競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀1

　　本次活動(dòng)共有20xx級xx系九個(gè)班級學(xué)生代表參加，題型包括搶答選擇題、搶答填空題、問(wèn)答題三種類(lèi)型，會(huì )場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們都能積極回答問(wèn)題，并熟練掌握了《學(xué)生手冊》相關(guān)知識內容。在知識競賽中，學(xué)生們經(jīng)過(guò)對各種事情的分析、積極參與到學(xué)習學(xué)生手冊中，通過(guò)一些平時(shí)實(shí)例和每次班會(huì )上強調的學(xué)校規章制度，使他們擺脫了原來(lái)的錯誤想法，使他們更加明白到學(xué)生手冊的重要性。在本次競賽中存在優(yōu)點(diǎn)：

　　一、針對性

　　本次《學(xué)生手冊》知識競賽活動(dòng)涉及的知識廣泛，主要包括學(xué)生宿舍管理，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評比條件，曠課處分，“請假手續”，緩考手續的辦理違紀處分等內容，其特點(diǎn)是與同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，涉及到學(xué)生學(xué)習生活的各個(gè)方面，使學(xué)生在學(xué)習相關(guān)知識的基礎上盡快適應大學(xué)生活。

　　二、范圍廣

　　學(xué)習部下發(fā)有關(guān)通知后，各班高度重視，積極配合，學(xué)生之間相互學(xué)習相互探討，將學(xué)習計劃落實(shí)到具體工作當中去，達到了使全體學(xué)生都能掌握《學(xué)生手冊》相關(guān)內容的目的。

　　三、效果好

　　在學(xué)習部組織開(kāi)展知識競賽活動(dòng)之前，各班級都認真組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》的有關(guān)內容，并通過(guò)多種多樣的形式，多角度、多渠道的進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生的.學(xué)習積極性，改善學(xué)習效果，通過(guò)以上措施極大地改變了過(guò)去那種簡(jiǎn)單的教育模式，使學(xué)生能在較好的學(xué)習氛圍中，自覺(jué)學(xué)習，產(chǎn)生了良好的學(xué)習效果。在本次活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)：

　　1、學(xué)習部沒(méi)有檢查搶答題是否正確，導致在比賽中有些題目出現問(wèn)題。

　　2、分配工作不到位，使在活動(dòng)之前場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

　　3、競賽規則有些參賽選手沒(méi)有注意，違反了競賽規則通過(guò)本次知識競賽活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)習部的工作明顯的存在一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們會(huì )在好的方面繼續發(fā)揚，在欠缺方面，通過(guò)這次活動(dòng)積累經(jīng)驗。通過(guò)這次活動(dòng)基本上達到了學(xué)生熟練掌握《學(xué)生手冊》的目的，今后，學(xué)習部將開(kāi)展一些其它的相關(guān)活動(dòng)，使同學(xué)們能夠真正把《學(xué)生手冊》中的有關(guān)知識落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀2

　　安全無(wú)小事，我校一直把安全教育看作是學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。為了進(jìn)一步加強學(xué)生安全知識教育，提高防范意識，增強自我保護能力，學(xué)校積極響應教育局的通知精神，高度重視，現將本次安全知識系列活動(dòng)情況小結如下：

　　一、平時(shí)高度重視安全教育工作。

　　安全教育不是一朝一夕的事，必須貫穿于日常生活、學(xué)習中。因此，就必須把安全牢記心中，時(shí)時(shí)講、處處講。學(xué)校通過(guò)會(huì )議、有關(guān)安全資料的學(xué)習，對教師安全知識的理解有了深刻的認識。利用校園板報、校園網(wǎng)絡(luò )等廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛，形成人人皆知安全教育，人人參與安全教育，讓教師全面掌握安全知識，才能更好地傳播給學(xué)生，并能靈活運用于生活實(shí)際中。

