )課程44個(gè) 、IP課件49個(gè) 、VCD44個(gè) 。不只是在數量上有了一個(gè)飛躍，在教學(xué)資源的種類(lèi)上也豐富了，我們制作了網(wǎng)絡(luò )課程 、IP課件 、VCD 、單機版課件 、網(wǎng)絡(luò )版課件等等 。使我校的教學(xué)資源在全國電大排名第八 。同時(shí)對教學(xué)資源的上傳途徑進(jìn)行了統一規劃，使我校在線(xiàn)學(xué)習平臺的資源更加豐富。
4.由于我校資金緊張，VOD服務(wù)器直到這學(xué)期才購買(mǎi)，從9月14日VOD開(kāi)通，到9月22日專(zhuān)家進(jìn)校，短短8天時(shí)間，全處室人員起早貪黑，所有機器設備（含機房設備）都一天24小時(shí)晝夜趕制，我們共制作上傳了1773講視頻點(diǎn)播課程。并為我校教職工及部分在校學(xué)生注冊VOD權限，保證了此部分教學(xué)資源的及時(shí)使用。我們真正做出了使自己吃驚，使同行吃驚的工作成果。
二 、教學(xué)支持服務(wù)工作
1.少花錢(qián) 、不花錢(qián)，確保教學(xué)設備的正常運行：我校計算機設備型號差異較大 、一些設備配置較低，為了節省資金，我們想盡各種辦法維護 、改造。對于購買(mǎi)的30臺設備，主管校長(cháng)帶領(lǐng)我們跑教育展，和商家一次次洽談，用最低的.價(jià)錢(qián)買(mǎi)到了品牌機，做到了價(jià)廉物美，得到大家的肯定 。對于已確定報廢的雙向視頻設備，我們多方請教，找專(zhuān)家，終于沒(méi)花費一分錢(qián)，使設備暢通，只此一項為學(xué)校節約資金4萬(wàn)元。我們加班加點(diǎn)對由于大雨損壞的衛星設備 、教師和學(xué)生用機 、多媒體教室進(jìn)行修復與維護。安裝調試雙向視屏教學(xué)系統，經(jīng)過(guò)我們的努力，使學(xué)校各項設備正常良好的運行。
2.使機房 、多媒體教室更加規整：機房電源和網(wǎng)線(xiàn)重新布線(xiàn)，多媒體教室講臺連線(xiàn)和系統安裝調試。
3.xxxx年協(xié)助其他處室完成了大量在計算機上完成的考試工作，共11次累計6700人次 。其中 “ 試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò )教育部分公共基礎課統一考試 ” 3次（3月 、6月 、11月）1600人次；計算機職稱(chēng)考試1次3000余人次；計算機等級考試2次1200人次；計算機基礎無(wú)紙化考試1次近800人次；會(huì )計電算化考試1次40余人次；工商會(huì )計學(xué)位外語(yǔ)2次30余人次；基于網(wǎng)絡(luò )的考核改革試點(diǎn)終結性考試1次60余人次 。不同的考試，操作系統工具軟件要求都不一樣，工作量比較大，時(shí)間要求又比較緊，我們很優(yōu)秀地完成了此項工作 。未出現任何差錯 。出事就會(huì )造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò )教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無(wú)任何殺毒軟件 、無(wú)防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時(shí)搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無(wú)法進(jìn)行情況下，我們保證了考試順利進(jìn)行 。
4.保證校園網(wǎng)絡(luò )的暢通 。解決了郵件傳送中存在大量垃圾郵件 、附件不能發(fā)送office的問(wèn)題 。和北京億郵公司聯(lián)系免費啟動(dòng)了 “ 反垃圾郵件網(wǎng)關(guān) ” 試用版，大家郵箱中無(wú)用的郵件數量大大減少 。解決網(wǎng)絡(luò )病毒問(wèn)題，更新殺毒軟件，安裝殺毒軟件服務(wù)器操作系統，做相關(guān)安全配置，安裝網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件系統中心，逐臺教師機安裝殺毒軟件客戶(hù)端 。
