中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結1
本學(xué)期，為學(xué)校的可持續發(fā)展，全組成員明確目標、細化過(guò)程，學(xué)習“洋思經(jīng)驗”，實(shí)施有效教學(xué)；加強備課組建設，強化教學(xué)全過(guò)程的質(zhì)量意識和有效研究。一學(xué)期來(lái)，全組成員在團結中有競爭、在務(wù)實(shí)中求發(fā)展，按計劃較圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
一、全組教師深化理論學(xué)習,理清思路,明確職責和目標
開(kāi)學(xué)初，教研組就組織老師學(xué)習了學(xué)校有關(guān)履行崗位職責等相關(guān)文件，并從學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展出發(fā)提出了善意的建議。教研組從整體管理和學(xué)科實(shí)際出發(fā)，按學(xué)校和學(xué)部工作計劃制定了本教研組工作計劃，并對計劃進(jìn)行了討論、修改，得到了完善，各備課組又在教研組計劃的基礎上，根據各年級的實(shí)際情況制定了備課組工作計劃，并在組內進(jìn)行了交流，征集建議后進(jìn)行了修改，進(jìn)一步讓全體老師明確本崗位職責和工作目標。
二、加強備課組建設，提高學(xué)科質(zhì)量
備課組在某種意義上比教研組長(cháng)作用更大，備課組長(cháng)是“一線(xiàn)指揮官，各備課組是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以本學(xué)期仔細分析了各備課組成員的優(yōu)勢和劣勢，把備課組的建設作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長(cháng)的引領(lǐng)下，較順利地開(kāi)展工作，為提高各組的質(zhì)量，“八仙過(guò)海、各顯神通”。
1、初一備課組:
(1)以樹(shù)習慣、夯基礎為主導，狠抓學(xué)習習慣、做好課前預備、書(shū)寫(xiě)整齊、當天的單詞過(guò)關(guān)、建立錯題筆記等學(xué)習習慣的養成。
(2)注重總結反饋。堅持每個(gè)單元做好小結，引導學(xué)生把握和利用單元小結，鞏固和消化單元知識。
(3)本著(zhù)“近、小、實(shí)”的原則，低起點(diǎn)、小步走、快反饋。每周對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)檢測、并及時(shí)反饋給學(xué)生，通過(guò)匯總評選提高學(xué)生的.積極性。
(4)針對班級不同的情況實(shí)施不同的教學(xué)方法，在1班采取“護優(yōu)、拔優(yōu)、補差”的方法。
(5)繼續做好新聞?wù)n前20分鐘的輔導，充分利用時(shí)間進(jìn)行當天所學(xué)的知識點(diǎn)消化和鞏固。
(6)備課組群策群力、集體對教學(xué)要點(diǎn)展開(kāi)討論、商討方法；對學(xué)生的教學(xué)出謀劃策；活動(dòng)積極參與：積極組織參與了廣東省白蘭氏杯作文大賽，以感恩親情勵志勤奮為主題的手抄報大賽。共同備考。
(7)堅持不懈進(jìn)行培優(yōu)補差工作，防止兩極分化。
2.初二備課組：
(1)抓好預習
(2)梳理知識構建框架，理清語(yǔ)法規則。
(3)注重英語(yǔ)學(xué)習策略，提高英語(yǔ)學(xué)習實(shí)效性
(4)加強對學(xué)生學(xué)法的指導，培養學(xué)生運用英語(yǔ)的能力
(5)高效備考復習教學(xué)策略的實(shí)施
(6).課堂分層教學(xué)。
(7).積極參與海珠區資源庫建設
3.初三備課組
1)提高教學(xué)效率：抓基礎,抓落實(shí)，指導學(xué)生自主預習、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )；利用任務(wù)驅動(dòng)，運用鞏固知識，培養能力；采取分層教學(xué)，培優(yōu)補差，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習熱情，培養他們的自信；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，提高復習效率。
2)運用形成性評價(jià),針對中考口語(yǔ)考試模式與題型，利用早讀時(shí)間
對學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)的有效訓練，提高了學(xué)生記憶單詞、背誦課文的積極性，無(wú)形中提高了學(xué)生的口語(yǔ)能力，本次中考，學(xué)生普遍感覺(jué)口語(yǔ)考試不錯。
3)復習策略研究：
�。�1）根據中考的考試題型及內容研究中考備考策略，組織老師學(xué)好用好“一標”、“一本”、“一說(shuō)明”,分別從以下幾個(gè)方面進(jìn)行料研究：聽(tīng)力技能、口語(yǔ)技能、閱讀技能、寫(xiě)的技能、語(yǔ)言知識的運用能力等；
�。�2）根據今年中考“兩考合一”信息,調整復習策略,注重基礎知識落實(shí)的同時(shí)，注意語(yǔ)言的語(yǔ)境化、情景化，活化教材。
三、通過(guò)質(zhì)量分析,找出提升空間
牢固樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的理念，強化質(zhì)量意識，每次月考后,各備課組認真對本學(xué)科進(jìn)行了得與失的分析,分別從學(xué)生和教師自身總結經(jīng)驗,找出差距,從而找出了提升空間,使得每次的分析都有收獲。
四、組織學(xué)生參加各種活動(dòng)
為了進(jìn)一步規范學(xué)生對英文的書(shū)寫(xiě)，提高教師對小學(xué)階段學(xué)生書(shū)寫(xiě)的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。我校英語(yǔ)組舉行了
