初二數學(xué)下學(xué)期工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的初二數學(xué)下學(xué)期工作總結,希望對大家有所幫助。

本學(xué)期,本人繼續擔任八年級的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足,F將一學(xué)期的工作總結如下:
一、業(yè)務(wù)學(xué)習
加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程目標和構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程目標》,認識到新的課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到現實(shí)的教學(xué)工作中去,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽的改革課堂教學(xué),發(fā)揮教師的引導作用,加大新型教學(xué)方法的使用力度,取得了一定的效果,具體表現如下:
1,備課要深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方位的參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí),非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷的總結教學(xué)經(jīng)驗教訓。
2,注重課堂教學(xué)效果。針對初二學(xué)生的特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導,教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注重抓重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3,經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習,主動(dòng)去聽(tīng)他們的課,誠邀他們聽(tīng)自己的課,并做教學(xué)上的指導。
4,在作業(yè)批改上,做到認真及時(shí),;力求做到全批全改。課堂作業(yè)中在批改后的訂正工作,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導工作中做到有的放矢。
三、工作中存在的問(wèn)題
1,教材的挖掘不夠深入。
2,教法不夠靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導,啟發(fā)不足。
3,新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論引導。
4,差生未抓在手。上課和復習是該講的內容都講了,但學(xué)生的掌握情況怎樣,心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
5,教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1,加強學(xué)習,學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2,學(xué)習新課標,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3,多聽(tīng)課,學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4,加大培優(yōu)輔差的力度。
5,加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
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