第一學(xué)期六年級組工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的第一學(xué)期六年級組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一學(xué)期六年級組工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期�；仡櫛緦W(xué)期工作，我們六年級組的老師在學(xué)校各級領(lǐng)導的支持和指導下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，互幫互助，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，現在總結如下：
一、同心協(xié)力，和諧相處
我們年級組人數不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認真討論年級組工作中出現的各種問(wèn)題，誠心實(shí)意地交流各自的意見(jiàn)，尋求共識，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、抓好常規，敬業(yè)愛(ài)生
1、全心全意地做好教學(xué)常規工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設法調動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的注意力，并使其保持相對穩定性；注重信息反饋，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生；注意培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力，課堂上講練結合，精心設計布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負擔，又提高學(xué)習效率。
2、六年級的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可仍然缺乏自控能力，興趣并不持久，常常不能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的現象嚴重。為了發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習慣，我們老師認為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習指導、學(xué)習興趣的培養相結合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉化上，大家努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵開(kāi)始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛(ài)；和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勊麄冊趯W(xué)習、生活中取得的進(jìn)步力爭讓各項工作取得事半功倍的效果。
三、踏實(shí)教學(xué)，認認真真完成學(xué)校布置的`各項工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是級組工作的催化劑。六年級語(yǔ)、數、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師。我們敬崗愛(ài)業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線(xiàn)上，從不計較個(gè)人得失，在我們辦公室，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老師討論某某課該如何講，某某處是重點(diǎn)，某某句該強調之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)；也常會(huì )聽(tīng)到幾位老師為一個(gè)習題爭論良久，但最終都會(huì )達成共識，笑逐顏開(kāi)。我們以教學(xué)為主線(xiàn)，以研討為輔助線(xiàn)，一絲不茍地學(xué)習著(zhù)，研究著(zhù)，教著(zhù)。我們認真地教學(xué)，認真地育人，認真地做人師。同時(shí)堅持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費苦心，付出大量的心思，但都無(wú)怨無(wú)悔。
本學(xué)期，我們除了做好級組的計劃工作外，還認真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項任務(wù)。
1、認真、高度負責任地完成了一單元一測試，考前認真復習、精心準備，考后及時(shí)講評、總結、反思，通過(guò)單元測試查漏補缺。
2、在期中考試后召開(kāi)了六年級家長(cháng)會(huì )議，使教師與家長(cháng)，相互了解學(xué)生在校內外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結合的教育平臺。
總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們年級組老師都盡職盡責、腳踏實(shí)地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著(zhù)一些不足，學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習的能力較差，自由散漫的學(xué)生還較多等等。但我相信，只要我們能團結一致，我們一定能改正這些不足，在新學(xué)期里做得更好、更出色。
第一學(xué)期六年級組工作總結2
一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我組全體教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F將我組的工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、主要工作：兩點(diǎn)努力：
