高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的高三政治備課組工作總結范文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）1
高考結束了，備課組一年的辛苦工作終在六月的晴空中瓜熟蒂落了。綜觀(guān)備課組的工作和今年高考的命題走向，有諸多的經(jīng)驗值得反思和總結。
一、課堂教學(xué)
1、夯實(shí)基礎是重點(diǎn)。近年來(lái)高考政治試題都是緊扣考點(diǎn)，考查主干知識，這也提示我們在新授和第一輪復習中我們的立足點(diǎn)應堅定不移地放在主干知識的復習上。對非考點(diǎn)的知識或非主干知識在教學(xué)中僅做提示。同時(shí)要告誡學(xué)生要分清主次，不要舍本逐末，過(guò)多地耗費時(shí)間。
2、強化能力是關(guān)鍵。政治高考題，尤其是選擇題靈活多變，看似簡(jiǎn)單，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學(xué)生失分最多的地方，就這類(lèi)難題我們仔細分析不難發(fā)現，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎知識進(jìn)行了變形、拓展，增設了一些條件而已。象xx年的漫畫(huà)題“煙斗”、xx年和xx年的兩道計算題都是這樣。要做好這類(lèi)題目，除了有扎實(shí)的基礎知識外，還需要對多處個(gè)知識的整合和綜合運用能力。高考的這種變化提示我們在平時(shí)的教學(xué)中一定要有針對性地創(chuàng )設條件，設置情境，注意多個(gè)知識點(diǎn)的串聯(lián)，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的變化中去活學(xué)活用知識，做到舉一反三。
3、精講巧練是途徑。每堂課按照教學(xué)課型及要求的不同進(jìn)行教學(xué)，但留足時(shí)間讓學(xué)生反思、練習和討論是必要的。每節課留足十分鐘左右的時(shí)間給學(xué)生，這也是學(xué)校課改的要求。每節課課前有復習，課后有練習，學(xué)生有學(xué)有思這是我們“精講”的要求�！扒删殹奔润w現在每節課有練習，也體現在每周一次的練習上。周練是對本周所學(xué)知識的檢測，題目設置一般以基礎題為主，同時(shí)根據高考要求，適度增加一些條件的變化。主要以高考真題和各省市的模擬題為取題對象。
4、練習講評和試題糾錯是法寶。知識的鞏固和能力的提高都需要通過(guò)練習來(lái)檢驗，通過(guò)練習發(fā)現暴露了問(wèn)題，就必須通過(guò)練習講評來(lái)糾正錯誤。一節好的講評課必須是針對大多數學(xué)生的典型問(wèn)題的有效講解，必須讓學(xué)生對典型錯誤形成一種規律性認識，印象深刻且能在下次自覺(jué)避免犯錯。試卷講評課既是糾錯課，也是方法技巧課�！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁”試卷講評課就是要達到這種效果。因此，老師在講評時(shí)不能就事論事了，對一類(lèi)的題目或錯誤可以進(jìn)行擴展性講解，既要講清錯誤原因，又要講清解題思路和技巧。特別是連續幾次都出現的.同類(lèi)錯誤，一定要把它們羅列出來(lái)，對它們的共性和不同進(jìn)行比較，讓學(xué)生更全面地認識錯誤，糾正錯誤。試題糾錯本是學(xué)生必備的一本練習，專(zhuān)門(mén)收集自己的錯題，并對錯題進(jìn)行訂正。實(shí)踐證明，這是一種行之有效的方法，對于學(xué)生改正錯誤非常必要。
二、總復習安排
縱觀(guān)xx屆高三總復習安排，有得有失。成功之處在于：在第二輪復習中，我們強化了知識專(zhuān)題的復習，對時(shí)政專(zhuān)題的復習時(shí)間進(jìn)行了壓縮，從效果上看還是可取的。近年來(lái)，對時(shí)政專(zhuān)題的復習，一直也是困繞大家的難題，不搞不行，高考試題都是以時(shí)政熱點(diǎn)為切入點(diǎn)來(lái)考查所學(xué)知識，學(xué)生沒(méi)有相關(guān)的能力訓練顯然是不行的，搞，無(wú)疑又是大海撈針，高考的反猜題及當前高考命題的多角度使人根本無(wú)法預測到高考設問(wèn)的走向。學(xué)生也普遍對時(shí)政專(zhuān)題的復習效果感到懷疑。針對這一現狀，我們對總復習安排進(jìn)行了調整，增加了知識專(zhuān)題的復習，壓縮了時(shí)政專(zhuān)題的復習，把更多的精力花在對基礎知識的鞏固和知識結構的構建上，同時(shí)對時(shí)政熱點(diǎn)的處理更多是讓學(xué)生了解背景用相關(guān)知識，創(chuàng )設條件多角度設問(wèn)，提高學(xué)生的審題能力，根據材料提取信息能力和規范表述、嚴密組織答案能力。這樣的復習安排無(wú)疑更有利于學(xué)生的知識復習和能力提高。
xx屆高三政治總復習按四輪復習規劃來(lái)設計。
第一輪復習(單元知識復習)9月分至來(lái)年2月左右，即第一學(xué)期。以課為知識單位，圍繞考點(diǎn)，講透重點(diǎn)，分清難點(diǎn)，消滅盲點(diǎn)。
第二輪復習(知識專(zhuān)題復習)第二學(xué)期至一模前，以知識塊為復習單位，第二輪復習不是第一輪復習的再重復，而是側重于構建知識網(wǎng)絡(luò )，注重知識點(diǎn)間的聯(lián)系和區分，是在一個(gè)更大單元里的知識重組，有利于學(xué)生多角度地整合知識。
第三輪復習(時(shí)政專(zhuān)題復習)4月中旬至5月中旬。以當年的幾個(gè)持續熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題設置專(zhuān)題，介紹熱點(diǎn)背景及相關(guān)政策、措施，結合材料設置情境，創(chuàng )設問(wèn)題，引導學(xué)生多角度地應用知識分析、解決問(wèn)題，提高主觀(guān)題的解題能力。
第四輪復習(查缺補漏，回歸教材)5月中旬至6月。在教師引導下學(xué)生回歸課本、回歸試卷，重溫考點(diǎn)，重看錯題。
以上就是高三政治備課組在本學(xué)年教學(xué)工作中的一些心得體會(huì )。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）2
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導下，通過(guò)全組教師的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，取得了一定的成績(jì)。主要表現在以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┳⒅卣螌W(xué)習，加強師德修養，提高教師的政治素質(zhì)。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習經(jīng)�；�，自覺(jué)加強政治理論和教育理論的學(xué)習，加強時(shí)事政治的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認真學(xué)習一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、目標明確、計劃得當、落實(shí)到位。
