學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結1
勤工儉學(xué)是培養師生勤儉節約意識，解決學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費不足，保障教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項重要工作。我們始終這么認為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費和困難學(xué)生補助的有力補充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標。在鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，學(xué)校的勤工儉學(xué)工作取得了一定成績(jì)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校成立了勤工儉學(xué)領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，成員由各班主任及后勤人員組成。領(lǐng)導小組成員重視勤工儉學(xué)工作，充分認識勤工儉學(xué)工作的重要性。我們分析了學(xué)�，F狀，認真布置了20xx年勤工儉學(xué)的工作，并按計劃組織實(shí)施。
二、加強管理，功夫向內
1、加強學(xué)校財物管理，簽訂物品包保責任書(shū)。
我校校園校舍規模小，學(xué)生少，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足，所以，我們認為有效地管理，有效地使用物品，就是節約資產(chǎn)，就是增加資金。為此，我們加強了學(xué)校的物品管理。對資產(chǎn)進(jìn)行清理登記，設立總賬和分賬，達到賬物相符。我們和各班級、各分管教師簽訂了物品包保責任書(shū)，平時(shí)學(xué)校有專(zhuān)人定期檢查，期末學(xué)校組織人員考核評價(jià)，獎優(yōu)罰劣。全年桌椅和物品保管使用完好率達96%以上。
2、加強節約管理，簽訂節約能源責任書(shū)。
3、拓寬創(chuàng )收渠道，增強學(xué)�！霸煅惫δ�。
�。�1）辦好學(xué)校食堂，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）利用學(xué)校小菜園，積極種植，合理規劃，全年創(chuàng )收1000余元。
�。�3）收舊利廢，創(chuàng )收資金。學(xué)校整理廢舊物資處理，賣(mài)破爛創(chuàng )收600余元；學(xué)校大隊部定期收購學(xué)生上交的'廢瓶廢紙等廢品，統一處理，彌補班費和大隊活動(dòng)經(jīng)費，創(chuàng )收1000元左右。
�。�4）老師自己動(dòng)手修剪樹(shù)木、除草，清理垃圾，搬運辦公用品、教學(xué)器材等，節約資金500余元。
�。�5）堅持用師生剩飯剩菜養豬，全年生豬出欄7頭，創(chuàng )收9000余元。
三、存在的問(wèn)題
1、我校地處綠汁江邊，本地人多地少，學(xué)校沒(méi)有更多的土地進(jìn)行種養殖，限制了我校勤工儉學(xué)的有力發(fā)展。
2、部分教師對學(xué)校勤工儉學(xué)工作還理解不夠，支持不夠，制約班級開(kāi)展勤工儉學(xué)工作。
3、勤工儉學(xué)渠道少，所產(chǎn)生的效益不明顯，不能很好地發(fā)揮其積極的作用。
總之，20xx年學(xué)校勤工儉學(xué)工作取得了可喜成績(jì)，師生勤儉節約的意識有所增強了，有效地補充了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費，共計節約、創(chuàng )收資金18000余元，保證了學(xué)校各項工作的順利實(shí)施，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
***小學(xué)
學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結2
回顧即將過(guò)去的一學(xué)年，我校在緑汁鎮中心學(xué)校的領(lǐng)導與支持下，在廣大師生及家長(cháng)的支持和參與下，積極開(kāi)展了形式多樣的勤工儉學(xué)活動(dòng)�；叵爰磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我們從以下幾個(gè)方面對我校的.勤工儉學(xué)工作進(jìn)行總結，以便更好的指導將來(lái)的勤工儉學(xué)工作。
一、師生的認識得到提高