1、努力提高學(xué)生的綜合成績(jì)。
�。�1）努力樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心。為此，我們想了很多的辦法，形成競爭的學(xué)習風(fēng)氣；我們將學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生與暫差生組成小組，有進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給與物質(zhì)和精神獎勵；及時(shí)的給家長(cháng)發(fā)送家校通，總結一個(gè)階段以來(lái)，班級的學(xué)習情況，有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出不足，爭取家長(cháng)的配合和支持。
�。�2）教師樹(shù)立嚴謹治學(xué)的精神風(fēng)貌。認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）教研組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。
�。�4）堅持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費了大量的心血。
2、努力探索新的課堂教學(xué)模式。
�。�1）集體備課，探索新課堂教學(xué)模式，推出幾節嘗試課。
�。�2）討論教學(xué)模式得與失，打造適合我校學(xué)情的課堂模式。
三個(gè)轉變：
1、教師課堂教學(xué)形式的轉變。上學(xué)期，在新的課程標準的指導下，課堂教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始注重體現學(xué)生的主體地位。本學(xué)期，在此基礎上，我們更加注意課堂的有效性，換言之，就是學(xué)生在一節40分鐘的課堂里三個(gè)緯度目標的體現情況。老師們會(huì )經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò )資源輔助教學(xué)，VCD、動(dòng)畫(huà)片、教育網(wǎng)站等深受學(xué)生的喜歡；有的老師會(huì )采用聊天、欣賞音樂(lè )等很多輕松的形式引入當天的課題；有的老師更加注重小組合作過(guò)程的指導性和有效性，教給他們合作的方法；有的老師用每天分類(lèi)闖關(guān)的形式進(jìn)行我們的復習課；引導學(xué)生做出復習的方案，讓他們成為復習的主角等等。
2、學(xué)生作業(yè)設置的轉變。
�。�1）除了保留原來(lái)就有的作業(yè)，本學(xué)期各科作業(yè)都有所創(chuàng )新。
�。�2）除了一些傳統作業(yè)模式，我們注意了作業(yè)模式和內容的革新。
3、對學(xué)生評價(jià)形式的轉變。
學(xué)生成績(jì)的評價(jià)采用過(guò)程性評價(jià)。記錄學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，這里既有最終的.期末成績(jì)，也有平日的各項作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習的情況，既有分數又有等級。一目了然，基本反映學(xué)生的學(xué)習情況。
二、兩點(diǎn)收獲：
1、學(xué)生的綜合素養有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、朗讀效果、解題速度、課堂表達能力等方面可以看見(jiàn)一學(xué)期的訓練已經(jīng)受到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的成績(jì)也有所提高。
2、老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗。
王克梅、譚桂梅、胡常盈等老師在“加強師德建設，做人民滿(mǎn)意教師”征文中分獲得區級二等獎、三等獎；
《讓學(xué)生在課堂上“活”起來(lái)》獲得十三屆教研教改成果三等獎；天津市第四屆小學(xué)語(yǔ)文教師基本功比賽譚桂梅、胡常盈兩位老師獲一等獎，譚桂梅老師還在硬筆書(shū)法中獲三等獎；胡常盈老師在漢沽區“三項”基本功大賽中獲二等獎；
譚桂梅、胡常盈等班主任在德育論文征文中獲得市級二、三等獎。
三、存在的三點(diǎn)不足：
1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。
2、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的各科綜合素養仍舊有待提高，能力還要在進(jìn)一步挖掘培養和，整體的成績(jì)還需在上臺階。
3、暫差生的問(wèn)題一直是困繞我們級各科老師的難點(diǎn)問(wèn)題，他們的成績(jì)仍舊不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標。
四、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊
第一學(xué)期六年級組工作總結3
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期很快就過(guò)去了。本學(xué)期，六年級組在學(xué)校的統一領(lǐng)導和指揮下，全級教師齊心協(xié)力，努力工作，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為了發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現做如下總結：
一、以人為本，構建團結和諧級組
