帶新人的工作總結（精選15篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的帶新人的工作總結，歡迎大家分享。
帶新人的工作總結 1
臨床實(shí)習是護士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫療護理活動(dòng)的第一步。使護士成為技術(shù)過(guò)硬、醫德過(guò)硬、理論過(guò)硬的合格的護理人才，醫院護理管理者及臨床帶教老師顯得尤為重要，我科室帶教工作總結如下：
1、帶教老師的定位
帶教老師首先必須具有良好的醫德醫風(fēng)，有豐富的臨床護理專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，護理操作技術(shù)規范、熟練。要具有帶教資格的臨床護士承擔臨床帶教。所以在護士長(cháng)的協(xié)助下，精心挑選責任心強、臨床經(jīng)驗豐富的護士擔任帶教老師。各位帶教老師與帶教組長(cháng)制定的科室帶教計劃保持一致，帶教組長(cháng)制定的帶教計劃符合護理部的要求。
2、熟悉環(huán)境、規范禮儀
對新來(lái)的護生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫院的規章制度、工作的時(shí)間順序安排等。嚴格護生著(zhù)裝儀表規范，遵守院規科規，嚴格遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上下班，不離崗、串崗，不隨意調班、代班，有事及時(shí)請假，準假后方可離開(kāi)。操作時(shí)做到“四輕”――操作輕、開(kāi)關(guān)門(mén)輕、說(shuō)話(huà)輕、走路輕。同時(shí)要反復強調護生要有慎獨精神，說(shuō)明不安全醫療對患者、自身及醫院的危害，加強責任心。
3、時(shí)間方面
身為帶教組長(cháng)的我，缺乏時(shí)間觀(guān)念，給學(xué)生落過(guò)課，這給醫院及科室
都帶來(lái)了不良影響，我深深意識到了自己的錯誤。護理部老師及護士長(cháng)都耐心的教導我，給了我很大的鼓舞。我下定決心，全心全意、認認真真的做好帶教工作，嚴格要求自己，絕不允許此類(lèi)事情再發(fā)生。
4、小講課課件方面
一開(kāi)始我的小講課課件零零散散，紙張大小不一，字體各種各樣，內容冗雜，護理部老師下科室檢查時(shí)，及時(shí)指出了課件的不足，并在制作課件方面耐心仔細的給了我很多指導和建議。在老師的幫助下，我及時(shí)重新制作了小講課課件。這不僅方便了我講課，也方便了同學(xué)平時(shí)學(xué)習，同時(shí)也方便了科室其他帶教老師平日給學(xué)生講課。我也切實(shí)明白了課件的重要性，它能反應出帶教老師的帶教態(tài)度及帶教水平。
5、填寫(xiě)帶教手冊方面
缺項漏項，剛開(kāi)始出現過(guò)學(xué)生考試成績(jì)忘登記的現象，出現過(guò)小講課、操作培訓沒(méi)有學(xué)生本人簽字的現象，出現過(guò)學(xué)生請假有無(wú)補班沒(méi)有記錄的現象，出現過(guò)在帶教過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題記錄及整改措施記錄不全面的.現象......在護理部老師的耐心指導下，我一一改正，逐步完善，護士長(cháng)也給予我很大的支持和幫助，平時(shí)總是提醒我認真及時(shí)記錄，使我有了進(jìn)步和提高。
6、學(xué)生出科考試試卷方面
問(wèn)題也是很多，沒(méi)有扣分點(diǎn)，沒(méi)有批語(yǔ)，沒(méi)有批改完及時(shí)與學(xué)生溝通，根據老師提出的問(wèn)題和建議，我逐步改進(jìn)。
7、學(xué)生出科鑒定表方面
出現過(guò)遲交現象，針對這一問(wèn)題，我毫無(wú)理由，完全是自己不夠盡心
盡責，我要嚴格要求自己，杜絕此類(lèi)事情再發(fā)生。
8、小講課學(xué)生方面
剛開(kāi)始，我了解到有的學(xué)生真的是收獲甚少，我通過(guò)改變授課方式，縮短授課內容，使得學(xué)生收獲較前有所增加。在護士長(cháng)的建議下，我準備下一年給學(xué)生提前布置任務(wù)，變換下講課方式，讓學(xué)生制作課件，充分調動(dòng)其積極性，最后帶教老師給予點(diǎn)評，希望能夠達到帶教老師及實(shí)習同學(xué)共同進(jìn)步的目的。
一年的臨床實(shí)習至關(guān)重要，護理臨床教學(xué)為學(xué)生提供了豐富的臨床經(jīng)驗，為同學(xué)參加臨床工作奠定了堅實(shí)的基礎，同時(shí)也能使帶教老師與時(shí)俱進(jìn)，共同進(jìn)步，不斷改進(jìn)帶教方法，積極探索，更加圓滿(mǎn)的完成實(shí)習生帶教任務(wù)。我13年承接的科里帶教工作，缺乏經(jīng)驗，存在很多不足，我將努力提高自己，嚴格要求自己，圓滿(mǎn)的完成帶教任務(wù)。
帶新人的工作總結 2
20xx年即將接近尾聲了。對一個(gè)剛踏入社會(huì )的新人類(lèi)來(lái)說(shuō)，20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。這一年我有過(guò)快樂(lè )、傷心、徘徊和迷茫。但這一年最多的是收獲。
在公司領(lǐng)導的關(guān)懷下，在公司同事的幫助下，這一年我學(xué)會(huì )了如何跟別人相處，如何開(kāi)展自己的工作。剛進(jìn)公司沒(méi)多久，公司的業(yè)務(wù)部成立，我由原來(lái)的行政部門(mén)轉到業(yè)務(wù)部，直屬上司由行政主管變成業(yè)務(wù)部經(jīng)理。當時(shí)聽(tīng)到我要轉到業(yè)務(wù)部時(shí)，我有種不安，因為我對公司業(yè)務(wù)一點(diǎn)都不熟悉，我怕自己做不好。當時(shí)我面臨的不單單是工作內容的轉換，還包括工作上的適應與心態(tài)上的調整。還好，有行政主管和同事的幫助，我才從那段不安的情緒中走出來(lái)。下面是我在這年工作情況的回顧。
一、工作表現
從我進(jìn)入公司以來(lái)我的工作表現可以用"好奇—熱情—不安—迷�！届o"來(lái)總結。好奇是因為我剛踏入社會(huì )，對社會(huì )和公司不熟悉，所以對公司的業(yè)務(wù)等抱有好奇；熱情是因為自己滿(mǎn)意這份工作；不安是因為我調查業(yè)務(wù)部門(mén)，不知自己是否勝任這份工作；迷茫是因為一段時(shí)間過(guò)去了，發(fā)現自己每天總是等著(zhù)別人來(lái)安排我的工作，覺(jué)得在公司自己沒(méi)有存在的價(jià)值；平靜是因為自己知道該怎樣安排自己的工作。
在這一年里，我的收獲在：
(1)協(xié)力搞好公司第一次的旅游活動(dòng)，雖然期間出現一些不愉快的事情，但總算順利結束。
(2)在某些工作方面得到上司的認可。
(3)應上司的要求，出了一份新進(jìn)調查員的測試題，并得到行政主管的贊賞。
