高三政治備課組工作計劃集錦

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的高三政治備課組工作計劃集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三政治備課組工作計劃集錦1

　　一、指導思想：

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，提高學(xué)生自身的基礎知識和基本能力，增強20xx年高考的應試技巧和能力，從整體上確定與把握教學(xué)內容，結合當前教學(xué)改革的新形勢，貫徹我校的以問(wèn)題為中心的分組教學(xué)模式，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。

　　二、具體要求：

　　1.認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講授教材的基本觀(guān)點(diǎn)。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統一，培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2.更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導，引導學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結論。要積極創(chuàng )造條件，充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據教學(xué)內容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中對教材內容可適當做詳略處理。針對教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀(guān)點(diǎn)的關(guān)系，以基本事實(shí)為基礎，講解基本觀(guān)點(diǎn)。

　　三、積極進(jìn)行教學(xué)改革

　　在本學(xué)期，我們根據學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，并結合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的.具體特點(diǎn)，組織全體教師開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1、根據高考改革方案，組織全體教師認真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢，并與對課程標準、教學(xué)大綱、教材、考試說(shuō)明的研究相結合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結合，找出差距和問(wèn)題，采取針對性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。

　　2、組織全體教師制定教學(xué)計劃、教研組工作計劃，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復習引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對年輕教師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報課，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng )新教法研討課。

　　3、根據學(xué)校集體備課的要求，充分調動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢，組織全體教師認真搞好集體備課活動(dòng)。

　�。�1）做到統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)資料、統一習題配備、統一組題和試題講解。在備課過(guò)程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，精心設計每節課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。（2）每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。為了把課上活，避免枯燥、機械，在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)資料。（3）為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫(huà)、影像資料等多樣形式。（4）通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

　　5.在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。

　　6.組織全體教師及時(shí)總結教育教學(xué)工作經(jīng)驗，根據上級教研室的統一安排，參加優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競賽等各種教研活動(dòng)。

　　7.每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫(xiě)好導學(xué)案，在備課會(huì )時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思。，既采用集體備課，集體評議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。

　　8.在課堂上堅持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節設置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識。加強對學(xué)生作業(yè)的監督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對課堂教學(xué)的例題、習題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

　　9.與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應試能力，增強三科教師的合力。

　　10.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

高三政治備課組工作計劃集錦2

　　為了使高三的學(xué)生可以更快的融入到?jīng)_刺高考的節奏中來(lái)，特意為接下來(lái)的教學(xué)工作作出如下的計劃。

　　一、學(xué)生知識基礎現狀分析

　　通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求

　　1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復習高一上下冊和高二的`上策；

　　2、通過(guò)政治常識的學(xué)習，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì)。

　　3、通過(guò)高一內容的復習，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟現象，提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的能力。

　　4、使學(xué)生能夠在首輪復習中打實(shí)雙基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

　　1、繼續完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

　　2、根據各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學(xué)方法。

　　3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學(xué)習的習慣。

　　4、堅持學(xué)生為主體，教師為主導的指導思想，精講巧練，培養能力。

　　5、精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、認真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

　　7、每教完一部分內容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補缺，夯實(shí)基礎，章節過(guò)關(guān)。

　　8、加強現代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結合，培養學(xué)生的直觀(guān)思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)難點(diǎn)：

　　1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內容及教學(xué)目標的要求，實(shí)現知識、能力、思想素質(zhì)的三統一，把其中的理論觀(guān)點(diǎn)和理論知識與我國當前的政治生活和學(xué)生的思想結合。

　　2、根據經(jīng)濟常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習目標，把具體教學(xué)內容和課后理解測試以及社會(huì )現實(shí)的結合。

　　3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)的具體運用。

　�。ǘ�）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、政治常識第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

