教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結1
實(shí)驗幼兒園是上海市示范性幼兒園，多年來(lái)，始終加強政治理論學(xué)習，努力提升廣大教工的職業(yè)精神，樹(shù)立服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )的思想，弘揚優(yōu)良的師德，抓住國家大事、喜事等契機，以崇明大開(kāi)發(fā)為時(shí)代背景，結合實(shí)際，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。如：實(shí)幼職業(yè)精神、團隊精神、生態(tài)島建設大討論、我為幼教獻一計、“安心海島、立足本職，奉獻崇明教育”、“今天我怎樣做實(shí)幼人”征文演講活動(dòng)、學(xué)習優(yōu)秀黨員董耀堂先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)，在教職工中營(yíng)造了求真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、愛(ài)崗的良好氛圍，同時(shí)也鼓舞了廣大教工樂(lè )為海島教育作貢獻。
一、增強凝聚力，加快教師隊伍發(fā)展
兩年來(lái)在師資隊伍建設上，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，堅持以人為本的理念，為青年教師發(fā)展創(chuàng )造機會(huì )，先后輸送好幾名青年教師赴上海特級教師開(kāi)設的骨干教師培訓基地去學(xué)習深造。領(lǐng)導調整管理行為和管理理念，學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )寬容。等待他們自己去探索和實(shí)踐，寬容他們在嘗試過(guò)程中的失敗和過(guò)失。同時(shí)倡導絡(luò )信息技術(shù)、課件制作、英語(yǔ)培訓等，使教師的業(yè)務(wù)能力得以提升。還鼓勵青年教師專(zhuān)升本，做到人人有課題。每學(xué)期開(kāi)展縣、片級公開(kāi)活動(dòng)，起好示范、輻射作用。
二、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展辦公室文化建設
開(kāi)展辦公室文化建設,從硬件、軟件和人文素質(zhì)等方面入手,結合創(chuàng )建學(xué)習型班組，文明班組的基本條件，加強文化建設，營(yíng)造學(xué)習氛圍，提高每個(gè)教工的自身修養。在歷經(jīng)兩年辦公室文化建設中，廣大教師在管理、布置辦公室上已成為自覺(jué)行動(dòng)，今年暑期新增空調，提供花卉，使創(chuàng )建硬件進(jìn)一步到位，開(kāi)學(xué)進(jìn)行了大清理，每個(gè)組室的團隊精神在組員共同討論后張榜上墻，體現本組的精神面貌，從而更進(jìn)一步激勵教師積極向上，每個(gè)辦公桌有教師的特色作品，增強了辦公室的.文化氣氛。園長(cháng)已鼓勵教師無(wú)紙化辦公，堅持每天做廣播操，每位教師都積極參與幼兒園和工會(huì )開(kāi)展的各項活動(dòng)。從每周的衛生檢查體現出美化和綠化的個(gè)性創(chuàng )造和動(dòng)態(tài)特點(diǎn)，從而使教師心情舒暢地進(jìn)行辦公。創(chuàng )建辦公室文化建設實(shí)實(shí)在在見(jiàn)成效。
三、實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主化管理
實(shí)行校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主管理中的重要內容之一。我園也非常重視此項工作的貫徹和落實(shí)。每年調整校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組成員，制定章程、明確公開(kāi)內容、落實(shí)責任人及各自的職責。通過(guò)教工大會(huì )或公開(kāi)欄，將需要公開(kāi)的內容定期或者不定期的予以公開(kāi)。如：公開(kāi)評優(yōu)、職改學(xué)校一些重大決定、招待的費用、基建的項目費用等等，可信度、透明度進(jìn)一步提高。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導班子能把全校50多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng )一流。
四、開(kāi)展各種文體活動(dòng)
豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設，開(kāi)展有益教職工身心健康的各項工會(huì )活動(dòng),堅持每天做廣播操,做好醫療保險，療休養、定期體檢等教工切身利益的工作,說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效,努力提高工會(huì )組織的親和力，在維護好教工的合法權益的基礎上，增強教師的民主意識、主人翁意識。切實(shí)發(fā)揮了教育、參與、建設和維護四大功能。在休息休養方面：我們組織教師參觀(guān)上�？萍拣^、南京揚州二日游、觀(guān)摩東方幼兒園活動(dòng)、蘇州樂(lè )園一日游、暑期：桂林、海南療休養。在健康體檢方面：多次組織健康知識講座、專(zhuān)家健康體檢、定期體檢、參加了補充醫療保險、安康等各種醫療保險。參與活動(dòng)方面：參加縣慶“三八”木蘭扇、時(shí)裝表演，健身操隊參加“教苑英姿”市女教師健身活動(dòng)表演、參加第xx屆教師節慶�；顒�(dòng)，參觀(guān)根雕藝術(shù)展，教工家屬運動(dòng)會(huì )，家屬聯(lián)誼活動(dòng)，“歡聚一堂”錦賓慶教師節活動(dòng)、前衛村農家樂(lè )、桑葚園生態(tài)考察活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人心，鼓舞斗志，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