(4)正確認識自身的工作和價(jià)值，學(xué)會(huì )處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
二、工作中的不足和今后努力的`方向
這一年來(lái)工作上雖然取得一定的成績(jì)，但也存在一些不足。主要表現在：
1、在某些工作上不夠認真和虛心，工作上出現的錯誤都是因為自己的粗心和不虛心造成的。
2、工作上不積極主動(dòng)，缺乏一定主觀(guān)能動(dòng)性�？傉J為把屬于自己的事情完成任務(wù)了，不積極主動(dòng)配合辦公室其它事務(wù)。導致平時(shí)看著(zhù)人家在忙的團團轉，而自己卻經(jīng)常無(wú)所事事。
3、平時(shí)總是處于一種"要我做"而不是"我要做"的工作狀態(tài)，工作有拖拉現象。如平時(shí)沒(méi)有主動(dòng)去了解和跟進(jìn)調查員的工作情況，等到上級問(wèn)到時(shí)，才打電話(huà)過(guò)去了解。
4、作為業(yè)務(wù)部的經(jīng)理助理，在上司去了中山、佛山那邊，自己并沒(méi)清楚知道上司去那邊做什么事情。
對以上幾點(diǎn)自身所存在的問(wèn)題，已切實(shí)地影響到自己的本職工作，為此，我感到十分內疚。但過(guò)去的都已成為過(guò)去，不斷學(xué)習才能知道自己與別人的差距，總結不足找出解決方法才能上進(jìn)，為此，我將認真總結，分析自己工作上不足的原因，找出存在的問(wèn)題，從中吸取經(jīng)驗和教訓，并在以后的工作中不斷改進(jìn)，以下為下一年我決心做好的幾個(gè)方面：
1、認真虛心的向同事學(xué)習，聽(tīng)從上級的教誨。
2、主動(dòng)配合同事的工作，主動(dòng)了解調查員的工作狀況，及時(shí)向上級反應他們的工作狀況。
3、加強專(zhuān)業(yè)知識水平的提高，不斷拓展自己的知識面，爭取在實(shí)踐中不斷積累更多的經(jīng)驗，努力使自己成為一名多面手的人才。
以上為個(gè)人在這一年的工作總結，如我還存在一些不足而我不知道的方面，請指出，致謝!
新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學(xué)習，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰。明年會(huì )有更多的機會(huì )和競爭在等著(zhù)我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周?chē)男∪ψ�，要�?zhù)眼于大局，著(zhù)眼于今后的發(fā)展。我也會(huì )向其他同志學(xué)習，取長(cháng)補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進(jìn)步，爭取更好的工作成績(jì)。
帶新人的工作總結 3
轉眼一個(gè)學(xué)期結束了，本學(xué)年按照學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結對子計劃，本人指導的是同組的xxx老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結如下：
一、基本實(shí)現角色轉換
社會(huì )對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應日常教學(xué)生活，是成為一名合格高中數學(xué)教師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時(shí)間里，我以其自身實(shí)際行動(dòng)作表率。通過(guò)他擔任班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長(cháng)和同學(xué)們溝通、向其他老教師請教解決問(wèn)題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過(guò)三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會(huì )到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高
教書(shū)育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節加強了學(xué)習和鍛煉。具體做了如下工作：
首先，規范教案的書(shū)寫(xiě)。教案是教師備課過(guò)程和講課思路的體現，教案內容要詳實(shí)，而且實(shí)用。針對她教案書(shū)寫(xiě)提出一定的改進(jìn)意見(jiàn)，嚴格規范了教案的編寫(xiě)。
其次，認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。通過(guò)自己的授課內容的給了他一些具體的意見(jiàn)，提供了很多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的網(wǎng)址。針對講課中存在的不足，提出意見(jiàn)，如課程理論性強，可以加強上機實(shí)踐，培養同學(xué)們的學(xué)習興趣。我每周也至少抽出兩節課時(shí)間，觀(guān)摩田老師的課，并認真做好聽(tīng)課筆記，課后共同研討。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節的把握、新課的引入、知識的'講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習，將許多好的方法引入了課堂，收效較好。
同時(shí)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，期初計劃基本實(shí)現，通過(guò)開(kāi)展“以老帶新”工作，使大家較快進(jìn)入教師角色，并適應了我校的工作環(huán)境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今后的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學(xué)習、共同進(jìn)步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我校的教師得到更好的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校教育、教學(xué)工作。
帶新人的工作總結 4
一、代理店長(cháng)制
1、代理店長(cháng)每月給予500元崗位津貼，暫按原有工資標準執行，上班時(shí)間為全天班。每月休息4天。
2、店長(cháng)負責店務(wù)管理，包括與各方協(xié)調及店內形象、員工儀容儀表等。
二、老員工帶新員工管理規定
1、新員工入職后，指定一名老員工以師傅帶徒弟的方式來(lái)傳授知識和指導銷(xiāo)售。
2、新員工工資標準：底薪1000元+績(jì)效（200—500）
