精選信息技術(shù)教師工作總結6篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)教師工作總結6篇，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)教師工作總結 篇1
第一次參加這樣的遠程培訓，第一次面對只有電腦網(wǎng)
絡(luò )的培訓，一切都是陌生的，一切都讓我覺(jué)得茫然。向輔導老師咨詢(xún)、向同事請教；終于，到了培訓的最后階段。這次培訓中，我有過(guò)煩惱、有過(guò)困惑、更多的是收獲的喜悅。下面與大家分享自己收獲的喜悅：
1.理解信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的有效整合。在以往的`教學(xué)中，多半是認為多媒體的運用就是信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)的整合。通過(guò)學(xué)習，深刻地理解怎樣進(jìn)行學(xué)科整合，教學(xué)中要運用研究型學(xué)習方式，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)設計、探討、搜集資源、整理資源，提供學(xué)習評價(jià)方式，讓學(xué)生在問(wèn)題的探究中學(xué)習，在交流中合作學(xué)習；培養的學(xué)生的實(shí)踐探究、動(dòng)手操作、表達交流等能力。能將數學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機整合，讓數學(xué)與文化、科學(xué)、社會(huì )的聯(lián)系，放大數學(xué)的文化內涵，讓學(xué)生在自主學(xué)習中，知道“數學(xué)源于生活，用于生活”。在研究型學(xué)習中，讓學(xué)生“知其然，并知其所以然”，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。
2.學(xué)會(huì )具體操作方法。在這次學(xué)習中，能熟練運用“思維導圖”教學(xué)軟件，我認為這個(gè)軟件的學(xué)習，為今后的教學(xué)帶來(lái)諸多的方便，特別是期末總復習，利用“思維導圖”能幫助學(xué)
生梳理單元知識，溝通知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，讓復習課由點(diǎn)到面串聯(lián)起來(lái)。其次是主題資源網(wǎng)站的建立。雖然網(wǎng)站建立地不是非常完美，但是我能利用主題資源網(wǎng)站及時(shí)及時(shí)補充單元學(xué)習實(shí)施過(guò)程中所生成的新專(zhuān)題及其活動(dòng)案例，為師生提供非常寶貴的單元學(xué)習合作平臺，擴大師生之間的交流空間。最后還學(xué)會(huì )創(chuàng )建電子檔案袋，這些在今后的教學(xué)中，會(huì )給我的工作會(huì )帶來(lái)更多的方便，提高教學(xué)效率。
3.正確進(jìn)行評價(jià)。本次培訓中，講解從多角度評價(jià)和綜合評價(jià)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有自我評價(jià)、小組互評、教師評價(jià)，體現評價(jià)的多元化和多角度，避免以往教師的單一評價(jià)。學(xué)生的評價(jià)由被動(dòng)轉向主動(dòng)參與，提高學(xué)生的自我判斷、自我反思和自我改進(jìn)的能力，讓不同的學(xué)生學(xué)生得以不同程度的發(fā)展。 在這次學(xué)習中，學(xué)到的不僅僅是知識和方法，更多的還感受到輔導老師和同事之間的幫助和知識，我們相互探討、共同切磋、互相鼓勵，讓我感受到“大家”的溫暖，培訓雖然辛苦，但是回顧這段日子，讓我倍感在這個(gè)團隊里的“喜悅”。真是“別樣的培訓，別樣的收獲”��！
信息技術(shù)教師工作總結 篇2
轉眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作.有辛勤的跟云，有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,先總結如下:
一、教學(xué)方面
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，信息技術(shù)教師的工作。平時(shí)作到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程制導綱要》，虛心向其他教師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是作好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)期主要課程都要上機完成。因此每節課前都要認真做好上機準備，檢查機器轉臺，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住東佃，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新，有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習，不斷時(shí)間中提高自己的教育教學(xué)水平，工作總結《信息技術(shù)教師的工作》。虛心主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)驗豐富的`教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、努力方面
1、努力加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機也要按規定嚴格的約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命。
信息技術(shù)教師工作總結 篇3
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個(gè)基礎上，還為學(xué)校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績(jì)�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學(xué)習，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
