小學(xué)學(xué)期工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)期工作總結1
本學(xué)期，在上級各有關(guān)部門(mén)親切關(guān)懷和正確指導下，我校堅持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對甲型流感的預防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行�，F總結如下：
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛生。
1、認真上好衛生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報（每天準時(shí)向校長(cháng)室匯報），如有異常及時(shí)報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。
3、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對學(xué)校環(huán)境衛生，各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導、值周老師組織值周學(xué)生定期對各班衛生進(jìn)行檢查。
二、做好甲型流感的.預防工作
(一)、責任落實(shí)制度
1、學(xué)校成立甲型h1n1流感防控小組，校長(cháng)任組長(cháng)，各行政部門(mén)人員、班主任為成員。
2、教導處具體負責：
�、�、全校的防控工作，指導督促各年級的防控工作，每天向校長(cháng)匯報晨檢情況。
�、�、收集有關(guān)甲型h1n1流感防控知識，并對全校師生員工廣泛宣傳匯報交流各種信息。
�、�、班主任負責本班晨檢工作。
�。ǘ�、晨檢制度
1、學(xué)生晨檢由班主任負責，學(xué)校行政部門(mén)的人員由辦公室負責。
2、學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內統一進(jìn)行。
3、晨檢的要求及方法是：
�、�、詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱的人員。
�、�、觀(guān)察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
�、�、對懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測量體溫。
�、�、填寫(xiě)好晨檢記錄。
�、�、向教導處匯報晨檢情況。
�、�、對出現發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生要立即通知其家長(cháng)帶孩子到醫院就診治療，對因病缺課的學(xué)生，班主任要登記，并追訪(fǎng)診治情況。班主任做好就診情況隨訪(fǎng)，做好記錄工作。
�。ㄈ�、日報零報制度
1、日報要求：各班級于每日8：00前將本班學(xué)生和老師健康狀況向教導處報告，并由教導處匯總。
2、零報要求：在防控、防治期間，各班級各部門(mén)即使沒(méi)有異常情況，亦要按日報要求上報情況。
3、對不執行日報、零報要求的班級、學(xué)校將通報批評；對造成后果的相關(guān)部門(mén)或人員，學(xué)校將嚴肅處理。
三、加強健康宣教，提高師生防范意識
1.學(xué)校利用晨會(huì )期間，對學(xué)生進(jìn)行預防甲型h1n1流感知識的教育，指導學(xué)生按照“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”的十五字方針科學(xué)預防甲型h1n1流感。
2.各年級利用班會(huì )、健康教育課、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育，重點(diǎn)宣甲型h1n1流感預防知識。
四、做好衛生常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生每天認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、做好收齊“預防接種卡”補接種工作，及時(shí)通知家長(cháng)把在家的“預防接種卡”送入學(xué)校，對于外地生要求家長(cháng)把接種卡從家鄉寄來(lái)。
以上是我校的衛生工作總結。在新的一年里，我校將扎實(shí)做好衛生工作，力爭使我校的衛生工作再上一個(gè)新臺階！
小學(xué)學(xué)期工作總結2
一、本班情況分析
本班共有學(xué)生32人。那些原來(lái)一年級的小學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生一下子長(cháng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此，努力抓好對學(xué)生各項常規的培養，必然是班務(wù)工作的重頭戲。
二、班級管理工作
自從開(kāi)學(xué)之日起至學(xué)期結束，我按照本學(xué)期的工作計劃，有步驟地、科學(xué)合理地對本班進(jìn)行教育管理。每月出版一次學(xué)習園地，每周對學(xué)生的學(xué)習、紀律表現進(jìn)行評比，公布于紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛生區。根據本班的情況制定班規，樹(shù)立班風(fēng)。如每日一首歌，出操時(shí)點(diǎn)名，操后自覺(jué)打掃衛生區等等，培養班干部起到帶頭作用，教育孩子們要團結友愛(ài)，愛(ài)護班集體，要以班級的榮譽(yù)為榮。
三、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
每周二的下午第二節課定為本班的周會(huì )課，周會(huì )內容根據上周觀(guān)察發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)及時(shí)指出與肯定。如本班的羅文凱同學(xué)，在課下偷偷地用彩色筆把班長(cháng)的書(shū)畫(huà)臟，私自拿別的同學(xué)的玩具玩，當時(shí)的我看到他的這些行為非常的氣憤，對這個(gè)聰明乖巧的孩子非常的失望。但經(jīng)過(guò)和家長(cháng)的.溝通，才了解到孩子的家庭條件比較困難，父親對她又不關(guān)心，孩子成績(jì)下降，父母只有打罵，沒(méi)有時(shí)間和精力管教孩子。于是我多次和他談話(huà)，幫她解決困難，送小禮物給他，教會(huì )他去珍惜身邊的朋友，鼓勵他，上課多提問(wèn)他，幫助他樹(shù)立自信心，現在的成績(jì)也有了提高。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習
在學(xué)習方面我總是以多鼓勵，少批評。課堂上積極表現的學(xué)生給予鼓勵表?yè)P。在課堂上我常以和藹的笑臉面對學(xué)生，使師生之間拉近距離，使學(xué)生在學(xué)校里猶如在家里一樣的感到溫暖。如羅穎同學(xué)，這個(gè)孩子很聰明，但是沒(méi)有人管他的學(xué)習，上課不愛(ài)回答問(wèn)題。所以成績(jì)一直提高不上來(lái)，這學(xué)期開(kāi)始，我發(fā)現他經(jīng)常在老師提問(wèn)題之后，舉起手又在放下，于是，我先找簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答，然后再給他鼓勵和表?yè)P，一次次表?yè)P之后，他現在每節課都會(huì )舉手，回答問(wèn)題也越來(lái)越自信。在學(xué)習上我時(shí)時(shí)刻刻鼓勵孩子們要認真學(xué)習，相信自己才是最棒的。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，培養他們從小養成“要我學(xué)到我要學(xué)”的這種學(xué)習勁頭。五、做好家庭與學(xué)校的教育工作
在教學(xué)過(guò)程中我注重保持與家長(cháng)聯(lián)系，孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也較了解自家的孩子，在學(xué)習與生活上，如有發(fā)現問(wèn)題，我總是及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。使每位學(xué)生都能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
總之作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每位學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活。
小學(xué)學(xué)期工作總結3
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼又來(lái)到了學(xué)期末，回顧本學(xué)期教導處工作，能夠全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作
按照學(xué)期初工作計劃，抓好日常管理，依據國家教育方針、課程計劃圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)巡課等管理方式督促教師按課表上課，教師基本沒(méi)有私自串課現象。
在備課方面，多數教師能夠按要求認真及時(shí)地完成備課任務(wù)，但還有極少數教師，備課流于形式，不能備出實(shí)用教案。各教研組在集體備課時(shí)基本能按學(xué)校要求開(kāi)展集體備課，并能完成相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
在講課方面，每個(gè)教研組都至少有兩名教師進(jìn)行了組內觀(guān)摩做課。師徒結對組，在師父的指導下徒弟進(jìn)行了匯報課活動(dòng)。通過(guò)做課、評課、指導等教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的提高。
學(xué)生作業(yè)方面，依據學(xué)期初作業(yè)設置及批改要求，進(jìn)行了平時(shí)跟蹤檢查和不定期抽查、學(xué)期末匯總評價(jià)、學(xué)年末進(jìn)行評比的方案進(jìn)行了檢查和評定，為了進(jìn)一步落實(shí)教師平時(shí)對學(xué)生作業(yè)的管理把學(xué)生練習也納入了作業(yè)評比之中，極大地促進(jìn)了教師對學(xué)生平常一些良好習慣地培養。通過(guò)作業(yè)評比活動(dòng)，無(wú)論是從學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面還是從教師批改方面都有了明顯地改進(jìn)。
二、教研工作
依據教育教學(xué)實(shí)際，發(fā)現并提出值得研修的教育教學(xué)問(wèn)題或現象，結合實(shí)際進(jìn)行校本研修工作。努力把當前學(xué)生的被動(dòng)接受變成學(xué)生積極主動(dòng)參與，通過(guò)做課交流指導等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習方式已有所改變，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)能力，使課堂教學(xué)變得實(shí)效、高效。
