小學(xué)教研工作總結 小學(xué)老師教研工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)教研工作總結 小學(xué)老師教研工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教研工作總結 小學(xué)老師教研工作總結1
今年，我校的教研工作依據中共南安市委教育工作委員會(huì )、南安市教育局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步提升教育質(zhì)量培養合格人才的工作意見(jiàn)》、《九都中心小學(xué)20xx年教研工作計劃》的有關(guān)精神和市教育局20xx年教育工作會(huì )議的有關(guān)要求，按照南安市教育局、九都中心小學(xué)新一年度初等與學(xué)前教育工作意見(jiàn)以及南安市20xx年教研工作計劃的工作思路制定的《九都彭林小學(xué)20xx年教研工作計劃》，借助新課程改革不斷深入的強勁東風(fēng)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F就一學(xué)期來(lái)我校的一些作如下回顧：
一、建構平臺，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、加大教育理論學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我校結合開(kāi)展書(shū)香進(jìn)校園建設活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱的高潮，特別是開(kāi)展青年教師讀書(shū)活動(dòng)，做到有筆記、有心得。學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。采用分散學(xué)習記筆記寫(xiě)心得，集中交流結合實(shí)踐，既確保學(xué)習時(shí)間、內容、組織形式和學(xué)習效果，又及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野。使我校教師的教育專(zhuān)業(yè)水平提高了不少。
2、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。教師輪流主持，體現主人精神，提高主動(dòng)意識。讓教師自訂主題，自訂方式，采用頭腦風(fēng)暴法，把自己的思考感悟提出來(lái)與大家共享，結合每位教師的經(jīng)驗與實(shí)踐進(jìn)行思考，交流促進(jìn)教師走向研究型。
3、通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓。
積極參加中心小學(xué)開(kāi)展的專(zhuān)題講座或現場(chǎng)指導活動(dòng)。同時(shí)還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在這一學(xué)期里，我校曾多次選派教師參加其他中心小學(xué)的教研活動(dòng)，如黃哲農老師參加藍園中心小學(xué)的教研活動(dòng)，陳澤原老師參加南安市直小學(xué)送教下鄉的現場(chǎng)研討活動(dòng)，吳金鴻老師參加南安市第二期教導主任培訓等，向外學(xué)經(jīng)驗，向內促自學(xué)，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
二、嚴格遵守制度，依據計劃行事
1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)做到少而精，專(zhuān)題化，研訓一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習。使每一次2 / 8
的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)
2、積極參與校際交流通研討活動(dòng)，通過(guò)區內的片教研活動(dòng)，增強學(xué)校之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習、互利共贏(yíng)。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。 3、積極引導教師參加網(wǎng)絡(luò )教研，支持中心小學(xué)網(wǎng)站建設。在這一學(xué)年里，我校的教師先后按要求完成網(wǎng)絡(luò )教研中的集體備課任務(wù)。在這一年里，發(fā)出各類(lèi)簡(jiǎn)訊38條，向外界傳達了我校近期的工作情況。發(fā)表文章10余篇，發(fā)表教學(xué)反思及隨筆70余篇。發(fā)帖跟帖20余次，大大地支持了中心網(wǎng)站的建設。
三、抓住重點(diǎn)，構筑平臺抓好實(shí)務(wù)
1、本學(xué)期按照期初工作計劃，開(kāi)展人人上一節公開(kāi)課活動(dòng)。而且做到課前有說(shuō)課，有設計，課上有記錄，課后有反思，課后有評議，有評價(jià)，并做好材料的.編寫(xiě)工作。
2、依據教研工作計劃，做到業(yè)務(wù)學(xué)習人人皆參與。有主題，有學(xué)習，有交流，有感悟，有實(shí)踐，有思考。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)。校本教研我校并不拘泥于形式，我校以語(yǔ)文骨干教師陳澤原，數學(xué)骨干教師黃哲農為中心，結合實(shí)踐中見(jiàn)到的問(wèn)題進(jìn)行交流研討，利用茶桌、課間為平臺對課堂上見(jiàn)到的問(wèn)題，難題共同交流，給人予舒適的環(huán)境，寬松的氛圍，讓教師們敢說(shuō)，能說(shuō)，而不是在嚴肅的環(huán)境中進(jìn)行，老師們說(shuō)得自由，談得開(kāi)心，這種方法雖然結合實(shí)際問(wèn)題。收效雖然挺大的，但不利于學(xué)校的資料編寫(xiě)。
4、參加同在課改路研討，我校先后選派六名教師參加，這些老師發(fā)的帖子，有的深受專(zhuān)家的好評，有的引用率極高，可見(jiàn)教師們教研功底之扎實(shí)。
四、參加比賽，激勵成長(cháng)
1、我校曾多次派學(xué)生參加中心小學(xué)的各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎。如：20xx年5月31日在中心校舉行“波輝杯”第二屆小學(xué)生乒乓球、花樣跳繩和幼兒跳繩比賽我校的黃志高同學(xué)獲得了男子乒乓球比賽的第二名，黃端婷獲得了女子乒乓球比賽的第二名，黃玲玲獲得了女子花樣跳繩的第一名等。這一切和學(xué)生們的努力練習，教師們的傾力指導是分不開(kāi)的。
2、我校也積極選派教師參加中心小學(xué)舉行的一些比賽，如青年教師的基本功比賽，教師慶“五四”歌詠比賽，并有部分教師獲獎，既體現的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開(kāi)的。
成績(jì)屬于過(guò)去，回頭一看短暫的半年又過(guò)去了。展望未來(lái)，新的一年我們又將做些什么？我們將繼續自己的成功做法，結對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學(xué)實(shí)效等問(wèn)題又一次擺到我們的面前，我們將繼續為之而努力，而求索。