�。�1）備課組按照學(xué)期計劃，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，和解決這些問(wèn)題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來(lái)自農村，他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的'難題，達到共同進(jìn)步。
�。�2）以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。
認真學(xué)習新課程標準，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課、交流體會(huì )，說(shuō)課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新和素質(zhì)的提高。
�。�3）本學(xué)期繼續以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標、教材內容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定，對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導；在這學(xué)期的大型活動(dòng)（如藝術(shù)節、全縣多媒體教學(xué)大賽等）中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給予相應的保障。此外，我們信息技術(shù)教研組，作為一個(gè)服務(wù)全局的教研組，同時(shí)還承擔著(zhù)信息技術(shù)各方面的服務(wù)工作：①音響多媒體系統：學(xué)校每次開(kāi)會(huì )、搞活動(dòng)，音響、電腦是首先要解決的問(wèn)題。為了保證每次活動(dòng)順利地進(jìn)行，我們必須提前準備，認真調試。②信息采集：為了學(xué)校的每次活動(dòng)都有記錄，能夠留下影音資料，我們還承擔了活動(dòng)信息的采集工作，具體就是攝像和照相。
三、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。
四、加強組織落實(shí)，規范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)管理和教材建設。每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強教研活動(dòng)的組織管理，認真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細的出勤記錄、活動(dòng)紀要。
五、在我們的工作之中還存在很多不足之處
在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
六、思考與展望
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的組織和管理教研組的過(guò)程，讓我深深感覺(jué)到還有很多問(wèn)題需要進(jìn)一步思考和解決：比如，教學(xué)上還需要更完善每個(gè)年級的教學(xué)內容，確定每個(gè)年級需要達到的教學(xué)目標，讓每個(gè)孩子都能夠熟練地掌握信息技術(shù)的基本知識；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，特別是要加強把教學(xué)實(shí)踐轉變?yōu)榻虒W(xué)理論方面的能力，撰寫(xiě)一定質(zhì)量教學(xué)論文。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們信息技術(shù)教研組將繼續本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干、創(chuàng )新”的準則，再接再厲，在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中，將會(huì )把工作做得更好。
信息技術(shù)教師工作總結 篇4
一、合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的'效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì )qqliao天，有的學(xué)生學(xué)會(huì )了閱讀電子圖書(shū)，用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設工作
本學(xué)期，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習新的電腦知識，以提高自身的電腦知識 水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護好校園信息網(wǎng)絡(luò )，保證暢通。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。其它教師信息技術(shù)的培訓。另外，學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師工作總結 篇5
學(xué)期即將結束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習。本學(xué)期我擔任的教育教學(xué)工作主要有學(xué)校的遠程工作、全校的信息技術(shù)課、四年級的毛筆字課，校務(wù)分工有學(xué)校的材料打印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學(xué)期中既有辛勤的耕耘和收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教育教學(xué)方面
信息技術(shù)課教學(xué)：這學(xué)期我負責全校的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件，搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。由于我校的機器比較陳舊，課前要特別仔細的檢察，及時(shí)排除故障。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
四年級毛筆字課：毛筆字課前寫(xiě)好大字，仔細研究例字的結構和筆畫(huà)特點(diǎn)，以便上課時(shí)和學(xué)生一起分析每個(gè)字的特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)方法。
