最新語(yǔ)文教學(xué)工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的最新語(yǔ)文教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新語(yǔ)文教學(xué)工作總結1
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結束，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在年級全體師生的共同努力下，從總體上看，學(xué)生的學(xué)習、紀律及精神面貌等方面都穩中有升，違規違紀現象大幅下降，我們級部的工作既有成績(jì)，也有不足，現總結如下：新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)學(xué)校合在一起，日常教學(xué)工作需要磨合和理順。這是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)前和初期我們做了很多的工作：安排課程表，地方校本課程的安排，課后作業(yè)的安排，新課本和教輔的發(fā)放，循環(huán)課本的分配，樓梯值班，午睡值日，晚值班，辦公室值日安排，學(xué)生信息統計，培養學(xué)生就餐秩序，學(xué)生車(chē)輛擺放，衛生區的劃分……。安排就緒后，初四的這艘大船承載著(zhù)老師和學(xué)生的期待開(kāi)始揚帆遠航了。
一、加強德育工作，教書(shū)先育人
1、我們結合四個(gè)班各自的具體情況，重視班委建設，以班委為核心，重點(diǎn)抓班風(fēng)，班紀的建設。充分發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級學(xué)生的出勤，課堂紀律，讓每個(gè)班形成一個(gè)紀律嚴明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下，日常的衛生打掃，學(xué)生的日常行為習慣，都有很大的改觀(guān)。班級管理井井有條，教室窗明幾凈，形成了一個(gè)個(gè)紀律嚴明，積極上進(jìn)，凝聚力強的班集體。
2、協(xié)助政教處、班主任對學(xué)生的教育。對于本年級學(xué)生出現的問(wèn)題，我們一方面對學(xué)生進(jìn)行調查分析，查處結癥，及時(shí)處理，對于棘手的問(wèn)題交與政教處主任，并協(xié)助對事件進(jìn)行處理。對于班主任和科任老師提交來(lái)的學(xué)生，大家群策群力，針對他們的不足進(jìn)行了教育，并進(jìn)行了嚴肅的處理，使后進(jìn)生的思想有了不少的轉變。
3、關(guān)注后進(jìn)生，穩定后進(jìn)生。我們年級的教師在情感教育上下了很多功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩定班級大局。通過(guò)主題班會(huì )、個(gè)別心理輔導、專(zhuān)家集中輔導等形式加強教育，減少心理壓力，杜絕問(wèn)題出現。每位老師努力做好學(xué)生的良師益友，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。堅持與學(xué)生進(jìn)行平等交流，認真與學(xué)生溝通，把握好學(xué)生的想法，關(guān)注他們的苦與樂(lè )。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jì)
教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jì)是學(xué)校的'生命線(xiàn)，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。
1、加強教學(xué)管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練。發(fā)揚協(xié)作精神，統一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。備課組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。
2、認真組織了本學(xué)期的三次大型考試：質(zhì)量監測抽考考試、期中考試和期末考試并做好質(zhì)量分析工作。首先我們將思想上讓每位教師和學(xué)生重視每次考
試，不要讓其流于形式。每次考試都要認真地組織一次質(zhì)量分析，讓取得好成績(jì)的老師講講經(jīng)驗和收獲，互相談?wù)勛约旱慕逃柡屠Щ�，相互討論，取長(cháng)補短，達到考一次，提高一次，分析一次，受到一次教育的目的。
3、開(kāi)學(xué)初和老師們交換了意見(jiàn)，明確目標，達成共識。使一開(kāi)學(xué)就讓全體老師的干勁十足，班主任做到了抓班靠班。有早自習的老師大都能早點(diǎn)兒進(jìn)教室，教學(xué)秩序井然。
4、召開(kāi)了三次家長(cháng)會(huì )：期中考試后全體家長(cháng)會(huì )，職校分流家長(cháng)會(huì )，寒假前甲甲生和邊緣生家長(cháng)會(huì )。老師及時(shí)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，爭取學(xué)生家長(cháng)的配合。每次家長(cháng)會(huì )我都提前準備好發(fā)言稿，廣泛征求老師的建議。以達到上下擰成一股繩，對學(xué)生的教育群策群力。
5、促優(yōu)工作。對優(yōu)生作業(yè)，加強從布置到批改到輔導的宏觀(guān)控制和微觀(guān)檢查，落到實(shí)處。定期給優(yōu)生開(kāi)小會(huì )，檢查學(xué)生課后復習、鞏固、自學(xué)探究情況。幫學(xué)生樹(shù)立目標，督促學(xué)生朝目標邁進(jìn)。指導學(xué)生掌握學(xué)習方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應中考前的緊張的學(xué)習生活。
三、加強住校生的教育管理
住校生是班級常規扣分的主要來(lái)源。因其全天24小時(shí)都要在學(xué)校渡過(guò)。住校生的教育工作成了管理級部、管理班級的重中之重。
1、級部值班老師負責每天的晚自習、課間、晚休紀律檢查，實(shí)行每天通報。
2、要求班主任對遠離父母的住校生多付出一些愛(ài)心和關(guān)心，用情感教育激勵學(xué)生。
3、嚴格控制住校生的請假制度。要求班主任嚴格把關(guān)，對一些特殊學(xué)生應特別注意。除了周末以外的其它時(shí)間，盡量不請假外出，更不允許外出就餐。
