現代教育技術(shù)工作總結（通用17篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的現代教育技術(shù)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現代教育技術(shù)工作總結 篇1
在院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，20xx年現教中心取到了長(cháng)足的發(fā)展。目前中心現有教學(xué)儀器設備總值達2537萬(wàn)元，實(shí)驗分室32個(gè)�，F有計算機1770臺，占全院教學(xué)用計算機總量的37.5%，多媒體設備170套，比上一年度增長(cháng)30.8%；新增一間48座專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音室，現有數字語(yǔ)音設備達806座；中心本年度專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室設備完好率為100%，公共實(shí)驗室設備完好率保持在95%；全院現共有校園網(wǎng)信息接口近13000個(gè)；網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源達13.5t，比上一年度增長(cháng)17.4%。這些教學(xué)設備和資源為我院的教學(xué)、管理和科研等工作提供了有力的技術(shù)支撐。
在這即將過(guò)去的一年，現教中心和我本人也在圍繞學(xué)院中心工作的開(kāi)展中，圓滿(mǎn)完成了年初制訂的各項工作計劃，并進(jìn)一步理清和牢固樹(shù)立了為教學(xué)服務(wù)的工作思路，探索和實(shí)踐了有關(guān)為教學(xué)服務(wù)的具體做法�，F將本年度的工作總結如下：
一、校園網(wǎng)管理工作
繼續把校園網(wǎng)管理的工作重心放在網(wǎng)絡(luò )資源建設方面，同時(shí)努力做好網(wǎng)絡(luò )應用系統正常運行的保障工作。本年度中，在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，我們完成了：
1、全院各樓宇弱電整改及校園網(wǎng)千兆至桌面工作：
弱電整改工程是針對新、老校區網(wǎng)絡(luò )弱電存在的線(xiàn)路老化、室內模塊損壞嚴重、信息點(diǎn)無(wú)標識、弱電間環(huán)境差、弱電間位置不合理等狀況統一進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)前期大量的數據統計，嚴謹的'方案設計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內信息點(diǎn)近1100個(gè)，更換機柜13個(gè)，弱電間遷移4個(gè)，機柜模塊1700個(gè)，并對所有信息點(diǎn)進(jìn)行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現有的交換設備，實(shí)現了除老圖書(shū)館、體育館等校園網(wǎng)用戶(hù)量較少或條件有限制外，院內其它樓宇均為千兆至桌面的網(wǎng)絡(luò )結構。
2、新增公網(wǎng)出口及校園網(wǎng)管理策略調整工作
11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網(wǎng)絡(luò )出口已增至3條（教育網(wǎng)出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。
為解除我院校園網(wǎng)原先存在的雙網(wǎng)（辦公網(wǎng)、實(shí)驗室網(wǎng)）結構的弊端，利用新采購的交換機、流量控制等設備，對校園網(wǎng)進(jìn)行了管理策略的調整。目前已實(shí)現了雙網(wǎng)合一，實(shí)驗室網(wǎng)的校內資源訪(fǎng)問(wèn)效率大大提高，并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源建設工作
�。�1）國家精品課程導航網(wǎng)：收集、整理20xx年度新增的國家級和省級精品課程數據，并擴充至我院“國家精品課程導航網(wǎng)”。目前該網(wǎng)站共收錄了各類(lèi)國家級、省級精品課程超過(guò)了5500門(mén)，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習的方式進(jìn)行自學(xué)，教師也可參考進(jìn)行相應課程備課等工作，目前該網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量已超過(guò)56000人次。
�。�2）網(wǎng)上外語(yǔ)學(xué)習系統：配合我院的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革工作，我們繼續做好自主學(xué)習系統運行的保障及服務(wù)工作，20xx年度新增賬號3505個(gè)，登陸次數達75000人次。本年度總在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)超過(guò)5萬(wàn)學(xué)時(shí)。同時(shí)為系統做了詳細的.備份計劃，對重要數據做了全面的增量備份，確保數據安全。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺：完成了我院“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺”的搭建工作，配合教務(wù)處做好“中國數字大學(xué)城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基于“中國數字大學(xué)城”完成了176門(mén)課程的注冊和資源建設工作，使用情況在該系統上位于我省高校的第五名。
二、中心實(shí)驗室工作
積極創(chuàng )新工作方法和機制，克服大部分公共實(shí)驗室教學(xué)設備老化的現狀，努力為教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，100%完成了教務(wù)處安排的實(shí)驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽(tīng)力實(shí)驗課程近6萬(wàn)課時(shí)；共承擔“計算機等級考試”、“外語(yǔ)口語(yǔ)考試”、“普通話(huà)測試”、“期末考試”等十余次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動(dòng)提供計算機40000余人次；為其它各類(lèi)培訓、考前輔導等提供實(shí)驗室開(kāi)放200余次。
為了確保實(shí)驗室教學(xué)工作順利開(kāi)展，每周全面對所有計算機教室、語(yǔ)音室設備檢查一次。通過(guò)我們的工作，保證了實(shí)驗室軟硬件設備環(huán)境，提高了設備穩定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學(xué)軟件35次，維護安裝教學(xué)軟件3萬(wàn)余臺次；在語(yǔ)音室收集、制作語(yǔ)音教學(xué)素材20g，安裝教師機28臺次。通過(guò)這些工作，我們確保了公共實(shí)驗室設備完好率達95%以上，現代傳播技術(shù)實(shí)驗室等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室設備完好率為100%，中心的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室本年共承擔了1290課時(shí)的教學(xué)使用任務(wù)。
我們在做好公共實(shí)驗室教學(xué)服務(wù)工作的同時(shí)，非常重視實(shí)驗室的安全等常規工作。對實(shí)驗室的設備安全等常規工作實(shí)行“每天三小檢、每周一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規安全檢查，每周五下午對全部實(shí)驗室進(jìn)行全面安全檢查。
我們認真做好中心實(shí)驗室的充分開(kāi)放工作，在學(xué)生課余時(shí)間，提供聽(tīng)力訓練和自由上機服務(wù)，積極引導和配合學(xué)生的自主學(xué)習。中心實(shí)驗室繼續實(shí)行每周“7x14小時(shí)”的開(kāi)放和為教學(xué)提供服務(wù)工作。
三、多媒體技術(shù)維護工作
20xx年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬(wàn)學(xué)時(shí)的教學(xué)使用任務(wù)。
強化主動(dòng)熱情服務(wù)意識，繼續采取主動(dòng)式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。每間多媒體教室內公布了中心多媒體維護人員的手機號碼，實(shí)行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務(wù)效率。加強多媒體設備的主動(dòng)巡檢，保證設備的完好率。每周例行主動(dòng)對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動(dòng)對所有多媒體設備進(jìn)行全面檢修40余遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒142次。全年未發(fā)生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學(xué)生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現場(chǎng)培訓和32位教師采取“集中”式培訓，重點(diǎn)介紹多媒體教室上課地點(diǎn)軟硬件環(huán)境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見(jiàn)故障及處理等實(shí)用多媒體技術(shù)；同時(shí)我們還完成了71名20xx級新生的學(xué)生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發(fā)揮了重要的作用。
四、其它教育技術(shù)工作
本年度共完成了39節次精品課程和實(shí)驗室課的教學(xué)錄像拍攝、編輯和制作工作；完成學(xué)院重要學(xué)術(shù)講座、報告、會(huì )議的全程錄像工作，錄像片總時(shí)長(cháng)超過(guò)20xx分鐘；完成了“宿遷學(xué)院指紋考勤數據分析系統”、“輔導員評測系統”“最滿(mǎn)意教師評選系統”等多個(gè)應用系統的建設和完善工作，為我院的學(xué)生早鍛煉工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術(shù)支持。
中心參與了一項教育部重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò )的高校數字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中計算機類(lèi)核心期刊2篇；
20xx年度現教中心榮獲省高校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的“江蘇省高校信息化建設優(yōu)秀單位”稱(chēng)號，本人也被省高�，F代教育技術(shù)培訓中心授予“優(yōu)秀管理者”稱(chēng)號。中心有三位老師在省第九屆教師現代教育技術(shù)應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
20xx年即將成為歷史，我們正步入了充滿(mǎn)希望的20xx。在新的一年里，我們一定會(huì )繼續保持自己的優(yōu)點(diǎn)，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學(xué)院新一輪跨越式發(fā)展做出新的貢獻！
現代教育技術(shù)工作總結 篇2
本學(xué)期，現代教育技能中心和科學(xué)館整體人員在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和輔導下，緊緊圍繞校園的作業(yè)方案，堅持以教育信息化推廣運用和試驗教育作業(yè)為中心，實(shí)在把校園嚴重決議方案執行到日常作業(yè)中，圓滿(mǎn)完成了各項作業(yè)任務(wù)。
一、教育技能的建造與推廣運用作業(yè)有較大的展開(kāi)
1、在硬件設備建造上，我們一直堅持“少花錢(qián)，多就事，辦好事”的準則，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，經(jīng)過(guò)校園的不懈盡力，活潑籌措到資金，在初三、高三級教室裝備電腦、液晶投影機等多媒體教育設備。經(jīng)過(guò)現代教育技能中心人員的艱苦盡力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教育設備裝置調試作業(yè)，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教育，為增大講堂容量，進(jìn)步教育功率和教育質(zhì)量發(fā)明杰出條件。據我們了解和查詢(xún)，初三、高三級教室多媒體教育設備的運用率是十分高，極受師生歡迎，許多教師說(shuō)，媒體教育設備有利于添加溫習課的容量，進(jìn)步溫習課的功率，教育作用好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級運用多媒體教育設備進(jìn)行教育較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
寶貴的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣運用和辦理提出了更高要求，我們技能中心與高三、初三級一起參議有用的推廣運用和辦理的辦法。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設備運用練習班，練習了初三、高三教師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，確保師生能正常運用多媒體設備，為教育服務(wù)，進(jìn)行了設備運用、保護狀況等專(zhuān)項查看５次，對存在的問(wèn)題，我們及時(shí)與級組交流，尋求處理辦法，確保設備正常運用，日常還做好巡視設備運用狀況，對產(chǎn)生的問(wèn)題即時(shí)處理，一起也做好運用的輔導作業(yè)。從本學(xué)期運用狀況來(lái)看，整體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不光影響自己和同學(xué)的學(xué)習，并且還或許損壞設備，影響教育正常進(jìn)行。
別的是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備辦理作業(yè)不行注重，對違反規定運用多媒體設備的同學(xué)和現象置之腦后，影響了設備運用。針對這種狀況，我們以為要將學(xué)生助理電教員歸入班委，與其它班班干部相同做好班務(wù)辦理作業(yè)，為班級教育服務(wù)，清晰和執行學(xué)生助理電教員的責任，實(shí)在加強各班電教設備的辦理與運用狀況的查看，主張各班電教設備運用狀況能歸入學(xué)生紀檢規模，加強各班電教設備的監管，確保校園產(chǎn)業(yè)的安全和電化教育正常進(jìn)行。
�。�、在校園領(lǐng)導的關(guān)懷和支撐下，有教導處直接的輔導和總務(wù)處等部分的合作，我們戰勝了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高級困難，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開(kāi)設備投標收購作業(yè)，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )言語(yǔ)二室的建造作業(yè)，按期投入運用，確保了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試作業(yè)順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成果，當然與師生的盡力是休戚相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音練習設備及平常的模擬練習也是有必定聯(lián)系的。
3、為了進(jìn)步我校教育信息化的運用水平，推動(dòng)信息技能與學(xué)科整合教育試驗的廣泛展開(kāi)，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教育敞開(kāi)，施行網(wǎng)上揭露請求運用，讓更多的教師能展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗。從計算狀況來(lái)看，展開(kāi)信息技能與學(xué)科整合教育試驗和根據網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育試驗的教師仍是極少數，對這方面的推廣運用作業(yè)有待進(jìn)一步加強。
�。�、為了進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生電腦室的使用率，使設備盡或許面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生敞開(kāi)，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技能科每位教師都輪番值勤，輔導學(xué)生使用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素質(zhì)的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用，敞開(kāi)電腦室深受學(xué)生的歡迎。
5、修正和完善校務(wù)揭露、方案總結、新聞等三個(gè)功用模塊，新增了處室文件功用模塊，使功用和界面更靠近我校作業(yè)實(shí)踐，方便運用與辦理，樹(shù)立校園電子郵件服務(wù)器和數據備份體系，從頭調整了校園服務(wù)器的功用布局，使服務(wù)器運作愈加安全和安穩，進(jìn)步校園網(wǎng)的安全性和安穩性，一起持續抓好校園網(wǎng)信息辦理途徑的推廣運用。本學(xué)期，練習了校務(wù)揭露、方案總結、新聞發(fā)布等模塊的辦理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)揭露、方案總結等模塊辦理及運用查詢(xún)，這竭力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息辦理途徑運用水平上了一個(gè)新臺階，對進(jìn)步校園作業(yè)主動(dòng)化水平起到了很好的推動(dòng)作用�，F在各科組、班主任提交方案總結、教育教育報表資料、教師個(gè)人論文都能經(jīng)過(guò)網(wǎng)上提交，《校園一周作業(yè)安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報等校務(wù)信息能準時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了作業(yè)經(jīng)費，進(jìn)步了作業(yè)功率，又方便了校園辦理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需求校園按規定將各部分更多的信息和資料經(jīng)過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促進(jìn)校園行政、教職工習氣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)校園的各種信息，由此促進(jìn)校園行政、教職工養成運用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行作業(yè)和教育的習氣，以進(jìn)步我校信息化運用和作業(yè)主動(dòng)化的認識和水平。
