學(xué)校師德教育工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校師德教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校師德教育工作總結1
為加強和改進(jìn)師德建設工作，提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，根據縣教育局的部署,我校開(kāi)展了以“以德立教為人師表”為主題的師德教育月活動(dòng)，本次活動(dòng)組織嚴密，注重實(shí)效，鞏固發(fā)展了20xx年以來(lái)師德教育月活動(dòng)的成果，進(jìn)一步提升了教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴謹求實(shí)、博學(xué)善導”的高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，統一部署，營(yíng)造良好氛圍。
按照局文件精神，學(xué)校迅速成立了師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，組成工作專(zhuān)班，4月9日下午召開(kāi)專(zhuān)題黨委會(huì )和行政會(huì )，學(xué)習遠教字〔20xx〕18號文件精神及局長(cháng)在動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)，明確任務(wù)，討論并指導學(xué)校師德教育月活動(dòng)辦公室擬定活動(dòng)方案。4月12日下午例會(huì )時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了師德教育月活動(dòng)專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì )，組織全體教師學(xué)習教育局文件精神及我�；顒�(dòng)方案，讓全校教師明確師德教育月活動(dòng)的目的、意義、內容以及所要達到的目標。辦公室負責印制宣傳標語(yǔ)“以德立教，為人師表”懸掛實(shí)驗樓前，初三年級組印制“奮戰兩個(gè)月，走好人生第一步”橫幅掛在教學(xué)樓前，同時(shí)，學(xué)校還在遠安網(wǎng)、校園網(wǎng)及市級報刊上進(jìn)行宣傳，營(yíng)造了良好的師德建設氛圍。
二、精心策劃，加強學(xué)習，增強“五種意識”。
1、以學(xué)修德----開(kāi)展勵志修身學(xué)習活動(dòng)。組織教師學(xué)習了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《宜昌市中小學(xué)教師師德考核細則（試行）》等文件精神。5月10日全體教師會(huì )上，由校長(cháng)肖昌圣組織學(xué)習了八個(gè)良好風(fēng)氣及北京大學(xué)孟二冬教授的先進(jìn)事跡，號召全體教師學(xué)習孟二冬教授情系邊疆、無(wú)私奉獻、淡泊名利的高尚品德，要求全體教職工踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、組織召開(kāi)學(xué)習會(huì )、座談會(huì )、演講會(huì )，集中組織廣大教職工深入學(xué)習反思。為營(yíng)造一種團結和諧的工作環(huán)境，在廣大教師中大興學(xué)習之風(fēng)和教研之風(fēng)，使廣大教師不斷創(chuàng )新教育教學(xué)的方式方法及手段，形成團結協(xié)作、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。6月1日下午，我校全體教師在五樓多功能廳開(kāi)展了以“愛(ài)與智慧”為主題的師德論壇活動(dòng)，要求所有班主任及年級組長(cháng)將教育敘事或教育論文制成幻燈片，與全體教師交流探討進(jìn)一步加強師德建設的有效途徑和方法，經(jīng)過(guò)評比，徐金星等四位教師獲一等獎，覃桂全等六位教師獲二等獎，陳冬云等十位教師獲三等獲。
3、以講揚德——開(kāi)展宣講模范典型事跡活動(dòng)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習師德楷模鄭琦的`典型事跡，大力樹(shù)立師德模范典型，4月17日，學(xué)校組織教師到實(shí)驗中學(xué)聽(tīng)取了宜昌市幾位優(yōu)秀教師的師德報告會(huì )，5月10日，湖北名師袁家亮為全體教職工做了題為《用心做學(xué)生喜歡的教師》的師德報告，學(xué)校校長(cháng)肖昌圣做了點(diǎn)評，進(jìn)一步引導廣大教職工對照先進(jìn)找差距，自覺(jué)加強學(xué)識修養和師德修養，做人民滿(mǎn)意的教師，通過(guò)以上活動(dòng)，增強了廣大教職工的憂(yōu)患意識、質(zhì)量意識、品牌意識、效益意識和服務(wù)意識。
三、主題鮮明，注重實(shí)效，搞好三個(gè)結合。
學(xué)校的各項活動(dòng)必須以教育教學(xué)為中心，并為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。因此必須把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，活動(dòng)期間，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)加強教師隊伍建設，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，確保了學(xué)校各項工作的質(zhì)量。
1、把師德教育月活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校名師工程建設結合起來(lái)。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師62人，縣級以上骨干教師48人，學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，組織省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人在全體教師中開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，發(fā)揮這些教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，努力提升了教師的職業(yè)道德水平。在師德建設上，提出“兩個(gè)強調”。
一是強調學(xué)校干部隊伍要加強政治學(xué)習，用理論凝聚教師；改進(jìn)工作作風(fēng)，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。
二是強調教職工要愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)校，讓學(xué)生成才、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意。呵護學(xué)生成長(cháng)，尊重學(xué)生人格，不準體罰和變相體罰學(xué)生。