4、召開(kāi)住宿生會(huì )。在強化紀律意識的同時(shí)，還要教育學(xué)生相互關(guān)心，相互幫助，重視友情。當一個(gè)學(xué)生有了不良苗頭時(shí)，要在第一時(shí)間內告知自己的班主任，杜絕一切不良事情的發(fā)生。
四、開(kāi)展的活動(dòng)
1、認真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，利用大課間進(jìn)行中考體育訓練，全體班主任和任課老師及時(shí)組織認真指導。
2、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的集體活動(dòng)：隊列比賽、板報評比、英語(yǔ)演講比賽等。
3、組織學(xué)生參加了消防演練和地震演練提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。切實(shí)抓好安全工作，安全重于泰山，穩定壓倒一切。本學(xué)期級部安全教育，以事事注意安全，處處有安全意識為主線(xiàn)，工作和活動(dòng)中想著(zhù)安全，開(kāi)會(huì )和活動(dòng)必講安全。讓安全意識在全體師生中學(xué)入人心，杜絕一切事故的發(fā)生。對學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護意識和防范能力。
4、布置黑板報，完善班級文化建設。通過(guò)這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、心理、應考的指導，切實(shí)為班級、年級服務(wù)。同時(shí)在設計板報，班級文化的過(guò)程中鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )新、協(xié)調、動(dòng)手能力。
這些活動(dòng)都收到了良好的效果。每次活動(dòng)都增強了班級凝聚力，加強了老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了彼此的感情。大家都很享受活動(dòng)的過(guò)程。
五、工作中存在的難度和今后設想
后接班的老師需要熟悉學(xué)生，培養學(xué)生學(xué)習習慣，引導學(xué)生把知識系統起來(lái)，摸清每個(gè)學(xué)生的脾氣和性格……。班級學(xué)生數多的班級，班主任和任課老師管理起來(lái)要講究藝術(shù)、有耐心。職校分流后任課多的老師上課和批改都要投入更多的精力。
今后努力的方向：
1、提高學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性，培養學(xué)生自學(xué)能力；學(xué)生自我控制能力較差，引導學(xué)生養成課前課前準備的習慣；2、充分調動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，杜絕存在個(gè)別老師個(gè)別時(shí)候集體觀(guān)念不夠、合作意識單薄的現象。
3、增強級部的凝聚力，做好教學(xué)常規工作。進(jìn)一步加強班級管理，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協(xié)作做好班級管理工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的好轉。
4、進(jìn)一步積極做好培優(yōu)工作，同時(shí)，做好學(xué)困生的思想工作和紀律管理工作。
5、加強對外交流，與一些名校交流校本資源，擴大資料來(lái)源。走出去，請進(jìn)來(lái)，使我們的教師開(kāi)闊視野，看到自己的不足，及時(shí)調整、提高教育教學(xué)質(zhì)量。其實(shí)帶領(lǐng)一個(gè)級部完成一學(xué)期的工作，猶如寫(xiě)一篇好的文章、演一場(chǎng)好戲。這篇文章要有好的開(kāi)端，辛勞瑣碎的過(guò)程和碩果累累的結尾。付出著(zhù)，累并快樂(lè )著(zhù)。記得校長(cháng)在開(kāi)會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)級部主任不能只是上傳下達，做工作要有自己的思路和想法。這確實(shí)是很值得思考的一句話(huà)。一個(gè)級部就是一所小的學(xué)校。做級部主任是不易的，要做一個(gè)好的級部主任更加不易。在履行職責中會(huì )遇到很多繁瑣而復雜的事，有很多經(jīng)過(guò)努力而圓滿(mǎn)得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿(mǎn)意的，這得助于一顆負責任的心，一顆積極而樂(lè )觀(guān)的心。
玉兔辭舊歲，金龍迎新春。在新的一年里，在校委會(huì )一班人的支持和幫助下，我們級部的工作會(huì )更扎實(shí)有效。我們級部十六位同仁將攜手共進(jìn)，戮力同心、同舟共濟、團結拼搏，我們的目標一定能達成，我們的愿望一定能實(shí)現。
最新語(yǔ)文教學(xué)工作總結2
本學(xué)期擔任九年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期的工作即將結束，在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。為了總結經(jīng)驗，尋找不足，為今后的工作打下基礎�，F將一學(xué)期的工作作總結：
一、端正思想，心系學(xué)生
認真學(xué)習實(shí)現學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
二、深入鉆研，認真備課
認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，認真備好每一節課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩亩家M(jìn)行系統的分析，對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結，不上無(wú)準備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習。認真研究近五年來(lái)中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復習計劃。
三、講究方法，提高效率。