根據學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計劃，并落實(shí)，及時(shí)總結。如：本學(xué)期組織了全體教師認真學(xué)習學(xué)習了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專(zhuān)題研討，設立中心發(fā)言人，學(xué)習了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習，注重培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力等理論和經(jīng)驗。
2、強化備課組功能，加大集體備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓練，增強教育教學(xué)能力
鼓勵老師積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當一部分老師積極發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵老師積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jì)：
洪xx同學(xué)撰寫(xiě)的《誠信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現象談起》獲高中組一等獎，指導教師：王東升。
陳xx同學(xué)撰寫(xiě)的《認識自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎，指導教師：桂帥寧。
宋xx同學(xué)撰寫(xiě)的《現在的中學(xué)生》獲初中組三等獎，指導教師：張奕玲。
李xx同學(xué)撰寫(xiě)的`《拒絕“普渡”陋習》獲初中組三等獎指導教師：蔡承銘。
4、認真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強了對青年教師的培養，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對一”的教師結對子活動(dòng)在教學(xué)中取長(cháng)補短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節活動(dòng)，認真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課
老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對后進(jìn)生進(jìn)行轉化工作。
然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內容有待更新，教學(xué)方法有待加強，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結對子工作有待加強等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）3
政治教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著(zhù)“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強政治課的德育功能�，F將本學(xué)期工作情況總結如下：
一、主要工作及成績(jì)
1、開(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線(xiàn)、認真貫徹執行黨的教育方針，交流心得體會(huì )，經(jīng)常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：
第一，認真學(xué)習《師德規范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規范;
第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，評選課改標兵;
第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè);
第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內教師無(wú)違法亂紀和體罰學(xué)生的現象。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習
加強對新教學(xué)理念的學(xué)習研討，形成良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習計劃寫(xiě)入教研組計劃，每半月集中學(xué)習一次，確立學(xué)習主題，閱讀學(xué)習材料，然后交流寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習和活動(dòng)，按時(shí)參加市組織的每一次教研活動(dòng)。教研組組織教師認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，有計劃地學(xué)習《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章，貫徹落實(shí)新課程理念。本學(xué)期在學(xué)習新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗的基礎上，政治教研組課改工作全面展開(kāi)，取得了良好成績(jì)。
3、積極開(kāi)展校本研修。
本組教師認真學(xué)習有關(guān)校本研究的文章，了解課改的.理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時(shí)間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過(guò)反復次課例設計和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導，尋找現有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，再到運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。
4、開(kāi)展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課，一學(xué)期互聽(tīng)近20節課，每節課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，做好評課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以培養政治學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng);其二，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了教學(xué)效果。