5.全心全意為分校服務(wù)：我處室共去分校26次，為分校解決設備運行 、網(wǎng)絡(luò )暢通 、在線(xiàn)平臺 、OA系統 、雙向視頻教學(xué)系統等技術(shù)問(wèn)題 。電話(huà)解答分校 、教學(xué)點(diǎn)技術(shù)設備問(wèn)題 、師生現代教育技術(shù)問(wèn)題不計其數 。我們真正做到了熱情 、細致 、耐心 。為分校復制教學(xué)資源982張光盤(pán)，達50萬(wàn)兆教學(xué)內容 。
三 、宣傳工作
1.為學(xué)校各項會(huì )議 、活動(dòng)攝像 、照相，共拍攝照片近萬(wàn)張 、拍攝視頻資料800余分鐘 。
2.獨立或協(xié)助其他處室及時(shí)上傳新聞，共上傳新聞56條 。
3.保證一樓大廳大屏幕設備的正常運行 。
四 、其他工作
1.出臺了《長(cháng)春廣播電視大學(xué)直播教學(xué)節目（含IP課件）制作管理辦法》等十余項制度，使我中心的支持服務(wù)工作更加規范，有章可循 。
2.和各系 、相關(guān)處室合作，共完成教師 、學(xué)生各類(lèi)技術(shù)培訓20余次，累計約3000人次 。
3.本年度多功能廳承辦我校及外單位各項會(huì )議70余次，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間調試設備 。比如總結性評估9月22日早晨6點(diǎn)多我們就到校 。保證了所有會(huì )議的正常召開(kāi) 。
五 、不足之處
1.現代教育技術(shù)中心是技術(shù)部門(mén)，光有服務(wù)于教學(xué) 、師生的熱情還不夠，需要有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，雖然我們在不斷提高，但要想主動(dòng)為教學(xué)服務(wù) 、高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)，還有一定差距 。我們會(huì )在xxxx年及以后的工作中具體布置，加強自我學(xué)習及培訓工作 。
2.我們曾經(jīng)在xxxx年的工作計劃中力爭把設備維修變成維護，不是設備出了問(wèn)題再修，而是階段性維護，爭取避免出現問(wèn)題 。但由于人手有限，學(xué)校沒(méi)有防火墻，網(wǎng)絡(luò )黑* 、木馬 、病毒猖獗，我們還沒(méi)做到，在xxxx年我們會(huì )在此方面加大力度，有所改變 。
3.招生完成的并不是很好，需進(jìn)一步努力。
六 、來(lái)年打算
在克服xxxx年工作不足的基礎上，進(jìn)一步增強主動(dòng)服務(wù)意識，規范管理 。
這一年，處室同志的工作態(tài)度令我深深感動(dòng) 。在IP課件制作過(guò)程中由于時(shí)間緊任務(wù)重，有的同志經(jīng)常節假日 、中午不休息，下班還要工作到5 、6點(diǎn)鐘；當衛星設備出現問(wèn)題，有的同志不顧自己心臟不好，爬上樓頂重新?lián)Q線(xiàn)；有的同志婚假只修了幾天就來(lái)上班；有的同志忙時(shí)不能按時(shí)修哺乳假；有的同志在校住宿工作到深夜是常事等等，他們任勞任怨不計報酬 。
總之，回顧xxxx年全處室人員團結向上 、兢兢業(yè)業(yè)，不講代價(jià) 、不談報酬，起早貪黑，完成了大量具體細致的工作 。通過(guò)一組組數據 、一件件感人的事，展示了一項項喜人的成果 。我們有理由相信，現代教育技術(shù)中心可以承擔學(xué)校交給的更加艱巨的工作 。
現代教育技術(shù)工作總結15
一、指導思想
以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的思想為指導，以信息技術(shù)教育和教育信息網(wǎng)絡(luò )建設為核心，進(jìn)一步加快我校教育信息化建設，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng )建我�！靶畔⒒@”，逐步使我校教育的信息化水平達到數字化實(shí)驗學(xué)校的要求，適應信息社會(huì )的發(fā)展需要，提升學(xué)校辦學(xué)效率。
二、現狀分析與發(fā)展規劃
（一）增添高能設備，優(yōu)化信息環(huán)境[現狀]：
