初中圖書(shū)室工作總結（精選11篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，為此要做好工作總結。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編收集整理的初中圖書(shū)室工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中圖書(shū)室工作總結 1
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將工作情況作簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的`一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
今年中，我校共新增圖書(shū)19xx冊，大大地擴大了教師和學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了學(xué)生“讀書(shū)匯報會(huì )活動(dòng)”，使學(xué)生交流了讀書(shū)經(jīng)驗，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。圖書(shū)館，具體開(kāi)展了以下工作:
1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負責組織本班學(xué)生集體借閱，大多數學(xué)生都能認真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。半年來(lái)生均借書(shū)達到5冊左右，圖書(shū)的流通率比較理想。
2、做好圖書(shū)采購工作，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書(shū)，按采編制度進(jìn)行驗收、分類(lèi)、排架等工作。
3、積極介紹宣傳新書(shū)，開(kāi)展期刊預定服務(wù)，拓寬學(xué)生閱讀視野。
4、培養一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務(wù)、職責分工，介紹館藏結構、圖書(shū)分布體系。
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
我們將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的作用，把圖書(shū)館的工作做得更出色。
初中圖書(shū)室工作總結 2
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)期的工作情況作簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，尤其是剛入學(xué)的七年級新生，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期就和班主任聯(lián)系好為他們辦好借書(shū)卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、對學(xué)生加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好率有明顯提高。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦優(yōu)秀圖書(shū)。開(kāi)展了中學(xué)生““愛(ài)國主義教育”等讀書(shū)競賽，“禮儀教育”知識競賽，讀書(shū)筆記評比活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養成了良好的讀書(shū)方法。一學(xué)期，學(xué)生借書(shū)近1400余冊，教職工借書(shū)200余冊，參加閱覽的.人數共達800人次，
在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
初中圖書(shū)室工作總結 3
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因為豐富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識空間。隨著(zhù)新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)室的作用越來(lái)越大。因此本年度學(xué)校圖書(shū)室本著(zhù)“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續轉變觀(guān)念，加強建設意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，愛(ài)上圖書(shū)室，用好圖書(shū)室。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè )，體驗讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，利用圖書(shū)室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著(zhù)上面的目標，學(xué)校圖書(shū)室努力從下面幾個(gè)方面做了工作：
一、明確目標、任務(wù)，步步落到實(shí)處
在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強學(xué)校圖書(shū)管理工作，各班也各根據班級實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng )意的報紙在學(xué)校櫥窗內展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結評比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開(kāi)展課外閱讀。
二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體