本學(xué)期教師外出學(xué)習聽(tīng)課活動(dòng)較多，每位教師學(xué)習回來(lái)都要與本校教師進(jìn)行交流，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的成長(cháng)與發(fā)展。
加強了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，按照教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案要求對自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行學(xué)習和完善，通過(guò)集中學(xué)習和分散學(xué)習的形式，進(jìn)一步促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、教師培訓
注重了教師三字一畫(huà)、講課、說(shuō)課等基本功的培訓及評比活動(dòng)，強化了教師基本功的訓練。
教師現代教育信息技術(shù)能力得到了進(jìn)一步的'提升。為了做好此項工作學(xué)校信息辦安排了專(zhuān)人負責此項工作，定期對教師進(jìn)行了制作微課等信息技術(shù)的培訓。
網(wǎng)研工作成績(jì)顯著(zhù)。本學(xué)期第二批國培人員順利結業(yè)，完成了我校教師全員參與國培的任務(wù)。此外，我校還組織指導教師參加了吉林教育社區博客大賽、論壇之星、微課大賽等評比活動(dòng)。并且各項均獲得了獎項，可以說(shuō)碩果累累。
總之，本學(xué)期我們能按計劃做好學(xué)校各方面的工作，當然，由于時(shí)間關(guān)系有些工作還有不盡人意之處，在今后的教學(xué)中應不斷改進(jìn)和完善，使得我們教導處工作更上一個(gè)新臺階！
小學(xué)學(xué)期工作總結4
繁忙而緊張的一年過(guò)去了，我們總務(wù)處的成員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在廣大教師的支持下，積極做好本職工作，履行自己的職責，下面把這一年來(lái)的總務(wù)工作做個(gè)總結。
一、加強政治理論學(xué)習，提高思想認識。
我們總務(wù)處的成員能明確各自的任務(wù)，認識到學(xué)�？倓�(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，同時(shí)具有鮮明的服務(wù)保障性，在貫徹當前的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革中起著(zhù)舉足輕重的作用，同時(shí)增強了做好本職工作的自豪感和責任感。我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校建設中必不可少的.，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、落實(shí)分工，明確職責。
今年四月底由于工作需要領(lǐng)導要我負責學(xué)校的總務(wù)后勤工作，作為這個(gè)崗位上的新兵，我邊學(xué)邊做，首先認真協(xié)調布置各后勤人員的分工，讓每個(gè)人各司其職，各盡其能，并要求每位后勤人員忠于職守，堅持原則，認真做好本職工作和各種臨時(shí)性勤雜工作，服從分配，隨叫隨到。我自己也首先做到以身作則，經(jīng)常放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，盡責盡心，保障學(xué)校教學(xué)工作正常運轉。在用物理財過(guò)程中能為學(xué)校嚴格把關(guān)，精打細算，開(kāi)源節流。
三、明確責任目標，積極做好后勤工作。。
我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，人員少，工作內容上對財務(wù)、校園建設與維修、水電、綠化、飲食衛生、衛生防疫等樣樣要管，服務(wù)對象上有80多位教職工和近1000位學(xué)生。我們根據總務(wù)繁雜、細瑣、臨時(shí)性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。首先對后勤工作進(jìn)行規范化管理，制定了各項管理制度，實(shí)行了購物、領(lǐng)物、登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)教具管理制度，各類(lèi)財產(chǎn)專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管。對固定資產(chǎn)逐一進(jìn)行了登記，對新添置的財產(chǎn)及時(shí)登帳。為了確保教學(xué)工作正常按時(shí)開(kāi)展，學(xué)期初，我們后勤人員提前就做好課本和簿本的領(lǐng)取、分發(fā)、調劑和補差工作，因新學(xué)年學(xué)校擴班，學(xué)生數變化大，課本數誤差大，但我們千方百計想辦法總能在最早的時(shí)間內把所差的書(shū)本聯(lián)系到位，因教室和辦公室調整，我們總務(wù)處組織人員及時(shí)做好合理安排，還有就是各種辦公用品的準備到位、校園環(huán)境的整治、學(xué)生校服的征訂和調換等，總之，我們基本保證了第一天能正常上課。為了確保教學(xué)工作正常按時(shí)開(kāi)展，重大修理項目都安排在節假日進(jìn)行，如對老師使用的電腦進(jìn)行布線(xiàn)、安裝等；對于平時(shí)課桌椅、電燈、窗簾、窗玻璃安裝等則能及時(shí)進(jìn)行維修。根據現在教師使用電動(dòng)車(chē)較多的情況，我們就安排人員在停車(chē)棚安裝了電源，方便了廣大的教師。
四、排查安全隱患，創(chuàng )建平安校園
在校園安全工作方面，我們配合學(xué)校領(lǐng)導找差距、查隱患、訂措施，今年無(wú)重大事故發(fā)生。今年我們學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行了改造，新建了塑膠跑道，使學(xué)校環(huán)境更為清潔，對教室電器開(kāi)關(guān)等安全隱患進(jìn)行了修整和改造，每月進(jìn)行安全檢查，不定期對教室、辦公室用電設備和學(xué)校運動(dòng)設施進(jìn)行檢查，并及時(shí)作好登記與措施整改。在傳染病多發(fā)期，配合醫務(wù)室認真做好宣傳匯報工作，同時(shí)我們對飲食、飲水方面做好監督檢查工作，對廁所、垃圾箱做好消毒清理工作，確保師生身體健康。
五、盡責盡力，保證各工程隊在學(xué)校的工程順利完工
去年開(kāi)始教育局投入了很大的資金幫助我們進(jìn)行校園的翻修改造，重建食堂，增建教學(xué)樓和綜合樓，改建操場(chǎng)，增添學(xué)校綠化面積，因此這個(gè)暑假先后有中：多個(gè)工程隊來(lái)施工，作為總務(wù)處我們放棄了幾乎所有的休息時(shí)間配合各工程隊負責具體事物的實(shí)施，另外還要配合學(xué)校領(lǐng)導時(shí)時(shí)與施工隊溝通，與他們交流，督促他們保證工程的質(zhì)量。由于大家的一致努力，九月份新學(xué)期開(kāi)學(xué)，一個(gè)全新的西門(mén)小學(xué)矗立在人們面前，看到學(xué)生在這舒適的環(huán)境里學(xué)習，在綠樹(shù)掩映、曲徑通幽的小花園中散步、讀書(shū)、下棋，在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上游戲、滾翻、追逐，我們覺(jué)得自己的付出是值得的。
以上僅是我們總務(wù)處應該做的一些工作，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們的工作和教育發(fā)展形勢還存在著(zhù)差距，和學(xué)校的發(fā)展有差距，如對于煥然一新的校園環(huán)境管理水平不高，預見(jiàn)性不夠，工作上缺少創(chuàng )新等。在新的一年里，我們決心以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，嚴格自律，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，大家齊心協(xié)力，使總務(wù)工作上一個(gè)新臺階。
小學(xué)學(xué)期工作總結5
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年，我擔任一至六年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。本學(xué)期，我還充分利用”三環(huán)五步”的教學(xué)方法，讓它運用在每個(gè)班級中。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校的'一面旗幟，對于這方面對于學(xué)生可以說(shuō)是一生受益。根據需要本學(xué)年我擔任學(xué)校的藝術(shù)節訓練工作，每天中午利用我個(gè)人的休息時(shí)間進(jìn)行訓練。在班主任的配合下，為了讓表演的孩子能夠學(xué)到更多、更新的知識，我放棄個(gè)人休息時(shí)間，每天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈、朗誦等基本功練習，然后在進(jìn)行編排�？梢哉f(shuō)我的每節課無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的東西不會(huì )是過(guò)時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在音樂(lè )的課堂上涌動(dòng)�？粗�(zhù)孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。
四、個(gè)人學(xué)習
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加市里組織的小學(xué)音樂(lè )教師“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，并取得了第一名的好成績(jì)�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
在本年度里，我還利用網(wǎng)絡(luò )建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
我是我校綜合教研組的組長(cháng)，在課余時(shí)間里，我們會(huì )經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實(shí)際問(wèn)題以隨筆的形式及時(shí)做好解決的辦法。這樣，讓我們綜合教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無(wú)疑提供了我們最有效的幫助。
小學(xué)學(xué)期工作總結6
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設“強富美高”新xx和全區“十三五”教育發(fā)展規劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項教育教學(xué)工作�，F總結如下：
一、堅持德育為先，立德樹(shù)人。