順德勒流中心小學(xué)現有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生20xx人，學(xué)校3間計算機室與各功能室，共有計算機230臺，生機比約為9：1。38個(gè)教學(xué)課室及功能室，共有多媒體教學(xué)平臺42個(gè)，為各學(xué)科全面開(kāi)展多媒體教學(xué)提供了保障。82位教師辦公與教學(xué)擁有手提電腦72臺、臺式電腦28臺。校園網(wǎng)主控室中，有4臺專(zhuān)業(yè)服務(wù)器、466G海量服務(wù)器空間，為校園網(wǎng)教育資源的開(kāi)發(fā)利用提供了有力的保障。順德教育信息網(wǎng)與我校的教育教學(xué)網(wǎng)站（），都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會(huì )議室、學(xué)習室、交流室”。學(xué)校每個(gè)班級都有自己的特色網(wǎng)頁(yè)，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進(jìn)步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述。學(xué)校校園網(wǎng)、計算機室、教師電腦使用、電教平臺使用都有完善的管理制度，各學(xué)科都運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)科覆蓋率100%，課時(shí)覆蓋率達85.8%，電腦室學(xué)生上機率為100%，電教平臺使用率為91%�，F在，運用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)成為老師的習慣，現代教育技術(shù)引入課堂，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情，培養了學(xué)生的能力，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
[發(fā)展]：
分批增添“電子白板”42塊、升級電腦2室的60臺電腦設備；讓每個(gè)課室、每個(gè)功能室的“信息化教學(xué)”更上一層樓；加強教師信息技術(shù)能力的培訓工作，讓各學(xué)科的課時(shí)覆蓋率達90%以上、電教平臺使用率為95%以上；讓班級特色網(wǎng)頁(yè)、教師的博客每周都有更新，讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，更深入更和諧。
（二）重視課題研究，提升信息理念[現狀]：
我校是中央電教館全國教育技術(shù)研究“十一五”重點(diǎn)課題《城域教育信息化實(shí)踐應用的績(jì)效研究》項目學(xué)校，這幾年我校重點(diǎn)開(kāi)展的科研課題有：廣東省教育廳十一五規劃課題“快樂(lè )體悟學(xué)習策略研究”、廣東省電化教育館科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下“四維體”學(xué)習策略研究》。課題實(shí)驗教師通過(guò)每周的學(xué)習、實(shí)踐、反思，已取得了可喜的成果。如，我校陳少華老師、吳智莉老師的課題實(shí)驗課參加區教學(xué)比賽均獲一等獎；課題實(shí)驗論文有二十多篇在省級正式CN刊物《湖南教育》、《小學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表或在省、市、區教育部門(mén)論文評比中獲獎。同時(shí)學(xué)生在參加順德區機器人比賽中獲二等獎、學(xué)生在參加市、區級動(dòng)畫(huà)設計和LOGO比賽中有20多人獲得一、二等獎。[發(fā)展]：
1、讓所有教師積極參與課題研究，通過(guò)信息技術(shù)課題研究，提升教師信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展。
2、進(jìn)一步明確課題研究的目標與內容，讓目標和內容具體化，讓目標和內容有研究與實(shí)用的價(jià)值。
3、要研究與探索“自主、交往、探究、評價(jià)”四維體學(xué)習策略，服務(wù)于有效教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生學(xué)習、服務(wù)于學(xué)生發(fā)展能力、服務(wù)于學(xué)生增強創(chuàng )新意識的有效途徑。