3、新員工入職第一個(gè)月為見(jiàn)習期，由老員工帶新員工，無(wú)保底任務(wù)，業(yè)績(jì)歸老員工。上班時(shí)間：上午9：00—12：00；下午2：30—7：30。
第一個(gè)月休息4天，休息時(shí)間由店長(cháng)根據店內實(shí)際情況安排。
4、新員工第二個(gè)月可提出轉正申請，合格后享受正常提成，保底任務(wù)為50%。轉正后獨立銷(xiāo)售，上班時(shí)間為上下午倒班。
員工也可根據自己的學(xué)習情況，申請提前轉正，至少干滿(mǎn)15個(gè)工作日以后提出。轉正考試由店長(cháng)負責，分為筆試和模擬銷(xiāo)售。試卷及模式銷(xiāo)售考評記錄送交公司人力資源部存檔。
5、新員工入職第三個(gè)月，保底任務(wù)為正常任務(wù)的80%，正常提成。
6、新員工入職前三個(gè)月，未完成規定的任務(wù)，無(wú)提成，老員工無(wú)獎勵；新員工完成保底任務(wù)的`80%，獎勵老員工100元，新員工完成保底任務(wù)100%以上，老員工獎勵200元。
7、新員工入職三個(gè)月內，不了解公司的規章制度、因此違規違紀受到處罰，老員工一同處罰。
8、新員工入職，須自行辦理健康證，否則不予上崗。公司于下一年度報銷(xiāo)本年度辦理健康證費用。
9、新員工工齡工資從轉正之日計算。
帶新人的工作總結 5
一、目的
根據目前的公司發(fā)展需求，生產(chǎn)車(chē)間最近會(huì )不斷的補充一批新員工，我們要做好對新員工的技術(shù)培訓。員工技術(shù)水平?jīng)Q定產(chǎn)品品質(zhì)，否則企業(yè)難于立足于市場(chǎng)，不搞好新老工人之間技術(shù)上的傳、幫、帶，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)就難于進(jìn)步與傳承，企業(yè)也就難于生存和發(fā)展。沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，員工就沒(méi)有利益可言。因此，公司上下都十分重視“師徒傳幫帶”工作。為此，結合本公司實(shí)際情況，特制定本管理辦法。
二、責任法則
根據國家有關(guān)規定，企業(yè)的每一位師傅，都有帶教學(xué)徒的責任和義務(wù)，因此，帶、教學(xué)徒是其不可推卸的責任和神圣的任務(wù)，拒絕不接受企業(yè)安排的`帶、教學(xué)徒任務(wù)者或不認真履行帶教學(xué)徒的責任的，企業(yè)有權按規定給于處罰。
三、具體辦法
生產(chǎn)部具體負責師傅與學(xué)徒的學(xué)、教組織工作，有權給師傅下達帶、教學(xué)徒的任務(wù)；一個(gè)師傅可以帶、教學(xué)徒一名至多名，具體帶多少，由生產(chǎn)部、人力資源部統籌安排。每位師傅必須自覺(jué)遵照有關(guān)規定，無(wú)條件的接受帶、教學(xué)徒的工作和任務(wù)。
四、師傅和學(xué)徒的資格、責任和要求
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1、技術(shù)過(guò)硬，在本車(chē)間、本機組技術(shù)操作上比較精通；
2、思想作風(fēng)過(guò)硬，為人和氣，肯于助人為樂(lè )，敢于嚴格要求，善于傳、幫、帶；
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1、首要是傳受技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；
2、幫思想，帶作風(fēng)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；
3、嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對學(xué)徒要嚴格要求，嚴格訓練；
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1、按生產(chǎn)工人級別評定方案，評定為學(xué)徒工；
2、勤奮刻苦，認真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；
3、能主動(dòng)幫師傅分憂(yōu)解難，幫師傅做一些力所能及的事務(wù)；
4、通過(guò)學(xué)習，達到技術(shù)進(jìn)步快，思想有提高，作風(fēng)轉變好，安全無(wú)事故。
帶新人的工作總結 6
20xx年x月，我從x畢業(yè)簽約來(lái)到x工作。剛走上講臺，我沒(méi)有任何經(jīng)驗，戰戰兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點(diǎn)從模仿老教師開(kāi)始。在聽(tīng)課中，趙x老師嚴謹、精細、深入淺出的教學(xué)深深吸引了我，我決定拜趙老師為師，向他好好學(xué)習。學(xué)校一直重視對新老師的培養，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。
趙x老師為人謙遜，認真勤奮，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，從教20多年來(lái)，多年上重點(diǎn)班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨到的見(jiàn)解。三年下來(lái)，我感覺(jué)我學(xué)到了很多東西，趙老師為我的成長(cháng)付出了很多。
三年中，趙老師根據我存在的問(wèn)題認真仔細的擬定了培訓計劃，并嚴格執行。我經(jīng)常向趙老師請教備課、上課時(shí)遇到的問(wèn)題，每次趙老師都耐心為我講解，分享他的處理經(jīng)驗，常常啟發(fā)我、鼓勵我。趙老師堅持每周聽(tīng)我的課，指出優(yōu)點(diǎn)、批評不足，并且親自同課異構，把他的經(jīng)驗手把手傳授給我。三年下來(lái)，在趙老師悉心指導下，我收獲頗豐。
趙老師三年來(lái)毫無(wú)保留的指導，讓我學(xué)到了很多。
首先，我學(xué)會(huì )了站穩講臺。第一年我主要學(xué)習高中語(yǔ)文課程標準和高考考試大綱，清楚自己該教給學(xué)生什么，以及怎樣教給學(xué)生。我努力熟悉高中語(yǔ)文教學(xué)知識體系、能力結構和教材內容，了解各階段教學(xué)重點(diǎn)和語(yǔ)文課堂教學(xué)基本規律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩站好。
其次，我學(xué)習了趙老師及語(yǔ)文組老教師乃至全國語(yǔ)文教育名家的.教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)經(jīng)驗需要時(shí)間的積淀，而模仿也是一條捷徑。通過(guò)各種形式的聽(tīng)課，我熟練掌握了高中語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)方法，可以根據不同教學(xué)內容、教學(xué)對象靈活運用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。
