班主任班務(wù)工作個(gè)人總結6篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的班主任班務(wù)工作個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結1
一個(gè)學(xué)期結束了，回首20xx年度上期班級管理工作，可謂有得有失。為了今后更好的管理班級，現將本學(xué)期的班級工作總結如下：
一、德育方面：
不可能每個(gè)人都成為棟梁之才，很多人終其一生也不能實(shí)現自我的夢(mèng)想，但，每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)好人。好的品德能夠成就好的人生，培養學(xué)生的良好品質(zhì)，教會(huì )學(xué)生做人，遠比教會(huì )知識重要的多。一個(gè)人知識再淵博，但沒(méi)有好的品質(zhì)，也可能成為危害社會(huì )的人。所以，我充分利用班隊會(huì )時(shí)間開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，強調學(xué)會(huì )做人的道理。我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，從禮貌禮貌做起……一學(xué)期來(lái)取得了很好的效果，得到廣大教師和家長(cháng)的一致好評。
二、紀律方面：
良好的紀律是一切工作的保障，好的學(xué)習環(huán)境必須要有良好的紀律。本學(xué)期我繼續緊抓班級紀律，培養學(xué)生的自主自覺(jué)遵守紀律的行為。為班級其他工作打下了良好的基礎。
三、學(xué)習方面：
學(xué)習是學(xué)生的天職，養成良好的學(xué)習習慣是班級管理工作的重重之重。所以培養學(xué)生自主學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習的良好習慣顯得十分重要，同時(shí)這也是取得好成績(jì)的前提。讓學(xué)生從內心深處想學(xué)習，為了學(xué)習去努力奮斗，這樣就會(huì )學(xué)的自然扎實(shí)，學(xué)習成績(jì)就會(huì )收到較好的效果。一年來(lái)，學(xué)生們能認真學(xué)習，做到教師在與不在一樣，能自覺(jué)的去學(xué)習，在歷次考試中，我班都名列前茅。
四、衛生方面：
學(xué)習環(huán)境的好壞直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的'身心健康，抓好班級衛生工作很重要。好的衛生習慣將伴隨學(xué)生的一生，幫忙學(xué)生養成良好的衛生習慣是每一個(gè)班主任教師所追求的。本學(xué)期，我班成立衛生小組，監督學(xué)生講究衛生，起到明顯的作用。
五、家校聯(lián)系方面：
教育是學(xué)校和家庭共同的職責，對學(xué)生的教育離開(kāi)家校雙方的密切配合，本學(xué)期在充分利用家校手冊的基礎上，我繼續堅持家訪(fǎng)，加強家校的聯(lián)系。即了解學(xué)生在家的情景，也讓家長(cháng)及時(shí)明白了學(xué)生在校的表現，深受廣大家長(cháng)好評。
六、其他方面：
此外進(jìn)取參加有意義的活動(dòng)，深入學(xué)生群體之中，在我們的共同努力下，學(xué)生的班級團體主義感也在無(wú)形中日趨構成，人人以為班級爭光彩而努力奮斗，真正做到了“班榮我榮，班恥我恥”。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我和學(xué)生一齊努力，一齊成長(cháng)，我們堅信只要努力，成功就在眼前，并以此作為班級格言，激勵全體學(xué)生共同努力奮斗。新的學(xué)期，我將在總結的基礎上繼續努力，爭取揚長(cháng)避短，在新的學(xué)期里使班級各項工作在上新臺階。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結2
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫忙下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下總結。
一、教育工作
我們三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。男孩多，并且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強，班級團體榮譽(yù)感強。
在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每一天在校情景好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話(huà)，幫忙分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個(gè)轉折期，身體、思想都在突飛猛長(cháng)，并且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和教師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能?chē)栏褚笞晕�，對自我表現的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服
其次，對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位職責制。就是班級中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開(kāi)門(mén)、自習、職責區、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書(shū)管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。要想教育好學(xué)生，家長(cháng)就必須支持教師的工作，我從多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度談孩子，和家長(cháng)達成了共識，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因為如此，我們班才構成一個(gè)團結、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級。
在我的班級里，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過(guò)，可是轉眼又和我很親近，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，也長(cháng)大了！
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅持每一天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯誤。我們班的`學(xué)生很多任課教師都說(shuō)，紀律很好，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)很好，也很愛(ài)發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò )繹不決，爭先恐后，可是學(xué)生發(fā)言很進(jìn)取，可是學(xué)生發(fā)言很進(jìn)取，可是動(dòng)手卻很懶，不愿意算，針對本班的實(shí)際情景，我堅持每一天的早自習時(shí)間讓學(xué)生做幾道計算題，為的是能提高學(xué)生的計算準確率；每周二的午時(shí)第二節看護的時(shí)間我還讓學(xué)生帶來(lái)家里的課外書(shū)在課堂上看，為的是培養學(xué)生的獨立閱讀的本事和習慣；班級成立了圖書(shū)室，利用課余時(shí)間能夠看課外書(shū)，曾大閱讀量。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，必須會(huì )使我們班的學(xué)習成績(jì)是最棒的！