1、做好圖書(shū)室常規工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續。規范圖書(shū)室各項管理規章制度，根據圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國圖書(shū)室分類(lèi)法》對文獻資料進(jìn)行正確分類(lèi)、上架，同時(shí)做好規范、正確、有序的管理。
2、認真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，來(lái)引導和培養學(xué)生多方面的`閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。
3、圖書(shū)室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類(lèi)、比例和數量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書(shū)室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提。
三、規范管理，優(yōu)化基礎服務(wù)
1、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我室還對全室的書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。
2、做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書(shū)10冊以上。
3、從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)室的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)室全天開(kāi)放并始終秩序井然。
4、認真做好報刊雜志的征訂歸類(lèi)工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識前沿提供幫助。
四、存在問(wèn)題
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但同時(shí)也存在不足，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能，把圖書(shū)室的工作做得更出色。
初中圖書(shū)室工作總結 4
本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的借閱量。
2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作；為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結構，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。
4 、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的'書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
�。�1）圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
�。�2）做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！
初中圖書(shū)室工作總結 5
今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)著(zhù)手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了各項工作。
一、優(yōu)化基礎服務(wù)
在這一年中，我館繼續把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數增多，使圖書(shū)館直接面對的讀者對象達到2022余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們增加開(kāi)放時(shí)間，全年借閱圖書(shū)量為32022冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則，對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，我還對全館書(shū)架進(jìn)行了重新標識，使圖書(shū)標引更加規范。圖書(shū)館的基礎服務(wù)還包括期刊訂購、新書(shū)采購、書(shū)刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設取得了極大改觀(guān)的基礎上，我及時(shí)調整建設思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標。我認真遵循制度計劃，并以此來(lái)規范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責任，事事有程序，科學(xué)化、現代化管理”的工作標準。
2、充分借助計算機技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項內務(wù)統計都已實(shí)現電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數據庫已有多年，我對數據庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護，除此之外，我利用完備的現代化設施和信息技術(shù)手段，為師生提供服務(wù)。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統的借還服務(wù)到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要求，基于這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項教育功能。