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這是著(zhù)名教育家陶行知先生的名言。我們六年級組的二十位教師熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，努力學(xué)習教育教學(xué)的新理念，在教學(xué)中做到“誠心，愛(ài)心， 耐心，責任心，事業(yè)心”。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中能相互關(guān)心，相互幫助，團結協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師，但她勇挑重擔，主動(dòng)擔任畢業(yè)班教學(xué)。她積極和本級組教師探討教學(xué)方法，事事做在前面。她成了我組青年教師學(xué)習的榜樣，也鞭策著(zhù)我們不敢有絲毫的懈怠。楊德梅老師把從洋思中學(xué)學(xué)到的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)經(jīng)驗帶回級組，馬上組織教師結合本校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，全級數學(xué)教師積極配合，無(wú)一人喊苦叫累。馮芳、葉翠興等老師以工作為重，一心撲在教學(xué)上，尤其對班上的那些后進(jìn)生付出更多，她們?yōu)榱宿D化后進(jìn)生，犧牲了很多休息時(shí)間。語(yǔ)文組教師在周彩萍老師的帶領(lǐng)下，商討教案，制作課件。在全級語(yǔ)文教師的協(xié)助下，張艷媚老師鉆研教材，認真備課，為鎮上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課，受到了全鎮教師的一致好評。我們組就像一個(gè)和睦的大家庭，組內教師性格互補，工作互助，攜手共創(chuàng )美好的事業(yè)。
二、深化教研，提高教育教學(xué)能力
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，也是全級教師奮斗的目標。要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師們就要提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的認識。開(kāi)學(xué)的第一天，級組長(cháng)召開(kāi)全級教師大會(huì )，在會(huì )上反復強調畢業(yè)班的重要性，要求各位教師在班主任的協(xié)調下安排好時(shí)間，不搶時(shí)間，搶學(xué)生。教學(xué)中努力做到“全、嚴、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面育人，全程育人。嚴：有嚴密的科學(xué)態(tài)度，對自己對學(xué)生要嚴格要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作上精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要�；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應有充分活動(dòng)的時(shí)間。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組內教師認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，及時(shí)制定各科教學(xué)計劃、教研計劃。組織集體備課，認真鉆研教材，認真學(xué)習大綱，認真學(xué)習《課標》。各位老師能認真備課，上課，認真批改作業(yè)，認真檢測，按時(shí)按質(zhì)地完成各科教學(xué)任務(wù)。每天早上都能提前到校輪流上早讀，晚上放學(xué)也主動(dòng)把學(xué)生留下來(lái)補課，還動(dòng)員部分差生中午在校吃飯，為他們輔導功課，不提任何報酬。平時(shí)注意培優(yōu)補差，不歧視、不體罰學(xué)生，努力幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步。組內教師能積極參加教研活動(dòng)，并互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。業(yè)余時(shí)間積極閱讀教育教學(xué)報刊雜志，撰寫(xiě)論文、教學(xué)隨筆，主動(dòng)到兄弟學(xué)校學(xué)習、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，在學(xué)習過(guò)程中，努力提高自身素質(zhì)，提高教研水平。
三、加強管理，創(chuàng )設育人環(huán)境。
一個(gè)學(xué)校，要想創(chuàng )品牌，除了硬件設施外，學(xué)生的素質(zhì)就是一個(gè)活廣告。為配合學(xué)校常規管理，配合少先隊的“禮儀、環(huán)保、感恩”等活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)第一天起，我們各班認真布置教室，美化環(huán)境，規范行為。各班班主任制定班規，充分利用晨會(huì )、隊日、品德課與班隊課等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行常規教育，進(jìn)行嚴格的常規訓練。年級組加強值勤力度，努力做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)教育，保證良好的教育教學(xué)秩序。
為了了解每位學(xué)生的家庭狀況，便于對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，我們年級組的老師注重和家長(cháng)的聯(lián)系，他們采用家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、家校聯(lián)系簿、發(fā)校訊通、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等多種形式和家長(cháng)溝通，爭取在工作上得到每一位家長(cháng)的支持和配合。在與家長(cháng)交流時(shí)，老師們也能做到尊重家長(cháng)，和家長(cháng)共同探討教育孩子的方法。
