2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結1
(第四部分)隨著(zhù)炎炎夏日的來(lái)臨，我們即將結束這一學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在老師、全班孩子和家長(cháng)的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。本學(xué)期班級工作的具體情況總結如下：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們按照《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對比了本班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。在新《綱要》的指導下，我們把新的教育理念融入到課程中，把各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)有機地融合、滲透，注重趣味性和活動(dòng)性，把教育融入到生活和學(xué)習中。
語(yǔ)言
1.孩子可以主動(dòng)地、禮貌地與老師、同伴交談，感到快樂(lè )，喜歡看書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。能夠認真傾聽(tīng)他人，不隨意打斷或干涉，有良好的傾聽(tīng)習慣。
2.幼兒能用相對完整的句子說(shuō)話(huà)和回答問(wèn)題，并能運用情景表演。在觀(guān)察和理解的基礎上，他們會(huì )說(shuō)出整套畫(huà)面和情景表演的內容。能使用完整連貫的語(yǔ)言，圍繞話(huà)題說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )使用新單詞。
3.幼兒能夠正確運用文學(xué)作品的內容，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的豐富和美好，用語(yǔ)言和動(dòng)作表達對作品的理解。能獨立背詩(shī)，完整講故事，表演。
4、孩子學(xué)會(huì )獨立看書(shū)，能理解并說(shuō)出書(shū)屏的主要內容，早
養成良好閱讀習慣的步驟。
(2)科學(xué)：
1.孩子可以積極參與科學(xué)活動(dòng)，大膽探索周?chē)笞匀恢械氖挛�，�?ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2.了解不同環(huán)境下動(dòng)植物個(gè)體的外貌特征和生活習性。知道周?chē)h(huán)境中的自然物體或現象與人類(lèi)的關(guān)系。
3.學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考的能力，會(huì )簡(jiǎn)單地按照某種(指定的、自定的)標準事物對事物進(jìn)行分類(lèi)。
4.孩子會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，與他人和同伴交流探索的過(guò)程和結果。
(3)社會(huì )：
1.孩子們可以愉快地參加各種活動(dòng)，體驗與老師和同齡人一起生活的樂(lè )趣。
2.了解自己的興趣愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )與同齡人溝通合作；學(xué)會(huì )處理溝通中的沖突，學(xué)會(huì )謙遜和分享。
3.關(guān)心和了解社會(huì )生活和各種社會(huì )行為規則，初步形成良好的生活習慣，能夠遵守日常作息。
4.孩子可以大膽地表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的事情。
5.孩子初步形成了誠實(shí)、助人為樂(lè )等良好行為。
6.愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉。熱愛(ài)老師和同行，尊重他們的勞動(dòng)成果。
(4)藝術(shù)：
1.孩子可以感知聲音的高度、強度、音色以及音樂(lè )的速度和快慢。
2.幼兒在活動(dòng)中能夠從節奏中辨別節拍，感知并初步掌握十六音、點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)間值。
3.孩子可以隨著(zhù)音樂(lè )做肢體動(dòng)作、模仿動(dòng)作、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐漸使動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
4.喜歡藝術(shù)活動(dòng)，有欣賞和表達美的欲望。
5.孩子認識多種顏色，能有目的地選擇顏色，能在小范圍內作畫(huà)。
6、能正確使用各種手工具和材料。學(xué)會(huì )了用折、剪、糊等紙玩法和捏、粘等泥塑技法進(jìn)行簡(jiǎn)單造型。
7.初步了解和感受作品主體形象的造型美和色彩美，并能說(shuō)出自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪忻篮玫氖挛铩?/p>
8.參與創(chuàng )造藝術(shù)環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
(5)健康：
1.孩子獲得一些簡(jiǎn)單的健康知識，形成健康安全生活所需的行為習慣和態(tài)度，具備簡(jiǎn)單的自理能力。