1、開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對全體新生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報知識、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓；通過(guò)一系列培訓教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調查，了解學(xué)生閱讀需求，定采用科學(xué)規范的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理。為每位老師、學(xué)生進(jìn)行舒暢的借書(shū)和還書(shū)。根據教學(xué)需要、隨時(shí)借閱；認真做好圖書(shū)和教學(xué)資料的出借工作。
4、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強自己的服務(wù)意識，使圖書(shū)管理工作達到規范化、制度化和有序化，堅決執行各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規則可依。如今我校圖書(shū)室工作日益趨于規范化，相信通過(guò)大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意為全校師生服務(wù)。
5、全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的`流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用和對學(xué)校資源的有效利用。
6、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，要求各班推薦圖書(shū)管理員，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍，及時(shí)借書(shū)還書(shū)，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現問(wèn)題，及時(shí)處理。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)損耗量降低到最小。
二、開(kāi)展圖書(shū)閱覽活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標，作為圖書(shū)管理員我有目的地向學(xué)生推薦新書(shū)、新報刊雜志，每天開(kāi)放一小時(shí)以上，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍與閱讀量。圖書(shū)閱覽活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、閱讀能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃厚的校園文化氛圍。
三、在今后的工作中，我將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，及時(shí)補充圖書(shū)和教學(xué)資料。
加強管理，完善了各種制度，做好圖書(shū)開(kāi)放和管理工作，最大限度的減少圖書(shū)損耗，并及時(shí)有效的進(jìn)行圖書(shū)修補工作，充分發(fā)揮圖書(shū)室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，爭取把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
初中圖書(shū)室工作總結 6
時(shí)光轉瞬即逝，一個(gè)學(xué)年臨近尾聲了。在這一學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去這一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書(shū)室的工作規范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。學(xué)年初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習墻上的各項規章制度，并嚴格執行各項規章制度。
2、本學(xué)年全校有11個(gè)班級，六百多名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行定時(shí)開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天中午1：00~2：00是借、還書(shū)的時(shí)間。借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。
3、平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的'環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等工作。
1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類(lèi)、編目，登記，并盡快上架流通。
2、認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。
3、學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節日、紀念日，向學(xué)生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年7至9年級學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書(shū)4冊以上，室藏流通率80%以上。
4、學(xué)期結束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補，無(wú)法修補的就作剔舊處理。
三、緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。
在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、共青團開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內容，成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、名人傳記、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導處、共青團組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報，上交教導處進(jìn)行評比。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
