高二物理教師工作總結（精選20篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家收集的高二物理教師工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二物理教師工作總結 1
本學(xué)期在校領(lǐng)導的關(guān)心和物理組全體教師的共同努力下，結合本校實(shí)際，圍繞科研興教的目標，以學(xué)習為先導，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，堅決投入課改中去，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)和青年教師的培養工作的落實(shí)，并積極開(kāi)展課題研究，較好完成了這學(xué)期教學(xué)、教研工作�，F總結如下：
一、學(xué)習教學(xué)理論書(shū)籍，提高教師理論素養
�、砰_(kāi)學(xué)初組織組內教師學(xué)習《新課程理念下的物理創(chuàng )新教學(xué)》一書(shū)，使本組教師在學(xué)期初就用新的教學(xué)理念武裝頭腦。
�、平M內每位老師每人購買(mǎi)1-2本教育理論書(shū)籍，其中有《101種有效教學(xué)方法的研究》《教師怎樣提升課堂教學(xué)技能》《教育科研與教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等，定期交流學(xué)習體會(huì )，互相交流，互相學(xué)習，促進(jìn)了組內每位教師理論素養的提高。
二、加強教研組備課組工作，各項活動(dòng)有序進(jìn)行
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，組織全組教師討論制定本組本學(xué)期教研工作計劃，明確本學(xué)科的任務(wù)及本年級教學(xué)要求。再根據各分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期的教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度，并且每人定好自己的教學(xué)計劃和目標，做到一學(xué)期的教學(xué)工作有計劃有目標的進(jìn)行。切實(shí)貫徹執行教學(xué)常規，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在校統一領(lǐng)導下，我們組加強了集體備課活動(dòng)，每周定時(shí)間、地點(diǎn)內容、中心發(fā)言人，集體制定教學(xué)進(jìn)度，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析教法、學(xué)法。交流教學(xué)中的得意之處和處理問(wèn)題的方式方法。制定八年級和九年級期中期末復習計劃，認真做好這些復習工作。做好各類(lèi)階段測試試題的組卷工作，考試后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作和成績(jì)統計工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)和彌補學(xué)生知識缺陷的.措施。
在理論指導下，優(yōu)化課堂教學(xué)，引導學(xué)生高度參與學(xué)習過(guò)程，學(xué)會(huì )學(xué)習并主動(dòng)學(xué)習，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式，充分挖掘物理教學(xué)過(guò)程中的教育功能，積極推進(jìn)新課程新理念的教育。本學(xué)期我組積極配合學(xué)校工作，并結合課題研究開(kāi)設了多節校級教學(xué)公開(kāi)研究課，都獲得了同行和專(zhuān)家的好評，例如惲雪姣老師在本學(xué)期的校第二屆“龍騰杯”青年教師評優(yōu)課比賽中獲校一等獎，王晶老師獲二等獎，肖云峰老師配合區九年級物理復習研討，開(kāi)設了一節以變阻器為主題的電學(xué)專(zhuān)題復習課，獲得聽(tīng)課專(zhuān)家和兄弟學(xué)校老師的好評，陶文仙老師在期中復習階段配合校際交流活動(dòng)，開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題復習課，后來(lái)在期末復習階段又在校組織的“三效”教學(xué)視頻案例課題研究活動(dòng)中，對全區的九年級老師開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題復習課，都獲得好評，周茹玉老師也在校組織的“三效”教學(xué)視頻案例課題研究活動(dòng)中，對全區的九年級老師開(kāi)設了一節物理專(zhuān)題。
高二物理教師工作總結 2
本學(xué)期我擔任高二年二班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生為本，因材施教，取得良好效果，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、教學(xué)內容和方法：
本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內容是高中物理選修3—23—5，內容多、知識點(diǎn)多，但對這兩本書(shū)的知識點(diǎn)的要求和高一必修的兩本書(shū)有較大不同，知識點(diǎn)多但對知識點(diǎn)的應用的要求并不高。結合課程標準，在教學(xué)過(guò)程調整了教學(xué)方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規律和公式強調學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習效率更高。
2、作業(yè)的布置和批改情況：
除了布置課本上的作業(yè)，也經(jīng)常布置優(yōu)化設計上的題給學(xué)生做，但是優(yōu)化設計上的后面都有答案，為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不良習慣，首先有選擇性地布置難度不太大的題目，并鼓勵學(xué)生獨立完成后再對答案，并要求學(xué)生獨自完成后用紅筆改正，對不理解的題目作記號，學(xué)生作業(yè)交上后，可以看出抄襲的現象減少了很多，這樣做取得較好的效果;在批改時(shí)，做到全批全改，并對學(xué)生的作業(yè)有一定的評價(jià)。
3、培優(yōu)扶差工作：
在所教的三個(gè)班中各挑選三10個(gè)左右物理成績(jì)較好的學(xué)生，在每星期一和星期三下午的6：00—6：50，對他們進(jìn)行培優(yōu)，培優(yōu)的內容是當前所教的內容，但適當加深一點(diǎn)，經(jīng)常做、講一些與當前教學(xué)內容所高考題，取得較好效果;輔差方面，通過(guò)小測檢查學(xué)生對基本知識的掌握情況，對沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)另找時(shí)間對他們進(jìn)行補缺補漏，再進(jìn)行檢測，直到他們掌握了知識。
4、反思教學(xué)中存在的`問(wèn)題：
教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機找15名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結一下前一段學(xué)習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續提倡哪些，應該避免哪些，你對教學(xué)中有哪寫(xiě)建議，有很多學(xué)生都提出了自己的看法，本人也對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結，并逐步改進(jìn)來(lái)適應學(xué)生。
5、注重培養學(xué)生的能力：
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養學(xué)生的能力。培養能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣以及嚴謹的學(xué)習作風(fēng)。準確理解并掌握物理概念和物理規律，是培養能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規范化。重視物理概念和規律的應用，逐步學(xué)會(huì )運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
高二物理教師工作總結 3
本學(xué)期，在學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、工作態(tài)度
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項工作，盡努力保質(zhì)保量的完成，從沒(méi)有出現因為個(gè)人的工作，而影響年級、學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以大局為重，把工作房在第一位。
二、教學(xué)工作完成情況
一學(xué)期來(lái)，積極參與上級主管部門(mén)和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習、按時(shí)參加集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)，找出對應的突破點(diǎn)，力爭讓每節課都收到最為滿(mǎn)意得效果、這學(xué)期我們同科教師之間展開(kāi)互相學(xué)習的活動(dòng)，每個(gè)人至少講兩節校內公開(kāi)課，互相取長(cháng)補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加上級部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng)或會(huì )議，并認真作出筆記，作出評價(jià)，做到了在學(xué)習中提高，在活動(dòng)中學(xué)習。
三、教學(xué)常規的完成情況
本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開(kāi)發(fā)區中學(xué)學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的.教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課二到三節，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。
6、加強與備課組老師的合作，團結共進(jìn)，精誠協(xié)作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個(gè)班的物理成績(jì)都取得了一定的進(jìn)步。其中，二(1)班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績(jì)總是不斷進(jìn)步。但還需進(jìn)一步提高。
四、為提高課堂教學(xué)的有效性構建高效課堂采取的措施
在平時(shí)的上課過(guò)程中，非常注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，根據不同班級的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學(xué)生的積極性，和創(chuàng )造性，力爭使每個(gè)同學(xué)都能得到發(fā)展的空間。1、2班學(xué)生比較認真能主動(dòng)完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng )新能力還需要繼續鍛煉，所以，在1、2班上課時(shí)，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極參與開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力。3班同學(xué)思維比較活躍，但是總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習不踏實(shí)，所以，在平時(shí)的上課過(guò)程中，注重鞏固練習，及時(shí)讓學(xué)生發(fā)現自己的不足。
