畢業(yè)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)工作總結1
20xx年X月X日，我懷著(zhù)一絲緊張和興奮的心境踏入了xx華電工程設計院有限公司的辦公室，開(kāi)始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。接待我的是王經(jīng)理，人挺和氣，一番寒暄過(guò)后，他便給我介紹起了公司的情景以及給我安排的工作。公司剛成立不久，許多工作也是剛剛步入正軌。
之前我和公司已經(jīng)有過(guò)溝通，在了解了我的實(shí)際情景后，安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的情景，王經(jīng)理又把小林介紹給我，原先他此刻在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進(jìn)公司，年紀和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒(méi)什么架子。還沒(méi)等我問(wèn)他工作安排，他就指著(zhù)桌上的電腦，笑著(zhù)說(shuō)道：“來(lái)吧，我們開(kāi)始工作吧�！庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開(kāi)始了。
我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對于這方面的知識我在學(xué)校學(xué)過(guò)一些，加上之前也曾在寢室和同學(xué)一齊組過(guò)局域網(wǎng)，所以對這項工作我是充滿(mǎn)信心。我來(lái)之前小林還沒(méi)想好到底如何組建局域網(wǎng)，于是此刻就和我商量起來(lái)。電腦十二臺左右，要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸，到達資源共享的目的。討論下來(lái)，最終決定經(jīng)過(guò)集線(xiàn)器來(lái)連接各臺電腦從而構成星型網(wǎng)絡(luò )。
我們舍棄了購買(mǎi)交換機的想法，雖然交換機處理數據的本事更好，可是因為公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網(wǎng)，對于數據的處理要求不高，暫時(shí)也不會(huì )需要共享上網(wǎng)，一段時(shí)期內公司也不會(huì )進(jìn)行大的擴展，并且經(jīng)過(guò)集線(xiàn)器組建的網(wǎng)絡(luò )成本較低，也比較方便。
為了布線(xiàn)的方便，我們也向領(lǐng)導提出了適當調整辦公室的布局，同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構想做了匯報，得到了領(lǐng)導的同意。我們羅列了需要購買(mǎi)的物件的清單，設計好了辦公桌的布局，測算了一下需要購買(mǎi)的網(wǎng)線(xiàn)的長(cháng)度。之后，我們買(mǎi)好了集線(xiàn)器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線(xiàn)等需要的設備，辦公室的布局調整也已經(jīng)完成，接下來(lái)就開(kāi)始組網(wǎng)了。
首先給每臺電腦都安裝上了網(wǎng)卡，之前已經(jīng)定好了集線(xiàn)器的擺放位置，之后用網(wǎng)線(xiàn)把每臺計算機的網(wǎng)卡和集線(xiàn)器相連，我們購買(mǎi)的是十六口的集線(xiàn)器，足以應付目前這十二臺機器，剩余的接口可為將來(lái)增加的計算機所用。經(jīng)過(guò)集線(xiàn)器以及網(wǎng)卡上的指示燈能夠來(lái)確定是否已經(jīng)連通。各臺電腦連通之后，接下來(lái)就進(jìn)行軟件的設置了，我們添加了一些網(wǎng)絡(luò )協(xié)議，給每臺電腦設定了ip地址和子網(wǎng)掩碼，并且設置了工作組，便于以后的訪(fǎng)問(wèn)和查找。
對于每臺電腦進(jìn)行有序的數字編號是必要的，這將方便今后的管理。對于連接打印機的電腦也進(jìn)行了單獨的設置，已使得其他機器能經(jīng)過(guò)該臺電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此，我原本覺(jué)得應當大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興。
可是沒(méi)高興多久，問(wèn)題便出現了，原先裝有windowsXX操作系統的機器能夠訪(fǎng)問(wèn)98操作系統的機器，但反過(guò)來(lái)就不行，這也是事后才得出的原因，當時(shí)我只是認為造成不能訪(fǎng)問(wèn)的原因可能是網(wǎng)卡或是集線(xiàn)器、網(wǎng)線(xiàn)的問(wèn)題，或者就是設置里的問(wèn)題，于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡，忙活了一陣還是沒(méi)能解決。
當時(shí)我也是很焦急，回家靜靜的思考，才想起可能是操作系統不一致的問(wèn)題。之后上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法，并且找到了解決辦法。原先需要在XX的操作系統下先設置一個(gè)用戶(hù)帳號，98系統下的機器只要憑此帳號就能夠登陸XX的機器了。如此一來(lái)，總算把這個(gè)問(wèn)題解決了。這樣，公司的局域網(wǎng)最終是架設完成了。
局域網(wǎng)架設完成后，使用起來(lái)一切都很順利。幾天后，有同事說(shuō)他的機器不能打印，時(shí)好時(shí)壞。我嘗試著(zhù)重新給打印機裝了驅動(dòng)程序，還是不能打印。之前能用的，怎樣此刻就不行了我也是不得其解。抱著(zhù)試試看的想法，把那位同事的機器里的網(wǎng)卡驅動(dòng)程序安裝，重新設置了一番，結果行了。
我雖然松了口氣，心中還是有些疑慮，實(shí)在是不清楚哪里出了問(wèn)題。第二天，那位同事又說(shuō)電腦不能打印了。我一時(shí)沒(méi)了主意，難道還像上次那樣重裝驅動(dòng)程序顯然那并不是問(wèn)題所在。我不經(jīng)意的看了一下網(wǎng)卡的指示燈，沒(méi)什么問(wèn)題，是正常狀態(tài)的綠燈。但突然我又想到了集線(xiàn)器，我一看集線(xiàn)器，果然有一個(gè)接口的.燈是紅色，表示未接通狀態(tài)。
我一查，這個(gè)接口的線(xiàn)果然就是連著(zhù)那臺電腦，換個(gè)接口一插，還是紅燈，又試了幾次，時(shí)好時(shí)壞�？磥�(lái)是這根網(wǎng)線(xiàn)的問(wèn)題，接頭的接觸不是很好。于是換了根網(wǎng)線(xiàn)，問(wèn)題就解決了，電腦能夠正常打印了。此后，也沒(méi)出現什么問(wèn)題�？磥�(lái)實(shí)踐中有些問(wèn)題是書(shū)本上永遠也學(xué)不到的，僅有經(jīng)過(guò)自我的實(shí)踐才能發(fā)現問(wèn)題，從而想辦法解決問(wèn)題。這或許是這次實(shí)踐給我帶來(lái)的最大收獲。
當然，能夠把自我所學(xué)的知識應用到實(shí)際中，發(fā)揮自我的所長(cháng)也是一件令人愉快的事情。小林也是第一次組建局域網(wǎng)，開(kāi)始他心里沒(méi)什么把握，我的到來(lái)自然是幫了他不少忙。但我畢竟只是來(lái)實(shí)踐的，小林可是承擔著(zhù)工作的壓力的，但他工作時(shí)的認真態(tài)度實(shí)在是令我感到敬佩。做計算機管理維護的工作，經(jīng)常會(huì )遇到一些預想不到的問(wèn)題，問(wèn)題有大有小，如果沒(méi)有冷靜的頭腦，充分的專(zhuān)業(yè)知識，以及認真負責耐心的態(tài)度是很難出色完成工作的。
忙完了局域網(wǎng)的架設，工作也就簡(jiǎn)便了一些，日常一些小問(wèn)題也是很容易解決的。領(lǐng)導對我和小林的工作也是比較滿(mǎn)意。做計算機管理維護的工作，有機會(huì )接觸到公司各個(gè)部門(mén)的同事，所以和人打交道的機會(huì )也比較多。一般說(shuō)來(lái)，對方都是有求于你，態(tài)度都比較友善，能夠立刻解決問(wèn)題，自然皆大歡喜。有時(shí)可能一時(shí)解決不了的，和小林討論一下，看看相關(guān)的資料，也能盡快給予解決。
所以工作時(shí)彼此都很和善，加上小林工作的認真態(tài)度，也使我在工作中自覺(jué)地認真負責起來(lái)，所以總體說(shuō)來(lái)工作得較為順利。與同事交流多了之后，我開(kāi)始不再只是幫忙解決一些計算機的硬件問(wèn)題，有時(shí)一些軟件的問(wèn)題我也會(huì )幫忙。對于一些常用的軟件，包括辦公軟件我平時(shí)用的也比較熟練，所以也就盡可能的給他人一些幫忙。當然對于工程設計的一些專(zhuān)業(yè)軟件來(lái)說(shuō)，例如autocad，我可是一竅不通了，可是乘著(zhù)工作空閑的時(shí)候，我還是自我學(xué)了一點(diǎn)，也算是這次社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)額外的收獲了。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐工作結束了。能夠將自我所學(xué)的知識應用于實(shí)踐中，是一件很有意義的事。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，使我很好的發(fā)揮了自我的才能，加強了自我的自信心，鍛煉了自我的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的本事。同時(shí)又提高了自我在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，豐富了自我的工作經(jīng)歷，為將來(lái)的就業(yè)做好了準備。雖說(shuō)這次所做的計算機管理維護工作并不是公司運營(yíng)中利益攸關(guān)的，但也是相當重要的，是對公司正常運作的保障。事無(wú)大小，自我都傾力而為，在這過(guò)程中不僅僅培養了自我認真負責的工作態(tài)度，也培養了自我的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì )實(shí)踐會(huì )對自我今后踏入工作崗位帶來(lái)很大的幫忙。
畢業(yè)工作總結2
1實(shí)習目的和意義