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本學(xué)期我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的工作中以“實(shí)踐——體驗”為宗旨，著(zhù)眼于培養學(xué)生的實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的過(guò)程，強調張揚學(xué)生的個(gè)性，提升學(xué)生的`自主探究能力。我們秉持一貫的理念，與其它學(xué)科、鄉土資源、校園少先隊活動(dòng)進(jìn)行整合，使綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化、常態(tài)化。逐步形成富有學(xué)校特色、鄉土特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，我組根據教研室和學(xué)校安排，進(jìn)行了較扎實(shí)的研究活動(dòng)�，F小結如下：
一、利用多種資源開(kāi)展活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源來(lái)自學(xué)生身邊，本學(xué)期，我們在繼續利用地區花木文化校本資源的基礎上結合節日、社會(huì )熱點(diǎn)等進(jìn)行集中選題，尋求從多方面豐富學(xué)生認知，提升學(xué)生能力，為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展提供平臺。
二、開(kāi)展校內教研活動(dòng)，升華實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。
本學(xué)期我們利用集體備課、公開(kāi)課、座談、網(wǎng)絡(luò )培訓、講座等多種形式進(jìn)行培訓，提升我校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研水平。
三、指派學(xué)科骨干教師參加市縣各級教研活動(dòng)。
本學(xué)期我校所有綜合實(shí)踐活動(dòng)任課教師都進(jìn)行了校外教研活動(dòng)，其中有6名教師參加了市級綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )培訓班，并已畢業(yè)。
四、注重對學(xué)生家政能力、實(shí)際操作能力的培養。
將綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生平時(shí)生活相聯(lián)系。同時(shí)，設計部分家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)，在融洽家長(cháng)與孩子關(guān)系的同時(shí)，獲取家長(cháng)對本課程的理解與支持。
五、與少先隊合作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并非無(wú)本之木，它是在繼承了以往學(xué)校的各項活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上發(fā)展起來(lái)的。我們與少先隊工作相結合，利用辛亥革命百年紀念開(kāi)展系列活動(dòng)。并與美術(shù)學(xué)科合作開(kāi)展攝影、主題小報制作等活動(dòng)。
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本學(xué)期我校教師堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標準，不斷地完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)4 / 8
量做出了一定的貢獻。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結。
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
隨著(zhù)教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本年度我們根據實(shí)際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學(xué)習《國家課程標準》、《數學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設計》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀(guān)看優(yōu)秀課堂教學(xué)VCD，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。
2、為加強修養，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)文章。
二、健全教研制度，加強教學(xué)常規管理
1、嚴格按照課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實(shí)。
2、加強對教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案建議的改寫(xiě)。對寫(xiě)得較好的教師給予表?yè)P鼓勵，對馬虎應付的老師及時(shí)給予反饋，從而達到做好下階段5 / 8
的工作的目的。
3、為了改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我校積極開(kāi)展“聽(tīng)、評、說(shuō)課緊緊跟蹤一節課”的.教學(xué)工作。且把這項工作作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。通過(guò)教師的理論學(xué)習與實(shí)踐研討，集體備課與聽(tīng)課、評課，的有效結合使教師教學(xué)理論和課堂調控能力得以提升。
三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、突出課改實(shí)驗。組織教師學(xué)習教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗，及時(shí)地總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)課改文章。
2、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對畢業(yè)班學(xué)生的養成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習習慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高。學(xué)校樹(shù)立正確人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)提優(yōu)補差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
四、教研活動(dòng)也有遺憾。
當然，本年度的教研活動(dòng)也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。在學(xué)校全體領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們將義無(wú)返顧，加強教研，不斷總結教育教學(xué)研究經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀培養優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
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