高二物理教師工作總結 4
物理是我的專(zhuān)業(yè)，今年我第一次接觸它，任xx班的物理老師。在我印象中的物理還一直停留在初二物理老頭的課上。他的課生動(dòng)活潑，講解十分清晰明了。所以我完全沒(méi)有預料到不一樣的情形。
課前，我根據自己的理解，設計實(shí)驗，設計課程，特別是開(kāi)學(xué)第一課，我相當重視，在網(wǎng)上翻閱了大量書(shū)籍，設計了不同梯度的問(wèn)題與實(shí)驗，來(lái)引起學(xué)生對物理的濃厚興趣。例如光的色散實(shí)驗——圓的顏色的分布，利用紅、橙、黃、綠、靛、紫各占不同比例，制作一張彩色圓，旋轉該圓，可觀(guān)察到該圓呈白色;人造雪景——這個(gè)他們最感興趣。利用衛生球，對其進(jìn)行加熱，再冷卻，可創(chuàng )造出漫天雪花;更甚至講解物理名人，如阿基米德之死，哥白尼學(xué)說(shuō)，伽利略實(shí)驗，牛頓蘋(píng)果說(shuō)，愛(ài)因斯坦相對論等等，來(lái)增加他們學(xué)習物理的興趣。確實(shí)，效果顯著(zhù)。他們學(xué)習物理的熱情十分高漲，直接導致我人氣飆升。
可隨之而來(lái)的第二單元，對我的打擊挺大的。這一章節涉及到了計算，需要他們反復求解，從這他們的缺點(diǎn)就暴露了——數學(xué)基礎不牢固，思維不嚴謹，計算不細心。這與我預期的'完全不相同，我本以為簡(jiǎn)單的知識，他們卻束手無(wú)策。從這開(kāi)始，我開(kāi)始反思，是否是自己太急于求成，是否是自己對他們了解得不夠，是否是自己未站在他們的角度思考問(wèn)題。從這，我開(kāi)始耐心的多角度分析題目，盡量找出更適合他們的理解方法，額外自己還增訂兩本資料書(shū)以便更近一步掌握知識點(diǎn)。課下更是找不同層次的學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，詢(xún)問(wèn)上課聽(tīng)課的效率，掌握的程度，是否有需要改進(jìn)的地方，以便全方位的掌握學(xué)生情況。
隨著(zhù)題型、知識點(diǎn)的歸納，慢慢引導，我們一起邁過(guò)了密度這一章節，并且掌握還相當夯實(shí)。漸漸的，我自己也從中找到了樂(lè )趣，找到學(xué)習物理的熱忱，平常沒(méi)事還喜歡去實(shí)驗室鼓搗鼓搗。這都是我和學(xué)生們一起努力的結果。事后，我們聊天，從他們言語(yǔ)中，我感受到了他們內心的渴望。說(shuō)良心話(huà)，沒(méi)有誰(shuí)不愿意讀書(shū)，不讀大部分是因為不會(huì )才導致毫無(wú)興趣。所以，從這我也知道了，一門(mén)新興學(xué)科最開(kāi)始注重的是興趣，是基礎，你不能一出來(lái)就很難，會(huì )嚇著(zhù)他們的。還有一點(diǎn)是老師個(gè)人的人格魅力，即個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養。作為老師，要讓學(xué)生佩服你，覺(jué)得你牛，你很行。
我雖說(shuō)不是十分優(yōu)秀，但介于個(gè)人十分喜愛(ài)閱讀，且閱讀面廣，對各方面都略有涉及。每當講到某一知識點(diǎn)，幾乎都能引申，講其作用，講講其發(fā)生原理，所可能包含的某些科幻故事，某些小實(shí)驗等等，會(huì )讓學(xué)生在聽(tīng)課途中不至于因注意力不集中而走神，讓課上四十分鐘保證其效率。但實(shí)際上我也很欠缺，我缺少廖老師的那種成竹在胸，那種對知識點(diǎn)的整體把握，那種對教學(xué)的熟練與貫通。
現已臨近學(xué)期末了，新課上完了，進(jìn)去復習階段，從這一階段可以充分看到這半年學(xué)生的掌握情況，自己的教授情況。我發(fā)現了很多不足之處，一方面對整體知識點(diǎn)的把握不夠，無(wú)法一針見(jiàn)血的歸納出其重難點(diǎn)、必考點(diǎn);另一方面是對自己知識儲備的不足。物理中涉及到很多小實(shí)驗，大多都可以依托日常生活實(shí)際完成，但我缺乏動(dòng)手以及對知識的整合。所以在今后的學(xué)習中，我應多向廖老師請教，她在這一方面可以做我老師。希望下學(xué)期在這些方面能有所突破。
高二物理教師工作總結 5
轉眼一學(xué)期又結束了，我調入平山中學(xué)快兩年了。本學(xué)期我擔任高二年4、5、6三個(gè)班的物理教學(xué)和高二物理備課組長(cháng)。在這學(xué)期我結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)地工作，使本學(xué)期的工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。取得了如下成績(jì)，總結如下：
一、切實(shí)做好備課組工作
俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾材火焰高�！奔w的力量是無(wú)窮的，在這一學(xué)期里，我們備課組的老師扎實(shí)做好每一項學(xué)校交給的工作，勤勤肯肯。特別是組里每一位成員都能認真履行自己的職責，充分發(fā)揮自己的聰明智慧，把每項分配到的事做得有聲有色，我也從物理組其他同事身上學(xué)到了很多、認識到了很多、理解了很多。
二、緊緊圍繞中心，從多方面抓好教學(xué)
“教育，如果沒(méi)有情感，就好像池塘沒(méi)有水一樣�！边@是我常記于心的一句話(huà)，在教學(xué)過(guò)程中，我很珍惜能與高二（4）（5）（6）班的這些孩子共同成長(cháng)，共同進(jìn)步的機會(huì )。當他們碰到困難的.時(shí)候，不管是物理學(xué)習上的，還是日常生活上的，都會(huì )想到我，我覺(jué)得這是一種信任，我感到很欣慰。
1、積極認真備課
認真做好備課工作，是做好教學(xué)的前提條件。上課前，我一定要預先備好課。備課時(shí)，我堅持以下幾點(diǎn)原則：
1.扣大綱，抓重點(diǎn)；
2.備教材、備學(xué)生、備教法；
3.能?chē)@本課時(shí)教學(xué)三維目標，根據學(xué)生的實(shí)際情況，把復雜的內容進(jìn)行轉變，取其精華，有取有舍；
4.有反思等等。
總之，要緊跟課改要求，備好每一節課。教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。當備課遇到疑問(wèn)的時(shí)候，也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋，最后達成共識。當備課中發(fā)現課本的小實(shí)驗沒(méi)有現有器材時(shí)，與實(shí)驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實(shí)驗，達到預期效果和目的。由于現在每個(gè)班都備有多媒體平臺，也就讓我有了更多的機會(huì )利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2、講究教學(xué)方法
在教學(xué)中，我盡量構建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外，適時(shí)地設計一些問(wèn)題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問(wèn)題的理解，并提出新的問(wèn)題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、認真布置作業(yè)
為了教學(xué)中的層次性和針對性，堅持認真批改作業(yè)，堅持全批，盡量做到面批。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，效果明顯。
4、抓好培優(yōu)扶差工作
我認識到，要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好了，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。
因此，我利用課余時(shí)間每周給優(yōu)生補習談心，了解他們所思所求所想，也利用課余時(shí)間跟后進(jìn)生交流，鼓勵他們各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步。我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵，努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現都做出公正、準確的評價(jià)，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。本學(xué)期，指導高二4、5、6班學(xué)生在“物理學(xué)科培優(yōu)競賽”中榮獲一等獎。
三、堅持自我充電，提高自身綜合素質(zhì)
在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò )新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷充實(shí)自己，為己所用。有空余的時(shí)間，我就去聽(tīng)其他老師的課，不僅在校內聽(tīng)了高中部物理老師的課，而且還在一中、季延、永和等學(xué)校開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)周時(shí)前往聽(tīng)課學(xué)習。這學(xué)期聽(tīng)課20節，讓我受益匪淺。以后，我還會(huì )一如既往地向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。
總之，一份耕耘，一份收獲。在以后的工作中，我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做得更好。努力提高自己綜合素質(zhì)，做一名學(xué)生喜歡的教師。
高二物理教師工作總結 6
這學(xué)期我擔任九(1)、(2)、(4)三個(gè)班的物理教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我堅持黨在新時(shí)期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導，工作認真扎實(shí)，任勞任怨，不斷求實(shí)創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。
一、教學(xué)目標情況
1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養，密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，抓好知識的應用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習、研討，培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣和應用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、積極參與物理教學(xué)研究工作。本學(xué)期，我本著(zhù)提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。