在教學(xué)四年級學(xué)生毛筆字時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生一起分析字形，結構特點(diǎn)，使學(xué)生對例字了解透徹。課上，為了使每個(gè)學(xué)生能觀(guān)察到毛筆的用筆方法，我為每個(gè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)例字，巡視時(shí)，學(xué)生用筆不對時(shí)，就手把手的教他們書(shū)寫(xiě)，使他們能夠親身、用心體會(huì )毛筆的用筆方法�，F在已經(jīng)有很多學(xué)生能夠寫(xiě)出像樣的毛筆字了。
遠程工作：本學(xué)期我繼續負責學(xué)校的遠程工作。在大多數為的眼里這個(gè)工作似乎可有可無(wú)，實(shí)際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會(huì )以其音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不但能大大提升學(xué)生的學(xué)習興趣，還可提高教師的教學(xué)水準，能改變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能夠將語(yǔ)文課上的文本資料轉化為一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷，在有趣的音畫(huà)中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學(xué)課上抽象的概念直觀(guān)的展現給學(xué)生。利用遠程教育課程資源進(jìn)行教學(xué)，可以省去很多板書(shū)時(shí)間。課堂上需要板書(shū)的知識要點(diǎn)、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來(lái)的時(shí)間，可以用來(lái)詳解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔導學(xué)生練習，增大教學(xué)容量，提高學(xué)習效率。不論數學(xué)、語(yǔ)文，還是英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、品德與社會(huì )、科學(xué)、體育等科目，都有大量的資源可以應用�，F代遠程教育為教師的教育教學(xué)提供全方位服務(wù)。但要改變了“手棒書(shū)本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講臺上照本宣科”的傳統教學(xué)模式，我們要做的還有很多。學(xué)校的少隊活動(dòng)也可以充分利用遠程資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、安全、衛生等方面的教育。
這學(xué)期我按時(shí)接收資源，進(jìn)行整理，及時(shí)填寫(xiě)表冊。如有教師使用，我全力配合，查找課件，并根據教師的需要進(jìn)行修改或重新制作。希望在下學(xué)期，各位教師能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。
二、校務(wù)分工
學(xué)校材料打�。簩W(xué)校的打印材料基本上都由我一個(gè)人負責。各個(gè)科室、各個(gè)教師幾乎每天都有要查找的材料、打印的文件、要填寫(xiě)使用的表格、要制作的課件等等，只有在停電的時(shí)候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來(lái)不工作，而是要備課、寫(xiě)教案等。每天都要面對電腦五六個(gè)小時(shí)，常常感覺(jué)眼睛干澀病痛，頸椎僵硬，手腕發(fā)麻。不管有什么困難，我總是保質(zhì)保量的完成工作。遇到各種難題，到網(wǎng)上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會(huì )把一個(gè)一個(gè)的難題解決。本學(xué)期總計打印材料上百件，解決教師的電腦疑難問(wèn)題幾十次。
教師三筆字：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我就在網(wǎng)上搜索到容易寫(xiě)錯的成語(yǔ)，并打印出來(lái)，以便每天書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě)。這樣，在練字的同時(shí)也鞏固了常用成語(yǔ)的寫(xiě)法，做到一舉兩得。每天早上到學(xué)校的第一件事就是擦黑板，寫(xiě)粉筆字。讓其它教師到校后就可以書(shū)寫(xiě)粉筆寫(xiě)，以免出現拉寫(xiě)忘寫(xiě)的現象。教師的毛筆字由我寫(xiě)出例字后，每周展出一次，這使得教師每周都能夠練筆。每個(gè)星期五我都會(huì )按時(shí)收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進(jìn)行批閱，督促教師及時(shí)書(shū)寫(xiě)。教師的書(shū)寫(xiě)水平也在逐漸提升。
板報宣傳工作：這學(xué)期的板報工作由我和李老師負責，由于李老師請假，黑板報的大字現在也由我來(lái)寫(xiě)，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教導處查詢(xún)當月的`活動(dòng)主題，按照這個(gè)主題，到網(wǎng)上查找資料，挑選修改，在草紙上設計版面，再到黑板上打格書(shū)寫(xiě)。十一月份，校長(cháng)將原來(lái)的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便于書(shū)寫(xiě)，還非常的干凈，以前在出板報時(shí)經(jīng)常會(huì )弄的兩手很黑，要好幾天才能洗干凈。每一期的板報，從確定主題到完整的展現在師生面前，至少要一周的時(shí)間。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，這個(gè)時(shí)間會(huì )慢慢的縮短的，留下更多的時(shí)間完成更多的工作。
值周工作：我每次值周時(shí)，首先要召集值周生開(kāi)會(huì )，確定本周檢查的重點(diǎn)，嚴格要求值周生率先垂范，不徇私情。檢查時(shí)，我帶領(lǐng)值周生按照值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進(jìn)行整改。