五、一份耕耘一份收獲
幼兒園被批準為上海市家庭教育研究基地、頭腦奧林匹克特色學(xué)校，“四好”黨支部、xx年年終考核一等獎、網(wǎng)頁(yè)制作獲銀獎、健身操獲表演獎、幼兒舞蹈“人之初”榮獲首屆上海市幼兒歌舞電視展演優(yōu)秀表演獎、“奇裝異服”榮獲頭腦奧林匹克一等獎、縣中小幼電腦設計與制作榮獲優(yōu)秀組織獎、縣“0-3歲嬰幼兒教玩具展評”中獲組織獎、工會(huì )在大討論中獲組織獎和“全民健身周”先進(jìn)集體稱(chēng)號、團支部榮獲縣新長(cháng)征突擊隊等。施紅衛、沈美賢獲20xx縣園丁獎、黃麗萍獲海島優(yōu)秀黨員教師等。面對諸多榮譽(yù)，實(shí)幼人沒(méi)有陶醉。展望未來(lái)，我們更覺(jué)擔子的沉重。我們將不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，積極為社會(huì )提供高質(zhì)量的學(xué)前教育，立足明天再創(chuàng )輝煌!
教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結2
本人自從九七年參加工作以來(lái)，一直擔任畢業(yè)班班主任工作，說(shuō)到班主任工作，較想說(shuō)的是，我和大家并無(wú)大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個(gè)人工作經(jīng)驗的得失，與大家交流一下。
一、加強學(xué)習，提高理論
自己平時(shí)很注意學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習活動(dòng)，堅定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。學(xué)生喜歡自己的老師有淵博的知識，高超的教學(xué)技巧。在教學(xué)上，刻苦鉆研，努力向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，多聽(tīng)他們的課，并利用業(yè)余時(shí)間向他們探尋班級管理的方法，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
二、開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)爭先，培養良好的班集體
我的治班原則是：“紀律與學(xué)習并行”。也就是說(shuō)，要抓好一個(gè)班，這個(gè)班的紀律要過(guò)得硬。只有好的班風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)優(yōu)秀的班級，需要一個(gè)優(yōu)秀的班團干部。
每接過(guò)一個(gè)新的班級，對學(xué)生不甚了解，便通過(guò)民意調查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學(xué)生擔任班干部。并且只選班長(cháng)，其余成員由班長(cháng)組閣，只有充分相信學(xué)生干部，放手讓學(xué)生干部工作，當好學(xué)生干部的顧問(wèn)或導演，多給他們指點(diǎn)工作方法，這樣才能形成一個(gè)充滿(mǎn)活力，具有戰斗力，團結向上的班集體。
三、立志做一個(gè)“五心班主任”
班級是學(xué)校教育的基本組織單位，班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者、指導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，所以我認為做一個(gè)合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細心。
(一)責任心是做好班主任工作的前提
心是道德的基點(diǎn)，在日常工作中表現為自學(xué)的把份內的事做好班主任的責任心表現在對學(xué)校、對學(xué)生負責。在20xx年，我擔任三年級二班班主任，期中考試后，發(fā)現我班學(xué)生的成績(jì)比其它班級有很大差距，幾次萌發(fā)不想干的念頭。后來(lái)，我想到了自己的'責任，腦海中浮現領(lǐng)導信任的目光，便下了決心，“干、好好地干”。利用課余時(shí)間找學(xué)生談心、交換意見(jiàn)，跟緊班級。只要有空閑，教室里、宿舍里都能看到我的身影。經(jīng)過(guò)自己的努力，班級的學(xué)習氣氛濃了。那年中考，我班升入重點(diǎn)高中十六人�？吹綄W(xué)生拿著(zhù)入學(xué)通知書(shū)，離開(kāi)母校的時(shí)候，我流下了眼淚。正是具備了責任心、事業(yè)心，20xx年中考，我所帶的四年級八班升入重點(diǎn)高中十四人、普通高中二十四人。
(二)寬容心是給后進(jìn)生的一劑良藥
在班主任工作中，我們有時(shí)會(huì )用同一要求同一模式來(lái)塑造學(xué)生，但是會(huì )發(fā)現有很多學(xué)生并沒(méi)有按照自己所設的軌道去走。學(xué)生千差萬(wàn)別，他們有各自的特點(diǎn)、各自的愛(ài)好。這就要求班主任有一顆寬容心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足。今年開(kāi)學(xué)，我班轉來(lái)一個(gè)學(xué)生名叫王習習。入班不久，他就打架了，當時(shí)對他進(jìn)行教育，沒(méi)想到幾天后又打架了，我狠狠的批評了他一頓。經(jīng)調查，他沒(méi)進(jìn)我班前，就是很難管的學(xué)生，但他具有良好的天賦，他的音樂(lè )很好。一天我把王習習叫到辦公室，對他進(jìn)行耐心教育，使他對自己充滿(mǎn)自信，認識到成功=專(zhuān)業(yè)課+文化課，經(jīng)過(guò)談話(huà)，王習習變化很大。20xx年憑良好的音樂(lè )成績(jì)考上了兗州實(shí)驗高中。
(三)公平心能得到全班同學(xué)的愛(ài)