�。ㄒ唬┮浴叭腥v”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，以“做一個(gè)有感恩心、有責任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標和核心內容，廣泛深入地開(kāi)展專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責任心”專(zhuān)題案例方案——“我的生活，我負責”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初�；顒�(dòng)以“責任”為目標引領(lǐng)，通過(guò)“對自己負責、對集體負責、對社會(huì )負責”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養學(xué)生的責任心。
“進(jìn)取心”專(zhuān)題案例方案——“充滿(mǎn)希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底�；顒�(dòng)以“進(jìn)取”為目標引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級段進(jìn)行體驗式教育，有計劃地培養學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對我校專(zhuān)題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )效應。
�。ǘ╅_(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛(ài)國主義教育。我們繼續就中秋節、重陽(yáng)節等傳統節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化，在傳統節日中感受深厚的中華文化底蘊，培養學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛(ài)我們的祖國。結合第九屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競賽，美麗中國手繪封設計比賽等開(kāi)展了一系列豐富多彩的愛(ài)國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開(kāi)學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳，還利用班隊，晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀律、課間紀律。充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，開(kāi)展法制講座，加強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生從小就養成遵紀守法的良好習慣。我們每個(gè)班級的學(xué)生都能認真觀(guān)看安全教育平臺的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導師制”的引領(lǐng)下，構建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，邀請一些有經(jīng)驗的在職教師作為我們學(xué)生的心理導師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級組內開(kāi)展心理團體課和心理班會(huì )課等，組織老師進(jìn)行觀(guān)摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強外來(lái)務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認真開(kāi)展貧困學(xué)生的摸底調查，深入了解班級貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們三（2）班與前進(jìn)小學(xué)開(kāi)展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續扎實(shí)開(kāi)展“三節”（節糧、節水、節電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)xx污水處理廠(chǎng)，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫(xiě)“節約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節水、愛(ài)水、惜水》等5篇作文在蘇州節水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng )建了“蘇州市節水型學(xué)�！�。
�。ㄈ┩貙捈倚？臻g，在合作中育人。
本學(xué)期我們認真舉辦每一年級段的家長(cháng)培訓活動(dòng)，9月21日召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，孫浩良、沈佐明副校長(cháng)分別作行為習慣和學(xué)習習慣培養講座；10月20日舉辦了二、三年級家長(cháng)培訓活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開(kāi)展了六年級家長(cháng)學(xué)校培訓，沈佐明副校長(cháng)作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級家長(cháng)學(xué)校，顧芳芳校長(cháng)進(jìn)行“今天我們如何做父母”專(zhuān)題講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導作為主講者，及時(shí)向家長(cháng)朋友們宣傳學(xué)校的教育觀(guān)念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，使孩子在家長(cháng)的正確指導下，加快良好習慣的養成。
開(kāi)展“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導員及社會(huì )各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。
二、強化質(zhì)量意識，轉型提質(zhì)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規求規范。
1.嚴格“六認真”管理規范。期初根據教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導求勤、評價(jià)求活”的要求，對學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細化管理與要求，堅持合作雙贏(yíng)，共同成長(cháng)。
2.課程實(shí)施監控落實(shí)到位。教師都能夠嚴格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強了社團活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長(cháng)與教導處根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調，從全面提高學(xué)生素養出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)。繼續采用行政督察制度，每天當日值班的一位行政領(lǐng)導檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級任意挑選一個(gè)班，認真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，促使教師努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴格規范各項業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項檢查內容，組織教科研組長(cháng)進(jìn)行檢查，注重檢查過(guò)程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導作用。每次檢查，善于發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決、總結對從“不知”到“知之”的過(guò)程，并能有始有終。
�。ǘ┬１窘炭蒲写俪砷L(cháng)。
進(jìn)一步明確教研組職能，規范教研組活動(dòng)，轉變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開(kāi)展微型課展示、課例研究、課堂觀(guān)察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長(cháng)成長(cháng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開(kāi)展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對教學(xué)六認真作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級層面對教師的六認真做了有效的監控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
�。�1）課標解讀活動(dòng)，每位教師依據學(xué)校希望教育特色，結合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀(guān)點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
�。�2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評價(jià)語(yǔ)在希望課堂中的魅力。
�。�3）微課。組內教師精心準備PPT或光盤(pán)，同題微課讓教師更能體會(huì )到相同的教材，不同的處理帶來(lái)的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長(cháng)。
�。�4）微研究：在質(zhì)量檢測中研究學(xué)生。
�。�5）青年教師開(kāi)課暨有效課堂研究節活動(dòng)、課堂觀(guān)察等。
�。�6）微研究：把握試卷區分度---青年教師制卷能力評比。
�。ㄈ┵|(zhì)量監控求實(shí)效。
1.建立三級監控模式。建立校長(cháng)室、教導處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級一學(xué)期的成績(jì)記載、五份二次批改后的單元練習卷）、年級組質(zhì)量檔案包括（各班級的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的`教學(xué)質(zhì)量。
2.開(kāi)展校級平時(shí)調研和期末調研。調研選取了部分年級學(xué)科進(jìn)行綜合調研，每次調研后，教導處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結，總結存在問(wèn)題，提出有針對性的措施。11月份，區教育局對我校的質(zhì)量監控工作做了專(zhuān)項調研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語(yǔ)、高語(yǔ)組開(kāi)展的規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)區三等獎。四（3）班沈春梅指導的整班鋼筆字比賽獲區二等獎。徐培榮指導的吳燁、張華英指導的鈕煜雯獲20xx年區閱讀之星。徐培榮指導的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區一等獎，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區三等獎等。