2.孩子們愿意參加體育活動(dòng)，積極參加力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3.學(xué)習基本的.避險和處理事故的方法，知道不要和陌生人走。
4.能夠按照節奏與上下肢協(xié)調地行走和奔跑，能夠聽(tīng)信號變速行走或奔跑；可以交替行走和跑步；能夠改變身體姿勢或走過(guò)低矮的障礙物；可以繞過(guò)障礙物。
5.能夠熟練聽(tīng)各種口令和信號，并做出相應的動(dòng)作；能夠熟練地聽(tīng)信號
聚集，分散，形成四列；能配合音樂(lè )節奏做徒手操和輕武裝操。
二、保護工作
1.干凈衛生的習慣。
我養成了飯前便后，手臟了就洗手的習慣。我學(xué)會(huì )了擼袖子。在老師的指導下，我會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放在嘴里，保持衣服干凈整潔。
2.良好的飲食習慣。
能夠安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具，左手端碗，右手拿勺，喝湯時(shí)雙手端碗，培養細嚼慢咽的習慣。不挑食，不說(shuō)話(huà)，不浪費，不要用手抓菜，不要留飯，不要弄臟衣服，飯后擦嘴�？朔⒆拥囊蕾�(lài)性，培養孩子的獨立性。
3.有良好的睡眠和穿脫能力。能夠安靜的上床睡覺(jué)，有正確的睡姿，睡覺(jué)不蒙頭，學(xué)會(huì )獨立，有序的穿衣服鞋子，衣服褲子鞋子放在固定的地方，自己鋪床，讓孩子養成良好的習慣。
三、雙親
家長(cháng)的工作“家庭是幼兒園的重要伙伴。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長(cháng)提高教育能力�！盎谶@樣的指導思想，我們在家聯(lián)工作中注重與家長(cháng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一方面是讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教育計劃和孩子在園情況；另一方面會(huì )和家長(cháng)探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們和家長(cháng)的距離。另外，我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，以及家長(cháng)花園酒吧與家長(cháng)交流。對于個(gè)別特殊的孩子，我們還會(huì )進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)討論對策。在主題活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，我們利用家長(cháng)園地，及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要活動(dòng)，讓每個(gè)家長(cháng)都知道班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(cháng)的大力支持和配合下，我們班的主題活動(dòng)才能順利有效的開(kāi)展。在“六一”活動(dòng)中，我們也經(jīng)常與家長(cháng)溝通，邀請家長(cháng)參加孩子的活動(dòng)，加強家長(cháng)的參與和互動(dòng)，真正讓家長(cháng)放心和滿(mǎn)意。四。缺點(diǎn)：雖然這學(xué)期做了大量的工作，但仍有許多不盡人意的方面，主要表現在班級紀律有待進(jìn)一步加強，教學(xué)和管理有待進(jìn)一步深化。表現：大部分孩子大方活潑，但因為男生多，所以相當活躍，也有一部分孩子聽(tīng)力習慣差，所以異�；钴S，不能很好地遵守活動(dòng)規則；極少數孩子衛生習慣差，需要我們不斷督促提醒等等。，這些都是我在以后的工作中需要改進(jìn)的。
一個(gè)學(xué)期的工作結束了�；仡櫸宜�(jīng)歷的，可以看到雖然我很忙，但是我很忙。今后，我們將繼續發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)工作更上一層樓。
2022年下學(xué)期小學(xué)安全工作總結2
(上)回顧這學(xué)期，有很多值得總結和反思的地方�，F在我將對我這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結，以便進(jìn)一步提高我今后的工作。
一是加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以“以學(xué)生為主體”為中心的教學(xué)思想，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。在思想上嚴格要求自己，時(shí)刻做一個(gè)約束自己、鞭策自己的好老師，在思想上、工作上努力進(jìn)取、提高。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我也積極參加各種學(xué)習，每周按時(shí)參加備課和沙龍學(xué)習，積極找老教師探討教育教學(xué)中的困惑，寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。同時(shí)保質(zhì)保量參加遠程培訓，取得合格成績(jì)。這學(xué)期，我被評為“校級優(yōu)秀教師”。作為一名教師，我需要不斷充電，利用業(yè)余時(shí)間利用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課改的相關(guān)理論，學(xué)習別人教育教學(xué)中好的經(jīng)驗和方法，通過(guò)學(xué)習充實(shí)自己。