三、其他方面
學(xué)生的提高是值得驕傲的，取得的成績(jì)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運動(dòng)會(huì )上，我們班取得了第二名的好成績(jì)。班級的衛生方面也是做的井井有條，每一天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當成了自我的家。
另外，在本學(xué)期我還利用空閑時(shí)間寫(xiě)了多篇省、市級的論文，還獲得了諸多的榮譽(yù)。我想我所做的一切，領(lǐng)導是認可的，我的付出沒(méi)有白費，學(xué)生的提高和取得的成績(jì)就是的回答，不是嗎！
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì )一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的學(xué)習環(huán)境，讓這個(gè)班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結3
匆匆又匆匆，又是一年過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開(kāi)的微笑之花，送給我太多的感動(dòng)和美麗。本學(xué)期我們根據大班教育內容和目標，充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項教學(xué)活動(dòng)，靈活地運用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，合理地安排和運用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結：
一、常規工作，堅持不懈：
常規管理是班級工作中的重要環(huán)節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，并能調動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學(xué)習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協(xié)力的結果。然而孩子的脾氣各自不同，這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長(cháng)。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會(huì )更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì )有很高的要求，這樣才能適應小學(xué)的學(xué)習生活。針對這一情況，我們時(shí)常舉行比賽，如整理自己的物品等活動(dòng)來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現孩子們越來(lái)越懂事了，感到特別的欣慰。孩子們乖巧、行為習慣好，這是我們長(cháng)期不懈的堅持管理而換來(lái)的。
二、保教工作：
我們班嚴格執行幼兒園一日生活制度，有計劃有次序地開(kāi)展班級保教工作，嚴格晨檢制度，做到一日兩檢，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品，以免喂錯藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識，謹防意外事故發(fā)生。加強本班常規管理。在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外等活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行引導，尊重愛(ài)護幼兒，耐心做好教育工作。本著(zhù)我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養幼兒良好的生活習慣，我們嘗試利用活動(dòng)室，創(chuàng )設適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區環(huán)境。仔細觀(guān)察幼兒的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿衣服、疊被子等活動(dòng)，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。幼兒的`衛生意識不斷提高，并養成較好的衛生習慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表?yè)P的形式，增強幼兒的學(xué)習興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活學(xué)習有了較大的提高。
三、教育工作：
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片，到現在可以完全脫離實(shí)物，掌握了20以?xún)鹊募訙p法，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時(shí)常把知識融入到體育游戲、音樂(lè )游戲、智力游戲中。通過(guò)游戲過(guò)程，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒表達對周?chē)澜绲恼J識，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
四、開(kāi)展活動(dòng)：
在十月份開(kāi)展的親子活動(dòng)中，孩子和家長(cháng)都非常積極，通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的感情，使家園共育起到了重要作用。十一月份開(kāi)展的自助餐活動(dòng)中，孩子們非常開(kāi)心，家長(cháng)也很高興。十二月份開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )比賽，大家都非常重視、積極參與，在跳繩，拍球，跳高，跳遠，體操比賽中我班取得了可喜可賀的成績(jì)，孩子們在體能方面進(jìn)步很大。一月份開(kāi)展的“慶元旦活動(dòng)”，讓幼兒感受了新年給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，大家都用不同的方式慶祝，也給幼兒提供了鍛煉的機會(huì )和展示的舞臺。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是我們服務(wù)中的一項重要內容，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動(dòng)與家長(cháng)交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(cháng)充分了解我們的教育的思想，觀(guān)念，了解老師對孩子的一片愛(ài)心，感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