3、培優(yōu)輔差工作成績(jì)明顯。課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì )做課堂練習，同時(shí)又因材施教，加強學(xué)習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學(xué)習能力較強的學(xué)生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學(xué)習信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導他們良好習慣的養成，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習信心，培養優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習意識淡薄，學(xué)習習慣較差，學(xué)習興趣難以養成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習任務(wù)。
2、少數學(xué)生動(dòng)手能力不強，不能完成相關(guān)的實(shí)驗操作，沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習上存在畏難情緒。
3、有不能獨立完成作業(yè)的現象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關(guān)的結論，大多數學(xué)生的語(yǔ)言表達能力較差。
三、今后工作設想
在今后的'工作中，要結合班級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強化，使學(xué)生能在學(xué)習期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。
總之，一學(xué)期雖然過(guò)去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。
高二物理教師工作總結 7
本學(xué)期我擔任初xx班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習和交流取長(cháng)補短。
二、認真學(xué)習新課程標準。
本學(xué)期我認真學(xué)習新課程標準，發(fā)現《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。
三、在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體。
本學(xué)期，為保證新課程標準的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng)，創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的'學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提中技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課，撰寫(xiě)教案，課后認真寫(xiě)反思，記下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習，學(xué)生在觀(guān)察、操作、實(shí)驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，獲得知識。這樣的探索實(shí)驗讓學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提中。期考成績(jì)優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為
四、改革評價(jià)方法，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分數來(lái)評價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，如學(xué)習熱情，學(xué)習過(guò)程，學(xué)習態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展
通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jì)，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二物理教師工作總結 8
我們高二物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教科處的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)。在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：
1、認真做好教學(xué)常規工作
本學(xué)期的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學(xué)，鋪墊新授。在教學(xué)過(guò)程中，備課組能自己精選習題，編寫(xiě)每一單元學(xué)習的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間，不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì )”物理，更重要的是讓學(xué)生“會(huì )學(xué)”物理，教師通過(guò)測驗，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。九年級組的教研主題是：通過(guò)題型訓練，提高復習效率。在復習階段，備課組通力合作，從各省中考題、模擬題中精挑細選，分組歸類(lèi)，組成題組，使學(xué)生形成系統的知識，促進(jìn)學(xué)生整體水平的提高。
2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)
為了發(fā)揮集體的力量，實(shí)現了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組教師通過(guò)集體備課，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，采用了集體分節備課，統一電子教案，資源共享，每位老師在這個(gè)基礎上，根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。
備課組加強了聽(tīng)課評課活動(dòng)。聽(tīng)課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的'滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯、促進(jìn)了全組教師課堂教學(xué)水平的共同提升。
3、認真做好教研主題化、課題實(shí)踐化的教研活動(dòng)
教研組不但是教師專(zhuān)業(yè)能力增進(jìn)的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地。在教研活動(dòng)中，教研組內每位教師既充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習過(guò)程中，大家不閉關(guān)自守，不故步自封;在聽(tīng)評課活動(dòng)中，大家互相切磋，互通有無(wú);在組建學(xué)科檔案過(guò)程中，大家合理分工，合作交流，資源共享。教師通過(guò)密切配合，團結協(xié)作，使教研組呈現了很強的戰斗力和生命力。
4、在教學(xué)研究中注重反思
在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問(wèn)題，結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，對教學(xué)實(shí)踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，發(fā)現自己實(shí)踐活動(dòng)的成功與不足，確定今后研究的方向、研究的問(wèn)題。對自己和他人的行為與觀(guān)念有更深刻的認識，從而提升自己的理論水平。
5、教研活動(dòng)中存在的不足
教研活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面之上。這方面還應進(jìn)行更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結合起來(lái)。
物理老師在學(xué)科方面的文章還要增加數量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績(jì)，有更多的文章發(fā)表。引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍。
高二物理教師工作總結 9
本學(xué)期我擔任高二（9、15）二個(gè)班的物理教學(xué)工作和該年級物理備課組長(cháng)。在思想上，擁護國家的各項教育方針，在工作中，擁護學(xué)校領(lǐng)導的各項教學(xué)措施，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，收到很好的效果。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期各方面工作總結如下：
一、教學(xué)工作：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容：完成了①選修3—2中的交變電流（第四、五節）、傳感器。②選修3—3中及選修3—5全部?jì)热莸慕虒W(xué)。
�。ǘ┳鳂I(yè)批改：本著(zhù)精選精練、不搞題海戰術(shù)的指導思想（符合新課改精神）。對作業(yè)完成情況進(jìn)行統計，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對錯誤解法進(jìn)行剖析，對不同問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)，對不同的解法進(jìn)行歸類(lèi)，使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
�。ㄈy試情況：
�、賳卧獪y試內容包括交變電流、傳感器、分子動(dòng)理論、氣體、物態(tài)變化和熱力學(xué)定律。全部為全批全改，并進(jìn)行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談話(huà)，分析每個(gè)同學(xué)的得失。
�、诿看卧驴己蜏y驗都進(jìn)行試卷中各題得分情況分析、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)，給出學(xué)分。
�。ㄋ模┘訌妭湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)： 在教學(xué)工作中，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，結合課程標準，努力形成比較完整的`知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程調整了教學(xué)方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規律和公式強調學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習效率更高。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
二、情感教育：
�。ㄒ唬┯米约簻Y博知識，獨特的方法，及個(gè)人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服，甚至使學(xué)生傾倒，做到親其師信其道，讓學(xué)生特別愛(ài)學(xué)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡給與理解，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。