5、重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，學(xué)期結束，根據自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣做的結果，使我們在實(shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、重視上好新課改教材，開(kāi)好教學(xué)研討課。新教材比起傳統教材，無(wú)論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學(xué)手段，創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng )造，在活動(dòng)中培養能力，提高覺(jué)悟。
7、抓緊抓好高三教學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好高三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統一進(jìn)度，統一復習，統一測驗和講評，不搞題海戰術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結合國內外重大時(shí)政，結合社會(huì )熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績(jì)不斷提高。
8、成立課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。我組成立了“時(shí)事論壇”課外興趣小組，組織顯示結合課堂教學(xué)實(shí)踐，聯(lián)系社會(huì )現實(shí)生活實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂學(xué)習。
9、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和影評活動(dòng)，擴大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認真開(kāi)小會(huì )等讀書(shū)教育活動(dòng)和影評活動(dòng)。在活動(dòng)中，首先要求學(xué)生認真閱讀教材，做好書(shū)后練習和小論文;接著(zhù)，評選優(yōu)秀論文，予以表彰;最后，圍繞讀書(shū)內容，開(kāi)展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動(dòng)。
二、存在問(wèn)題及不足
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少;感性體會(huì )多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。
三、今后努力方向
加強教科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強學(xué)科資源的共享。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）4
本學(xué)期，我們高三政治備課組的三名教師，在學(xué)校和年段帶領(lǐng)指導下，不斷轉變觀(guān)念，應對挑戰，大家同心同德，積極探索新的復習教學(xué)模式，求真務(wù)實(shí)、努力拼搏，在省市質(zhì)檢中取得了令人欣慰的教學(xué)成績(jì)。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結：
1．全力支持學(xué)校工作，努力提升本組業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期，高三政治備課組圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，認真制定和執行復習教學(xué)計劃，積極做好多次模擬的閱卷和分析工作，認真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課。
高三階段考試頻繁而且重要，我們積極配合學(xué)校高三階段總體教學(xué)工作部署，積極參加好每一次全年級統考，并做好成績(jì)統計和試卷分析，對比班級之間以及我校與其他聯(lián)考學(xué)校之間的成績(jì)差距，分析并查找我們在復習教學(xué)方面存在的問(wèn)題與不足，并及時(shí)進(jìn)行有針對性的彌補和改進(jìn)。此外我們還在考前最后階段精心組織了多次文綜大聯(lián)考(大聯(lián)考試卷命題依據政治學(xué)科的特點(diǎn)和高考要求，精選試題或自主命題，注重時(shí)效性和原創(chuàng )性)，進(jìn)一步增強學(xué)生對文綜考試的應試能力。
2．統一思想，凝神聚氣。本學(xué)期，備課組全體教師統一思想，凝神聚氣，學(xué)習和收集十九大精神及重大時(shí)政內容來(lái)補充教材的'不足。
注重研究高考，正確把握考試方向。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )20xx年全國高考《考試大綱的說(shuō)明政治學(xué)科部分》，領(lǐng)會(huì )其精神、明確其要求，把握本屆高考的新變化和新動(dòng)向，使我們的復習備考工作方向正確、科學(xué)恰當。同時(shí)在平時(shí)的復習教學(xué)過(guò)程中，我們注意廣泛收集高考信息，研究近幾年高考全國卷尤其是全國卷試題，有選擇地給學(xué)生演示分析或訓練，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中逐步了解和熟悉政治學(xué)科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分原則，從而不斷增強復習備考的科學(xué)性和針對性。
3．發(fā)揚團隊精神，注重相互交流探討。本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，既有課例探討又有信息交流，相互促進(jìn)、共同提高;同時(shí)我們還利用集體的力量，共同把脈高考新動(dòng)向，厘清高考新要求，明確重點(diǎn)教學(xué)內容，討論重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，努力增強學(xué)生應對高考的能力和水平。
同事們通過(guò)討論，不但提高了對許多模糊問(wèn)題的認識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。
4．抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們每位教師都認真分析了所教班級的學(xué)情和要求，根據學(xué)生層次的不同、學(xué)習能力的差別，做到因材施教、因人施教，認真上好每一節課，實(shí)施“有效教學(xué)”，培養了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、收集和處理信息的能力。并且認真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)總結、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。