六、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：常規管理應堅持不懈，需掌握方法。教學(xué)活動(dòng)要多樣多元化，注重孩子品德，安全，智力，藝術(shù)，邏輯，動(dòng)手操作能力等全面發(fā)展�；顒�(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展，教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。家長(cháng)工作有些松懈，不夠重視。開(kāi)展活動(dòng)較少。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。努力把理念進(jìn)一步內化為實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入小學(xué)做好準備工作。
成績(jì)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們大二班的兩位老師將不斷努力，爭取更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的臺階。在以后的工作中我們將繼續努力，大膽探索，一如既往地認真開(kāi)展各項工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結4
承擔班主任工作總體的一個(gè)感覺(jué)——煩、累、千頭萬(wàn)緒。學(xué)校的一個(gè)工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿針引線(xiàn)，使得整個(gè)教學(xué)工作得以正常、穩定、有序地進(jìn)行。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較突出的成績(jì)。為了使得在新的學(xué)期里能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，現將本學(xué)期的工作總結如下：
首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。
作為初一，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上已開(kāi)始出現了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，并體會(huì )遵守規范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
搞好衛生工作。配合學(xué)校的大掃除，本班注意抓好室內室外和清潔區的衛生，時(shí)時(shí)關(guān)注，衛生區域實(shí)行包干到個(gè)人，專(zhuān)人檢查。
其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
針對中學(xué)生此階段的`心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題——談戀愛(ài)，通過(guò)“密探”了解本班有談戀愛(ài)傾向的同學(xué)后，分別找其談心，幫其保密，各個(gè)擊破，這其中有男生和女生，有已經(jīng)畢業(yè)的男生寫(xiě)信或打電話(huà)給本班的女生。開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并時(shí)常用本人的數學(xué)課進(jìn)行人生觀(guān)熏陶。及時(shí)的讓學(xué)生寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標和階段性小結，樹(shù)立自己的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現通過(guò)班級考核機制“加減分”的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣和上進(jìn)心。與此同時(shí)，增強了學(xué)生的個(gè)人競爭意識，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會(huì )同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題。
本學(xué)期利用課余時(shí)間走辦公室同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問(wèn)題、班級存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
與此同時(shí)，積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。
班級實(shí)行競選與班級考察相結合，繼續實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，加強班委會(huì )的管理作用，發(fā)揮他們有效的空間與無(wú)限的滲透作用。
先進(jìn)的帶動(dòng)后進(jìn)，以個(gè)別的思想感情工作為重頭戲，來(lái)激化班級良好的積極向上的氣氛。加強學(xué)習目的化。部分同學(xué)對學(xué)習的目的不太明確，貪玩，作業(yè)不及時(shí)完成，不明確是為了誰(shuí)學(xué)，學(xué)習有什么作用。所以本學(xué)期通過(guò)班會(huì )課以探討的形式讓每一個(gè)同學(xué)明確學(xué)習目的，寫(xiě)在紙上，并為目的而努力。
第六，抓好住宿生管理
�、賵猿逐B成學(xué)生一個(gè)獨立生活的良好習慣
�、趶娀瘜W(xué)生自我管理意識
�、劾斫庾∷弈康暮妥∷抟�
�、軅�(gè)別輔導與個(gè)別交談相結合
�、菝鞔_宿舍的作用，是為節約時(shí)間，用于更好的學(xué)習
�、廾恐芏ㄆ谂c不定期的到學(xué)生宿舍查訪(fǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活起居。
第七，其它方面。
�、賵猿謬栏癜词芯忠笫召M，不多收費。并把要收費公開(kāi)、公示。
�、诩膊☆A防，本班先后進(jìn)行幾次預防工作，春季注意流行性感冒的預防。非典型肺炎的預防。取得較好的效果。
第八，至于成績(jì)方面。
一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好。
二是衛生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)，班級可謂一塵不染，井然有序。
三,在教務(wù)處組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
當然，成績(jì)的取得，離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。
第九，最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，那就是“安全”。