初中圖書(shū)室工作總結 7
本學(xué)期工作已經(jīng)結束，學(xué)校圖書(shū)工作在縣教委、校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地的工作，使工作都落到實(shí)處，認真安排，抓管理，抓效率，使圖書(shū)工作再創(chuàng )佳績(jì)。圖書(shū)工作獲得縣先進(jìn)單位�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，今年的工作總結
一、地位條件
1、學(xué)校成立了圖書(shū)工作領(lǐng)導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書(shū)工作列入目標管理，領(lǐng)導對工作進(jìn)行檢查指導十三次，促進(jìn)了圖書(shū)工作。
2、我校圖書(shū)室，書(shū)櫥，出納臺，閱覽室面積、內部設施均達到要求，今年學(xué)校新增書(shū)架9個(gè)，閱覽室面積達231平方米，設語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)四個(gè)閱覽室，質(zhì)量高，規格符合標準。
3、學(xué)校加大圖書(shū)配備，今年學(xué)校投資27000余元，購進(jìn)1828圖書(shū)冊，這些書(shū)有文學(xué)名著(zhù)、英漢對照，對于提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀口語(yǔ)和文學(xué)水平，起到了重要的`作用。
4、學(xué)校對縣圖書(shū)站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時(shí)完成，對縣站要求訂閱的書(shū)刊報紙按時(shí)訂購，且交款及時(shí)無(wú)欠款，是全縣唯一一所學(xué)校無(wú)欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究嚴格按辦事，定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續規范嚴格。
1、對學(xué)校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書(shū)冊，認真規范的登記編目及時(shí)上架，新書(shū)介紹23期，送書(shū)到各組，使圖書(shū)及時(shí)、充分利用。
2、開(kāi)設的宣傳櫥窗，主題是“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，內容新穎，更換及時(shí)。還舉辦讀書(shū)專(zhuān)欄，展覽學(xué)生作品3期。
3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，訂閱了《圖書(shū)館工作與研究》，《圖書(shū)情報》，我認真學(xué)習，做好筆記，認真總結并寫(xiě)出論文。
三、使用效果室內整潔，內部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
1、新書(shū)及時(shí)介紹，向各班、組推薦，圖書(shū)、閱覽室定時(shí)開(kāi)放，借閱正常，一學(xué)期生均借書(shū)4冊以上，每個(gè)學(xué)生都做了一定量的，舉辦讀書(shū)筆記展覽，通過(guò)活動(dòng)，增強了學(xué)生的積極性。還開(kāi)設宣傳櫥窗4個(gè)，主題是：家事、國事、天下事、事事關(guān)心。這學(xué)期學(xué)校為增加學(xué)生閱讀量，拓寬學(xué)生視野，規范閱覽室管理，提高圖書(shū)利用率，投資開(kāi)設了英語(yǔ)、語(yǔ)文、期刊、藝術(shù)閱覽室，拓寬了學(xué)生的視野。
2、有自己的特色
�、偎蜁�(shū)上門(mén)推薦圖書(shū)
�、陂_(kāi)設宣傳櫥窗
�、坶_(kāi)設語(yǔ)文、英語(yǔ)、期刊、藝術(shù)閱覽課
每個(gè)班每周各有2節語(yǔ)文、1節英語(yǔ)、1節期刊閱覽課進(jìn)個(gè)閱覽室閱讀，課外活動(dòng)四室對學(xué)生全面開(kāi)放。
總之，本學(xué)期圖書(shū)閱覽、圖書(shū)工作順利進(jìn)行，滿(mǎn)足了教育教學(xué)的應用，極大的擴大了學(xué)生的知識面，各項素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
初中圖書(shū)室工作總結 8
一年來(lái)，在教育教學(xué)改革的推動(dòng)下，特別是在劉麗萍校長(cháng)的關(guān)懷下，圖書(shū)室緊跟學(xué)校改革步伐，努力完善圖書(shū)室管理，更新圖書(shū)室軟件資料，健全圖書(shū)室管理制度，增加圖書(shū)冊數和圖書(shū)室工作實(shí)施，徹底清理規范圖書(shū)室，促進(jìn)了圖書(shū)借閱率的提高，完成了“義教均衡發(fā)展”驗收的各項指標�，F將一年來(lái)，圖書(shū)室具體工作總結如下：
一、到修文一中圖書(shū)室工作，圖書(shū)管理員感覺(jué)到過(guò)去的工作方法也不能適應大型學(xué)校的發(fā)展要求。形勢迫使圖書(shū)管理員不斷探討適應一中發(fā)展的方法，到修文二、三中和修文中學(xué)及上網(wǎng)學(xué)習，總結出一整套較為完善的大型學(xué)校圖書(shū)規范化管理方法和管理制度及開(kāi)展借閱記錄軟件記錄資料，為我校今后的圖書(shū)借閱和管理奠定了良好的基礎。
