文科教研工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的文科教研工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
光陰流逝，歲月推移，不經(jīng)意間本學(xué)期已成為過(guò)去�，F將本學(xué)期的教研工作作一個(gè)小結。
一、本學(xué)期教研活動(dòng)研究的內容
1、語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)學(xué)科新課標的學(xué)習、新教材的研究。
2、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討，包括講讀課、自讀課、寫(xiě)作課、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習等方面和類(lèi)型。
3、配合教導處和上級有關(guān)部門(mén)搞好文科教師教學(xué)技能競賽和學(xué)生學(xué)科知識賽、書(shū)法比賽、閱讀競技、作文競賽。
4、語(yǔ)文、政治、地理學(xué)科學(xué)月考試分析、總結。
二、本學(xué)期教學(xué)研究活動(dòng)所采取的相關(guān)措施和要求
1、新課標的學(xué)習和新教材的研究，采取自學(xué)和互研的方式進(jìn)行。要求同年級教師進(jìn)行集體備課，就該年級的階段目標進(jìn)行有針對性的探討，就每單元、每章節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)的把握、授課模式、板書(shū)設計、作業(yè)布置等進(jìn)行具體的探究。先備后講，認真搞好教學(xué)六認真工作，教學(xué)進(jìn)度統一，資料統一，考試統一。
2、開(kāi)展了形式多樣，內容豐富，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動(dòng)，杜絕了形式主義，講求實(shí)際效果。以集體備課、學(xué)科知識競賽為主，輔以公開(kāi)課、示范課、匯報課。初中組內每位教師于4月底前上了一堂代表自己最高水平的匯報課，每一位教師盡可能運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，教法有創(chuàng )新，組內教師參加了相互聽(tīng)課、評課。
3、本學(xué)期內每位文科教師都撰寫(xiě)了一篇教研論文，語(yǔ)文教師指導本班學(xué)生發(fā)表優(yōu)秀習作。
三、本學(xué)期所開(kāi)展的教研活動(dòng)
1、第一至四周內,每位教師精選教輔資料，認真鉆研新課標和學(xué)科教材，從整體上把握教材內容，與同科教師集體備課。
2第五周至第十周前自選內容上了一節自己最滿(mǎn)意的匯報課,聽(tīng)課后及時(shí)評了課。
3、第十一周到第十五周，語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了一次朗讀比賽、書(shū)法比賽、閱讀競技、作文競賽；政治、歷史、地理學(xué)科開(kāi)展一次史地知識專(zhuān)項競賽等。
4、集體備課活動(dòng)。
�。�1）七年級三位語(yǔ)文教師開(kāi)展了自研和互研工作。政治、歷史、地理課教師按新課程標準的要求進(jìn)行了備課、講課、復習，本學(xué)期開(kāi)展了三次教法討論公開(kāi)課。
�。�2）八年級英語(yǔ)教師集體備課。
備課的中心發(fā)言人組織成員對該單元課文的重難點(diǎn)、板書(shū)設計、作業(yè)布置精心構思，并制作好了該單元檢測試卷。備課講課、作業(yè)批改、輔優(yōu)轉差均以能力訓練為重心，夯實(shí)基礎，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際水平。四、教研工作中存在的問(wèn)題：
1、由于學(xué)校每周給各班只安排了9節語(yǔ)文課，除去早自習2節，作文2節，只剩下五節，教學(xué)的時(shí)間緊，學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間相對較少。
2、由于一些客觀(guān)原因，部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時(shí)落實(shí)，以致影響了整個(gè)教研組整體工作的推進(jìn)。
3、教研活動(dòng)的形式單一，許多有創(chuàng )意和實(shí)際效果的專(zhuān)題活動(dòng)由于教學(xué)的時(shí)間打緊，未具體落實(shí)，這一切都還有待于在下學(xué)月的教研工作中加強和改進(jìn)�？傊�，通過(guò)每位老師的努力，本學(xué)期期末考試各年級均取得了較好成績(jì)。
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