掛職鍛煉工作總結范文
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的掛職鍛煉工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
掛職鍛煉工作總結范文1
這一周，我有幸成為校長(cháng)掛職鍛煉中的一員，在市教育局、市教師進(jìn)修學(xué)校的統一部署下，開(kāi)始了在田家庵區第二小學(xué)掛職培訓學(xué)習生活。首先，我要感謝市教育局、是教師進(jìn)修學(xué)校、區教育局為我搭建了學(xué)習、鍛煉的平臺，這次掛職學(xué)習目的是學(xué)習掛職學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)能力的有效途徑，學(xué)習如何構建和諧校園文化，加強學(xué)生的管理等等。而我更想借這次學(xué)習機會(huì )學(xué)習一些新東西，以新思想、新理念來(lái)充實(shí)自己，以便在學(xué)習期滿(mǎn)后更好地指導教育教學(xué)，把我校的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，在端正學(xué)習態(tài)度的前提下，自我加壓。在田二小學(xué)習期間，得到了指導校長(cháng)張教華校長(cháng)的熱情接待和真誠地指導，學(xué)校全方位向我們開(kāi)放，讓我們有機會(huì )真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導獨特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在張校長(cháng)的指導下，把自己所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實(shí)際有機結合，與張校長(cháng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)掛職鍛煉，開(kāi)闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學(xué)習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學(xué)習情況：
在這一周里，我制訂了學(xué)習計劃，學(xué)校又給我們安排了工作日程表，我全程參與學(xué)校教育教學(xué)管理的實(shí)踐活動(dòng)，結合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對田二小的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽(tīng)取校長(cháng)的經(jīng)驗介紹，探討新課程資源開(kāi)發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題，在研究過(guò)程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
�。ㄒ唬┤轿粎⑴c管理：從進(jìn)入田二小的第一天起，我迅速進(jìn)入了管理的角色，參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，與領(lǐng)導、老師融為一體。期間我重點(diǎn)吸收了張校長(cháng)的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習精神和管理方法，特別是校內骨干教師示范課，聽(tīng)后不僅開(kāi)闊了眼界，還在總結中提升自己。
�。ǘ﹨⒓痈鞣N會(huì )議：只要有會(huì )議我們必參加，周二班子例會(huì )，周四教師代表座談會(huì )等等，從中感受校長(cháng)應如何協(xié)調工作、策劃學(xué)校各項活動(dòng)的周密組織和管理，如何了解教職員工動(dòng)態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
�。ㄈ┥钊胝n堂調研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗課堂，聽(tīng)課10節，對田二小的教育教學(xué)情況有了深度的了解。
�。ㄋ模┨撔恼埥蹋何覀兊霓k公室設在三樓會(huì )議室，與校長(cháng)室相鄰，我有機會(huì )了解校長(cháng)的處事方式和方法，并就自己的困惑及時(shí)向他們請教。學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的知識。
�。ㄎ澹┡c中層干部交流：多數時(shí)間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務(wù)處、教研組、科研組、年級組等部門(mén)的運作情況和獎勵辦法，及時(shí)分析自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定經(jīng)驗的取舍。
�。┰谡J真研讀教育專(zhuān)著(zhù)和期刊的基礎上，記學(xué)習筆記，撰寫(xiě)心得，寫(xiě)學(xué)習日記，把每天的學(xué)習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學(xué)習他們的規章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟田二小教育
始建于1948年的田二小，改革開(kāi)放初期即嶄露頭角，成為區屬重點(diǎn)學(xué)校，1998年被市教委命名為市實(shí)驗小學(xué)，20xx年榮膺安徽省實(shí)驗。近年奪得的國家級集體榮譽(yù)就有許多：中央教科所實(shí)驗學(xué)校、全國德育課題研究先進(jìn)實(shí)驗學(xué)校、中央電教館課題研究實(shí)驗學(xué)校、全國紅旗大隊、全國教育網(wǎng)絡(luò )系統示范單位、首屆中國少兒舞蹈藝術(shù)節先進(jìn)集體等。
目前，學(xué)校占地15000平方米，37個(gè)教學(xué)班， 2156名學(xué)生，103名教師，其中，全國優(yōu)秀教師一名，中學(xué)高級教師一名，小學(xué)高級教師67名，省級“教壇新星”3名，市級“教壇新星”6名，市級骨干教師8名，市級“十佳”教師2名。