　　2、經(jīng)濟常識復習，細、全、熟，夯實(shí)基礎。

　　3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　1、9.14——政治常識第三課

　　2、9.5-9.11——復習、高三第一次月考

　　3、9.12-9.18——政治常識第四課

　　4、9.19-9.25——政治常識第四、五課

　　5、9.26-10.2——政治常識第五課

　　6、10.3-10.10——復習經(jīng)濟常識第一課

　　7、10.11-10.16——復習、高三第二次月考

　　8、10.17-10.23——復習經(jīng)濟常識第二課

　　9、10.24-10.30——復習經(jīng)濟常識第三課

　　10、10.31-11.6——復習經(jīng)濟常識第四課

　　11、11.7-11.13——復習經(jīng)濟常識第五課

　　12、11.14-11.20——復習、高三第三次月考

　　13、11.21-11.27——復習經(jīng)濟常識第六課

　　14、11.28-12.4——復習經(jīng)濟常識第七課

　　15、12.5-12.11——復習經(jīng)濟常識第八課

　　16、12.12-12.18——高二哲學(xué)常識一課

　　17、12.19-12.25——復習、高三第四次月考

　　18、12.26-1.8——高二哲學(xué)常識第二課

　　19、1.9-1.15——高二哲學(xué)常識第三課

　　20、1.16-1.22——期終復習

　　21、1.23-1.25——高三期終考試

高三政治備課組工作計劃集錦3

　　一、指導思想

　　以創(chuàng )建四星級普通高中為契機，以基于讓學(xué)引思的主體合作性教學(xué)為抓手，加強與兄弟學(xué)校的合作，集全組之力，促進(jìn)我校高三政治學(xué)科質(zhì)量的提高。

　　二、現狀分析：

　　20xx屆高三學(xué)生選修政治學(xué)科的學(xué)生縮編為3個(gè)班，另外體藝傳兼文的有70多人，對高考達B率有一定影響。

　　從高二期終市統考成績(jì)來(lái)看，僅10人達B，均分大市三星高中排名20，可見(jiàn)學(xué)生基礎不牢，缺乏一定的解題能力，且平行班之間有一定差距。

　　三、工作目標

　　經(jīng)過(guò)一年努力，爭取在高考中達B率在鹽城市前列，達B率確保與語(yǔ)數外完美匹配，為高考本科率作貢獻。以鹽城市教育局組織的一模和三�？荚嚍闀r(shí)間段，分為一輪復習、二輪復習和沖刺階段。

　　四.工作措施

　　1.教師和學(xué)生共同明確高三一學(xué)年的全年教學(xué)任務(wù)

　　一輪復習中：以夯實(shí)書(shū)本基礎知識，培養學(xué)生基本能力為主要任務(wù)：

　�。�1）高質(zhì)量完成必修4門(mén)學(xué)科和選修學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生掌握考試說(shuō)明每一個(gè)考點(diǎn)的基本概念和原理，掌握每一個(gè)考點(diǎn)具體的能級要求。

　�。�2）促進(jìn)學(xué)生形成比較完整的單元知識體系；并且把握每一個(gè)考點(diǎn)在知識體系中的地位，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　�。�3）促使學(xué)生掌握高考各種題型的一般解題方法，掌握讀書(shū)、做題、考試的方法。

　�。�4）學(xué)生掌握理論聯(lián)系實(shí)際的方法，學(xué)會(huì )運用理論分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　二輪復習中：以構建綜合知識體系，培養學(xué)生解決綜合問(wèn)題的能力：

　�。�1）促使學(xué)生掌握每一個(gè)模塊的知識體系，明確各個(gè)單元中重點(diǎn)內容在體系中的地位。理解知識之間的聯(lián)系。把握核心知識間的關(guān)系。

　�。�2）促使學(xué)生熟練掌握各種解題方法和技巧，熟練掌握提取信息的方法、提高規范組織答案正確使用政治主語(yǔ)的能力。

　�。�3）促使學(xué)生掌握一年來(lái)的重大時(shí)政，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平。

　　沖刺復習階段：以提高解題速度和接題準確率為重要任務(wù)：

　�。�1）指導學(xué)生回歸書(shū)本。進(jìn)一步深入到書(shū)本知識的內容和體系中去，理解知識的前后聯(lián)系。

　�。�2）專(zhuān)題整合，提升綜合能力。以高頻考點(diǎn)為基礎，結合熱點(diǎn)，進(jìn)行復習整合，進(jìn)一步突出重點(diǎn)難點(diǎn)的落實(shí)和掌握。