　　二、活動(dòng)前做好競賽的宣傳、準備工作。

　　1、自收到關(guān)于開(kāi)展教師安全知識活動(dòng)的通知，學(xué)校隨后召開(kāi)會(huì )議，對各方面安全工作做了部屬。

　　2、我校印發(fā)了關(guān)于小學(xué)校園安全的有關(guān)資料，利用課間、放學(xué)時(shí)間認真學(xué)習、背誦。

　　三、認真組織好安全知識考試、閱卷工作。

　　學(xué)校嚴格要求班主任及監考老師要做好監考工作，認真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)。12月10日中午，全校18個(gè)教師全部參加了本次活動(dòng)。教師在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的安全知識，同時(shí)又使教師在做題中懂得更多的安全知識。競賽完后，學(xué)校統一時(shí)間安排改卷評卷工作，查漏補缺，找到了不少教師還沒(méi)掌握的`安全知識盲點(diǎn)，并根據自己的情況再次進(jìn)行教育，并重新補考，達到優(yōu)秀的成績(jì)。

　　在本次的安全知識活動(dòng)中，教師們的安全知識、安全意識有了明顯的提高，從而為今后的安全教育工作奠定了堅實(shí)的基礎。

競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀3

　　結束了鄭州市計算機專(zhuān)業(yè)的技能大賽，作為計算機專(zhuān)業(yè)的指導教師，我有一定收獲，下面我就比賽環(huán)境、本校計算機專(zhuān)業(yè)現狀及比賽內容談?wù)勎业囊恍└惺�，一些不正確的地方請領(lǐng)導批評指正。

　　本次技能大賽，共設四個(gè)項目的比賽，由于條件的限制，我校只參加了影視后期制作這個(gè)項目的比賽，參加選手分別是二年級的周洋洋、宋佳俊、禹航，和三年級的雒保帥。指導教師馮迎濤、王永鵬、林炎萍、袁坤峰。春節過(guò)后才確定下參加培訓的學(xué)生名單，開(kāi)始了日常的訓練。

　　通過(guò)本次大賽讓我們更深刻的體會(huì )到了職業(yè)教育與技能培養是相輔相成的有機整體。在備戰期間，曾經(jīng)遇到各種問(wèn)題，但在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我們一直堅持到底。在多種設備條件不具備的情況下，我們都能克服困難，堅持訓練。昨天聽(tīng)楊校長(cháng)說(shuō)了這次的成績(jì)，這個(gè)項目鄭州市一共參加了四十個(gè)代表隊，我校的兩名同學(xué)都在二十多名上。能夠取得這樣的成績(jì)，也已經(jīng)出乎我的意外！根據我們訓練的情況，學(xué)生的水平，以及在比賽的前一天所觀(guān)察到其他學(xué)校的情況，當時(shí)感覺(jué)我們的兩名同學(xué)的成績(jì)應該會(huì )比較靠后。在喜悅之余，我們更多的是反思，因為我們還有很多不足。因此，我們必須反思，為下一屆大賽做好更充分的準備。學(xué)校領(lǐng)導一直在提，本次大賽的結束，即是下次大賽的開(kāi)始。技能大賽的重要性如同普通高中的高考，是職業(yè)學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)。本次大賽雖然結束了，但我們在這一方面的培養與訓練才剛剛開(kāi)始，我們任重而道遠。因此，我們要貫徹落實(shí)大賽精神，將大賽指導思想和理念普及到每一個(gè)學(xué)生，這才是我們職業(yè)教育的目的。職業(yè)技能大賽是一個(gè)契機，這讓我們了解了職業(yè)技能現狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，也檢閱了我們訓練的隊伍。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，本次大賽給我們的啟發(fā)很大，意義深遠。

　　為更好的圍繞大賽，做好各項工作，我們應該調整思路與計劃，為職業(yè)技能大賽做好下一步的準備：

　�。�1）合理安排，科學(xué)指導，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成為參與者，擴大培養范圍，提高影響力。