七、八年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽�；顒�(dòng)中，同學(xué)們認真積極地對待，用心靈執筆，書(shū)寫(xiě)出整齊而優(yōu)美的字體。最后，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)教研組老師的認真細致、公平公正的裁決下,每個(gè)年級分別評選出了一、二、三等獎。
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng )意，展現英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺，我們英語(yǔ)組舉行了英語(yǔ)演講比賽。并選出學(xué)生代表參與評選，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五、辛勤付出，成績(jì)顯著(zhù)
我組教師素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)，工作上都能獨當一面，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻著(zhù)熱情、激情與才情。通過(guò)教師的辛勤付出，教育教學(xué)質(zhì)量在市內名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均為全鄉前列。課堂教學(xué)改革成效顯著(zhù)，多人次在賽課中獲獎，在教學(xué)過(guò)程中我組教師不斷總結、歸納，撰寫(xiě)了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文。
教研組是集體從事教學(xué)研究的組織，它是凝聚教師的群體力量，我們初中外語(yǔ)組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學(xué)校的發(fā)展，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為促進(jìn)全縣基礎教育的發(fā)展作出我們的貢獻。
中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結2
一、指導思想時(shí)光匆匆，緊張而繁忙的一年又過(guò)去了。本學(xué)期，我擔任二年級（2）班的班主任。一學(xué)期以來(lái)我嚴格以學(xué)校德育工作計劃、教務(wù)處工作計劃為指導，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標，以安全為前提，在學(xué)校李主任的指導下，在年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下，結合二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以平時(shí)習慣訓練為主，抓好學(xué)生的常規教育。加強班級文化建設，加強班級團隊意識，充分發(fā)揮班級的管理作用，樹(shù)立人人參與的德育觀(guān)。各科老師精誠合作，團結共進(jìn)，不斷完善德育工作。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有不少的樂(lè )趣。以下是我對本學(xué)年班務(wù)工作的總結：
二、班級情況分析
本班共有學(xué)生54人，男生30人，女生24人，其中新生3人。通過(guò)一學(xué)期
的學(xué)習，大部分學(xué)生們已經(jīng)初步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。優(yōu)等生約占四分之一（如：等），中等生約占二分之一（如：等），后進(jìn)生約占四分之一（如：等）。學(xué)困生主要表現在自覺(jué)性較差，學(xué)習態(tài)度不端正，上課注意力不集中，家長(cháng)長(cháng)期疏于管理作業(yè)不能按時(shí)按量完成，這將給班級工作帶來(lái)難度。本學(xué)期我以端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度為突破口，重視表?yè)P鼓勵，興趣為主，監督輔導常抓不懈，取得了一定的效果。
三、班團隊組建情況
本學(xué)期我們班以“不比聰明比勤奮，不比基礎比進(jìn)步”為班訓，讓學(xué)生做到態(tài)度端正，積極向上，快樂(lè )的學(xué)習，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在班級管理中，我充分發(fā)揮班級優(yōu)勢群體的積極導向作用，充分發(fā)揮班干部的智慧才能，大膽放手讓他們去管理班級，效果較理想。既鍛煉了學(xué)生的能力，又樹(shù)立了班級小主人的意識。
班長(cháng)：
副班長(cháng)：
體育委員：
宣傳委員：
陽(yáng)光中隊隊長(cháng)：
數學(xué)課代表：
小組長(cháng)：
四、方法與措施
(一)抓好行為規范教育常規教育
1、每天利用晨會(huì )、安全教育課，采用多種形式學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《民辦肖涇小學(xué)在校一日常規》。
2、利用每周一升旗儀式和班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、利用家長(cháng)會(huì )爭取家長(cháng)的配合。
4、抓好班風(fēng)班紀，制定班規，樹(shù)立學(xué)生集體意識，讓學(xué)生參與管理班級，更好的為班級服務(wù)，愿意為班級服務(wù)。
(二)班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的.各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到.