�。ㄈ┱_對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯是正�，F象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上鼓勵學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，和同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。
�。ㄋ模┲匾曓q證唯物主義的教育，使學(xué)生不僅受到物理思想的教育，更要受到哲學(xué)思想的熏陶。物理中有豐富的哲學(xué)思想，只要認真挖掘，恰當而靈活地教育，必將對學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)產(chǎn)生積極的影響。
三、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的社會(huì )，社會(huì )科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。我每天堅持學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對性、現實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習研究，從各種書(shū)籍、報刊雜志中獲取豐富的知識，這些書(shū)能豐富思想，幫助我們在向學(xué)生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服，每一次閱讀后我都大有收獲，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極聽(tīng)課，聽(tīng)同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設計思想，積極參加”同課異構”活動(dòng)，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗。認真觀(guān)摩優(yōu)秀教師、老教師的公開(kāi)課。學(xué)習他們調控課堂的能力，怎樣進(jìn)行師生互動(dòng)，以及他們怎樣設計教學(xué)思路，怎樣調動(dòng)學(xué)生積極性等等，力求提升自己的教學(xué)水平。此外。我還積極參加本校教師繼續教育學(xué)習培訓。
高二物理教師工作總結 10
本學(xué)期在區教研室和校領(lǐng)導的指導下，以構建有效課堂為中心，營(yíng)造和諧創(chuàng )新的教學(xué)氛圍，加強師德師風(fēng)建設，依靠全組教師，發(fā)揚主人翁精神和愛(ài)校意識，把握新課改的有利契機，樹(shù)立新的教育理念，使組內各項工作有了很大進(jìn)步。
一、在重點(diǎn)工作上
以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強復習課的課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
1、在現有優(yōu)秀率較好的情況下，進(jìn)一步做好優(yōu)秀生的培養工作及差生的輔導工作。面向全體，提高兩率，大面積提高學(xué)生的中考成績(jì)。
2、八年級學(xué)生狠抓基礎，減少差生率，對差生要有的放矢的給與幫助，掌握住最基本的技能和最基礎的知識。
二、教學(xué)的重點(diǎn)工作
結合新課標新課改的研究，以知識技能為載體，過(guò)程和方法為途徑，使學(xué)生的'情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)得到充分的提升。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、抓常規，加強基礎環(huán)節管理。
加強教學(xué)流程監控，貫徹學(xué)校5+30+5+5的教學(xué)模式，確保教育教學(xué)秩序優(yōu)良，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，提高教學(xué)科研能力。
2、抓同頭教師的集體備課制度。
各年級在規定的教研時(shí)間里要在一起共同學(xué)習新課標。研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法、教學(xué)形式、重點(diǎn)習題。研究中考指南，考試試題及課堂演示實(shí)驗等。做到群策群力，集思廣益。發(fā)揮集體的智慧，為上好每一節課做好充分準備。并及時(shí)交流和溝通教學(xué)中遇到的問(wèn)題，取長(cháng)補短。做到開(kāi)學(xué)初有計劃，學(xué)期末有反思、有心得、有總結，在教學(xué)中不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，確保學(xué)科成績(jì)不斷提高，加強課題研究，提高教師的教科研水平，確保校本教研有效進(jìn)行。
3、突出骨干教師的示范作用。
加大骨干的培養力度，搞好青年教師的追蹤，以"如何做一名優(yōu)秀的青年教師"為主題，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)，做好青年教師的傳幫帶。新老教師互幫互學(xué)，老教師對青年教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題及時(shí)給與指導。定期聽(tīng)他們課，并且在課后及時(shí)點(diǎn)評，并進(jìn)行教案檢查，使他們在比較短的時(shí)間內。通過(guò)自身的努力和大家的幫助有長(cháng)足的長(cháng)進(jìn)。本學(xué)期我代表物理組講了數字實(shí)驗室與物理整合課，盡快適應教學(xué)的新形勢。
4、繼續開(kāi)展"人人講"活動(dòng)，同組教師互相聽(tīng)課、評課。
并有評課記錄。每位青年教師每月至少聽(tīng)8節，落實(shí)教改專(zhuān)題，即"提高45分鐘課堂效率"提高教學(xué)質(zhì)量是我們的追求，為實(shí)現這一追求，要充分利用好課堂45分鐘的每一分鐘。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)積極性是我們的主要宗旨。本學(xué)期張向榮老師參加了河北省電視名師評比獲一等獎。
5、加強學(xué)科教學(xué)與多媒體技術(shù)整合的研究，研究應考策略，輕負高效復習。
進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。路南一�？荚嚲拍昙壋煽�(jì)優(yōu)秀率第一，有效分第二。八年級有效分優(yōu)秀率均獲第一名的好成績(jì)。
總之每位教師都各盡所能，克服了重重困難。王忠琪老師家老人有病，自身年歲大了，身體也不太好，但很好的完成了自己的各項工作。王淑菊老師婆婆去世，老父親病重堅持給學(xué)生上課、董志俊老師，劉紅新老師、孫立平老師，克服家庭身體的困難，各盡所能的完成了自己的本職工作，胡曉磊老師、張向榮老師、熊艷榮老師克服了孩子小的困難，很好的完成了自己的各項工作。譚敬豐老師認真教課，還兼職學(xué)校后勤工作從不叫苦叫累。業(yè)務(wù)水平有明顯的進(jìn)步。
總之，經(jīng)過(guò)全組教師共同努力，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。
高二物理教師工作總結 11
一、本學(xué)期指導思想:
全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。下學(xué)期物理教研組的工作,以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標準和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
二、本學(xué)期工作目標:
高考考試說(shuō)明,明確中考、高考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練。
1、多次組織本組教師繼續研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
2、每次教研組會(huì )上組織教師探討最近教研中出現得問(wèn)題和心得，讓全組教師分享，相互促進(jìn)提高。
�。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作：
1、認真完成學(xué)校安排的教學(xué)常規檢查，加大力度清查無(wú)教案上課的現象，檢查教師作業(yè)批改情況，及教師相互學(xué)習的`聽(tīng)課記錄情況。結果是非常良好，每位教師都能按質(zhì)按量完成學(xué)校的任務(wù)。這點(diǎn)年輕教師尤為突出。
2、認真組織好一年一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，成功地選擇了李明、黃永江兩位教師赴學(xué)校參加比賽，并李明老師獲得學(xué)校第一名的好成績(jì)。
3、組織和安排好每次段考，期中期末考試的試卷命制，試卷批改，試卷分析等考務(wù)工作，對每次的考試質(zhì)量要求提高一臺階。
4、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,形成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
5、配合學(xué)校安排教研員赴我�？疾炻�(tīng)課情況，各位教師認真配合，并能努力組織好每堂課的教學(xué)，得到了教研室的大力嘉獎，也有不足之處，容全組教師探討反思，爭取更加完美。
6、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導,使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。同時(shí)配合學(xué)校清查實(shí)驗器材，缺省的器材及時(shí)向學(xué)校申報，規范了實(shí)驗的借記程序。
總之,我們物理教研組全體老師在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)完成了物理教研組的各項活動(dòng)。并在很多方面都取得了顯著(zhù)地成效。并希望各位教師再接再厲，保持良好的工作作風(fēng)，學(xué)習風(fēng)頭，爭取取得更好的成績(jì)。
高二物理教師工作總結 12
本學(xué)期，本組積極響應學(xué)校倡導的“任務(wù)驅動(dòng)，問(wèn)題導學(xué)”的課堂教學(xué)方法，以改程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，努力將“教師的教”為主轉化為“學(xué)生主動(dòng)的學(xué)”為主，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組教師精心準備，細心指志，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情，也培養了學(xué)生的興趣�，F將這一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結如下。
一、充分利用教研組平臺，提高物理老師專(zhuān)業(yè)素養
1、組織全組老師，積極參加市教育局和學(xué)校教研室組織的各項教科研活動(dòng)，認真學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，明確當前的教學(xué)改革方向，轉變教育觀(guān)念，深入分析學(xué)生的相異構想，提高物理組教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養。
一學(xué)期來(lái)，物理組全體成員積極參加上級教育管理部門(mén)組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，從中學(xué)習到當前教學(xué)研究的方面和教學(xué)形式與手段的更新；也得到了市、區級的教研員和專(zhuān)家的來(lái)校指導，及時(shí)對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行糾正和調整。