最后，我順利完成首屆高三高考教學(xué)任務(wù)。在趙老師的幫助下，我順利升上高三，從事教學(xué)。高三一年我重點(diǎn)研究考綱和高考題，明確高考考什么和怎么考，掌握高考備考的知識板塊和能力結構，熟悉高三總復習的一般規律，掌握了高三
1語(yǔ)文教學(xué)的綜合性。通過(guò)努力，我順利完成了高三復習工作。
在三年中，曾沮喪過(guò)，也激動(dòng)過(guò)，汗水見(jiàn)證了一名新教師的成長(cháng)路。有付出就有收獲。20xx年，我被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”；20xx年，我參加青年教師教學(xué)大賽獲二等獎；20xx年，我順利晉升中學(xué)一級職稱(chēng)；20xx年我參加的課題“高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)研究”獲市級一等獎；20xx年我帶高三畢業(yè)班語(yǔ)文高考取得優(yōu)異成績(jì)。
成績(jì)已是過(guò)去，從頭開(kāi)始，努力拼搏。感謝三年來(lái)，趙老師的辛勤指導。感謝各級領(lǐng)導對我的關(guān)心和幫助。
帶新人的工作總結 7
這一年的時(shí)間里，自己在車(chē)間領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和同事團結合作之下，工作上取得圓滿(mǎn)成功。為了更好地完成工作，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，提高自己的技能，現將工作情況總結如下：
20xx年時(shí)我廠(chǎng)豐收的一年，在這一年里，我們廠(chǎng)的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)節節攀高，喜報頻傳。隨之，車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)也不斷加大，設備有限，人員緊缺，能不能按期完成生產(chǎn)任務(wù)，大家心里都沒(méi)有底！ 廠(chǎng)領(lǐng)導也高度重視，多次開(kāi)會(huì )研究對策。我作為一名老員工，我主動(dòng)請求分派任務(wù)，擔當起保生產(chǎn)、保安全、保質(zhì)量的生產(chǎn)重任。并積極投入到工作當中，為生產(chǎn)任務(wù)的完成貢獻出自己最大的力量。
去年年初，生產(chǎn)任務(wù)緊張，新來(lái)的員工不熟悉工藝，生產(chǎn)進(jìn)度趕不上去，我心里很是著(zhù)急。我在做好自己崗位工作的同時(shí)，主動(dòng)幫助他們，給他們講解工藝流程，把我多年積累的經(jīng)驗傳授給他們，讓他們能夠更快的適應，提高工作效率，從而保證了生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。 9月份，廠(chǎng)里接到10臺修井機的訂單后，我又主動(dòng)請纓，擔負起了付車(chē)架和上下井架的生產(chǎn)工作。雖然我們組人員少，但是我有個(gè)顆愛(ài)拼的新，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！我主動(dòng)加班，嚴格要求自己，保質(zhì)、保量做好產(chǎn)品。在我跟同事們共同努力下，3個(gè)月后4套產(chǎn)品順利下線(xiàn)。
一年的工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，主要是綜合知識和思想認識還不夠豐富，和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好，發(fā)揚吃苦耐勞精神，主動(dòng)找事干，積極適應各種艱苦環(huán)境，
在繁重的工作中磨練意志，增長(cháng)自身的工作能力。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽工藝文件以及工作相關(guān)資料。在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的`工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記自己的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。
20xx年就要到了，在即將開(kāi)始的新一年的工作中，我要繼續加強自身的思想和技能學(xué)習，努力提高自身的工作水平，深入學(xué)習同事們優(yōu)良的工作作風(fēng)，激勵我、鼓舞我，高起點(diǎn)、高標準的完成20xx年各項工作！
帶新人的工作總結 8
時(shí)間流逝，轉眼之間我來(lái)x公司計財部工作馬上就兩個(gè)月了。雖然時(shí)間很短，但是這段時(shí)間在公司領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助下，我在工作上收獲頗豐。下面我將近兩個(gè)月年來(lái)自己的工作情況總結如下：
一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同事。自到公司上班以來(lái)，我能?chē)栏褚笞约�，每天按時(shí)上下班，正確處理好工作與私事的關(guān)系，從不因個(gè)人原因請假或耽誤公司的正常工作；同時(shí)我認真學(xué)習并嚴格遵守公司的各項規章制度；團結同事，積極合作；
二、能夠做好本職財務(wù)工作。作為一名房地產(chǎn)企業(yè)成本會(huì )計，我深知成本管理是財務(wù)工作中重要的一項工作內容，在前任成本會(huì )計王霆的指導下，我認真學(xué)習我公司成本管理流程，主要包括紙版合同的接收歸檔、日常付款的審批、賬務(wù)處理、產(chǎn)值的處理等，特別是合同付款審核工作，是否在本月資金計劃內、是否符合合同付款條件，審核一定要細心嚴格，付款信息、產(chǎn)值信息等相關(guān)內容及時(shí)登記合同臺賬，保證領(lǐng)導看到的是最新的數據；
三、合同印花稅稅金計提工作。每月月末能夠及時(shí)把本月收到的新合同按類(lèi)別計提印花稅，報給稅務(wù)會(huì )計馬昱，確保稅金及時(shí)繳納；
四、做好其他日常事務(wù)。已批未付準確管理，每天早上把最新的數據匯總完畢后報給出納，其他各項報表及時(shí)更新。
兩個(gè)月來(lái)，我盡管?chē)@自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成績(jì)，但我知道這與公司的要求和期望相比還存在差距，在工作中也存在不足之處。主要表現在：
1、自己來(lái)公司時(shí)間短，一些情況還不熟悉，很多工作不能及時(shí)做出反應，做出讓領(lǐng)導滿(mǎn)意的結果。我相信隨著(zhù)工作的.深入，我會(huì )做得更好。
