師徒結對的工作總結范例【3篇】

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的師徒結對的工作總結，希望對大家有所幫助。

師徒結對的工作總結1

　　本學(xué)期在師徒結對活動(dòng)中，我很榮幸與本校青年教師肖靜、陳偉、陳惠娟、翟明芳和熊福琴老師結為師徒關(guān)系。盡管心中有壓力，同時(shí)還增加了額外的工作負擔，但是，我也清楚地認識到學(xué)校為老師們搭建這一平臺的重要性。因此我努力踐行著(zhù)做為師傅應盡的責任，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)、榜樣和示范作用，同時(shí)我也向徒弟們學(xué)習，與他們共同成長(cháng)和進(jìn)步。

　　肖靜老師性格陽(yáng)光，待人謙和，工作中非常好學(xué)，肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強，她深?lèi)?ài)自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認真開(kāi)展好日常工作。抓住每一次學(xué)習的機會(huì )讓自己得到及時(shí)的充電。

　　陳偉老師謙虛嚴謹，踏實(shí)細心，語(yǔ)言知識方面功底深厚，同時(shí)他善于思考，勤于總結，有較強的大局意識和合作精神。我希望他在教學(xué)中另辟蹊徑，走一條教學(xué)科研之路。近期，他在材料的收集與整理方面做了一系列工作。

　　陳惠娟老師平時(shí)能虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問(wèn)題。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習，勤學(xué)勤問(wèn)，在我的悉心指導下，加上她的`努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握課堂教學(xué)常規，在準備匯報課時(shí)，她態(tài)度積極，虛心請教，數次修改和完善教案，使教學(xué)效果達到最佳。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的肯定，贏(yíng)得了眾多老師的好評。

　　翟明芳老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認真備好每一節課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據教學(xué)內容結合學(xué)生的實(shí)際情況設計好相應的教學(xué)過(guò)程及方法。課后能對自己的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思和小結，與師傅共同探討改進(jìn)的方法。

　　熊福琴老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，更難能可貴的是她有一口流利的口語(yǔ)，從她身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì )遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難。我首先要求并指導她認真備課，鉆研教材，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習和請教�？隙ㄋ齼�(yōu)勢的同時(shí)，我還適當給她加壓，目的是讓她擺正心態(tài)，積極對待每一次教學(xué)研討活動(dòng)，在教學(xué)技能上獲得新的提升。

　　作為師傅，我樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟。我與徒弟們經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)了友誼，還加強了合作與學(xué)習，我們共同提高，共同成長(cháng)，達到了雙贏(yíng)的效果。

　　對徒弟的希望：我希望我們的師徒結對早日結出累累碩果，我們的青年教師快速成長(cháng)，尋找到適合自己的發(fā)展方向，做一名有特色的老師，爭取成長(cháng)為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人！

師徒結對的工作總結2

　　自我校實(shí)行“師徒結對”工作以來(lái)，我有幸成為XX老師的師傅。在這一學(xué)期的師徒結對活動(dòng)中，我們互相學(xué)習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)�，F將這一學(xué)期工作總結如下：

　　一、結合徒弟的原有水平，制訂師徒計劃

　　每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析楊琰老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她好的地方，大家一起學(xué)習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些情況分析，制訂出了我們的師徒結對計劃，并根據計劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

　　二、虛心學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習，把提高自身素質(zhì)作為我的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。

　　三、做好示范，共同提高

　　為了給徒弟正面的影響，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是實(shí)驗準備，還是教學(xué)過(guò)程的設計都會(huì )精心安排，盡量把最好的一面展示給徒弟。在指導徒弟的匯報課時(shí)，我也盡力多幫他們提出一些設想，并要求他們將探討設計出的教案及時(shí)讓其他同組化學(xué)老師審驗，提出意見(jiàn)，確保教案、課件科學(xué)合理。實(shí)驗她們以前都沒(méi)做過(guò)，先給他們示范一下，然后讓他們自己再做一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。并指導他提前試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。平時(shí)，在學(xué)生管理方面，我也經(jīng)常幫助她們解決一些學(xué)生管理方面的疑惑，使他的學(xué)生管理能力有一定的提高。

　　四、經(jīng)常聽(tīng)課，指導教學(xué)

　　要想幫助徒弟在課堂教學(xué)上有所進(jìn)步，最重要的就是走進(jìn)他的課堂，觀(guān)察他的課堂教學(xué)情況，給予指導。我堅持聽(tīng)徒弟課，認真記錄，認真思考，寫(xiě)下自己的感受。課后和徒弟進(jìn)行交流時(shí)，我總是毫無(wú)保留的把自己的想法全部告訴他，做得好的予以肯定，不足的地方提出來(lái)共同探討。

　　青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的'熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。在師徒結對活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高，也幫助了徒弟共同提高。我想，在以后的類(lèi)似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認真、更努力，使自己和徒弟的能力都能有一個(gè)很大的進(jìn)步。

師徒結對的工作總結3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我與古麗尼沙.牙森、亞胡太兩位老師師徒結對子已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了。通過(guò)這學(xué)期的師徒結對子活動(dòng)，我體會(huì )較深的是：這是一個(gè)師徒共同學(xué)習的過(guò)程，師徒在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結：

　　一、結合教師的原有水平，制訂師徒計劃

　　每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析兩位老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對于她們好的地方，提出來(lái)一起學(xué)習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結對計劃，并根據計劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

　　二、虛心學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　雖然我是師傅，但“三人行、必有我師焉”，很多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。

　　三、做好示范，做好指導，共同提高

　　在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì )精心設計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導徒弟們時(shí)，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構思，所以她們備課時(shí)會(huì )特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現她們教學(xué)設計有問(wèn)題就會(huì )幫助她及時(shí)改正，從而使她的備課水平有了提高。

　　指導她們上匯報課或公開(kāi)課時(shí)，我盡力幫她分析透教材，設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評課幫助她發(fā)現一些自己難以注意到的.問(wèn)題，及時(shí)改正。我給她們評課時(shí)，會(huì )反饋很多她們自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來(lái)。每次她們都能樂(lè )意接受，并虛心改正。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的師徒結對子活動(dòng)，我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習，還虛心向其他年級教師學(xué)習取經(jīng)，并且利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

　　青年教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力。而我作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習、成長(cháng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程，相信我們在今后的活動(dòng)中會(huì )獲得雙贏(yíng)，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。

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