通過(guò)組織學(xué)生是廢紙、拾豬毛、種菜、修整花草等活動(dòng)，使師生學(xué)會(huì )并初步掌握了一定的勞動(dòng)技能，并在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，感受父母在家的血汗錢(qián)掙的不容易，認識到我們平時(shí)生活中要尊重別人的勞動(dòng)成果，不要亂花父母的錢(qián)，更不能拿父母的錢(qián)。
二、基本情況
主要來(lái)源于學(xué)生撿拾豬毛、收集廢紙、撿拾空瓶等方面。用于支付電費、購買(mǎi)小件辦公品、學(xué)校電器維修、購買(mǎi)文件柜等方面，切實(shí)用在了學(xué)校建設，做到了努力拓寬勤工儉學(xué)路徑，增加收入，以解決學(xué)校辦學(xué)中的困難。
三、開(kāi)展項目
1、積極開(kāi)展了后勤食堂養豬創(chuàng )收活動(dòng)，加強管理，提高養豬效益。
2、各班積極種好學(xué)校菜地，培養師生勞動(dòng)技能，創(chuàng )收1000多元。
3、合理經(jīng)營(yíng)學(xué)校小賣(mài)部，努力創(chuàng )收3000元左右。
4、動(dòng)員師生積極開(kāi)展是廢品活動(dòng)，結合環(huán)境實(shí)際，引導學(xué)生收集廢品，在家撿豬毛等活動(dòng)。
四、存在問(wèn)題
1、少數教師認識不到位，在勤工儉學(xué)創(chuàng )收活動(dòng)中積極性不高，班級成效不顯著(zhù)。
2、少部分教師、學(xué)生動(dòng)手能力不強，存在怕苦怕累，更怕臟的思想，活動(dòng)中組織效率不高，領(lǐng)導協(xié)調能力不強。
3、勤工儉學(xué)途徑單一，創(chuàng )收效果不明顯。
4、學(xué)校小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)不善，經(jīng)濟效益不明顯。
5、少部分學(xué)生家長(cháng)心態(tài)不正，在學(xué)生拾廢舊過(guò)程中包做得太多，甚至摻假搞鬼。
五、今后努力方向
1、積極開(kāi)展食堂養豬創(chuàng )收活動(dòng)，加強管理，提高養豬效益，爭取明年生豬出欄6頭，創(chuàng )收純利四千元以上。
2、動(dòng)員師生積極開(kāi)展拾廢活動(dòng)，結合生活周?chē)鷮?shí)際情況，引導師生積極開(kāi)展收集廢紙，在家收集豬毛、收集廢瓶子等活動(dòng)，爭取創(chuàng )收4000元以上。
3、引導各班種好學(xué)校菜地，培養師生勞動(dòng)技能，創(chuàng )收1200元以上。
4、加強學(xué)校小賣(mài)部的管理和經(jīng)營(yíng)，提高經(jīng)營(yíng)效益，爭取創(chuàng )收2500元以上。
總之，我校的勤工儉學(xué)工作在全校師生的共同參與和努力下，取得了一定的成果，今后我們將繼續引導師生充分認識勤工儉學(xué)的重要性，以種植、養殖為核心，大力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，實(shí)現社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的雙豐收，用勤工儉學(xué)收入解決貧困生困難，彌補辦公經(jīng)費的不足，是我校又好又快的發(fā)展。
***
二零一三年七月二十五日
學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結3
一、基本情況
我局設立負責勤工儉學(xué)工作的職能股室---勤工辦。勤工辦具體負責對校辦企業(yè)的引導，組織和指導學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設和后勤社會(huì )化工作的開(kāi)展，負責管理學(xué)校風(fēng)險轉移工作和教育引資工作。目前勤工辦下掛企業(yè)有市職中校服廠(chǎng)，實(shí)小校具廠(chǎng)，宏達乳膠漆廠(chǎng)，騰飛學(xué)校后勤服務(wù)中心，教育印刷廠(chǎng)。XX年以來(lái)，通過(guò)勤工辦的悉心指導和精心運作，勤工儉學(xué)總收益年均達萬(wàn)元，補貼教育經(jīng)費萬(wàn)元，為學(xué)校及師生辦理風(fēng)險理賠人次，理賠金額達萬(wàn)元。我市勤工儉學(xué)工作的開(kāi)展，實(shí)現了學(xué)校后勤工作局面由“學(xué)校補后勤”到“后勤補學(xué)�！钡霓D變，達到了創(chuàng )收育人的目的，切實(shí)維護了學(xué)校安全和穩定。
二、具體做法
�、邃J意改革，實(shí)現校辦企業(yè)角色的大轉變。