2、開(kāi)展組內講座，為相互學(xué)習經(jīng)驗和交流思想提供平臺。
本學(xué)期中，組織了幾位老師在組內開(kāi)設講座，講座涉及了“計算機技術(shù)在物理教學(xué)中的應用”、“微課制作”、教科研成果介紹等多個(gè)內容。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使老師們可以學(xué)習到組內其他成員的'特長(cháng)，了解彼此的技能和理想理論，達到了增進(jìn)團隊意識和情感的目的。
3、以組內研討課的形式，提供教師間相互交流課堂教學(xué)經(jīng)驗和思想的平臺。
本學(xué)期中，在教研組內開(kāi)設了3次公開(kāi)課。通過(guò)這種形式，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)的研究習慣，也使各同事間相互學(xué)習彼些的長(cháng)處、發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)踐教學(xué)理念。每次開(kāi)課后都開(kāi)展組內評課活動(dòng)，進(jìn)而進(jìn)行二次備課與二次上課，在“磨課”中，教師的業(yè)務(wù)能力取得了進(jìn)一步的提高。
二、發(fā)揮教學(xué)“五認真”的督促作用。
為了督促落實(shí)各項教學(xué)常規、備課、上課和作業(yè)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，力求做到教學(xué)低負擔高效率。教研組長(cháng)和各備課組長(cháng)配合校長(cháng)室、教務(wù)處組織的各項教學(xué)常規檢查，及時(shí)了解組內教師的課堂教學(xué)情況，幫助組內老師規范教學(xué)行為，使得學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩步提升，本學(xué)期組內的每一位老師，都得到任教班級學(xué)生的認可與好評。
三、加強了與外部學(xué)校和教師的交流，了解當前教學(xué)的現狀和發(fā)展趨勢。
走出去，請進(jìn)來(lái)，是我校一直推行的作法。通過(guò)這種交流方式，教師們才能及時(shí)把握當前的教育教學(xué)形勢和未來(lái)的發(fā)展趨勢。本學(xué)期，我組接授學(xué)校相關(guān)部門(mén)的安排，選派部分老師外出觀(guān)摩了“江寧區高級中學(xué)開(kāi)放日”、“臨江中學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”；我組的戴穎昱老師外出參加青海省教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，教師們得到很多啟發(fā)和感觸，體會(huì )到要上好一節課，背后的付出和集體的力量是多么的重要。
四、承接的校本課程順利開(kāi)展，教科研工作堅持不懈。
本學(xué)期，我組繼續承接了兩個(gè)校本課程——“無(wú)線(xiàn)電測向”和“航�！�。自開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，兩個(gè)課程一直都在按學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有序地開(kāi)展著(zhù)。兩個(gè)課程著(zhù)眼于學(xué)生的學(xué)習興趣，立足于本學(xué)科的特點(diǎn)，安排了部分教師組織實(shí)施。其中，“航�！闭n程的開(kāi)展不僅增加了學(xué)生對力學(xué)知識的認識，也培養了學(xué)生的動(dòng)力、動(dòng)腦能力，將所學(xué)的力學(xué)知識應用于實(shí)踐中。即在區航模比賽中還取得了喜人的成績(jì)，又增強了學(xué)生的自我認可意識，可謂一舉多得；“無(wú)線(xiàn)電測向”課程在教給學(xué)生相關(guān)的無(wú)線(xiàn)電知識的基礎上，也使學(xué)習在日常訓練中得到體能的煅練。
另外，我組成員在教科研方面的工作持續進(jìn)行。戴穎昱老師有兩篇論文在區級評選中獲獎，翟羽佳老師一篇論文在省級以上刊物中發(fā)表了一篇論文。
總之，過(guò)去的一學(xué)期，即有成績(jì)，也有不足。而這些不足之處，希望能在下學(xué)期中得到彌補。
高二物理教師工作總結 13
本學(xué)期，物理教研組在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，物理組全體成員的共同努力，結合本校實(shí)際，以課堂為立足點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為著(zhù)手點(diǎn)，抓住教學(xué)常規工作及青年教師培養工作，在課內課外都積極滲透科學(xué)精神科學(xué)態(tài)度的培養，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了一些的成績(jì)�，F總結如下：
一、加強教學(xué)科研，提高物理教師的理論素養
本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)設計為主題的教育科研任務(wù)交給我組，我們感覺(jué)學(xué)校對我們非常信任，但同時(shí)我們也感到壓力非常巨大，目前我們最缺乏的是教育理論知識，所以全組教師都學(xué)習一些教育理論，也外請了專(zhuān)家來(lái)作指導，目前，我們按時(shí)間節點(diǎn)完成了相關(guān)的任務(wù)。同時(shí)還積極參加學(xué)校組織的心理教學(xué)融入課堂的課題研究，整理了積極心理學(xué)融入物理學(xué)科的滲透點(diǎn)，并在教學(xué)中注意實(shí)施。
二、強化教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)活動(dòng)中培養學(xué)生核心素養
1、加強了教研組備課組的建設，各項活動(dòng)有序地進(jìn)行
�。�1）嚴格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度，每個(gè)教師都堅持聽(tīng)完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動(dòng)有計劃、有內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)，使全組教師得到了很好的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )；
�。�2）完善備課組集體備課活動(dòng)，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統一”（統一進(jìn)度、教案、練習、測試），加強各備課組之間的交流、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
�。�3）發(fā)揮教研組集體力量，認真做好教學(xué)工作。本學(xué)期我組承擔了對福建省龍巖市教育代表團的展示教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)，接到任務(wù)以后，我組全體教師都積極參與其中，從確定課題到研究課程標準、制定教學(xué)方案、教學(xué)手段、準備實(shí)驗器材等都進(jìn)行了討論，多次安排執教老師試講，其他老師聽(tīng)課并提出修改意見(jiàn)，這樣的教學(xué)展示得到了來(lái)校聽(tīng)課的教育同行的高度評價(jià)。
2、按照新課標的理念進(jìn)行了一系列的教研活動(dòng)，并應用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益
�。�1）學(xué)期初組織教師學(xué)習教材教法，認真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標、教學(xué)要求；
�。�2）教學(xué)過(guò)程中重視知識的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習物理的興趣及實(shí)踐能力；
�。�4）定期開(kāi)展了研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)、物理課外活動(dòng)，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高；本學(xué)期我組組織了“高空落蛋”比賽，結合物理知識，用課外活動(dòng)的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，得到了良好的效果。
三、加強教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
我組談曉紅老師是楊浦區的名師，在她的認真指導下，她帶教的陳驊老師、王衛東老師都有長(cháng)足的進(jìn)步，本學(xué)期進(jìn)行的楊浦區百花杯教學(xué)比賽，陳驊老師、王衛東老師、吳波老師都積極參與，比賽前，談曉紅老師和組內其他老教師都對他們的`比賽方案提出了指導意見(jiàn)，陳驊老師進(jìn)入百花杯決賽后，談曉紅老師、沈劍老師更是多次聽(tīng)課、提出教案的修改意見(jiàn)，陳驊老師也是調動(dòng)了包括個(gè)人資源在內的所有資源，在全組的共同努力下，陳驊老師獲得本次教學(xué)比賽二等獎，可喜可賀。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實(shí)施不夠成熟等。下學(xué)期我們回到原校區，條件會(huì )比現在好很多，我們全體物理組教師全組教師將同心協(xié)力，通力合作，在新的學(xué)期當中，一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
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在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，既取得了一定的成功經(jīng)驗，也發(fā)現了一些不足，現概括如下：
�。�1）教研：
每個(gè)星期我們組老師至少相互聽(tīng)一節隨堂課，課后馬上進(jìn)行研討交流，評課過(guò)程中暢所欲言，肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)中肯地指出一些有待商議的問(wèn)題，有時(shí)就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的辯論，也正時(shí)在這種充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣氛的研討中，新老教師的講課水平都得到了有效的提升。
�。�2）集體備課：
我們每天抽一節課在辦公室里進(jìn)行集體備課活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展主要側重于教材的重、難點(diǎn)和教材和處理，以及如何開(kāi)展教學(xué)。有時(shí)也共同探討一些有爭議的問(wèn)題，或者一些較好的典型的例題。在每次活動(dòng)開(kāi)展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的'重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)的具體處理方案都做出了精心的準備，對過(guò)去的成功經(jīng)驗也做出相應介紹。在每章每節中，學(xué)生在哪些環(huán)節易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。
�。�3）作業(yè)的批改及試卷的評講：
