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初二年段下學(xué)期工作總結

時(shí)間:2025-12-23 14:48:22 工作總結 我要投稿

初二年段下學(xué)期工作總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的初二年段下學(xué)期工作總結,希望對大家有所幫助。

初二年段下學(xué)期工作總結

初二年段下學(xué)期工作總結1

  初二年段下學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導和全年段老師的精心教導下以“服務(wù)年段服務(wù)師生”為工作宗旨,打造并逐步形成良好的精神面貌,F總結部分工作亮點(diǎn)如下:

  1、協(xié)調好各班級以及科任老師開(kāi)展年段各項工作。

  2、堅持每次期中考后的表彰大會(huì )表彰優(yōu)生鼓勵進(jìn)步學(xué)生。

  3、堅持開(kāi)展班級明星評比活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀榜樣。

  4、營(yíng)造學(xué)習競爭氛圍,促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習氛圍。

  5、堅持做好家長(cháng)會(huì )前的“學(xué)生最新活動(dòng)”錄象,讓家長(cháng)更好了解學(xué)校了解學(xué)生。

  總之,初二年學(xué)生處在一個(gè)特殊時(shí)期,很容易出現兩極分化,年段、班主任、任課教師要針對這一特點(diǎn)及時(shí)的、認真的加強學(xué)生的思想政治工作,在教育學(xué)生“成才”的同時(shí)教育學(xué)生先“成人”,使學(xué)生順利完成初二年的`學(xué)業(yè),為初三畢業(yè)班的沖刺打下堅實(shí)的基礎。

初二年段下學(xué)期工作總結2

  20xx年秋季是初二年段的“多事之秋”,教師變動(dòng)、班級重組、學(xué)生分化。但年段全體老師在學(xué)校直接領(lǐng)導下,共同努力,扎實(shí)工作,一學(xué)期來(lái),基本達到師生共進(jìn)的既定目標,F總結如下:

 。ㄒ唬╅_(kāi)展以下富有成效的工作:

  一、德育管理:

  初二年級是初中學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。因此,這一階段的德育工作任重而道遠。年段堅持“小事入手、預防為主”的德育思路,將可能出現的問(wèn)題提前教育,將細小的問(wèn)題放大教育。開(kāi)學(xué)初,將以下初二學(xué)生可能出現的問(wèn)題作為本學(xué)期年段的主抓工作:

  1.欺負初一新生。

  2.通過(guò)破壞公物,擾亂他人學(xué)習生活獲取樂(lè )趣。

  3.遲到、曠課(尤其是體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息等技能課以及輔導課)。

  4.打架斗毆、染發(fā)、抽煙等違規行為。

  5.男女生交往過(guò)于親密等(男女生交往問(wèn)題現已成為社會(huì )評價(jià)學(xué)校校風(fēng)的一個(gè)重要指標,應引起我們足夠重視)。

  針對以上可能出現的問(wèn)題,年段一方面加強紀律教育,通過(guò)年段會(huì )議、班會(huì )等集會(huì )三令五申、約法在先。并將個(gè)別紀律觀(guān)念、自律意識淡薄的`學(xué)生確定為重點(diǎn)幫扶對象,在問(wèn)題尚未出現之前加強教育和監管。對“頂風(fēng)”違紀學(xué)生給予嚴肅處理并及時(shí)通報,以警示他人。如初二(5)班的呂三朗同學(xué)曠課超過(guò)10節、初二(2)謝昌豪同學(xué)抽煙、初二(11)班陳奕鴻參與打架等違紀行為年段皆在第一時(shí)間將處理結果及時(shí)通報全年段,要求全體同學(xué)引以為戒。