6、本學(xué)期，展開(kāi)了以學(xué)科資源庫建造為中心科組主頁(yè)和多媒體課件制造的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就發(fā)布了活動(dòng)的方案，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建造歸入科組教育活動(dòng)方案中去，使教師能夠有方案研發(fā)課件和進(jìn)行資源建造。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的告訴，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明晰評比活動(dòng)的主旨，提出要求各科組注重科組主頁(yè)、資源庫建造、課件研發(fā)造業(yè)，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，查看和聽(tīng)取了各科組的狀況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)起教師參加，讓更多教師參加到科組主頁(yè)、資源庫建造作業(yè)，由此進(jìn)步教師的信息素質(zhì)，促進(jìn)教師更多地運用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣闊教師的盡力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研發(fā)造業(yè)上取得了較好的作用。取得科組主頁(yè)和資源庫參評資歷的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部分。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，前史科的黃秀眉，地輿科的`雷龍生，信息技能科的廖烈等教師研發(fā)的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在講堂教育中運用，軟件的內容充分、豐厚，制造的技能水平也較高，界面和諧漂亮，導航清晰，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，刺進(jìn)過(guò)多的聲響，顏色調配不妥，鏈接和跳轉功用不方便等都需改善和進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)校園評委公平、公平評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建造特等獎?dòng)行畔⒓寄芸�、現代教育技能中心，一等獎稀有學(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地輿科，三等獎?dòng)星笆房�、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械剌浛评埳處熝邪l(fā)的《交通運輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技能科廖烈教師研發(fā)的《PowerPoint教育課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娊處熝邪l(fā)的《堅持集體主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發(fā)的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄教師研發(fā)的《二氧化碳的試驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞教師研發(fā)的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾教師研發(fā)的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)星笆房泣S秀麗教師研發(fā)的《社會(huì )主義建造在探究中彎曲展開(kāi)》、數學(xué)科梁培德教師研發(fā)的《高中數學(xué)教育實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌教師研發(fā)的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬教師研發(fā)的《我若為王》等4個(gè)。
整體來(lái)說(shuō)，各科組都很注重科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)作業(yè)，大部分教師都活潑參加科組主頁(yè)、資源庫建造和多媒體課件研發(fā)。值得全校各部分學(xué)習的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不光活潑學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )常識，并且還運用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行作業(yè)，在技能人員少的狀況下，能團結合作，戰勝困難，樹(shù)立了內容豐厚、有用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功用模塊有助于總務(wù)處日常作業(yè)辦理，進(jìn)步了辦理功率和質(zhì)量，在本年度校園主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是單個(gè)科組和教師的不行注重科組主頁(yè)和資源庫建造和課件研發(fā)造業(yè)，沒(méi)有廣泛發(fā)起，參加的教師不多。
二、展開(kāi)電化教育狀況問(wèn)卷查詢(xún)
本學(xué)期，我們就校園電腦和網(wǎng)絡(luò )運用狀況、教育信息化作業(yè)、教室多媒體設備裝備、資源庫建造、教師練習、辦理等問(wèn)題在整體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷查詢(xún)。經(jīng)過(guò)問(wèn)卷查詢(xún)活動(dòng)，不光能夠取得教師展開(kāi)電化教育作業(yè)的根本狀況和主張，并且所得資料還有利于校園對往后怎么展開(kāi)電化教育作業(yè)供給了寶貴定見(jiàn)，也有利于促進(jìn)教師關(guān)懷和支撐校園電化教育作業(yè)，進(jìn)步教師展開(kāi)電化教育的活潑性。
本次問(wèn)卷查詢(xún)共宣布181份，收回有用問(wèn)卷119份，收回率是66%，安排教師參加查詢(xún)較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地輿、生物、信息技能。
查詢(xún)結果顯現，78%的教師每天都運用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教育，82%的教師使用網(wǎng)絡(luò )和計算機搜集教育教育資源，50%的教師根本贊同實(shí)施網(wǎng)上提交方案總結及其它各種資料，51%的教師以為現在教室沒(méi)有多媒體教育設備在必定程度上影響電化教育的展開(kāi)，47%的教師以為缺少適用的教育教育資源，79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設備，46%的教師以為需求承受現代教育理論和現代教育技能的練習，以習慣年代的展開(kāi)，66%的教師能夠無(wú)條件為科組資源庫建造供給資料，57%的教師以為教育作業(yè)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間展開(kāi)資源庫建造作業(yè)，41%的教師以為沒(méi)有科組整體教師的參加和支撐科組主頁(yè)和資源庫建造作業(yè)，47%的教師以為首要參加科組主頁(yè)和資源庫建造的人員沒(méi)有相應的待遇，致使有熱心，但難以有耐久作業(yè)活潑性和責任感，形成科組主頁(yè)和資源庫建造展開(kāi)緩慢的局勢。據此，往后我們應在校園信息辦理途徑運用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建造、教室多媒體設備裝備、教師的教育技能練習、展開(kāi)電化教育的激勵機制等方面作業(yè)急需加強。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技能中心的安排和輔導下，在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林教師擔任日常辦理和輔導作業(yè)，在教師輔導下，學(xué)生自主展開(kāi)作業(yè)和辦理。學(xué)生電視臺的建立不只培育一批采編人員，讓學(xué)生把握了電視節目制造的技能，進(jìn)步學(xué)生自我辦理的才能，并且還活潑了校園文化，拓荒了校園德育作業(yè)新途徑。自建立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S厚，教育性強，遭到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需求校園給予大力支撐，使其成為校園文化和宣揚又一陣地。
四、抓好部分和隊伍建造，加強學(xué)習，持之以恒做好日常作業(yè)
活潑抓好部分及隊伍建造，不斷增強部分凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技能和試驗教育作業(yè)的新局勢。在部分活動(dòng)和作業(yè)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)“傳、幫、帶”等方法促進(jìn)整體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職作業(yè)，樹(shù)立起教書(shū)育人的信仰，促進(jìn)他們在作業(yè)實(shí)踐中不斷進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)水平和作業(yè)才能。在技能中心和科學(xué)館整體人員的一起盡力下，確保了教育技能、試驗教育的日常作業(yè)順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，修理電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教育體系終端盒20多個(gè)，保護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示試驗47個(gè)，物理分組試驗17個(gè)，化學(xué)演示試驗25個(gè)，化學(xué)分組試驗8個(gè)，生物演示試驗16個(gè)，生物分組試驗4個(gè)，多媒體電教室共運用了1627課時(shí)，雙向多媒體教育體系共運用了51次，每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進(jìn)行教育，作用好，進(jìn)步了歸納課的教育功率。
五、實(shí)在做好安全作業(yè)
在日常作業(yè)中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組試驗的學(xué)生人身安全等作業(yè)，及時(shí)安排科學(xué)館整體人員認真學(xué)習和遵循上級、校園有關(guān)安全作業(yè)會(huì )議及文件的精力，屢次講，重復講，戰勝麻痹思想，進(jìn)步安全認識，要求作業(yè)人員在日常作業(yè)中有必要做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置主動(dòng)報警，把安全作業(yè)執行到日常作業(yè)中。為了確保滿(mǎn)有把握，還安排整體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設備進(jìn)行了全面、詳盡的查看，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防辦法，確保各種安全設備處于杰出的狀況，避免事端的產(chǎn)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的作業(yè)既有成果，但也必定存在缺乏的當地，期望往后能汲取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣闊教職工的定見(jiàn)和主張，在校園領(lǐng)導的輔導下，持續盡力，把各方面作業(yè)做得更好。
現代教育技術(shù)工作總結 篇3
二十一世紀是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我校電教工作以推進(jìn)“自主—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育現代化方面取得了可喜的成績(jì)，具體總結如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)、更新觀(guān)念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，大家通過(guò)學(xué)習、總結教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統的模式實(shí)施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿(mǎn)足時(shí)代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。只有觀(guān)念的現代化才能實(shí)現教育的現代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jì)，我們必須努力學(xué)習和掌握現代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn)，現代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習中全面提高各種素質(zhì)，就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀(guān)念，自覺(jué)運用現代教育技術(shù)、運用新的教學(xué)模式，教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化，為現代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，打下了扎實(shí)的思想基礎。
二、增加投入、改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統的應用遠比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門(mén)和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學(xué)生、面向信息資源、面向管理，突出一個(gè)“用”字。一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠為教學(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù)，同時(shí)具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù)，要具有建構新型教學(xué)模式的功能，通過(guò)改革傳統課堂教學(xué)模式，把學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，使他們成為有創(chuàng )意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的空間，使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。要培養學(xué)生的興趣能力，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )獲得終身學(xué)習的思想和終身學(xué)習的能力。要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野，通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢(xún)，讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國外的小朋友是怎么學(xué)習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。
�、�、實(shí)用性：鑒于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實(shí)際情況出發(fā)，堅持“實(shí)用、好用，滿(mǎn)足現在和可預見(jiàn)的未來(lái)需求”的設計原則。
�、�、可靠性：對工作站、服務(wù)器、交換機及其他主要相關(guān)設備在廠(chǎng)家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質(zhì)。采用成熟的WINDOWSXX作為網(wǎng)絡(luò )操作系統。
�、�、先進(jìn)性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進(jìn)性，同時(shí)使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿(mǎn)足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現狀（一期工程）
XX年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng)，10月底一期工程完工。
網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型：百兆以太網(wǎng)；超五類(lèi)雙絞線(xiàn)（100兆）到桌面。
交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務(wù)器負載交換能力。
服務(wù)器：兩臺服務(wù)器，分別擔當文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
網(wǎng)絡(luò )操作系統：WINDOWSXX。（目前多媒體教學(xué)平臺使用智博傳神XX）
教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933配置計算機。
多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
30座學(xué)生機房，包括一臺教師機、30臺學(xué)生機，采用智博精英888教學(xué)系統。
通過(guò)ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有教育信息網(wǎng)站（提供快速?lài)H互聯(lián)網(wǎng)出口,可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。
現代教育技術(shù)環(huán)境的建設是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì )所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jì)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤(pán)，電腦軟件80余盤(pán)�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術(shù)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的現代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓提高素質(zhì)
實(shí)現教育現代化，教師隊伍的現代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現代化歸根到底還是人的現代化，沒(méi)有教師隊伍的現代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術(shù)。
首先，我們從分利用課余時(shí)間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對教師開(kāi)展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學(xué)軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過(guò)培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術(shù)，全員研究現代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)
活動(dòng)全面采用現代教育技術(shù)手段的.局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科，使用率為100%。目前，我校電教實(shí)驗研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗教師電教課時(shí)率達60%以上，非實(shí)驗教師電教課時(shí)率達30%以上。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡(luò )與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門(mén)就能接受現代教育思想、教學(xué)方法的培訓。