二、將圖書(shū)管理的“三個(gè)三分之一”落實(shí)到實(shí)處。圖書(shū)室一建成就寫(xiě)出圖書(shū)管理的“三個(gè)三分之一”實(shí)施方案，按照實(shí)施方案，把圖書(shū)室圖書(shū)分成三部分，分別存放在圖書(shū)室、教室、學(xué)生醒室和教師辦公室。將師生借閱率相對較低部分圖書(shū)存放在圖書(shū)室，師生按規定時(shí)間借閱；將師生借閱率相對較高的圖書(shū)和使用率較高的工具書(shū)等資料存放在教室，師生隨機借閱，鼓勵師生自由閱看。讓學(xué)校圖書(shū)從封閉式管理走向開(kāi)放式管理，加強班級小圖書(shū)管理員的培訓，提高班級圖書(shū)管理員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校統一培訓了一批小圖書(shū)管理員。加強學(xué)生閱讀指導，輔導學(xué)生借閱登記和圖書(shū)維護及報損工作。根據學(xué)校特色，創(chuàng )建書(shū)香校園，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng)。這一舉措，受到全體師生的稱(chēng)贊，圖書(shū)借閱率不斷提高，成績(jì)的取得歸功于我校全體師生的共同努力。
三、創(chuàng )造優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書(shū)管理員，把圖書(shū)室衛生擺在工作的第一位，制定了圖書(shū)管理員管理職責條例，做好圖書(shū)借閱前的工作。圖書(shū)室衛生周一至五保持清潔、整齊，圖書(shū)借閱實(shí)行中午飯后和下午第放學(xué)后開(kāi)放。
四、為學(xué)校制定了“新兩基”圖書(shū)驗收達標實(shí)施方案，并認真履行了各項工作職責�！靶聝苫敝�，圖書(shū)管理員，勤于思、善于行，有效的拓展工作思路和方法，吃透“新兩基”中“義教均衡”驗收政策、方法，對“義教均衡”驗收的各項指標進(jìn)行了多次整改落實(shí)。
五、校長(cháng)牽頭完成50部名著(zhù)課題研究，為提升校園書(shū)香文化、對推薦師生閱讀取到了促進(jìn)作用，有效推進(jìn)我校素質(zhì)教育發(fā)展。劉麗萍校長(cháng)的“書(shū)香校園·知行閱讀”的探索獲得《貴陽(yáng)市2016年市級教育科研課題》立項。
六、劉麗萍校長(cháng)為了傳承陽(yáng)明文化，忠實(shí)踐行“知行合一”，用“教條示龍場(chǎng)諸生”教育和引導全校師生立志、勤學(xué)、改過(guò)、責善；用龍場(chǎng)悟道中的“吾性自足”交給學(xué)生的學(xué)習方法。校長(cháng)的舉動(dòng)，使老師們紛紛到圖書(shū)室借閱有關(guān)王守仁的書(shū)籍，將學(xué)到的'“致良知”應用到教育教學(xué)中，全校教育教學(xué)質(zhì)量得以快速提高。
七、我校圖書(shū)室的建設和發(fā)展，在多次的檢查中受到修文縣教育、貴陽(yáng)市“義教均衡”驗收團的高度評價(jià)。圖書(shū)室為學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)做了大量的工作。通過(guò)學(xué)校資金投入和社會(huì )捐贈，20xx年購買(mǎi)圖書(shū)12000冊，獲贈最新版本圖書(shū)3000冊。到年底共有圖書(shū)86112冊，生均有圖書(shū)134冊。
8、傳承悠久的歷史文化，注重以文化人，以文育人。學(xué)校圍繞學(xué)風(fēng)“立志、勤學(xué)、改過(guò)、責善”開(kāi)展“書(shū)香校園·知行閱讀·八個(gè)50”讀書(shū)工程。許多陽(yáng)明文化愛(ài)好者、崇拜者、專(zhuān)家教授來(lái)我校圖書(shū)室尋找“知行合一”的真諦時(shí)對修文一中圖書(shū)室給予了很好的評價(jià)，同時(shí)也提出了建設性的意見(jiàn)。
九、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集，做好各類(lèi)資料的保管，滿(mǎn)足師生相應要求，并有完整記錄，注重專(zhuān)題服務(wù)，為有關(guān)教學(xué)、教科研等方面提供資料等。
總之，修文一中圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)揮著(zhù)重要作用。它在培養學(xué)生的思想品德、文化修養等方面都有著(zhù)積極的作用，全面推進(jìn)了我校素質(zhì)教育，校園書(shū)香文化，營(yíng)造閱讀環(huán)境，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣等方面也發(fā)揮著(zhù)重要作用。今后，學(xué)校任然本著(zhù)服務(wù)育人、管理育人的思想，不斷創(chuàng )新，用科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)改進(jìn)工作中的不足，讓學(xué)校圖書(shū)室在今后的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
初中圖書(shū)室工作總結 9
本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，在全體館員的共同努力下，圖書(shū)館本著(zhù)一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作。
一、加強學(xué)習，不斷提高政治理論水平
加強工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀(guān)念。認真學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習活動(dòng)，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅定理想信念。在工作中能?chē)@學(xué)校圖書(shū)館的中心任務(wù)，盡職盡責，為各處室、年級部開(kāi)展工作積極作好服務(wù)工作。日常工作中力求各館室工作人員按時(shí)上下班，不擅自離崗，并能做到以身作則。
二、努力營(yíng)造和諧、向上的環(huán)境氛圍
圖書(shū)館是傳播知識、傳播文明，開(kāi)展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。日常工作中要求各館室始終保持衛生整潔，為讀者營(yíng)造一個(gè)文明潔凈、團結和諧、積極向上的借閱環(huán)境。要求各工作人員百問(wèn)不厭，想方設法為讀者解決疑難問(wèn)題，盡最大可能滿(mǎn)足讀者的借閱需要，把“服務(wù)育人”落實(shí)到實(shí)際工作中來(lái)，努力幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生的高尚情操。
