幼兒園小班級部教學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幼兒園小班級部教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勞碌而又充實(shí)的一學(xué)期不知不覺(jué)已近尾聲，回眸這一學(xué)期我們所走過(guò)的路，20xx年是進(jìn)展的一年，進(jìn)步的一年，收獲的一年。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結全都，在總部的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導與關(guān)懷下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的訓練教學(xué)目標�，F將本學(xué)期的訓練教學(xué)工作總結如下：
(一)師資隊伍管理方面。
1、本學(xué)期我們對新老師的成長(cháng)工作放在了首位，在工作上時(shí)常去賜予關(guān)懷，每月的主題墻布置、帶班的常規等時(shí)常下班去賜予指導，教研組長(cháng)也對她們的工作多賜予了關(guān)懷。在生活上，更是主動(dòng)詢(xún)問(wèn)她們對園所工作是否適應，入冬時(shí)，個(gè)別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用，希望老師有一個(gè)溫和的冬天，老師們也都很感動(dòng)。
2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓活動(dòng)，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習參觀(guān)的機會(huì )，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行教研相互溝通等，讓老師們增長(cháng)了學(xué)問(wèn)閱歷。還接受應用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長(cháng)，例如在段老師的關(guān)懷指導下新老師在鋼琴彈奏上取得了很大的進(jìn)步，在學(xué)期的末的的彈唱角逐中取得了良好的成果。
3、學(xué)期初期要求了每位老師寫(xiě)個(gè)人研修方案，讓老師給子制定成長(cháng)方案，從中也讓我們也了解了每位的成長(cháng)需求，在日常工作中多供應給他們進(jìn)展的機會(huì )，例如。陳老師希望在美術(shù)方面有提高成長(cháng)，本學(xué)期我們便將美術(shù)班交給了她帶，平常也在業(yè)務(wù)上多給她指導，這個(gè)學(xué)期她的業(yè)務(wù)力氣提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長(cháng)和孩子也都很寵愛(ài)并認可她；劉老師希望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機會(huì )，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多賜予她方面，賜予她學(xué)習的時(shí)間，并時(shí)常給她鼓舞表?yè)P，從而使她順當的通過(guò)了本學(xué)期的課程學(xué)習。
(二)日常教學(xué)管理與支配。
1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng)，不定期的到各個(gè)班級查看教學(xué)狀況。老師們也時(shí)常相互聽(tīng)課評課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，每個(gè)月底園內對各班訓練教學(xué)工作先賜予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進(jìn)了班級管理工作質(zhì)量的提高。嚴抓教研組長(cháng)對老師的備課和反思的批改，從而使得本學(xué)期老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學(xué)期我們還開(kāi)展了很多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子、吸引家長(cháng)的同時(shí)更提高了我們園的訓練教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開(kāi)展了早操角逐，十月份我們組織了老師進(jìn)行說(shuō)課評課活動(dòng)以及園內公開(kāi)課和機構公開(kāi)課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng)，例如，親子運動(dòng)會(huì )、半日開(kāi)放、游園會(huì )、才藝展等。老師在參預中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對戶(hù)外活動(dòng)喝各種玩耍的管理力度，每天對各班級的戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導，讓?xiě)敉忮憻捳嬲鋵?shí)到位。每天下午的各類(lèi)玩�；顒�(dòng)老師們也組織得豐富好玩。
3、加強了對區域玩耍的管理工作。開(kāi)學(xué)初各班級都嚴格制定了區角玩耍方案，并認真依據方案布置區角，在十一月份還組織了區角觀(guān)摩評比活動(dòng)，極大的提高了老師對區域活動(dòng)的重視程度。每天依據方案組織孩子進(jìn)行區域玩耍，孩子們很歡樂(lè )，同時(shí)區域玩耍也關(guān)心了我們教學(xué)的開(kāi)展。
(三)教科研工作方面。
1、在認定切實(shí)制定教研方案的同時(shí)，每周三、周四是我們的常規教研時(shí)間，老師們在每周的教研活動(dòng)中認真預備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期我們的專(zhuān)題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開(kāi)展了一物多玩的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，再進(jìn)行研討相互溝通。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)力氣。
2、在科研活動(dòng)中，依據訓練局的支配開(kāi)展了開(kāi)題報告活動(dòng)，邀請專(zhuān)家聽(tīng)取報告，將課題“大班數學(xué)區域材料的投放試驗爭論”依據專(zhuān)家的指導看法更改為“大班數的組成與分解材料投放試驗的爭論”，并制定開(kāi)頭了課題爭論的初始階段。
(四)幼兒力氣培育方面。
1、本學(xué)期是幼兒入園的第一學(xué)期，我們將幼兒常規培育放在了第一位，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育學(xué)習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開(kāi)頭來(lái)的哭鬧到如今的歡樂(lè )參預各種活動(dòng)，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理力氣方面孩子也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學(xué)習力氣上，幼兒慢慢養成了確定的學(xué)習習慣，中大班的孩子知道每天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動(dòng)時(shí)認真聽(tīng)講。
3、對個(gè)別幼兒的訓練工作。本學(xué)期我們加大重視個(gè)別訓練，依據孩子的特點(diǎn)和特殊表現要求老師跟蹤訓練，結合家庭訓練共同關(guān)懷孩子融入集體生活，進(jìn)展為身心健全的孩子。
(五)幼兒園特色和班級特色。
本學(xué)期我們連續以?xún)稍槲覉@特色，每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng)，老師們認真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級也都有自己的特色，托班的涂鴉關(guān)懷孩子在熟識顏色的基礎上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂(lè )趣。小班的兒歌特色總是受到家長(cháng)的全都好評，孩子總能朗朗的說(shuō)出很多兒歌，對孩子的語(yǔ)言進(jìn)展供應了關(guān)懷；中班的國旗標志增加了孩子對世界國家的熟識；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀力氣供應了極大的關(guān)懷。
在一學(xué)期的工作中，我們也發(fā)覺(jué)了一些不足之處，例如，我們的區角環(huán)境創(chuàng )設需要加強；主題墻的創(chuàng )設照舊不足；園本教研活動(dòng)開(kāi)展地不夠深入到到，教研組長(cháng)的教研水平需要提高，老師上課評課的力氣較弱等，都是我們在下一學(xué)期需要努力改進(jìn)的方向。希望通過(guò)我們全體老師的再接再勵將全園的訓練教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。
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