三、狠抓教育研究，助力發(fā)展。
�。ㄒ唬┮哉n題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項課題《城鄉一體化背景下，培養有教養的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續開(kāi)展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標培養學(xué)生做一個(gè)有教養的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規劃20xx年度課題申報工作。根據教育發(fā)展新形勢和學(xué)校實(shí)際，設計并確立學(xué)�！笆濉敝髡n題為《城鄉一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究?jì)热�。繼續開(kāi)展蘇州市葉圣陶教育思想研究規劃課題《“教是為了不教”教育思想指導下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區第六批學(xué)年里項課題12個(gè)。開(kāi)學(xué)初，教科室組織教師制定研究計劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內容，指導教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過(guò)程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭取明年能順利結題。
�。ǘ┮越逃蒲薪M織建設為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據區教科室工作意見(jiàn)要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng )新；突出“主題”教研，強調教研精致化；著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打磨精品教研團隊；依托活動(dòng)平臺，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續組織好讀書(shū)沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習的基礎上，本學(xué)年，學(xué)校繼續開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)下發(fā)書(shū)籍、雜志，網(wǎng)絡(luò )資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)素養方面的提升，并在適時(shí)召開(kāi)教科中心組、教研組、課題組等讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)體會(huì )和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書(shū)交流會(huì )。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據xx區教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統一安排下，每月開(kāi)展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導處共同組織了各類(lèi)課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專(zhuān)題培訓活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準備工作，并作好過(guò)程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題，圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)。每?jì)芍芤淮位顒?dòng)，采用微型課、課堂觀(guān)察、同題異構、一題再構等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開(kāi)展了課程標準解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開(kāi)展了教師教學(xué)基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開(kāi)展了同題異構的主題教科研活動(dòng)；11、12月開(kāi)展青年教師研討課暨有效課堂研究節活動(dòng)，構建希望課堂教學(xué)文化。
3.結合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫(xiě)。本學(xué)期繼續在“六認真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫(xiě)活動(dòng)，繼續利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區教研室下發(fā)的研修手冊，開(kāi)展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動(dòng)，分為兩組，分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過(guò)修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續探索開(kāi)展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開(kāi)展與“研究學(xué)生”相結合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄈ┮苑⻊�(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區市級以上各類(lèi)征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì )”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。本學(xué)期在各級各類(lèi)刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對�？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ�。在借鑒上學(xué)期的基礎上，對學(xué)校的�？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀(guān)，切實(shí)有效改善了�？馁|(zhì)量，得到了區教科室領(lǐng)導的好評。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門(mén)做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書(shū)香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區省陶研會(huì )實(shí)驗學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報工作，并獲得成功。
四、以“后勤服務(wù)”為保障，維護安穩。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門(mén)衛安全，完善安全管理制度，加強了安全管理隊伍建設。借助蘇州市安全教育平臺，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內容之中，保障每?jì)芍?課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強校車(chē)管理，確保人身安全。對隨車(chē)人員和坐車(chē)學(xué)生進(jìn)行了培訓，牢固樹(shù)立安全意識，確保每一次乘車(chē)都安全�？倓�(wù)處還每月對學(xué)校里的設施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開(kāi)學(xué)初，對食堂工作人員進(jìn)行了衛生操作、責任感等培訓，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對食堂工作進(jìn)行考評、反饋，并對請假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結算，余款退還。
總結是為了更好地發(fā)現問(wèn)題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強。十三五教育規劃的藍圖已經(jīng)展開(kāi)，我們滿(mǎn)懷希望，腳踏實(shí)地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng )造輝煌！
小學(xué)學(xué)期工作總結7
本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開(kāi)展，并取得了一定的成績(jì)。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作，當然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計都會(huì )如數家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印。
一、少先隊基礎建設
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少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過(guò)路隊管理、紀律衛生評比、值周班級積分等日常管理，培養學(xué)生良好的養成習慣。以后還會(huì )拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
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包括每天的衛生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門(mén)口禮儀訓練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊進(jìn)校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會(huì )犯這樣那樣的錯誤，同時(shí)他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的'不合適的地方，請大家多包容。