高二物理備課組盡量做到全收全改，成立學(xué)科小組，注重批改形式的多樣化，注重講解，試卷都是經(jīng)過(guò)精心的選擇，注重知識點(diǎn)的突出及基礎題的理解，這樣有目的的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)有所長(cháng)。
總之，本備課組在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。但在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著(zhù)很多不足，如開(kāi)展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，少數學(xué)生的物理學(xué)科成績(jì)還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實(shí)等，這些問(wèn)題我們在以后的工作中將大力改進(jìn)，努力提高，為物理教學(xué)再添新功。
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回首這高二一學(xué)期，我們備課組較好完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。大家在教育教學(xué)中體會(huì )到了工作的苦與樂(lè )，取得了進(jìn)步，現在將本學(xué)期的工作做一總結。
1、學(xué)期初，根據教務(wù)處和教研組的學(xué)期初計劃以及學(xué)校對備課組工作的具體要求，依據課程標準制定備課組工作計劃，主要從工作目標、具體工作措施、備課組活動(dòng)等方面制定計劃。因為本學(xué)期最主要的任務(wù)是高中學(xué)業(yè)水平測試，所以針對這個(gè)問(wèn)題，我備課組制定了詳細的計劃。并就每班程度稍差的同學(xué)制定了有效的、具有針對性的個(gè)別輔導。
2、堅持及時(shí)組織集體備課。要想在工作中取得成功，離不開(kāi)團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jì)，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚積極向上的精神，形成良好的團結氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過(guò)搞好集體備課、互相學(xué)習取長(cháng)補短。對我們備課組來(lái)說(shuō)，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強學(xué)習，互相交流，經(jīng)常討論有關(guān)問(wèn)題。所以我們每周一下午第三節課都要進(jìn)行備課組活動(dòng)，除非學(xué)校有重大活動(dòng)，我們一次不落的堅持集體備課，在集體備課中我們互相學(xué)習，取長(cháng)補短達到了共同進(jìn)步的愿望。
3、堅持互相聽(tīng)課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節，全組教師都應該在精心備課的基礎上，努力上好每一節課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結構，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導，學(xué)為主體，練為主線(xiàn)的原則，杜絕滿(mǎn)堂灌的現象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅持互相聽(tīng)課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽(tīng)課外，我們備課組還應堅持互相聽(tīng)課的制度，對關(guān)鍵節次的.教學(xué)內容，先安排一名教師授課，其他老師在聽(tīng)課后提出自己的感想，并完善該課的教學(xué)方法和教學(xué)內容。在本學(xué)期，備課組的三位教師均開(kāi)了公開(kāi)課，促進(jìn)了老師們的教學(xué)水平的提高。
4、從實(shí)際出發(fā)，降低教學(xué)難度。由于這屆高一學(xué)生基礎較弱，為了保護學(xué)生學(xué)習物理的信心與興趣，盡管本學(xué)期課程緊，任務(wù)重，我們本著(zhù)讓學(xué)生聽(tīng)懂學(xué)會(huì )的原則，適當降低了教學(xué)內容的難度。并且在實(shí)際教學(xué)中，只要學(xué)生聽(tīng)不懂的，我們就講，例如學(xué)生不會(huì )的受力分析、打點(diǎn)計時(shí)器的應用，我們就多訓練；在降低課堂難度的同時(shí)，我們也降低了我們所選用的教輔資料的難度。
5、按時(shí)按量完成常規工作，完成了必修1、必修2的教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期中，備課組始終堅持做到認真備課、批改作業(yè)，完成學(xué)校教務(wù)處安排的日常工作任務(wù)；同時(shí)積極配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿。作業(yè)的批改及試卷的評講：我們物理組盡量做到全收全改，注重講解，對試卷都是精心的選擇，注重知識點(diǎn)的突出及基礎的理解。
6、堅持五個(gè)統一。我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養成嚴謹、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問(wèn)題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì )。在教學(xué)過(guò)程中要堅持搞好“五統一”：統一進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一教案、統一考練、統一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現象，并且在教學(xué)過(guò)程中要加強計劃性，減少隨意性。
備課組活動(dòng)對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體，他能在第一時(shí)間內發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需深入展開(kāi)教科研、更深入開(kāi)展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。
高二物理教師工作總結 16
學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，在學(xué)校教務(wù)處和教研室的指導下，在全組各位同仁的共同努力下，順利完成了本期的各項教學(xué)教研工作。充分發(fā)揮理學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對物理課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以新課標課改為主線(xiàn)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校物理常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我校物理教育水平不斷提高。
一、常規教學(xué)工作
本組共有專(zhuān)任物理老師21人和專(zhuān)職實(shí)驗員2人，高三8人，高二6人，高一6人，援疆1人。三個(gè)年級分年級管理，各自在認真鉆研新課標的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現組內教師幾乎人人是詳案，人人均用多媒體教學(xué)。并且老師們在課后都有教學(xué)反思。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，探討教育教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作方面
根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施新的課程標準。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展了常規的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。大家互相聽(tīng)課，相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自己，李暉老師上的物理課《探究感應電流的方向》榮獲郴州市青年物理教師教學(xué)比武一等獎。李老師憑借自己扎實(shí)的教學(xué)功底、嚴謹的教學(xué)風(fēng)格與先進(jìn)的教學(xué)理念得到了大家的'好評。同時(shí)新進(jìn)年輕老師劉傳奎老師的課《傳感器在自動(dòng)供水系統中的應用》參加市電教館組織的教學(xué)比武中榮獲一等獎。同時(shí)，雷姣麗和王艷娟老師參加學(xué)校工會(huì )組織的中青年教師教學(xué)比武中也分別榮獲一等獎和二等獎。我們用平時(shí)的教研組活動(dòng)，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，不斷更新和提高自己。
本期繼續開(kāi)展教研組的校級課題《電子白板在物理課堂教學(xué)中的應用》，同時(shí)與信息組共同申報的省級課題《創(chuàng )客教育與學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力培養研究》順利開(kāi)題。
三、開(kāi)展學(xué)生的小制作活動(dòng)
本學(xué)期我組組織學(xué)生開(kāi)展了課外小制作活動(dòng)競賽，每一個(gè)班級推選兩名學(xué)生進(jìn)行制作。各任課老師進(jìn)行指導，通過(guò)一兩周的制作，學(xué)生均制作出比較精致的作品來(lái)，參賽后的作品均存放到各室內以供教學(xué)使用，這既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也充實(shí)了各室的器材少缺的劣勢。
四、做好培優(yōu)補差工作
由于學(xué)生的發(fā)展不均衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學(xué)的一項重要舉措，結合學(xué)生學(xué)習理科知識的特點(diǎn)，我們組在學(xué)校要求的基礎上，執行培優(yōu)以“目標明確，分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導；補差以“激發(fā)興趣，改變習慣，樹(shù)立信心、步步提高”為原則。在保證日常教學(xué)的同時(shí)，各年級還定期對尖子生進(jìn)行輔導，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”是我們物理教研組的目標。為了達到這個(gè)目標，老師們努力地工作著(zhù)，付出了艱苦的勞動(dòng)、流下了辛勤的汗水。
五、實(shí)驗工作
本學(xué)期各年級均開(kāi)齊開(kāi)足了課標所要求開(kāi)設的各類(lèi)實(shí)驗，實(shí)驗開(kāi)出率達到100%。同時(shí)各室負責同志將各室的帳、物、卡規范化，更進(jìn)一步完善了各實(shí)驗室。做到資料齊全，規范，室內整潔。
六、相互幫助協(xié)作
各備課組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好物理教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責。新老教師們建立了一一幫扶的關(guān)系，師徒結對工作規范化和實(shí)效化，老師們相互學(xué)習，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。
七、教研組下一學(xué)年要努力的方面