四、確定課題開(kāi)展教研
通過(guò)對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術(shù)的重要意義。為現代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內容而設計的。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統教學(xué)中的苦惱，在多媒體現代教育技術(shù)的輔助下，就能開(kāi)始得到解決。因為教育心理學(xué)研究認為：人的學(xué)習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習。計算機多媒體輔助教學(xué)，具有形象、直觀(guān)、生動(dòng)、聲色兼備、靜動(dòng)結合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對時(shí)空跨度大或難于用語(yǔ)言表述清楚的知識點(diǎn)，通過(guò)圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)等模擬手段，對表象素材進(jìn)行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動(dòng)畫(huà)屏幕模擬出現現實(shí)世界中不易觀(guān)察的現象，使學(xué)生獲得難以得到的直觀(guān)體會(huì )。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度，調動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習活動(dòng)，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學(xué)中學(xué)生在單調的教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現的多媒體技術(shù)，不斷地刺激著(zhù)、吸引著(zhù)學(xué)生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機和活力。
本學(xué)年，我校申報了省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！笆濉逼陂g課題研究項目并且以《運用現代教育技術(shù)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》為主課題，繼續學(xué)習運用我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng )新。每位實(shí)驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學(xué)生自主觀(guān)察語(yǔ)言創(chuàng )新》、《運用電教媒體，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維》、《運用電教媒體，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力》、《運用多媒體技術(shù)，創(chuàng )設學(xué)習情境》等。實(shí)驗教師結合自己確定的實(shí)驗課題，精心設計每一節電教實(shí)驗課，為了使電教實(shí)驗課題扎扎實(shí)實(shí)地運用到教學(xué)中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節活動(dòng)，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究匯報課的基礎上開(kāi)展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學(xué)14節。同時(shí)也涌現出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來(lái)。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現：
六年級語(yǔ)文《草原》一課，開(kāi)課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學(xué)生簡(jiǎn)介內蒙古大草原的位置，并請同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習情境，調動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學(xué)習中去。
在教學(xué)中，先請學(xué)生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫(huà)面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過(guò)程中，再次請學(xué)生提出問(wèn)題與小組成員共同商討，在探究過(guò)程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動(dòng)力，多角度、多方位、多層次地交流對問(wèn)題的認識，以合作為手段，促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后，老師多次請學(xué)生有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中見(jiàn)景、讀中生情、讀中升華。最后，適時(shí)地運用現代化教學(xué)手段，為學(xué)生展示草原如詩(shī)如畫(huà)般的美麗風(fēng)光，使學(xué)生如身臨其境，再次調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的情感，使作者的認識轉化為學(xué)生自己的認識，把作者的情感轉化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段，不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語(yǔ)言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語(yǔ)言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學(xué)中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學(xué)生創(chuàng )設引人入勝的情境，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習、討論交流，使他們在輕松愉快的學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的體驗。
再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，電腦課件貫穿教學(xué)過(guò)程始終在認葉子的環(huán)節中，擬人動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段可以輕松引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方法，對解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂(lè )使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫(huà)面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂(lè )完美的結合是任何手段無(wú)可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在欣賞美的畫(huà)面中增長(cháng)知識，對學(xué)生形成完美人格，實(shí)現人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與成績(jì)可喜
本學(xué)年，我們積極參加處、市各級活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評為市小學(xué)數學(xué)電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評為處小學(xué)自然電教能手；在市現代教育技術(shù)成果交流會(huì )上，白英老師制作的網(wǎng)頁(yè)獲市二等獎；在團市委和有線(xiàn)電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績(jì)；在10月27日的舉行的全國信息學(xué)奧林匹克競賽初賽中，陽(yáng)泉賽區小學(xué)組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績(jì)；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動(dòng)成績(jì)還未揭曉。
以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢而上，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
現代教育技術(shù)工作總結 篇4
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實(shí)驗教學(xué)工作為核心，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、教育技術(shù)的建設與推廣應用工作有較大的進(jìn)展
1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學(xué)設備。經(jīng)過(guò)現代教育技術(shù)中心人員的艱苦努力，開(kāi)學(xué)初就順利完成了初三、高三級共十六個(gè)教室的多媒體教學(xué)設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業(yè)班能運用多媒體設備進(jìn)行教學(xué)，為增大課堂容量，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好條件。據我們了解和觀(guān)察，初三、高三級教室多媒體教學(xué)設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說(shuō)，媒體教學(xué)設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學(xué)效果好。一學(xué)期來(lái)，初三、高三級應用多媒體教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)較好的科組有：高三語(yǔ)文、高三英語(yǔ)、高三物理、高三化學(xué)、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語(yǔ)、初三物理、初三化學(xué)等？
貴重的多媒體設備進(jìn)入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術(shù)中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學(xué)期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學(xué)生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學(xué)服務(wù)，進(jìn)行了設備使用、維護情況等專(zhuān)項檢查５次，對存在的問(wèn)題，我們及時(shí)與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發(fā)生的問(wèn)題即時(shí)解決，同時(shí)也做好使用的指導工作。從本學(xué)期使用情況來(lái)看，總體是好的，但也存在一些問(wèn)題，如小部分學(xué)生在課余時(shí)間聚在一起用電腦上網(wǎng)、打游戲，不但影響自己和同學(xué)的學(xué)習，而且還可能損壞設備，影響教學(xué)正常進(jìn)行。
另外是小部分學(xué)生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學(xué)和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學(xué)生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務(wù)管理工作，為班級教學(xué)服務(wù)，明確和落實(shí)學(xué)生助理電教員的職責，切實(shí)加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學(xué)生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學(xué)校財產(chǎn)的安全和電化教學(xué)正常進(jìn)行。
2、在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，有教導處直接的指導和總務(wù)處等部門(mén)的配合，我們克服了時(shí)間短、任務(wù)重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開(kāi)展設備招標采購工作，在短短的一個(gè)時(shí)間內保質(zhì)保量完成了多媒體網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語(yǔ)二的模擬考、高考考試工作順利進(jìn)行。我校英語(yǔ)二能取得好成績(jì)，固然與師生的努力是息息相關(guān)的，但與我校有較好的多媒體語(yǔ)音訓練設備及平時(shí)的模擬訓練也是有一定關(guān)系的。
3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗的廣泛開(kāi)展，本學(xué)期，電腦室除電腦課外面向其它學(xué)科教學(xué)開(kāi)放，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請使用，讓更多的教師能開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗。從統計情況來(lái)看，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)試驗和基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進(jìn)一步加強。
4、為了進(jìn)一步提高學(xué)生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學(xué)生，第八節后電腦室對學(xué)生開(kāi)放，在徐建剛科組長(cháng)帶領(lǐng)下信息技術(shù)科每位老師都輪流值班，指導學(xué)生利用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行自主學(xué)習，對學(xué)生的信息素養的提高起到了很大的推動(dòng)作用，開(kāi)放電腦室深受學(xué)生的'歡迎。
5、修改和完善校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞等三個(gè)功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實(shí)際，方便使用與管理，建立學(xué)校電子郵件服務(wù)器和數據備份系統，重新調整了學(xué)校服務(wù)器的功能布局，使服務(wù)器運作更加安全和穩定，提高校園網(wǎng)的安全性和穩定性，同時(shí)繼續抓好校園網(wǎng)信息管理平臺的推廣應用。本學(xué)期，培訓了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結、新聞發(fā)布等模塊的管理員10人，6位行政學(xué)習了校務(wù)公開(kāi)、計劃總結等模塊管理及應用查詢(xún)，這極力推動(dòng)了校園網(wǎng)信息管理平臺應用水平上了一個(gè)新臺階，對提高學(xué)校辦公自動(dòng)化水平起到了很好的推進(jìn)作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學(xué)報表材料、教師個(gè)人論文都能通過(guò)網(wǎng)上提交，《學(xué)校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務(wù)信息能按時(shí)正常在網(wǎng)上發(fā)布，這既節省了辦公經(jīng)費，提高了工作效率，又方便了學(xué)校管理與查詢(xún)。但就整體來(lái)看，還需要學(xué)校按規定將各部門(mén)更多的信息和材料通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布，促使學(xué)校行政、教職工習慣用計算機在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)校的各種信息，由此促使學(xué)校行政、教職工養成應用網(wǎng)絡(luò )和計算機進(jìn)行辦公和教學(xué)的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動(dòng)化的意識和水平。
6、本學(xué)期，開(kāi)展了以學(xué)科資源庫建設為核心科組主頁(yè)和多媒體課件制作的評比活動(dòng)。學(xué)年伊始，教導處就公布了活動(dòng)的計劃，以便讓每個(gè)科組能將科組主頁(yè)建設納入科組教學(xué)活動(dòng)計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進(jìn)行資源建設。本學(xué)期初，我們又向各科組下發(fā)了進(jìn)行科組主頁(yè)、課件評比活動(dòng)的通知，在科組長(cháng)會(huì )議上，說(shuō)明了評比活動(dòng)的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁(yè)、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長(cháng)會(huì )議上，檢查和聽(tīng)取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，讓更多教師參與到科組主頁(yè)、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網(wǎng)絡(luò )、多媒體設備進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)科組長(cháng)和廣大教師的努力，本學(xué)年，我校在科組主頁(yè)、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁(yè)和資源庫參評資格的科組有：政治、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、地理、生物、信息技術(shù)、體育、教育技術(shù)中心、圖書(shū)館、總務(wù)處等十三個(gè)科組部門(mén)。參評課件共有十七個(gè)，分別是政治科的陳月強，語(yǔ)文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學(xué)科的梁培德、李柳嬌，英語(yǔ)科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學(xué)科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術(shù)科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數量和質(zhì)量都比上學(xué)年要多要好，且網(wǎng)絡(luò )課件較多，課件較適宜在課堂教學(xué)中運用，軟件的內容充實(shí)、豐富，制作的技術(shù)水平也較高，界面協(xié)調美觀(guān)，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過(guò)多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)學(xué)校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)科組主頁(yè)及資源庫建設特等獎?dòng)行畔⒓夹g(shù)科、現代教育技術(shù)中心，一等獎?dòng)袛祵W(xué)科、英語(yǔ)科，二等獎?dòng)谢瘜W(xué)科、地理科，三等獎?dòng)袣v史科、體育科、總務(wù)處。評出了20xx—20xx學(xué)年度東莞中學(xué)課件一等獎?dòng)械乩砜评埳蠋熝兄频摹督煌ㄟ\輸網(wǎng)中的線(xiàn)》、信息技術(shù)科廖烈老師研制的《PowerPoint教學(xué)課件》等2個(gè)，二等獎?dòng)姓慰脐愒聫娎蠋熝兄频摹秷猿旨w主義價(jià)值取向》、語(yǔ)文科和技術(shù)中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》、化學(xué)科肖雄老師研制的《二氧化碳的實(shí)驗室制法》、化學(xué)科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質(zhì)》、化學(xué)科王瑾老師研制的《離子健》，等5個(gè)，三等獎?dòng)袣v史科黃秀媚老師研制的《社會(huì )主義建設在探索中曲折發(fā)展》、數學(xué)科梁培德老師研制的《高中數學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)》、數學(xué)科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語(yǔ)文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個(gè)。