2、自身的業(yè)務(wù)知識和能力還有欠缺，需要不斷地學(xué)習和提高。
針對上述不足，今后的工作中，我會(huì )不斷加強財務(wù)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在細節方面完善自己，嚴格要求自己，更好的做好本職工作。
最后，感謝領(lǐng)導和同事們一直以來(lái)對我的關(guān)心和幫助。希望在我成為公司一名正式員工之后能更好的一起工作，團結協(xié)作，共同努力，為公司的發(fā)展而努力。
帶新人的工作總結 9
20xx年，對于我一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)，是有著(zhù)特殊意義的一年。置身于新的環(huán)境，面對身邊的各種陌生，等待我的也是各種挑戰。萬(wàn)幸的是，我所在的部門(mén)，是一個(gè)十分團結、十分溫暖、十分和諧部門(mén)，在領(lǐng)導的殷切關(guān)懷和同事的熱情幫助下，我很快驅散了身邊的陌生，更好的將自己融入到了這個(gè)優(yōu)秀的集體之中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)�，F將工作以來(lái)的情況總結如下：
1、認真學(xué)習，努力提高。
我的崗位是在檢驗檢測班和采集運維班。工作以來(lái)，我積極主動(dòng)地學(xué)習電能計量的技術(shù)知識，參閱了許多相關(guān)的.書(shū)籍、雜志與電子文摘。另外，我經(jīng)常出現在現場(chǎng)和辦公室的試驗臺，請教同事一些技術(shù)上的知識，對相關(guān)的設備有了初步的認識和一定的理解。
2、端正作風(fēng)，擺正位置。
在工作中，我始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)。服從領(lǐng)導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的最好。自工作以來(lái)，沒(méi)有耽誤過(guò)任何領(lǐng)導交辦的任何事情。
在生活中，堅持正直、謙虛、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導，團結同事，平等相處，以誠待人，能正確處理好與領(lǐng)導、同事相處的尺與度的關(guān)系。思想方面，作為一名共青團員，更沒(méi)有放松對自己的要求，積極參加了組織上的各種團員活動(dòng)，力爭能夠加入共產(chǎn)黨，始終以黨員標準規范著(zhù)自己的思想和工作。
誠然有了不少的收獲，但由于工作經(jīng)驗甚淺，我還存在很多不足，還需要不斷地豐富與修飾。今后，對相關(guān)的技術(shù)知識需要更進(jìn)一步的學(xué)習與理解，對操作方面的技能還應該不斷的加強熟練，特別是作為一名技術(shù)人員，"知識精，技術(shù)硬"至關(guān)重要，而我才剛上路，還有很長(cháng)的路要走。
總之，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習和工作，我在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下取得了很大的提高，領(lǐng)導給了我很多重要工作，同時(shí)這也是千載難逢的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )在工作中不斷學(xué)習，不斷完善自己。在此我想對各位領(lǐng)導和同事，真誠的說(shuō)一聲"謝謝!"
帶新人的工作總結 10
歲月如梭，轉眼間我已擔任班主任帶教教師工作一學(xué)期，期間有辛苦，但更多的是收獲。很榮幸，能有時(shí)機與朱老師結為師徒，我感到肩上有沉重的責任感和壓力。同時(shí)我又感到無(wú)比的幸運，朱老師是一名剛開(kāi)始帶班主任的新教師，年輕、好學(xué)、有沖勁。我和她一起能夠做到互相學(xué)習優(yōu)勢互補，彼此都會(huì )有進(jìn)步。把它視為互相學(xué)習的一個(gè)好時(shí)機，相互交流、相互促進(jìn)，敢于創(chuàng )新。想到這，我下定決心好好把握領(lǐng)導給我的這個(gè)時(shí)機。
首先我仔細分析朱老師的特點(diǎn)，發(fā)現她的優(yōu)勢是年輕，容易接受新思想，愿意傳遞新觀(guān)念，善于發(fā)現新問(wèn)題，勇于創(chuàng )造新事物。欠缺的是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗和能力，不熟悉班主任工作。在實(shí)際的工作中，我教給了她很多班級的管理方法。而每當她工作上有困難，我都耐心地給予及時(shí)的指導，幫助解決困難。在這一學(xué)期的時(shí)間里，她逐漸適應了班主任的工作，勤奮工作，取得了明顯的進(jìn)步。
其次，加強理論學(xué)習，提高自身修養。要想做一個(gè)合格的班主任，一定要掌握學(xué)生的心理。為此，盡管朱老師本身的教學(xué)工作并不輕松，但還是利用課余時(shí)間學(xué)習現代教育理論，閱讀德育書(shū)籍，與老班主任們交流閱讀心得。使她的師德修養有了明顯提高，對班主任的工作意義和內涵也有了深入的理解。
以身作則，認真工作。勤懇、踏實(shí)、好學(xué)的她，盡管家距學(xué)校路途遙遠，十分奔波，但自擔任班主任工作以來(lái)，每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，從早操到眼保健操，事必躬行，認真細致地做好各項工作。一旦遇到特殊情況，總能虛心、主動(dòng)地與我交流溝通，并及時(shí)調整自己的工作方法。她的以身作則，認真工作的.態(tài)度也明顯地感染了學(xué)生，學(xué)生從開(kāi)始時(shí)的冷冷淡視，到現在的認同，這期間包含了朱老師努力的心血。
在這一學(xué)期中，我和朱老師在實(shí)踐中共同學(xué)習，收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。朱老師的進(jìn)步是可喜的，一學(xué)期來(lái)，好學(xué)上進(jìn)的她樂(lè )意學(xué)習，勇于實(shí)踐，善于反思，使自己在業(yè)務(wù)水平上有了飛躍的成長(cháng)。希望朱老師在今后不斷地充實(shí)自己，使班級工作做得更為出色。
帶新人的工作總結 11
按照醫院護理部的安排和部署，我在做好護理本職工作的同時(shí)，負責醫學(xué)院校護理的帶教工作。一年來(lái)，在外一科科長(cháng)和護士長(cháng)的領(lǐng)導下，我嚴格按照護理帶教的有關(guān)要求，圓滿(mǎn)完成了紅河衛校、昆明骨傷科學(xué)校等12名醫學(xué)院校護理實(shí)習生的帶教工作任務(wù)�，F將帶教工作總結如下：
一、加強實(shí)習生崗前培訓。
工作中，我認真做好護理實(shí)習生的系統化崗前培訓工作，培訓內容包括中西醫理論及技術(shù)、護理核心制度、實(shí)習生請休假制度、醫院感染及傳染病管理、護士禮儀等，并加強對護理實(shí)習生的考核，確保帶教工作順利進(jìn)行。