俗話(huà)說(shuō)“安全無(wú)小事”，人命關(guān)天，生命是凌駕于一切之上的，沒(méi)有了生命，一切何從談起。本學(xué)期，通過(guò)主題班會(huì )——生命的意義，展開(kāi)對生命的意義大討論。除此之外，每一節班會(huì )課，每一天，每一節數學(xué)課，家長(cháng)會(huì )，后黑板等一切時(shí)間和可用陣地都浸泡在安全之中，從生活中的吃、住、行、玩等一切有可能發(fā)生危險的地方和事講起；從發(fā)生在身邊的人和事講起�？偟恼f(shuō)來(lái)安全工作時(shí)時(shí)抓、處處抓。本班在本學(xué)期無(wú)任何安全事故。
總之，我班會(huì )在這些方面繼續發(fā)揚光大，不斷改進(jìn)，進(jìn)而做到教師、學(xué)生、學(xué)校、學(xué)生家長(cháng)四方面都滿(mǎn)意。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結5
一、班級基本情況
本期本班開(kāi)學(xué)初有學(xué)生42人，畢業(yè)學(xué)生42人，中途未流失學(xué)生，在班主任和班干部的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導的科任老師的支持下，順利地開(kāi)展了本期的各項班級工作，讓學(xué)生順利畢業(yè)和升學(xué)。本期本班學(xué)生的最大優(yōu)點(diǎn)是：
1、大部分學(xué)生誠實(shí)樸素，有一定的班集榮譽(yù)感，平時(shí)認真遵守學(xué)校的.各項紀律，有一定上進(jìn)心和拼搏精神；
2、班級的學(xué)習風(fēng)氣和紀律風(fēng)氣較好，班干部工作認真負責；
3、有一定的勞動(dòng)、衛生意識，班級衛生、寢室內務(wù)搞得較好。
在參加的各方面活動(dòng)中都取得了一定的成績(jì)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和任課教師的好評。但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習意識不高，上進(jìn)心不強，紀律觀(guān)念淡薄，有的有時(shí)有打牌、上網(wǎng)的現象，本期來(lái)由于本人積極工作，并采取了一些科學(xué)的管理方法，從而克服了學(xué)生人數多，學(xué)生素質(zhì)不齊等不良因素，并圓滿(mǎn)地完成了本期的班務(wù)工作。
一、主要工作措施和方法：
本期本人在班務(wù)工作中主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的事情：
1、本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，前半學(xué)期抓好學(xué)生的養成教育非常重要，本人本期經(jīng)常利用周會(huì )課、讀報課對學(xué)生進(jìn)行養成教育，組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生手冊》《中學(xué)生日常行為規范》《班級管理條例》等、讓學(xué)生從中學(xué)會(huì )如何講文明、講禮貌、講道德、守紀律、講衛生等好習慣，經(jīng)過(guò)組織和教育，學(xué)生的紀律意識和衛生習慣比開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的進(jìn)步，并一直堅持到了畢業(yè)。
2、在本學(xué)期幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的，抓好學(xué)生的前途理想教育也非常重要。本期我次利用周會(huì )課、讀報課的時(shí)間組織。
班主任班務(wù)工作個(gè)人總結6
本學(xué)期，我擔任實(shí)二（1）的班主任。按照學(xué)校和少先隊總部的工作要求，結合班級的實(shí)際情景，大力推進(jìn)體驗教育，以《小學(xué)生日常行為規范》、《規矩集—學(xué)生篇》為管理、教育主線(xiàn)，開(kāi)展班級各項工作，使班級學(xué)生之間團結友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到進(jìn)取向上，個(gè)性充分的發(fā)展，班級凝聚力不斷增強。
一、組建班級干部組織，真正實(shí)行自主管理
要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團結向上，工作本事強，有必須凝聚力、號召力的班干組織。開(kāi)學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，經(jīng)過(guò)競選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自我的權利，選出了他們信任的小干部，并且根據這些小干部的特點(diǎn)，給他們明確職責，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了教師的負擔，又鍛煉了學(xué)生的本事，班級秩序井然。
二、常規工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
本學(xué)期，結合學(xué)校少先隊每周工作安排，我利用晨會(huì )、班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)�！兑幘丶�，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準則，教育他們在學(xué)習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛(ài)，情如手足；在活動(dòng)中做到團結一致，發(fā)揮團體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時(shí)，利手班級輿論的力量，對一些行為不合規范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
豐富多彩的活動(dòng)是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的'重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在學(xué)校組織的科技節活動(dòng)和英語(yǔ)節活動(dòng)中，本班學(xué)生均有不俗的表現。另外，我們還組織了各項班級活動(dòng)：算24點(diǎn)比賽、查典比賽、寫(xiě)比賽、跳繩比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中不僅僅體驗到了無(wú)窮的樂(lè )趣，并且鍛煉了本事，更重要的是學(xué)生從此愛(ài)上了學(xué)校生活，班組凝聚力大大增強。
回首本學(xué)期工作，有喜有憂(yōu)，取得了一些成績(jì)，孩子們的茁壯成長(cháng)令我欣喜，但同時(shí)，本人也能清醒地看到自我工作中的不足，有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對學(xué)生的錯誤過(guò)于茍責，造成一些負面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺階。
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