第二，求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)研究工作，
對教學(xué)工作認真負責，按時(shí)上課，保證每周授課30節以上。課前認真研究教材、教學(xué)參考資料和課程標準，認真分析教材，根據教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習和請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，我盡量將所學(xué)的課程理念運用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，使用課件，運用各種教學(xué)方法，做到精當、簡(jiǎn)練。
總之，無(wú)論是課堂教學(xué)還是課后輔導，我都以培養學(xué)生的能力，提高學(xué)生的成績(jì)和素質(zhì)為目標，努力讓數學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
三，后進(jìn)生的轉化
轉化后進(jìn)生是班主任義不容辭的責任。分析后進(jìn)生形成的原因后，幫助他們克服自己的缺點(diǎn)和問(wèn)題。因此，我這樣對待后進(jìn)生：
1.關(guān)心后進(jìn)生。
學(xué)習中熱情指導，遇到困難時(shí)真誠幫助，進(jìn)步不大時(shí)及時(shí)鼓勵，犯錯時(shí)耐心教育，讓他們時(shí)刻感受到老師的愛(ài)和關(guān)心，逐步改正自己的錯誤和不足。
2.實(shí)施前端工作。
開(kāi)學(xué)前對后進(jìn)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，所以這學(xué)期對后進(jìn)生進(jìn)行了針對性的輔導。事實(shí)證明，只有充分了解后進(jìn)生的情況，才能有的放矢，做好后進(jìn)生的轉化工作。
3.嚴中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴。
在班主任工作中，我體會(huì )到轉化后進(jìn)生和培養尖子生一樣重要。對于后進(jìn)生，我們只需要關(guān)心他們，做深入細致的工作，因勢利導，有說(shuō)服力，讓他們感受到群體的溫暖。老師的關(guān)心會(huì )讓他們感到友好、安全和信任。我堅信，當你真誠的時(shí)候，石頭就會(huì )打開(kāi)。
第四，努力完成學(xué)校其他工作。
同時(shí)服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內外各項工作。比如團體操配合運動(dòng)組，回顧團隊表現，積極參加500分考試等。
第五，缺乏反思
反思這一學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思考自己工作中的'不足。存在以下缺點(diǎn)：
1.數學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入，需要反思，教學(xué)水平提高緩慢。
2.教育研究在教學(xué)實(shí)踐中的應用不到位，研究不夠細致和實(shí)際，沒(méi)有達到我心目中的目標。
3.數學(xué)教學(xué)中獨特的、有創(chuàng )造性的東西不夠。今后，我們應該努力在數學(xué)教學(xué)中找到一些獨特之處。
4、工作積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有偷懶思想。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強。
不及物動(dòng)詞未來(lái)的期望
鑒于自己這一學(xué)期的表現和工作中的諸多不足，今后的努力方向是：
1、加強自身基本功訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。言簡(jiǎn)意賅，注重學(xué)生能力的培養。
2.對后進(jìn)生多一些關(guān)心、愛(ài)護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
3.加強對學(xué)生行為習慣的教育，讓學(xué)生既能上課專(zhuān)心學(xué)習，又能在課后嚴格約束自己。
4.在教學(xué)上下大力氣，力爭讓班級學(xué)生的成績(jì)在原有基礎上有更大的進(jìn)步。
一朵春花，一顆秋果，在這一學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那份滿(mǎn)滿(mǎn)的沉甸甸的情感。
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一、指導思想：
是人生存的基本保障，學(xué)生是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的希望。學(xué)校安全教育的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生能否安全健康成長(cháng)，關(guān)系到群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì )的穩定。因此，做好青少年的安全教育尤為重要。一年來(lái)，為確保學(xué)生安全學(xué)習、健康成長(cháng)，我校高度重視學(xué)生保護工作，結合上級有關(guān)精神，以安全教育學(xué)生為目標，做好學(xué)校安全教育和防范工作。
二、具體做法：
1、領(lǐng)導重視，責任到人。