多年來(lái)，田二小始終全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，努力創(chuàng )設良好的`育人環(huán)境，以“以德立校、依法治校、科研興�！睘檗k學(xué)方略；以“為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展引路，為學(xué)生終生學(xué)習奠基”為辦學(xué)理念；以“品德高尚、基礎扎實(shí)、能力多樣、興趣廣泛、習慣良好、身心健康”為育人目標，學(xué)校逐年增加教育投資，先后建成了現代化多功能的教學(xué)樓、電教樓、辦公樓、綜合樓。目前學(xué)校擁有多媒體網(wǎng)絡(luò )教室、語(yǔ)音室、微機室、電教室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、展室、資料室、榮譽(yù)室、黨員活動(dòng)室、美術(shù)室、舞蹈練功房、音樂(lè )室等。
小學(xué)以發(fā)展創(chuàng )新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點(diǎn)，堅持以教學(xué)為中心，以特色工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升品牌學(xué)校的影響力和辦學(xué)品位，學(xué)校堅持一個(gè)原則-以人為本，構建和諧學(xué)校。追求四個(gè)目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長(cháng)的學(xué)生、創(chuàng )辦有特色的學(xué)校。
�。ㄒ唬┬@文化品位高。校園文化建設能充分體現學(xué)校的育人宗旨。田二小在環(huán)境設計上，營(yíng)造了濃郁的文化氛圍，讓每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)：分樓層設計了相關(guān)的主題。一、二樓主題：中華經(jīng)典文學(xué)廊。主要是通過(guò)國學(xué)的系列學(xué)習，如弟子規、三字經(jīng)、千字文、詩(shī)經(jīng)等篇文的學(xué)習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經(jīng)典，做少年君子。三、四樓主題：理想與信念廊。在這里同學(xué)們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學(xué)家、文人、藝術(shù)家等，通過(guò)對榜樣的學(xué)習，為自己設定奮斗的目標，樹(shù)立遠大的理想。學(xué)校各中隊還開(kāi)展了掛班牌活動(dòng)，班牌中印制教師寄語(yǔ)、格言、班訓等，使學(xué)生熱愛(ài)班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說(shuō)話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育。
�。ǘ┖椭C的班子群體。張校長(cháng)主張班子成員的整體優(yōu)化。他認為，一個(gè)好的班子肯定是一所好的學(xué)校。所以他對班子的要求很?chē)栏�，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個(gè)“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實(shí)干家，善于開(kāi)拓的外交家”，此外要求他們除了自身專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)外，更要以自身的人格魅力帶動(dòng)普通教師。張校長(cháng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實(shí)行人性化管理，努力創(chuàng )設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個(gè)部門(mén)的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領(lǐng)導班子的工作很辛苦、勞累但很開(kāi)心、快樂(lè )，他們善于釋放自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、看法，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風(fēng)，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰斗力。
�。ㄈ┧茉炝擞兴枷氲慕處�。小學(xué)開(kāi)展的“樹(shù)興華人形象工程”、“一學(xué)四愛(ài)活動(dòng)”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書(shū)目錄》，內容涵概了很多方面。學(xué)校組織教師認真讀書(shū)：平時(shí)讀書(shū)，寒暑假也要讀書(shū)充電，每人除了具體的讀書(shū)目錄外還要自制的讀書(shū)內容，要求教師把讀書(shū)作為接受繼續教育的自覺(jué)要求，并把讀書(shū)學(xué)習、教育反思與發(fā)展創(chuàng )造結合起來(lái)，開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、青年讀研會(huì )，教師在用心教書(shū)育人的過(guò)程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而提升教師的職業(yè)素養和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長(cháng)起來(lái)。在每月末教師上交的工作反思就是實(shí)際經(jīng)驗的積累，看了以后簡(jiǎn)直就是一種享受，質(zhì)量很高。講到這里，自己產(chǎn)生了很多感想，反思自己從事的教學(xué)管理工作，我們也要求教師寫(xiě)反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會(huì )反思，只是應付檢查而已，教師沒(méi)有真正嘗受反思帶來(lái)的快樂(lè )。所以，我覺(jué)得自己在回來(lái)后首要的工作就是指導教師寫(xiě)反思日記，讓每個(gè)教師都在反思中提高，以盡快促進(jìn)我校教師的成長(cháng)。