改革是老校辦企業(yè)走出困境的出路，競爭是激活企業(yè)活力的有效手段。我市現有的五家校辦企業(yè)中，教育印刷廠(chǎng)就是通過(guò)改制才得以重現生機和活力的。原貴溪教育印刷廠(chǎng)是上世紀80年代創(chuàng )建的集體企業(yè)，有職工174名，曾為解決教育系統職工子女就業(yè)問(wèn)題作出過(guò)貢獻。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，這種吃大鍋飯的老企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和管理水平上都無(wú)法抵抗市場(chǎng)的沖擊，生存維艱，成為教育局的一大“包袱”。XX年6月，我局在市委、市政府的支持下，依據相關(guān)政策，痛下決心，對印刷廠(chǎng)進(jìn)行了徹底的改革，將印刷廠(chǎng)的固定資產(chǎn)公開(kāi)拍賣(mài)，將所有職工的工齡一次性買(mǎi)斷，并引入競爭機制，把作業(yè)本的生產(chǎn)權向社會(huì )公開(kāi)招標。這樣一來(lái)我們不僅甩掉了包袱，而且還贏(yíng)得了市場(chǎng)，創(chuàng )造了可觀(guān)的效益。企業(yè)實(shí)現了由原來(lái)旱澇保收吃大鍋飯到以服務(wù)換取效益、以市場(chǎng)獲得生存的角色轉換。
�、姘l(fā)揮優(yōu)勢，狠抓學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設。
貴溪屬丘陵地貌，土地資源豐富，溫度濕度適宜農業(yè)種植、養殖業(yè)生產(chǎn)，學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設也有著(zhù)悠久的歷史，上世紀60年代就創(chuàng )辦了六嶺農業(yè)中學(xué)（今市農技校前身）。我市憑借得天獨厚的自然優(yōu)勢，始終把學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，堅持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，堅持教育為“三農”服務(wù)，為當地經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)，切切實(shí)實(shí)抓好各級各類(lèi)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設工作。
目前，全市學(xué)校共有勞動(dòng)基地約890畝，其中糧田210畝，果園260畝，雷竹20畝，茶園30畝，濕地松260畝，荒山310畝，魚(yú)塘20畝，基本實(shí)現校校有勞動(dòng)基地。各校結合自身實(shí)際，因地制宜，開(kāi)展了各具特色的勞動(dòng)實(shí)踐基地生產(chǎn)建設工作，收到可觀(guān)的經(jīng)濟收入和良好的社會(huì )效益。如地處貴南山區的樟坪中心學(xué)校，現有教職工13人，學(xué)生100余人。該校多方籌資，利用當地獨特的`地理條件，種植了12畝優(yōu)質(zhì)茶園�，F在每年年產(chǎn)一級嫩茶120千克，平均售價(jià)300元/千克，價(jià)值達36000元；年產(chǎn)二級茶240千克，平均售價(jià)40元/千克，價(jià)值可達9600元，除去成本年創(chuàng )利潤約2萬(wàn)余元，很好地解決了教育經(jīng)費不足，從而穩定了山區教師隊伍。學(xué)校每年組織學(xué)生幫助參與采茶，參觀(guān)茶葉焙制流程，增長(cháng)了學(xué)生見(jiàn)識，陶冶了學(xué)生情操，真正做到創(chuàng )收、育人相結合。又如我市周坊中學(xué)是一所有60名教職工，1000余名學(xué)生的寄宿制農村中學(xué)，該校充分發(fā)揮學(xué)校60畝糧田，11畝魚(yú)塘的勞動(dòng)基地，發(fā)展種養立體循環(huán)型經(jīng)濟模式，有效改善師生生活，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。諸如此類(lèi)的還有鴻塘中學(xué)的桔園建設，塔橋中小學(xué)的雪梨種植等等。
�、绮粩鄤�(chuàng )新，豐富學(xué)校后勤社會(huì )化工作內涵。
推動(dòng)學(xué)校后勤社會(huì )化工作，不僅是國務(wù)院及各級教育主管部門(mén)的要求，更是學(xué)校提高后勤服務(wù)質(zhì)量和實(shí)現自身發(fā)展的需要。后勤是學(xué)校發(fā)展的一種平臺，后勤搞得好，受益的是學(xué)校，搞不好，受害的還是學(xué)校。為此，我們在思想上高度重視學(xué)校后勤社會(huì )化工作，并成立了貴溪市學(xué)校后勤社會(huì )化工作領(lǐng)導小組，組織相關(guān)單位及人員深入市場(chǎng)調查研究，開(kāi)展了多次座談?dòng)懻�，出臺了《關(guān)于推進(jìn)貴溪市學(xué)校后勤社會(huì )化工作的意見(jiàn)》及《貴溪市學(xué)校后勤社會(huì )化工作的實(shí)施方案》。我們最終形成了以行政推動(dòng)加市場(chǎng)運作的模式，在開(kāi)拓市場(chǎng)、開(kāi)發(fā)校園經(jīng)濟方面做了一些有益的嘗試和探索。