1、物理教研組將繼續加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作；做好教研課題的研究工作，讓整個(gè)教學(xué)圍繞教研方向進(jìn)行發(fā)展。
2、鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。
3、更多地開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，努力提高學(xué)生動(dòng)手的能力。
總之，物理組老師在這一學(xué)期里同心同德，出色地完成了正常的教育教學(xué)、課外活動(dòng)等工作。在以后的工作中，我們全組老師將繼續努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，為學(xué)校的物理教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
高二物理教師工作總結 17
高二物理教研組經(jīng)過(guò)共同努力，取得了一定的工作成績(jì)，較為圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作任務(wù)�，F總結如下：
一、主要工作和取得的成績(jì)
1、開(kāi)學(xué)之初，全組教師共同制訂了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，使得本學(xué)期的教學(xué)工作有序進(jìn)行并取得以順利完成。
2、精心組織好本學(xué)期教研組的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學(xué)法；目標統一、內容統一、進(jìn)度統一、作業(yè)統一。充分發(fā)揮了集體的智慧，取得良好的效果。
3、認真組織公開(kāi)課，教研組內采用自由聽(tīng)課，提倡只要教師有時(shí)間隨時(shí)相互聽(tīng)課。
4、通過(guò)加強集體備課，使課堂教學(xué)、課后練習、單元測驗有序進(jìn)行，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，備課組內教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找，自制課件，做到課件、教學(xué)案、習題共享，加強相互交流。
5、通過(guò)相互聽(tīng)課，平時(shí)備課交談，指導備課、上課，使各位教師在教材處理、上課的能力都得到提高。
二、存在問(wèn)題及有關(guān)對下學(xué)期的思考
1、集體備課活動(dòng)質(zhì)量還須進(jìn)一步提高，集體備課活動(dòng)時(shí)間還須增加。下學(xué)期在集體備課方面要加強管理：精心組織好備課組的各項活動(dòng)，做到定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備教法、備學(xué)法；教學(xué)目的`、內容、進(jìn)度、作業(yè)、測試的統一。加強在集體備課基礎上二次備課，三次備課，同一課題主要教學(xué)設計要相同。
2、高中物理的學(xué)習對不少學(xué)生是非常困難的，特別女同學(xué)，尤其是必修班，備課組的老師對學(xué)習物理有困難的同學(xué)們要堅強學(xué)法指導，注意引導學(xué)習困難的學(xué)生，備課組將與教務(wù)處及年級組加強配合，對課外輔導工作加強督查。
3、進(jìn)一步根據學(xué)生的基礎及切身實(shí)際進(jìn)行備課，因材施教，因生施教。
4、注意引導學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習中，探索總結出適合于自己的高效學(xué)習方法，在學(xué)習過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究，使學(xué)生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學(xué)習科目，有很強的學(xué)習興趣。
高二物理教師工作總結 18
這個(gè)學(xué)期，我們高二物理備課組認真完成了學(xué)校布置的各項工作。本學(xué)期，我們高二物理備課組按照學(xué)校的要求開(kāi)展工作，認真學(xué)習研究新的《物理教學(xué)大綱》和考試說(shuō)明，有的放矢地備課、教學(xué)。新的教學(xué)大綱所要求的考試范圍、考試重點(diǎn)、命題形式均有所變化，我們都細心研究，全體備課組的老師都認真學(xué)習新課標，學(xué)習新教材，與舊教材、舊教學(xué)大綱進(jìn)行對比，充分調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性。
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
二、工作目標：
1、教師要緊扣“轉變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，注意學(xué)習新課程改革的相關(guān)理論，牢固樹(shù)立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習的促進(jìn)者，不斷探索有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程體驗科學(xué)探究過(guò)程，了解科學(xué)研究方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
2、進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的研究和運用,切實(shí)提高現代化設備的利用效率。積極制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現代化設備的作用。要注意研究教育信息化與物理實(shí)驗學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為物理課堂教學(xué)服務(wù)。
三、具體措施及要求：
1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當的方法，設計合理的教案，精選編制合理的練習。
2、堅持每周一次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
3、堅持每周一次公開(kāi)課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀(guān)摩課、研究課，同時(shí)加強備課組老師之間的聽(tīng)課、評課，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
4、落實(shí)“周周過(guò)關(guān)”，組織好每周一次的周考，通過(guò)測試讓學(xué)生養成及時(shí)復習的習慣，并及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題所在。全組老師要做到當天批改，及時(shí)講評，幫助學(xué)生鞏固基本知識，及時(shí)地解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
5、加強作業(yè)管理：
�、倬脑O計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設計。
�、跁�(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，批改規范。
�、圩鳂I(yè)設計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性。
6、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，繼續實(shí)施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ㄈ诵曰慕虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、侵匾曢_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
7、繼續優(yōu)化資源整合內容，對優(yōu)秀課件，教案注意搜集整理。
8、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合，繼續精選習題，使學(xué)案更趨于合理，實(shí)用，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
9、加強年輕教師的培養工作，組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強現代教育技術(shù)在物理課堂的`應用，青年教師每學(xué)期必須開(kāi)設2節以上多媒體公開(kāi)課，制作2節以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫(xiě)一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
10、加強實(shí)驗課的教學(xué)和探索，實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際，注意對課本實(shí)驗的研究和開(kāi)發(fā)，給學(xué)生更多的直觀(guān)的印象，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。
11、加強校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開(kāi)發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫(xiě)，并在本學(xué)期在投入試用。加強課題研究，本學(xué)期要力爭一個(gè)課題的開(kāi)題研究。
12、注意資料的搜集編寫(xiě)工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫(xiě)，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。
高二物理教師工作總結 19
本學(xué)期我們組的教學(xué)工作重點(diǎn)是完成高中物理新授教學(xué)以及最后一屆高中物理會(huì )考教學(xué)工作。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng )出物理教學(xué)工作的新成績(jì)，具體表現主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強理論學(xué)習，提高自身素養
1、組織教師認真學(xué)習了《物理教學(xué)大綱》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學(xué)習過(guò)程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。
2、教師經(jīng)常閱讀物理專(zhuān)業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于課堂教學(xué)的有關(guān)教育教學(xué)文章，結合教學(xué)實(shí)際，有針對性地選學(xué)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)結構和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
3、從學(xué)生是教學(xué)主體的角度出發(fā)，針對“怎樣培養學(xué)生的主體性精神，良好的合作交往習慣，開(kāi)展合作學(xué)習和合作教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的自主能力和學(xué)習創(chuàng )新能力”的教學(xué)宗旨，開(kāi)展有關(guān)的理論學(xué)習講座，進(jìn)一步提高教師的教育理論素養。