會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專(zhuān)門(mén)方法，對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，并隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開(kāi)展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，是經(jīng)濟管理的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)是一門(mén)應用性很強的學(xué)科。在大學(xué)本科教育的四年時(shí)間里，我學(xué)習了《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《稅法》等課程，對會(huì )計的理論知識基本掌握。但是會(huì )計極具專(zhuān)業(yè)性，離不開(kāi)實(shí)際操作，因此實(shí)習是必須的。此次畢業(yè)實(shí)習的主要目的是了解公司業(yè)務(wù)流程及財務(wù)運作模式，進(jìn)一步加深對會(huì )計理論知識的理解,進(jìn)一步熟悉財務(wù)管理理論在實(shí)踐中的應用，使自己理論知識更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加提高，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。
2實(shí)習單位簡(jiǎn)介
我的實(shí)習單位是中國福建國際經(jīng)濟技術(shù)合作廈門(mén)公司下屬的廈門(mén)格郎經(jīng)貿發(fā)展有限公司。公司是1999成立的國有性質(zhì)的企業(yè)。目前經(jīng)營(yíng)范圍包括自營(yíng)和代理各種商品和技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù),批發(fā)零售潤滑油、收購農戶(hù)產(chǎn)品。主要是進(jìn)行蘆筍罐頭、蘑菇罐頭、家具、鞋、服裝等的出口。其中，公司作為美國紫皇冠在福建地區的總經(jīng)銷(xiāo)商，與電力、鐵路、化工等系統有著(zhù)固定的業(yè)務(wù)往來(lái)，在省內具有一定的市場(chǎng)，發(fā)展前景良好。公司共有員工有五十人，20xx年出口總額1456萬(wàn)美元，比20xx年845萬(wàn)美元增加出口美元602萬(wàn)，為廈門(mén)市在擴大出口，增加出口總量作出了積極貢獻，取得出色業(yè)績(jì)。
公司有著(zhù)深厚的企業(yè)文化。其使命是創(chuàng )造服務(wù)產(chǎn)品價(jià)值，提升顧客生活品質(zhì)，實(shí)現企業(yè)、職工與社會(huì )的和諧發(fā)展。企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)是激情創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注、協(xié)作共享、卓越至善。企業(yè)精神是忠誠、專(zhuān)業(yè)、協(xié)作、開(kāi)拓。
3實(shí)習內容：
作為一名沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗的實(shí)習生，我在大多數時(shí)候是跟隨前輩，從旁協(xié)作。我實(shí)習的主要內容有：
3.1實(shí)習工作內容
3.1.1原始憑證審核、整理
原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成時(shí)取得或填制的，用于記錄或證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生或完成情況的原始憑證。它是會(huì )計核算的原始資料和重要依據。原始憑證的真實(shí)性和可靠性。
盡管原始憑證的格式和內容千差萬(wàn)別，但是其一般應具備以下基本內容：原始憑證的名稱(chēng)和編號；填制原始憑證的日期；接受憑證的單位；經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容；填制單位簽章；有關(guān)人員簽章；憑證附件。
我的工作是審核整理原始憑證。主要是對憑證的真實(shí)性、完整性、正確性、真實(shí)性進(jìn)行審核。首先審核原始憑證的真實(shí)性。外來(lái)原始憑證，必須審核其是否具有填制單位公章和填制人員簽章；自制原始憑證必須審核其是否有經(jīng)辦部門(mén)和經(jīng)辦人員的簽名或蓋章。接下來(lái)，對于真實(shí)的原始憑證，必須看原始憑證的各項基本要素是否齊全，是否有漏項情況，日期是否完整，數字是否清晰，文字是否工整。憑證各項金額的計算及填寫(xiě)的審核必須注意阿拉伯數字的分位填寫(xiě)，不得連寫(xiě)；小寫(xiě)金額前是否有標明“￥”，大寫(xiě)金額前是否有“人民幣”字樣等，大
小寫(xiě)金額要相符合。對于憑證中有書(shū)寫(xiě)錯誤的，必須確定其沒(méi)有涂改、刮檫、挖補，而是采用正確的方法更正。審核支票、銀行匯票、銀行本票等時(shí)效性較強的原始憑證時(shí)，特別仔細驗證了其簽發(fā)日期。審核后，對于真實(shí)、合法、合理但內容不夠完整、填寫(xiě)有錯誤的原始憑證應及時(shí)退回有關(guān)經(jīng)辦人員，由其負責將有關(guān)憑證補充完整、更正錯誤或從開(kāi)后，再辦理正式會(huì )計手續。
審核后的原始憑證，必須按照一定的原則將憑證進(jìn)行歸類(lèi)，以方便記賬。根據個(gè)開(kāi)戶(hù)行的不同，我把原始憑證進(jìn)行了分類(lèi)，這樣原始憑證的工作就告一段落了。
3.1.2憑證錄入
原始憑證審核、整理完之后，接下來(lái)就是錄入憑證了。大多數企業(yè)今天都已實(shí)現了會(huì )計電算化，所以憑證的錄入我就開(kāi)始在用電腦操作。公司所用的財務(wù)軟件是用友財務(wù)軟件�！坝糜衍浖笔侵袊浖袠I(yè)最知名品牌，是中國軟件業(yè)最具代表性企業(yè)。用友軟件是亞太本土最大管理軟件供應商，是中國最大的管理軟件、ERP軟件、財務(wù)軟件供應商，是中國最大的獨立軟件供應商。用友擁有豐富的企業(yè)應用軟件產(chǎn)品線(xiàn)，覆蓋了企業(yè)ERP（企業(yè)資源計劃）、SCM（供應鏈管理）、CRM（客戶(hù)關(guān)系管理）、HR（人力資源管理）、EAM（企業(yè)資產(chǎn)管理）、OA（辦公自動(dòng)化）等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，可以為客戶(hù)提供完整的企業(yè)應用軟件產(chǎn)品和解決方案。用友軟件同時(shí)開(kāi)展企業(yè)信息化及管理培訓教育服務(wù)、在線(xiàn)應用服務(wù)。用友公司的軟件產(chǎn)品已經(jīng)成為推動(dòng)中國企業(yè)信息化的主流應用軟件和實(shí)際標準，為中國企業(yè)信息化建設和ERP普及提供了強有力的工具。截至目前，近50萬(wàn)家中外企業(yè)運行著(zhù)用友管理軟件，每年有4萬(wàn)家企業(yè)選擇用友ERP，每天至少有200萬(wàn)人使用著(zhù)用友軟件。
記賬憑證可以根據每一張原始憑證填制，或者根據若干張同類(lèi)原始憑證匯總編制，也可以根據原始憑證匯總表編制。但不得將不同內容和類(lèi)別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。記賬憑證分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證。收款憑證的左上角的“借方科目”按收款的性質(zhì)填寫(xiě)“現金”或“銀行存款”；日期填寫(xiě)的是編制本憑證的日期；右上角填寫(xiě)編制收款憑證的順序號；“摘要”填寫(xiě)對所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明。付款憑證的編制方法與收款憑證基本相同，只是借貸方相反。轉賬憑證的填制與收、付款憑證略有不同，它的應借、應貸會(huì )計科目全部收入記賬憑證之內。轉賬憑證將經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項中所涉及全部會(huì )計科目，按照先借后貸的順序記入“會(huì )計科目”，并按應借應貸方向分別記入“借方金額”或“貸方金額”欄。由于大多數企業(yè)都實(shí)現了會(huì )計電算化，在錄入憑證的同時(shí)，賬簿同時(shí)也就自動(dòng)生成了。
3.1.3增值稅發(fā)票的使用
在單位實(shí)習期間，我還學(xué)習了增值稅專(zhuān)用發(fā)票的使用及具體規定。專(zhuān)用發(fā)票的基本聯(lián)次為四聯(lián)，第一聯(lián)為存根聯(lián)，由銷(xiāo)貨方留存備查；第二聯(lián)為發(fā)票聯(lián)，由購貨方作付款的記賬憑證；第三聯(lián)為稅款抵扣聯(lián)，購貨方作扣稅憑證；第四聯(lián)為記賬聯(lián)，銷(xiāo)貨方作銷(xiāo)售的記賬憑證。專(zhuān)用發(fā)票僅限于增值稅一般納稅人領(lǐng)購使用。公司不得私自印專(zhuān)用發(fā)票，也不得借用他人專(zhuān)用發(fā)票，必須按照規定從稅務(wù)方購得。國家對增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具有非常明確的規定，有下述情形不得開(kāi)具：向消費者銷(xiāo)售應稅項目；銷(xiāo)售免稅項目；銷(xiāo)售報關(guān)出口項的貨物、在境外銷(xiāo)售應稅勞務(wù)；將貨物用于非應稅項目、集體福利或個(gè)人消費；將貨物無(wú)償贈送他人；向小規模納稅人銷(xiāo)售應稅項目等�，F在，大多數企業(yè)都已實(shí)現了電腦開(kāi)票，開(kāi)票的具體要求強調了全部聯(lián)次一次填開(kāi)，上、下聯(lián)內容的金額一致。發(fā)票聯(lián)和低扣
聯(lián)加蓋財務(wù)專(zhuān)用章或發(fā)票專(zhuān)用章。增值稅應納稅額的計算公式：應納稅額=當期銷(xiāo)項稅額一當期進(jìn)項稅額。因當期銷(xiāo)項稅額小于當期進(jìn)項稅額而不足以抵扣時(shí)，其不足部分可以結轉下期繼續抵扣。其中，銷(xiāo)售額為納稅人銷(xiāo)售貨物或者應稅勞務(wù)而向購買(mǎi)方收取的全部?jì)r(jià)款和價(jià)外費用，但是不包括收取的.銷(xiāo)項稅額。納稅人銷(xiāo)售貨物或者應稅勞務(wù)的價(jià)格明顯偏低并無(wú)正當理由的，由主管稅務(wù)機關(guān)核定其銷(xiāo)售額。若一般納稅人采用銷(xiāo)售額和銷(xiāo)項稅額合并定價(jià)方法的，按下列公式計算銷(xiāo)售額：銷(xiāo)售額=含稅銷(xiāo)售額/（1十稅率）。增值稅納稅期限有一個(gè)月，一日，三日，五日，十五日。以一個(gè)月為一期限納稅的，自期滿(mǎn)之日起十日內申報納稅。增值稅以一日、三日、五日、十五日為一期限納稅的，自期滿(mǎn)之日起五日內預交稅款，于次月一日起十日內申報納稅并結清上月應納稅款。納稅申報時(shí)應提供增值稅納稅申報表（適用于增值稅一般納稅人）》及其《增值稅納稅申報表附列資料》；使用防偽稅控系統的納稅人，必須報送記錄當期納稅信息的IC卡、《增值稅專(zhuān)用發(fā)票存根聯(lián)明細表》及《增值稅專(zhuān)用發(fā)票抵扣聯(lián)明細表》；《資產(chǎn)負債表》和《損益表》等。