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),可以緩解學(xué)生學(xué)習疲勞，促進(jìn)學(xué)生身心健康.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲，陽(yáng)光大禮包等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè ).
3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣, ,將在班級開(kāi)展路隊小標兵評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理.
�。ㄈ┬l生方面：
講究衛生很重要.俗話(huà)說(shuō),病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良
好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境.
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“四勤”.
2、班級衛生:每天中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃。
3、“人人爭做環(huán)保小衛士”教育.
�。ㄋ模┳グ囡L(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2、每周召開(kāi)一次班委會(huì )會(huì )議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導學(xué)生改正不足。
3、力爭家�；�(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的作用，形成良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄎ澹�、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習計劃，并通過(guò)劃分學(xué)習小組或“一對一”幫扶的形式提高他們的學(xué)習成績(jì)。
�。�、營(yíng)造向上氛圍
根據二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ㄆ撸�、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以點(diǎn)帶面”。
�。ò耍┘议L(cháng)工作
做好與家長(cháng)的溝通工作，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。ň牛�、與各科老師多溝通，多聽(tīng)取他們意見(jiàn)，共同建設班級。
五、教學(xué)成果
1.班干部管理能力明顯增強。每位學(xué)生都能參與到班級建設中去，調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
2.抓好安全教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)遵守交通規則，注意人身安全。并能做到小手牽大手，勸說(shuō)家長(cháng)不違反交通規則,一學(xué)期以來(lái)安全無(wú)恙。
3、兩操態(tài)度端正，整體有進(jìn)步。
4、大部分學(xué)生衛生意識增強，教室衛生、個(gè)人衛生整體有進(jìn)步。
5、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊放在課桌指定位置，小組互相比賽，由各組組長(cháng)監督。
6、部分后進(jìn)生各科學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。如：張冠軍、張玉強等。
六、下學(xué)期打算
1、部分后進(jìn)生還需常抓不懈。如：魯雙全、楊俊皓等
2、兩操還需進(jìn)一步端正學(xué)生態(tài)度，爭取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、密切與各科任教師聯(lián)系，發(fā)揮集體的教育力量。
4、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持配合。
總之，一學(xué)期以來(lái)，取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結3
學(xué)期已接近尾聲，下面就本學(xué)期的班主任工作，我做以下回顧總結：
一、以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì )和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì )受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育
班主任的.基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周二、四的晨會(huì )，對學(xué)生加強思想教育。