三、扎實(shí)履行崗位職責，開(kāi)展各館室常規工作
圖書(shū)館的基礎服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書(shū)采購、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲的工作熱情和吃苦耐勞的敬業(yè)精神，努力做好師生的服務(wù)工作。各工作人員齊心協(xié)力，克服種種困難，加班加點(diǎn)，全面履行崗位職責，完成了各項目標任務(wù)，主要有以下幾方面：
1、開(kāi)學(xué)初雖然時(shí)間短，任務(wù)重，但是我們圖書(shū)館的工作同志都能克服自己或家庭存在的困難，圓滿(mǎn)完成了高一、高二兩個(gè)年級36個(gè)班，每位學(xué)生約有20多種（本）教材的分類(lèi)和發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)需要。
2、繼續實(shí)行東、西校區學(xué)生閱覽室的午間值班工作，由于洪老師家庭的特殊情況，我們和實(shí)驗部的部分老師利用中午休息的時(shí)間。同時(shí)為了滿(mǎn)足東校區學(xué)生中午在借閱室學(xué)習和借閱的.需求，繼續安排了邱永老師的午間值班工作。
3、為了滿(mǎn)足學(xué)生讀者借閱圖書(shū)的需要，及時(shí)與技術(shù)中心溝通，恢復圖書(shū)館服務(wù)器的正常運行，利用課余時(shí)間調整書(shū)庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，結合部分節假日時(shí)間完成了新增的2萬(wàn)冊圖書(shū)的編目和上架等工作。在五月份完成了高三學(xué)生圖書(shū)借閱證的退還工作，耐心解答學(xué)生讀者在借閱中提出的各種問(wèn)題，建議學(xué)生讀者在下午課間時(shí)間可以去圖書(shū)樓三樓的學(xué)生書(shū)屋借閱圖書(shū)。
4、一層總服務(wù)臺和辦公室是教師圖書(shū)借閱和教材領(lǐng)取的主要場(chǎng)所，汪老師主要忙于教師期刊和學(xué)校閱覽室期刊、報紙的征訂和日常發(fā)放工作，我除了圖書(shū)館的日常事務(wù)以外，還有高二年級3個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)，在汪老師外出期間及時(shí)做好報刊雜志的日程分類(lèi)發(fā)放工作。
四、下學(xué)期工作展望
在今后的工作中，要鼓勵和督促工作人員加強學(xué)習，以適應讀者服務(wù)工作的需要，努力建立一支高層次的服務(wù)隊伍，同時(shí)要不斷加強自身的政治理論學(xué)習，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步明確分工，發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(cháng)，調動(dòng)他們的工作積極性，相互配合，團結協(xié)作，共同努力，形成良好的工作氛圍。
以學(xué)校信息化發(fā)展為契機，積極思考圖書(shū)館的現代化管理建設，探究開(kāi)展課題研究，嘗試通過(guò)課題研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習業(yè)務(wù)知識、提高業(yè)務(wù)能力，從而促進(jìn)圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展，全面提升館員的綜合素質(zhì)。在新的學(xué)期里，我們要針對圖書(shū)館工作的現狀，繼續和實(shí)驗部積極開(kāi)展人文素養項目的專(zhuān)題研究，努力為師生服務(wù)、為教科研工作服務(wù)。
回顧一學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要表現在如何充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館教育科研的信息導航與服務(wù)功能，進(jìn)一步提高學(xué)生閱覽室的日常管理與服務(wù)水平等。展望新的學(xué)年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個(gè)新臺階。
初中圖書(shū)室工作總結 10
是
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將過(guò)去一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每本書(shū)做好登記，為每位教師、學(xué)生做好圖書(shū)和資料的`出借工作。
2、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
二、優(yōu)化基礎服務(wù)
繼續把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。
2、完善排架，更新導引標識。
在今后工作中，以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實(shí)"，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應有的貢獻。
初中圖書(shū)室工作總結 11
在本學(xué)期中，我校圖書(shū)館在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下，全體館員以校工作計劃為目標，明確任務(wù)，真抓實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)于每一個(gè)師生，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)。
一、狠抓硬件建設不放松
