班主任一周工作總結反思

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的班主任一周工作總結反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這一周來(lái)，在緊張與忙亂中度過(guò)，我作為一名新教師，等待的考驗還有很多，尤其是班主任工作，班主任是連結學(xué)生、家長(cháng)間的紐帶，更加重要。

　　雖然自己僅僅上崗五天，但是卻學(xué)到了許多。

　�。ㄒ唬┐_定得力的班委成員。班委的培養至關(guān)重要，好的班委往往有自覺(jué)性，主動(dòng)幫老師管理班級秩序，是老師的得力助手。有的班委卻缺少自覺(jué)性，自己不能樹(shù)立好榜樣。并且要定期總結下班級管理情況，讓班委明確自己的職責。

　�。ǘ�）養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。一周來(lái)，我發(fā)現很多孩子老師在的時(shí)候可以安靜讀書(shū)，但是老師剛剛走出教室許多學(xué)生就交頭接耳，尤其是早上自習時(shí)，許多孩子都在打鬧。每天早上讓兩位同學(xué)負責領(lǐng)讀，輪流進(jìn)行，使班里的每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。作業(yè)方面，時(shí)常展覽幾位優(yōu)秀同學(xué)的作業(yè)，以激勵其他同學(xué)認真完成自己作業(yè)。除此之外，可以制一個(gè)班級情況表，把班里每位同學(xué)的表現記錄下來(lái)，給一周來(lái)表現好的學(xué)生適當小獎勵。采用一對一的形式使每位同學(xué)都得以進(jìn)步，對一些學(xué)習不認真的學(xué)生利用課下時(shí)間找他們談話(huà)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。

　�。ㄈ�）自覺(jué)維護班級衛生。三年級的孩子已有一定的主動(dòng)性，但是現在很多學(xué)生往往缺乏主動(dòng)性，必須老師一件件具體要求才去完成。讓班里學(xué)生以同桌為組，每組準備好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要亂丟廢紙等，養成良好的衛生習慣。同時(shí)，每周的值日生具體到人，衛生委員負責檢查。

　�。ㄋ模┲匾暸c家長(cháng)的聯(lián)系。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。每段時(shí)間與家長(cháng)交流學(xué)生的表現，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。

　　拿出一顆真誠的心對待孩子，孩子也會(huì )盡最大的努力回報你！

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