有關(guān)電工最新工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的有關(guān)電工最新工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)電工最新工作總結1

　　我作為學(xué)�？倓�(wù)處的一名電工，我深感責任重大。一年來(lái)的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀(guān)，真實(shí)的評價(jià)，為了將本年度的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，現將本年度的工作做如下工作總結

　　一、工作態(tài)度，思想工作

　　我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項校規制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持謙虛，謹慎，律己的工作態(tài)度，在領(lǐng)導的關(guān)心培養和同事們的`幫助下，始終勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位的職責。堅持理想，堅定信念。不斷加強學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念，自覺(jué)地為實(shí)現黨在初級階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)而努力奮斗。

　　二、生產(chǎn)工作方面

　　1、貫徹執行學(xué)校里管理工作的法律法規的規定，提高水電業(yè)務(wù)水平，認真做好對修理工具的使用和維護，定時(shí)巡查所里水電附屬設施是否完好，發(fā)現問(wèn)題立即向領(lǐng)導報告。確保電路、水路設施的完好，保障學(xué)校里的水電暢通。

　　2、嚴以律己，寬以待人，遵守學(xué)校里的各項規章制度。本人嚴格遵守學(xué)校里的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名優(yōu)秀的水電工的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習水電方面的有關(guān)政策、法規和處罰尺度，掌握正確的施工方法，及時(shí)對老化和存在安全隱患水電設施進(jìn)行更換改造。

　　本年度主要完成了如下工作：

　　1、熱愛(ài)本職工作，日常工作中不斷熟悉更新業(yè)務(wù)，能夠做到事事認真負責。

　　2、做好水電線(xiàn)路的維修保養，做到定期檢查，及時(shí)維修，保障供電供水設備的正常運行，認真完成必要的改進(jìn)任務(wù)，使線(xiàn)路設備保持良好的狀態(tài)，合理使用水電材料，愛(ài)護工具。

　　3、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛(ài)崗不脫崗，不亂作為。

　　4、注意安全按有關(guān)操作程序工作。

　　5、做到檢查和維修，有了問(wèn)題要及時(shí)排除和解決。

　　6、做好學(xué)校水電的抄表工作，對不按規定使用水電的行為即使給予提醒、糾正。

　　7、在日常工作中能夠嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度。

　　8、完成領(lǐng)導安排的其他工作事宜。

　　回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了較好的成績(jì)，但也有不足的地方，但是我一定不辜負領(lǐng)導對我的信任，面對新的一年工作，一卻從新做起，一如既往扎扎實(shí)實(shí)工作，力爭做一名優(yōu)秀的電工。

有關(guān)電工最新工作總結2

　　上半年工作回顧

　　一、經(jīng)濟指標完成情況

　　今年初，我區遭遇五十年不遇的極端冰凍災害，供水設施設備受損嚴重，三個(gè)電站無(wú)法正常運轉，給我站工作帶來(lái)重創(chuàng )。xx年1—6月份實(shí)現城鎮供水（實(shí)際回收噸數）80.4萬(wàn)噸，比去年同期減少16.2%，實(shí)現總產(chǎn)值184.5萬(wàn)元。其中水費收入96.2萬(wàn)元，綜合經(jīng)營(yíng)收入88.3萬(wàn)元。同期比較減少23.9%。新增用戶(hù)60戶(hù)。