4、在信息技術(shù)環(huán)境下，研究學(xué)生的學(xué)（主動(dòng)學(xué)與創(chuàng )新學(xué)）、研究教材的用（實(shí)用與活用）、研究教法的新（理念新與藝術(shù)新）、研究媒體的適（適度與適用）。
5、以信息技術(shù)為手段，突出師生之間的“情感”、突出同學(xué)之間的“情感”、突出知識與同學(xué)之間的“情感”、突出信息技術(shù)與同學(xué)之間的“情感”，從而實(shí)現學(xué)生的“自主”“交往”、“探究”、“評價(jià)”，實(shí)現學(xué)生與書(shū)本的“對話(huà)”、同學(xué)與信息的“交融”。
6、在信息技術(shù)環(huán)境下，營(yíng)造民主與平等的課堂教學(xué)氛圍，使課堂學(xué)習的過(guò)程成為師生情感交流的過(guò)程。要尊重學(xué)生的主體地位，從而促進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下“四維體學(xué)習策略”的生成。也就是要研究學(xué)生自主獲取知識的途徑、研究學(xué)生學(xué)習交往的方式、研究學(xué)生探究知識規律的有效方法、研究學(xué)生參與評價(jià)的策略。
（三）完善校園網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)師生發(fā)展[現狀]：
當打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導就可以知道教師的心聲、家長(cháng)的反映、同學(xué)的成長(cháng)以及學(xué)校概況、教師情況、學(xué)籍管理、課程安排、科研進(jìn)展、學(xué)�；顒�(dòng)情況等等；當打開(kāi)順德教育信息網(wǎng)，學(xué)校領(lǐng)導就可以知道教育活動(dòng)情況、上級OA文件精神、教育理念新動(dòng)向。這快捷、便利、規范化的管理跟以前傳統方法相比，這樣多省事、多有效率。由于網(wǎng)絡(luò )的快捷和方便，我們在進(jìn)行各種管理工作的時(shí)候不需要等有了具體的結果才做出判斷和決策，而是從各中信息中感覺(jué)到我們需要調控我們的理念與管理方式時(shí)，我們就可以隨時(shí)調控學(xué)校的決策和管理方法，真正實(shí)現由結果管理向過(guò)程管理轉化�；仡櫸倚Ｗ哌^(guò)的幾年歷程，我們在不斷探索，學(xué)校在探索中不斷成長(cháng)�，F在學(xué)校的校園網(wǎng)已成為學(xué)校教育教學(xué)管理，教師教學(xué)和教育科研不可缺少的重要手段，促進(jìn)了學(xué)校管理決策水平的提高。
教育信息化在學(xué)校管理中的應用，不斷促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、高效化。教育信息化能通過(guò)對各種管理信息的收集、處理、傳送、分析等來(lái)實(shí)現對學(xué)校的管理，它在學(xué)校管理中具有信息收集全面、處理準確、傳送快捷、分析科學(xué)等特點(diǎn)。因此，教育信息化在學(xué)校管理中的運用是學(xué)校管理現代化的重要標志。例如，我校的校園網(wǎng)把管理信息系統劃分為教學(xué)管理、德育管理、科研管理、圖書(shū)管理、后勤管理、資源管理等，這些系統既是學(xué)校管理信息系統中的子系統，又是相對獨立的職能管理系統。教學(xué)管理信息系統的內容與項目有：學(xué)生編班、學(xué)籍管理、課程表編排與教學(xué)檔案管理等子系統。系統要注意學(xué)生編班是按照年齡、性別、入學(xué)成績(jì)等情況分析處理，并按照某些給定的原則把新生分配到各個(gè)班級。編班處理的原始數據來(lái)自學(xué)生管理系統中的招生管理子系統；學(xué)籍管理是教務(wù)管理工作的主要內容，主要包括每學(xué)年同學(xué)的轉入或轉出的電子手續與檔案，學(xué)生在校期間各科學(xué)習成績(jì)的登錄、統計，各種成績(jì)表冊及成績(jì)報告單打印和傳送，提供各種查詢(xún)功能以便及時(shí)了解各科教學(xué)和各年級學(xué)習質(zhì)量；課程表是學(xué)校教學(xué)工作的重要依據，是教學(xué)工作在時(shí)空和管理的安排。教學(xué)檔案管理包括各年級、班級和各課程的教學(xué)計劃、教師教學(xué)、統計報表及教學(xué)文件的登錄、處理、查找等。這些都是教育信息化在教育教學(xué)管理中的體現，更是學(xué)校管理數字化、高效化的體現。