5．注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。首先，在日常的復習教學(xué)過(guò)程中，我們注重加強對學(xué)生的學(xué)法指導:在基本概念和基本原理的教學(xué)中，引導學(xué)生采取濃縮記憶，趣味記憶等方法，幫助其理解和掌握知識;在基本問(wèn)題教學(xué)中，引導學(xué)生采取要點(diǎn)記憶，詞語(yǔ)造句等方法，培養其綜合整理能力和語(yǔ)言表達能力;在選擇題訓練中則采取四步法(審題意,抓題眼,憶體系,判題支)，充分運用排除法,逆向思維等方法,培養學(xué)生比較能力，知識遷移能力;在非選擇題訓練中，突出三環(huán)節(材料——觀(guān)點(diǎn)——結論)，運用辨證分析法，培養學(xué)生的邏輯思維能力，實(shí)踐和創(chuàng )新能力。其次，我們注意培養學(xué)生政治學(xué)科的思維習慣和思維方法。通過(guò)一些具體實(shí)際問(wèn)題讓學(xué)生分析、討論，結合教師的啟發(fā)、指導，用政治術(shù)語(yǔ)規范答題，培養良好的審題、解題習慣、不容失分的習慣、把每一次考試訓練當做高考認真對待的習慣，等等。
總之，本學(xué)期我們高三政治備課組竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)，嚴于律己，努力工作，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展奉獻自己的力量。
當然，我們還需要總結經(jīng)驗、反思不足，加強努力、改進(jìn)工作，以便在新的起點(diǎn)上繼續創(chuàng )造新的教學(xué)業(yè)績(jì)。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）5
20xx下學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，全體教師能積極按照學(xué)科核心素養和新高考的要求，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。在學(xué)校領(lǐng)導的指導、關(guān)心、支持下，開(kāi)展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，現將本學(xué)期政治教研組工作總結如下：
一、教研組概況:
本學(xué)期，我們政治教研組重新組合后，由7人組成1人產(chǎn)假，總體來(lái)說(shuō)，素質(zhì)較高，具有高度的政治覺(jué)悟和堅定的政治方向，為開(kāi)展教研組活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
本學(xué)期來(lái)，全組教師在教導處和教科室的直接領(lǐng)導下，經(jīng)常在一起討論國內外大事，交流上課的心得體會(huì )，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。
二、主要工作及成績(jì)青春勵志
�。ㄒ唬╅_(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。具體做到：第一，認真學(xué)習師德規范等理論，明確教師的職業(yè)道德規范；第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。組內教師無(wú)違法亂紀和體罰學(xué)生的現象。
�。ǘ┙M織教師進(jìn)行理論學(xué)習。重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。我們利用課余時(shí)刻，學(xué)習了《課程標準新》，深入分析學(xué)習材料的'精神，統一認識，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，組內老師自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極閱讀有關(guān)報刊雜志，利用學(xué)校上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛質(zhì)。
�。ㄈ┓e極參加校內交流，每位老師都勇于承擔學(xué)校組織的示范課。本學(xué)期，所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動(dòng)，效果較好。
�。ㄋ模┮粚W(xué)期來(lái)，組內教師定期集中備課，把備課組工作活動(dòng)落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作構成整體。備課中，老師們積極踐行新課程理念，堅持三導三動(dòng)的教學(xué)模式，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。
�。ㄎ澹┲匾暯虒W(xué)反思。我們組每位教師能根據學(xué)校要求，備課時(shí)在教案后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。學(xué)期結束，根據自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出教學(xué)反思。
三、存在問(wèn)題及不足：
回顧一學(xué)期以來(lái)的教研組工作，然取得了一些成績(jì)，但仍然存在著(zhù)許多不足，要表此刻以下幾個(gè)方面。
1、教科研水平與潛質(zhì)有待進(jìn)一步提高，由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和超多的嘗試，但總體而言，理論挖掘少，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
2、教師設計學(xué)案的水平有所提高，但結合學(xué)情組織教學(xué)的潛質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。
3、個(gè)別教師的教學(xué)評價(jià)與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
四、今后發(fā)奮方向
針對我們工作的不足，下學(xué)期主要應在實(shí)踐中重視和加強以下幾方面的工作：
1、狠抓教師的組織潛質(zhì)，上課時(shí)杜絕廢話(huà)，把握上課時(shí)刻，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節教師心中有數。
2、本學(xué)科教師的課務(wù)必聽(tīng)，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導教師評課方法的改善，變教師被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
3、加強教師的科研水平和潛質(zhì)、積極撰寫(xiě)論文和做課題的潛質(zhì)。