我校圖書(shū)館是歷史較為久遠的圖書(shū)館，文化積淀深厚。然而也因為年代久遠有些方面建設顯得滯后。為了跟上時(shí)代的步伐，去年利用校舍建設新建了圖書(shū)館。學(xué)校對照省一級館標準配齊配足各功能室�，F在我校的圖書(shū)館，總面積二千多平方米，藏書(shū)有十一萬(wàn)多冊，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊，生均藏書(shū)達69冊。工具書(shū)、參考書(shū)已達到450種，報刊、雜志達到250多種。學(xué)生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學(xué)生數的1/15。每年生均借書(shū)約20多冊。學(xué)校配備專(zhuān)職圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員熱愛(ài)圖書(shū)館工作，有較強的主動(dòng)服務(wù)意識，接受市級以上的圖書(shū)專(zhuān)業(yè)培訓，有上崗合格證，館長(cháng)本科學(xué)歷。
根據省一級圖書(shū)館標準，還備全了圖書(shū)期刊資料�，F在的新圖書(shū)館共有十一個(gè)處室包括書(shū)庫、借還區、閱覽室、電子閱覽室、名著(zhù)室二個(gè)、老師閱覽室、編目室、工具書(shū)室和過(guò)期刊物室各一個(gè)，圖書(shū)館的實(shí)際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書(shū)流通使用率，還開(kāi)設了班級圖書(shū)角和老師學(xué)科處室，把最新最前沿的書(shū)籍推薦給師生閱讀。
學(xué)校圖書(shū)館在校級的關(guān)心和建議下，進(jìn)一步規范管理行為。各室規章制度制定并掛墻讓師生明確其內涵。本學(xué)年度來(lái)，學(xué)校為圖書(shū)館購置圖書(shū)二千多冊，資金近十萬(wàn)元，人均年購書(shū)1.5冊。目前我館的館藏書(shū)量、藏書(shū)結構、藏書(shū)質(zhì)量合理并實(shí)行電腦化管理。以上這些硬件的達標為本館開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了物質(zhì)上的保證。
二、規范管理，提高管理水平
圖書(shū)館實(shí)行全天開(kāi)放，借閱時(shí)間安排在學(xué)期初就下發(fā)給各班。圖書(shū)館管理人員能認真做好借還書(shū)籍的工作。校圖書(shū)館全部實(shí)行現代化管理，圖書(shū)資料及師生信息全部錄入電腦進(jìn)行規范管理。近年來(lái)，學(xué)校從素質(zhì)教育、綠色課堂等理念著(zhù)手，提出了讓閱讀走進(jìn)師生的學(xué)習、工作、生活中去。給師生留出足夠的時(shí)間空間讓其開(kāi)展閱讀。如每天中午一小時(shí)，分班進(jìn)圖書(shū)館參與到閱讀中來(lái)，收到了明顯的效果。老師們的閱讀課有的也在圖書(shū)館開(kāi)展。張年亮老師的文學(xué)社；沈琴等老師的語(yǔ)文閱讀課時(shí)常在我館開(kāi)展。開(kāi)展了“讓好書(shū)與師生為伴”“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人對話(huà)”等系列讀書(shū)活動(dòng)，還進(jìn)行了寒暑假學(xué)生購書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，并在此基礎上評出獎項。
在做好圖書(shū)館常規工作的同時(shí)，還加強班級圖書(shū)管理員隊伍建設，做好班級圖書(shū)角及借閱學(xué)生小管理員的培訓，讓其成為校圖書(shū)管理的有力助手。積極開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)，引導學(xué)生課外閱讀，擴大閱讀量、增長(cháng)知識、陶冶情操。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作，為師生提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、文化建設中的作用。還加強了學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站的建設，發(fā)揮網(wǎng)站在日常管理工作中的作用，如新書(shū)推薦、讀者留言等。
圖書(shū)館管理人員能認真做好借閱服務(wù)工作，當師生來(lái)借閱、查詢(xún)資料時(shí)及時(shí)答復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )檢索幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿(mǎn)足大家的需求。本著(zhù)“讀者第一、服務(wù)至上”服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急。注意幫助并引導學(xué)生利用圖書(shū)館解決實(shí)際問(wèn)題。在校園讀書(shū)節“好書(shū)伴我成長(cháng)”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好各項服務(wù)工作，還將部分學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)心德在展示板中展出。管理員能及時(shí)整理書(shū)籍，對于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補。及時(shí)裝訂過(guò)期刊物，做好新書(shū)、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。并把專(zhuān)用教室的資產(chǎn)和使用情況及時(shí)上傳到蘇州市資產(chǎn)與裝備管理信息系統中。圖書(shū)管理員愛(ài)崗兢業(yè)，規范科學(xué)有序地管理圖書(shū)資源,為師生的教育教學(xué)工作發(fā)揮了突出的作用。