采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理，所以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情，有的放矢
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的`不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數量。
五、全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養
語(yǔ)文素養的提高雖然有一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，但只要找準切入點(diǎn)，也并非高不可攀。教育部基礎司組織編寫(xiě)的《語(yǔ)文課程標準解讀》認為"知識和能力，過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)"為語(yǔ)文素養的三方面內容。因此歸結起來(lái)就兩個(gè)字積累。
"腹有詩(shī)書(shū)氣自華",廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操。因此,"積累"成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?課堂教學(xué)之外,我們是這樣做的。
1、抄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的抄寫(xiě)作業(yè)，分別是美文欣賞,名言警句,古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴大課外積累，引導學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫(xiě)作。對于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎上全面落實(shí)背誦，課內外名篇佳句全不放過(guò)，因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法"（黎錦熙）。
2、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習內容上，引導學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì )、人生及歷史、現實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域�？纱竽憞L試探究性學(xué)習的方法。
3、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂(lè )寫(xiě)的習慣。初一開(kāi)始到初三堅持每天寫(xiě)日記,每周寫(xiě)美文點(diǎn)評,每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。
通過(guò)以上方法，全方位對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養、語(yǔ)文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實(shí)的基礎。當然,這些工作抓得越早越好。
因為"冰凍三尺非一日之寒"嗎！通過(guò)三年的實(shí)踐,效果是明顯的。
六、提高學(xué)生應試能力是關(guān)鍵
語(yǔ)文素養的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵。但單純的題海戰術(shù)又會(huì )陷入惡性循環(huán)。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學(xué)生應試能力。
1、每星期的課外閱讀訓練。讓學(xué)生觀(guān)其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規律，使學(xué)生心中有數。
2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學(xué)生訓練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應試。
3、注重自主性和開(kāi)放性。教師引導學(xué)生自主設計、自主探究語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。如學(xué)生做完__年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結，寫(xiě)一篇__年中考語(yǔ)文命題預測，各抒己見(jiàn)。然后教師綜合權威預測。
4、課文復習考點(diǎn)化。課文復習有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導學(xué)生系統的掌握課內知識。3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著(zhù)頭腦，所以我計劃在向學(xué)生講清議論文基礎知識的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過(guò)反復演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。
4、加強寫(xiě)作指導，為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識系統，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設寫(xiě)作知識講座，并對話(huà)題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩一篇隨筆，兩星期一篇大作文，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的大語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。
本學(xué)期我的工作還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)跟上，在今后的工作中我會(huì )改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，中考取得好成績(jì)。
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