總體來(lái)說(shuō)，各科組都很重視科組主頁(yè)、資源庫、多媒體課件的研發(fā)工作，大部分老師都積極參與科組主頁(yè)、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門(mén)學(xué)習的是總務(wù)處，總務(wù)處在李主任和梁主任的帶動(dòng)下，不但積極學(xué)習電腦和網(wǎng)絡(luò )知識，而且還應用電腦和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辦公，在技術(shù)人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實(shí)用的總務(wù)處主頁(yè)，主頁(yè)的部分功能模塊有助于總務(wù)處日常工作管理，提高了管理效率和質(zhì)量，在本年度學(xué)校主頁(yè)評比中獲三等獎。但要指出的是個(gè)別科組和老師的不夠重視科組主頁(yè)和資源庫建設和課件研制工作，沒(méi)有廣泛發(fā)動(dòng)，參與的老師不多。
二、開(kāi)展電化教育情況問(wèn)卷調查
本學(xué)期，我們就學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò )應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問(wèn)題在全體教師中進(jìn)行了問(wèn)卷調查。通過(guò)問(wèn)卷調查活動(dòng)，不但可以獲得教師開(kāi)展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學(xué)校對今后如何開(kāi)展電化教育工作提供了寶貴意見(jiàn)，也有利于促使教師關(guān)心和支持學(xué)校電化教育工作，提高教師開(kāi)展電化教學(xué)的積極性。
本次問(wèn)卷調查共發(fā)出181份，回收有效問(wèn)卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語(yǔ)文、化學(xué)、地理、生物、信息技術(shù)。
調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進(jìn)行備課或多媒體教學(xué)，82%的教師利用網(wǎng)絡(luò )和計算機收集教育教學(xué)資源，50%的教師基本同意實(shí)行網(wǎng)上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒(méi)有多媒體教學(xué)設備在一定程度上影響電化教學(xué)的開(kāi)展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學(xué)資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學(xué)設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術(shù)的培訓，以適應時(shí)代的發(fā)展，66%的教師可以無(wú)條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學(xué)工作任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間開(kāi)展資源庫建設工作，41%的教師認為沒(méi)有科組全體老師的參與和支持科組主頁(yè)和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁(yè)和資源庫建設的人員沒(méi)有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁(yè)和資源庫建設發(fā)展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專(zhuān)題網(wǎng)站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術(shù)培訓、開(kāi)展電化教學(xué)的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺
本學(xué)期，在政教處、團委會(huì )、現代教育技術(shù)中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學(xué)生電視臺。學(xué)生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學(xué)生自主開(kāi)展工作和管理。學(xué)生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學(xué)生掌握了電視節目制作的技能，提高學(xué)生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開(kāi)辟了學(xué)校德育工作新渠道。自成立以來(lái)，共播出了5期電視節目，節目?jì)热葚S富，教育性強，受到學(xué)生歡迎。學(xué)生電視臺從無(wú)到有，尚處起步階段，需要學(xué)校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門(mén)和隊伍建設，加強學(xué)習，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門(mén)及隊伍建設，不斷增強部門(mén)凝聚力，加強學(xué)習，共創(chuàng )現代教育技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)工作的新局面。在部門(mén)活動(dòng)和工作過(guò)程中，通過(guò)“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛(ài)莞中、愛(ài)本職工作，樹(shù)立起教書(shū)育人的信念，促使他們在工作實(shí)踐中不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。在技術(shù)中心和科學(xué)館全體人員的共同努力下，保證了教育技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)的日常工作順利進(jìn)行。
本學(xué)期，制作了教學(xué)錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學(xué)系統終端盒20多個(gè)，維護保養液晶投影機15部，開(kāi)出物理演示實(shí)驗47個(gè)，物理分組實(shí)驗17個(gè)，化學(xué)演示實(shí)驗25個(gè)，化學(xué)分組實(shí)驗8個(gè)，生物演示實(shí)驗16個(gè)，生物分組實(shí)驗4個(gè)，多媒體電教室共使用了1627課時(shí)，雙向多媒體教學(xué)系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學(xué)系統進(jìn)行教學(xué)，效果好，提高了綜合課的教學(xué)效率。
五、切實(shí)做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學(xué)生分組實(shí)驗的學(xué)生人身安全等工作，及時(shí)組織科學(xué)館全體人員認真學(xué)習和貫徹上級、學(xué)校有關(guān)安全工作會(huì )議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門(mén)、關(guān)好窗、關(guān)好總電源、擰緊水龍頭和設置自動(dòng)報警，把安全工作落實(shí)到日常工作中。為了確保萬(wàn)無(wú)一失，還組織全體人員對科學(xué)館的防盜、防火、用電等設施進(jìn)行了全面、細致的檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去，一個(gè)學(xué)期的工作既有成績(jì)，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經(jīng)驗教訓，虛心聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好。
現代教育技術(shù)工作總結 篇5
本學(xué)期，我校的現代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、服務(wù)開(kāi)展，堅持以網(wǎng)絡(luò )和其它信息化基礎設施建設為基礎，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過(guò)程中的應用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設為重點(diǎn)，用全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課程改革、用現代化的教育手段來(lái)服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，逐漸提升我校的教育現代化水平。
一、組織教生參加各種培訓和學(xué)習
1、組織教師進(jìn)行ftp使用培訓。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對學(xué)校來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)際應用價(jià)值。通過(guò)培訓，教師基本掌握了文件的上傳和下載，使教師平時(shí)用微機進(jìn)行文件的遠程交換能做到正確熟練，已成為學(xué)校有關(guān)部門(mén)的文件交換平臺。
2、組織老師參加20xx年11月全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET），做好報名、培訓、考試工作。參加考試的老師100%成績(jì)合格。
3、組織老師參加課題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中增強了教師的參與意識，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的認識和研究水平。為了促進(jìn)現代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平發(fā)展，同時(shí)更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校十分重視教學(xué)科研工作。各教研組積極探索和研究現代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應用，并以觀(guān)摩課、研究課、示范課等形式進(jìn)行大膽實(shí)踐和創(chuàng )新，既推動(dòng)了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運用，又提高了運用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的'教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生適應信息社會(huì )挑戰的能力。
4、利用每天課外時(shí)間，有組織地安排各年級學(xué)生進(jìn)計算機房上網(wǎng)閱讀電子圖書(shū)和期刊。組織學(xué)生參加電腦繪畫(huà)、電子小報制作、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)制作等信息類(lèi)興趣活動(dòng)。參與班級電子小報設計比賽。在學(xué)校博客上完善并及時(shí)更新班級網(wǎng)頁(yè)，展示班集體建設成果。組織教師、學(xué)生參加教師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)應用競賽等項活動(dòng)。進(jìn)行遠程教育實(shí)驗，運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生信息素養和自主學(xué)習能力。
二、改進(jìn)電教管理
1、對學(xué)校的多媒體設備在進(jìn)行培訓的基礎上正確應用，提高使用率，及時(shí)填寫(xiě)記載簿，實(shí)時(shí)反映使用情況。
2、不斷增強服務(wù)意識，樹(shù)立為教師的教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急教師之所急，供教師之所需。日常計算機的各種故障做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決，經(jīng)常監控網(wǎng)絡(luò )運行狀況，只要是內部網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，也能做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，對教師日常電教設備的使用盡量提供幫助。
三、推進(jìn)課程整合
努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中。并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接21世紀挑戰的能力。
十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)方式的研究》進(jìn)入中期評估，為此除了嚴格按要求完成日常研究工作外，還要梳理研究思路，不斷調整研究目標，及時(shí)上傳相關(guān)資料，完善過(guò)程性材料。不斷加強課題研討活動(dòng)的針對性，提高研究質(zhì)量。
四、推進(jìn)學(xué)校校園網(wǎng)建設。
本學(xué)期在區電教中心的統一部署下，為各校又進(jìn)一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設的相關(guān)設備，使各校的網(wǎng)絡(luò )硬件設施有了一個(gè)顯著(zhù)的提升，如何用好這些裝備，就成了當務(wù)之急。我校抓住這個(gè)契機，積極參加校園網(wǎng)評估驗收，做了大量的準備工作。在檢查評估中，獲得了評估組領(lǐng)導的肯定。
五、認真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》。
信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主，我校在三到六年級繼續開(kāi)設信息技術(shù)課，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養學(xué)生收集、處理和應用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進(jìn)行自主學(xué)習、探討的能力。教育學(xué)生正確認識與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì )問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)。加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設。
雖然我校的現代教育技術(shù)工作取得了一些成績(jì)，但教師應用現代教育技術(shù)的意識還需進(jìn)一步增強、能力還需進(jìn)一步提高，學(xué)校信息化教育資源還不豐富，各種教學(xué)平臺還需完善，學(xué)校信息化管理還需不斷加強。我校將加大工作力度，使我校的現代教育技術(shù)工作再上新的臺階。
現代教育技術(shù)工作總結 篇6
為切實(shí)做好農村現代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化、現代化，結合我校實(shí)際，現對我校本年度的教育技術(shù)工作開(kāi)展情況總結如下：
一、我校所做的工作：
�。ㄒ唬┘訌娫O備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。
1、期初期末，組織遠程教育室、實(shí)驗室、音體美室的老師對學(xué)校信息化教育教學(xué)設備、設施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實(shí)驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴格實(shí)驗藥品管理，確保設備、設施資源實(shí)體安全和實(shí)驗藥品安全；實(shí)驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費和安全事故發(fā)生。
3、電教、實(shí)驗儀器、設備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴格實(shí)行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設備、資源流失率和無(wú)人為損壞。
4、每學(xué)期定期檢查、督促六年級各班做好班班通設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學(xué)年，
對各處室、教室、校園網(wǎng)絡(luò )終端設備等出現的故障，及時(shí)進(jìn)行遠程或現場(chǎng)檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。
6、積極籌集資金，加大對教育技術(shù)工作的投入
�。ǘ┳ズ每茖W(xué)實(shí)驗教育教學(xué)工作
1、認真組織開(kāi)展實(shí)驗操作考核，學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì)平均及格。
2、實(shí)驗員及時(shí)認真做好實(shí)驗教學(xué)的表、冊、單等軟件資料的分發(fā)、規范、完事填寫(xiě)實(shí)驗通知單、實(shí)驗報告單，做好資料檔案收集整理。
�。ㄈ┮幏蹲龊脤W(xué)校圖書(shū)館管理服務(wù)工作。
圖書(shū)館管理人員能認真做好借閱咨詢(xún)服務(wù)工作，當老師或學(xué)生來(lái)查詢(xún)資料時(shí)，及時(shí)答復，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。我們本著(zhù)“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因學(xué)習或參加學(xué)�；顒�(dòng)（如手抄小報比賽、朗誦會(huì )、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。
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信息教師經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò )資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的'教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。