今后我們將注重科組活動(dòng)的實(shí)效性，繼續進(jìn)行新課程改革探索和實(shí)踐研究，繼續提高教育教學(xué)的水平，將科組建設推上一個(gè)新臺階。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）6
三個(gè)月來(lái)，政治教研組依據《江蘇省常州高級中學(xué)發(fā)展規劃（20xx.8－20xx.8）》和《江蘇省常州高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》，結合《江蘇省常州高級中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》，積極地尋求新一輪的主動(dòng)發(fā)展，并在實(shí)施本學(xué)科發(fā)展規劃和課程方案過(guò)程中不斷調整和完善，以適切教育教學(xué)工作的實(shí)際�，F把半學(xué)期來(lái)的工作小結如下：
一、基本理念
江蘇省常州高級中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展的核心價(jià)值定位是“對生命負責、提升生命質(zhì)量”，并提出了“教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)”的價(jià)值訴求。故此，本學(xué)期工作的目標與價(jià)值定位就是要引領(lǐng)教師在學(xué)習、研究的基礎上，超越狹隘的學(xué)科教學(xué)思維，從寬廣的課程視野來(lái)研究和革新學(xué)科教學(xué)，真正以新課程的培養目標和教育理念來(lái)統率課程建設、教學(xué)改革、資源開(kāi)發(fā)、學(xué)業(yè)評價(jià)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等各項工作，進(jìn)而在新的平臺上保障政治學(xué)科學(xué)習水平，加快教學(xué)創(chuàng )新，讓我們政治教師能夠體驗到自身職業(yè)的價(jià)值、尊嚴與幸福。
二、工作回顧
1.課程實(shí)施
�。�1）實(shí)施課程教學(xué)與評價(jià)。半學(xué)期來(lái)，高一備課組已經(jīng)完成了①－⑧班級的《經(jīng)濟生活》課程的教學(xué)與評價(jià)，并正在進(jìn)行⑨－（14）及體育特長(cháng)班的教學(xué)工作；高二備課組正在依據教學(xué)計劃，按部就班地進(jìn)行著(zhù)《生活與哲學(xué)》選修與必修課程的教學(xué)與評價(jià)；高三備課組已經(jīng)完成了《政治生活》、《經(jīng)濟生活》的復習與評價(jià)，并正在進(jìn)行《生活與哲學(xué)》的復習。其中，高二政治選修與高三政治選修與市一中進(jìn)行了期中聯(lián)考與評價(jià)。并在期中考試的基礎上進(jìn)行總結和反思，尤其是高三備課組每天中午的補差工作卓有成效。
�。�2）開(kāi)發(fā)校本化活動(dòng)課程。本學(xué)期以政治學(xué)科教學(xué)內容為背景，配合學(xué)校的研究性學(xué)習，開(kāi)展社團活動(dòng)，其重點(diǎn)是“希晉法學(xué)社”（陳開(kāi)和、劉平指導）、“模擬聯(lián)合國”（向永知、秦藝指導）這兩個(gè)特色課程。其中“模擬聯(lián)合國”作為“美國課程班”的必修課程，另外還有高一、高二年級的學(xué)生加入，共40多人，現在已完成了“20xx北京大學(xué)全國模擬聯(lián)合國大會(huì )”的國家申報（代表國：利比亞、尼泊爾），并正在進(jìn)行相關(guān)議題的準備。這種校本化的社團活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng )新地學(xué)習，拓寬了學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，培育了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2.教育科研
�。�1）組織參與教研活動(dòng)。各備課組積極參加常州市教研室組織的教研活動(dòng)，并進(jìn)行了相關(guān)的主題發(fā)言，例：常州市高三政治研討會(huì )上，馬維俊作了主題發(fā)言等；每周三上午進(jìn)行校本教研；每月一次教研組主題教研活動(dòng)。（教研組、各備課組均有記錄。）
�。�2）聚集教育教學(xué)研究。學(xué)期初的第二周，本組對高三年級陳玫老師的課堂進(jìn)行了一個(gè)星期的學(xué)習調研，對黃榮平老師的班級教學(xué)管理進(jìn)行了一天的觀(guān)摩調研，對馬維俊老師、向永知老師的課堂進(jìn)行了學(xué)習調研。本組在以上調研的基礎上，進(jìn)行了反思與提煉，并反饋到教師本人，為新學(xué)期工作作了一個(gè)很好的鋪墊。
半學(xué)期來(lái)，每月確定一個(gè)課堂教學(xué)研究主題，圍繞主題進(jìn)行課堂教學(xué)研究。9月至11月，陳玫、黃榮平、馬維俊、謝曉虹、向永知老師先后開(kāi)設了校本研究課。11月1日，向永知老師進(jìn)行了江蘇省“師陶杯”公開(kāi)示范觀(guān)摩課；11月21日，向永知老師進(jìn)行了常州市八�！巴}異構”聯(lián)合教研課教學(xué)。
�。�3）課題研究及論文。加強對“中學(xué)政治課基于問(wèn)題的探究式教學(xué)模式”（省重點(diǎn)資助課題）的實(shí)施流程、策略、手段、環(huán)境等要素的研究；加強對“信息技術(shù)與政治學(xué)科課程的整合”（國家級課題）的研究。陳開(kāi)和老師的論文《教育的產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化和商業(yè)化》發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第11期；向永知老師的論文《“真理是客觀(guān)的”提法值得商榷》、《做一名幸福的教師》，分別發(fā)表于《中學(xué)政治教學(xué)參考》20xx年第10期和《課程與教學(xué)》20xx年第4期。向永知老師的論文獲江蘇省“師陶杯”一等獎；江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì )論文一等獎。劉平老師的論文獲江蘇省“師陶杯”三等獎；陳開(kāi)和、黃榮平老師的論文分獲江蘇省教學(xué)學(xué)會(huì )論文二、三等獎。
3.資源建設
�。�1）教輔資料的編寫(xiě)。按照學(xué)校的布署，半學(xué)期來(lái)本組已經(jīng)完成了《思想政治》必修①④的編寫(xiě)與審核。編寫(xiě)的體例是“以單元為單位，分課課練和單元AB卷，課課練重基礎，A卷與學(xué)業(yè)水平題型水平一致，B卷與高考題型水平一致。并附了詳細的答案解析”，并在使用過(guò)程中不斷地加以完善和修正。
�。�2）學(xué)科課程資源庫建設。以常州市教研室顧潤生主持的省級課題“網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)與中學(xué)政治課的整合”為依托，高一、高二備課組參與了常州市“政治學(xué)科資源庫”建設，內容包括：課件、教學(xué)案、教學(xué)素材（文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等）、練習、教學(xué)實(shí)錄與反思，旨在形成一個(gè)共建共享的信息平臺，目前正按照分工進(jìn)行材料的搜集和整合。