  另一方面,年段加強正面宣傳,積極引導。開(kāi)展以“尊重”為主題的德育教育工作:與初一年新生交往能做到尊重和愛(ài)護新同學(xué),就不會(huì )欺負新生。同學(xué)之間交往能做到互相尊重,就不會(huì )打架斗毆。男同學(xué)和女同學(xué)交往時(shí)能尊重和保護女生,就會(huì )把握好尺度和分寸。同時(shí),樹(shù)立正面典型,通報表彰。特別是對經(jīng)過(guò)轉化教育后在學(xué)習、表現方面有明顯進(jìn)步的同學(xué)(如初二16班的肖彬同學(xué))給予及時(shí)表彰。

  二、班級管理:

  開(kāi)學(xué)初,因工作安排需要,年段班級拆分重組,全體班主任能服從學(xué)校安排,接受年段調配,耐心做好學(xué)生思想工作,使被拆分班級的學(xué)生得以平穩過(guò)渡,迅速融入新的班集體,學(xué)習和紀律穩定發(fā)展。特別可喜的是,部分原班級的雙差生在被調配到新的班集體后,在老師和同學(xué)們的共同幫助下,各方面表現均有根本改觀(guān)。如原4班的王俊杰和紀逸松等同學(xué),不僅紀律表現進(jìn)步明顯,而且學(xué)習成績(jì)“水漲船高”。(開(kāi)學(xué)初,年段老師對是否拆分班級及拆分哪個(gè)班意見(jiàn)分歧較大,從目前情況看,特別是從期中考試的結果來(lái)看,拆分4班的決策是正確的)

  三、教學(xué)工作:

  本學(xué)期由于時(shí)間緊,活動(dòng)多,教學(xué)任務(wù)繁重,教學(xué)進(jìn)度緊張,年段在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下,積極做好教學(xué)的協(xié)調工作,把握班級整體學(xué)習狀況,協(xié)調好課務(wù)調配工作。自習、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統計工作,考后及時(shí)分析,找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績(jì)。一方面,繼續抓好年段“培優(yōu)”工作,分層次教學(xué),加強優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養。另一方面,將防止學(xué)生分化為初二年段教學(xué)工作的重中之重,密切關(guān)注“及格率”,通過(guò)過(guò)各種方法,耐心教育、家校聯(lián)系、個(gè)別輔導,作為學(xué)困生的轉化工作。

  四、在學(xué)校的統一部署下開(kāi)展各種活動(dòng):

  在德育處的領(lǐng)導下開(kāi)展以“勵志”、“健康”為主題的德育系列活動(dòng):通過(guò)黑板報、主題班會(huì )、名言征集、故事征集(閱讀名人成才經(jīng)歷專(zhuān)著(zhù))、觀(guān)看專(zhuān)題教育短片(勵志電影)、開(kāi)展勞動(dòng)教育、小游戲、征文等形式進(jìn)行教育。初二(1)班和初二(15)班分別開(kāi)展“勵志教育”和“生命教育”主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),取得良好的效果。

  本學(xué)期我校成立文明勸導隊,從我們年段挑選陳澤偉、莊競鵬等19位具有良好行為習慣和一定組織能力的學(xué)生作為學(xué)校文明勸導隊隊員,協(xié)助行政值日、保安人員維持秩序,課間時(shí)間糾正不文明行為。

  此外,在學(xué)校教務(wù)處、德育處的領(lǐng)導下,年段積極參加第五屆“行為規范教育活動(dòng)月”活動(dòng)、第八屆校園科技文化藝術(shù)節活動(dòng)、陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)、“119”消防日宣傳教育活動(dòng)等,協(xié)助德育處開(kāi)展學(xué)校社團組織活動(dòng)(學(xué),F有的社團絕大部分為我們年段學(xué)生發(fā)起組織),協(xié)助體育組開(kāi)展“閩南文化五祖拳進(jìn)校園”課題活動(dòng),多方面、多角度培養、挖掘學(xué)生能力、培養學(xué)生優(yōu)良品德。

 。ǘ┐嬖趩(wèn)題:

  1.管理學(xué)習不夠、思想不解放,墨守陳規、安于現狀。

  2.課堂效率有待提高。

  3.學(xué)習分化依然嚴重。

  4.衛生保潔等“老大難”問(wèn)題依然嚴重。

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