“安全重于泰山”，我校領(lǐng)導時(shí)刻牢記，始終把安全放在第一位，制定了師生安全崗位責任制；建立了安全責任獎勵基金，獎懲分明。根據責任落實(shí)情況，每學(xué)期獎勵一次。此外，還成立了安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)解培強任組長(cháng)，分管校長(cháng)任副組長(cháng)，其他行政及相關(guān)教師為組員，加強了對安全教育活動(dòng)的領(lǐng)導。利用周一的例會(huì )進(jìn)一步加強教師的理論認識，落實(shí)相關(guān)成員和各項工作措施，做到有人抓、有人管。
2.落實(shí)措施，突出重點(diǎn)。
(1)整改學(xué)校內部及周邊隱患。
組織學(xué)校安全領(lǐng)導小組進(jìn)一步檢查學(xué)校存在的隱患，按照上級要求配備ABC干粉滅火器，消除學(xué)校存在的隱患，如教室、機房電纜隱患等，及時(shí)解決，防止事故發(fā)生。
(2)利用班會(huì )加強對學(xué)生的安全教育。
根據季節變化和學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用定期或不定期的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通、消防等安全教育。根據班主任的《安全知識教育讀本》和日常遇到的事例，教學(xué)生認識防火知識、消防知識、火災警示標志和火災警示牌，會(huì )使用滅火器。每次放假前，要對全校學(xué)生進(jìn)行法紀教育，包括交通法規知識、防火、防燙傷、防食物中毒、防溺水、用電安全教育等。同時(shí)，應該教學(xué)生一些自我保護的方法。工程部主任定期與學(xué)生一起學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人犯罪保護法》，與師生共同探討“學(xué)生傷害事故處理辦法”，讓學(xué)生了解自己的權利和義務(wù)，知道自己能做什么，不能做什么，從而規范自己的行為。使各班形成良好的共識，并利用這一主題促進(jìn)班風(fēng)建設，表?yè)P先進(jìn)，及時(shí)總結。讓學(xué)生明確安全是生命的基本保障。在戶(hù)外活動(dòng)或社會(huì )生活中，要求學(xué)生嚴格遵守社會(huì )秩序，做好公民。
(3)發(fā)揮宣傳欄的窗口作用。結合上級部門(mén)精神，以安全育人為目標，我校出版了兩本安全教育專(zhuān)欄畫(huà)冊，主要從學(xué)校安全、家庭安全、戶(hù)外安全、人身安全等方面講解如何應對危險和突發(fā)事件，以及如何采取應急防范措施。通過(guò)這個(gè)窗口，我們學(xué)校的學(xué)生可以更好地掌握安全知識，保證他們安全健康的成長(cháng)。
(4)組織全體師生觀(guān)看教育部基礎教育司和中國輿情教育電視臺聯(lián)合制作的大型電視劇《與安全同行》。
通過(guò)上述一系列有效措施，達到了預期效果。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校從未發(fā)生過(guò)任何安全事故。學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。家長(cháng)、老師和學(xué)生都很高興。今后，我校將在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，繼續努力，發(fā)揚創(chuàng )新。確保校園安全，杜絕安全隱患。讓校園成為學(xué)生最安全的學(xué)習天堂。
小學(xué)下學(xué)期安全工作總結20xx精選4篇(第三篇)1。領(lǐng)導重視，措施得力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作擺上了重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)特別抓。學(xué)校辦公室、教導處、后勤保障負責組織實(shí)施。
三、制度保證，措施到位
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校黨委書(shū)記、校長(cháng)負責將安保工作納入相關(guān)處室目標考核內容，進(jìn)行嚴格考核，嚴格落實(shí)責任追究制。對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人的責任。
2.簽責任書(shū)。與學(xué)校教導處、班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的責任。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)的工作和責任。把安全教育作為教職工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制。實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.不斷完善學(xué)校安全工作的規章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發(fā)展不斷完善和充實(shí)。建立健全定期檢查與日常預防相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏執勤、防火防災、食品衛生管理、消防安全管理、防溺水安全管理、運動(dòng)器材檢查、體檢等規章制度。嚴禁組織學(xué)生集體服用藥品、保健品，參加商業(yè)慶典，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的.危險作業(yè)，嚴禁教師在節假日(日)私自帶學(xué)生外出。校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)應當堅持就近、步行的原則。所有與學(xué)校安全和安保有關(guān)的工作都應該有章可循，違反者應受到起訴，不應留下盲點(diǎn)或漏洞。