�。ㄋ模﹤鹘y文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點(diǎn)滴小事中感受道德規范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個(gè)文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統，“傳道”歷來(lái)都是教育的第一要務(wù)，小學(xué)啟動(dòng)的“讀中華經(jīng)典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規》作為學(xué)生思想道德教育的切入點(diǎn)，把握學(xué)生的思想變化，靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學(xué)生的養成教育抓的實(shí)，當你走進(jìn)校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無(wú)論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學(xué)生到外面做游戲，學(xué)生歡聲笑語(yǔ)，上課鈴聲一響，學(xué)生馬上自然成行，有序無(wú)聲的走進(jìn)課堂，學(xué)生遇到老師、客人都是彬彬有禮地問(wèn)好，這已經(jīng)成為一種習慣。一年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)打鬧、講臟話(huà)的孩子。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng )辦特色謀發(fā)展小學(xué)把校本課程開(kāi)發(fā)納入到學(xué)校實(shí)施新課程的重要途徑，成為學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校是根據自己的辦學(xué)目標、學(xué)生的興趣愛(ài)好、需求及教師自身的優(yōu)勢，自主開(kāi)發(fā)了校本課程。小學(xué)校本課程分為兩類(lèi)，學(xué)科類(lèi)校本課程、活動(dòng)類(lèi)校本課程。學(xué)校每學(xué)期都有一次學(xué)生們的作品展，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實(shí)施不是一層不變的，隨著(zhù)課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡(jiǎn)筆畫(huà)為黑白畫(huà)、變版畫(huà)為裝飾畫(huà)、變小記者課，還新增了動(dòng)畫(huà)配音、禮品包裝、英語(yǔ)課本劇、英文歌曲、快板、形象禮儀等八門(mén)課程，小學(xué)的校本課程至今已達34門(mén)課程。對學(xué)生上課的管理由教導處負責檢查學(xué)生的上課情況。學(xué)校更關(guān)注的是對課程的評價(jià)。在評價(jià)方式上：對課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評價(jià)，要看學(xué)生選擇的人數、學(xué)生實(shí)際接受的效果、領(lǐng)導與教師聽(tīng)課后的評價(jià)、學(xué)生問(wèn)卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術(shù)的情況。對學(xué)生的評價(jià)，主要采取學(xué)分制，學(xué)生學(xué)習該課程的學(xué)時(shí)總量、學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學(xué)習的客觀(guān)效果，教師可采取適當的方式進(jìn)行考核。評價(jià)過(guò)程以學(xué)生參與學(xué)習的學(xué)時(shí)量的考核為主，過(guò)程與結果為輔，但最終的學(xué)分要綜合起來(lái)考慮。同時(shí)學(xué)校根據每學(xué)期的常規教學(xué)對教師進(jìn)行評價(jià)，采用量化與問(wèn)卷調查相結合的辦法，在每學(xué)期末下發(fā)《小學(xué)教師開(kāi)發(fā)校本課程評價(jià)表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價(jià)表》、《學(xué)生學(xué)習評價(jià)表》，最后的綜合成績(jì)列入教師的績(jì)效評估。開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)了學(xué)校三維發(fā)展，即學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。
�。┏Ｒ幑芾盹@實(shí)效
小學(xué)以課改為重點(diǎn)，以活動(dòng)為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學(xué)�！耙�、二、三、四、五工程”這一總目標，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，抓常規，抓質(zhì)量。教學(xué)工作以“六關(guān)”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時(shí)查與突擊查、教研組查與領(lǐng)導查相結合，使教學(xué)工作抓得實(shí)在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實(shí)，效果好，促進(jìn)了質(zhì)量的提高。在對學(xué)生的評價(jià)過(guò)程中，以過(guò)程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)為主，采用學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評、教師評的方法。對課堂教學(xué)的調研和監控。學(xué)校推行了隨堂聽(tīng)課制，以規模隨堂聽(tīng)課和不定期隨堂聽(tīng)課相結合。聽(tīng)課時(shí)注重聽(tīng)、測、析、導相結合。在每次領(lǐng)導聽(tīng)課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的幾天掛職學(xué)習時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來(lái)與同仁們共同研究探討，尋找可持續發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習后的幾點(diǎn)思考：