�。ㄈ┞鋵�(shí)小干部培訓工作
少先隊大隊部每周二例會(huì )對大隊委進(jìn)行集合培訓，對少先隊常規檢查進(jìn)行培訓，對存在問(wèn)題進(jìn)行反饋。每周五對各班路隊值周班級進(jìn)行培訓。
二、日常養成教育
德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養成習慣。
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開(kāi)學(xué)初根據王校指導每月指定學(xué)生養成一種習慣，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復強調和強化，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現象，下學(xué)期將繼續追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人，育人工作是一項漫長(cháng)的事業(yè)，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強化。
�。ǘ┥靸x式中的教育
各中隊根據每周主題進(jìn)行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結、反思、號召，進(jìn)行紅色學(xué)習，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量
三、豐富的少先隊活動(dòng)的全面開(kāi)展
本學(xué)期少先隊活動(dòng)開(kāi)展十月次，可分為：人文教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng)、社團活動(dòng)四大類(lèi)。
�。ㄒ唬┤宋慕逃顒�(dòng)
�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)
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以上是本學(xué)期德育工作的匯報，感謝各位。
小學(xué)學(xué)期工作總結8
本學(xué)期已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績(jì)，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學(xué)期的工和總結如下：
一、加強德育工作
韓愈曾說(shuō)：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會(huì )學(xué)生如何做真人，教師工作就應把德育工作置之首位。除要加強個(gè)人言行等素質(zhì)修養，為學(xué)生做好表率，更要選擇一定的符合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。
對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì )，結合國旗下講話(huà)的內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德及安全教育教育。每次班會(huì )不斷對學(xué)生進(jìn)行紀律、勤奮學(xué)習、衛生健康、安全等方面的教育。還通過(guò)講先輩們的英雄事跡，優(yōu)秀少先隊員的感人故事，使學(xué)生懂得紀律的重要性和生活中的真，善，美。緊跟班，逐漸使學(xué)生在遵守校規校紀及品行方面由被動(dòng)到主動(dòng)。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，現在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開(kāi)展“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )，向學(xué)生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習，爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)體會(huì )到幫助別人是快樂(lè )的`。結合典型事例為學(xué)生講解<<小學(xué)生守則>>與<<行為規范>>條例，并以其為行為準繩，建立監督崗位，在落實(shí)周評比時(shí)為表現好的同學(xué)獎勵小紅花。事實(shí)證明，班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。
二、教學(xué)方面
從一年級時(shí)手把手地教到二年級半扶半放地學(xué)，讓學(xué)生樹(shù)立信心，培養興趣，自主學(xué)習的過(guò)程。開(kāi)學(xué)初，在班上樹(shù)立學(xué)習標兵，開(kāi)展了”好幫差共同進(jìn)步”的活動(dòng)，成立學(xué)習小組，互相督促，互相幫助。在顧及普遍的同時(shí)，對優(yōu)生拔高尺度，對學(xué)困生放低標準，使人人都達標，積極進(jìn)取起到抓兩頭，促中間的作用。對同學(xué)們的作業(yè)嚴格要求，盡量面批，把好人數關(guān)，質(zhì)量關(guān)和改錯關(guān)，及時(shí)查缺補漏。
首先在學(xué)習方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，表?yè)P他們的閃光點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，幫助那些性格內向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系，從而樹(shù)立信心，力求上進(jìn)。為增強學(xué)生的競爭意識，充分調動(dòng)學(xué)習積極性，班上還多次舉行了作業(yè)展評，知識小竟賽，難題技巧比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們興趣濃厚，也促使他們虛心向別人學(xué)習，增強上進(jìn)心，激發(fā)求知欲，班上呈現出濃厚的學(xué)習風(fēng)氣。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)是最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)集體的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過(guò)參加學(xué)校的各項比賽，極大地展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、安全和衛生
常常利用班隊會(huì )課進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打鬧。
總之，在班級工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但是也有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中要總結經(jīng)驗教訓，學(xué)習先進(jìn)做法，使班級工作再上新臺階。
小學(xué)學(xué)期工作總結9
一學(xué)期來(lái)，我們認真落實(shí)新來(lái)的林校長(cháng)的工作精神，結合中心校教導處的工作計劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺階。
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革。
本學(xué)期中，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的月查，規范教學(xué)過(guò)程。
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各班主任加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的.提高。教導處盡量每周親臨教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。另一方面，積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，每周一次“同課異構”，給教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機柚查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪(fǎng)談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔。積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，要求教師聽(tīng)課10節以上。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開(kāi)展閱讀計劃，開(kāi)學(xué)初將閱讀書(shū)目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計劃，有考查。
5、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力。
1、加強教研組織建設，組織教師學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己的能力去完成教學(xué)任務(wù)。
3、加強對骨干教師的培養，讓他們多去參加教研培訓和聽(tīng)課活動(dòng)，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )西徐村完小的新局面!
小學(xué)學(xué)期工作總結10
鼓號隊是學(xué)校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了更多的強化訓練。廣大少先隊員通過(guò)參加鼓號隊的訓練，集體主義、團結協(xié)作的精神得到了加強�，F將本學(xué)期訓練工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強學(xué)生的訓練興趣。
根據鼓號隊的特殊性，在升旗儀式活動(dòng)過(guò)程中演奏，適時(shí)表?yè)P以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強學(xué)生的訓練興趣，為提高訓練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。
大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓練。這幾種樂(lè )器的演奏相對簡(jiǎn)單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì )，長(cháng)時(shí)間的演奏會(huì )使學(xué)員
產(chǎn)生厭倦心理，故此，將這部分學(xué)生的訓練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴明紀律，提高訓練效率。
過(guò)去的鼓號隊養成非常自由的習慣，所以，將嚴明紀律作為提高訓練效率保障。對學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正，是學(xué)員養成遵守紀律的好習慣。