3.2工作中的問(wèn)題
由于公司管理制度在原始憑證的審核這塊規定相對比較完善，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展國家對增值稅發(fā)票管理的法規也比較健全，加上會(huì )計老陳是一個(gè)經(jīng)驗豐富的老會(huì )計了，因此會(huì )計憑證的審核、管理、發(fā)票的使用等在公司財會(huì )部門(mén)的工作內容中是比較完善的。但是近幾年來(lái)會(huì )計電算化的迅速發(fā)展和普及，使會(huì )計工作發(fā)生了很大的變化。電算化普及后，公司在實(shí)際應用過(guò)程中存在不少的問(wèn)題。我在實(shí)習中通過(guò)相關(guān)調查，查閱相關(guān)文獻，對這問(wèn)題進(jìn)行了總結。
首先是電算化基礎管理工作十分薄弱。會(huì )計基礎工作包括會(huì )計制度，核算規程，基礎數據等。沒(méi)有良好的基礎工作，電算化會(huì )計信息系統無(wú)法處理無(wú)規律、不規范的會(huì )計數據，電算化工作的開(kāi)展將遇到重重困難。因為計算機處理會(huì )計業(yè)務(wù)，必須是事先設置好的處理方法，因而要求會(huì )計數據輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度都必須規范化、標準化，才能使電算化會(huì )計信息系統順利進(jìn)行。
其次是會(huì )計數據的安全問(wèn)題。常常有這種情況就是各終端用戶(hù)為了便于工作，相互公開(kāi)密碼，導致會(huì )計信息丟失、信息被篡改等嚴重后果。更有甚者，有些單位違反規定，或受人員限制，一人兼多個(gè)不相容崗位，既授權、做賬，又復核、結賬，使得財務(wù)軟件中操作員及會(huì )計主管以及系統管理員的分工形同虛設。其次，但許多單位在實(shí)際使用軟件的過(guò)程中，軟件的權限設置、密碼等保護功能都不重視，系統密碼成為公開(kāi)的秘密，這是非常危險的做法。一旦該單位會(huì )計信息網(wǎng)絡(luò )化公開(kāi)，不但任何人都可以通過(guò)系統用戶(hù)無(wú)限制地瀏覽會(huì )計信息、控制會(huì )計網(wǎng)絡(luò )系統，更嚴重的會(huì )破壞賬務(wù)參數設置及科目體系、修改數據庫，使系統陷入癱瘓。
第三是會(huì )計電算化崗位分工存在不合理。有的單位，他們在崗位分工上沿用手工會(huì )計的分工方式、業(yè)務(wù)流程也未有大的改變，內部管理制度的制訂只不過(guò)是換了一個(gè)名
稱(chēng)而已。這樣的做法是錯誤的因為會(huì )計電算化的實(shí)現同手工會(huì )計在記賬處理、報表計算、內部稽核等方面都是有所不同的。
第四是會(huì )計軟件針對性不強。近幾年來(lái)，同一財務(wù)軟件廠(chǎng)商的同一套軟件常常使用于不同類(lèi)型、不同規模的用戶(hù)，對行業(yè)特征和單位的核算特點(diǎn)考慮不夠，導致不少施行電算會(huì )計的單位，仍要會(huì )計人員做大部分的輔助工作。
第五是缺乏對會(huì )計人員的再培訓和定期考核。許多單位在實(shí)施會(huì )計電算化前
組織會(huì )計人員集中培訓一次，取得會(huì )計電算化上崗證后就不再培訓。但在計算機技術(shù)日新月異的今天，新的應用軟件不斷涌現，操作系統也不過(guò)一兩年就升級，所使用的財務(wù)軟件即使未更換，但也存在升級、追加新功能等一系列問(wèn)題。這都要求不斷地適應形勢變化需要，對會(huì )計人員進(jìn)行會(huì )計電算化及相關(guān)知識的再培訓。同時(shí)會(huì )計人員的培訓不應僅僅停留在財務(wù)知識上，還應學(xué)習和提高會(huì )計電算化知識，維護軟件正常運行，掌握計算機先進(jìn)技術(shù)，培養復合型人才，為本單位盡快建立高效的會(huì )計信息系統創(chuàng )造條件。
3.3解決措施
首先，必須加強電算化會(huì )計基礎管理工作。要遵循以下原則：不兼容權限必須分離原則；相互制約原則；安全、保密原則建立健全一整套電算化模式下的規章制度包括會(huì )計電算化崗位責任制度、電算化系統操作管理制度、計算機硬件和軟件管理制度、電算化系統會(huì )計資料和檔案管理制度等，形成良好的內控環(huán)境。對會(huì )計工作內容，報送時(shí)間，作業(yè)標準等也必須明確規定。
其次，必須加強會(huì )計信息系統的安全性和保密性。從電算化軟件的設計入手，必須建立完善的會(huì )計軟件服務(wù)體系，增強軟件本身的限制功能。還必須建立會(huì )計信息資料的備份制度，對重要的會(huì )計信息資料要實(shí)行多級備份。
第三，實(shí)行輪崗制度。要保證出納和會(huì )計嚴格分開(kāi)；經(jīng)辦人員和審核人員嚴格分開(kāi)；系統開(kāi)發(fā)人員同操作人員嚴格分開(kāi)；還應盡量將操作崗位同系統維護崗位隔離開(kāi)來(lái)。崗位輪換要考慮各位會(huì )計人員的知識水平和工作能力，根據各崗位的工作性質(zhì)，確定輪換周期，規范會(huì )計人員崗位輪換的程序。
第四，財務(wù)軟件的開(kāi)發(fā)，應該考慮各行各業(yè)的特點(diǎn)，企業(yè)規模等因素，而不是一概而論。例如，針對于服裝行業(yè)財務(wù)軟件必須注重披露其貿易的流動(dòng)性，對產(chǎn)品品種、規格、數量等有較具體的分類(lèi)；而對于物流業(yè)等行業(yè)所使用的財務(wù)軟件則必須著(zhù)重考慮披露其時(shí)效性。針對企業(yè)規模的大小，建議可以把財務(wù)軟件分類(lèi)為中小型企業(yè)版、大型企業(yè)版。
第五，對電算化管理人員的培訓工作要經(jīng)常性進(jìn)行，并結合經(jīng)驗交流，使培訓收到實(shí)效。只有普及型的速成人才培訓，是難以提高會(huì )計電算化的水平。同時(shí)必須加大對“復合型會(huì )計電算化人才的培養力度，特別是應選拔具有一定計算機知識的會(huì )計業(yè)務(wù)骨干，加強會(huì )計人員計算機硬件軟件等方面知識的培訓，這樣必將推動(dòng)會(huì )計電算化工作的進(jìn)一步提高。
4實(shí)習體會(huì )
畢業(yè)實(shí)習短暫而又充實(shí)，我加深了財務(wù)會(huì )計基礎理論知識的理解，鞏固了學(xué)校課堂上所學(xué)知識。這次實(shí)習不但使我對于會(huì )計業(yè)務(wù)有了詳盡而深刻的認識和了解，也使我積累了許多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，更重要的是使我逐漸體會(huì )到了“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的深刻含義。我們必須時(shí)時(shí)保持學(xué)習的心態(tài)，時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。而且我們應將所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，才能具備較強的處理基本事務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才能使我們學(xué)習與實(shí)踐的更有意義。
其次，也讓我深刻的感受到了作為一名財務(wù)人員所必須具備的耐心和細心。即使只是一點(diǎn)點(diǎn)的小差錯都不得馬虎，這也要求我們必須在平時(shí)的生活中都保持著(zhù)謹慎、細心的好習慣，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
這段寶貴的實(shí)習經(jīng)驗對于我以后的工作起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，讓我們更早的學(xué)會(huì )融入社會(huì )。我體會(huì )到了溝
通的重要性，在工作中必須善于與別人溝通。與同事的溝通會(huì )使你更快的融入一個(gè)團體，使做事的過(guò)程中更加融洽，達到事半功倍的效果。其次是協(xié)作。在學(xué)校的時(shí)候很忽視協(xié)作，但走上工作崗位會(huì )發(fā)現很多事情的完成其實(shí)都是同事之間協(xié)作的成果，中間有一環(huán)節出錯了，就是全盤(pán)皆亂。
實(shí)習日記
20xx年12月20日 星期二 陰
今天是我來(lái)這里實(shí)習的第一天，感覺(jué)還可以吧。由于是第一天來(lái)實(shí)習，我早早地來(lái)到公司門(mén)前，接待我的是公司的副總王彥坤，他給我介紹了公司的概況，之后，王總把我介紹給公司的財務(wù)總監李總，他讓公司的會(huì )計主管孫天紅負責指導我實(shí)習，他很和善，給我留下了很深的印象�？吹竭M(jìn)進(jìn)出出的會(huì )計人員，我有點(diǎn)兒不知所措，大家似乎并不注意我這個(gè)迫切需要學(xué)習的實(shí)習生，我有點(diǎn)兒失落，但是一想到現在的實(shí)習生都這樣，我平靜下來(lái)，因為知道實(shí)習生要主動(dòng)找活干，所以我就一直努力著(zhù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一天我有些拘謹，但我仍對接下來(lái)的實(shí)習充滿(mǎn)了信心。
20xx年12月21日 星期三 陰
今天，孫會(huì )計給我拿了一些公司以往制的會(huì )計憑證及附在后面的會(huì )計單據，由于以前在學(xué)校做過(guò)憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證我并不是很陌生。但是，看著(zhù)會(huì )計人員做各種會(huì )計報表，原始憑證，財務(wù)報告，編制財務(wù)報告，核對現金日記賬，銀行存款，日記賬與總賬余額是否相等等等，我眼花繚亂，但是我還是很期待接下來(lái)的實(shí)習，我希望實(shí)踐能多我以后的工作有一定的幫助。第二天就這樣過(guò)去了。
20xx年12月22日 星期四 陰
今天，我開(kāi)始學(xué)如何填制原始憑證。孫會(huì )計告訴我，既要記錄真實(shí)，必須實(shí)事求是地填寫(xiě)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，又要內容完整，原始憑證必須按規定的格式和內容簽字蓋章，同時(shí)要書(shū)寫(xiě)清楚，原始憑證上的文字和數字都要認真填好，不得任意涂改，刮擦或挖補。如果填寫(xiě)錯誤的不能在憑證上更正應加蓋“作廢”戳記，重新填寫(xiě)，以免錯付。我把孫會(huì )計的這些話(huà)牢牢地記在心上，感覺(jué)今天還蠻有收獲的，很開(kāi)心，努力!