2、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái)，培養教師愛(ài)生樂(lè )教的精神。4月份學(xué)校教導室扎實(shí)組織開(kāi)展了“三課”活動(dòng)，三課活動(dòng)分三輪進(jìn)行，先是由省市級骨干教師上示范課，第二輪為縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課，第三輪是新教師上匯報課，各教研組分別進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)，5月底，教導室對“三課”活動(dòng)進(jìn)行了總結，在全體教師會(huì )上通報了“三課”開(kāi)展的情況，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師之間的交流，營(yíng)造了良好的課堂研究氛圍，提高了中青年教師的課堂教學(xué)水平。
3、把師德教育月活動(dòng)與學(xué)校特色活動(dòng)結合起來(lái)，張揚學(xué)生個(gè)性。組織全校師生扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校第二屆科技藝術(shù)節，本次科技藝術(shù)節3月正式啟動(dòng)，全校近三千人次參加了綜合實(shí)踐、健身運動(dòng)、興趣特長(cháng)、英語(yǔ)特色、才藝展示等五大類(lèi)33個(gè)單項的比賽，取得了豐碩的成果。5月19日，學(xué)校第二屆科藝節閉幕式暨第五屆綜合才藝展示活動(dòng)在遠安世紀廣場(chǎng)舉行，縣委常委、宣傳部長(cháng)張駿，縣人大副主任向龍，縣政協(xié)副主席敬順庚等領(lǐng)導和上千名群眾一道觀(guān)看了精彩的才藝展示�；顒�(dòng)采用雙語(yǔ)主持，孩子們用自編自演的節目，抒發(fā)對知識的渴求，對生活的熱愛(ài)，整個(gè)才藝展示活動(dòng)形式多樣，組織嚴謹，精彩紛呈，氣氛熱烈，博得在場(chǎng)人群一陣陣掌聲�；顒�(dòng)通過(guò)群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，向全社會(huì )展示了我校全面實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹新課程理念的最新成果，彰顯出我�！罢n堂教育有活力，藝術(shù)教育有魅力”的辦學(xué)特色，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌和高雅的校園文化。
四、總結評比，樹(shù)立典型，建立長(cháng)效機制
1、以師德檢查為切入點(diǎn)，增強教師師德規范意識。在全校范圍內認真清理教師校外兼職兼課情況及亂收費、亂辦班、亂發(fā)資料、體罰學(xué)生、以教謀私、賭博等違背師德規范的行為，經(jīng)查，全校沒(méi)有1人校外兼職兼課，沒(méi)有嚴重違背師德規范的事情發(fā)生。
2、開(kāi)展“爭做學(xué)生喜愛(ài)的教師”及學(xué)生最滿(mǎn)意的教師活動(dòng)。學(xué)校利用教學(xué)開(kāi)放周下發(fā)了八百多份師德問(wèn)卷調查，開(kāi)展了家長(cháng)聽(tīng)課評課、學(xué)生評教議教活動(dòng)。政治課題組下發(fā)了九百多份“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷、測評等方式，評選出了學(xué)生喜愛(ài)的教師及縣師德模范，激勵廣大教師在思想上與時(shí)俱進(jìn)，理念上以人為本，方法上靈活多樣，手段上現代先進(jìn)，言行上為人師表。
3、進(jìn)一步規范和完善了教師師德檔案和師德制度，建立了長(cháng)效機制。
師德教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，為此，學(xué)校將以此次師德教育活動(dòng)為契機，對師德教育長(cháng)抓不懈，強化師德建設工作，打造一支師德高尚、品德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為創(chuàng )市級名校不懈努力。
學(xué)校師德教育工作總結2
一、召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，分析工作現狀
3月2日，學(xué)校領(lǐng)班班子齊聚黨支部，對學(xué)校工作進(jìn)行了全面會(huì )診。
會(huì )診從師德建設入手，領(lǐng)導們展開(kāi)思維的翅膀，暢所欲言。分析了我校在師德方面走過(guò)的經(jīng)驗與教訓，提出了具體可行的工作思路：確定了一個(gè)理念——和融教育，自主發(fā)展，成人成才;兩個(gè)平臺——網(wǎng)站、博客;三個(gè)評價(jià)——學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校;四項活動(dòng)——報告會(huì )、征文、演講、塑名師活動(dòng)的工作思路。
對教育教學(xué)工作，領(lǐng)導們提出學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)多，各段自主性工作不夠，不利于調動(dòng)教師工作的主動(dòng)性。普遍認為，條段分工尚不明確，個(gè)別條上領(lǐng)導不能將分內的工作抓到底，一味推到段上，造成段上工作負擔過(guò)重。大家一致認為，今后工作一定要明確責任，分清工作主次，一竿子插到底。
針對教育工作，大家認為我校德育工作重點(diǎn)不夠突出，口號太大，不如從日常小事抓起，如日常行為習慣的養成，我校的“有序行進(jìn)”應該成為我校工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
談到管理，領(lǐng)導們認為，學(xué)校缺乏有效地檢查評價(jià)機制，一些工作只滿(mǎn)足于開(kāi)頭轟轟烈烈，到結尾往往無(wú)聲無(wú)息。
經(jīng)過(guò)本次“頭腦風(fēng)暴會(huì )議”，學(xué)校進(jìn)一步理清了今后工作思路，工作目標更加明確。
二、開(kāi)展調研，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
學(xué)校主要領(lǐng)導深入到各年級各教研組進(jìn)行走訪(fǎng)座談，聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)。xx校長(cháng)深入語(yǔ)文組進(jìn)行問(wèn)卷調研，調研中發(fā)現，學(xué)校一些檢查工作實(shí)效性不強，如作業(yè)檢查，流于形式，檢查不細致，重點(diǎn)不突出。集體備課，雖然做到了資源共享，但一些教師的獨立備課能力不能很好的培養。于是開(kāi)學(xué)初學(xué)校大膽改革了備課形式，運用備課手記，在集體資源共享的基礎上，突出自主備課，將課堂的精彩片段，教學(xué)反思體現在備課手記上。
xx校長(cháng)在一年級進(jìn)行了廣發(fā)調研，調研中發(fā)現，一些學(xué)科在工作中的一些亮點(diǎn)，如xx老師表?yè)P卡的使用，xx老師的效率意識，xxxx老師的習慣培養都給大家提供了很好的`工作范例。調研中也發(fā)現了一些問(wèn)題，如教師的工作狀態(tài)，課堂效率問(wèn)題，評價(jià)機制的運用等都影響著(zhù)和融課堂的創(chuàng )建。學(xué)校征集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，在家長(cháng)對學(xué)校的建議上，既有家長(cháng)對學(xué)校工作的充分肯定，又有殷殷希望。家長(cháng)對學(xué)校創(chuàng )建和融校園活動(dòng)給予充分肯定，認為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，晨讀午練、花雨星夢(mèng)文學(xué)社、一校一品等特色活動(dòng)學(xué)生受益終生，對學(xué)校安全工作非常滿(mǎn)意。同時(shí)也對學(xué)校開(kāi)展文體活動(dòng)、訓練學(xué)生坐立行走姿勢提出了建議。