1、校長(cháng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)�？偟膬r(jià)值觀(guān)，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì )和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)認可。校長(cháng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)知曉。并滲透、指導、落實(shí)于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標。我們與小學(xué)雖然存在著(zhù)城鄉差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)”“沒(méi)有教不好的學(xué)生”卻成為不爭的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實(shí)際，創(chuàng )辦自己的特色是一個(gè)應該深度思索的問(wèn)題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見(jiàn)證。
2、校長(cháng)要重視校園文化建設，營(yíng)造精神、文化樂(lè )園。
學(xué)�，F代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設。而學(xué)校文化建設應根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂(lè )地在學(xué)校工作、學(xué)習和生活。如小學(xué)的設計，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書(shū)會(huì )，具有很濃的文化氣息。我縣很多學(xué)校校園內的宣傳標語(yǔ)，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽(yù)欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應注意的是新、奇。
3、校長(cháng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(cháng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是承認校長(cháng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長(cháng)都很成功。也是我們這些副職學(xué)習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長(cháng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。新課改，對每個(gè)教師來(lái)說(shuō)將是一個(gè)全新的體驗，無(wú)論是校長(cháng)，還是老師，無(wú)論是有經(jīng)驗的，還是沒(méi)有經(jīng)驗的，無(wú)論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線(xiàn)上。我們只有學(xué)習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來(lái)發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實(shí)際，挖掘教師內在潛力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括內容、學(xué)習方式、目標、個(gè)人提高和研修成果。有序學(xué)習、自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、走出校門(mén)提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務(wù)校長(cháng)一定要親自抓這項工作，制定實(shí)施方案，將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與課程改革結合起來(lái)。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學(xué)�？沙掷m性發(fā)展注入生命之源。
學(xué)校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場(chǎng)所和共同活動(dòng)的樂(lè )園。對于作為學(xué)校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書(shū)育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結合點(diǎn)，“嚴在當嚴出，愛(ài)在細微處”，保證制度的規范性和嚴肅性，完善質(zhì)量監控和獎勵制度；要在民主的管理文化中促使教師主動(dòng)追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂(lè )觀(guān)、自信；要鼓勵教師學(xué)習和研究，走“學(xué)習 ——實(shí)踐——反思——研究——提高”之路，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建議每一位教師都寫(xiě)教育日記，開(kāi)展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學(xué)事件，通過(guò)思考和分析揭示其教育意義、內容，促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養出一批品牌教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習的過(guò)程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著(zhù)一樣的光榮使命，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著(zhù)這樣一段掛職學(xué)習的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì )有更大的提高！