20xx年12月23日 星期五 陰
雖然對于會(huì )計憑證并不陌生，但是當我填制憑證時(shí)仍然感到有些困難。于是我開(kāi)始加班補課，把公司日常發(fā)生較多的業(yè)務(wù)認真讀透，畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行賬單，匯票，發(fā)票等就靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。也許是由于我之前在學(xué)習時(shí)基礎知識掌握得相對牢固，今天在填制憑證時(shí)我并沒(méi)有遇到什么困難，我對接下來(lái)有關(guān)填制原始憑證的實(shí)習滿(mǎn)滿(mǎn)期待著(zhù)。
20xx年12月24日 星期六 晴
通過(guò)今天的實(shí)習，我知道對于原始單據不止是認識就行了，還要把所有的單據按日按月分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用夾子夾好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。今天發(fā)生的一些業(yè)務(wù)，孫會(huì )計讓我自己先填制原始憑證，然后她再給我講解我填制時(shí)的注意事項及我的不足之處，其實(shí)，她這樣是為了讓我有更深刻的印象，真的很感謝她，不過(guò)，我也在一直努力地學(xué)習著(zhù)，有不懂的地方我就主動(dòng)地請教她，她耐心地給我解答，我內心慶幸自己很幸運。
20xx年12月25日 星期日 陰
今天，孫會(huì )計休息，我自己在學(xué)著(zhù)繼續填制一些會(huì )計憑證，雖然會(huì )計憑證看起來(lái)很簡(jiǎn)單，
畢業(yè)工作總結3
終于結束了近半年的實(shí)習生活，內心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)始懷著(zhù)緊張恐懼的心情到xx醫院實(shí)習，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。
在實(shí)習中最特別的 。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動(dòng)中發(fā)現，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫院的醫護社工團隊藉著(zhù)活動(dòng)的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開(kāi)始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫院實(shí)習，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)始學(xué)習接個(gè)案。我從見(jiàn)習其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽(tīng)病人的需要，也了解到一個(gè)病人是需要醫院里各種專(zhuān)業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。
在xx醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺(jué)得醫院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的地方，但是xx醫院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，讓整個(gè)醫院變的溫馨有活力起來(lái)，讓許多的`病人及家屬在這個(gè)醫院看到更多向上的生命希望。
在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫院給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝**實(shí)習督導在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
畢業(yè)工作總結4
畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習、就業(yè)等方面表現出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任，指導學(xué)生順利畢業(yè)，協(xié)助其他教師作好班主任工作，是畢業(yè)班班主任的重要職責。
一、繼續加強學(xué)生思想穩定工作
連續6年以95%的一次就業(yè)率居淮海工學(xué)院的班級學(xué)生就業(yè)率前列。
1.充分認識就業(yè)形式。了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)
堅持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位，增強緊迫感和危機感。XX年以來(lái)，全國大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數逐年遞增。XX年，我國普通高校畢業(yè)生數量212萬(wàn)，XX年我國普通高校畢業(yè)生數量突破239.1萬(wàn)人。XX年306.8萬(wàn)人，XX年413萬(wàn)，XX年495萬(wàn)，就業(yè)形勢日益嚴峻。因此，及時(shí)了解就業(yè)形勢與就業(yè)壓力，加強學(xué)生的就業(yè)指導工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時(shí)，班主任還應該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息，一方面，減輕學(xué)生的思想壓力，另一方面，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊，尋找各種渠道，增強緊迫感。
2.充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道
今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現為通過(guò)人才市場(chǎng)、通過(guò)關(guān)系、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑。教研室和班主任根據教師掌握的資料。統計了相關(guān)行業(yè)對口單位，其目的是通過(guò)建立對口單位數據庫，通過(guò)近年來(lái)的測量學(xué)會(huì )會(huì )議通訊錄、gis年會(huì )通訊錄、數字江蘇論壇、gps年會(huì )通訊錄等文件。網(wǎng)上對口單位的搜索等，將與地理信息數據采集與處理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話(huà)等錄入計算機，并打印出來(lái)發(fā)給學(xué)生。同時(shí)，推薦一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生積極登錄，查閱資料。主動(dòng)聯(lián)系，讓學(xué)生根據自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對性地選擇聯(lián)系業(yè)單位。對于后一屆的畢業(yè)生。則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們，以獲得更多的就業(yè)機會(huì )。
3.調查學(xué)生的就業(yè)志愿
這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一。分行業(yè)就業(yè)。根據不同的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對gis、gps、rs、圖形圖象處理、網(wǎng)絡(luò )信息管理、城鎮規劃、房地產(chǎn)等，有針對性地進(jìn)行就業(yè)專(zhuān)題報告，必要時(shí)請外面相關(guān)單位專(zhuān)家進(jìn)行。第二，分地區就業(yè)。不同地區對畢業(yè)生有不同的要求。根據需要，分別就華東、華北、西南、華南等地區做專(zhuān)題介紹，還可以就上海、南京、北京等重點(diǎn)城市做具體分析指導。通過(guò)分行業(yè)分地區就業(yè)志愿填報形式，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。事實(shí)證明，分行業(yè)、分地區就業(yè)是可行的、有效的。
4.制作推薦書(shū)的彩色封面
制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書(shū)是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力，又能夠擴大學(xué)校的影響，給招聘者留下深刻的印象。
5.召開(kāi)模擬招聘會(huì )
為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在第七學(xué)期前召開(kāi)模擬招聘會(huì )。參加招聘的單位人員由系、教研室邀請。以測量類(lèi)、地理信息系統專(zhuān)業(yè)、土地、城鎮規劃等單位相關(guān)人員參加。人員中，既要由有專(zhuān)業(yè)人員，也要有外單位的人事部門(mén)管理人員，以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì )，增強學(xué)生的實(shí)際應試能力
二、順利畢業(yè)，跟蹤聯(lián)系
學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期，所以，讓畢業(yè)生含著(zhù)留戀離校，含著(zhù)信心離校。在畢業(yè)前，班主任協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設計(論文)答辯工作，以完成對大學(xué)四年的總工作。學(xué)生會(huì )感到畢業(yè)前的這些工作是最緊張、最忙碌、最有意義的工作，—般會(huì )投入全部的精力完成的。
從心理上講，畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活，已經(jīng)初步形成自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并且逐步走向成熟，但是也經(jīng)常表現出過(guò)分的“成熟”，比如，以老大自居，從學(xué)習，工作中以過(guò)來(lái)人身份對低年學(xué)生進(jìn)行不利引導等。這些不良傾向需要加強引導。作為畢業(yè)班的學(xué)生，的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩定工作。部分學(xué)生表現為狂妄、自卑、不愿意合作、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。針對這些問(wèn)題。本人通過(guò)班主任工作，認為班主任應該站在學(xué)生的角度，除了主題班會(huì )以外，還要深入學(xué)生，找個(gè)人聊天，來(lái)解決他們的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學(xué)校對我們有特殊政策”。其實(shí)，畢業(yè)生不是特殊人群，如果說(shuō)特殊的話(huà)，也在于自己的責任比別的年紀的學(xué)生更大。如何作好表率才是自己特殊的地方。放下畢業(yè)班學(xué)生的架子，是作作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。
另外，對于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則。學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應積極引導學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注學(xué)習，關(guān)注生活，如果整個(gè)班級處于一個(gè)積極向上的'班風(fēng)，就會(huì )減少一些不必要的麻煩。班主任還應做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作。讓他們在學(xué)生中樹(shù)立形象。做好表率。充當班主任老師的左右手，也會(huì )取得良好的效果。
三、很抓學(xué)習。增強學(xué)生的成就感
剛入學(xué)的時(shí)候，如果學(xué)生對專(zhuān)業(yè)不熟悉，不了解是正常的。通過(guò)幾年的學(xué)習，學(xué)生對于專(zhuān)業(yè)有了比較全面的學(xué)習和了解后。學(xué)生才會(huì )更加喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。在筆者見(jiàn)到幾屆地理信息數據采集與處理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中。畢業(yè)學(xué)年是他們抓學(xué)習最緊的一年，尤其是主干專(zhuān)業(yè)課程如地理信息系統原理與數據管理。地理信息系統制圖與空間分析、遙感等課程，學(xué)生是主動(dòng)、積極要求學(xué)習、實(shí)驗的。在畢業(yè)學(xué)年，組織學(xué)生國家勞動(dòng)部主持的職業(yè)技能鑒定考核，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。班主任應該利用這些優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，增強學(xué)生的成就感覺(jué)。
畢業(yè)學(xué)年，通常學(xué)生會(huì )出現學(xué)習的兩極分化現象。一部分學(xué)生選擇考研。對于這部分學(xué)生，教師應該積極鼓勵學(xué)生考研深造，這樣做不僅對現有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用。而且一旦形成良性循環(huán)，對專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，榜樣的樹(shù)立，優(yōu)良學(xué)習傳統，的建立等都是有利的。班主任應積極創(chuàng )造條件，為考研學(xué)生在學(xué)習環(huán)境、資料收集、爭取時(shí)間方面做好指導與引導工作。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研，打算直接就業(yè)。事實(shí)上，這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn)，而是沒(méi)有作好積極的引導。他們還是有著(zhù)強烈的學(xué)習的。只是學(xué)習的重點(diǎn)在于社會(huì )知識、就業(yè)知識，甚至是為未來(lái)的工作積極考證，增加自己的就業(yè)籌碼。