　�。�2）在興趣小組的組織和建立方面，普及培養，重點(diǎn)突破訓練，以老帶新，以?xún)?yōu)帶差，為以后的比賽做好充足的人員準備。

　�。�3）調整組織訓練的結構與策略，爭取效率最大化，訓練做到平時(shí)，不打疲勞戰。

　�。�4）指導教師應該首選進(jìn)入狀態(tài)，掌握比賽所用軟件，提前發(fā)現問(wèn)題，各位指導教師之間應多溝通，共同制定出合理科學(xué)的訓練計劃，才能更好地指導學(xué)生學(xué)習。

　�。�5）學(xué)校應該提供能夠跟得上軟件運行所需的硬件設施，我校機房設備陳舊，而大賽的軟件是年年更新。有了好的設備，訓練的效果也會(huì )有所提高。

　�。�6）找機會(huì )讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，可以接觸實(shí)際的生產(chǎn)第一線(xiàn)，參觀(guān)影視制作的公司，觀(guān)看視頻制作的流程，拓寬思路。

　　本次比賽成績(jì)不是很理想究其原因大概有以下幾點(diǎn)：

　�。�1）準備時(shí)間短：影視制作這個(gè)項目是去年臨時(shí)增加上的，由于害怕臨時(shí)更換軟件，培訓工作一直到春節后才開(kāi)始著(zhù)手。具體比賽細則下達到比賽不足10天。

　�。�2）課程安排不是很合理：比賽內容與本校課程沒(méi)有吻合的地方，訓練時(shí)，參賽人員要停課，專(zhuān)一學(xué)習大賽所用軟件。

　�。�3）硬件設施跟不上：比如影視后期對電腦要求比較高，用機房電腦比較吃力。

　�。�4）輔導教師的水平限制。所用的軟件AVID，暫時(shí)所有老師都不會(huì )用，所以在訓練過(guò)程中，對學(xué)生起到的指導意義不大，基本上全靠學(xué)生自學(xué)練習。

　　由這次技能大賽，也想到了目前計算機專(zhuān)業(yè)上的一些問(wèn)題，目前的計算機專(zhuān)業(yè)和以前已大不一樣，現在的電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，常用的計算機操作知識，已經(jīng)成為了人們的必修課，屬于一個(gè)基本技能。幾乎所有的大學(xué)都開(kāi)設的有計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)，然而在大學(xué)里所學(xué)的大多是編程方面的'知識，如果不搞軟件開(kāi)發(fā)，在實(shí)際生活中的意義不大。我們中專(zhuān)的計算機專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生要去和大學(xué)生來(lái)競爭工作，也是不可能的。所以，在對本專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的培養目標和教學(xué)內容上，有以下想法：首選要根據學(xué)生的水平，制定將來(lái)的培養目標，可分為升學(xué)類(lèi)的，就業(yè)類(lèi)的。根據學(xué)生的不同需求，分別培養。升學(xué)的課程，按高考的要求進(jìn)行。而就業(yè)的學(xué)生，要授課時(shí)，完全可以放棄那些不實(shí)用的課程，應貼近生活，貼近實(shí)際應用。Word、Excel、PPt等軟件一定要熟練掌握，拉出能用，增加硬件，如打印機等設備。目前這些常用的辦公軟件，辦公工具，好多學(xué)生并不會(huì )使用。加強學(xué)習和練習對電腦的維護，維修方面的技能，可以在外面找些電腦店讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。

　　所謂“普高有高考、職高有大賽”在課程安排中應針對比賽內容循序漸進(jìn)開(kāi)設相應課程，提早做好比賽準備。在教學(xué)過(guò)程中應注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，因為課本內容比較注重全面性而深度不夠，且計算機是實(shí)操性比較強的專(zhuān)業(yè)需要大量練習，所以在教學(xué)過(guò)程中應從網(wǎng)上或課外教學(xué)書(shū)中引入更多練習題，讓學(xué)生做到先熟后巧，先臨摹后創(chuàng )作。當然最重要的還是老師和學(xué)生共同努力，否則即使課程安排再怎么合理，硬件再先進(jìn)都不可能取到好成績(jì)，作為一名職校老師我更應該加倍努力。