三、班級管理，培養習慣，鍛煉能力
良好習慣的培養始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
2、清潔衛生由區域衛生干部和教室衛生干部?jì)扇素撠煛?/p>
衛生由每個(gè)衛生小組負責，采用輪流值日的方法，固定學(xué)生本期打掃范圍，因為每位學(xué)生打掃的范圍小、難度差不多，由各塊衛生干部分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，檢查合格方可，課間還由值日生隨時(shí)監督與管理。
3、有些好動(dòng)的孩子，我則會(huì )請他來(lái)幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個(gè)方式讓他手不閑著(zhù)，這樣做的目的是讓孩子體會(huì )到有所作為的快樂(lè )，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。
4、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信
二年級學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：口算比賽，奪紅旗，講故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
5、對特殊學(xué)生的教育
一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jì)稍差一些。我通過(guò)頭幾周輕松簡(jiǎn)單的班級任務(wù)及學(xué)習任務(wù)增強學(xué)生自信，逐步增加難度。我還會(huì )利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。此外經(jīng)常性的鼓勵是離不了的。
6、家校溝通，攜手共進(jìn)
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，也利用電話(huà)等通訊工具、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(cháng)進(jìn)行交流并作好各項記錄。
當然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了一些不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠。我會(huì )加強理論學(xué)習，同時(shí)總結本期工作中的經(jīng)驗教訓，為下期更好的開(kāi)展班級工作，培養優(yōu)秀班集體而努力。
中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結4
本學(xué)期1-12周，我擔任高一（12）班的班主任，第19周接任高二（2）班班主任。
高一班主任工作如下：
從高一學(xué)生入校開(kāi)始，就狠抓行為教育，給全班學(xué)生下達共同奮斗目標，在期中考試中爭取各科成績(jì)不低于年級普通班的中等成績(jì)。期中考試中，這一目標實(shí)現了，數理化成績(jì)達到年級前二的水平，在期末考試中，除語(yǔ)文、英語(yǔ)外，其它課的成績(jì)都取得了前二的水平。在高一第二學(xué)期，為鞏固第一學(xué)期取得的成績(jì)，我和全班同學(xué)共同協(xié)商制定了更為具體的奮斗目標，繼續保持數學(xué)、物理、化學(xué)、政治、地理和歷史成績(jì)排在年級前二的位置，爭取語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)排在前五的位置。
為了實(shí)現這一目標，我采取了一些具體的措施和辦法。一是繼續抓學(xué)生的行為習慣養成教育，引導學(xué)生健康成長(cháng)。緊抓問(wèn)題學(xué)生不放松，適時(shí)敲敲警鐘，談心，功課輔導，促其轉化。問(wèn)題學(xué)生少了，班風(fēng)就會(huì )正了，給全體學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。二是將學(xué)習方法指導作為提高成績(jì)的重要手段。學(xué)習方法指導采取兩種方式：群體指導和個(gè)別指導。對學(xué)習不入門(mén)的學(xué)生采取單個(gè)輔導，解其疑惑，引其上路。三是針對弱勢學(xué)科加大學(xué)習力度。早自習明確任務(wù)，重視英語(yǔ)和語(yǔ)文的朗讀，培養語(yǔ)感，激發(fā)興趣。四是積極督促學(xué)生完成各科作業(yè)，定期和不定期抽查學(xué)生的練習冊，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
通過(guò)半學(xué)期的'努力，在在中期考試中，目標基本實(shí)現。在本學(xué)期第十三周，
由于學(xué)校調整教學(xué)人員，我被派到高二上課，不再擔任高一（12）的班主任。