4.建立學(xué)校安全事故處置預案體系。學(xué)校成立了事故處理領(lǐng)導小組，制定了事故處理預案制度。
第三，我們應該齊心協(xié)力防治疾病。
學(xué)校安全教育是一項社會(huì )系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭的密切配合。積極配合公安、衛生、綜治等部門(mén)做好學(xué)校安保工作。學(xué)校組織了一系列道德和法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。學(xué)期初對獨生子女、單親子女、特殊體質(zhì)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生進(jìn)行詳細安排，建立特殊學(xué)生檔案；實(shí)行教師包保制度：班主任包保班級，系老師包保學(xué)生，定期、定時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的學(xué)習、生活、心理，及時(shí)處理問(wèn)題。
第四，加強教育，促進(jìn)自我保健。
要確保安全，提高安全意識、自我防范和自護自救至關(guān)重要。做好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎。以安全教育周為重點(diǎn)，定期開(kāi)展學(xué)生安全教育，特別是交通和大型活動(dòng)安全教育。
1、搞好安全教育周。學(xué)校安全教育周的主題是“校園安全”。安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對學(xué)校容易發(fā)生的事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位防護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識和安全技能等進(jìn)行深入全面的檢查，消除隱患，有針對性地開(kāi)展扎實(shí)的教育預防工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課，人防課，學(xué)科滲透。通過(guò)講解、示范和培訓，對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防運動(dòng)損傷、防火、防盜、防震、防詐騙、防煤氣中毒等系統的安全知識和技能教育。我們還利用校內廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具，舉辦主題班會(huì )、講座、安全征文、知識競賽等，開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周一次的安全提醒。學(xué)校利用周前會(huì )和周一的升旗活動(dòng)，總結上周的安全工作，強調安全事項。通過(guò)“加強節假日對孩子的監護”公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育，提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3.建議走讀學(xué)生步行上學(xué)，必須有監護人接送上下學(xué)。
四、加強檢查，及時(shí)整改
進(jìn)行常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將安全教育作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛期前，學(xué)校對校舍進(jìn)行了全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)檢查學(xué)校飲用水衛生。冬天學(xué)校對電線(xiàn)和家屬區進(jìn)行消防安全檢查。
不及物動(dòng)詞主要問(wèn)題及下一步計劃
我們在安保方面做了一些工作，安保工作有所加強，但安保工作難度越來(lái)越大，學(xué)校安保工作形勢依然嚴峻。
1.社會(huì )教育環(huán)境中存在一些不利于師生安全的因素。近年來(lái)，在各級黨委和國家的領(lǐng)導下，通過(guò)相關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境明顯改善。但是，社會(huì )的動(dòng)蕩和不良文化仍然對師生的安全產(chǎn)生了很大的影響。仍然有一些社會(huì )惡勢力和人試圖干擾學(xué)校和學(xué)生。社會(huì )上的色情、賭博、毒品、非法出版的書(shū)籍、音像、網(wǎng)吧、游戲廳，對學(xué)生的影響還是很大的。學(xué)校周邊的大排檔、食品店仍存在食品安全隱患。
2.學(xué)校安全的難度越來(lái)越大。學(xué)生中獨生子女和單親子女越來(lái)越多，獨生子女往往在家庭中受到保護，缺乏生活經(jīng)驗。作為社會(huì )弱勢群體，大部分學(xué)生自我保護和安全意識較低，大大增加了學(xué)校安全的難度。
今后，我們將更加重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
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