四、用人格魅力來(lái)感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號隊這個(gè)集體。 在與學(xué)員相處中，總是適時(shí)給隊員創(chuàng )造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。
五、不足：
由于學(xué)員班級跨度較大，訓練時(shí)間相對零散，所以學(xué)員不好召集，有的`學(xué)員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，
導致經(jīng)常遲到早退。解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個(gè)年級，參與期限設定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊員的替換，既可以縮小學(xué)員的來(lái)源，又可使其學(xué)習興趣得到很好的保持。
小學(xué)學(xué)期工作總結11
伴隨20xx年新春腳步的臨近，自己身為鎮中心小學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(cháng)，已經(jīng)跨入第四個(gè)年頭�；仡櫵哪甑慕�(jīng)歷，自己感覺(jué)收獲頗多，在教育發(fā)展日新月益、競爭格局如此激烈的今天，也讓我的教育思想進(jìn)行了一次又一次的充電，使得自己的教育教學(xué)管理水平不斷取得了可喜的成績(jì)�，F將本學(xué)期自身的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結：
一、課堂教學(xué)
本學(xué)期我執教的是四年級二班的語(yǔ)文，同時(shí)兼任四年級三個(gè)班的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典閱讀》。語(yǔ)文教學(xué)我堅持參與學(xué)校任何形式的聽(tīng)評課活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)評課講稿，認真完成每周的教學(xué)反思，努力讓自己在反思中提高，在實(shí)踐中生成，20xx年11月份本人積極參加全校的課堂教學(xué)比武“人人最佳一堂課”聽(tīng)評活動(dòng)，取得了較好的課堂效果，同學(xué)們課堂的推銷(xiāo)口才，給聽(tīng)課的老師留下了較為深刻的印象。本學(xué)期聽(tīng)評課次數本人達到50余節，在聽(tīng)課的同時(shí)自身感到其間的授課水平也有明顯提升�！缎W(xué)生經(jīng)典閱讀》是我校新學(xué)期開(kāi)設的校本課程，作為四年級的任課教師，本人能夠做到精心備課，認真上好每堂課，我會(huì )努力做到讓孩子們真正喜歡我們自己的校本課程，特別學(xué)完一章節之后我讓孩子們參與到豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，如欣賞課、繪畫(huà)課、制作課、表演課等，極大的調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習實(shí)踐的能動(dòng)性。
二、教學(xué)管理
1、本人能夠配合并帶領(lǐng)教導處四人的團隊，認真完成學(xué)校期初擬定的教學(xué)管理的`諸項計劃，組織檢查教師常規業(yè)務(wù)，做到“周抽查、月普查”。認真與團隊保持合作，堅決完成好各級迎接檢查的任務(wù)，本學(xué)期先后迎接了區安全檢查、區教育督導、區教學(xué)現場(chǎng)會(huì )等專(zhuān)項檢查。一學(xué)期來(lái)教師的整體業(yè)務(wù)質(zhì)量多次得到上級領(lǐng)導的贊揚。
2、繼續創(chuàng )造性的搞好《杏壇韻歌》校本培訓期刊，結合學(xué)校本學(xué)期存在的現狀及問(wèn)題，我們出了四期《杏壇韻歌》，內容豐富貼近一線(xiàn)，如《用愛(ài)面對每個(gè)孩子》、《于永正給將要做教師的女兒二十條建議》等精彩的四篇文章�！缎訅嵏琛窂�20xx年9月刊出每一期，至今已有四年的歷史，我們從未間斷共刊出24期，悠悠的師魂情，濃濃的書(shū)香韻，陪伴我校的教師從成熟走向興旺。
3、在呂校長(cháng)的指導帶動(dòng)下，本學(xué)期末我校重點(diǎn)打造范鎮中心小學(xué)的辦學(xué)特色“寫(xiě)字課教學(xué)”。寫(xiě)字課特色由教導處張主任具體管理，負責日常檢查督導，及時(shí)發(fā)現寫(xiě)字課教學(xué)中的問(wèn)題，努力糾正，且對寫(xiě)字教學(xué)做好相片記錄組織寫(xiě)字比賽表彰總結。目前我校的寫(xiě)字課教學(xué)已經(jīng)讓全體師生快樂(lè )的參與進(jìn)來(lái)了，教師寫(xiě)字要做學(xué)生的楷模，學(xué)生寫(xiě)字要達到德育的目的“規規矩矩寫(xiě)字、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人”，學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)做了典型報道。
4、新學(xué)期作為全鎮的龍頭小學(xué)，我們終于有了自己開(kāi)發(fā)的校本課程《小學(xué)生經(jīng)典讀本》。同學(xué)們打開(kāi)那繪聲繪色、圖文并茂的教材，人人愛(ài)不釋手分外喜歡。校本課程在學(xué)校全體編委的努力編寫(xiě)下，從走進(jìn)故里、圖話(huà)校園、一日常規，再到傳統文化、經(jīng)典美文、好書(shū)推薦，章節內容豐富，實(shí)踐拓展深入，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，也博得了學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校將堅定不移的按照課程規定上好校本課程，培養學(xué)生的閱讀習慣養成良好的知識積淀。我們準備通過(guò)真實(shí)且翔實(shí)的材料努力參加第四屆市區優(yōu)秀校本課程的評眩
5、興趣小組在新學(xué)期得到了良好的發(fā)展，學(xué)校認真制定《興趣小組評價(jià)方案》，將評價(jià)機制引入到興趣小組中來(lái)，在方案的激勵下本學(xué)期學(xué)校由教師自覺(jué)申報共審批了十余個(gè)興趣小組，如繞紙花、火柴棒拼圖、剪紙、毛筆字、詩(shī)朗誦、舞蹈等十余個(gè)，其中英語(yǔ)兒歌《雪絨花》在全區小學(xué)素質(zhì)教育現場(chǎng)會(huì )上得到了展示贏(yíng)得與會(huì )領(lǐng)導的一致好評。在09年歲末全鎮的小學(xué)素質(zhì)教育成果驗收會(huì )上，我校的素質(zhì)教育節目以豐富全面的效果，給評委留下了深刻的印象。為充實(shí)每位輔導教師的興趣小組教案，規范輔導教師的興趣小組上課，我與教導處孫老師進(jìn)行了興趣小組的日常檢查和照像留念，用手中的相機記錄輔導教師幸福耕耘的瞬間，記錄孩子們快樂(lè )成長(cháng)的腳櫻
6、在學(xué)生德育教育方面，我校一直結合區小學(xué)生行為習慣養成課題，爭取讓課題開(kāi)展更加深入，學(xué)生的行為表現讓人滿(mǎn)意，為此學(xué)校于本學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看了“國慶60年閱兵式”，隆重舉行了國慶60周年紅色詩(shī)歌會(huì )，使學(xué)生增強民族自豪感的同時(shí)，增強集體意識努力改掉身上的陋習，做一個(gè)文明守紀、品學(xué)兼優(yōu)的好隊員。在嚴冬來(lái)臨之前，我校又組織全體學(xué)生觀(guān)看了《暖春》，學(xué)校網(wǎng)站也做了生動(dòng)的圖片報道，每個(gè)觀(guān)眾的心靈得到了一次愛(ài)的升華，感人的瞬間、激動(dòng)的淚花至今仍然記憶猶新、如臨眼前。
三、存在問(wèn)題：
1、個(gè)人仍然不可避免的存在懶散的表現，時(shí)間觀(guān)念需要進(jìn)一步增強，做事更應有計劃。
2、語(yǔ)文教學(xué)要加強研究，多付出時(shí)間研究教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量，對邊緣生及學(xué)困生加強耐心細致的輔導。
3、教學(xué)管理要在深入一線(xiàn)的同時(shí)，善于發(fā)現問(wèn)題并給有困惑的教師做指導做點(diǎn)撥，拜師學(xué)教的工作做得仍然不夠細致，略顯粗糙。
4、校本培訓、校本課程在現有的基礎上要走創(chuàng )新的路子，多向先進(jìn)單位學(xué)習經(jīng)驗，爭取讓學(xué)校的校本培訓工作更加扎實(shí)有效，讓校本課程變成學(xué)生的快樂(lè )課堂、經(jīng)典課堂。
5、區級課題“小學(xué)生行為習慣養成”的研究腳步比較緩慢，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是與課題的階段目標、結題目標還有不少距離，所以在新年之后一定要切實(shí)加強課題的研究，力爭區3月份視導看到較為滿(mǎn)意的成果。
6、興趣小組、十好教育努力做好校級檔案的整理和組檔，加強日常檢查與期末評價(jià)，真正評出教師的積極性、能動(dòng)性。
小學(xué)學(xué)期工作總結12
轉眼間，作為音樂(lè )教師的我，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔任的是五、六年級的音樂(lè )教學(xué)，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
音樂(lè )是一種情感藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè )作品或是蘊涵著(zhù)一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力，會(huì )在心靈留下美的烙印。音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中，我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案�！缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學(xué)習還給學(xué)生”。音樂(lè )課的.內容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè )的興趣應側重激發(fā)和培養。
同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng)，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè )，并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè )與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè )，喜歡音樂(lè )。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候學(xué)生音樂(lè )課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用