高三學(xué)生畢業(yè)后，在第19周，學(xué)校在次調整高二任課教師，由接任高二（2）班的班主任工作。因學(xué)生馬上進(jìn)入緊張的高三復習，所以我要馬上熟悉所帶班的學(xué)生，掌握班級情況，爭取在明年的高考中取得好成績(jì)。我主動(dòng)和原任班主任積極溝通，了解重點(diǎn)學(xué)生的情況。同時(shí)結合以往考試成績(jì)，利用晚自習時(shí)間和學(xué)生交流溝通，掌握他們在學(xué)習和生活上存在的困難。
在本學(xué)期最后三周時(shí)間里，我對新班級的情況已經(jīng)了解的差不多了，我由信心把這一級學(xué)生帶出好成績(jì)。
中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結5
一、嚴格執行安全生產(chǎn)責任制
按照分公司安全生產(chǎn)責任制體系的要求，細化并分解了分公司下達的安全服務(wù)工作目標，油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責任書(shū)》，以進(jìn)一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
結合《大連分公司安全生產(chǎn)事故隱患排查治理管理實(shí)施細則》等安全管理制度，嚴格要求職工必須熟練掌握各崗位作業(yè)指導規程，加深對管理體系程序文件的理解，提高作業(yè)的規范化、程序化。年初油庫制定了本年度庫區隱患排查與風(fēng)險評估計劃，重新對庫區隱患進(jìn)行了排查，分階段分步驟完成隱患整治，并以“隱患承諾書(shū)”的形式自我監督。
二、加強安全教育和業(yè)務(wù)培訓
今年油庫繼續加強業(yè)務(wù)知識培訓和應急預案演練。年初制定了詳細可行的計劃，在內容上，各種培訓采取了多樣化的原則，既有會(huì )議宣貫，也有桌面演練，還有現場(chǎng)操作，參加學(xué)習與考核要求也更加嚴格。
三、加強設備設施的管理
油庫把工作的重點(diǎn)放在平時(shí)每一次的收發(fā)作業(yè)、設備維護、質(zhì)量檢查和安全檢查過(guò)程中，在設備管理和維護保養上采取分類(lèi)控制、跟蹤檢查的辦法，保證在用的設備始終處于完好狀態(tài)，滿(mǎn)足生產(chǎn)運行和安全需要。加強了對在用設備的維護和保養，把生產(chǎn)設備的維護、管理責任落實(shí)到人，按照相應的規范展開(kāi)設備設施的日常檢查、周期維護、及時(shí)維修等工作，并針對發(fā)現的問(wèn)題，根據其性質(zhì)和程度進(jìn)行相應的處置，堅決杜絕設備設施帶故障運行的現象。春季換季工作中清洗、檢查了預過(guò)濾器，18、19,20號油罐，對電機、油泵、油罐附件、輸油管路附屬設備、消防設備、消防器材進(jìn)行定期的維護和保養，加強了防雷、防靜電設施的檢查和維護。
四、繼續提倡與實(shí)施“現場(chǎng)管理”理念
在加強油庫現場(chǎng)管理的過(guò)程中，油庫對員工的要求是：按程序、按標準、按指令操作;清楚干什么、怎么干、干到什么程度;知道誰(shuí)來(lái)檢查、檢查的標準是什么、檢查的結果由誰(shuí)來(lái)落實(shí)。用這樣的要求來(lái)規范、評價(jià)及檢查每項工作，使現場(chǎng)管理的標準化水平大幅度提升。進(jìn)一步促進(jìn)油庫生產(chǎn)現場(chǎng)管理的文明化、科學(xué)化，達到高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的目的'。
油庫繼續加強庫房管理，堅持做到定人管理，布局合理，擺放有序，層次分明，查找方便，存取便捷�；嫹株犂米鳂I(yè)間歇時(shí)間，逐步完成此項工作。用現場(chǎng)管理的方法管理倉庫一是有效地降低了庫存;二是提高了庫存數據的準確性，從而提高了工作效率。
現場(chǎng)管理就是要發(fā)揮全員的智慧，下功夫使大家“都能用、都好用”，是生產(chǎn)過(guò)程中質(zhì)量的動(dòng)態(tài)改進(jìn)。
五、深入開(kāi)展“鐵軍建設”活動(dòng)
加強職業(yè)道德的建設，采用多種形式的教育方式，提高員工的政治覺(jué)悟，提倡感恩做人，敬業(yè)做事的思想，深刻理解和體會(huì )管理是嚴肅的愛(ài)，培訓是最好的福利，這一句話(huà)的真正含義。
加強作風(fēng)建設，強化執行沒(méi)有任何借口，細節決定成敗等思想教育，增強員工的自主自律，自我管理的意識能力，養成嚴格按照制度程序操作，令行禁止的良好習慣，工作無(wú)“三違”，生產(chǎn)無(wú)事故，培養成一支設備精，工作細，能打硬仗，善打硬仗的鐵軍，
加強精細化管理，安全責任體系、安全管理體系，應急救援體系落實(shí)到位，生產(chǎn)過(guò)程受控管理，通過(guò)加強現場(chǎng)管理，落實(shí)各項制度，尤其是一核、二交、三講、四分、五上崗的交接班制度，消除安全隱患，提高工作效率，實(shí)現優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