4.專(zhuān)業(yè)發(fā)展
教研組建設的核心理念是“成人”，即成就人，促進(jìn)教師成長(cháng)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。因此，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展也是學(xué)科建設的一個(gè)重要內容�；谖倚Ｕ谓M教師的現狀，半學(xué)期來(lái)政治組的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展著(zhù)力于以下幾個(gè)方面：
�。�1）營(yíng)造和諧包容的氛圍。省常治組教師的個(gè)體能力較強，如何把整體優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái)，在學(xué)期初的第一次教研組工作計劃研討會(huì )上，大家一致表示：從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，率先垂范，求同存異，營(yíng)造成一個(gè)和諧包容的生命共同體�，F在，政治組氣氛和諧、關(guān)系和睦，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造了良好的'氛圍。
�。�2）構建共建共享的專(zhuān)業(yè)合作體。通過(guò)“教學(xué)資源庫”建設、“學(xué)科學(xué)習中心”建設、“教輔資料”編寫(xiě)等，形成了一套共建共享的專(zhuān)業(yè)合作機制，一支“文人相親”的專(zhuān)業(yè)團隊正在形成之中。
�。�3）尋求主動(dòng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本著(zhù)“專(zhuān)業(yè)和質(zhì)量”的價(jià)值定位，在全組老師的支持下，劉平、向永知分別申報了常州市骨干教師、學(xué)科帶頭人；向永知老師還申報了常州市第二批“名師工作室”，旨在通過(guò)這些平臺，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，使教育教學(xué)工作要具有研究性、引領(lǐng)性和前瞻性，并能成為本學(xué)科教育教學(xué)的領(lǐng)軍人物。
三、總結反思
反思半學(xué)期的教育教學(xué)工作，仍面臨著(zhù)諸多的困惑與問(wèn)題。
1.政治學(xué)科教學(xué)在推進(jìn)模塊間和模塊內部課程整合、自主地開(kāi)發(fā)課程資源、培育學(xué)科特色課程等方面尚未引起足夠的重視，部分教師還是僅僅局限于鉆研教材教法，著(zhù)眼于應付考試的講講練練等現象仍然相當普遍，并視之為自己的金字招牌。
2.部分教師的新課程知能相對不足，心態(tài)趨于守成，缺乏對自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效規劃，形成了職業(yè)人生一個(gè)“高原期”。
3.學(xué)科學(xué)習中心建設尚未實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)。政治學(xué)科中心目前還停留在“社團活動(dòng)中心”和“學(xué)科補差中心”層面。究其原因包括硬件設施的配套沒(méi)能跟上，軟件方面：學(xué)科特色的報紙雜志圖書(shū)影像資料、學(xué)科專(zhuān)家專(zhuān)題講座、政治教師學(xué)科沙龍、時(shí)事競賽與論壇、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)交流等工作尚待開(kāi)展。
4.尚未形成一套基于新課程理論下的政治學(xué)科的課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的有效評價(jià)體系，從而對教學(xué)的教和學(xué)生的學(xué)，對師生的學(xué)科素養提升形成了一大桎梏，等等。
四、后期工作
針對上半學(xué)期工作中的不足，在按照學(xué)校常規工作要求的基礎上，在接下來(lái)的兩個(gè)月中，本組重點(diǎn)關(guān)注以下工作：
1.擬在12月進(jìn)行《江蘇省常州高級中學(xué)思想政治學(xué)科發(fā)展規劃（20xx－20xx草案）》和《江蘇省常州高級中學(xué)思想政治學(xué)科課程方案（草案）》的專(zhuān)家論證；
2.繼續聚集課堂，進(jìn)行校本化教研活動(dòng)。加強計劃中的吳敏、劉平、陳開(kāi)和、馬維俊老師校本研究課的教研；
3.完成《思想政治》必修①④的審核與定稿，同時(shí)對必修②③進(jìn)行分工編寫(xiě)；
4.對學(xué)生社團活動(dòng)內容進(jìn)行豐富和挖掘，并與研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，“希晉法學(xué)社”、“模擬聯(lián)合國”擬在12月份分別進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
5.本組擬與田家炳中學(xué)政治教研組進(jìn)行一次聯(lián)校對口的交流的學(xué)術(shù)沙龍，相互借鑒，共同提升政治學(xué)科教育教學(xué)水平；
6.加強“政治學(xué)科學(xué)習中心”、“政治教研組”的文化建設，形成政治學(xué)科的特色等。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）7
一學(xué)期的教研工作即將結束。本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，通過(guò)全組教師的共同努力，我們組按照學(xué)校要求，積極開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項教研任務(wù)，現將本學(xué)期工作做以下小結：
一、師德修養
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，我組政治學(xué)習經(jīng)�；�，自覺(jué)加強政治理論和教育理論的學(xué)習，加強時(shí)事政治的學(xué)習，領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認真學(xué)習一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平，在全體教師面前講正氣、樹(shù)形象。
二、常規工作
