幼兒園心理健康總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園心理健康總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園心理健康總結1
xx年我園以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問(wèn)題的決定》為指導，在全面貫徹新《綱要》、實(shí)施新課程以及落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》要求上，為實(shí)現創(chuàng )建浙江省“綠色學(xué)�！边@個(gè)宏偉目標，不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，發(fā)動(dòng)教師、幼兒和家長(cháng)全員參加，著(zhù)實(shí)推進(jìn)了幼兒園的環(huán)境保護教育工作，營(yíng)造了濃厚的綠色校園氛圍，促進(jìn)了幼兒園的可持續發(fā)展，使校園精神文明建設和幼兒素質(zhì)教育上了一個(gè)臺階，主要做了以下一些方面的事情：
一、重視組織建設，建立領(lǐng)導小組
為了加快綠色學(xué)校的創(chuàng )建步伐，我園成立了浙江省“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建領(lǐng)導小組，園長(cháng)任組長(cháng)，書(shū)記擔任辦公室主任，十九個(gè)班級的班主任為成員，并制定了切實(shí)可行的年度創(chuàng )綠計劃，按期召開(kāi)大會(huì )，把創(chuàng )綠工作列入學(xué)校工作計劃，設立專(zhuān)用資金，使創(chuàng )綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實(shí)。
二、注重載體創(chuàng )新，充實(shí)特色內涵
我們一直注重寓環(huán)保教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，積極營(yíng)造宣傳氛圍，培養師生和家長(cháng)的環(huán)保意識，。
為了讓每個(gè)家庭、每個(gè)公民都應充分認識到我國環(huán)境問(wèn)題的嚴峻性和環(huán)境保護的重要作用，從身邊小事做起，讓環(huán)保貫穿日常生活的方方面面，從而有效促進(jìn)我國社會(huì )的可持續發(fā)展，近年來(lái)，在創(chuàng )綠實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)全體教師的共同努力和不斷探索，我園逐漸形成了本園綠色教育特色模式，也就是以“小手拉大手”帶動(dòng)家庭一起開(kāi)展節能環(huán)保教育的親子綠色教育。我們的親子綠色教育起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )的效果。本年度，我們又為親子綠色教育譜寫(xiě)了新篇章。
為了配合今年世界環(huán)境日中國主題“綠色消費，你行動(dòng)了嗎”，舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動(dòng)，創(chuàng )造性地把舌尖上的樂(lè )清與綠色美食理念及傳統美食相結合，在孩子們自主選擇各種食品的過(guò)程中，教育他們不挑食、不偏食、不暴飲暴食，懂得合理進(jìn)食身體才能健康成長(cháng)；挑選自己所需的食物，不多拿、不浪費食物，感知綠色消費；樹(shù)立節約是光榮的，浪費是可恥的道理。讓全體家長(cháng)和小朋友既享受到美食，得到教育，又增進(jìn)了家園感情，感受到節日的快樂(lè )�？芍^一舉多得。
為了進(jìn)一步提高小朋友們的環(huán)保意識，倡導全社會(huì )環(huán)保低碳的生活理念，讓“小手拉大手”帶動(dòng)每個(gè)家庭乃至全社會(huì )一起參與節能環(huán)保、綠化美化環(huán)境，在秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的季節里，我園又在中班級段舉辦了“親子共創(chuàng )，綠化校園”親子環(huán)保小盆栽活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子充分發(fā)揮想象，利用各種廢舊材料，通過(guò)收集、制作、種植等一系列親子合作活動(dòng)，增強了親子綠色環(huán)保意識，密切了親子情感，體驗了愉悅情緒，此次活動(dòng)家長(cháng)參與率為98%，評選出了優(yōu)秀盆栽作品60件，并進(jìn)行了展覽。
我們在小班級段進(jìn)行了親子環(huán)保問(wèn)卷活動(dòng)，全體家長(cháng)積極參與，參與率達到了100%。
我們的親子環(huán)保閱讀小手冊第二篇節約用水篇也編寫(xiě)成功，圖文并茂，簡(jiǎn)單易懂，教育價(jià)值高，人手一份，已發(fā)到幼兒手中，深受家長(cháng)和孩子的喜歡。
我們制定了《樂(lè )清市機關(guān)幼兒園環(huán)保小衛士評選標準》，強化日常規范，重視養成教育，注重從小處入手，從點(diǎn)滴做起，規定把評選環(huán)保小衛士作為常態(tài)化工作來(lái)抓，班級建立專(zhuān)欄，每周評選一次每班三名幼兒掛上光榮牌；本學(xué)期圍繞如何做綠色幼兒園的環(huán)保小衛士，我們開(kāi)展了主題分別為“保護環(huán)境，從我做起，小小行動(dòng)，創(chuàng )造奇跡�！焙汀靶∈掷笫�，保護地球家園”兩次國旗下的講話(huà)活動(dòng)，號召全體幼兒為了讓天空永遠是那么的.藍，河水永遠是那么的清，森林永遠是那么的密，立即行動(dòng)起來(lái)，讓綠色作為我們的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。通過(guò)這些活動(dòng)，師生的環(huán)境意識逐漸增強，并使愛(ài)護環(huán)境成為師生的自覺(jué)行為。
為了能夠貫徹“倡節能環(huán)保，建綠色家園”的理念，我園大班級段開(kāi)展了“環(huán)保小衛士，快樂(lè )進(jìn)社區”環(huán)保宣傳進(jìn)社區實(shí)踐活動(dòng)。孩子們身披紅綬帶，胸前戴著(zhù)光榮的環(huán)保小衛士標牌，雄赳赳、氣昂昂的來(lái)到小區里。他們用熱情、稚嫩的聲音向小區里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們發(fā)放環(huán)保宣傳單，并耐心地向居民宣傳綠色環(huán)保小知識。孩子們來(lái)到了社區的早餐店、奶吧、醫院、菜場(chǎng)等地向社區居民認真地講解環(huán)保知識，發(fā)放環(huán)保宣傳單�！靶⌒l士”的行動(dòng)吸引了小區中大人們的目光，許多人被他們的行為所感染。爺爺奶奶都對他們豎起了大拇指，夸獎他們是能干的好孩子！
