實(shí)習期間每月工作總結范文_實(shí)習工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的實(shí)習期間每月工作總結范文_實(shí)習工作總結，希望對大家有所幫助。
日子是一天一天的走過(guò)，有時(shí)我們也抱怨這時(shí)間走的太慢，總是也走不到自我想要的那一天，可是每次回頭的時(shí)候，又發(fā)現時(shí)間過(guò)的太快，自我來(lái)不及品味這過(guò)去的每一天。在知覺(jué)間，在不知覺(jué)間我們已經(jīng)走多了實(shí)習的三個(gè)多月，每一天的日志記著(zhù)我們的情景，看似仔細，可是此刻回頭卻說(shuō)不出自我究竟收獲了什么。
或許我們“收獲了一本書(shū)”。三個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)講完了四年級科學(xué)的一本教材�？粗�(zhù)自我的備課本，從第一課到最終一課，記著(zhù)自我的課前想法與設計�？墒怯袔坠澱n是真正按照這備課本來(lái)的呢，課堂是多變的，學(xué)生是多變的。資料沒(méi)有多大的變化，可是每次上課的情景卻是不一樣的。誰(shuí)都不明白這幾課你的學(xué)生會(huì )有怎樣奇怪的問(wèn)題等著(zhù)你解答，誰(shuí)也不明白你在課上的時(shí)候表現會(huì )怎樣樣。以往我也抱怨過(guò)這科學(xué)課，每節課的變數太大，有時(shí)根本不給我反應的時(shí)間，學(xué)生的思想已經(jīng)走出課堂，飛向遠方�？墒谴丝�，就在所有的課都結束了，大家也為第一輪復習做好準備的時(shí)候，我回頭看看發(fā)現了，即使沒(méi)有按照教材，沒(méi)有遵照備課想法，可是大家也還是掌握了知識。也正是要感激這些腦子里永遠有新想法的學(xué)生，正是他們的搗亂，提那些問(wèn)題才會(huì )使我的課堂看起來(lái)不那么死氣沉沉，摒棄了備課本上的古板，還給學(xué)生這一節他們喜歡的科學(xué)課。
在昨日交流會(huì )的結尾，教師和我們說(shuō)此刻已經(jīng)接近結尾，最是大家需要擺正心態(tài)準備好堅守的時(shí)刻，大家更應當完成好自我的工作。深有同感的是，我們都想回去，實(shí)習的時(shí)間過(guò)了這樣久，我們的心態(tài)早已發(fā)生了改變。每一天的情景各不相同，可是總的感覺(jué)還是一樣的，所以大部分同學(xué)都產(chǎn)生了倦怠心理。我不否認自我有一段時(shí)間也有這樣的心理，可是幸好此刻已經(jīng)調整過(guò)來(lái)。有人說(shuō)應當怎樣辦，我也曾就迷茫過(guò)，此刻這樣有什么意義�？墒墙處熥蛉盏囊痪湓�(huà)讓我們豁然開(kāi)朗，那就是：動(dòng)力來(lái)自學(xué)生和教師，走進(jìn)課堂，那么你就感受到動(dòng)力。
我們一向是這樣走過(guò)來(lái)的，只是后知后覺(jué)的我們真的還沒(méi)有想到，最直接的動(dòng)力其實(shí)就在我們的身邊。在課下走進(jìn)教室，不管是因為什么原因，學(xué)生總是會(huì )將你圍住。我很慶幸，自我帶的是一群小學(xué)生，他們的單純，他們的可愛(ài)，他們對教師的喜歡毫不掩飾，他們直接將他們最美的笑臉呈現給你們，他們或許不明白你因為這些而感動(dòng)著(zhù)，可是他們一向以為這樣表達是最好的。我喜歡和孩子們在一齊，盡管他們會(huì )時(shí)常讓教師覺(jué)得無(wú)可奈何，可是仔細想想，他們就是孩子，他們就是這樣直接，毫不掩飾地表達，這樣的真實(shí)的感覺(jué)每一天都是我們開(kāi)心的來(lái)源。
我不明白自我走的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心態(tài)，可是即使是在此刻，我也明白，這半年的生活，在我們最好的年紀，最青春的季節，和這樣一群孩子在一齊，這會(huì )是我們一生當中不可或缺的完美的回憶。而我們此刻做的，期望做到的，便是期望這也能夠成為學(xué)生好的回憶。至少在他們以后想起我們時(shí)，能夠笑一笑，我想那就是對我們表現最好的認可。
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