微機室衛生：為了保證微機室內的電腦能夠正常運轉，保持住微機室的衛生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃（主要是地面衛生）、每周一中掃（主要是桌面、顯示器、主機衛生）、每月一大掃（微機室內的每個(gè)角落）。盡力將微機室的衛生保持在一塵不染。
其它：除了上面的工作，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)或勞動(dòng)我都會(huì )積極主動(dòng)的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，干一些零活等，有一份力就盡自己的一份力。三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習制作網(wǎng)站，學(xué)習研究Word、Excel、Powerpoint等軟件，同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，工作得到教師和校領(lǐng)導的肯定。
三、努力方向：
�。�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�。�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
4、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，做好每一項工作，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。
另附：下學(xué)期工作應注意的一些要點(diǎn)和問(wèn)題：
1、學(xué)校的電腦較少，每臺電腦往往要有三四個(gè)學(xué)生一直使用，嚴重影響教學(xué)效果。個(gè)別學(xué)生一學(xué)期下來(lái)，還不會(huì )操作。如何才能讓學(xué)生在合作可共同提高？還有待進(jìn)一步思考。信息技術(shù)教材統一發(fā)放，編號管理，學(xué)生只能用鉛筆在書(shū)上做筆記。
2、教師運用遠程資源的積極性不高，致使遠程資源有所閑置。如何才能提高教師運用遠程教育資源？
3、個(gè)別教師在書(shū)寫(xiě)三筆字時(shí)，不認真，有敷衍了事現象。
4、個(gè)人知識儲備還欠缺，不懂、不明白的總是太多。應在繁忙的工作中擠出時(shí)間多學(xué)習。
5、微機室衛生工作量較大，下學(xué)期應讓學(xué)生參與中掃除和大掃除。每周在每個(gè)班級抽調四五名學(xué)生，進(jìn)行衛生打掃。三月份：六年級；四月份：五年級；五月份：四年級；六月份：三年級。
6、板報的質(zhì)量還有待提高，要多練字，多學(xué)些板報設計方面的技巧。如能配備一些刊頭、板報設計等方面的書(shū)籍，以備參考借鑒，可進(jìn)一步提高板報的質(zhì)量。
7、學(xué)校大多數教師不能掌握現代的辦公手段，應加強培訓力度和對教師提出運用現代化辦公設備的要求，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。
信息技術(shù)教師工作總結 篇6
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這一學(xué)期，我能夠努力工作，認真學(xué)習。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，本學(xué)期從事高一信息技術(shù)，高二通術(shù)的教學(xué)工作及現總結如下：
一、教學(xué)方面
1、在開(kāi)學(xué)初，我認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材，與上網(wǎng)查找相關(guān)資料、資源并加工處理。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過(guò)上機動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標。因此每節課前都要檢查機器狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修理。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習
每個(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。對于新課程改革背景下的教師，只有一桶水是不夠的'，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，吸取別人好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面
1、我負責設備的維護，確保了設備的正常運行，使有限的硬件得到了充分的利用。
2、隨著(zhù)信息技術(shù)高速發(fā)展，各校大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò )建設。我校也注冊了校園網(wǎng)，為了保證這些設備能正常運行，使網(wǎng)校能充分發(fā)揮它的作用，維護學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全，保證網(wǎng)絡(luò )的通暢成了我每天的必要工作，將我校的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)、準確的發(fā)布到網(wǎng)站上。平時(shí)還要閱讀大量的相關(guān)資料，以便不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保勝任本職工作。
四、努力方向
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。
4、利用假期自學(xué)與教學(xué)相關(guān)的一些軟、硬件知識，重點(diǎn)學(xué)習flash、PR及網(wǎng)絡(luò )知識。
教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期復雜的過(guò)程，而對于信息技術(shù)課，我覺(jué)得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。努力做到讓學(xué)生從計算機上有新發(fā)現、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
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