二、重視實(shí)習生思想。
為的高尚品德，增強學(xué)生的責任心、同情心和事業(yè)心，工作中我采取多種帶教形式，加強服務(wù)意識教育、思想教育、醫療作風(fēng)教育，注重醫德情感的培養，使她們樹(shù)立為護理事業(yè)獻身的人生觀(guān)。同時(shí)，加強法律意識培養，認真組織學(xué)習護士法及相關(guān)的規章制度，在救治的同時(shí)提高法律意識和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀(guān)念，樹(shù)立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
三、重視護理帶教質(zhì)量。
工作中，我制定了不同學(xué)歷層次護生的計劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護理教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，保證教學(xué)質(zhì)量。
一是注重提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓護生臨場(chǎng)應變，處變不驚的心理素質(zhì)，教育學(xué)生要有團隊合作精神。
二是注重提高學(xué)生的職業(yè)危機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強競爭意識和上進(jìn)心，促進(jìn)其對自身的嚴格要求、積極進(jìn)取、努力奮斗。
三是注重提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)素養的修煉，包括整潔的著(zhù)裝、良好的性格、穩定的`情緒和熟練的溝通技巧等，培養學(xué)生的自身調節能力，在保證外在表現良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節，自我疏導，自我學(xué)習，并要求注重自身儀表、談吐，要求對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
四、注意理論聯(lián)系實(shí)際，培養學(xué)生綜合能力。
工作中，我從護理的實(shí)際工作出發(fā)，樹(shù)立高的標準，并按照標準落實(shí)具體要求，以求實(shí)、嚴謹的態(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確，講解清晰的基礎上，確認學(xué)生能勝任的情況下，鼓勵、督促學(xué)生大膽操作，放開(kāi)手腳，給她們獨立鍛煉的機會(huì )，同時(shí)，對學(xué)生的操作進(jìn)行評價(jià)與總結，對操作中出現的問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)加以解決。我認真結合臨床實(shí)踐典型病例，向學(xué)生介紹新技術(shù)、新療法，繼承和發(fā)揚并重，有重點(diǎn)、有步驟地講解相關(guān)護理知識，提高學(xué)生的記憶力。工作，我采取晨會(huì )交接班、護理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習、操作訓練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現差錯，及時(shí)進(jìn)行分析和總結，為學(xué)生全面做好護理工作打下良好的基礎。
帶新人的工作總結 12
時(shí)間流逝，一個(gè)月的帶教生活轉眼即逝。20xx年x月，承蒙校領(lǐng)導和被帶教教師的信任，我承擔了xx老師的帶教工作。帶教雙贏(yíng)，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和x老師共健師德，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng )設情景教學(xué)，及時(shí)向領(lǐng)導和同事請教，我們共同成長(cháng)，共同提高，現將有關(guān)工作總結如下：
一、主要活動(dòng)與形式
據x老師的實(shí)際情況，我以聽(tīng)課、評課為主，本學(xué)年共聽(tīng)課x節。聽(tīng)課評課時(shí)請相關(guān)領(lǐng)導和老師作指導，作好筆記，重點(diǎn)分析，提出改進(jìn)方案。本人也充分體現帶教教師的示范作用，本學(xué)年共上x(chóng)節示范課。另外，利用好網(wǎng)絡(luò )資源，共同學(xué)習新課標，利用網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)實(shí)錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開(kāi)課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高。
二、被帶教師成長(cháng)分析
xx老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現她“青出于藍而勝于藍”的特點(diǎn)。以我個(gè)人庸見(jiàn)認為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現如下幾方面：
1、師德健全
教書(shū)育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結同事等品行，陳老師表現得非常出色，得到同行及家長(cháng)們的肯定。
2、教態(tài)穩健走向成熟
一學(xué)年以來(lái)的帶教工作，我覺(jué)得x老師正在向一個(gè)成熟、穩健的資深教師看齊。通過(guò)幾堂公開(kāi)課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語(yǔ)滔滔不絕，學(xué)生的反應說(shuō)明了一切。
3、課堂操控能力的全面提高
x老師處處以自身的`標準和要求去衡量學(xué)生。因此，教學(xué)中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學(xué)生的成績(jì)，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念，根據本校學(xué)生的特點(diǎn)，應重基礎教學(xué)，加以適當的知識拓展教學(xué)，那我們就必須要從教案設計和課件制作入手，利用好校本，適應學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。