掛職鍛煉工作總結范文2
根據市委組織部安排，我于xx年7月至xx年6月在市交通局掛職鍛煉，在辦公室工作，任副主任。一年來(lái)，我堅持以事業(yè)為重，自覺(jué)克服工作、生活不便等種種困難，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以高度的事業(yè)心、責任感和飽滿(mǎn)的熱情，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，在實(shí)踐中學(xué)習了知識，得到了鍛煉，增長(cháng)了才干，取得了成績(jì)，提高了能力，得到了掛職部門(mén)的好評�，F總結如下：
一、工作情況
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，迅速實(shí)現角色轉換。一個(gè)合格的掛職鍛煉干部，必須注重學(xué)習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時(shí)代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，我都比較注重學(xué)習，做到自加壓力，認真學(xué)習，勤于思考，并根據工作需要，堅持學(xué)習相關(guān)交通業(yè)務(wù)知識。同時(shí)辦公室領(lǐng)導給了我許多學(xué)習鍛煉的機會(huì )。他們安排我參加了各種會(huì )議，接觸到了省交通廳的領(lǐng)導，接觸了市直交通單位的領(lǐng)導，接觸了市直有關(guān)部門(mén)相關(guān)科室領(lǐng)導，這些接觸對于開(kāi)拓我的視野、增長(cháng)知識面、結識新的領(lǐng)導和朋友起了極好的作用。學(xué)習不僅增強了理論素質(zhì)，同時(shí)提高了自己的思想水平和黨性修養，使自己在第一時(shí)間實(shí)現了角色轉換。
�。ǘ┥钊胝{查研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我做了大量的調查研究工作，在發(fā)現和解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，也提高了自身分析實(shí)際問(wèn)題、處理矛盾和破解工作難題的能力。一是完成了局機關(guān)房產(chǎn)情況調查、交通大院戶(hù)口清理、交通大院停放車(chē)輛摸底、機關(guān)房屋產(chǎn)權證辦理、編寫(xiě)《辦公室業(yè)務(wù)工作手冊》、xx年交通系統辦公室工作考核等工作，特別是全省交管站改革情況調查工作受到省廳肯定。二是搞好配合工作，積極參與、按時(shí)完成了社會(huì )治安綜合治理、市級文明單位創(chuàng )建、市交通局機關(guān)及市直交通單位衛生單位創(chuàng )建、xx年度《中交報》、《湖交報》征訂發(fā)行等工作分配的任務(wù)。三是及時(shí)完成領(lǐng)導交辦的工作。對領(lǐng)導交辦的各項工作，如籌備大型工作會(huì )議，整理領(lǐng)導講話(huà)錄音稿，起草文件和通知，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報及會(huì )議紀要等材料，都是不折不扣地完成，做到事事有落實(shí)，件件有回應。
�。ㄈ﹪栏褚笞约�，樹(shù)立自身良好形象。一年來(lái)，我嚴格遵守掛職鍛煉單位的工作紀律，按時(shí)上下班，有事請假，尊敬領(lǐng)導、團結同志，注重搞好同各科室同事們的關(guān)系，沒(méi)有做違紀違規的事情，沒(méi)有向掛職單位提條件，嚴格遵守了掛職鍛煉干部行為規范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了掛職鍛煉干部的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。
二、工作體會(huì )
一年的'工作和學(xué)習，使我加深了對交通工作重要性和辦公室工作重要性的認識，對搞好辦公室工作，促進(jìn)單位整體工作發(fā)展進(jìn)行了認真的思考，得到了一些寶貴的啟示。我深深體會(huì )到，辦公室工作是一項全局性、綜合性和統攬性很強的工作，必須緊扣中心圍繞大局，不斷創(chuàng )新思維，改進(jìn)作風(fēng)，強化服務(wù)，提高效能，才能更好地履行自身職能，才能展示出自身的作用和旺盛的活力，辦公室工作要從以下幾方面來(lái)落實(shí)。
�。ㄒ唬┍仨毺岣吖ぷ餍�。辦公室是局機關(guān)工作的綜合部和聯(lián)絡(luò )部，辦公室開(kāi)展的信息調研，督促檢查，文秘政務(wù)，后勤保障等工作都屬于服務(wù)工作。關(guān)鍵就是要注重工作的效率、效果和效能。就是要嚴要求，快節奏，高效率，高質(zhì)量。因此，在參謀決策上，要統籌兼顧，提早謀劃，想領(lǐng)導之未想，謀領(lǐng)導之未謀，及時(shí)準確的開(kāi)展調查研究，收集整理信息，為局領(lǐng)導決策搞好超前謀劃，在文字材料上簡(jiǎn)潔明了，抓主抓重，提倡“短、平、快”，杜絕“假、大、空”，在督查落實(shí)上，突出重點(diǎn)，找準薄環(huán)節，果斷迅速，講求實(shí)效。在綜合協(xié)調上，立足大局，兼顧各方，多商量，重推理，既努力體現上級要求，又要兼顧各方利益，在后勤保障上，要未雨綢繆，后勤先行，確保工作正常高效運轉。
�。ǘ┍仨氜D變工作作風(fēng)。辦公室是“窗口”部門(mén)，辦公室的作風(fēng)關(guān)系到局機關(guān)的形象。好的作風(fēng)，就是一個(gè)巨大的政治優(yōu)勢和寶貴的精神財富。因此，必須堅持不斷改進(jìn)辦公室的工作作風(fēng)，強化勤政為民的意識，以良好的作風(fēng)展示辦公室的精神風(fēng)貌，不論是辦事，辦公，辦文，還是開(kāi)展調查研究，督促檢查，都要從實(shí)際出發(fā)，防止搞形式主義，教條主義和官僚主義。要堅決克服會(huì )議多，文件多，事務(wù)性應酬多的“三多”問(wèn)題，切實(shí)做好協(xié)調安排，把好關(guān)口，保證領(lǐng)導集中精力謀大局，抓大事。要帶著(zhù)感情做群眾工作，切實(shí)克服“門(mén)難進(jìn)，臉難看，話(huà)難聽(tīng)，事難辦”的衙門(mén)作風(fēng)，始終心系群眾，心系基層，千方百計為群眾排憂(yōu)解難，以良好的作風(fēng)贏(yíng)得群眾的信任和支持。