堅持每周一晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，每次校內教研都制定目標、計劃和提出及解決問(wèn)題，展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng)。在教學(xué)中制定學(xué)期計劃、單元計劃，積極開(kāi)展集體備課，課后形成教學(xué)反思，使本組教師的教育教學(xué)水平明顯提高；積極配合學(xué)校組織的各項活動(dòng)如聽(tīng)課、備課、評課等，為學(xué)�？傮w教育教學(xué)水平的提高而努力。為了提高本教研組教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，本組教師積極、認真參加校內外各類(lèi)教研活動(dòng)，力求提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本教研組在組內開(kāi)展聽(tīng)課、評課、備課等方式，相互幫助，不斷提高教師教學(xué)水平，實(shí)現全組成員整體水平的提高；加強教研組建設，促進(jìn)教研組教師之間的合作、團結，要求全組教師講團結、比奉獻，為構建和諧教研組而努力。
三、教學(xué)研究
根據學(xué)校要求，本學(xué)期繼續強勢推進(jìn)課堂改革。學(xué)期初我組就及時(shí)制訂出計劃，并落實(shí)，及時(shí)總結。如：本學(xué)期組織了全體教師再一次認真學(xué)習了有關(guān)本學(xué)科《課程標準》和其他學(xué)校教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專(zhuān)題研討。結合我校學(xué)生實(shí)際制訂了政治學(xué)科課堂教學(xué)結構，及時(shí)運用與教學(xué)，即時(shí)反饋總結。同時(shí)，開(kāi)展探究性學(xué)習，注重培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力等理論和經(jīng)驗，真正實(shí)現抓課改、促質(zhì)量的長(cháng)遠目標。
四、集體備課
“九分備課一分上課”，備課無(wú)止境，常備常新。集體備課能集眾人之智慧，最大限度的發(fā)揮集體備課的有效性。備課時(shí)，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)結構相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。本學(xué)期以來(lái)，我們繼續加強集體備課制度，確定備課內容，就備課的教學(xué)三維目標、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設計等進(jìn)行交流和研討。每次集體備課時(shí)，我們都會(huì )根據年級、學(xué)科確定主備課人。同時(shí)，要求教師在月考命題時(shí)要嚴把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強化應試能力和心理訓練。
五、公開(kāi)課
本學(xué)期，為了適應課堂教師改革的要求，平均每位教師都展示了一節公開(kāi)課。這些公開(kāi)課，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
六、論文、競賽
在搞好教學(xué)的`同時(shí)，全組教師積極參加學(xué)校及上級有關(guān)部門(mén)組織的教師繼續教育，認真圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。教研組鼓勵老師積極撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，通過(guò)各種途徑投遞、發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗心得和論文。
七、存在問(wèn)題
1、教案檢查未能得到充分落實(shí)。
2、教研組內教師互相聽(tīng)課未能形成氛圍。
3、教研內容僅限于新課，對復習課、課題等研討不夠。
4、個(gè)別教師對課改仍然持懷疑態(tài)度，課改進(jìn)程減慢。
5、公開(kāi)課形式陳舊，未能真正取得實(shí)效。
6、教師對各類(lèi)復習資料意見(jiàn)不一致，使用不方便。
7、新課改下，教師使用多媒體教學(xué)手段逐步減少。
8、教師對教育教學(xué)心得、經(jīng)驗論文總結不夠及時(shí)，缺乏理論上升，成長(cháng)較慢。
9、課程教學(xué)時(shí)間較緊，諸多知識點(diǎn)未能按教學(xué)要求、按新課改完成。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，政治學(xué)科只有讓學(xué)生有所得、有所悟，在學(xué)生掌握學(xué)科知識的同時(shí)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的思想教育的學(xué)科優(yōu)勢，才能實(shí)現政治學(xué)科的價(jià)值。在以后的教育教學(xué)中，我們將不斷探索、實(shí)踐，力求在教學(xué)中形成自己的教學(xué)模式，在教學(xué)研討中形成經(jīng)驗性科研論文，用自己的實(shí)踐上升成科學(xué)的理論，再用于指導自己的實(shí)踐，努力為提高我校政治學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）8
本學(xué)期，在學(xué)校統一部署下，本組以務(wù)實(shí)和進(jìn)取的精神，發(fā)揮群體的力量，認真組織好各項活動(dòng)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期常規工作
1.計劃：學(xué)期開(kāi)始，根據學(xué)校教務(wù)處和教研室工作要求，教研組制定出本組工作計劃，并將計劃落實(shí)到人。初中備課組、高一、高二備課組、高三備課組均在討論基礎上制定出備課組工作計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施。
2.備課：本學(xué)期在學(xué)校督促下，下年級領(lǐng)導、下教研組領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)共同檢查教案并對個(gè)別教案存在問(wèn)題中期檢查后反饋本人，使組內所有教師教案備寫(xiě)效果良好，尤其是初中部教案變化很大。
3.聽(tīng)課與評課：組織本組試驗課的同時(shí)，選拔和推薦惠老師參加學(xué)校青年教師大講賽，達到評委和聽(tīng)課教師高度評價(jià)。
4.作業(yè)與考試：根據教學(xué)內容精心設計作業(yè)，及時(shí)全批全改。同時(shí)加強了階段性測試及講評。
5、教科研：積極組織本組教師在校園網(wǎng)上傳論文、教案、課件等。
二、本學(xué)期突出工作【兩突出成果】
�、僭睦斫】到處熅帉�(xiě)的關(guān)于“學(xué)困生”厭學(xué)心理的.研究與探索現已報送結題；
�、诟咧兴枷胝巍督�(jīng)濟生活》校本課程編寫(xiě)完畢并送交教研室進(jìn)行打印。
三、存在問(wèn)題【兩突出問(wèn)題】
�、俨糠謧湔n組還沒(méi)有啟動(dòng)校本課程及各級各類(lèi)課題研究；
�、诮處焸�(gè)人論文撰寫(xiě)越來(lái)越少
四、今后工作打算：
�、籴槍π抡n程的新要求，要重視教育觀(guān)念的轉變、教學(xué)方法的改革創(chuàng )新，堅持“以問(wèn)促學(xué)、以學(xué)定教”原則。