4、落實(shí)知識點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識點(diǎn)的是否落實(shí)，這一點(diǎn)x老師在這一年的帶教工作中，很快就找到了一條明徑�！芭c生共處，眼見(jiàn)為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的良方，學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成她陪，學(xué)生遲到、早退她問(wèn)，學(xué)生不會(huì )做她教，學(xué)生有難處她愛(ài)，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念。20xx學(xué)年指導學(xué)生參加校級數學(xué)競賽分別獲得一、二、三等獎;指導學(xué)生參加xx區數學(xué)競賽獲得二等獎;在期末統一質(zhì)量監控中，x老師所任教的班級數學(xué)成績(jì)名列前茅。
一個(gè)月的帶教生活很快結束了，從x老師的全面工作來(lái)看，她成熟、干練了。她是合格的，她是優(yōu)秀稱(chēng)職的�！皼](méi)有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時(shí)，去備好教材，備好新課標，備好學(xué)生，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。相信不久的將來(lái)，x老師一定會(huì )成為教壇上的一顆新星。
帶新人的工作總結 13
臨床教學(xué)是護理教育的重要組成部分，是培養護理人才的關(guān)鍵階段，臨床實(shí)習帶教是培養優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節， 是實(shí)習生鞏固、增進(jìn)理論知識，掌握實(shí)踐技能以及培養職業(yè)情感的重要階段。本年度我科共接收護生67人， 共20批次，其中大專(zhuān)生22人，中專(zhuān)生45人�；景凑漳甓戎贫ǖ慕虒W(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)工作，較完滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，現將本年度教學(xué)工作總結如下：
一、加強實(shí)習生入科教育。
護生入科后，由護長(cháng)組織護生一起到病區，熟悉病區環(huán)境，介紹科室規章制度、各班工作職責，搶救藥品及器械，講解護患溝通技巧，要求護生要遵守紀律和各項規章制度。
二、重視臨床護理帶教質(zhì)量，加強臨床帶教能力，制定不同學(xué)歷層次護生的教學(xué)計劃、臨床帶教措施。
根據護生學(xué)歷層次分別安排相對應帶教老師，對于大專(zhuān)以上學(xué)歷護生，選擇大專(zhuān)以上學(xué)歷、主管護師以上職稱(chēng)人員進(jìn)行帶教。要求帶教老師嚴格要求自己，以身作則、多給學(xué)生提供動(dòng)手機會(huì )，希望帶教老師多關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習，多與學(xué)生溝通，耐心教導。護長(cháng)定期不定期檢查護理教學(xué)落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，保證教學(xué)質(zhì)量。
三、制定帶教目標。
以掌握整體護理觀(guān)、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及專(zhuān)科理論基礎知識為主，能結合臨床實(shí)踐，掌握心內科、內分泌內科、呼吸內科、血液內科常見(jiàn)疾病護理，及本科常見(jiàn)疾病健康教育，完成實(shí)習量化指標。
四、選擇帶教方法。
根據具體情況選擇帶教方法，如“一對一”帶教，示范教學(xué)、護理查房、業(yè)務(wù)講座等，以培養學(xué)生觀(guān)察能力、思維能力，理論聯(lián)系實(shí)踐能力。采用多種教學(xué)方法，增加學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果；
臨床護理查房：每月組織護理查房及科室小講課各1次。每次教學(xué)查房老師都精心挑選病例，認真準備相關(guān)內容，并發(fā)動(dòng)實(shí)習同學(xué)積極參與。護理查房要求每位實(shí)習同學(xué)親自看病人，翻閱病歷，了解病人情況。并采取了多樣的查房方式：
問(wèn)題導向式：查房前為學(xué)生提出本次查房重點(diǎn)內容和問(wèn)題，使學(xué)生有重點(diǎn)的作準備，達到較好的記憶效果 。
案例分析式：培養實(shí)習生分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
五、突出帶教重點(diǎn)。
護生在本科實(shí)習時(shí)間一般為四周，各階段帶教重點(diǎn)不同，第一周重點(diǎn)是熟悉科室環(huán)境，介紹規章制度，第二周重點(diǎn)是落實(shí)護理理論及相應護理操作技術(shù)，第三周重點(diǎn)是運用護理程序對病人實(shí)施整體護理，第四周重點(diǎn)是組織考試、考評。
六、培養護生對危重病人監測及處理水平。
本科心血管系統方面危重病人較多，使用監測儀器及藥物較復雜，在培養護生應急處理能力及病情監測水平能力方面有較多優(yōu)勢，一方面使實(shí)習護生在實(shí)習過(guò)程中進(jìn)一步掌握扎實(shí)理論知識，另一方面練就了嫻熟實(shí)踐技能及綜合分析能力和解決問(wèn)題能力。
七、不斷強化安全意識，把安全教育貫穿于實(shí)習始終。
全年無(wú)一例差錯事故發(fā)生。在每輪轉實(shí)習生初到科室時(shí)，都將臨床安全生產(chǎn)問(wèn)題擺在首位，采取實(shí)例教育，不斷強化其安全意識，要求帶教老師與學(xué)生發(fā)現差錯與事故應及時(shí)匯報科護士長(cháng)，不得隱瞞，并及時(shí)分析、解決、總結，確保了臨床實(shí)習的'安全。
八、建立健全考核制度，確保臨床教學(xué)質(zhì)量，有效的考核制度可以鞭策學(xué)生更好地學(xué)習，幫助他們完成學(xué)習任務(wù)。
考核包括：理論考核和護理技術(shù)考核。
�。�1）每周由帶教老師考核理論知識及操作技能，使護生及時(shí)掌握所學(xué)知識。
�。�2）每次出科前由帶教老總考核整個(gè)科室的理論和操作，讓老師們了解學(xué)生對知識的掌握程度，有助于進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的帶教工作落實(shí)，護生在實(shí)習期間理論知識與臨床實(shí)踐相結合，臨床觀(guān)察病情能力及應急處理能力均得到進(jìn)一步提高，順利完成了帶教任務(wù)。
帶新人的工作總結 14
很榮幸被科室推薦優(yōu)秀帶教老師評選，作為一名有著(zhù)十多年工作經(jīng)驗的骨科主治醫師，對我的帶教工作做以下小結。