競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀4

　　廣播操比賽圓滿(mǎn)結束了，讓我看到了同學(xué)們朝氣蓬勃、英姿颯爽。所有參賽的同學(xué)都用盡全力，力求動(dòng)作標準，整齊劃一。這次比賽圓滿(mǎn)結束，離不開(kāi)體育老師的辛勤工作，離不開(kāi)班主任的大力配合，更離不開(kāi)同學(xué)們的努力團結。

　　下面我從三個(gè)方面對這次比賽做一個(gè)小結。

　　一、成績(jì)方面：做操時(shí)隊列較好，口號響亮有氣勢，在集隊時(shí)能注意隨時(shí)調整縱隊與橫隊，做操時(shí)基本能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，節奏較好，整齊度相比學(xué)習之初有明顯提高。

　　二、不足地方：動(dòng)作質(zhì)量要進(jìn)一步加強和提高，特別是低年級，動(dòng)作稍有不齊，節奏或快或慢，左右方向搞反。

　　三、今后做操的要求：

　　1、動(dòng)作質(zhì)量要保證整齊，有力量。

　　2、每天早操要態(tài)度認真，動(dòng)作到位，爭取明年廣播操比賽我們能再上一個(gè)臺階，最后我期待同學(xué)們的`進(jìn)步，期待著(zhù)明年賽場(chǎng)上再觀(guān)你們的風(fēng)采。

競賽活動(dòng)工作總結優(yōu)秀5

　　為提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力，充分開(kāi)發(fā)他們的數學(xué)潛能，培養良好的數學(xué)素養，我們于6月上旬舉行了數學(xué)應用題競賽活動(dòng)，現將競賽活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下：

　　在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競賽活動(dòng)方案，方案對競賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　參賽時(shí)，各班同學(xué)能?chē)栏褡袷貐①惣o律，認真答卷，書(shū)寫(xiě)工整，賽場(chǎng)秩序井然。賽后，我們認真組織教師分工批卷。

　　本次參賽人數多，獲獎人數也多，按預訂方案：此次競賽各年級的學(xué)生都參加，共有三十三名同學(xué)獲獎。

　　從參賽的試卷中，我們發(fā)現多數學(xué)生解決問(wèn)題能力較強，解題思路清晰，但也從中反映出一些問(wèn)題：

　　1、部分學(xué)生的解決問(wèn)題能力較差（成績(jì)在六七十分左右）。這說(shuō)明在平時(shí)的學(xué)習當中，學(xué)生沒(méi)有很好地掌握“解決問(wèn)題”的方法，死記硬背，不能靈活運用已學(xué)的知識去解決新問(wèn)題。

　　2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)風(fēng)不夠嚴謹。從卷面上反映出，有個(gè)別學(xué)生答卷時(shí)不能認真審題，有馬虎現象，如得數算錯，或沒(méi)有認真看題的要求等等。

　　希望通過(guò)這次應用題競賽，學(xué)生能找到自己出錯的原因，能及時(shí)、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學(xué)習中養成勤于動(dòng)腦的習慣，改正馬虎不認真的.毛病，能夠以嚴謹的學(xué)風(fēng)來(lái)對待平時(shí)的學(xué)習。

　　教師在今后的教學(xué)中要查缺補漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習方法，指導學(xué)生不僅學(xué)會(huì )，而且要會(huì )學(xué)。另外，還要抓好專(zhuān)項訓練，加大練習的力度，練習要做到有的放矢，有計劃、有安排。爭取不斷提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的數學(xué)素養。

　　數學(xué)應用能力競賽已經(jīng)結束，喜悅和思考留給了每一位數學(xué)教師。勝不驕、敗不餒，希望今天的成績(jì)是明天奮斗的基石，愿我們西和小學(xué)全體學(xué)生解決問(wèn)題能力的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。

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