個(gè)人課題研究工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人課題研究工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學(xué)期我的課題研究題目是：如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的高效性，在課題研究方面，本人做了很多努力�，F簡(jiǎn)單地將本學(xué)期的課題研究工作總結如下：

　　一、制訂計劃，加強落實(shí)

　　學(xué)期初，我制定課題和個(gè)人的課題研究工作計劃。并在教學(xué)工作中不斷收集英語(yǔ)教學(xué)資源和方法，嘗試著(zhù)應用于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)上，深受學(xué)生歡迎，取得很好的成效。

　　二、提高認識，加強學(xué)習

　　本期來(lái)，我積極探索如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高效性的途徑和方法。首先加強英語(yǔ)教學(xué)的理論學(xué)習，本學(xué)期我通過(guò)外籍英語(yǔ)老師的培訓，參加農村小學(xué)教師國培計劃理論學(xué)習，使我的課題研究有了理論依據。也使我在研究的過(guò)程中，有了明確的方向。因為我認識到課題研究是提高教師教學(xué)經(jīng)驗總結。只有認真研究課題才能提高教學(xué)水平，因此我把本學(xué)期的課題研究作為教學(xué)工作的頭等大事，經(jīng)常研究捉摸預期達到研究目的

　　三、做好探索教學(xué)模式的工作

　　課題研究課，是教師走向成功的開(kāi)始。我積極參與聽(tīng)課和評課活動(dòng)。本學(xué)期，我能積極參加綜合教研開(kāi)展的課題組研討。在每次的活動(dòng)中，我都能認真學(xué)習、記錄，和課題組的老師座談，交流。在評課的過(guò)程中，我覺(jué)得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。

　　四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向。

　　由于教學(xué)工作比較繁忙，課題研究過(guò)程中的材料保存不全。

　　本年度的工作已經(jīng)結束，在課題研究過(guò)程中我們遇到很多問(wèn)題和困惑，在今后的研究中也會(huì )遇到更多的困難、更多的艱辛，但我們堅信，憑著(zhù)堅韌不拔、永不放棄的執著(zhù)精神，在以后的研究中定會(huì )取得更令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

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