1、利用遠程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應手，將會(huì )促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì )給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機。
2、充分利用遠程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。根據教研計劃安排，定期開(kāi)展示范課活動(dòng)，應用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化，優(yōu)化教學(xué)手段。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生使用。
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習和應用信息技術(shù)的積極性。我校的信息技術(shù)老師劉長(cháng)秀，組織學(xué)生成立了計算機（電腦繪畫(huà)）興趣小組。豐富了學(xué)生的校園生活，也開(kāi)拓了學(xué)生的特長(cháng)，同時(shí)該小組被學(xué)校評為優(yōu)秀。
三、存在的困難和問(wèn)題。
1、教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。
2、教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。
3、實(shí)驗器材老化，影響了實(shí)驗課的開(kāi)展。
總之，教育技術(shù)是一項以現代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng )新，使我�，F代教育技術(shù)工作得以進(jìn)一步完善和深化。
現代教育技術(shù)工作總結 篇7
在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀(guān)念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。應用現代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為奉化市實(shí)驗小學(xué)教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)事求是進(jìn)行數字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現有設備的效率。
一、強化教師全員培訓，提高現代教育技術(shù)水平。
現代教育技術(shù)學(xué)是近年來(lái)世界教育理論與實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展最快的新興學(xué)科之一，而且已成為跨世紀教育改革的一個(gè)極其重要的生長(cháng)點(diǎn)。隨著(zhù)當代信息技術(shù)向教育領(lǐng)域的迅速擴展，傳統電教插上了現代教育技術(shù)的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動(dòng)教育現代化的一個(gè)強有力的杠桿！為迎接挑戰，學(xué)校領(lǐng)導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡(luò )，應該先讓全校師生掌握現代教育技術(shù)，應用現代教育技術(shù)意識。
學(xué)校組織教師認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步認清教育發(fā)展的形勢，提高思想認識，明確奮斗目標；認真學(xué)習《中國電化教育》、《浙江現代教育技術(shù)》、《中小學(xué)電化教育》、《電化教育研究》等有關(guān)電化教育理論，提高教師現代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高了全體教師對現代教育技術(shù)工作的認識。
從現實(shí)情況來(lái)看，盡管計算機和網(wǎng)絡(luò )已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設備的利用率，還有一段很長(cháng)的路要走。原因之一是教師習慣于傳統的授課方式，制作課件怕費時(shí)間，怕麻煩，因而也就安于現狀。原因之二是教師掌握現代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應過(guò)程，發(fā)展存在著(zhù)不平衡性。為此學(xué)校要求全體教師人人都要通過(guò)計算機等級考試，領(lǐng)導帶頭學(xué)用現代教學(xué)媒體。
本學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展了現代教育技術(shù)論文和課件評選活動(dòng)、“網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)研討”專(zhuān)題聽(tīng)課周活動(dòng)，引導學(xué)校教師積極探索現代教育技術(shù)，促進(jìn)現代教育技術(shù)在課堂的應用。郭昶、鐘九生等的現代教育技術(shù)論文在國家級電教刊物上發(fā)表。
二、“用”字當先的硬件環(huán)境建設
硬件是基礎，我們要用好、管好、配好現代教育技術(shù)設備。本學(xué)年學(xué)校投資采用了10M光纜接入英特網(wǎng)，提高了教師和學(xué)生的上網(wǎng)速率，進(jìn)一步完善了數字化校園的硬件環(huán)境。
三、加強學(xué)生信息技術(shù)教育
素質(zhì)教育的內涵之一是面向全體學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到積極主動(dòng)的發(fā)展。信息化、網(wǎng)絡(luò )化的社會(huì )文化環(huán)境正在創(chuàng )造出各種新型的學(xué)習模式，如何盡快適應和駕馭這種新的學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式，是賦予計算機課程的特殊任務(wù)。
學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習中心在課余時(shí)間向全體學(xué)生開(kāi)放。學(xué)生利用學(xué)校多媒體電腦教室制作了異彩紛呈的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。其中的一些質(zhì)量較好的作品已經(jīng)被放到學(xué)校網(wǎng)站的學(xué)生主頁(yè)模塊中供大家觀(guān)賞。
四、加強校園網(wǎng)數字資源建設。
為了便于現代化教學(xué)，我們在校園網(wǎng)上建立了教學(xué)數字資源庫，學(xué)�，F代教育技術(shù)中心注意資源的收集與積累。資源豐富的數字校園必將把學(xué)校中的管理和教學(xué)帶入一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )信息化時(shí)代，將以數字化的方式來(lái)體現我們的工作、學(xué)習、交流與管理的校園生活。
本學(xué)年我校在開(kāi)通學(xué)校信息辦公網(wǎng)、學(xué)校家長(cháng)數字化交流社區和學(xué)生數字化學(xué)習社區、生活社區的基礎上，學(xué)校信息中心投入大量精力自主對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了全面的優(yōu)化改版，使學(xué)校網(wǎng)站的界面更加清新宜人，進(jìn)一步優(yōu)化、豐富了學(xué)校數字校園。
學(xué)校信息網(wǎng)在改版同時(shí)，增設了“好文推薦”和“科學(xué)在線(xiàn)”兩個(gè)欄目，增加了“教師主頁(yè)”、“學(xué)生主頁(yè)”、“軟件與影視”、“語(yǔ)文在線(xiàn)”模塊，新建了“新學(xué)力教育網(wǎng)”專(zhuān)題教研子網(wǎng)站，教師的個(gè)人主題網(wǎng)站也從兩個(gè)增加到了三個(gè)，進(jìn)一步豐富了師生的信息資源。
“軟件與影視”模塊的建設，基本完成學(xué)校軟件、課件、影視資料的數字化管理架構，實(shí)現了學(xué)校課件和影視的VOD形式點(diǎn)播�！败浖c影視”模塊現在能以在線(xiàn)方式播放asf、avi、rm、FLASH的swf等多種常見(jiàn)格式的影視資料，完全能滿(mǎn)足現階段學(xué)�，F代教育進(jìn)入教室對網(wǎng)絡(luò )的要求。當然，現在“軟件與影視”模塊上的資源還是非常有限的，有待信息中心的長(cháng)期積累和學(xué)校的擇機購入來(lái)進(jìn)一步豐富。
“語(yǔ)文在線(xiàn)”模塊收集了浙教、人教兩套教材的幾百篇教案和相關(guān)資料，極大方便了廣大語(yǔ)文教師的日常教學(xué)工作。
五、腳踏實(shí)地做好常規電教工作，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)水平。
1、積極引導教師廣泛深入又合理地結合課堂教學(xué)制作使用現代教育媒體材料，并填寫(xiě)“電教軟件資料的開(kāi)發(fā)和使用情況說(shuō)明”，教師已能夠在課堂教學(xué)中積極地使用電教媒體來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習。
2、在平時(shí)的'課堂教學(xué)中，每位教師能積極用好現有的電教設備，如投影、錄音、錄像等，將傳統教學(xué)手段與現代電教手段有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮“三機一幕”等常規電教媒體的作用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
3、我校的多媒體制作室全天向教師開(kāi)放，也就是說(shuō)只要教師自己想去制作多媒體課件，任何時(shí)候都可以去，因而我校教師制作多媒體課件的興趣較高，水平也有了一定的提高。
4、進(jìn)一步加強音像資料庫建設及電教工作臺賬資料建設�，F代教育技術(shù)方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤(pán)的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作�，F代教育技術(shù)組所有的媒體資料進(jìn)行登記造冊，并在專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站上發(fā)布，方便教師查詢(xún)。使學(xué)校教育資源管理科學(xué)、高效。
5、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，在日常維護的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對全部錄音機、實(shí)物投影儀進(jìn)行一次檢修清潔，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
6、加強學(xué)校網(wǎng)站的日常管理，做好學(xué)�；顒�(dòng)信息的日常發(fā)布工作，積極搜集相關(guān)資料充實(shí)網(wǎng)站。引導全校師生積極合理參與學(xué)校數字化校園建設、文明理性地參與學(xué)校論壇討論。經(jīng)常做好學(xué)校網(wǎng)站的數據備份工作，盡量確保網(wǎng)站數據的安全。
現代教育技術(shù)工作總結 篇8
20XX年，我校以教育信息化環(huán)境建設為基礎，以網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)利用和教師信息技術(shù)培訓為重點(diǎn)，以現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應用為核心，力求將現代教育技術(shù)越來(lái)越廣泛地與教育教學(xué)改革和學(xué)校管理緊密地結合起來(lái)，做好現代教育技術(shù)的推廣和運用工作，努力提高師生的信息化素養，整體推進(jìn)了學(xué)校的教育現代化工程。
一、強化信息化工作常規管理。
我校校園的現代教育技術(shù)準備通過(guò)近幾年的投入，軟、硬件建設已經(jīng)初具規模。本學(xué)期，我們統一認識，進(jìn)一步強化了信息技術(shù)常規管理工作，在硬件設備的使用和校園網(wǎng)絡(luò )的管理方面做好以下工作：
1、校園網(wǎng)絡(luò )安全管理。
本學(xué)期加強了校園網(wǎng)絡(luò )安全建設。使用瑞星網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件并及時(shí)更新，360安全衛士過(guò)濾了不良信息，對學(xué)生機加裝了硬盤(pán)保護系統。同時(shí)關(guān)閉了學(xué)校服務(wù)器上存在安全隱患的服務(wù)，對網(wǎng)絡(luò )端口進(jìn)行了全面的保護。減少了網(wǎng)絡(luò )安全事故的發(fā)生，增強了校園網(wǎng)運行的可靠性。
2、加強學(xué)校信息化的管理。
在學(xué)校教育信息化小組的領(lǐng)導下。由教導處和總務(wù)處具體負責學(xué)校教育信息化工作的開(kāi)展。小組成員是學(xué)校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)中起著(zhù)帶頭作用，另一方面承擔著(zhù)學(xué)校教育信息化工作的具體開(kāi)展。
3、依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。做好電教資料的征訂、登記、借用、歸還工作。對一些公用的電教設備，由專(zhuān)人負責保管，并作好使用記錄。
4、努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò )道德意識，提高自律能力，針對教師網(wǎng)絡(luò )使用中存在的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議討論，制定了上網(wǎng)的禁令，不上非法網(wǎng)絡(luò )，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò )聊天等，并與學(xué)校工作考核相合。
5、完善手段使用的相應措施。要求教師在教學(xué)中要科學(xué)設計現代化手段的運用，填好使用情況登記表，把手段的`運用作為課堂教學(xué)的一部分來(lái)評價(jià)，并作為教師考核的依據。
6、積極參加縣青少年活動(dòng)中心組織的各類(lèi)活動(dòng)。
二、推進(jìn)校園網(wǎng)站和資源庫建設。
1、加大校園電子白板和微機室的管理建設，發(fā)揮現代教育技術(shù)準備的功能。
2、加強教育資源庫的建設，提高資源庫使用效率。
資源庫建設方面，加強了教師在使用資源庫方面的培訓，特別加強對現有資源的利用的培訓，使已有資源能夠發(fā)揮最大的效益，真正實(shí)現資源庫的共建和共享。認識組織征訂電教教材，做到及時(shí)征訂、及時(shí)入庫。
三、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。
1、加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫(xiě)相關(guān)論文。
鼓勵教師要從自己成功的教學(xué)中，善于發(fā)現總結經(jīng)驗，通過(guò)相互交流，取長(cháng)補短，來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高；鼓勵教師在課堂上使用多媒體
2、大力開(kāi)展教師信息技術(shù)的培訓。
本學(xué)期，著(zhù)重開(kāi)展電子白板的應用培訓。
以上是我校20XX年現代教育技術(shù)方面所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
現代教育技術(shù)工作總結 篇9
我�，F代教育技術(shù)工作在市縣有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極探索、不斷實(shí)踐，努力提高現代教育技術(shù)工作水平，現將我校開(kāi)展現代教育技術(shù)工作的主要情況做總結。
一、健全機構，管理工作日趨制度化。
學(xué)校成立現代教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期召開(kāi)會(huì )議，討論制定現代教育技術(shù)工作方案、措施，定期部署各階段工作任務(wù)，確保工作有的放失、扎實(shí)有效。
為了使實(shí)驗工作規范、有序開(kāi)展，學(xué)校先后建立健全了現代教育技術(shù)工作有關(guān)制度并且堅持在工作中一以貫之，持之以恒，使現代教育技術(shù)工作日趨制度化、規范化。
二、學(xué)、用結合，師資培訓注重經(jīng)�；�。
要搞好現代教育技術(shù)實(shí)驗工作，師資是關(guān)鍵。著(zhù)力抓好師資培訓，在培訓師資時(shí)堅持“學(xué)”“用”結合，既做到“短平快”，又努力做到適度超前。為現代教育技術(shù)實(shí)驗工作的扎實(shí)開(kāi)展提供師資保證。在師資培訓上，我們主要抓了以下三項工作：一是抓了常規電教媒體的操作技能的鞏固提高工作。要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，對一些簡(jiǎn)單媒體的使用做到熟練規范，注重實(shí)效性和針對性。為教師全面參與現代教育技術(shù)工作奠定了基礎。二是抓了課件制作培訓。切實(shí)發(fā)揮現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢作用。三是引導教師學(xué)習現代教育技術(shù)理論。學(xué)校經(jīng)常利用現有的資源環(huán)境，搜集一些對教育技術(shù)工作有幫助的信息，使全體教師在學(xué)習中不斷充實(shí)、完善。
三、注重實(shí)驗，課題研究力爭實(shí)效化。
在課題實(shí)驗上，全體教師積極參與，教師大膽實(shí)踐。實(shí)踐過(guò)程中，圍繞課題實(shí)驗工作的.內容，重點(diǎn)是解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)驗工作有序開(kāi)展成效較好。
總之，我�，F代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化現代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設為重點(diǎn)，以課題現代教育技術(shù)的推廣應用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導力度，注重師資隊伍培訓。努力提高現代教育技術(shù)工作成效。同時(shí)，學(xué)校積極主動(dòng)爭取縣電教站的指導和幫助，上級交給的各項任務(wù)我們都能認真積極完成，工作中有支持、有幫助、有理解、可謂上下關(guān)系融洽、政令暢通，為我校的現代教育技術(shù)工作和現代信息技術(shù)工作的順利開(kāi)展創(chuàng )設了良好的外部環(huán)境。因此，才取得了較好的成績(jì)。今后，我們將加倍努力，力爭把工作做得更好，以最優(yōu)秀的業(yè)績(jì)回報關(guān)心幫助，支持我們的工作的各級領(lǐng)導和人民群眾。
現代教育技術(shù)工作總結 篇10
現代教育技術(shù)是學(xué)校信息化應用和管理的中心，旨在以信息化帶動(dòng)電化教學(xué)，實(shí)現教育教學(xué)的現代化。本期，現代教育技術(shù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，堅持以教育信息化為核心，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。
一、完善制度，規范管理，做好學(xué)校信息化的基礎建設
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，本學(xué)期，上級教育主管部門(mén)加大了對學(xué)校信息化的投入，教育局為我校配置了“班班通”多媒體教學(xué)設施，組建了校園局域網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校所有教室（24個(gè)教學(xué)班）裝配了寬屏液晶彩色電視機和筆記本電腦，大大的提升了學(xué)校信息化的辦學(xué)水平，提高了教師教育教學(xué)的工作效率。