�、诟咧薪處熂訌妼�20xx年高考試題研究，以盡快適應新課改要求，
�、鄹鱾湔n組都列出自己的校本課程研究規劃并將本學(xué)期編成的校本課程申報省級課題。
高三政治備課組工作總結范文（通用9篇）9
我校政治教研組是一個(gè)團結互助、綜合創(chuàng )新的溫馨大家庭。一學(xué)年以來(lái)，全組教師在學(xué)校的直接領(lǐng)導下，積極按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，貫徹落實(shí)新課程標準的有關(guān)精神，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的的德育功能。組內教師經(jīng)常在一起討論國內外大事，交流心得體會(huì )，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量。在加強師德培養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師和睦相處、團結互助，具有很強的凝聚力�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jì)，也有不足之處，現總結如下：
一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校思想政治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。
1、重視政治理論和教育理論的學(xué)習。我們具有良好的業(yè)務(wù)學(xué)習氣氛，一學(xué)期以來(lái)，我組利用教研時(shí)間認真組織學(xué)習了《新課程標準》，統一了認識。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)目標，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組內老師還積極參加市教研室組織的教育教學(xué)研討活動(dòng)并認真領(lǐng)會(huì )和貫徹其精神，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極閱讀有公關(guān)報刊雜志，上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改的動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗信息等，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期以來(lái)，積極參加市級公開(kāi)課的聽(tīng)評課活動(dòng)，在三月份的濟南市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比中我校政治教師劉興蘭老師取得了二等獎，并在四月份積極組織了濟南市政治優(yōu)質(zhì)課送客下鄉活動(dòng)，學(xué)習了山東省實(shí)驗中學(xué)、山師附中兩位教師的精彩授課，我校政治教師受益匪淺。在濟南市優(yōu)秀政治教師的評選中，張吉山校長(cháng)被評為濟南市優(yōu)秀政治教師。
3、積極參加公開(kāi)課教學(xué)，組內教師認真參與聽(tīng)課、評課，互相學(xué)習，不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。我組認真貫徹學(xué)校組織的一周一課一研活動(dòng)，每次活動(dòng)基本上都是全勤。一周一課活動(dòng)結束后每個(gè)年級組政治教師立即對所聽(tīng)的課題進(jìn)行點(diǎn)評，找到亮點(diǎn)，發(fā)現不足，總結經(jīng)驗，不斷完善。本學(xué)期我校邢文晶老師參加了學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，取得了好評。
4、及時(shí)觀(guān)看查閱濟南市高中政治教研組網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源。學(xué)科網(wǎng)站上共設時(shí)政新聞、教學(xué)課件、教學(xué)教案、教學(xué)資源、公開(kāi)教學(xué)、研究性學(xué)習七大模塊。本學(xué)期我校政治組教師共向網(wǎng)站發(fā)布了一期高一高二高三的精彩的課件和教案，一期學(xué)期總結的教學(xué)教研簡(jiǎn)報，受到了好評。
二、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，三個(gè)年級備課組均在討論的基礎上制定出學(xué)期教學(xué)計劃，然后再有教研組根據學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃流于形式。
2、定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，把備課工作活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。備課中堅持以老帶薪，一起鉆研教材，研究教法。備課中堅持三個(gè)聯(lián)系，即聯(lián)系時(shí)政、熱點(diǎn)、學(xué)生的.思想實(shí)際，做到備課既備教材又備學(xué)生。
3、命題、組卷嚴格規范�？荚嚋y驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)調整教學(xué)的重要依據。這就要求命題、組卷應十分嚴格，保證命題的客觀(guān)和公正。為此，每次命題一般都有各個(gè)備課組長(cháng)獨立命題，特別是在期中、期末考試中要嚴格的依照雙向細目表規范出題，這樣能做到命題所覆蓋的知識點(diǎn)既有廣度又有深度。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，做好各年級的試題講評和質(zhì)量分析。
三、清醒認識工作中的不足，進(jìn)一步明確今后的努力方向
一學(xué)期以來(lái)工作中的不足有以下幾個(gè)方面：
1、教師設計教案的水平還需進(jìn)一步提高，結合學(xué)情組織教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。
2、個(gè)別教師的教學(xué)評價(jià)和反思不夠深入，有的只是做表面的文章。
3、對公開(kāi)課的評課不夠深刻。
針對以上的不足，今后努力的方向有
1、把握好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改。
2、鼓勵教師積極參加校內外的教研與學(xué)習，以博采眾長(cháng)。
3、早行動(dòng)、高質(zhì)量，為備戰高三高考工作做準備。
4、認真組織、把握好本組教師公開(kāi)課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，保證做到組織教師及時(shí)認真的聽(tīng)課，及時(shí)客觀(guān)的評課。
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