　�。�3）加強易混易錯點(diǎn)的復習，保證會(huì )做題不錯、做過(guò)題不錯。

　�。�4）考前輔導，突出重點(diǎn)知識、基本方法、重要時(shí)政。

　　2.規劃政治一輪復習教學(xué)案的編寫(xiě)

　�。�1）分為高考考點(diǎn)、易混易錯分析、重難點(diǎn)解析、典型例題、鞏固練習

　�。�2）使用：課堂上主要講解易混易錯點(diǎn)、重難點(diǎn)和典型例題，評講導學(xué)案中的錯題，訓練鞏固練習內容。

　　五、教學(xué)內容、教材選擇和資料編纂

　　1、教學(xué)內容：

　　一輪復習：主要是進(jìn)行必修1、必修2、必修3、必修4以及選修三的復習。

　　二輪復習進(jìn)行知識專(zhuān)題與題型專(zhuān)題復習，梳理一年時(shí)政。

　　復習高頻考點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)復習，梳理書(shū)本、考前輔導。

　　2、教材選擇和資料編纂：由于高二已經(jīng)開(kāi)始一輪復習，自主編纂一份適合學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)案，學(xué)生接著(zhù)使用自我學(xué)習和拓展。

　　六、具體措施

　　1、抓好各項常規，加強制度建設。

　　教師常規：抓好備課常規、上課常規、作業(yè)常規和考試常規等，強化集體備課制度，落實(shí)聽(tīng)評課制度，以制度促規范，以制度促教學(xué)效益。

　　加強聽(tīng)評課工作，互相學(xué)習，相互促進(jìn)，提高教學(xué)效能。認真批改每一次作業(yè)，對臨界生要多進(jìn)行面批；對每一次考試要做好試卷分析，尋找問(wèn)題，提高考試的實(shí)效性。

　　學(xué)生常規：進(jìn)一步調整和規范學(xué)生良好的學(xué)習習慣，幫助學(xué)生以“虛心、專(zhuān)心、耐心和恒心”來(lái)對待每天的學(xué)習。

　　引導學(xué)生堅持每天及時(shí)復習鞏固，引導學(xué)生整理錯題反思解題方法、反思知識點(diǎn)的理解與記憶，反思思維規律。規范學(xué)生的預習行為、聽(tīng)課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書(shū)行為、背書(shū)行為、答題規范等，培養自我管理的能力，提高其學(xué)習方法，從而提高學(xué)習效率。

　　2、提升教學(xué)實(shí)效，提高課堂達成度：

　�。�1）加強高考研究。

　　備課組教師要認真研究考試大綱和考試說(shuō)明中每個(gè)知識點(diǎn)的深度，以及新增加的考點(diǎn)以及變化的考點(diǎn)；研究歷年高考試卷中高頻率的考點(diǎn)的出題方式和角度，并同時(shí)關(guān)注低頻率考點(diǎn)；研究各地交流試卷，敏銳捕捉最新的高考信息和資料。

　�。�2）提高備課質(zhì)量。

　　教師要做到備教材、考綱和近幾年高考題、各地模擬題：加強研讀《考試說(shuō)明》，緊扣考試說(shuō)明的考點(diǎn)備課。

　　研究近三年高考題和各地模擬題，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，選擇典型例題。備學(xué)生：教師要研究學(xué)生情況，把握學(xué)生的知識發(fā)展水平，從學(xué)生的知識積累出發(fā)，從學(xué)生的生活體驗出發(fā)，找準教學(xué)的切入點(diǎn)。

　　備時(shí)政：教師要聯(lián)系知識分析社會(huì )現象，復習課要創(chuàng )設必要的教學(xué)情境。要充分備好知識要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突出、突破、學(xué)生活動(dòng)的組織與設計、課內的鞏固與反饋。

　　還要備自己：教師要在課前對教材知識把握透徹清晰。

　�。�3）優(yōu)化兩種課型，提高課堂效益。教室課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教師要時(shí)刻關(guān)注課堂的達成度。

　　進(jìn)一步優(yōu)化導學(xué)案，提高導學(xué)案編制與使用的科學(xué)性，充分發(fā)揮導學(xué)案的導學(xué)功能，提高課堂教學(xué)效益。