每個(gè)班級所有計算機根據教育教學(xué)需要安裝各類(lèi)教學(xué)軟件，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中根據需要及時(shí)安裝或更新教學(xué)軟件，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對多媒體設備使用進(jìn)行制度化管理，各教室多媒體設備等現代化教學(xué)場(chǎng)所定期和不定期進(jìn)行檢查，對筆記本電腦進(jìn)行病毒查殺，對系統進(jìn)行維護，及時(shí)排查解決來(lái)自設備故障，做好教師正確使用多媒體設備的培訓和指導工作，對每位任課老師在使用多媒體過(guò)程中出現的任何問(wèn)題給予及時(shí)的解決。
二、充分發(fā)揮裝備設施效益，為學(xué)校教育教學(xué)做好服務(wù)工作
積極主動(dòng)做好學(xué)校信息化設備的維護工作，幫助解決辦公電腦和教學(xué)電腦各方面的問(wèn)題，對一些系統嚴重損壞的電腦重裝系統，保證每臺電腦安裝好office等辦公軟件，通過(guò)殺毒或者對系統優(yōu)化等手段解決電腦反應速度變慢等問(wèn)題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導工作，保證了學(xué)校辦公設備的正常運行，具體措施：
1、為鼓勵教師使用“堂堂網(wǎng)”教學(xué)資源，利用網(wǎng)站系統的統計功能，按月份統計教師的使用情況，每個(gè)月在校園網(wǎng)站（）發(fā)布“堂堂網(wǎng)資源在線(xiàn)課堂應用使用情況統計”，并公布“堂堂網(wǎng)在線(xiàn)課堂活躍之星”。
2、巧用服務(wù)器雙網(wǎng)卡架設“堂堂網(wǎng)”站點(diǎn)和無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò )教室，整合局域網(wǎng)硬件資源，設置一個(gè)IP主目錄分別指向堂堂網(wǎng)站點(diǎn)，另一個(gè)網(wǎng)卡IP作為無(wú)盤(pán)網(wǎng)絡(luò )工作站登錄服務(wù)器，合理分配網(wǎng)卡IP地址，提高上網(wǎng)速度。
3、教學(xué)筆記本電腦盡量使用虛擬光驅?zhuān)瑴p少物理光驅的損耗和教學(xué)光盤(pán)的磨損，將DVD交互式教學(xué)光盤(pán)和教師用書(shū)配套光盤(pán)制作成虛擬光盤(pán)，節約教學(xué)資源的投入成本。
4、利用計算機的映射網(wǎng)絡(luò )驅動(dòng)器功能創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)，將服務(wù)器上的“教學(xué)資源——共享磁盤(pán)”搬回到本機，猶如在自己的電腦上操作本地磁盤(pán)。
5、充分利用局域的優(yōu)勢及網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)的共享功能，搭建“在線(xiàn)辦公”平臺，嘗試無(wú)紙化辦公，節約資源，節能減排，低碳環(huán)保。
6、在共享網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)里，設置一個(gè)“專(zhuān)遞課堂”，將循環(huán)使用的教材復制成電子教材，解決循環(huán)教材的使用難的問(wèn)題。
7、擬建局域網(wǎng)管理體系，嚴抓網(wǎng)絡(luò )管理，利用內網(wǎng)管理系統，有效杜絕網(wǎng)上的不規范行為。
三、加強校園網(wǎng)站建設，成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口
加強了對學(xué)校校園網(wǎng)站的建設和應用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生。管好、用好校園網(wǎng)站，加強網(wǎng)站日常維護、不斷更新內容，建設獨特風(fēng)格的網(wǎng)站。校園網(wǎng)站對內及時(shí)傳達信息，發(fā)布通知、公告、工作安排及上傳資源，豐富教育教學(xué)資源，對外宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用，擴大了我校的社會(huì )影響力，成為我校對外宣傳的`一個(gè)重要窗口。
充分發(fā)揮了“校園網(wǎng)”的優(yōu)勢，校園網(wǎng)站比網(wǎng)絡(luò )磁盤(pán)方便安全，無(wú)論何時(shí)何地，都能打開(kāi)發(fā)布信息和上傳資料，且不會(huì )丟失、不能被修改或刪除。電子文檔類(lèi)管理制度、公告、通報、計劃、方案、教學(xué)心得、論文、課題、學(xué)生習作、國旗下講話(huà)稿、光榮升旗手、星級少先隊、小發(fā)明家、探究小能手、優(yōu)秀學(xué)生等都可以傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生（及家長(cháng)）上網(wǎng)學(xué)習，向優(yōu)秀同學(xué)看齊。
四、采取可行的防護措施，確保校園網(wǎng)絡(luò )安全
采取切實(shí)可行的防護措施，加強了對校園網(wǎng)絡(luò )的管理，確保了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的安全暢通。逐步完善了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )安全制度，杜絕網(wǎng)絡(luò )信息安全事件，更好的服務(wù)于教育教學(xué)的工作。加強對教師信息技術(shù)的培訓力度，使教師學(xué)會(huì )使用免費的360殺毒軟件進(jìn)行計算機病毒的查殺和系統修復�；窘鉀Q網(wǎng)絡(luò )病毒在校園網(wǎng)計算機上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò )不因病毒而導致停網(wǎng)等現象的發(fā)生。
局域網(wǎng)絡(luò )采用節電式管理模式，實(shí)行每周工作時(shí)段開(kāi)放：星期一早上8：00以前啟動(dòng)局域網(wǎng)服務(wù)器，星期五16：00后關(guān)閉服務(wù)器。病毒流行非常時(shí)期，實(shí)行每天八小時(shí)制開(kāi)放制（上學(xué)前啟動(dòng)服務(wù)器，放學(xué)后關(guān)閉）。
五、對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，提高教師計算機應用技能
以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)，加強了對教師現代教育技術(shù)應用能力的培訓，深入開(kāi)展了計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，通過(guò)省、地、市以及校級的教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)了教師不斷提高使用現代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高課堂效率打造高效課堂，提升教師教育現代化的操作能力。全期培訓有：
1、筆記本電腦操作使用培訓。培訓內容：硬盤(pán)分區，win7操作系統的安裝以及常用軟件的安裝。
2、在線(xiàn)課堂網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源應用平臺“堂堂網(wǎng)”新用戶(hù)注冊，在線(xiàn)教學(xué)使用培訓。
3、電視機與筆記本電腦的正確連接使用及操作培訓。分組到各年級教室進(jìn)行實(shí)地操作。
4、解決網(wǎng)絡(luò )連接故障的培訓。IP地址的設置及分配，按年級和辦公室劃分區域，分配IP地址，解決IP發(fā)生沖突上不了網(wǎng)。
5、堂堂網(wǎng)、基礎教育資源網(wǎng)應用培訓。包括：用戶(hù)注冊、在線(xiàn)教學(xué)、個(gè)人空間，模板管理、
資源下載等新模塊功能。
六、做好后續的管理，更好地服務(wù)于教育教學(xué)
1、現代教育技術(shù)，不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。在以后的工作中緊跟現代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規化，從而能更好、更優(yōu)質(zhì)地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續完善校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境及網(wǎng)絡(luò )安全工作、不斷加強校園網(wǎng)站建設工作。在信息設備不斷更新的情況下，加強網(wǎng)絡(luò )硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò )暢通；充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理、提高教師業(yè)務(wù)、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮更大作用；擴大學(xué)校在社會(huì )影響力度，成為學(xué)校對外宣傳的一個(gè)重要窗口。
3、加強信息技術(shù)培訓，提高全體教師應用信息技術(shù)的能力。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強對教師現代教育技術(shù)應用能力的培訓，經(jīng)常開(kāi)展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過(guò)多媒體課件制作，促進(jìn)教師不斷提高使用現代教育手段的水平，提高教師的現代化教育技術(shù)本領(lǐng)，使我校教師使用現代技術(shù)媒體的水平再上一個(gè)新臺階。
4、加大對學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理及學(xué)科競賽輔導工作，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，展示我校特色教育風(fēng)采�，F代教育技術(shù)中心將一如既往地始終堅持服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)管理的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為教育教學(xué)提供現代化環(huán)境與技術(shù)支持。隨著(zhù)現代教育技術(shù)的廣泛應用，虛心學(xué)習，繼續努力，熱情服務(wù)，為學(xué)校信息化工作增添新的內涵，使學(xué)校的信息化工程更上一層樓。
現代教育技術(shù)工作總結 篇11
本學(xué)期我校的電教工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導的正確指導和全體老師的共同努力下，取得了一些成績(jì)�；厥妆緦W(xué)期的工作，我校注重抓管理，充分發(fā)揮電教媒體輔助教學(xué)的作用，取得了明顯的成效。
一、抓管理，不斷提高使用效益。
1、將電教常規管理落實(shí)到位。學(xué)校加強對電教儀器、設備、器材的管理，進(jìn)一步完善各項規章制度，使電教媒體在良好的環(huán)境中運行。
2、學(xué)校落實(shí)專(zhuān)人負責電教管理工作，及時(shí)維護電教設備的正常運轉，并適時(shí)引導使用。
二、抓教研，不斷提高辦學(xué)水平。
1、教學(xué)繼續深化課堂改革，以新教材為契機加強電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、我們做到電教工作與教研工作緊密結合，校內組織的'研究課、評優(yōu)課等均能注意使用多媒體課件輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期我校開(kāi)設了“每周一課”，我們更注重發(fā)揮多媒體課件輔助教學(xué)的作用，為更好地服務(wù)于教育教學(xué)發(fā)揮作用。
三、調整機房布局，更好地服務(wù)于信息技術(shù)教學(xué)
我校的機房于20XX年底建成，當初設計為一室兩用，即既為信息技術(shù)教室，又當多媒體觀(guān)摩室使用�，F新大樓建成，有條件兩室分開(kāi)。機房整體搬遷至新大樓四樓。搬遷過(guò)程中沒(méi)有請電腦公司，而是自己動(dòng)手，既節省了費用，又更符合我校的實(shí)際情況。原座位跟教室里一樣，為四組串排，這樣的排列方式更適合語(yǔ)數的課堂教學(xué)�，F調整為四組直排，更有利于信息技術(shù)的教學(xué)需要。
總之，20XX年度是我�，F代教育技術(shù)工作取得實(shí)效進(jìn)展的一年。不僅是在電教基礎建設上，更在于每個(gè)老師意識到了信息技術(shù)在教學(xué)工作中的重要性，并積極地參與了進(jìn)去。相信在20XX年，我校的信息化建設會(huì )取得更大的發(fā)展。
現代教育技術(shù)工作總結 篇12
我校自五十年代初創(chuàng )辦，一九五八年正式被xx縣命名xx中學(xué)以來(lái)，一直是一所農村普通中學(xué)，由于方方面面的原因，學(xué)校占地一直沒(méi)有多大的擴展，至今僅有二萬(wàn)八千多平方米，學(xué)校建筑面積也不大，僅有一萬(wàn)六千多平方米，且各幢建筑都較陳舊，缺少現代化的氣息，在這種辦學(xué)條件普通、硬件不過(guò)“硬”的情況下，我們覺(jué)得，要使學(xué)校更好地適應現代社會(huì )的發(fā)展，我們只能在軟件上做文章，在學(xué)校內部管理方面做文章，在教育教學(xué)的研究和改革上做文章。為此，我們以現代教育技術(shù)為提升辦學(xué)質(zhì)量的突破口，提出了“校園數字化、教學(xué)信息化、教育現代化”的現代教育技術(shù)工作目標。加大投入，加快建設，加強現代教育技術(shù)的應用與研究，積極推進(jìn)數字化校園的建設，著(zhù)力構建信息化教學(xué)模式，促進(jìn)教師與學(xué)生全面素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的可持續發(fā)展。學(xué)校先后通過(guò)了“無(wú)錫市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“無(wú)錫市實(shí)驗教學(xué)標準化學(xué)�！钡脑u估驗收。我�，F代教育技術(shù)工作著(zhù)眼于推進(jìn)素質(zhì)教育，著(zhù)力于優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用現有教育技術(shù)設施設備，挖掘教育技術(shù)在教育教學(xué)改革中的巨大潛能，既重硬件更重軟件，抓管理更抓應用，做到“硬、軟件”兩手抓，“配、管、用”一體化。下面從兩個(gè)方面就我校的現代教育技術(shù)工作作一個(gè)匯報：
一、以“硬、軟件”達標為抓手，大力推進(jìn)數字化校園建設。
�。ㄒ唬┳⒅赝度�，確保物質(zhì)基礎到位。
現代教育技術(shù)的掌握，現代教育手段的運用是以現代教育設施設備為基礎和條件的。硬件重“硬”，是開(kāi)展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續發(fā)展的關(guān)鍵因素�；谶@一認識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費、不斷改善物質(zhì)條件、全力打造數字化校園作為一項基礎工程來(lái)抓。在目前學(xué)校教育經(jīng)費相當困難、財政投入薄弱不足的特殊情況下，我校通過(guò)多種渠道，想方設法籌措經(jīng)費，積極謀求廠(chǎng)礦企業(yè)、社會(huì )力量以及個(gè)人捐資，確保教育技術(shù)經(jīng)費能滿(mǎn)足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。在短短的幾年中，我們通過(guò)社會(huì )捐助一點(diǎn)、鎮政府補助一點(diǎn)、學(xué)校自籌一點(diǎn)等幾個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，先后投入300多萬(wàn)元，目前已經(jīng)建成了校園網(wǎng)，實(shí)現了“班班通”。學(xué)�，F有兩個(gè)多媒體階梯教室；四個(gè)標準化的網(wǎng)絡(luò )教室，每個(gè)網(wǎng)絡(luò )教室配備54臺電腦，保證學(xué)生上課人手一機；網(wǎng)絡(luò )接點(diǎn)布及所有教室和教師辦公室。目前所有教室都安裝了液晶投影儀、屏幕、音響、數字處理視頻展示臺等全部現代教育技術(shù)裝備，徹底取代傳統意義上的“三機一幕”，可以說(shuō)，在傳統課堂中實(shí)施網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)的物質(zhì)基礎我校已經(jīng)基本實(shí)現。同時(shí)，學(xué)校十分重視教育教學(xué)資源庫的建設，安裝了“國之源”教學(xué)資源庫，應用了“瑞博”數字化教學(xué)平臺，每年更新添置各種教學(xué)支撐軟件，如“陽(yáng)光校園”視頻資源、“英語(yǔ)口語(yǔ)練習與評測”系統、“數字物理”實(shí)驗、“出卷王”電子試題庫、數字圖書(shū)館等等，走添購資源庫軟件與自我積累相結合的道路，使學(xué)校教育教學(xué)信息資源不斷充實(shí)、豐富。近兩年我校又通過(guò)學(xué)校補助三分之一、個(gè)人出資三分之二的形式，已經(jīng)幫助120多位教師購買(mǎi)了筆記本，到今年年底，將幫助所有任課教師配備筆記本電腦到位。這樣，借助電子辦公平臺，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )備課、共享網(wǎng)絡(luò )資源的物質(zhì)環(huán)境將得到進(jìn)一步完善。
�。ǘ┳⒅嘏嘤�，確保師生素養到位。
硬件投入到位以后，還需要建立起一支能勝任現代教育技術(shù)教學(xué)的教師隊伍。在這一方面，我們首先是加強現代教育技術(shù)專(zhuān)兼職教師的培訓與提高，建設了一支素質(zhì)較高、技能較全的專(zhuān)兼職教師隊伍。我們分別選送學(xué)校信息技術(shù)教師參加江蘇教育學(xué)院、南京師范大學(xué)、無(wú)錫市電教館、xx市電教中心等單位舉辦的各類(lèi)培訓進(jìn)修，還安排他們到我市重點(diǎn)中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，邀請市電教中心專(zhuān)家來(lái)校當面指導，通過(guò)多種途徑提高信息技術(shù)教師的.理論水平、實(shí)際操作水平以及網(wǎng)絡(luò )維護技術(shù)。與此同時(shí)，我校重視加強了對全體教師的培訓提高，通過(guò)組織教師參加無(wú)錫市統一組織的三個(gè)模塊培訓考試和校內的深化培訓，抓好了全校專(zhuān)任教師信息素養的全面提高。
另一方面，我校認真組織上好初、高中學(xué)生的信息技術(shù)課，并辦好節假日信息技術(shù)教育培訓班、暑假網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)、綠色網(wǎng)吧活動(dòng)等，全面提高初高中學(xué)生的信息素養。
�。ㄈ┳⒅匾幏�，確保機制管理到位。
我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀(guān)念的確立，切實(shí)把現代教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設逐步到位達標的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，主要從三個(gè)方面做好管理監督工作。
一是建立各項規章制度，使現代教育技術(shù)工作有章可循。圍繞現代教育技術(shù)工作的管理，我們先后制定了《機房（多媒體教室）管理職責》、《機房（多媒體教室）操作規程》、《機房（多媒體教室）安全工作條例》、《機房（多媒體教室）維護保養條例》、《機房（多媒體教室）上機操作登記手冊》、《信息技術(shù)教學(xué)工作管理條例》、《信息技術(shù)教師工作考核細則》。規章制度的建立和完善，使學(xué)�，F代教育技術(shù)工作逐步規范化和科學(xué)化。
二是加強組織管理，實(shí)行“三級組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運行機制。
