初中化學(xué)秋期教學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的初中化學(xué)秋期教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
本學(xué)期就將結束了，本學(xué)期根據教學(xué)安排，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期的完成了上冊教學(xué)任務(wù)。做到了有組織、有安排、有步驟地引導學(xué)生進(jìn)行復習，并做好補缺補漏工作。無(wú)論是老師的編寫(xiě)提綱，還是課堂上的精講多練，到處都體現了師生的默契協(xié)作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面留意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念形成的階段性，由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特殊留意諄諄教導，由淺入深的原則，對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應當把一些初步的概念肯定化了，并在教學(xué)中盡量通俗易懂，通過(guò)對試驗現象事實(shí)的分析，比較抽象概念，使學(xué)生形成要領(lǐng)并留意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。
二、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及改變的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)試驗，這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解，還應留意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)好玩的學(xué)習
活動(dòng)和有安排的練習使學(xué)生逐步理解學(xué)習化學(xué)的重要性。
三、重視元素化合物學(xué)問(wèn)的教學(xué)
元素化合物學(xué)問(wèn)對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎非常重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物學(xué)問(wèn)，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)，試驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些試驗，以增加感性學(xué)問(wèn)。要實(shí)行各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物學(xué)問(wèn)。在學(xué)生逐步駕馭了肯定的元素化合物學(xué)問(wèn)以后，老師要重視引導學(xué)生理解元素化合物學(xué)問(wèn)之間的內在聯(lián)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物學(xué)問(wèn)學(xué)習的指導作用。
四、加強試驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以試驗為基礎的學(xué)科。試驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的愛(ài)好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問(wèn)和技能，培育視察和試驗實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是，肅穆仔細的科學(xué)看法和科學(xué)方法，因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，在教學(xué)中盡量上好每一節化學(xué)試驗課。本人教學(xué)中，課前打算非常周密，演示試驗現象非常明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清晰，老師應從科學(xué)看法、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性學(xué)問(wèn)上升到抽象的思維。
依據本校的試驗設備條件，我把一些演示試驗改為一些邊講邊做的試驗，或換調一些試驗，或適當做一些選做試驗。同時(shí)激勵并指導學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小試驗，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和探究精神。我還嚴格要求學(xué)生，詳細指導他們逐步達到能正確地進(jìn)行試驗操作，并得出正確的結論。
在新課程的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)閱歷還待摸索、積累，今后還要進(jìn)一步鉆研教材，學(xué)習有關(guān)新課改學(xué)問(wèn)，努力進(jìn)行教研教改，使自己的教學(xué)水平更上一層樓。
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