作為一個(gè)班主任，我們知道每個(gè)班總是有優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生組成。在你不知不覺(jué)的工作中寵壞了一半也失去了另一半。所以我每接一個(gè)新的班級就告訴學(xué)生，不管你過(guò)去表現怎樣，你在我的班級里就是我的學(xué)生，正是有了一顆公平心，我也就擁有了整個(gè)班級。
(四)愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生法寶
“教育者，愛(ài)勝過(guò)一切”這句話(huà)我銘記心間。因為我深知愛(ài)心對班主任來(lái)說(shuō)的重要性，對自己的工作有了愛(ài)才能產(chǎn)生工作的動(dòng)力。才能在工作中傾注滿(mǎn)腔熱情。前年中考報名時(shí)，班中學(xué)習比較好的張玲玲給我寫(xiě)一張紙條：“位老師，我不上了”問(wèn)她什么原因，他只是流淚，晚上，我便騎車(chē)到了張玲玲的家，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)得知，張玲玲的父親因車(chē)禍花了三萬(wàn)多元，仍臥病在床，無(wú)法湊起她的報名費，我便教導張玲玲，有什么事告訴老師，老師會(huì )幫你解決的，隨即我便說(shuō)：“報名費教師給你交”。第二天我便給她交上了“68元”的報名費。從此張玲玲更加勤奮學(xué)習較后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了實(shí)驗高中。
(五)細心是做好班主任工作的助手
工作中有細心，就能及時(shí)發(fā)現出現的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴大。工作中的細心能幫助我們全面分析問(wèn)題、正確處理問(wèn)題。班主任工作有細心，體現在日常工作中，處處留心，做有心人。
今年剛接班不久，發(fā)現我班學(xué)生蘇金秀總是一個(gè)人來(lái)往，不善言談，經(jīng)過(guò)調查，得知，蘇金秀的父親外出打工，數年無(wú)音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，在課堂上經(jīng)常提問(wèn)她。在班會(huì )上，經(jīng)常創(chuàng )造機會(huì )讓她發(fā)言久而久之，她臉上的陰支散去了，代替的是掛滿(mǎn)微笑的面容。后來(lái)，她的成績(jì)進(jìn)步也特別快。
近八年的班主任工作，可以說(shuō)是酸、甜、苦、辣樣樣滋味皆在其中，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了，今后我將更加努力，以較大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結3
一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的'人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應和應付社會(huì )上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語(yǔ)言不連貫的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，并走出傳統教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來(lái)講，形成教學(xué)互動(dòng)，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔的同時(shí)對其知識進(jìn)行鞏固與提高。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
高中的學(xué)生雖然相對于初中來(lái)說(shuō)已經(jīng)較為成熟，但由于高一年處于初、高中的轉接階段，初中所形成的愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒(méi)有完全轉變，故仍有不按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現象，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話(huà)語(yǔ)的基礎上讓學(xué)生把自己當成朋友，能夠說(shuō)出知識話(huà)來(lái)；從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因為一個(gè)人不可能有一無(wú)是處，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
3、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
真正做到教學(xué)互長(cháng)，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點(diǎn)不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
【教學(xué)系統爭先創(chuàng )優(yōu)工作總結】相關(guān)文章：
爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)的個(gè)人總結09-18
爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)個(gè)人工作總結09-10
爭先創(chuàng )優(yōu)公開(kāi)承諾書(shū)10-11
"爭先創(chuàng )優(yōu)"活動(dòng)工作匯報05-13
教師爭先創(chuàng )優(yōu)心得體會(huì )12-12
教師爭先創(chuàng )優(yōu)心得體會(huì )10-08
教師爭先創(chuàng )優(yōu)心得體會(huì )6篇12-12
教師爭先創(chuàng )優(yōu)心得體會(huì )5篇08-14