�。�1）學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)職人員、普通教師聯(lián)合組成，主要工作職能是規劃設計學(xué)校近3—5年的教育技術(shù)工作藍圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標任務(wù)，學(xué)習上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。
�。�2）學(xué)校教育技術(shù)室由校長(cháng)室、教務(wù)處領(lǐng)導，現代教育技術(shù)專(zhuān)職人員組成，主要工作職能是負責學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開(kāi)展，制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計劃，負責電教設備教材的管理保養及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)，做好教師現代教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結并向學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導小組提供工作意見(jiàn)等。
�。�3）各年級組、教研組、備課組在教務(wù)處直接領(lǐng)導和教育技術(shù)室的服務(wù)指導下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應用、實(shí)踐及研究等。三是加強檢查考核，使各項工作落到實(shí)處。根據各項規章制度，由現代教育技術(shù)辦公室定期或不定期地對信息技術(shù)老師教學(xué)的備課、上課、輔導進(jìn)行檢查評估。對機房的使用、維護、保養、安全等各個(gè)環(huán)節的工作進(jìn)行檢查考核�？己私Y果與教師工作考核掛鉤，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬。由此確保了信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高了現代教育技術(shù)設施設備的使用率和完好率。
二、以“課程整合”研究為抓手，著(zhù)力構建信息化教學(xué)模式。
“配”好、“管”好現代教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好，現代教育技術(shù)的運用能有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內容和教學(xué)方法的變革，有效提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。原國家教委在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出：“努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中。各地要積極創(chuàng )造條件，逐步實(shí)現多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高中小學(xué)迎接21世紀挑戰的能力�！苯逃吭块L(cháng)、國務(wù)委員陳至立指出：“信息技術(shù)與課程的整合就是通過(guò)課程把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)，從根本上改變傳統教和學(xué)的觀(guān)念及相應的學(xué)習目標、方法和評價(jià)手段。也就是說(shuō)，要通過(guò)研究與實(shí)施信息技術(shù)在學(xué)科中的優(yōu)化應用，促進(jìn)教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認知、探究和解決問(wèn)題的有效工具�！闭腔谝陨险J識，20xx年10月，我校組建了“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課題組，同時(shí)，《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究》被全國教育科學(xué)“十五”規劃課題《中小學(xué)教育信息化的理論與實(shí)踐研究》總課題組批準為子課題。20xx年11月，本課題又被無(wú)錫市電教館批準為無(wú)錫市第一批現代教育技術(shù)“十五”規劃課題。在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”的新一輪教改背景下，學(xué)校尤其重視“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下中學(xué)學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究”課題的研究和實(shí)踐，把本課題研究作為實(shí)踐新課改、推進(jìn)新課改的有效載體。近三年來(lái)，課題組緊緊圍繞“加強師生現代信息技術(shù)培訓，按計劃、方案開(kāi)展課題研究、實(shí)驗課研討，選編教學(xué)設計集”等一系列實(shí)驗研究活動(dòng)，全體老師團結協(xié)作、積極探索、創(chuàng )新設計、大膽嘗試，不斷對信息技術(shù)和中學(xué)學(xué)科整合的創(chuàng )新課型進(jìn)行反思、總結和改進(jìn)，課題研究取得了明顯成效。課堂教學(xué)依托網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、借助信息技術(shù)，教學(xué)資源得以重組，教育時(shí)空得以拓展，課堂教學(xué)活動(dòng)煥發(fā)出勃勃生機，實(shí)驗班級師生信息素養也得到較大提高。我們以課題研究為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究工作，主要做法是：
�。ㄒ唬┳⒅刂贫�，凸現管理功能
1、課題分級網(wǎng)絡(luò )管理為強化課題研究的領(lǐng)導和實(shí)施，學(xué)校形成了"校長(cháng)室—教科室—學(xué)科組教師"科研組織網(wǎng)絡(luò )。處于組織網(wǎng)絡(luò )最高層面的校長(cháng)，是課題組組長(cháng)，也是課題實(shí)施的決策者和帶頭人。教科室履行組織、協(xié)調、指導的具體管理職能，一名教科室主任專(zhuān)門(mén)負責本課題實(shí)施。學(xué)科組教師專(zhuān)題實(shí)踐探索。這樣責任明確、渠道暢通，保證課題研究工作科學(xué)、有序、有效地運行。為加強課題科研的理論指導和實(shí)踐操作研究，學(xué)校成立三大課題工作組織，即課題研究專(zhuān)家顧問(wèn)小組、課題研究指導協(xié)調小組和課題研究學(xué)科專(zhuān)題攻關(guān)小組。通過(guò)課題招標的方式組織學(xué)科課題科研實(shí)踐小組，在專(zhuān)家顧問(wèn)組的指導和學(xué)校領(lǐng)導小組協(xié)調下科研攻關(guān)。確立一個(gè)從理論到實(shí)踐、從個(gè)體到整體、有分工有協(xié)作、有思想有操作的科研工作機制
2、課題過(guò)程管理
�。�1）合作研討制度：同一學(xué)科建立學(xué)科實(shí)驗小組，協(xié)作進(jìn)行課題研究，全體課題組老師每月一次集中，交流研究心得與問(wèn)題，相互幫助提高。
�。�2）集中會(huì )課制度：課題組老師每?jì)蓚�(gè)月一次集中開(kāi)課，展示各自創(chuàng )新課型，互相評點(diǎn)促進(jìn)。
�。�3）檢查調研制度：教科室每學(xué)期對課題組老師進(jìn)行一次檢查調研，檢查內容包括課題進(jìn)展情況，階段成果與研究調整，課題研究的問(wèn)題與對策等等。
�。�4）專(zhuān)家指導制度：多次請無(wú)錫電教館、xx電教中心、xx教研室專(zhuān)家到校聽(tīng)課，請他們就課題研究中的信息技術(shù)問(wèn)題以及學(xué)科整合的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行指導，進(jìn)一步完善課題設計，整合設計，保證課題研究的深入實(shí)施。
�。ǎ担┡嘤柼岣咧贫龋杭訌娬n題組教師隊伍建設，一是定期組織課題組老師學(xué)習有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和相關(guān)經(jīng)驗介紹，二是給骨干教師提供學(xué)習培訓機會(huì )，提高科研基礎能力。課題組成員多次外出學(xué)習考察，參加周邊市縣學(xué)校的一些課程整合研討活動(dòng)，開(kāi)闊視野，積累經(jīng)驗。
現代教育技術(shù)工作總結 篇13
我校是國家級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校。學(xué)校始終堅持德育為首，科研為導，素質(zhì)為本的辦學(xué)思路，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，實(shí)現鑄名校，育名師，強特色，創(chuàng )品牌目標，加強校內軟硬件建設，優(yōu)化提高師資力量，大力倡導現代化的教育模式。特別是現代教育技術(shù)方面，力求做到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節應用好各項現代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極營(yíng)造一個(gè)舒適，恰靜，奮發(fā)，向上的育人環(huán)境。下面就我校2006年度現代教育技術(shù)工作情況做一簡(jiǎn)單的總結。
一、繼續加強組織建設，完善制度管理
學(xué)校十分重視現代教育技術(shù)工作，早就成立了校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校各科室，各部門(mén)主要負責人組成的現代教育技術(shù)領(lǐng)導小組。幾年來(lái)，領(lǐng)導小組團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，從規劃擬訂，制度管理，經(jīng)費保障，任務(wù)落實(shí)等方面做了許多工作，確保學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。學(xué)校先后制訂出臺的電教設備管理制度，設備借用制度，設備維護保養制度，多媒體教室管理制度，辦公電腦管理制度等一系列的現代教育技術(shù)管理制度，在學(xué)校各級分層機制相互監督，相互管理下，確保制度管理的規范性、有效性，竭力做到管理更加完善，更加有效。本年度著(zhù)重抓好了專(zhuān)用教室和辦公室計算機的管理，學(xué)校同專(zhuān)用教室的使用者簽訂責任書(shū)，加強管理監督，提高教師的`責任心；每辦公室的計算機都配有管理員，由本科室技術(shù)水平較高，責任心強的教師擔任，做好平時(shí)電腦的維護工作，并建立管理優(yōu)異者的獎勵制度。大大地提高了設備的完好率和使用率。
現代教育技術(shù)工作的開(kāi)展，經(jīng)費的投入是保障。學(xué)校自始至終按規定收取學(xué)生的信息技術(shù)費和音像教材費，并作到專(zhuān)款專(zhuān)用，全部用于信息技術(shù)教育和音像教材的征訂中。另外，學(xué)校還盡量想辦法自籌資金用于現代教育技術(shù)裝備的添置和現代教育技術(shù)工作中，今年，學(xué)校自籌資金10萬(wàn)多元，完善了校園網(wǎng)絡(luò )，更新了教師辦公電腦，確保學(xué)校軟硬件建設更上一個(gè)臺階。
二、不斷加大軟硬件投入，完善教育技術(shù)裝備
自學(xué)校創(chuàng )辦以來(lái)，學(xué)校就十分重視對現代教育技術(shù)的投入，先后置辦了一系列現代教育技術(shù)裝備。近幾年，學(xué)校在資金緊缺情況下，總計投入這一百多萬(wàn)元，以添置新的現代教育技術(shù)裝備，調整學(xué)�，F代教育技術(shù)結構。目前，學(xué)校配有計算機教室3個(gè)，語(yǔ)音室2個(gè)，多媒體教室2個(gè)（都配有實(shí)物展示臺，計算機，投影機，卡座，音響等），課件制作室1個(gè)（配有計算機，掃描儀，彩色打印機，刻錄機，數碼相機，卡座等外設）；設有校紅領(lǐng)巾廣播站和校園電視臺（攝像機2臺，立體聲音響1套，相機1部，編輯機1套，影碟機2臺，，并能同時(shí)進(jìn)行多套節目的播出；每班都配有電視機，收錄音，實(shí)物投影儀，VCD機等四機一幕，每辦公室都配有辦公計算機。全校計算機都聯(lián)入校園網(wǎng)并接入Internet。本年度學(xué)校繼續完善了校園網(wǎng)站，主要有學(xué)校介紹，學(xué)生天地，教育教學(xué)，資源共享，音像資料，電子備課，電子圖書(shū)，家校聯(lián)系等板塊，為教師教育教學(xué)提供良好的資源共享交流和學(xué)習的平臺。學(xué)校一直按照省現代教育技術(shù)實(shí)驗Ⅰ類(lèi)學(xué)校的配備要求每年征訂創(chuàng )辦電子音像資料庫，電教音像教材齊全（語(yǔ)，數每班1套，其它每年級1至2套），現代教育技術(shù)裝備基本完善，已成為張家界各學(xué)校中的一面旗幟。
三、強化教師應用能力，提高辦學(xué)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵的因素。因此學(xué)校十分重視對全體教師的培訓工作，在原先進(jìn)行了四機一幕培訓考核，多媒體課件制作的培訓，現代教育技術(shù)應用能力的培訓之后，今年學(xué)校更是加大了對教師的培訓力度，開(kāi)展了校園網(wǎng)絡(luò )使用培訓，網(wǎng)絡(luò )資源處理培訓等培訓，提高教師的應用水平。另外，為了更好的發(fā)揮現代教育技術(shù)的作用，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期上一堂現代教育技術(shù)教研課，寫(xiě)一篇有關(guān)現代教育技術(shù)的教學(xué)隨筆或心得，會(huì )制作多媒體課件的老師做一個(gè)多媒體課件等。同時(shí)教師在參加的各種比賽中也取得了很好的成績(jì)。
四、積極開(kāi)展課題研究，促進(jìn)整體發(fā)展
學(xué)校自建校始，就以德育為首，科研為導，素質(zhì)為本為辦學(xué)宗旨，堅持示范性和實(shí)驗性，不斷改善教學(xué)科研條件，加強科研隊伍建設，營(yíng)造良好科研氛圍，走科研興教，科研興校的路子，積極開(kāi)展多學(xué)科，多層次的科研實(shí)驗。學(xué)因而學(xué)校在原有良好條件的基礎上，加強了現代教育技術(shù)課題研究工作，申報了多個(gè)研究課題。目前，省級課題《運用現代信息技術(shù)培養學(xué)生語(yǔ)言交際能力》經(jīng)過(guò)參與人員幾年不懈的努力，今年已順利結題，并獲得省級一等獎。部分老師申報的現代教育技術(shù)課題正在認真的研究過(guò)程中，如向娟老師的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)校教育的延伸研究》已獲得“十一五”課題研究立項通知書(shū)，并已開(kāi)展研究。同時(shí)教師還積極撰寫(xiě)電教，信息技術(shù)等方面的論文和隨筆，許多老師的論文在各級各類(lèi)的評比中獲獎。
當然，我校在現代教育技術(shù)工作方面也還存在著(zhù)許多不足，如硬件設備需要進(jìn)一步的添置，教師的現代教育技術(shù)應用能力有待更好的提高，教學(xué)中應用現代教育技術(shù)的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)的，也只有這樣，我校的現代教育技術(shù)工作才能得到更好的發(fā)展，學(xué)校的教育水平才能跟上信息時(shí)代社會(huì )發(fā)展的步伐，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能有更大的提高。
現代教育技術(shù)工作總結 篇14
本學(xué)期，現代教育技術(shù)中心在校領(lǐng)導的正確指導下，在各部門(mén)的支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真組織政治學(xué)習，堅定理想信念，不斷提高理論水平和服務(wù)水平，認真履行部門(mén)工作職責，克服部門(mén)人手少、任務(wù)重等困難，完成了本學(xué)期制定的工作目標和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、信息技術(shù)教學(xué)
信息技術(shù)課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要營(yíng)造良好的課堂氣氛，還要學(xué)生自主探究，注重學(xué)生綜合處理信息能力的培養，強調以學(xué)生為主體，為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松、主動(dòng)、愉悅”的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在快樂(lè )中活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )造。
本學(xué)期初一的信息技術(shù)教學(xué)內容是編程的基礎入門(mén)。先采用Code.org的“編程一小時(shí)”課程，課程內容趣味性較強，學(xué)生更感興趣；再引入scratch可視化編程軟件學(xué)習，旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力、計算思維和普及編程基礎知識，做到寓教于樂(lè )，以便為今后的信息技術(shù)編程競賽打下基礎。
為推進(jìn)信息技術(shù)課堂教學(xué)能力，信息技術(shù)教師積極參加兩江新區、巴蜀中學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)及中小學(xué)信息技術(shù)論文評選活動(dòng)等，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)效率。
二、信息技術(shù)特色興趣班開(kāi)展
本學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)信息技術(shù)特色興趣班，分別為信息學(xué)競賽和3D創(chuàng )意設計。
信息學(xué)競賽課程以學(xué)習C++程序設計語(yǔ)言為主，涉及計算機基礎知識、計算機軟件知識、
程序設計知識等，旨在培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的`能力，培養有能力的學(xué)生參加“青少年信息學(xué)競賽”普及組。
3D創(chuàng )意設計課程學(xué)習一款3D動(dòng)畫(huà)制作軟件，包括建模、渲染、動(dòng)畫(huà)、后期處理等功能，讓學(xué)生掌握基本的專(zhuān)業(yè)技能，熟悉項目設計的流程，還能激活學(xué)生的創(chuàng )作設計靈感，積累實(shí)戰經(jīng)驗技巧，為下一學(xué)期鼓勵學(xué)生積極參加比賽打下基礎。
三、日常管理工作
1、及時(shí)響應各部門(mén)的電腦軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò )、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時(shí)候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時(shí)間內給予了解決。本學(xué)期輔助教師及各辦公室解決問(wèn)題共計100余次。
2、教室多媒體設備在學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據教育教學(xué)需要安裝教學(xué)軟件，并對操作不熟練的教師進(jìn)行統一培訓。
3、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解決各種設備故障，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網(wǎng)問(wèn)題以及保障辦公電腦網(wǎng)絡(luò )的正常使用及網(wǎng)絡(luò )安全，本學(xué)期進(jìn)行了上網(wǎng)實(shí)名制認證工作，加強網(wǎng)絡(luò )與安全工作及規范。
5、本學(xué)期完成了校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)制作工作，并做到有專(zhuān)人進(jìn)行日常維護、定期更新網(wǎng)站內容。