　　二、抗冰救災及災后補損工作

　　因我區自來(lái)水是依托水庫為取水水源，極易受水庫庫容瓶頸的限制。今年元月3日起至2月26日，我站第二次啟動(dòng)白龍潭臨時(shí)供水工程。白龍潭水庫的原水經(jīng)簡(jiǎn)易消毒后供入千家萬(wàn)戶(hù)，以解燃眉之急，確保了全區社會(huì )生活穩定。屋漏偏逢連夜雨在實(shí)施臨時(shí)供水時(shí)，又遭遇罕見(jiàn)的冰災導致全城水表凍壞近70%，凍壞水表xx多塊，供水管道設施損壞達40多處；水廠(chǎng)取水泵房損毀加壓水泵電機設備一套；延壽電站凍壞變壓器一臺，電線(xiàn)倒桿13處、發(fā)電引水渠塌方200余米；一、二級電站分別遭受不同程度的災害損失；這次冰災給我站造成的經(jīng)濟損失超過(guò)180萬(wàn)元。災情發(fā)生后，我站積極落實(shí)區委、政府關(guān)于千名干部下基層救災補損活動(dòng)，結合本站的工作實(shí)際，投入大量的人力、物力、財力進(jìn)行救災補損及災后重建工作。工作到位、任務(wù)到崗、責任到人、更換修復凍裂水表xx余塊、修復水管400多米、閘閥140多個(gè)，恢復較大供水管道設施40余處，力保全區及時(shí)恢復正常供水。三座電站已完成災后重建工作，已發(fā)電上網(wǎng)10余萬(wàn)度。同時(shí)組織人員加班加點(diǎn)對華嚴湖水庫、大禾田水庫的`引水渠道，泄洪設施進(jìn)行維修更換、對被毀壞的設施進(jìn)行搶修、確保水庫安全度汛。全站干部職工堅守一線(xiàn)，放棄春節長(cháng)假，

　　一切以以人為本，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，讓政府放心為目標，保供水，促和諧，在冰天雪地里用我們的青春熱血和實(shí)際行動(dòng)再次向用戶(hù)證明，南岳供水人是一支能打硬仗的鐵軍。

　　召開(kāi)民主生活會(huì )、優(yōu)化組合動(dòng)員大會(huì )，簽訂目標管理責任狀為打破單位員工的鐵飯碗，實(shí)現能者上、庸者下、平者讓?zhuān)瑯?shù)立危機意識，強化競爭機制。我站積極摸索人事制度改革辦法，在區委政府和主管局的直接領(lǐng)導下，歷經(jīng)30余天，順利完成《xx年工作人員優(yōu)化組合的規定和管理辦法》及《目標管理責任狀》方案的簽訂，取得了較好的效果。本次改革突現了三大亮點(diǎn)：

　　中層骨干述職評議，末兩位誡免談話(huà)（待遇減半）。

　　雙向選擇，工作人員優(yōu)化組合，定期待崗2名。

　　對中層骨干加壓，分配權、處罰權下放（工資總額三分之一由班組長(cháng)分配）。通過(guò)周密部署，嚴肅紀律，如期完成了這次人事制度改革，使這次改革真正成為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)供水的強大動(dòng)力，促進(jìn)供水事業(yè)更好更快發(fā)展。

　　夯實(shí)基礎，完善城區供水管網(wǎng)建設配合南岳城市建設，1—6月份完成東環(huán)新城區衡鑫路dn300主管安裝260米，東環(huán)路兩邊居民進(jìn)戶(hù)改造工程dn63管道300米；東環(huán)城區與老城區主供水管聯(lián)通工程dn100管道80米；祝融南路財保公司供水管安裝工程dn100管道180米；金升綜合樓供水管道安裝工程dn100管道120米。全力配合祝融北路、金沙路電力綜合管線(xiàn)槽的建設，我站派人全線(xiàn)實(shí)行供水管24小時(shí)巡視值班并搶修。

　　三、積極配合興隆水庫水廠(chǎng)籌建工作

　　按照指揮部的工作方案和工作安排，水廠(chǎng)籌建組積極開(kāi)展籌備工作：

　　召開(kāi)3次工作人員會(huì )議，制訂工作方案、工作計劃，明確工作分工、工作職責。請湖南大學(xué)設計專(zhuān)家現場(chǎng)察看，確定興隆水庫大壩下游為水廠(chǎng)廠(chǎng)址。

有關(guān)電工最新工作總結3

　　一、激發(fā)學(xué)習興趣，創(chuàng )設課堂互動(dòng)