雖說(shuō)是畢業(yè)班，學(xué)習任務(wù)重，但對于學(xué)校的各項活動(dòng)全力支持，積極參與。如，學(xué)校開(kāi)展的大課間活動(dòng)，全級師生積極參加，在體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓練，起到了模范帶頭作用，也給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
四、抓細節，促良好習慣的養成
“細節決定一切”。開(kāi)學(xué)初，教師從細節入手，對學(xué)生的儀容儀表、一言一行、一舉一動(dòng)都嚴格要求，努力把學(xué)生打造成一個(gè)文明守紀的合格的畢業(yè)生。
1、抓思想教育。德育工作的好壞直接影響到教學(xué)工作，我們全級教師把做好學(xué)生的`思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。教師平時(shí)多跟學(xué)生接觸，及時(shí)發(fā)現、掌握學(xué)生思想的新變化，一旦發(fā)現，及時(shí)教育，把不良的思想制止在萌芽狀態(tài)。各班教師通過(guò)思想品德課、班會(huì )課、個(gè)別談心、班隊活動(dòng)、同學(xué)幫助等形式，教育學(xué)生講文明懂禮貌，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自立、自理、自強。級部召開(kāi)了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的會(huì )議，教育學(xué)生明辨是非，多做好事，不做壞事，要敢于同壞人壞事做斗爭。利用級會(huì )，對好人好事多宣傳多表?yè)P。全級學(xué)生面貌一新，好人好事不斷涌現。
2、抓儀容儀表。開(kāi)學(xué)初，教師制定班規，要求學(xué)生穿干凈的校服，佩戴紅領(lǐng)巾、�？ㄒ幏�，整潔。不留長(cháng)發(fā)，勤洗頭，勤理發(fā)，勤剪指甲，不穿拖鞋上學(xué)，對于太臟太亂的學(xué)生讓家長(cháng)協(xié)助管理。這學(xué)期學(xué)生能按要求做。
3、重視安全教育。安全是第一位的，沒(méi)有安全就談不上學(xué)習、生活。本學(xué)期，級組召開(kāi)級部大會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看安全圖片，講安全故事，提高學(xué)生的安全意識，認識到安全的重要性。根據學(xué)生在校內、在校外、在家這三個(gè)不同的場(chǎng)所，向學(xué)生宣傳安全常識、自我保護意識及能力，組織學(xué)生演習火災時(shí)的逃離，防范于未然。定期召開(kāi)車(chē)長(cháng)會(huì )議，坐車(chē)學(xué)生會(huì )議，教育學(xué)生注意行車(chē)安全。班主任利用班會(huì )課把級會(huì )的精神落實(shí)到位，強調學(xué)生無(wú)論在校內還是校外都要有安全意識，確保人身安全。在全級師生的通力合作下，全級無(wú)安全事故發(fā)生。
4、注重衛生保潔。一開(kāi)學(xué)，各班抽簽確定保潔區，把責任分配到各班各人，人人有事做，事事有人做。為了做好保潔工作，學(xué)生不在教室里吃零食，也不能在校園的路上邊走邊吃，更不能亂扔垃圾，看到有人扔垃圾主動(dòng)勸阻，看到垃圾主動(dòng)撿起。
5、抓學(xué)習習慣的培養。
學(xué)習習慣的培養對于提高學(xué)生的成績(jì)尤為重要，各位老師在教學(xué)中采用鼓勵表?yè)P等方法培養學(xué)生的學(xué)習興趣，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，利用游戲、講故事等方法培養學(xué)生的聽(tīng)課，回答問(wèn)題，做作業(yè)的習慣，開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)比賽”“詩(shī)歌朗誦比賽”“英語(yǔ)單詞競賽”“作文比賽”“復述”“讀書(shū)筆記比賽”“數學(xué)計算能力比賽”等，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的興趣。
五、積極參與，碩果累累。
本學(xué)期，在全級師生的共同努力下，取得了驕人的成績(jì)。陳波老師的論文《讓文言文教學(xué)古味淡些，趣味濃些》《讓每個(gè)孩子都成為集體的主人》獲全國論文評比一等獎，王麗紅老師的《用作文拆評法，提升學(xué)生對作文的自信心》《滲透、穿插、交流》，黎小麗老師的《使古詩(shī)教學(xué)充滿(mǎn)生命活力》，周碧映老師的《讓學(xué)生在感動(dòng)中成長(cháng)》，楊德梅老師的《開(kāi)展六種活動(dòng)促學(xué)困生轉化》，覃艷老師的《采用“三步法”訓練提高聽(tīng)力題的應試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表，覃艷老師在鎮演講比賽中獲二等獎，霍麗萍老師在鎮數學(xué)講課大賽中獲三等獎，庾麗冰、張艷媚老師代表學(xué)校去翠園小學(xué)上公開(kāi)課，周碧映老師被評為“鎮優(yōu)秀輔導員”。張俊騰同學(xué)在市環(huán)保征文比賽中獲優(yōu)秀獎�；魤�(mèng)環(huán)、余李清同學(xué)在鎮征文比賽中分獲一、三等獎，莫亦同學(xué)獲市電腦制作三等獎。語(yǔ)、數、英三科的成績(jì)都超鎮平均分。
本年級組雖然取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在一些不足：有些學(xué)生的儀容儀表不夠規范，紅領(lǐng)巾有些臟，�？ㄓ械臓�了；亂扔垃圾的現象雖有好轉，但還有些學(xué)生亂扔亂吃；有些學(xué)生對學(xué)習不感興趣，不做作業(yè)，老師多次教育仍不改等。今后我們將繼續努力，配合學(xué)校做好各項工作。
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