�。ㄈ┍仨殢娀芾�。辦公室猶如一部機器，文稿起草、文件核校、公文處理、會(huì )議安排、機要交通、安全保衛、后勤接待等各項工作，都是這部機器上的零部件。要使辦公室工作的這部機器上的所有零部件始終處于良好狀態(tài)，保證整個(gè)機器的最佳運轉，就必須建立一套科學(xué)的管理方式和工作手段，進(jìn)行規范化運作，要嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事，做到人人責任分明，處處有章可循，事事一辦到底。要理順工作關(guān)系，合理、科學(xué)地確定內部工作分工和任務(wù)銜接，縮短辦事流程，簡(jiǎn)化中間環(huán)節，加快工作節奏。每一項工作都要從全局出發(fā)，確保辦公室日常運轉的靈敏、高效和有序。
三、存在不足
掛職鍛煉的一年，我在思想覺(jué)悟和工作能力上提高較大，但是和領(lǐng)導、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，還存在許多問(wèn)題與不足，主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習多，實(shí)踐少。雖說(shuō)原來(lái)在縣市工作時(shí)也接觸了一些交通方面的業(yè)務(wù)知識，但都不精通。因此在市交通局掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動(dòng)地向周?chē)緦W(xué)習，向書(shū)本學(xué)習，在工作實(shí)踐中學(xué)習，端正、豐富了對交通工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開(kāi)工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
�。ǘ┧伎级�，總結少。姚局長(cháng)叮囑我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，同時(shí)要到其他科室學(xué)習基建投資政策、財務(wù)管理制度、運輸行業(yè)管理等交通業(yè)務(wù)知識，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(cháng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒(méi)做到及時(shí)總結，腿勤腦勤手不勤，而且也不夠深刻和全面。
�。ㄈ﹫绦卸�，創(chuàng )新少。掛職鍛煉期間，我對領(lǐng)導交辦的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開(kāi)拓性還不夠，有時(shí)不能領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖，在工作中缺乏面對新問(wèn)題，想出新辦法，打開(kāi)新局面的能力和獨擋一面的魄力，許多工作放不開(kāi)手腳，求穩有余，敢試敢闖的勁頭不足。
一年來(lái)的跨行業(yè)、跨部門(mén)掛職鍛煉，收獲頗豐。我不但分享了荊東高速公路建成通車(chē)，新江口大橋擴寬改造、螺山干渠宦子口船閘工程全面完工，荊監一級公路鑼場(chǎng)至郝穴段、石首港工業(yè)綜合碼頭、荊州港鹽卡二期工程開(kāi)工建設的喜悅，還學(xué)會(huì )了著(zhù)眼全局思考問(wèn)題的思維方式及全盤(pán)考慮處理事情的工作方法，對交通工作有了更深刻的理解和把握。同時(shí)，領(lǐng)導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的精神也深深影響著(zhù)我，領(lǐng)導和同事對我的關(guān)心、支持、幫助時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我。一年工作，我結交了朋友，開(kāi)闊了視野，豐富了知識，增長(cháng)了才干，受用終生。在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財富加以收藏，盡心盡力干好本職工作，不斷地完善和超越自我，爭取更大的成績(jì)。
掛職鍛煉工作總結范文3
20xx年6月8日，根據工（區）委組織部的安排，我到xxx車(chē)輛裝備技術(shù)有限公司掛職鍛煉，擔任總經(jīng)理助理，負責總務(wù)工作。一個(gè)多月來(lái)，我虛心學(xué)習，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習鍛煉，不斷提高，注意學(xué)習企業(yè)管理的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作：
一、 虛心學(xué)習，增強了解
進(jìn)入企業(yè)工作以來(lái)，我與企業(yè)內部各部門(mén)加強交流，深入生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行調研，掌握第一手資料，對企業(yè)的基本情況有了比較詳細的了解。根據公司的`方針政策和總務(wù)工作的特點(diǎn)，與總務(wù)部職工一起研究、學(xué)習，做好日常對外、對內工作，確保各項工作的正常運作；進(jìn)一步強化各項服務(wù)工作，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供周到快捷的后勤保障服務(wù)。
二、 遵規守紀，嚴于律己
掛職期間，我端正態(tài)度，擺正位置，慎獨慎微，對己從嚴要求，不但嚴格遵守各項法律法規，而且服從企業(yè)命令，聽(tīng)從安排，嚴格遵守企業(yè)各項規章制度。工作中按照企業(yè)的決策部署，扎實(shí)完成分配的各項工作任務(wù)，為企業(yè)發(fā)展獻計出力。
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