圖書(shū)管理員分工負責閱覽室、書(shū)庫、借還區等多場(chǎng)所的日常管理與清潔工作。地方雖大但能做好衛生工作。每天定時(shí)檢查純全樓等并作好安全記錄，每月上報安全檢查記錄表，有問(wèn)題及時(shí)向上級匯報。制訂好學(xué)期工作計劃。間周出一期新書(shū)書(shū)展及學(xué)生的讀書(shū)心德。期初分發(fā)新書(shū)，中間增補師生的各種教材，每天報刊及時(shí)上架流通，個(gè)人的分發(fā)到師生手中。制作校圖書(shū)館網(wǎng)站及內容維護，做好新書(shū)的采購、編目、上架。完成校級下達的其它各項任務(wù)。有的管理員能發(fā)揮的一已之長(cháng)為高一學(xué)生開(kāi)設網(wǎng)頁(yè)制作社團班，并且認真對待每次輔導，受到好評。
三、閱讀推廣讓師生樂(lè )閱
圖書(shū)館作為教育的第二課堂,在學(xué)生課外閱讀方面發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，充分利用這一方天地，開(kāi)展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，重形式更重效果，對師生的閱讀產(chǎn)生積極的影響。
1、做好讀書(shū)方法指導，明確閱讀的目的和功效
從數據統計分析，我們發(fā)現大多學(xué)生對課外閱讀有興趣的，即使那些對閱讀不感興趣的學(xué)生，也是缺乏必要的引導，如果加以爭取也有相當一部份學(xué)生對閱讀是認可的，關(guān)鍵是我們平時(shí)要做好這樣的事情，讓絕大多數的學(xué)生加入到閱讀中來(lái)。
我們充分利用校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )、報欄以及班級小圖書(shū)管理員進(jìn)行宣傳，向學(xué)生分發(fā)一些資料，向學(xué)生指導閱讀方法，其中精讀、略讀、瀏覽、速讀等十種常用的閱讀方法學(xué)生都能說(shuō)得出。利用間周一次的出版小報欄向學(xué)生展示讀書(shū)方法，還向師生提供大量的必要的工具書(shū)。針對學(xué)生喜愛(ài)上網(wǎng)的`特點(diǎn)，推出電子書(shū)進(jìn)行指導閱讀，指導學(xué)生會(huì )上網(wǎng)查閱必要的資料。讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考，提高分析和解決問(wèn)題能力；
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)，我們在每周一次的新書(shū)推薦中，向學(xué)生介紹讀書(shū)的技巧，把讀書(shū)與作筆錄，記心德、寫(xiě)文章結合起來(lái)，做到手腦并用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉為能力。
在一學(xué)期一次的校級讀書(shū)活動(dòng)中，能充分利用這個(gè)平臺，聘請了各級各類(lèi)專(zhuān)家向學(xué)生指導閱讀法，如要求學(xué)生摘寫(xiě)文章的要點(diǎn)，在理解、品析的基礎上，摘錄課外書(shū)里的精彩語(yǔ)句語(yǔ)段，提高鑒賞能力，加強閱讀積累。指導學(xué)生學(xué)會(huì )歸納，寫(xiě)總結提綱，要求學(xué)生首先對閱讀材料認真分析，再對其思想內容等方面進(jìn)行歸納概括，培養化繁為簡(jiǎn)的能力。
我們圖書(shū)館有一個(gè)書(shū)評專(zhuān)欄，經(jīng)常把一些讀有心德的好體會(huì )文章發(fā)布出來(lái)，學(xué)生會(huì )寫(xiě)心得筆記。促進(jìn)了學(xué)生的寫(xiě)作能力的提高。
2、創(chuàng )設各種情景，提高學(xué)生閱讀能力
充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)閱覽室、開(kāi)架書(shū)目、報欄、網(wǎng)絡(luò )等作用，整合各種資源全方圍地開(kāi)展閱讀。為了選出適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，每年在新書(shū)征訂過(guò)程中，圖書(shū)館員工嚴格把關(guān)，訂閱的各類(lèi)雜志、報紙、圖書(shū)適合現代的學(xué)生，而且學(xué)校圖書(shū)館每年添置足量新圖書(shū)以適合不同的年級學(xué)生。每學(xué)期，校圖書(shū)館組織專(zhuān)門(mén)的人員精心篩選新書(shū)并加以推薦，做到每周一期，一學(xué)期推存的新書(shū)占到當年新書(shū)的15%以上。每一學(xué)期做好讀書(shū)方案計劃，有目的有重點(diǎn)地做好課外閱讀。向師生推薦傳統的經(jīng)典中外文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《老人與�！�、《昆蟲(chóng)記》、《三國演議》等，也向師生推薦了當代文學(xué)作家如今年諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的文集，結合網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)向學(xué)生推存了《走向海洋》、《有多少文明可以重來(lái)》、《又愛(ài)又恨是核能》等科普文章.
3、成果展示，提高閱讀成效
開(kāi)展一系列特色專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展：“好書(shū)伴我行” 等讀書(shū)交流活動(dòng)， “共同讀一本書(shū)”活動(dòng)，激起學(xué)生的閱讀興趣，隨時(shí)與學(xué)生交流閱讀體會(huì )。每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計劃。建立好書(shū)交換站，班班都有圖書(shū)角。同時(shí)鼓勵好書(shū)要相互交換看、共分享。評選讀書(shū)之最，如讀名著(zhù)之最、背書(shū)之最、背誦古文之最、寫(xiě)作之最、朗讀之最等。每月不同班級根據閱讀情況評出讀書(shū)之星等。每學(xué)年評選出書(shū)香班級，以資鼓勵。
總之，我館在本學(xué)期中的工作中，與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，沒(méi)有最好只有把工作做得更好。
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