實(shí)踐教學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的實(shí)踐教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐教學(xué)工作總結1
企業(yè)實(shí)踐工作總結根據天津市教委要求各中職學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐的工作，按照我校辦高水平示范學(xué)校的基本要求和總體上培養應用型人才的目標定位，為進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設，推出“教師企業(yè)實(shí)踐”的方式，讓教師走上生產(chǎn)一線(xiàn)，與企業(yè)員工一起操作，使理論知識與一線(xiàn)技術(shù)知識技能達到融會(huì )貫通，進(jìn)一步增強專(zhuān)業(yè)教師的授課能力和實(shí)踐教學(xué)水平，我被安排到中天海河（天津）實(shí)訓科技發(fā)展有限責任公司（即天津海河教育園區內的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓中心）開(kāi)展為期半年的企業(yè)實(shí)踐。此項活動(dòng)，注重教師實(shí)踐技能培養，實(shí)現專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)與專(zhuān)業(yè)崗位相結合，能優(yōu)化提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)教師企業(yè)實(shí)踐工作將為學(xué)校教學(xué)改革、課程結構調整、實(shí)習就業(yè)安排等管理工作和建設精品專(zhuān)業(yè)、培養高技能人才、打造品牌學(xué)校積累寶貴經(jīng)驗。
坐落在天津海河教育園區內的天津職業(yè)技能公共實(shí)訓中心是目前全國首家設施最好、規模最大、功能最完善面向高端技能人才實(shí)施職業(yè)技能培訓和鑒定評價(jià)服務(wù)的政府公共實(shí)訓基地。
天津職業(yè)技能公共實(shí)訓中心，投資2。8億元，該中心的建設，是為了對應天津八大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)結構需求，瞄準國際領(lǐng)先行業(yè)技術(shù)水平，建有現代制造、現代控制、現代物流、現代電子、焊接、信息和創(chuàng )意設計7個(gè)技術(shù)培訓分基地，配備設備1750臺（套）。在功能定位上，該中心圍繞天津經(jīng)濟發(fā)展方式轉變和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的需要，重點(diǎn)在6個(gè)方面發(fā)揮高技能人才培養的引領(lǐng)作用。一是堅持需求導向，滿(mǎn)足企業(yè)需求、院校需求、人力資源市場(chǎng)需求；二是堅持高端定位，運用高新設施設備和先進(jìn)的培訓模式培養高技能人才；三是堅持訓為企用，緊緊圍繞企業(yè)需求開(kāi)展培訓；四是堅持校企共享，成為學(xué)校和企業(yè)開(kāi)展高技能培訓的共享平臺；五是堅持促進(jìn)就業(yè)，通過(guò)技能提升，實(shí)現勞動(dòng)者素質(zhì)就業(yè)、穩定就業(yè)、體面就業(yè)；六是堅持公共服務(wù)，堅持普惠原則，提供公益服務(wù)、均等服務(wù)、人本服務(wù)。
現代制造技術(shù)領(lǐng)域位于實(shí)訓中心a、b、d座的1層，建筑面積6600平方米，設備投資1。7億元，建有11個(gè)實(shí)訓室，涵蓋28個(gè)職業(yè)（工種），配備321臺（套）設備，可同時(shí)容納600余人培訓。擁有五軸加工中心、五軸柔性單元、該企業(yè)環(huán)境好，設備先進(jìn)。對青年教師企業(yè)頂崗實(shí)習非常重視，精心安排，這次學(xué)習很有收獲，跟企業(yè)的認真負責，高度重視密不可分。企業(yè)的青年教師企業(yè)實(shí)踐安排非常合理，非�？茖W(xué)，注重理論與實(shí)踐的`結合，注重培養教師的工藝能力，參與企業(yè)的管理，讓我們了解企業(yè)的管理的方式方法，為今后的教學(xué)工作，為今后的授課打下了很多的基礎。我從大學(xué)畢業(yè)以后就進(jìn)入學(xué)校從事理論教學(xué)工作，盡管期間在學(xué)校的實(shí)習處有過(guò)相關(guān)的實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，但是時(shí)間較短，而且學(xué)習也不系統化，因此多數時(shí)間都是擔任理論教學(xué)工作。我深知自己在操作方面和實(shí)踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進(jìn)入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時(shí)間按時(shí)上下班，在實(shí)踐過(guò)程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的老師請教和學(xué)習并作好了工作筆記，與他們一起動(dòng)手操作，不怕臟，不怕累。