　　進(jìn)一步優(yōu)化一輪復習進(jìn)度課、周結評講拓展課的課堂教學(xué)模式。

　　一輪復習進(jìn)度課要靈活采用多種教學(xué)方式，引入時(shí)政熱點(diǎn)，設計思辨性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性、參與度，給予學(xué)生思考、討論、質(zhì)疑、反思的時(shí)空，讓學(xué)生充分暴露思維過(guò)程，暴露思維誤區、思維盲點(diǎn)，使課堂成為學(xué)生的學(xué)堂。

　　周結評講拓展課要進(jìn)一步夯實(shí)基礎知識，提升解題能力，對重點(diǎn)知識要強高到位、記到位、練到位，對易混易錯點(diǎn)要辨到位、析到位，領(lǐng)悟到位；加強典型例題的評講分析和變式題的訓練，重視解題方法的指導，重視規律性知識的總結，講練結合，提升學(xué)生的綜合能力。

　�。�4）積極整合利用教學(xué)資源。

　　高考試卷內容的輻射度非常廣，涉及到政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )各個(gè)方面，涉及到國內國際重大事件，這需要學(xué)生有比較廣闊的知識面。

　　面對高三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重的特點(diǎn)，作為教師要發(fā)揮為學(xué)生提供必要資源的`任務(wù)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)及其他工具，多方面開(kāi)發(fā)整合教材資源、時(shí)政資源和試題資源，以彌補教材教學(xué)資源的不足；充分利用報刊壁、網(wǎng)上學(xué)習平臺等引導學(xué)生自覺(jué)利用各種資源拓展閱讀，擴大知識面；加強與各兄弟學(xué)校的交流學(xué)習工作，充分利用揚州市和邗江區教研室組織的研討機會(huì )多學(xué)習、多思考，獲取豐富高考資源。

　　3、提高作業(yè)、周練、考試效能：

　�。�1）選編方面：

　　作業(yè)要加強針對性、典型性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性。作業(yè)的編制緊扣當天所學(xué)內容，題目的編選要有利于鞏固學(xué)生的知識、有利于拓展學(xué)生的能力、有利于運用共性的方法，實(shí)現從共性到個(gè)性，以近三年高考題和20xx年各地模擬題為主。

　　周練以易錯題占五分之一、新知識五分之三、前面帶動(dòng)復習知識五分之一的比例進(jìn)行編制，試卷要以單元為單位，以模塊為單位進(jìn)行組織。同時(shí)對于考試不理想的同學(xué)要進(jìn)行面談、個(gè)別輔導。

　�。�2）認真搞好糾錯反饋工作。

　　采取和學(xué)生經(jīng)常交流和反饋的方式及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題和不足；認真進(jìn)行作業(yè)批改和試卷批閱，對主觀(guān)題按得分要點(diǎn)給分并批注，同時(shí)把錯誤率高的試題和學(xué)生進(jìn)行統計，對錯誤率高的試題采用滾動(dòng)訓練的方式，減少學(xué)生的重復錯誤；對錯誤率高的學(xué)生要跟蹤個(gè)別輔導。

　　4、關(guān)注臨界生和尖子生：

　　對于臨界生特別是實(shí)驗班達B有困難的學(xué)生，平時(shí)課堂上要多關(guān)注，多提問(wèn)，作業(yè)完成情況要盯緊，多采用面批的方式，每一次的考試結果要分析，要在課后加強學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習方法指導。

　　對于尖子生，主要是關(guān)注語(yǔ)數外總分較高的學(xué)生，主要通過(guò)平時(shí)的踏實(shí)學(xué)習和穩步推進(jìn)，加強心理交流，加強材料題的訓練力度，同時(shí)提供一定的拓展平臺和方法，確保在高考中達A+或A，達到語(yǔ)數外總分與選修學(xué)科等級的匹配。

高三政治備課組工作計劃集錦4

　　為了更好地提高20xx屆高三政治復習課的有效性,使我校更多的學(xué)生在高考中的政治學(xué)科能達B，保證匹配率，從我校政治選修班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),結合學(xué)校、年級組的要求，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)就是按照教研室的指導意見(jiàn)進(jìn)行一輪復習，為二、三輪復習打下良好的基礎，制定本備課組工作計劃。