在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習。積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì )再接再厲，揚長(cháng)避短，不斷學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)期工作總結13
“時(shí)光飛逝，歲月如梭！”一轉眼半年有這樣過(guò)去了，在這半年中有許多收獲，有許多汗水，也有許多辛苦，但這都沒(méi)關(guān)系，因為我走過(guò)，嘗試過(guò)，累、苦、掙扎過(guò)，體會(huì )過(guò)，拼搏過(guò)，最終，我的收獲也會(huì )是碩果累累！
回首往昔，我接手三、六年級科學(xué)，特別是三年級學(xué)生，我去年教的五、六年級，學(xué)生相對而言比較大，今年教三年級，一開(kāi)始特別不適應他們，說(shuō)什么話(huà)都得慢慢說(shuō)，仔細說(shuō)，他們是第一次接觸科學(xué)，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習習慣，也不熟悉我這位老師，所以上課時(shí)特別容易失控，一句話(huà)說(shuō)不好就會(huì )“跑”的特別遠，然后回不來(lái)。上課狀態(tài)也特別不好。但經(jīng)過(guò)這半年過(guò)來(lái)，在我的不斷努力之下，學(xué)生們喜歡上了科學(xué)這門(mén)課，特別是到了最后幾課，我們要做風(fēng)車(chē)水輪、紙飛翼等，學(xué)生都出了許多作品呢！
六年級的學(xué)生就不用說(shuō)了，還是那樣愛(ài)學(xué)科學(xué)，但唯一不同的就是：我這半年當了六、2班班主任，責任更大了，要做的事情也更多了，對學(xué)生要求也更多了。六年級學(xué)生也同樣出了許多科學(xué)作品，特別是制作“風(fēng)車(chē)小鼓”，有一位學(xué)生做得相當不錯，把我都高興壞了。
經(jīng)過(guò)這一陣的探討，我發(fā)現我應該這樣做，才能使我們的科學(xué)課上得更好：
一、認真鉆研教材。
對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
二、組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負擔，增加學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的'輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)。各級各類(lèi)的教研活動(dòng)和學(xué)習機會(huì )我更是不放過(guò)。本年度先后參與各級各類(lèi)教研、學(xué)習數次，學(xué)習了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法，受益頗豐。正是在不斷的學(xué)習中，我的教學(xué)能力有了很大的提高。十月份，在區內執教研討課《生活中的真菌》，受到聽(tīng)課教師的好評。
四、積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。
培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，多制作科學(xué)作品。
人常說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我也這樣認為，所以我在我的課堂上會(huì )多調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡量找到更多的興趣點(diǎn)，并且在這一陣兒的教學(xué)中我發(fā)現，學(xué)生能自己做出作品來(lái)，這會(huì )很大程度的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)生興趣。所以，我會(huì )想盡辦法讓學(xué)生自己做一些作品，并且加以“狠狠的”表?yè)P。嘿嘿！還真行，這半年的作品出的很多。
六、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂把控不到位，平時(shí)考試較少，課上容易受教師情緒左右，對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認真對待每一位學(xué)生。
我是儀器室、實(shí)驗室的管理員，管理著(zhù)各種儀器，整理各種實(shí)驗室檔案，以及三到六年級的實(shí)驗報告單，其中的酸甜苦辣又有誰(shuí)知曉？當領(lǐng)導檢查時(shí)，對我的工作給予肯定時(shí)，那些苦啊、累啊也會(huì )一并消失！
學(xué)校組織了10個(gè)室作為了校本內容，從學(xué)校領(lǐng)導讓我帶“手工制作室”開(kāi)始到現在已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。從一開(kāi)始，我的手足無(wú)措，不知道從何下手，也不知道該培養學(xué)生手工制作的哪一方面，到現在游刃有余，其中經(jīng)歷了太多太多了�，F在我們做出了許多的作品，小小的屋里，有14名學(xué)員，1名教師。我們共同學(xué)習，制作我們感興趣的作品。有《葫蘆串珠》、手鏈、姜太公釣魚(yú)、鳥(niǎo)巢等等許多作品。學(xué)生們同我的距離更近了！
生活中充滿(mǎn)了精彩，奇跡！我們要努力地把有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
希望我的教學(xué)水平會(huì )越來(lái)越高明，學(xué)生的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，生活會(huì )越來(lái)越幸福！ 加油！
小學(xué)學(xué)期工作總結14
“這學(xué)期真短，這學(xué)期也很忙�！币苍S這是大部分老師對這學(xué)期的評價(jià)。是��！這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌。然而，在忙忙碌碌中，這短暫的一學(xué)期也即將畫(huà)上句號�；厥走@76天，仿佛每一天都在與時(shí)間賽跑，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。
四月，在我印象中是最忙碌的一月。因為除了自己要上吳興區的寫(xiě)字指導微課外，還要準備區里的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。五個(gè)三年級的孩子，兩天準備時(shí)間，卻要在15分鐘內完成解說(shuō)、點(diǎn)課件、編花盆、回答現場(chǎng)提問(wèn)等環(huán)節，這是一個(gè)多么大的挑戰。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動(dòng)成果功虧一簣，我、姜琪、全芳芳三位指導老師最終決定：晚上加班！
課件制作、修改、成型，演說(shuō)稿撰寫(xiě)、修改、定稿，第一個(gè)晚上的加班就這樣過(guò)去了。接下來(lái)的兩天，我們和孩子們傾其所有，全力以赴。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥，卻舍不得休息。我們則在一旁指導語(yǔ)速、面部表情，其他老師更是幫我們字斟句酌。兩天兩夜，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間，有孩子說(shuō)：“哎呀，我又記錯了�！苯蠋熅凸膭钫f(shuō)：“已經(jīng)很不錯了，我們相信你能把這件事做好！”是��！正是我們的信任給了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰場(chǎng)”。那天，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏(yíng)得了在場(chǎng)老師的一致好評，最終獲得了區二等獎的好成績(jì)！
四月，對于我來(lái)說(shuō)，也是難忘的一個(gè)月。在這個(gè)月里，我將進(jìn)行教師生涯中第一次全區的公開(kāi)展示課，雖然那只有短短的十分鐘。從內容的選擇到六次的'試教，每一次，都凝聚了我們軋小語(yǔ)文教研組的智慧；每一次，我都獲得了教學(xué)上的成長(cháng)。真的十分感謝給我磨課的老師們，是你們，讓我知道一年級的語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)，應在穩中求進(jìn)步，在一筆一劃中走踏實(shí)。是你們，讓我明白一年級的語(yǔ)文課堂，老師應從生活出發(fā)，從學(xué)生現有的知識出發(fā)，成為兒童中的一員走入課堂，以他們所喜愛(ài)的形式和他們一起互動(dòng)，這樣才會(huì )調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，獲得好的教學(xué)效果。
這一學(xué)期，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學(xué)期，成績(jì)不是很突出。但讓我高興的是，《只是那一聲問(wèn)候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導員》和《少年文藝》上發(fā)表。是啊，有空我也喜歡寫(xiě)寫(xiě)和孩子們的故事，相信以后翻閱會(huì )是一種美好的回憶。
短暫的一學(xué)期，有頗多收獲，也有頗多遺憾。綜合實(shí)踐活動(dòng)比賽、上課、心理C證培訓，讓我有愧于我的常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，更有愧于我的孩子們。漸漸地，在我不在學(xué)校的日子里，幾個(gè)后進(jìn)生和問(wèn)題生的表現慢慢凸顯出來(lái)了。
潘xx、吳xx、汪xx、潘xx等后進(jìn)生回家作業(yè)時(shí)常少做或不做，字跡也很不端正。每當早晨聽(tīng)到課代表說(shuō)這幾個(gè)孩子的名字時(shí)，我總是很生氣�？墒鞘潞笙胂�，他們肯定是想偷懶，以為在學(xué)校補好就行了。這樣的壞習慣絕對不能有。于是我從《成長(cháng)足跡》著(zhù)手，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過(guò)，確保作業(yè)記齊全；其次，把每門(mén)課的回家作業(yè)統一發(fā)給家長(cháng)，確保家長(cháng)都能知曉當天作業(yè)；最后，第二天收作業(yè)時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注這幾位孩子。幾次下來(lái)，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了。