所以。形成良好的班風(fēng)，鼓勵學(xué)生積極考研或考證，增強自己的實(shí)力與資本，是畢業(yè)班班主任和畢業(yè)班學(xué)生應該做的事情。
四、做好學(xué)生就業(yè)指導工作。為學(xué)生減輕壓力
部分高校教師認為。畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情，是專(zhuān)職輔導員教師的職責，與普通教師、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí)，班主任在這方面的工作是很重要的，在對學(xué)生思想狀況的了解、學(xué)生就業(yè)的意愿、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)、就業(yè)信息的掌握和對就業(yè)的把握要比學(xué)生強，應該對學(xué)生進(jìn)行積極指導。在教研室和班主任共同努力下，地理信息數據采集與處理專(zhuān)業(yè)。
在大學(xué)從發(fā)展知識和能力的功能向提供服務(wù)和交往功能的延伸中，作為大學(xué)機構培養的層次的研究生，人格的培養也應具有其道德特殊性。這一特殊性表現在：一方面，以堅實(shí)的理論基礎構筑知識構，利用科學(xué)技術(shù)作為經(jīng)濟增長(cháng)和社會(huì )財富的引擎，成為創(chuàng )新型國家建設的重要人力基礎;另一方面，也是更為重要的，以歷史的社會(huì )責任涵養完善人格，為人類(lèi)解決精神世界的問(wèn)題服務(wù)。
畢業(yè)工作總結5
一、通過(guò)5月份日常工作和學(xué)習積累使我對大發(fā)有了一定的認識
在7月份杭州高級人才交流會(huì )上認識了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠(chǎng)畫(huà)冊，當時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。對其它方面就不太知道了，特別是對化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì )，對化纖行業(yè)和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當，本人對這一理念非常認同。公司發(fā)展不忘回報社會(huì )的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現跨越發(fā)展的確很不容易，爭做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力�，F在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項規章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿(mǎn)腔熱情積極、
認真地完成好每一項任務(wù)，認真履行崗位職責，平時(shí)生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達的心態(tài)、一種良好的習慣、一份計劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書(shū)讓我對自己的人生有了進(jìn)一步的認識，渴望有所突破的我，將會(huì )在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認真學(xué)習崗位職能，工作能力得到了一定的提高
根據目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷工作;(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。通過(guò)完成上述工作，使我認識到一個(gè)稱(chēng)職的管理人員應當具有良好的語(yǔ)言表達能力、流暢的文寫(xiě)作能力、較強的組織領(lǐng)導能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對分工的工作還沒(méi)有形成系統的計劃和長(cháng)遠規劃。隨著(zhù)對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值�！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的.發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種知識，并用于指導實(shí)踐。在今后工作中，要努力當好領(lǐng)導的參謀助手，把自己的工作創(chuàng )造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、幾點(diǎn)建議
公司正處于企業(yè)轉型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì )決定企業(yè)轉型的成敗。首先，要加強思想觀(guān)念的轉變，加大培訓力度，特別是管理層要改變老觀(guān)念，要從實(shí)干型向管理型轉變。領(lǐng)導層定期學(xué)習和交流，這樣可可以開(kāi)闊視野、學(xué)習管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權、建立激勵機制、完善考核方式。好的制度可以改變人的行為，好的制度可以激勵員工，好的制度可以強化管理。第三，要做好后繼人才的培養工作。從現在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內部現有人才，最大限度發(fā)揮各類(lèi)人才的作用。
畢業(yè)工作總結6
這幾年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì )到：有高度責任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理，我個(gè)人認為對班級的科學(xué)管理主要集中體現在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”幾。
首先，我認為“嚴”就是要嚴格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，要求有嚴密的學(xué)習計劃和嚴謹的學(xué)習態(tài)度。還要求教師自身有嚴慈般的父愛(ài)。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴。
我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的保護、恒心的堅持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必需具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育。
上學(xué)期，我接任了初三期末畢業(yè)班(1)班的班主任工作，剛接手，我就著(zhù)重了解學(xué)生，學(xué)校沒(méi)有分重點(diǎn)班，學(xué)生在學(xué)習和氣氛上有較大差別，由于很多學(xué)生家長(cháng)外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習、生活、紀律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(cháng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，學(xué)生在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng )傷，心理素質(zhì)比較脆弱，自身的真實(shí)心理不愿向他人透露，自身的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周?chē)娜撕褪�。與課任老師交換意見(jiàn)后了解了學(xué)生的情況。使自身做到對任教的班級的每一個(gè)學(xué)生心中有數。另外，對一些比較調皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭和教育情況，結合家庭一起對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。先制訂出非常細致的班規，讓學(xué)生認識到，這個(gè)班主任是比較嚴格的，不同以往的班主任。當有學(xué)生違反了班規時(shí)，我就嚴格地依照班規的具體條款，對違紀的學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處置。為盡量做到公平，不論是好生還是差生都做處置。處置了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì )有一種一起的認識：班主任說(shuō)話(huà)算數，講到做到，并且獎罰分明。這樣，對于一些平時(shí)紀律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用，平時(shí)一些不太符合班規的行為也會(huì )因此有所收斂。
再次，班主任工作要“細”。首先要細選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養好班干部，班主任就不會(huì )脫離學(xué)生，不會(huì )孤軍作戰。因此，一開(kāi)學(xué)，我就選思想好的、學(xué)習一般、群眾基礎好且有一定工作能力的學(xué)生擔任班干部工作。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責，把班干部職責打印在墻上，并教給他們工作方法，指導并協(xié)助他們開(kāi)展工作。班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在兩周一次的班干部會(huì )議上，和時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成果時(shí)，我就和時(shí)地給予肯定和褒揚，他們工作有失誤時(shí)，我就更細心地引導他們開(kāi)展工作，和時(shí)糾正他們的錯誤。熱情地協(xié)助他們，鼓勵他們克服缺點(diǎn)，樹(shù)立他們的威信和信心。以褒揚為主，盡量少去批評他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們去做，信任他們，支持他們，逐步培養他們的工作能力。如出黑板報、布置值日、布置勞動(dòng)等。平時(shí)多些同他們談心，更加嚴格些要求他們，讓他們認識到：他們應該帶好頭，給同學(xué)們做好典范。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。尤其是當學(xué)生出現違反紀律，需要你處置時(shí)。
另外，班主任工作要有鍥而不舍的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細節。鍥而不舍，滴水穿石，鍥而不舍，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì )終有感召轉化的一天。
最后，教師要做好學(xué)生的表率，孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行�！币虼�，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自身先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會(huì )過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì )存在有偷工減料、偷懶等情況。這樣，文明班評比的衛生檢查也不會(huì )被團員扣分，課間操、集會(huì )等我都會(huì )必到，另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見(jiàn)，和時(shí)了解、掌握班上的`動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀律也會(huì )很快好起來(lái)的。
這種捆綁式火箭的威力確實(shí)夠大的，使學(xué)生的學(xué)習潛力得到了充分的發(fā)揮，從而達到教育的目的。
四、有的人可能會(huì )以為我們只是一味地應付中考，其實(shí)，我們年段對素質(zhì)教育的探索、實(shí)踐也取得了累累碩果。
年段從初一入學(xué)起，就開(kāi)始嘗試對學(xué)生素質(zhì)的開(kāi)發(fā)，從全方位來(lái)培養學(xué)生。首先年段以課堂教學(xué)為主，輔以多樣的課外興趣活動(dòng)。當初學(xué)校組織選修課活動(dòng)，我們年段一下子報了十二種的選修課程（是全校最多的），豐富的課外興趣極大地開(kāi)拓學(xué)生的視野，靈活地將課內外知識融匯貫通起來(lái)，大大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮了做為學(xué)習主體的主觀(guān)能動(dòng)性。學(xué)生中多人鋼琴十級、九級，小提琴手的表演也成為校園文藝的保留節目，繪畫(huà)、書(shū)法也有多人次在全國、省、市獲獎，全國“ｇｒｏｂｅ”之星，國家級半月談讀書(shū)獎也是出自這年段，電腦比賽、作文競賽、體育比賽也都屢獲省、市最高獎勵。
其次，以正常的教學(xué)課程為中心，并適當采用層次分類(lèi)教學(xué)，使學(xué)習程度不同的學(xué)生各得其所。消滅了差生現象，而優(yōu)生們在老師的調教崐下也敢于冒尖，在各類(lèi)競賽中也脫穎而出，英語(yǔ)的奧賽成績(jì)驚動(dòng)八閩、數學(xué)年年大豐收，物理化學(xué)科市里組織的競賽也是滿(mǎn)載而歸，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣。
為了讓學(xué)生接觸社會(huì )和大自然，年段還不間接地組織了許多有益、崐生動(dòng)的校外活動(dòng)；軍事科技冬令營(yíng)讓學(xué)生回味無(wú)窮、美麗壯觀(guān)的環(huán)島路讓學(xué)生激情澎湃、社區活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )到服務(wù)社會(huì )的樂(lè )趣……多樣的活崐動(dòng)激發(fā)了學(xué)生報效社會(huì )、報效祖國的熱情，并將這熱情投入到學(xué)習中去，取得了意想不到的效果。