二、執行教學(xué)常規，強化階段考核
1、認真落實(shí)了學(xué)校要求，堅持每周一次集體備課制度，對上周工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
2、堅持隔周每人一次互聽(tīng)公開(kāi)課活動(dòng)，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位老師的教學(xué)水平。教師精心設計了課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習參與和學(xué)習能力的培養，嚴格規范學(xué)生的作業(yè)量，并認真規范地批閱作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織教研組內的教學(xué)“試驗課”、“示范課”、“探究課”等的開(kāi)設、聽(tīng)課和評課。
3、加強了實(shí)驗課的`教學(xué)和探索，實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實(shí)際，注意了對課本實(shí)驗的研究和開(kāi)發(fā)，結合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀(guān)的印象，很好地培養學(xué)生了的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。
4、本學(xué)年的備課組活動(dòng)側重五個(gè)方面：一是集體備課，二是新課堂教學(xué)理念的學(xué)習和研究，三是聽(tīng)課和評課活動(dòng)，四是做好論文的撰寫(xiě)、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。做好“五個(gè)一工作‘的檢查督促工作。最后也是最主要的，對于年級中物理學(xué)習尚存在困難的學(xué)生，努力確保其會(huì )考通過(guò)。
三、培養青年教師，增強教研能力
1、新教師和青年教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，做好學(xué)習筆記；認真學(xué)習”新課程標準“的內容，積極參與集體備課活動(dòng)，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務(wù)；平時(shí)虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，多聽(tīng)他們的課，從中學(xué)習好的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)；遇到不懂的事要虛心請教。
2、資深教師對青年教師多指導，也經(jīng)常聽(tīng)他們的課，提出好的意見(jiàn)，幫助他們快速地熟悉教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、為新教師和青年教師創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，讓他們在課題教學(xué)中多上試驗課，公開(kāi)課；并且在各類(lèi)教研活動(dòng)中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高。
一學(xué)期來(lái)，在備課組九個(gè)教師的共同努力下，高二物理新授順利結束，完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，為高三總復習爭取了充足的時(shí)間。期末考試順利完成，總體成績(jì)有提高，有進(jìn)步。當然后面的路還很長(cháng)，我們還有些工作不是做得不夠好，離學(xué)校要求還有一些的差距，需要努力。
高二物理教師工作總結 20
這學(xué)年我們組的教學(xué)科研重點(diǎn)是物理班的高考教學(xué)及最后一屆高中物理會(huì )考教學(xué)工作。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng )出物理教學(xué)工作的新成績(jì)，具體表現主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強理論學(xué)習，提高自身素養
1、組織教師認真學(xué)習了《物理新課程標準》及相關(guān)的教育教學(xué)，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，真正確立"以人為本"的教育理念；教師在學(xué)習過(guò)程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。
2、教師經(jīng)常閱讀物理專(zhuān)業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)，結合教學(xué)實(shí)際，有針對性地選學(xué)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)結構和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
3、從實(shí)施"新課程標準"的角度出發(fā)，針對“怎樣培養學(xué)生的主體性精神，良好的合作交往習慣，開(kāi)展合作學(xué)習和合作教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的自主能力和學(xué)習創(chuàng )新能力”的教學(xué)宗旨，開(kāi)展有關(guān)的理論學(xué)習講座，進(jìn)一步提高教師的教育理論素養。
二、執行教學(xué)常規，強化階段考核
1、認真落實(shí)了學(xué)校要求，堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，每位老師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
2、堅持每周每人一次互聽(tīng)科組公開(kāi)課活動(dòng)，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位老師的教學(xué)水平。教師精心設計了課堂教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習參與和學(xué)習能力的培養，嚴格規范學(xué)生的作業(yè)量，并認真規范地批閱作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行防差輔差工作。組織教研組內的教學(xué)“試驗課”、“示范課”、“探究課”等的開(kāi)設、聽(tīng)課和評課。
3、加強了實(shí)驗課的教學(xué)和探索，實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的.重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，還聯(lián)系日常生活，生產(chǎn)實(shí)際，注意了對課本實(shí)驗的研究和開(kāi)發(fā)，結合多媒體輔助教學(xué)，給學(xué)生更多直觀(guān)的印象，很好地培養學(xué)生了的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。
4、每學(xué)期備課組還開(kāi)了第二課堂活動(dòng)及研究性學(xué)習課題，而且也取得了很好的效果，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、上學(xué)年的備課組活動(dòng)側重五個(gè)方面：一是集體備課，二是新課程標準的學(xué)習和研究，三是聽(tīng)課和評課活動(dòng)，四是做好課題的論文撰寫(xiě)、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強“五認真一加強’的檢查督促工作及月考核制度的執行。最后也是最主要的，對于年級中物理學(xué)習尚存在困難的學(xué)生，努力確保其會(huì )考質(zhì)量。
三、研究課程標準，優(yōu)化教學(xué)方法
1、組織教師認真學(xué)習了“物理新課程標準”的精神和內容，把握以下幾個(gè)方面：
�、判碌睦砟�。從知識本位向以人為本的觀(guān)念轉變，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，在獲得基本知識和技能的同時(shí)，學(xué)會(huì )學(xué)習，形成正確的價(jià)值觀(guān)。
�、苿�(chuàng )新教學(xué)。在新課程實(shí)施過(guò)程中，特別強調了學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂(lè )于探索。在學(xué)習過(guò)程中形成獲取新知識的能力，分析解決問(wèn)題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實(shí)施的過(guò)程要努力改變灌輸與訓練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節上。
�、墙逃u價(jià)。教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生的評價(jià)，以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，不能僅看學(xué)生掌握知識的多少，而要看學(xué)生的全面發(fā)展，看學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生的成長(cháng)，保護學(xué)生的自尊和自信。
2、實(shí)現優(yōu)化教學(xué)方法的幾個(gè)策略：
�、牌降鹊貙Υ龑W(xué)生。一是相信學(xué)生有學(xué)習能力；二是擺正師生位置，把機會(huì )交給學(xué)生學(xué)習。
�、谱龊细竦慕M織者。一是設計動(dòng)態(tài)的教學(xué)應對方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執行教學(xué)環(huán)節；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的閃光點(diǎn)。
�、亲龀晒Φ囊龑д�。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知識；二是教給學(xué)生探索、發(fā)現的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導學(xué)生由淺入深解決問(wèn)題。
�、茸龇e極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習方式；二是積極旁觀(guān)，指導學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習過(guò)程（即指導學(xué)生掌握合作的規則、關(guān)注學(xué)習小組的學(xué)習情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動(dòng)態(tài)的二次備課）。
四、努力方向
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿(mǎn)足于現狀，做到精益求精。
今后的工作還需要我們踏踏實(shí)實(shí)的去做。我們的備課組一定牢記自己的使命，服從學(xué)校的安排，服從大局的考慮。
在新的學(xué)年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng )新，將工作做得更好，在未來(lái)的教學(xué)中，爭取更大的進(jìn)步。
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