　　一、 指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，以年級組的計劃目標為統帥，以高考政治考試說(shuō)明和《江蘇省學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》為依據，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學(xué)生政治成績(jì)。

　　二、學(xué)生情況：

　　本屆高三政治選修共有4個(gè)班，學(xué)生共有180人左右，分成三個(gè)層次。班級間成績(jì)差別很大，這將極大影響達標分率。

　　三、教學(xué)目標及對策

　　(一)教學(xué)目標

　　1.落實(shí)雙基，夯實(shí)基礎，督促學(xué)生熟練掌握教材，理解教材知識點(diǎn)。

　　2.著(zhù)力培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等角度去分析、去思考、去解決熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　3.強化學(xué)生模擬訓練，著(zhù)重題型訓練、規范訓練、限時(shí)訓練、變式訓練。

　　4.全面提高政治教學(xué)成績(jì)，著(zhù)力提高優(yōu)秀學(xué)生的政治成績(jì)，培優(yōu)取得實(shí)效。

　　(二)對策思路：

　　1.立足教材，夯實(shí)雙基立足課堂，提高效率;立足規范，提高技能。

　　2.精心編制導學(xué)案，增強復習的.實(shí)效和針對性。

　　3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。

　　4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

　　5.加強學(xué)科內與學(xué)科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。

　　四、復習要求：

　　1、夯實(shí)基礎，自主構建知識體系。

　　復習應緊扣基礎知識，讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì )教材的基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理，對原理的理解要準確簡(jiǎn)練，使用政治術(shù)語(yǔ)要規范，就建構完整、準確的知識體系而言，應做到到點(diǎn)線(xiàn)、面的結合。

　　(1)對知識的把握要全。即是要全面掌握《考綱》所列考點(diǎn)的基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理等。

　　(2)對知識線(xiàn)的歸納要清。所謂知識線(xiàn)，就是要把各知識點(diǎn)按一定的內在聯(lián)系串聯(lián)起來(lái)，形成基本線(xiàn)索。弄清各知識點(diǎn)的前因后果，來(lái)龍去脈;弄清知識點(diǎn)之間的邏輯結構，達到融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通。

　　(3)對知識面的輻謝要寬。知識面是由許許多多的知識點(diǎn)各知識線(xiàn)有機聯(lián)系而成的知識層面。即在點(diǎn)線(xiàn)復習的基礎上，把教材的內容按性質(zhì)或特征分門(mén)別類(lèi)，并在各個(gè)類(lèi)別中劃分出若干層面，做到縱橫延伸和輻射。

　　2、把握重點(diǎn)，凸現理論實(shí)際。

　　重點(diǎn)主要指：

　　第一，基本概念與基本原理就是高考政治全面復習的重點(diǎn)。

　　第二，當年國內外重大時(shí)政的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問(wèn)題是高考理論聯(lián)系實(shí)際的重點(diǎn)。第三，當年考試說(shuō)明中必考點(diǎn)和增加的考點(diǎn)是重點(diǎn)。

　　3、明確方向，不斷提高解題能力。

　　考綱不僅明確了高考的性質(zhì)、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復習指明了方向。復習中應深入研究當年的高考試題以及考試說(shuō)明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng )新之處。在明確了方向，把握了命題趨勢之后，適當地有針對性地做一些較為規范的、科學(xué)的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。

　　五、具體措施：

　　1、堅持集體備課：

　　強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心編寫(xiě)教學(xué)案，備課組的集體備課堅持：一備目標;二備知識體系;三備知識點(diǎn)定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。

　　2、課堂教學(xué)目標突出精、細、實(shí)：

　　課堂教學(xué)是學(xué)生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學(xué)生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要加強對新課程改革五省區試題的研究。明確考什么，怎么考。

　　3、精選試題，與高考接軌：

　　精心組織練習，通過(guò)練習及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決。針對江蘇省自主命題的變化，加大對其他新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過(guò)練習全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過(guò)練習的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調控。