培養良好的身體的素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)也是我們素質(zhì)教育實(shí)踐中崐的一大環(huán)節，年段積極鼓勵學(xué)生課外時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，并常組織活潑有趣的體育比賽活動(dòng)，即使是緊張的初三年，也特地鼓勵學(xué)生課余時(shí)間踢毽子，跳繩等，這種不間斷的課余體鍛，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，功夫不負有心人，今年的體育中考名列市第一名，就是一個(gè)明證。
從初一至初三，年段均能根據學(xué)生不同年齡所出現的生理心理變化特點(diǎn)，開(kāi)展相應的心理輔導教育，如初二年青春期心理講座，初三年的如何減輕中考心理壓力專(zhuān)題咨詢(xún)等，這些活動(dòng)在一定程度上提高學(xué)生的心理素質(zhì)，面對未來(lái)，他們更充滿(mǎn)信心了。
當然，素質(zhì)教育是一個(gè)新的領(lǐng)域，我們的探索、實(shí)踐仍屬淺層次的，尚需大家一趣去開(kāi)發(fā)。
以上我從四大方面總結這年段三年來(lái)的一些經(jīng)驗和成績(jì)，以供大家參考，此外，還有一點(diǎn)也是我們年段中考獲得成功所不可缺少的，那就是校領(lǐng)導們的關(guān)心和指導。自這年段剛組建起，王校長(cháng)基本上一周就有一兩次到年段辦公室，了解情況，幫助年段協(xié)調老師的工作，對年段的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，初三時(shí)，更是關(guān)注年段的教育教學(xué)工作，還到年段給學(xué)生和家長(cháng)做了生動(dòng)的報告，鼓舞年段的順利發(fā)展。常有人到年段或打電話(huà)來(lái)年段找校長(cháng)，就因為知情人知道，校長(cháng)那可是初三的�？�。
而蘇群副校長(cháng)，是年段領(lǐng)導小組的組長(cháng)，除經(jīng)常探討指導初三的工崐作外，也為年段的學(xué)生及其家長(cháng)做了多場(chǎng)動(dòng)員報告，增強學(xué)生進(jìn)取的意崐識和必勝的信念，更難忘體育中考后操場(chǎng)上那感人的一幕，蘇副校長(cháng)不停揮舞著(zhù)雙臂，那喊啞了嗓子發(fā)出的令人亢奮的聲音：“加油、加油！”姚玉琳，姚育青這兩位老師也是下年段的領(lǐng)導，也對年段的建設發(fā)展起著(zhù)巨大的作用，功不可沒(méi)。
可以說(shuō)，今年這屆初三畢業(yè)班能夠取得如此輝煌的成績(jì)，是與學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的支持、幫助分不開(kāi)的，我們代表初三的全體師生再次向他們表示感謝。
畢業(yè)工作總結7
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結電力技術(shù)類(lèi)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在電力技術(shù)類(lèi)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合電力技術(shù)類(lèi)崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的電力技術(shù)類(lèi)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在電力技術(shù)類(lèi)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在電力技術(shù)類(lèi)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對電力技術(shù)類(lèi)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據電力技術(shù)類(lèi)崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成電力技術(shù)類(lèi)崗位工作的`任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到電力技術(shù)類(lèi)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對電力技術(shù)類(lèi)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
畢業(yè)工作總結8
作為畢業(yè)班的語(yǔ)文教師兼班主任，在學(xué)生畢業(yè)之際，靜下心來(lái)，反思一年工作的得失，將本期語(yǔ)文教學(xué)作如下總結：
一、重視夯實(shí)基礎知識
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能得到充分的體現。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語(yǔ)文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫(xiě)認真、清楚開(kāi)始做起，平時(shí)加強了生字和新詞的默寫(xiě)。其次，分階段、分內容注重了對語(yǔ)文基礎的回顧和復習。此外，對于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專(zhuān)心，不懂多問(wèn)，力求掌握于課內。在充分了解、分析學(xué)生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎知識和基本技能。
二、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。首先，我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復習以外，課前的`預習也是很重要的。因此，我強調學(xué)生的預習習慣的養成，平時(shí)，常親自抓學(xué)生的預習情況。其次，我強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。再者，重視指導學(xué)生一天學(xué)習的回顧。還要督促學(xué)生堅持，因此，我要求小組長(cháng)每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況。
三、努力創(chuàng )建高效課堂
1、創(chuàng )設平等的民主氛圍，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。鼓勵學(xué)生大膽地提出不同的觀(guān)點(diǎn)及疑惑，增強自信心，這樣相應地提高學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力。
2、倡導平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過(guò)程由明到隱，特別是在感受新知識后的問(wèn)題探究階段，更應該讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生的主體意識充分地體現出來(lái)。
3、教法設計盡量做到靈活多樣，來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng )設愉悅的氛圍，想方設法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣，喚起求知的欲望。
在課堂教學(xué)中，努力踐行“三步導學(xué)”模式，營(yíng)造高效課堂。
四、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習為核心，能動(dòng)地向學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益�！绷硗�，我校已正轟轟烈烈的開(kāi)展著(zhù)書(shū)香校園建設，因而，我在教學(xué)實(shí)踐中，很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地。比如說(shuō)當我們學(xué)完《三打白骨精》一文后，我就要求學(xué)生讀讀《西游記》，了解了解文中的故事情節。通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達成了。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。
今后努力的方向：
1、進(jìn)一步加強對新課改的認識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jì)。
畢業(yè)工作總結9
最近我們做了一下高三市一模的試卷，理綜很簡(jiǎn)單，我做得很快，做完后還剩余20分鐘。但結果并不理想，分數很低，我自嘲自己的理綜成績(jì)：理、化、生三科滿(mǎn)分不同，我竟然分數都相同。78分、78分、78分，理綜234分，大寫(xiě)的尷尬。
我想了很多，想著(zhù)分數怎么這么低，怎么就做錯了。
從理綜到數學(xué)，到各科，到自己的目標分數，不得不接受一個(gè)結論：我還差得遠。
題都會(huì )寫(xiě)，但不得分，看起來(lái)很可惜，這表明，我練得太少。
化學(xué)與生物，常有表述不清，不能夠按照要求答題，這又是一個(gè)問(wèn)題。
我發(fā)現，到高中以來(lái)，我還沒(méi)有系統地練過(guò)。自上學(xué)起，幾乎沒(méi)有什么概念，是學(xué)習一遍掌握不了的。老師上課講個(gè)“1”，我會(huì )很快就推導出“2”、“3”，甚至更多，這是我的`一個(gè)優(yōu)勢�？晌野l(fā)現，這并沒(méi)有什么用，我自己推導出的“2”和“3”老師隨后一般也會(huì )提到，提不到的高考也不會(huì )考。這就是說(shuō)，高中階段，聽(tīng)老師的話(huà)，課下多多練習，幾乎可以去中國所有的大學(xué)了。
練得少，想得多，這是我的劣勢。
單說(shuō)數學(xué)與物理，現在，幾乎還沒(méi)有一道題可以使我沒(méi)有思路的，錯因往往停留在馬虎、審題、考慮不全面上。物理老師常說(shuō)，有錯誤，便是還沒(méi)有完美。我很少見(jiàn)物理老師犯錯，我也想成為她那樣的人，一個(gè)“獵手”，哪怕是題本身有問(wèn)題，也能夠精準打擊到正確的選項。
已畢業(yè)的高三學(xué)長(cháng)說(shuō)，奧賽班離不了寫(xiě)題，尤其是理綜。我得多練了，他說(shuō)他兩天或一天一張數學(xué)卷子，每天堅持一張英語(yǔ)卷子，值得借鑒。
勤奮彌補得了聰明的不足，聰明彌補不了懶惰的缺陷。
畢業(yè)工作總結10
光陰荏苒，日月如梭，轉眼走出象牙塔不久的我來(lái)到英騰軟件公司這個(gè)大家庭工作已經(jīng)2個(gè)月了，我的人生開(kāi)始了新的歷程。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的我，就進(jìn)入了英騰軟件公司這樣一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良傳統和欣欣向榮的一流高新技術(shù)公司，并擔任一份與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相對口_運營(yíng)崗位，我心中感到非常的幸運和驕傲。在這兩個(gè)月中我融入了部門(mén)運營(yíng)團隊，基本上完成了自己崗位上的各項職責，下面是我將就這兩個(gè)月自己的工作概況、感想做以下的總結。
1.主要工作情況
1)、了解公司及產(chǎn)品概況，_店鋪的整體運作概況、模式;從11月1日開(kāi)始進(jìn)入公司上班，因為我是從學(xué)校剛畢業(yè)出來(lái)剛到公司上班，所以在來(lái)公司的第一步就是在部門(mén)同事的指導下了解公司及產(chǎn)品概況，市場(chǎng)環(huán)境，并在上班前的兩周寫(xiě)了公司_兩個(gè)店鋪的分析報告，在寫(xiě)分析報告過(guò)程中對公司的`產(chǎn)品、_店鋪整體運作有了更加深入的了解。對店鋪經(jīng)營(yíng)概況有了一個(gè)比較全面的系統性的認識，并對此存在的不足提出了自己的修改建議。
2)、在11月份下旬開(kāi)始承擔工作崗位的相應任務(wù)，在團隊負責人陸柳寧的安排下開(kāi)始負責_C店和旗艦店兩個(gè)店鋪的寶貝標題優(yōu)化，及制作兩個(gè)店鋪每日來(lái)源流量匯總及旗艦店直通車(chē)的轉化數據表，因為我是從學(xué)校剛畢業(yè)出來(lái)實(shí)習生，對相應的seo優(yōu)化技術(shù)不是很熟練，所以在工作中也是邊學(xué)習邊實(shí)踐，在負責標題優(yōu)化的過(guò)程中速度有些慢，但基本可以完成優(yōu)化寶貝標題的工作任務(wù)。
3)、在12月上旬開(kāi)始負責旗艦店的直通車(chē)優(yōu)化，因為在來(lái)這之前這是第一次接觸直通車(chē)的推廣操作，所以對操作方面不是很熟練，在部門(mén)同事的積極指導下從開(kāi)始接觸摸索到慢慢的熟悉操作，在11月份的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始接觸寶貝關(guān)鍵詞優(yōu)化，直通車(chē)優(yōu)化與標題優(yōu)化相類(lèi)似，所以在直通車(chē)這塊開(kāi)始入手比較快，剛開(kāi)始主要是對寶貝添加推廣關(guān)鍵詞，然后對關(guān)鍵詞做相應的調價(jià)，根據負責人陸柳寧的工作要求、主次關(guān)鍵詞的排名要求進(jìn)行關(guān)鍵詞的調價(jià)。
4)、在12月下旬主要的工作任務(wù)就是負責直通車(chē)推廣的優(yōu)化工作，因為在前面12月上旬的時(shí)候已經(jīng)對直通車(chē)做了基本的調整比如添加關(guān)鍵詞、設置關(guān)鍵詞的出價(jià)、排名，所以現在主要做的就是提高關(guān)鍵詞的質(zhì)量得分，降低點(diǎn)擊平均單價(jià)。為了達到預期的目標通過(guò)和團隊負責人的協(xié)商同意，我對旗艦店的直通車(chē)推廣計劃做了很大的調整，在18日時(shí)開(kāi)始重新規劃、調整直通車(chē)推廣計劃，到目前為止基本達到了預期的效果，點(diǎn)擊量增加了兩倍，點(diǎn)擊單價(jià)有所降低。在接下來(lái)的時(shí)間里還重新啟動(dòng)了_C店的直通車(chē)推廣，并開(kāi)始做出推廣計劃調整、優(yōu)化。