三、加強環(huán)境管理，豐富創(chuàng )綠成果
我園非常重視校園環(huán)境的建設和管理，保護創(chuàng )綠成果，今年暑假，經(jīng)教育局批準，撥款壹佰二十萬(wàn)元對園舍內外墻體進(jìn)行了大規模的裝飾，使校園更整潔、美麗；我們每年花費一萬(wàn)五千元跟花木公司簽訂合同對校園草坪樹(shù)木進(jìn)行養護；我們還每學(xué)期付款一萬(wàn)三千元請保潔公司來(lái)園進(jìn)行大環(huán)境的清洗。一年四季我們的校園總是清潔優(yōu)美，清新宜人，綠意融融。
幼兒園心理健康總結2
20xx年12月30日上午，我們獅山鎮幼兒園在縣燈光球場(chǎng)舉行了慶元旦活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我園早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們準備了許多精彩的節目。
上午九點(diǎn)左右，新年慶�；顒�(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)了序幕。慶�；顒�(dòng)有豐富多彩的律動(dòng)表演，有幼兒個(gè)人體育比賽項目，親子游戲競賽。在兩個(gè)多小時(shí)的慶�；顒�(dòng)中，孩子們那天真的.笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅！
本次活動(dòng)我園主要以家長(cháng)與幼兒一起合作為主，活動(dòng)場(chǎng)上雖然擠滿(mǎn)了孩子與家長(cháng)，但是在教師的組織下，活動(dòng)進(jìn)行得井井有條，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。最后全體家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)比賽，各班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的體育比賽活動(dòng)中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動(dòng)了他們的興趣。本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們充分體驗、感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )�？吹郊议L(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成就感。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)的滿(mǎn)意，將成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園心理健康總結3
11月20日至21日xx教育在xx幼兒園如期舉行了xx教育園長(cháng)領(lǐng)導力與教師團隊建設及素質(zhì)提升工作坊，參與人員有欣欣幼兒園、康樂(lè )幼兒園和xx幼兒園的園長(cháng)和教師組成。報名參加人數為35人，實(shí)到32人。由于欣欣和康樂(lè )到現場(chǎng)的時(shí)間比較晚，導致第一天的課程開(kāi)始時(shí)間有所推遲。
概而總之，此次工作坊開(kāi)展的還算順利，前期的準備工作也比較充分，但在課程進(jìn)行中還有一些不足之處有待提高。具體有以下幾點(diǎn)：
一、參與人員的積極性。
在這兩天的課程中，康樂(lè )幼兒園缺席次數較多，第一天下午的課程上半場(chǎng)剛結束康樂(lè )幼兒園就以要開(kāi)家委會(huì )為由提前退場(chǎng)，第二天康樂(lè )幼兒園只來(lái)了8名老師，下午就又走了，再加上x(chóng)x個(gè)別老師的缺席，導致現場(chǎng)的人數急減，使我們的課程氣氛也受到了一些影響。在調動(dòng)學(xué)員積極性方面，李真老師和王少杰老師也都說(shuō)出了自己調整工作坊流程的方案，但因現有的課程流程適用于大多數園所，所以暫不作調整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關(guān)系，教師自身都不愿意成長(cháng)，他人再想給他機會(huì )也起不到效果。
二、功放設備無(wú)法正常使用。
在第一天的課程中，由于場(chǎng)地配備的功放設備無(wú)法正常連接麥克接收器，導致麥克無(wú)法正常使用，讓專(zhuān)家用嗓子喊了老半天，心里很過(guò)意不去。這與我前期準備工作沒(méi)做好有很大的關(guān)系，如果我能在考察場(chǎng)地的當天檢查其功放設備，又在工作坊開(kāi)展前一天去試用麥克設備的話(huà)，就不會(huì )出現這種狀況了，還讓xx幼兒園的徐園長(cháng)前前后后忙活了好久，也沒(méi)聽(tīng)成張老師的精彩課程。這在以后的工作中一定要避免。
三、電力供應的中斷。
課程開(kāi)展的.第一天上午，在徐園長(cháng)和專(zhuān)業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了，可還沒(méi)正常使用一個(gè)小時(shí)，就突然停電了，一直到上午課程結束電也沒(méi)供應上。這主要是因為龍湖有些道路正在施工，把電纜挖斷導致的斷電。這是非人力所改變，只能等電力部門(mén)人員的搶修了。
四、助教還有沒(méi)做到位的地方。
由于沈老師是臨時(shí)通知再一次當助教的，所以有些新的培訓內容他還不是太清楚。比如說(shuō)在課程的一些分享環(huán)節，助教是不參與分享的，要把更多的機會(huì )讓給學(xué)員；課程期間助教不能隨意走動(dòng)，要定崗定位等。
【幼兒園心理健康總結】相關(guān)文章：
幼兒園心理健康工作總結10-26
幼兒園心理健康工作總結推薦05-04
幼兒園心理健康教育工作總結范文11-25
幼兒園教師心理健康總結（通用22篇）02-24
幼兒園心理健康教育工作個(gè)人總結（精選11篇）12-10
心理健康工作總結11-26
心理健康主題班會(huì )總結09-05
幼兒園中班心理健康教案10-20
心理健康幼兒園小班教案05-23
幼兒園心理健康心得（精選17篇）12-09