學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結4
過(guò)去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在區教育局勤儉辦和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎上又取得了長(cháng)足的進(jìn)步，現根據實(shí)際情況，簡(jiǎn)單總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，明確任務(wù)目
年初，學(xué)校在全區教育工作會(huì )后，就召開(kāi)緊急會(huì )議，對照會(huì )議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由學(xué)校主管，后勤部門(mén)具體負責，各經(jīng)營(yíng)負責人廣泛參與的管理機制，同時(shí)，根據學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的創(chuàng )收計劃。
二、提高思想認識，轉換用人機制
我們始終這么認為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的`重要指標。為此，我們時(shí)刻將這種認識拓展深化，利用會(huì )議和平時(shí)的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺(jué)行為；同時(shí)，學(xué)校根據優(yōu)化組合的原則，結合教師的實(shí)際和特長(cháng)，選擇工作責任心強、具有一定經(jīng)濟頭腦的同志負責經(jīng)營(yíng)和管理工作，在工作過(guò)程中，我們堅持適時(shí)監督，適時(shí)總結，嚴格考核等辦法，確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、加強勤工儉學(xué)服務(wù)部的管理，方便全體師生
在加強服務(wù)部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續做好規范經(jīng)營(yíng)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品上柜；二是加強人員管理，對營(yíng)業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、規范經(jīng)營(yíng)等進(jìn)行嚴格檢查、考評；三是嚴格進(jìn)貨渠道，自覺(jué)接受職工和群眾的監督；四是加強消費調查、引導，做到方便師生。
四、規范食堂管理，服務(wù)全體師生
食堂直接面對全體師生，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛生、經(jīng)濟，師生反映好；我們添了新的設備，加強衛生、飯菜質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù)態(tài)度的監管力度，在物價(jià)上漲厲害的情況下，保持低價(jià)格、低利潤率的相對穩定，贏(yíng)得師生的信任。
五、拓寬經(jīng)營(yíng)門(mén)路，擴大資金積累
我們結合兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，我們新建了六個(gè)小型商業(yè)門(mén)店，既解決了職工家屬的就業(yè)問(wèn)題，又增加了學(xué)校收入。
六、注重教育結合，發(fā)揮德育功能
勤工儉學(xué)的一項重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學(xué)生，事事以節儉為本，以行動(dòng)影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng )收和教育的雙豐收，受到社會(huì )的一致好評。
七、全體員工努力，圓滿(mǎn)完成任務(wù)
當然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著(zhù)我們，同時(shí)，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應有的貢獻。
美溪區第二小學(xué)
【學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校勤工儉學(xué)工作總結01-24
學(xué)校學(xué)生勤工儉學(xué)申請書(shū)10-28
勤工儉學(xué)工作總結10-01
勤工儉學(xué)工作總結10-23
勤工儉學(xué)工作總結07-23
勤工儉學(xué)個(gè)人工作總結10-02
勤工儉學(xué)工作總結（精選19篇）09-19