　　4、加強備課組的交流研討：

　　高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實(shí)基礎的一輪復習。組內成員認真開(kāi)展相互間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現各自的不足，并實(shí)現優(yōu)勢互補、共學(xué)互帶，共同提高，通過(guò)教、聽(tīng)、說(shuō)、做四環(huán)節來(lái)促使新教高三教師的迅速成長(cháng)和迅速熟悉高三的總復習的教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體上，一方面加強對考試說(shuō)明的研究，進(jìn)一步明確考什么，怎么考;一方面強化學(xué)科知識的交流;共同組織好每次月考，達到復習鞏固的作用，同時(shí)，協(xié)同整個(gè)高三年級組，認真組織好周周練工作，促進(jìn)學(xué)生知識應用和技能的提高。

　　總之，高考復習，夯實(shí)基礎是根本，掌握規律是方向，提升能力是關(guān)鍵。只要我們堅持以綱為綱、立足課本，以生為本，合理利用時(shí)間，扎實(shí)復習，強化訓練，以不變應萬(wàn)變，就一定能夠提高復習備考的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，從而取得滿(mǎn)意的效果。

　　高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中！

高三政治備課組工作計劃集錦5

　　20xx年的高考已經(jīng)結束了，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來(lái)的下一學(xué)期中，高三學(xué)生就要開(kāi)始復習了。政治課的復習作為復習的重點(diǎn)之一，在20xx年秋季第一學(xué)期中要繼續不斷的進(jìn)步。

　　一、學(xué)生知識基礎現狀分析：

　　通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

　　1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復習高一上下冊和高二的上策；

　　2、通過(guò)政治常識的學(xué)習，使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識，具備一定的政治思維素質(zhì)。

　　3、通過(guò)高一內容的復習，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟現象，提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的能力。

　　4、使學(xué)生能夠在首輪復習中打實(shí)雙基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

　　三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、繼續完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

　　2、根據各班的實(shí)際情況和學(xué)生的.需要與不同的教材內容，采用不同的教學(xué)方法。

　　3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學(xué)習的習慣。

　　4、堅持“學(xué)生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養能力。

　　5、精選習題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負擔，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、認真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。

　　7、每教完一部分內容都要對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，并認真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補缺，夯實(shí)基礎，章節過(guò)關(guān)。

　　8、加強現代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結合，培養學(xué)生的直觀(guān)思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)難點(diǎn)：

　　1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內容及教學(xué)目標的要求，實(shí)現知識、能力、思想素質(zhì)的三統一，把其中的理論觀(guān)點(diǎn)和理論知識與我國當前的政治生活和學(xué)生的思想結合。

　　2、根據經(jīng)濟常識的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習目標，把具體教學(xué)內容和課后理解測試以及社會(huì )現實(shí)的結合。

　　3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)的具體運用。

　�。ǘ�）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、政治常識第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

　　2、經(jīng)濟常識復習，細、全、熟，夯實(shí)基礎。

　　3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀(guān)點(diǎn)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　1、9.1—4政治常識第三課

　　2、9.5—9.11復習、高三第一次月考

　　3、9.12—9.18政治常識第四課

　　4、9.19—9.25政治常識第四、五課

　　5、9.26—10.2政治常識第五課

　　6、10.3—10.10復習經(jīng)濟常識第一課

　　7、10.11—10.16復習、高三第二次月考

　　8、10.17—10.23復習經(jīng)濟常識第二課

　　9、10.24—10.30復習經(jīng)濟常識第三課

　　10、10.31—11.6復習經(jīng)濟常識第四課

　　11、11.7—11.13復習經(jīng)濟常識第五課

　　12、11.14—11.20復習、高三第三次月考

　　13、11.21—11.27復習經(jīng)濟常識第六課

　　14、11.28—12.4復習經(jīng)濟常識第七課

　　15、12.5—12.11復習經(jīng)濟常識第八課

　　16、12.12—12.18高二哲學(xué)常識一課

　　17、12.19—12.25復習、高三第四次月考

　　18、12.26—1.8高二哲學(xué)常識第二課

　　19、1.9—1.15高二哲學(xué)常識第三課

　　20、1.16—1.22期終復習

　　21、1.23—1.25高三期終考試

　　一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習中不斷的進(jìn)步，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì )來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jì)，這樣才是一個(gè)好老師應該做的。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì )有著(zhù)一個(gè)光明的未來(lái)！

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