[發(fā)展]：
1、創(chuàng )新搭建起滿(mǎn)足教育教學(xué)需求的`網(wǎng)絡(luò )教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動(dòng)開(kāi)放的新課程資源。
2、大力推進(jìn)信息技術(shù)與課程的有機整合，提高課堂效益，全面推進(jìn)課程、教學(xué)和評價(jià)的網(wǎng)絡(luò )。
3、建設各學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等）的資源網(wǎng)站，為學(xué)生學(xué)習、教師教學(xué)提供方便。
4、提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建網(wǎng)上虛擬學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式轉變，提高學(xué)習績(jì)效。
（四）完善特色網(wǎng)頁(yè)，促進(jìn)家校和諧
[現狀]：
順德教育信息網(wǎng)與勒流中心小學(xué)校園網(wǎng)，都是我校教師教學(xué)和工作互通、互學(xué)、互知的公共“會(huì )議室、學(xué)習室、交流室”。學(xué)校每個(gè)班級都有自己的特色網(wǎng)頁(yè)，可以讓師生之間、同學(xué)之間、家校之間交流思想，共同進(jìn)步；每位教師都有自己的博客，讓各位教師進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)反思的敘述；讓同學(xué)和家長(cháng)在博客上與教師進(jìn)行思想交流、溝通心靈、反思學(xué)習方法、提升教學(xué)效果。
學(xué)校教育是社會(huì )這個(gè)大系統中的一個(gè)子系統，在學(xué)校管理中，既要重視學(xué)生在學(xué)校的信息管理，也要重視學(xué)生在社會(huì )、家庭以及自我教育信息的管理。教育信息化技術(shù)手段不再是早期的簡(jiǎn)單通訊,也不再是冷冰冰的、單向傳播的傳統意義上的媒體,它是實(shí)時(shí)的、雙向的、交互的、是可控的,是多種媒體的。對教師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通與便利有以下幾方面：一是極大的增強了教師之間的交互性、打破了學(xué)校與教師、教師之間、教師與學(xué)生之間的相對孤立狀態(tài)。這種交互性是近乎實(shí)時(shí)的、而且可以利用多種渠道實(shí)現，比如：電子郵件，PPT，WWW，網(wǎng)上在線(xiàn)QQ等等。二是學(xué)習的異步性：利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行遠距離教育，可全天24小時(shí)進(jìn)行，每個(gè)教師都可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)確定學(xué)習時(shí)間、內容和進(jìn)度，可隨時(shí)在網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習內容或向同行、專(zhuān)家進(jìn)行請教。三是學(xué)習信息的廣泛性：網(wǎng)絡(luò )為教師提供多層次、全方位的學(xué)習資源，可引導教師由被動(dòng)式學(xué)習向主動(dòng)式學(xué)習轉變。從而讓教師和學(xué)生和諧、發(fā)展、創(chuàng )新。
[發(fā)展]：
1、建設并完善“以極太文化，促學(xué)生發(fā)展”特色網(wǎng)站，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)互通思想信息，相互討論學(xué)校特色文化與精神，從而讓師生發(fā)展創(chuàng )新。
2、讓教師的博客及班級網(wǎng)站使用率高、更新快，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)的交流及時(shí)有效。
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