2.工作中出現的問(wèn)題
1)、因為我是剛從學(xué)校出來(lái)開(kāi)始工作，雖然之前在校期間經(jīng)營(yíng)過(guò)網(wǎng)店有一些基本的功底，但在公司運營(yíng)工作崗位上有些任務(wù)在實(shí)行的時(shí)候總會(huì )遇到一些問(wèn)題，在工作過(guò)程也是邊學(xué)習邊實(shí)踐，所以使得有些工作實(shí)行下來(lái)時(shí)間比較長(cháng)、進(jìn)度比較慢，這是我在工作中的主要不足之處。
2)、在工作中因為個(gè)人或是環(huán)境氛圍的原因，除了主要工作的安排外溝通的時(shí)間比較少，所以對團隊的交流比較缺乏，有時(shí)候工作實(shí)行也會(huì )受到影響，以后我注意這方面的問(wèn)題增加相互的溝通。
3.個(gè)人感受
從入職第一天起到公司已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，對于現在的崗位處境還是比較滿(mǎn)意。剛進(jìn)入公司的之前雖然對_的運營(yíng)推廣有自己的一些經(jīng)驗，但對于公司的產(chǎn)品類(lèi)目而言和之前做的有很大的反差，所以來(lái)這里之后也是在不斷地充實(shí)自己的知識，重新認識行業(yè)類(lèi)目，并開(kāi)始接觸直通車(chē)的操作。這兩個(gè)月來(lái)對于運營(yíng)水平有了一定的提高，對于直通車(chē)的推廣從零開(kāi)始變得越來(lái)越熟練，能力得到進(jìn)一步的提升。
畢業(yè)工作總結11
一、認真學(xué)習、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高
1、認真學(xué)習各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習了不少理論知識，但在工作當中發(fā)現光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認真系統的學(xué)習，并堅持邊工作邊學(xué)習，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨立完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
2、認真學(xué)習了安全理念，“安全責任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規律性，只有認真遵守各種安全制度，作業(yè)規程，才會(huì )盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著(zhù)生產(chǎn)而言的，沒(méi)有生產(chǎn)就沒(méi)有安全。生產(chǎn)過(guò)程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：“安全促進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理。我們要承認安全與生產(chǎn)存在著(zhù)本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認安全與生產(chǎn)之間存在著(zhù)區別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀(guān)念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處，落實(shí)到井上井下的全方位、全過(guò)程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實(shí)工作、埋頭苦干，出色地完成了實(shí)習任務(wù)
在實(shí)習期間，我還較好的完成了盤(pán)區供電設計課題，受到了指導老師和同學(xué)們的贊揚。
三、加強修養、團結同志，樹(shù)立了良好的實(shí)習生形象
我能?chē)栏褡裾率丶o、團結同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè )于助人的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。
這次實(shí)習帶給我的不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會(huì )到，我們不能在紛繁的社會(huì )生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來(lái)立足社會(huì )和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問(wèn)題及今后的'打算
在實(shí)習中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現在：
1、理論知識不夠扎實(shí)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，集思廣益，不斷進(jìn)步，進(jìn)一步加強自身修養，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現“高起點(diǎn)上再跨越，創(chuàng )造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
畢業(yè)實(shí)習小結
不知不覺(jué)幾個(gè)月短暫的實(shí)習就過(guò)去了，很感謝公司能夠提供這次機會(huì )讓我能有幸和公司的同事們一起度過(guò)這段愉快、充實(shí)、真切、受益匪淺的實(shí)習時(shí)光。感謝張總，葛總，張杰經(jīng)理的經(jīng)驗傳授和諄諄教導，跟你們的交談不僅幫助我加快對公司業(yè)務(wù)的深入了解，解答了很多工作上的疑問(wèn)，更重要的是讓我走進(jìn)你們的以往經(jīng)歷，體會(huì )到你們的所歷、所思、所得，這種人格和心智上的傳承，在個(gè)人思想的啟發(fā)上，其意義遠遠超越了其他一切!
感謝金瑛姐不厭其煩的幫助和業(yè)務(wù)支持，在繁忙的工作之余能夠忍受我這個(gè)新人頻繁的打擾。我深知公司的商務(wù)、采購的每天的工作量之大，而我的一些客戶(hù)詢(xún)價(jià)很多并不是真心合作，這種不記結果的幫助對我來(lái)說(shuō)是一種莫大的鼓勵和支持。由衷感謝!
感謝劉冰哥和夢(mèng)夏學(xué)姐在業(yè)務(wù)上的指導和鼓勵。都是公司銷(xiāo)售前輩和精英，冰哥爽快穩重，夢(mèng)姐干練而不失女性柔美，兩種不同的風(fēng)格讓我感觸頗深，也有助于結合自己的性格特點(diǎn)更好的做一個(gè)銷(xiāo)售角色的類(lèi)型定位。
感謝羅工，姜工，徐哥，小姚哥，康哥，袁哥在技術(shù)上培訓、指導和幫助，還有徐穎姐在財會(huì )稅務(wù)上的幫助和解答，對于我這個(gè)技術(shù)上的小菜鳥(niǎo)而言，這些幫助的程度不言而喻。
感謝創(chuàng )捷科技的張工，作為第一個(gè)接受我拜訪(fǎng)請求的客戶(hù)，在我成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)里程碑式的意義。
最后還要感謝我們這一批同來(lái)的小實(shí)習生們，沒(méi)有大家的互相鼓勵和幫助，是不可能堅強的走到現在的!繼續加油!Fighting!
要感謝的還有很多很多，公司的同事，認識的朋友，接觸的客戶(hù)，上海相關(guān)的一切都成為我實(shí)習工作中的源動(dòng)力!很遺憾不能堅守到實(shí)習的最后時(shí)刻，因為學(xué)校論文答辯的原因必須要提前離開(kāi)了。昨天跟導師協(xié)商過(guò)，25號必須返校，答辯時(shí)間從1號開(kāi)始到20號結束，具體由學(xué)校安排!雖然回去帶的東西不多,但是確有3個(gè)月來(lái)沉甸甸的收獲!
寫(xiě)了這么多，與其說(shuō)是一篇實(shí)習報告，倒不如說(shuō)是一篇實(shí)習的心情日記，我是個(gè)感情多于理性的人，所以想到什么也就全都寫(xiě)下了，都是些離開(kāi)的時(shí)刻血液里翻滾的感觸、心情。
畢業(yè)工作總結12
剛來(lái)到初中的時(shí)候，我也是比較的陌生，同學(xué)不認識幾個(gè)，大家從不同的小學(xué)到來(lái)這兒學(xué)習，自己也是不太主動(dòng)的人，所以沒(méi)怎么去交到朋友，不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸的三年生活下來(lái)，我也是認識了很多的同學(xué)，成為了朋友，大家有共同的愛(ài)好，一起去努力把成績(jì)搞好，遇到不懂的問(wèn)題也是會(huì )相互的幫助，可以說(shuō)班級的氛圍讓我感受到，我們班真的是很好的，而且自己也是在校園里面參加了一些活動(dòng)，可以說(shuō)實(shí)現了零的突破，讓自己得到一些改變，初中是青春的開(kāi)始，也是有些叛逆的時(shí)期，我有時(shí)候也是做一些老師不想我們做的事情，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，自己還是去進(jìn)步，學(xué)習為主的。也是讓自己看到自身的一些問(wèn)題，有些去提升了，有些還需要繼續的努力。
學(xué)習，其實(shí)剛來(lái)初中的時(shí)候，我的成績(jì)并不是太好，甚至可以說(shuō)比較的糟糕，但是老師也是關(guān)心我們，讓我和優(yōu)秀的同學(xué)成為了同桌，而同桌也是教了我很多，特別是數學(xué)這一門(mén)課程，自己進(jìn)步太大了，也是同學(xué)們給予了我很多的關(guān)照，讓我慢慢的學(xué)會(huì )，去提升，進(jìn)步了許多。成績(jì)也是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，從之前的偏科，到而今畢業(yè)所有的`課程都是進(jìn)步了一大截的，面對考試，我也是很從容的去面對，并且這三年來(lái)，在班級的排名也是慢慢的提升著(zhù)讓自己也是信心更加的充足。無(wú)論是課堂上，或者自己做作業(yè)，其實(shí)還是挺主動(dòng)的，會(huì )積極的學(xué)好做好，也是更加的懂得，自己的學(xué)習其實(shí)還是要靠自己，而不是依賴(lài)老師或者說(shuō)同學(xué)帶我，那些是外力，更多的是要自己更主動(dòng)一些。
回頭看這三年，自己的進(jìn)步很明顯，但是也是有一些方面還是做的不夠的，像參與活動(dòng)之類(lèi)的，自己其實(shí)還有進(jìn)步的空間，要多一些嘗試，去鍛煉，而不是太過(guò)于內向了，那樣也是對自己的成長(cháng)不太好，進(jìn)一步的提升自己，也是以后我要去做的，讓自己的成長(cháng)是能更大一些的。進(jìn)入高中，我也是要繼續的努力，保持好的習慣，認真學(xué)習。
畢業(yè)工作總結13
畢業(yè)實(shí)習帶隊教師工作總結
****年*月**日，我帶領(lǐng)我院****08-1班的學(xué)生正式開(kāi)始了他們的畢業(yè)實(shí)習階段。整整兩天的前期準備，我們一行**個(gè)人于*月**日下午**登上了前往**的航班，正式開(kāi)始了前往內地的畢業(yè)實(shí)習。
這次實(shí)習為期四周，于4月15日結束。對于我們工程管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)實(shí)習尤為重要。在各位領(lǐng)導、老師的高度重視與積極支持、我們實(shí)習師生的共同努力下，這次畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行得很順利，收獲很大，但是同時(shí)也存在一些問(wèn)題�，F將實(shí)習情況總結如下：
一、實(shí)習總體情況介紹
這次實(shí)習共有**名學(xué)生參加，我和***老師帶隊。我們依次經(jīng)過(guò)了**、**、**、**四座城市，拜訪(fǎng)了四大城市的知名高校，主要以聽(tīng)名師講座、參觀(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、同專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談交流為主,參觀(guān)學(xué)習四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內容豐富，每位同學(xué)都受益匪淺。
二、實(shí)習表現與效果
這次實(shí)習達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí) 也為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專(zhuān)業(yè)以及對我們祖國母親的歷史文化都有了更加客觀(guān)地認識。其中主要體現在三方面：
1、自身認識。在此次實(shí)習過(guò)程中，我們分別與同濟大學(xué)、天津理工大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生開(kāi)展了激烈而有意義的座談交流會(huì )。在交流中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，熱情的探討著(zhù)自己的就業(yè)意向與人生規劃，也正是通過(guò)這樣的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的差別。也正是這種意識激勵了我們的學(xué)生，鼓舞著(zhù)我們的學(xué)生再接再厲！
2、專(zhuān)業(yè)認識。在各大名校實(shí)習過(guò)程中，我們有幸請到了工程管理專(zhuān)業(yè)的.知名專(zhuān)家為我們學(xué)生開(kāi)展講座。在各位專(zhuān)家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專(zhuān)業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專(zhuān)業(yè)主要以造價(jià)方向為主，而在上海則主要以工程咨詢(xún)?yōu)橹�，涉及造價(jià)的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認識，同時(shí)也為大家的未來(lái)發(fā)展提供了更多地選擇。
3、祖國文化的認識。在此次實(shí)習過(guò)程中我們給大家提供了一部分自由活動(dòng)時(shí)間，并組織學(xué)生去參觀(guān)了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過(guò)這項活動(dòng)，我們學(xué)生對祖國的歷史文化有了進(jìn)一步的認識，意義重大。