　　受普高熱影響，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)層次不高，而且《電工基捶理論課教材內容仿制大學(xué)教材模式，通常比較抽象，理論性強，名詞概念多，因此，學(xué)生領(lǐng)會(huì )教材感到困難，上課常提不起興趣。針對此現象，建構電工課堂情境，活躍課堂氣氛，增強課堂教學(xué)本身的吸引力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的前提。教學(xué)是一種特定情境中的人際交往，通過(guò)創(chuàng )設一定問(wèn)題的情境，激發(fā)學(xué)生探究的需要和興趣，以此推動(dòng)學(xué)生認知活動(dòng)的進(jìn)行是探究發(fā)展模式教學(xué)中，啟動(dòng)學(xué)生主體性參與的.動(dòng)力。在教學(xué)中可運用多媒體技術(shù)將抽象內容具體化，使看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的變成有形、有聲、有色，激發(fā)學(xué)生求知欲。例如學(xué)習安全用電時(shí)，運用flash將生活著(zhù)遇到的用電安全問(wèn)題編成一個(gè)個(gè)有趣動(dòng)畫(huà)。以小明為主人公，他家電視機壞了，小明將電視機后蓋打開(kāi)進(jìn)行維修；雷雨天，小明躲在大樹(shù)下避雨；用潮濕手接觸帶電體；小紅觸電，小明用手拽她等等故事。通過(guò)這些情景讓學(xué)生觀(guān)察、思考會(huì )出現什么現象？再播放上述結果，在形、有聲、有色的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生初步建立安全意識，理解安全用電意義，學(xué)習氛圍活躍了，這時(shí)再引導學(xué)生進(jìn)一步探究：為什么會(huì )這樣？如何做到安全用電？課堂氣氛推到***，學(xué)生們不僅積極參與教學(xué)中，而且發(fā)揮主體動(dòng)力性，使學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中聚精會(huì )神，保持穩定學(xué)習熱情和xxx，并將學(xué)習的興趣延伸到課外，從而達到真正互動(dòng)，有效學(xué)習。

　　二、以問(wèn)題激活思維，引發(fā)課堂互動(dòng)

　　職高生缺乏敏銳的觀(guān)察力，不善于發(fā)現、提出問(wèn)題。問(wèn)題始于觀(guān)察，沒(méi)有對事物深入仔細觀(guān)察，就不可能對事物提出問(wèn)題。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：觀(guān)察是人類(lèi)思考和識記之母。只要學(xué)生用充滿(mǎn)***眼光去觀(guān)察對象，必然有觀(guān)而所得，正如古人所謂觀(guān)一葉而知秋。學(xué)生養成了觀(guān)察習慣，就會(huì )從觀(guān)察的事物表象看出不平常東西，提出問(wèn)題，觀(guān)察的越仔細，提出的問(wèn)題就會(huì )越多。電工學(xué)是是一門(mén)以實(shí)驗為基儲應用為能力的學(xué)科，與日常生活密切聯(lián)系。故教師可運用多媒體或實(shí)物演示生活現象，創(chuàng )設觀(guān)察情景，積累問(wèn)題素材，讓學(xué)生積極參與觀(guān)察活動(dòng)，觀(guān)察中教師應調動(dòng)學(xué)生各種分析器協(xié)同活動(dòng)，在知覺(jué)的基礎上進(jìn)行分析綜合，深入思考，產(chǎn)生問(wèn)題意識。如學(xué)習單相異步電動(dòng)機工作原理，學(xué)生首先興致勃勃觀(guān)察教室電風(fēng)扇運轉情況，學(xué)生們在知覺(jué)的基礎上受前面所學(xué)三相異步電動(dòng)機知識遷移，進(jìn)行深入思考質(zhì)疑：教室里采用單相電，無(wú)三相交流電如何產(chǎn)生旋轉磁場(chǎng)？這樣學(xué)生學(xué)習的積極性就被調動(dòng)起來(lái)了；接著(zhù)我演示單相異步電動(dòng)機轉動(dòng)，學(xué)生觀(guān)察結果與電風(fēng)扇轉動(dòng)又不同，疑問(wèn)在對比碰撞中再次產(chǎn)生火花：?jiǎn)蜗喈惒诫妱?dòng)機為什么不能自行轉動(dòng)？使學(xué)生們帶著(zhù)渴求的心理探索其中的原因；最后我改變工作繞組接法，學(xué)生在驚奇中再次產(chǎn)生新問(wèn)題：電動(dòng)機轉向為什么改變了？在一連串現象中，學(xué)生興奮狀態(tài)調動(dòng)起來(lái)，激發(fā)了學(xué)生思維積極性，對各種現象作層層深入思考，以問(wèn)題引發(fā)互動(dòng)，便于學(xué)生開(kāi)拓思維，相互啟發(fā)，展開(kāi)討論。

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