加強分隊長(cháng)及員工業(yè)務(wù)的培訓，分隊長(cháng)是兵頭將尾，他們的管理水平和業(yè)務(wù)技能是一個(gè)分隊的關(guān)鍵，因此一庫支部決定，每月抽出兩天時(shí)間，對分隊長(cháng)進(jìn)行培訓，內容為:什么是班組長(cháng)，班組長(cháng)安全管理，班組長(cháng)的目標計劃、基礎管理，班組建設與實(shí)踐，現場(chǎng)管理，溝通管理等等，提高其管理水平和業(yè)務(wù)技能，并讓分隊長(cháng)參與油庫管理，給予權力，充分調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，更好地發(fā)揮分隊長(cháng)的作用，員工的培訓每周一次，結合實(shí)際加強業(yè)務(wù)知識，規章制度危險源識別，風(fēng)險評估、應急預案的學(xué)習和掌握，提升技能等級，增強員工的實(shí)際操作能力，以：“精一、會(huì )二、通三、懂四”為崗位目標。
加強四相互班組特色文化落實(shí)，四相互即相互提醒，相互幫助，相互協(xié)作，相互監督。支部明確分工，每個(gè)支委負責管理不同分隊，指導班組工作，定期召開(kāi)支委匯報會(huì )，匯報各自分管分隊的情況，找出不足，制定下一步推進(jìn)方法。只有落實(shí)到實(shí)處，才能組建成一個(gè)和諧，體現親情的大家庭。
加強績(jì)效考核的完善，在實(shí)際工作中，不斷充實(shí)和完善績(jì)效考核制度，營(yíng)造崗位靠競爭，收入靠貢獻的良好氛圍，細化考核內容，使績(jì)效工資實(shí)現真正意義的獎勤罰懶作用，有效調動(dòng)全體員工積極性，。
加強新聞報道，把我們好的做法，好的經(jīng)驗，好的典型向中國航油雜志、航油報及航油平臺投稿，發(fā)揮媒體的宣傳作用，促進(jìn)班組建設。
六、深入開(kāi)展“班組建設”活動(dòng)
化計分隊班組建設工作，以保障各項工作的順利進(jìn)行，提高化計分隊成員的綜合素質(zhì)，增加團隊的凝聚力和工作成效性目標。
組織分隊成員對erp操作系統進(jìn)行細化學(xué)習，并將保稅油業(yè)務(wù)進(jìn)行模擬操作學(xué)習，提早為下一步分公司保稅務(wù)開(kāi)展做好準備。建立erp錄入的檢查復核程序，避免erp業(yè)務(wù)差錯出現。
提高油品質(zhì)量監控程序，在接收油品的質(zhì)量和數量方面嚴加控制，做到數據有理有據，建立嚴謹的工作作風(fēng)。在油品的儲存監控中，做好發(fā)舊存新的合理作業(yè)安排。
提前和東北公司計量檢定中心聯(lián)系，保證一庫計量器具的檢定工作提前進(jìn)行，避免計量器具的不合理使用。加強辦公用品的使用管理，做好辦公用品的節約性使用。
增進(jìn)班組成員的凝聚力，在工作和生活中互幫互助，提高成員的和諧性、團結性。
卸油分隊承擔著(zhù)油品接卸、儲存、輸轉、發(fā)放任務(wù)工作，在各項工作中，落點(diǎn)于建“三基”，杜絕“三違”，建設先進(jìn)、模范班組。建立班組成員家庭檔案，詳細了解各自家庭成員情況，開(kāi)展“班組之家”活動(dòng)，使家庭成員更加理解員工工作的性質(zhì)和辛苦程度。
建立安全管理制度，使安全管理更加全面性。建立晨會(huì )制度，布置當天工作任務(wù)，使工作任務(wù)詳細落實(shí)到每個(gè)人。建立月初工作計劃制度，確立當月工作完成目標和完成時(shí)間，并加以檢查工作完成情況。建立月中工作控制制度，根據公司和油庫的工作計劃，對分隊工作進(jìn)展情況進(jìn)行調整安排。建立月末總結制度，根據當月工作計劃和完成情況，做出點(diǎn)評，對工作中的先進(jìn)的員工和先進(jìn)的經(jīng)驗進(jìn)行總結。建立交接班制度，做到交接班人員現場(chǎng)交接，對設備、記錄材料交接清晰明了。建立崗位練兵制度，使員工在精通本職工作的基礎上，技術(shù)水平再上一個(gè)臺階。建立安全文明生產(chǎn)制度，完善各類(lèi)勞動(dòng)保護用品的配備，重視職業(yè)健康衛生和勞動(dòng)保護，做好職業(yè)病的防治工作。實(shí)行作業(yè)講評制度，做到作業(yè)前有計劃，作業(yè)中檢查，作業(yè)后有講評。
制定班務(wù)公開(kāi)制度，提高民主管理程度，做好班務(wù)工作，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)通報工作完成情況及部署下階段工作，制定生產(chǎn)目標任務(wù)，公開(kāi)績(jì)效考核情況、工資獎金分配、評選先進(jìn)、獎勵處罰等事項。
xx年上半年，大連分公司第一油庫把抓現場(chǎng)管理與促進(jìn)油庫安全生產(chǎn)緊密結合起來(lái)，統籌兼顧，以抓現場(chǎng)管理推動(dòng)油庫安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，以油庫安全生產(chǎn)工作取得的成績(jì)檢驗現場(chǎng)管理的效果。
【中學(xué)班務(wù)個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
班務(wù)個(gè)人工作總結11-08
班務(wù)個(gè)人總結08-22
大班班務(wù)個(gè)人工作總結10-11
小學(xué)班務(wù)工作總結個(gè)人范文11-27
中學(xué)班務(wù)工作計劃12-12
中學(xué)班務(wù)工作計劃11-21
幼兒園班務(wù)個(gè)人工作總結12-09
2022班務(wù)個(gè)人工作總結12-08
幼兒園班務(wù)的個(gè)人工作總結10-07