三、實(shí)習中存在的問(wèn)題與不足
本次實(shí)習進(jìn)程基本順利，我們**個(gè)人互相幫助，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jì)，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現在以下方面：
1、 沒(méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權限。由于學(xué)生比較多，安全
問(wèn)題尤為重要，所以沒(méi)有過(guò)多的給班干部放權和授權，導致班
里同學(xué)未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。
2、 沒(méi)有提前建立嚴格細致的管理規定。參加此次實(shí)習的學(xué)生較多，
由于沒(méi)有提前建立嚴格的考勤制度，很多活動(dòng)都不能按照規定
的時(shí)間照常進(jìn)行，導致時(shí)間未能充分利用。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，檢查和鞏固了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)基礎知識，更重要的是考察了一個(gè)班集。對于大部分生長(cháng)在**的孩子，這都是他們第一次離開(kāi)自己生活了20多年的家鄉，前往陌生而又充滿(mǎn)吸引力的發(fā)達城市。大家開(kāi)拓眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，不管是專(zhuān)業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進(jìn)步，總之這對大家來(lái)說(shuō)是四年大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師，我收獲更多，與前幾年帶隊實(shí)習相比，這一次更讓我難忘！我會(huì )認真總結此次工作，在今后的工作中繼續努力，不斷充實(shí)自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應用到以后的工作與學(xué)習生活中，把自己的工作做得更好！
畢業(yè)工作總結14
不知不覺(jué)三年的大學(xué)生活就快要結束了，這個(gè)月我在XX公司實(shí)習。實(shí)習，顧名思義就是在實(shí)踐中學(xué)習。它作為大學(xué)生涯的最后一課，重要且有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當的運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正的接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸的融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。在這將近一個(gè)月的實(shí)習中，我通過(guò)各種方式，初步了解公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了自己的視野。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接聽(tīng)客戶(hù)電話(huà)，整理客戶(hù)資料；
2、送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件；
3、整理及保管補卡條、請假條；整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔；
4、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等；
5、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續，員工調職、離職手續；
6、領(lǐng)導安排的其他工作等。
諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比缃�，實(shí)習已結束，站在時(shí)間的這一端倒回去看，這個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我很多東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。從中學(xué)到很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對自己負責。同時(shí)，深感自己的不足，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，虛心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )好好努力！
平時(shí)我要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣。社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件的索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己做主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。
在這個(gè)物欲縱流的社會(huì )，我們要做到不隨波逐流。社會(huì )是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。社會(huì )終究是社會(huì )，它不是校園，也不像校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì )充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無(wú)力改變的現狀，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。臺灣的著(zhù)名作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。這也就是告訴我們，什么叫原則。在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專(zhuān)心做事。
工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的'一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(cháng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們自己。我們的主動(dòng)積極會(huì )給我們創(chuàng )造更好的環(huán)境和更多的機會(huì )，只有去做，去付出，才會(huì )有收獲。
身在職場(chǎng)中，我們或許會(huì )遭遇到不公平的指責，會(huì )遭受排擠，會(huì )受委屈，會(huì )經(jīng)歷太多過(guò)去沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，這時(shí)候，我們更要冷靜。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在遭遇不公平現象的時(shí)候，只要不觸及到原則問(wèn)題，能忍則忍，不要沖動(dòng)，更不要意氣用事。如果這樣的不公平是常久以來(lái)就存在的，就憑借我們的力量想要去改變，那是不太可能的。莽撞只會(huì )帶來(lái)更大的麻煩。
職場(chǎng)自有職場(chǎng)的規矩，新人難免受委屈，受委屈不要緊，就當做是對自己的磨練，在這種磨練中，把自己培養成為堅強的人。
以上是我在我的畢業(yè)實(shí)習中總結出來(lái)的心得體會(huì )。參加實(shí)習的五個(gè)月時(shí)間里，我收獲得不僅僅是工作經(jīng)驗，還有許多的朋友和更多寶貴的人生財富。
社會(huì )是個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)自己的角色，如何扮演好自己的角色實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習工作著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到了很多，鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，提高了實(shí)際運用能力，社會(huì )經(jīng)驗也增加了，也有為人處事和道理。自己身上發(fā)現了有明顯的長(cháng)處，同時(shí)也存在著(zhù)很多不足，以后要努力的彌補這些不足。實(shí)習也讓自己慢慢地成熟起來(lái)，自己告訴自己已不在是一個(gè)學(xué)生了，要適應社會(huì )。這次實(shí)習有效的把書(shū)本上的相關(guān)理論知識應用到工作實(shí)踐中，用理論加深對實(shí)踐的認識，給了自己一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，為畢業(yè)后踏入社會(huì )工作打下了堅實(shí)的基礎。
畢業(yè)工作總結15
一年來(lái)，能全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)執行上級教育行政部門(mén)的指示精神，全面開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)。為提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，我們一方面抓教學(xué)，一方面抓學(xué)生的思想培養。在學(xué)校領(lǐng)導和全體科任教師的努力工作下，我們比過(guò)去進(jìn)步了。進(jìn)步雖然不大，但我們在開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)做了許多工作。
一、 開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)
新的教育界形式告訴我們，單純培養學(xué)生的應試教育是不符合新時(shí)期的要求的，在學(xué)校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，初三級全體教師積極配合，貫徹執行素質(zhì)教育。對學(xué)生的培養，我們著(zhù)重抓住了學(xué)生的思想品德培養。各個(gè)班通過(guò)開(kāi)不固形式的主題班會(huì )課，讓學(xué)生同探討前途與理想的教育。使學(xué)生自己明確自己的奮斗目標。從少學(xué)起，從少做起，加強對知識的`學(xué)習和運用。提昌“學(xué)以致用，學(xué)有所成”。開(kāi)展多形式的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的身心，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
初三級級組織了級的男女子籃球賽，許多班開(kāi)展了歌唱比賽，形式多樣。學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)，發(fā)揮了自己的長(cháng)處，找回了自己的自身價(jià)值。
在開(kāi)展文體活動(dòng)的同時(shí)，我們還開(kāi)展了各學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，級組內有英語(yǔ)學(xué)習班，許多同學(xué)踴躍參加這些學(xué)習班，并通過(guò)學(xué)習提高自己的水平。
二、 全體教師通力合作，探討課堂改革
一學(xué)年來(lái)初三級各種的教研活動(dòng)不流于形式，參與改革課堂教學(xué)的活動(dòng)，多樣化，附了抓好傳統的備課批輔外對教學(xué)中出現的問(wèn)題，都能通過(guò)集體備課來(lái)解決。教學(xué)中遇到新的問(wèn)題通過(guò)集體備課研究決定，再讓教師試教，然后再研究分析，找出存在問(wèn)題，繼續提出改進(jìn)措施，不斷地深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。
三、 堅持不懈，做好輔優(yōu)轉差工作
有些教師認為“教好一個(gè)尖子生強于輔導好一個(gè)十個(gè)中下生”。我們通過(guò)探討認為這樣不符合實(shí)際，教育應面向全體學(xué)生，應為廣大學(xué)生服務(wù)。明確這個(gè)目標后，各個(gè)科加強了轉化后進(jìn)生工作，在轉化后進(jìn)生工作中我們作了具體分工，班主任著(zhù)重做好后進(jìn)生的思想教育工作（因為學(xué)生在思想上沒(méi)有正確的認識是很難在學(xué)習上有所突破）對個(gè)別較典型的學(xué)生，我們不作了更細致的分工，一個(gè)教師定點(diǎn)做三個(gè)后進(jìn)生的教育工作。
在做好思想教育的同時(shí)各個(gè)科開(kāi)展了，加強班的學(xué)習活動(dòng)。讓有些成績(jì)偏科的學(xué)生對溥弱的科目得到加強。通過(guò)加強這部分學(xué)生提高較快，進(jìn)步很大，在今年的初三會(huì )考中考上普通高中的人數比較多人占%，收到了比較好的效果。
四、 領(lǐng)導重視，全面指導畢業(yè)班工作
整一年的教學(xué)工作都能得到學(xué)校領(lǐng)導的重視，校長(cháng)李榕煊親自到各個(gè)班聽(tīng)課，初三級每次活動(dòng)，級會(huì )及家長(cháng)會(huì )李校
長(cháng)都親自參加并作指示講話(huà)，他在備考會(huì )議上的一句活“人難我難我不怕難，人易我易，我不輕視”成了很多學(xué)生的座右銘。全體教師在他的帶領(lǐng)下，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地工作。全級的班主任教師能做到“慈母，嚴父”一發(fā)現學(xué)生在思想上和行為上有錯誤傾向時(shí)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。一發(fā)現學(xué)生未回校上課及時(shí)家訪(fǎng)。正是這細致入微的工作，使到初三級一年來(lái)的教學(xué)工作能完滿(mǎn)完成。打架、揄竊等，嚴重違紀現象為零。受到了服務(wù)范圍的村民的好評和贊揚，改變了學(xué)生外流到其它學(xué)校就讀的壞習慣壞現象。
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