通過(guò)這次學(xué)習，我體會(huì )到學(xué)生的自我管理能力很重要，自學(xué)能力，溝通能力，分析問(wèn)題的能力，解決問(wèn)題的能力也是至關(guān)重要的�，F在提倡人才的可持續發(fā)展戰略，我覺(jué)得以上能力至關(guān)重要，沒(méi)有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開(kāi)始非常受歡迎，因為在學(xué)校學(xué)習努力，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后，他們的問(wèn)題就暴露了，會(huì )的只是學(xué)校學(xué)習的一些知識，自學(xué)能力差，在加工中不善于總結，不善于分析問(wèn)題�！皠�(dòng)手動(dòng)腦，全面發(fā)展”才是我們培養人才的目的，學(xué)生不僅會(huì )“動(dòng)手”，這是職業(yè)學(xué)校的特色，學(xué)生會(huì )一門(mén)技能；“動(dòng)腦”，對于學(xué)生不容易達到這個(gè)目的
一、學(xué)生要有較強的理論知識，工藝知識，識圖能力；
二、邏輯思維能力，分析，歸納，總結，提煉能力；
三、還需要有上進(jìn)心，進(jìn)取心，執著(zhù)心，要有勇?tīng)幍谝坏挠職�，想法，態(tài)度。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì )動(dòng)腦思考，只要工作說(shuō)的過(guò)去就行；有的員工上班就是為了實(shí)現自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率，怎么加工比別人精度高，怎樣提高裝配精度，只有這樣，才能提高，才能可持續發(fā)展。
實(shí)踐教學(xué)工作總結2
我通過(guò)本次實(shí)踐，在多崗位實(shí)踐，主要學(xué)習了以下幾個(gè)方面的內容，現匯報如下：
一、數控機床的基本知識，通過(guò)學(xué)習掌握了數控加工的定義，數控加工的特點(diǎn)，企業(yè)提出青年教師企業(yè)實(shí)踐的主要內容和要求，制定實(shí)踐計劃和重要性，學(xué)習機床使用說(shuō)明書(shū)，學(xué)會(huì )查技術(shù)手冊。
二、機床的日常保養與維護，了解企業(yè)對現場(chǎng)環(huán)境的要求，對機床的要求，了解企業(yè)的整理、整頓、清掃、清潔、素養“5ｓ”的標準。
三、計算機編程技術(shù)實(shí)踐，了解掌握企業(yè)中基本的計算機編程軟件與繪圖技能。并了解企業(yè)中所用到的編程軟件主要有caxa和powermill，對于caxa軟件主要用于三維工件的加工，powermill主要運用于復雜的、五軸零件加工。對于數控加工中心來(lái)說(shuō)，編程是很重要的，要實(shí)現自動(dòng)加工，就必須依賴(lài)編程，復雜的零件需要采用計算機編程技術(shù)，這是一門(mén)核心技術(shù)，也是一個(gè)難點(diǎn)。企業(yè)有專(zhuān)門(mén)的編程技術(shù)人員，繪圖人員，他們需要根據產(chǎn)品的生產(chǎn)情況，裝配情況，調整相關(guān)工藝和程序。通過(guò)實(shí)踐，我能夠獨立使用這些編程軟件編寫(xiě)較復雜的零件程序，并能夠實(shí)現計算機程序與現場(chǎng)機床的銜接。練習手工編寫(xiě)簡(jiǎn)單零件的程序。
四、產(chǎn)品工藝分析與工藝制定，主要內容有以下幾個(gè)方面
�。ㄒ唬┗靖拍睿荷a(chǎn)過(guò)程與工藝規程，工藝過(guò)程的組成、生產(chǎn)綱領(lǐng)，生產(chǎn)類(lèi)型及其工藝特征。
�。ǘC械加工工藝規程的制定：工藝規程的作用，制定工藝規程的基本要求，制定工藝規程的方法與步驟。
�。ㄈ┝慵䦂D樣的工藝分析：讀圖和審圖，零件結構的工藝性。
�。ㄋ模┟骷凹庸び嗔浚好鞣N類(lèi)，毛坯的選擇，加工余量，影響加工余量的主要因素，確定加工余量的方法。
�。ㄎ澹┒ㄎ换鶞实�.選擇：基準的概念和分類(lèi)，定位的概念及其獲得方法，定位基準的選擇。
�。┕に嚶肪�(xiàn)的擬定：加工階段的劃分，工序的集中與分散，加工順序的安排。
�。ㄆ撸┕に嚦叽缂肮畹拇_定：工藝尺寸鏈，尺寸鏈的計算，工序尺寸及公差。
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