骨科對于沒(méi)有臨床經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強的科室，但安排的實(shí)習時(shí)間又相對較短，只有2周〔專(zhuān)科〕或4周〔本科〕。怎樣讓同學(xué)在較短的時(shí)間內掌握比擬專(zhuān)業(yè)和復雜的骨科知識確實(shí)比擬難。但我想到了自己讀書(shū)的時(shí)候，老師強調骨科的總論是非常重要的，總論的內容學(xué)好了，各論的具體類(lèi)型的骨折可以融會(huì )貫穿。因此我在教學(xué)中，重視讓學(xué)生對骨科總論的學(xué)習，同學(xué)來(lái)到骨科的前幾天，我會(huì )讓他們先把書(shū)本上總論的內容好好復習一遍。我會(huì )以提問(wèn)的方式讓他們帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū)，看好書(shū)后再來(lái)答復我的問(wèn)題，這樣能加深他們對知識的印象。
在有了一定總論知識的根底后，我會(huì )在查房時(shí)根據不同的骨折患者展開(kāi)知識的'傳授，從骨折的創(chuàng )傷機制，到特有體征，到分型，到鑒別診斷，到治療，逐一向同學(xué)講述，鼓勵同學(xué)多提問(wèn)，因為能提問(wèn)，說(shuō)明你在思考，在答復同學(xué)提問(wèn)的同時(shí)也是對自己的進(jìn)步。
臨床操作中，我會(huì )帶同學(xué)參與換藥，打石膏，骨折及脫位復位，清創(chuàng )手術(shù)及骨折內固定手術(shù)，讓同學(xué)對骨科的手術(shù)治療有一個(gè)出步的認識和了解。
在同學(xué)的生活上我也做到關(guān)系保護，考慮同學(xué)的飯卡需要自己充錢(qián)，經(jīng)常請同學(xué)吃吃飯，同學(xué)有事請假從不為難。 因為骨科的實(shí)習時(shí)間相對較短，我個(gè)人工作又相對較忙，因此我在帶教工作中還存在許多缺乏，在今后的帶教工作中，我將繼續努力，讓同學(xué)來(lái)骨科都能記住張老師，出骨科都能有收獲。
帶新人的工作總結 15
光陰似箭歲月如梭，轉眼間，我已擔任班主任帶教教師工作一年，期間有辛苦，但更多的是收獲。很榮幸，能有機會(huì )與張碩老師結為師徒，同時(shí)，我也感受到了肩上那沉重的責任。我本人擔任班主任已多年，但仍絲毫不敢怠慢，把我自己的一些與家長(cháng)溝通的經(jīng)驗和教育學(xué)生，組織班級活動(dòng)，開(kāi)展班隊會(huì )的經(jīng)驗總結起來(lái)，在日常帶教活動(dòng)中傾囊相授。張碩老師是剛開(kāi)始教學(xué)生涯的新教師，熱情、好學(xué)、有沖勁。我和他一起能夠做到互相學(xué)習優(yōu)勢互補，彼此都會(huì )有進(jìn)步。把它視為互相學(xué)習的一個(gè)好機會(huì )，相互交流、相互促進(jìn)，敢于創(chuàng )新。想到這，我下定決心好好把握學(xué)校給我的這個(gè)機會(huì )。
首先我仔細分析了張碩老師的特點(diǎn)，發(fā)現他的優(yōu)勢是年輕，容易接受新思想，愿意傳遞新觀(guān)念，善于發(fā)現新問(wèn)題，勇于創(chuàng )造新事物。欠缺的是缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗和能力，不熟悉班主任工作。在實(shí)際的工作中，我教給了他很多班級的管理方法。而每當他工作上有困難，我都耐心地給予及時(shí)的指導，幫助解決困難。在這一年的時(shí)間里，他逐漸適應了班主任的工作，勤奮工作，也取得了明顯的進(jìn)步。
在日常的培訓中，張碩老師聽(tīng)了許多教育的例子，優(yōu)秀班主任們的.耐心仔細和游刃有余給他留下了深刻的印象。但是，在真實(shí)的校園生活中，會(huì )發(fā)生許多各種類(lèi)型的事，每個(gè)孩子，每個(gè)班級情況都不同，處理起來(lái)更不會(huì )那么的得心應手。從上手到處置得當，張碩老師在平時(shí)與學(xué)生的相處中學(xué)到了很多。
其次，加強理論學(xué)習，提高自身修養。要想做一個(gè)合格的班主任，一定要掌握學(xué)生的心理。為此，盡管張碩老師本身的教學(xué)工作并不輕松，但還是利用課余時(shí)間學(xué)習現代教育理論，閱讀德育書(shū)籍，與老班主任們交流閱讀心得。使他的師德修養有了明顯提高，對班主任的工作意義和內涵也有了深入的理解。
以身作則，認真工作。勤懇、踏實(shí)、好學(xué)的他，盡管家距學(xué)校路途遙遠，十分奔波，但自擔任班主任工作以來(lái)，每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，從早操到眼保健操，事必躬行，認真細致地做好各項工作。一旦遇到特殊情況，總能虛心、主動(dòng)地與我交流溝通，并及時(shí)調整自己的工作方法。他們的以身作則，認真工作的態(tài)度也明顯地感染了學(xué)生，學(xué)生從開(kāi)始時(shí)的冷淡漠視，到現在的認同，這期間包含了張碩老師長(cháng)期努力的心血。
著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育的核心就是始終讓學(xué)生體會(huì )到尊嚴感�！卞X(qián)鐘書(shū)先生也說(shuō)過(guò)：“世界也許很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那處園地管理得天朗日清，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生�！弊鳛榻逃ぷ髡�，應該使學(xué)生始終保有自尊自信，始終有昂揚的姿態(tài)。教書(shū)育人是教師的職業(yè)道德核心，而熱愛(ài)學(xué)生是教書(shū)育人的最基本落腳點(diǎn)。要當一名深受學(xué)生愛(ài)戴的合格班主任，不僅要具備高尚的道德情操、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、高超的組織能力、廣博的科學(xué)文化知識，更重要的是具備良好的個(gè)性心理品質(zhì)和平易近人的工作風(fēng)格。只有這樣，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起高大的形象，才能具備崇高的威信，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，才能不斷適應新時(shí)期教育工作的需要，使我們的教育走向成功，使學(xué)生成長(cháng)為真正有自尊，有自信的人。
在這一年中，我和張碩老師在實(shí)踐中共同學(xué)習，收獲著(zhù)， 成長(cháng)著(zhù)。他們的進(jìn)步是可喜的。一學(xué)期來(lái)，好學(xué)上進(jìn)的他們樂(lè )意學(xué)習，勇于實(shí)踐，善于反思，使自己在業(yè)務(wù)水平上有了飛躍的成長(cháng)。希望兩位老師在今后不斷地充實(shí)自己，把班主任工作做得更為出色。
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