6、做好智慧校園項目規劃及實(shí)施工作，我校一期信息化建設已經(jīng)完成。二期工程將提高要求，以智慧校園建設為核心，規劃和實(shí)施好所有項目，保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作：升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂(lè )播放、各類(lèi)校級英語(yǔ)考試聽(tīng)力播放、對校園廣播站學(xué)生設備使用方法進(jìn)行培訓等工作。
8、在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我部門(mén)積極做好服務(wù)工作，做好宣傳圖片、視頻的制作工作，同時(shí)積極主動(dòng)采集我校重大活動(dòng)以及學(xué)校的圖片和視頻，共計拍攝照片近千張，拍攝視頻資料800余分鐘，為學(xué)校將來(lái)發(fā)展需要積累了素材。
現代教育技術(shù)中心工作繁雜，涉及到學(xué)校的方方面面。為此，現代教育技術(shù)中心全體工作人員需要不斷加強學(xué)習，提高自身的師德修養和業(yè)務(wù)能力；在實(shí)際工作中克服困難，合理分工，明確職責，為我校的教育教學(xué)提供現代化環(huán)境和技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)工作總結 篇15
為了提高我校教師運用現代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校組織教師利用暑假集中學(xué)習加平時(shí)自學(xué)形式開(kāi)展了教師現代教育技術(shù)培訓工作。我校認真組織教職工參加培訓，保證培訓工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著(zhù)進(jìn)展，應用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過(guò)有計劃的幾次培訓，覆蓋全部教師。經(jīng)過(guò)考核，我校應考試教師在現代教育技術(shù)升極達標上100%合格，其他教師運用農遠教設備嫻熟，電化教學(xué)深入課堂�，F將此次工作情況總結如下：
一、正確理解現代教育技術(shù)的基本思想
教師懂得了教育技術(shù)的運用必須理解此概念，它是指以計算機為核心的信息技術(shù)在教育教學(xué)中的理論與技術(shù)，運用現代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對教學(xué)過(guò)程和資源的設計、開(kāi)發(fā)、應用、管理和評價(jià)，以實(shí)現教學(xué)現代化的理論與實(shí)踐，現代教育技術(shù)是把現代教育理論應用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現代教育手段和方法的體系。包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）教育教學(xué)中應用的現代技術(shù)手段，即現代教育媒體；
�。�2）運用現代教育媒體進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的方法，即媒傳教學(xué)法；
�。�3）優(yōu)化教育、教學(xué)過(guò)程的系統方法，即教學(xué)設計。教師明白了概念，就在培訓中確定了重點(diǎn)學(xué)習內容。全體教師懂得了信息在現代教育技術(shù)中的重要性，教師確立了教學(xué)現代化的目標，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，從而實(shí)現培訓目標。
二、建立健全組織，完善規章制度。
為圓滿(mǎn)完成現代教育技術(shù)培訓工作，我校成立了以校長(cháng)李成清為組長(cháng)的培訓工作領(lǐng)導小組，以倪軍、甘露、胡金潔等幾名業(yè)務(wù)精湛、技術(shù)嫻熟、有責任心的幾名教師為成員，明確分工。制定了切實(shí)可行的培訓計劃，完善定期培訓制度，制定了培訓制度，不參加培訓的教師不得評優(yōu)評先，并按曠工處理，學(xué)校領(lǐng)導為保障培訓工作，籌集資金，保障培訓工作順利開(kāi)展。健全的組織，明確的分工，完善的`制度為培訓工作打下堅實(shí)基礎。
三、培訓方式及內容。
針對我校的實(shí)際情況，學(xué)校采用暑假集中學(xué)習和平時(shí)自學(xué)為主的學(xué)習形式，我校分三批對教師進(jìn)行了培訓。第一批主要是年輕教師，他們對新興事物有較強的接受能力，能起到帶頭模范作用。培訓以集中講座和分批指導相結合的形式進(jìn)行，安排在星期五下午進(jìn)行，對于多媒體設備的使用，由于部分教師已經(jīng)有了一些基礎，因此重點(diǎn)放在課件的制作上，要求每個(gè)教師都要根據自已所教學(xué)科，自制一、二個(gè)有獨創(chuàng )意義的課件，要體現學(xué)科特點(diǎn)。為推進(jìn)遠教工作的落實(shí)，著(zhù)重對教師培訓遠教設備使用技能。
我校確定每周五下午最后一節課為學(xué)習培訓時(shí)間，對不同層次不同年齡、不同學(xué)科的教師有針對性的培訓。我校提出全體教師都要學(xué)、都要會(huì )、都要用的要求，對年齡大無(wú)基礎的教師著(zhù)重培訓認識電腦、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、使用模式三的方法。對中年教師培訓中教育星軟件的運用，重點(diǎn)是wps演示的操作及運用，文字編輯等。對青年教師培訓電腦常識，中教育星軟件的運用，九州軟件的運用，辦公軟件的運用，學(xué)會(huì )制作幻燈片，熟練運用媒體素材制作課件。
此外我校另選派骨干教師參加上級單位組織的培訓及其他校外培訓，使年輕骨干教師幫扶帶動(dòng)中老年教師，學(xué)習設備使用。鼓勵教
師利用網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍等渠道開(kāi)展廣泛的自學(xué)。對在考核中表現優(yōu)秀的教師給予表彰。
同時(shí)，為便于開(kāi)展培訓工作，還采用分散學(xué)習的模式，即以學(xué)校為單位，骨干教師帶動(dòng)普通教師，青年教師帶動(dòng)老年教師。
四、培訓工作成效
通過(guò)一系列的培訓工作，我校教師基本上在課堂上體現了現代教育技術(shù)思想，教師把現代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個(gè)性化學(xué)習，用于課外活動(dòng)，用于思想教育和素質(zhì)培養。在教學(xué)中改革教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內容，改革教材觀(guān)念，改革教育理論。開(kāi)展各種類(lèi)型的教學(xué)實(shí)驗，比賽活動(dòng)，探索新的教學(xué)模式。開(kāi)展專(zhuān)題研究，探索教改規律。通過(guò)現代教育技術(shù)的培訓、達標和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開(kāi)展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。我校教師對現代教育設備的使用大大提高。教學(xué)效果比以前有較大的改觀(guān)。
隨著(zhù)現代教育技術(shù)特別是計算機技術(shù)的高速發(fā)展，對教師的教育教學(xué)也提出了更高的要求。我校將一如既往地開(kāi)展現代教育技術(shù)的推廣工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
現代教育技術(shù)工作總結 篇16
認真貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，結合我�！啊妒晃濉房傮w規劃”，堅持教育信息化推動(dòng)教育現代化的工作思路,與各部門(mén)加強合作，結合各部門(mén)各學(xué)科具體情況及特點(diǎn)，從教育現代化建設角度加強對教育媒體及現代教育技術(shù)設備的有效應用，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的更新。堅持以教育創(chuàng )新為動(dòng)力，網(wǎng)絡(luò )建設為基礎，技術(shù)應用為抓手的基本工作思路；著(zhù)重以課題研究、課堂教學(xué)兩個(gè)方面部署和落實(shí)現代教育技術(shù)的研究和管理工作，努力實(shí)現現代教育技術(shù)的跨越式發(fā)展服務(wù)，提高我校師生的信息技術(shù)素質(zhì)。
具體工作如下：
1、繼續完善校園網(wǎng)建設，充分挖掘校園網(wǎng)功能。以完善校園網(wǎng)功能、改造信息中心為契機做好校園網(wǎng)的規劃方案，能確保滿(mǎn)足我�！笆晃濉币巹澋陌l(fā)展要求。調動(dòng)各部門(mén)、各教研組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用；
2、努力抓好現代教育技術(shù)信息資源建設，信息資源（音像、多媒體軟件）建設是開(kāi)展多媒體及網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的基本保障。搞好現代教育技術(shù)軟件資源建設是開(kāi)展教育技術(shù)工作的`重要保證。規范使用電教代辦費，征訂電教教材以充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源庫，科學(xué)合理使用好教材，為教師、學(xué)生開(kāi)展教學(xué)、科研和管理提供良好的服務(wù)和保障。
3、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強對教師現代教育技術(shù)應用能力的培訓，開(kāi)展計算機多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過(guò)多媒體課件制作及使用后的研討活動(dòng)，促進(jìn)了老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提升教師的信息素養。
4、加強學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理，提高信息技術(shù)專(zhuān)任教師教學(xué)水平，以保證我校學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)。高中新課程的實(shí)施，提高了對專(zhuān)任教師的專(zhuān)業(yè)要求。通過(guò)不同途徑的努力學(xué)習，提高了專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)工作的責任性，確保了我校高中學(xué)生參加江蘇省信息技術(shù)會(huì )試的合格率在90%附近，進(jìn)而促進(jìn)了初中信息技術(shù)教育的提高。
5、抓好了現有設備的維護、保養工作。對現設備定期進(jìn)行維修、保養。并鼓勵教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員，各班電教科代表應記載好《電教使用記載手冊》。
6、抓好專(zhuān)用教室的管理。給每個(gè)專(zhuān)用教室指定專(zhuān)人負責。實(shí)驗室做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗日志》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。配合教務(wù)處認真組織好初三年級理化勞技實(shí)驗操作考查與高二年級學(xué)生理化生實(shí)驗操作考查工作。
7、加強現代教育技術(shù)運用管理機制，健全各項制度，加強常規管理，定期檢查實(shí)驗室、演播室、電腦房的臺帳記錄，充分發(fā)揮現有設備的利用率。
現代教育技術(shù)中心承擔著(zhù)我校信息化建設、現代教育技術(shù)推廣、信息技術(shù)課程教學(xué)、現代化教學(xué)設施設備管理及各教學(xué)實(shí)驗室的管理等重要工作，技術(shù)中心將一如既往始終堅持服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為二中教育教學(xué)提供現代化環(huán)境與技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)工作總結 篇17
在20xx年，我處室在領(lǐng)導指導下，在處室同志齊心努力下，很優(yōu)秀地完成了各項工作，現總結如下：
一、總結性評估工作
我們認真貫徹“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的指導原則，全處室同志按照學(xué)校對評估工作各環(huán)節的要求，緊張、嚴謹、有序、認真地開(kāi)展各項工作。在全處室同志的共同努力下，我中心的各項工作得到了專(zhuān)家組、學(xué)校領(lǐng)導、全校師生的充分肯定。
1.共完成3個(gè)二級指標、7個(gè)觀(guān)測點(diǎn)、68個(gè)子評估材料撰寫(xiě)。
2.共補充了四年、七學(xué)期的衛星接收課程記錄、30余本學(xué)生上機學(xué)習記錄。在評估檢查中受到專(zhuān)家的肯定，認為我們在機房的管理過(guò)程中工作細致、踏實(shí)。
3.中期評估時(shí)我校只建有35門(mén)課程的CAI課件，到現在我們共制作完成各類(lèi)教學(xué)課件229個(gè)，其中CAI課件92個(gè)、網(wǎng)絡(luò )課程44個(gè)、IP課件49個(gè)、VCD44個(gè)。不只是在數量上有了一個(gè)飛躍，在教學(xué)資源的種類(lèi)上也豐富了，我們制作了網(wǎng)絡(luò )課程、IP課件、VCD、單機版課件、網(wǎng)絡(luò )版課件等等。使我校的教學(xué)資源在全國電大排名第八。同時(shí)對教學(xué)資源的上傳途徑進(jìn)行了統一規劃，使我校在線(xiàn)學(xué)習平臺的資源更加豐富。
4.由于我校資金緊張，VOD服務(wù)器直到這學(xué)期才購買(mǎi)，從9月14日VOD開(kāi)通，到9月22日專(zhuān)家進(jìn)校，短短8天時(shí)間，全處室人員起早貪黑，所有機器設備（含機房設備）都一天24小時(shí)晝夜趕制，我們共制作上傳了1773講視頻點(diǎn)播課程。并為我校教職工及部分在校學(xué)生注冊VOD權限，保證了此部分教學(xué)資源的及時(shí)使用。我們真正做出了使自己吃驚，使同行吃驚的工作成果。
二、教學(xué)支持服務(wù)工作
1.少花錢(qián)、不花錢(qián)，確保教學(xué)設備的正常運行：我校計算機設備型號差異較大、一些設備配置較低，為了節省資金，我們想盡各種辦法維護、改造。對于購買(mǎi)的30臺設備，主管校長(cháng)帶領(lǐng)我們跑教育展，和商家一次次洽談，用最低的價(jià)錢(qián)買(mǎi)到了品牌機，做到了價(jià)廉物美，得到大家的肯定。對于已確定報廢的雙向視頻設備，我們多方請教，找專(zhuān)家，終于沒(méi)花費一分錢(qián)，使設備暢通，只此一項為學(xué)校節約資金4萬(wàn)元。我們加班加點(diǎn)對由于大雨損壞的衛星設備、教師和學(xué)生用機、多媒體教室進(jìn)行修復與維護。安裝調試雙向視屏教學(xué)系統，經(jīng)過(guò)我們的努力，使學(xué)校各項設備正常良好的運行。
2.使機房、多媒體教室更加規整：機房電源和網(wǎng)線(xiàn)重新布線(xiàn)，多媒體教室講臺連線(xiàn)和系統安裝調試。
3.20xx年協(xié)助其他處室完成了大量在計算機上完成的考試工作，共11次累計6700人次。其中“試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò )教育部分公共基礎課統一考試”3次（3月、6月、11月）1600人次；計算機職稱(chēng)考試1次3000余人次；計算機等級考試2次1200人次；計算機基礎無(wú)紙化考試1次近800人次；會(huì )計電算化考試1次40余人次；工商會(huì )計學(xué)位外語(yǔ)2次30余人次；基于網(wǎng)絡(luò )的考核改革試點(diǎn)終結性考試1次60余人次。不同的考試，操作系統工具軟件要求都不一樣，工作量比較大，時(shí)間要求又比較緊，我們很優(yōu)秀地完成了此項工作。未出現任何差錯。出事就會(huì )造成很大影響，比如今年11月份的“試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò )教育部分公共基礎課統一考試”，全部測試都正常，但由于此系統要求在無(wú)任何殺毒軟件、無(wú)防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時(shí)搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無(wú)法進(jìn)行情況下，我們保證了考試順利進(jìn)行。
4.保證校園網(wǎng)絡(luò )的暢通。解決了郵件傳送中存在大量垃圾郵件、附件不能發(fā)送office的問(wèn)題。和北京億郵公司聯(lián)系免費啟動(dòng)了“反垃圾郵件網(wǎng)關(guān)”試用版，大家郵箱中無(wú)用的郵件數量大大減少。解決網(wǎng)絡(luò )病毒問(wèn)題，更新殺毒軟件，安裝殺毒軟件服務(wù)器操作系統，做相關(guān)安全配置，安裝網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件系統中心，逐臺教師機安裝殺毒軟件客戶(hù)端。
5.全心全意為分校服務(wù)：我處室共去分校26次，為分校解決設備運行、網(wǎng)絡(luò )暢通、在線(xiàn)平臺、OA系統、雙向視頻教學(xué)系統等技術(shù)問(wèn)題。電話(huà)解答分校、教學(xué)點(diǎn)技術(shù)設備問(wèn)題、師生現代教育技術(shù)問(wèn)題不計其數。我們真正做到了熱情、細致、耐心。為分校復制教學(xué)資源982張光盤(pán)，達50萬(wàn)兆教學(xué)內容。
三、宣傳工作
1.為學(xué)校各項會(huì )議、活動(dòng)攝像、照相，共拍攝照片近萬(wàn)張、拍攝視頻資料800余分鐘。
2.獨立或協(xié)助其他處室及時(shí)上傳新聞，共上傳新聞56條。
3.保證一樓大廳大屏幕設備的正常運行。
四、其他工作
1.出臺了《長(cháng)春廣播電視大學(xué)直播教學(xué)節目（含IP課件）制作管理辦法》等十余項制度，使我中心的支持服務(wù)工作更加規范，有章可循。
2.和各系、相關(guān)處室合作，共完成教師、學(xué)生各類(lèi)技術(shù)培訓20余次，累計約3000人次。
3.本年度多功能廳承辦我校及外單位各項會(huì )議70余次，我們經(jīng)常利用休息時(shí)間調試設備。比如總結性評估9月22日早晨6點(diǎn)多我們就到校。保證了所有會(huì )議的正常召開(kāi)。
五、不足之處
1.現代教育技術(shù)中心是技術(shù)部門(mén)，光有服務(wù)于教學(xué)、師生的熱情還不夠，需要有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，雖然我們在不斷提高，但要想主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)，還有一定差距。我們會(huì )在20xx年及以后的工作中具體布置，加強自我學(xué)習及培訓工作。
2.我們曾經(jīng)在20xx年的`工作計劃中力爭把設備維修變成維護，不是設備出了問(wèn)題再修，而是階段性維護，爭取避免出現問(wèn)題。但由于人手有限，學(xué)校沒(méi)有防火墻，木馬、病毒猖獗，我們還沒(méi)做到，在20xx年我們會(huì )在此方面加大力度，有所改變。
3.招生完成的并不是很好，需進(jìn)一步努力。
六、來(lái)年打算
在克服20xx年工作不足的基礎上，進(jìn)一步增強主動(dòng)服務(wù)意識，規范管理。
這一年，處室同志的工作態(tài)度令我深深感動(dòng)。在IP課件制作過(guò)程中由于時(shí)間緊任務(wù)重，有的同志經(jīng)常節假日、中午不休息，下班還要工作到5、6點(diǎn)鐘；當衛星設備出現問(wèn)題，有的同志不顧自己心臟不好，爬上樓頂重新?lián)Q線(xiàn)；有的同志婚假只修了幾天就來(lái)上班；有的同志忙時(shí)不能按時(shí)修哺乳假；有的同志在校住宿工作到深夜是常事等等，他們任勞任怨不計報酬。
總之，回顧20xx年全處室人員團結向上、兢兢業(yè)業(yè)，不講代價(jià)、不談報酬，起早貪黑，完成了大量具體細致的工作。通過(guò)一組組數據、一件件感人的事，展示了一項項喜人的成果。我們有理由相信，現代教育技術(shù)中心可以承擔學(xué)校交給的更加艱巨的工作。
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