通過(guò)調研，學(xué)校找到了工作的差距，責成各部門(mén)負責領(lǐng)導進(jìn)行限期整改，學(xué)校面貌為之一新。
三、召開(kāi)民主生活會(huì )，進(jìn)行自我剖析。
每位黨員針對自身工作進(jìn)行了自我反思，教學(xué)改革意識不強是領(lǐng)導教師存在的一個(gè)普遍現象。今年是我區教學(xué)改革年，改革就應該有思路，有方法，有行動(dòng)。逆水行舟，不進(jìn)則退。我們再也不能等待觀(guān)望，必須開(kāi)拓向前。
我校大膽提出了和融課堂構建模式，同課異構教研活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)活潑。
四、積極整改，明確工作方向。
整改后我校提出了貫徹辦學(xué)理念，加強干部教師隊伍建設，嚴格規范辦學(xué)行為，繼續更新教育觀(guān)念學(xué)習新知識，不斷強化服務(wù)意識，嚴格推行校務(wù)公開(kāi)六點(diǎn)工作思路。下段工作打算：
第三階段是對標整改，制定措施階段。時(shí)間為期一個(gè)月。
四月上旬，制定工作爭先的具體措施
四月中下旬，組織全校班主任經(jīng)驗交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行事跡交流。
學(xué)校師德教育工作總結3
為了大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設和發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力，根據新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，按照市教育局文件要求,結合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習，提高認識、對照檢查、認真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導小組，加強了組織領(lǐng)導
為加強對本次師德主題學(xué)習活動(dòng)的組織領(lǐng)導，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設的`順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長(cháng)、以陳彩云為副組長(cháng)，以全體教師為成員的“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導師德師風(fēng)建設工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動(dòng)各項工作任務(wù)奠定了堅實(shí)的組織保障。
二、精心部署，周密安排
學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《界首市教育局關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”為主題的師德主題學(xué)習活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案》，對整個(gè)師德學(xué)習教育活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。
三、積極動(dòng)員，認真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì )
為使我�！皩W(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)迅速開(kāi)展，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“‘學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )，對本次師德主題學(xué)習教育活動(dòng)做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿(mǎn)足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì )的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習教育活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。
四、領(lǐng)導帶頭，率先垂范
在師德主題學(xué)習活動(dòng)中，校領(lǐng)導堅持帶頭學(xué)習，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)；能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì )神，保證了學(xué)習時(shí)間，保證了學(xué)習質(zhì)量；能深入專(zhuān)業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習教育的順利開(kāi)展。
五、認真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習任務(wù)
在學(xué)習教育階段，學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習的文件，在學(xué)習方法上，采取了集中學(xué)習、分組學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，保證了學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習相結合，保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習教育活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，校領(lǐng)導深入教師一線(xiàn)，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全體教職工認真撰寫(xiě)分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì)，做到了對存在的問(wèn)題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書(shū)明確可行。
在總結整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書(shū)面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。
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