三年級，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著(zhù)變化。這學(xué)期，特別明顯的是……。正如C證培訓的老師所說(shuō)的，三年級的孩子會(huì )有自己的獨立意識，會(huì )根據自己的喜好來(lái)聽(tīng)課。的確，這學(xué)期，這幾位孩子似乎對英語(yǔ)課不太感興趣了，上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄，影響正常的教學(xué)紀律。英語(yǔ)老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔心，因此多次來(lái)找我商談。于是，我找機會(huì )跟他們聊天，聽(tīng)一聽(tīng)他們的心里話(huà)。原來(lái)，他們每個(gè)人的家庭都遇到了一些問(wèn)題，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚，或是父母長(cháng)期在外，正是這種種的家庭問(wèn)題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注。得知原因后，我適時(shí)引導，希望他們能慢慢改正。在這次大考中，有幾位孩子還是取得了不錯的成績(jì)。
總之，在這短短的一個(gè)學(xué)期中，我付出很多，收獲也很多。當然，工作中也還有許多不足，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學(xué)中，我還是會(huì )堅守自己的那份承諾：選擇我所愛(ài)的，愛(ài)我所選擇的！
小學(xué)學(xué)期工作總結15
本學(xué)期，在上級的正確領(lǐng)導下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項工作得以穩步發(fā)展，現將我校一學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結。
一、抓學(xué)習。
教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習上做到集中與分散學(xué)習相結合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專(zhuān)著(zhù)，認真學(xué)習、落到實(shí)處。
二、重德育。
1、成立德育領(lǐng)導小組。
學(xué)校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。
2、加強德育宣傳。
校園文化的發(fā)展離不開(kāi)宣傳，學(xué)校每開(kāi)展一次活動(dòng)，通訊員都能通過(guò)投稿、網(wǎng)絡(luò )傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報道。另外通過(guò)學(xué)校設立的黑板報、宣傳廚窗進(jìn)行直觀(guān)展示，全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)�；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)起到了很大的激勵作用。
2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。
按照學(xué)校的《德育工作計劃》，我校每月開(kāi)展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開(kāi)展之前，學(xué)校都做聊精心的準備，在三月份開(kāi)展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節日——清明節”活動(dòng)，開(kāi)展的.轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過(guò)程中，受到了雷鋒精神的熏陶。
3、加強家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，班主任一般都做到了每月與未見(jiàn)面的遠方家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、附近學(xué)生就堅持家訪(fǎng)。學(xué)校的各項工作得到了家長(cháng)和社會(huì )人士的認可和支持。
三、保安全。
1、健全計劃、制度、組織。
安全工作，涉及千家萬(wàn)戶(hù)，責任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì )必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》，使安全工作有了組織、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、堅持門(mén)衛值班登記制度。
4、學(xué)校分層分級簽訂安全工作責任狀，確立“安全第一”的意識。
5、教師組織分工，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護意識。確保安全事故率為0
四、提質(zhì)量。
1、努力轉化后進(jìn)生。
努力轉化后進(jìn)生，建立差生轉化檔案，是我校一直以來(lái)都堅持得較好的一項工作。并且轉化有效果。（典型）
2、加強畢業(yè)班工作。
我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì )、交流會(huì )。力爭本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jì)。
3、學(xué)校堅持常規業(yè)務(wù)檢查,聽(tīng)課。
本學(xué)期行政堅持聽(tīng)課20節以上,老師聽(tīng)課15節以上。聽(tīng)后能及時(shí)地與任課教師交流意見(jiàn),督促教師改進(jìn)教法。每月初對教師教案進(jìn)行常規檢查,月末對作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結,該表?yè)P的表?yè)P,該批評的批評,堅持原則不放松。
4、加強教學(xué)研究。
教導處加強了對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節上的重點(diǎn)指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專(zhuān)題，圍繞小專(zhuān)題每人上好一節教研課、認真堅持“五卡”制度。
5、加強班級管理。
樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭創(chuàng )“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。
五、創(chuàng )特色。
1、“第四屆文體活動(dòng)競賽”舉辦有影響。
學(xué)校認真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計劃、有安排。本期開(kāi)展了“第四屆文體活動(dòng)競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項獎勵上，學(xué)校投入的獎金四期來(lái)累計達XX多元。
2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓練刻苦有回報
教練溫助尼老師在代表隊的訓練上可以說(shuō)是抓得早、抓得緊、抓成績(jì)，長(cháng)期不懈。本期的鄉運動(dòng)會(huì )取得團體總分第二名，為鄉里輸送田徑苗子4名。在全鄉乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團體第一名的好成績(jì)。我們今后的目標是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
3、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常有成績(jì)。
每次讀書(shū)活動(dòng)都與節日主題相結合。定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級堅持每天一篇讀書(shū)筆記。開(kāi)展讀書(shū)筆記評選活動(dòng)和“第四屆寫(xiě)實(shí)作文競賽”活動(dòng)。對于結果及時(shí)總結和表彰。特別是在讀書(shū)征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級獎勵。
4、學(xué)科競賽開(kāi)展有實(shí)效。
本期來(lái)我校先后開(kāi)展了以“我們的節日——清明節”為主題的作文競賽、1——6年級學(xué)生的寫(xiě)字競賽、作業(yè)展評等�；顒�(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生各項能力的提高。
5、興趣小組活動(dòng)堅持盼成績(jì)。
本期來(lái)，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)文、數學(xué)、三獨）。每個(gè)小組有自己的訓練計劃、目標，力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨”比賽，能有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品在縣級以上單位獲獎。
六、存在的問(wèn)題
1、教師整體思想觀(guān)念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現象。
2、學(xué)校特色建設有待進(jìn)一步加強。
3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結的延伸內容：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？
年終總結（含綜合性總結）或專(zhuān)題總結，其標題通常采用兩種寫(xiě)法，一種是發(fā)文單位名稱(chēng)+時(shí)間+文種，如《銅仁地區煙草專(zhuān)賣(mài)局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪(fǎng)送部的卷煙零售戶(hù)誠信等級管理專(zhuān)題總結：《客戶(hù)爭等級，誠信穩銷(xiāo)量》。
正文一般分為如下三部分表述：1、情況回顧 這是總結的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(cháng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評議。2、經(jīng)驗體會(huì ) 這
部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標題分別闡明成績(jì)與問(wèn)題、做法與體會(huì )或者成績(jì)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專(zhuān)題性的總結，也可以提煉出幾條經(jīng)驗，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯(lián)系，使之形成合力，共同說(shuō)明基本經(jīng)驗。3、今后打算 這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經(jīng)驗教訓之后，根據已經(jīng)取得的成績(jì)和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發(fā)揚成績(jì)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標。
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