師訓部工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的師訓部工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師訓部工作總結1
剛剛還是初春乍暖，現在卻是夏日炎炎。時(shí)間過(guò)的好快��！緊張忙碌的一學(xué)期很快就要過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作真是繁忙而有序。在市教育局教研院的總體部署下，在各基層學(xué)校的大力支持下，在同事的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了工作任務(wù)，下面就整個(gè)工作情況反思總結如下：
一、以項目培訓為契機，多渠道提高農村教師專(zhuān)業(yè)能力
農遠培訓，我縣安排了農村小學(xué)、中學(xué)（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科）教師550人參加培訓，教師們非常珍惜學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習每一專(zhuān)題，完成網(wǎng)上互動(dòng)交流，針對本學(xué)科內容提問(wèn)題、回貼子、上傳學(xué)習日志。根據所教學(xué)科特點(diǎn)、結合網(wǎng)上必修課程的學(xué)習，以落實(shí)課標和有效教學(xué)為主題、設計一節課教學(xué)詳案，并通過(guò)對一個(gè)選修專(zhuān)題學(xué)習，基于對本專(zhuān)題學(xué)習的認識和收獲，結合工作實(shí)際寫(xiě)一篇學(xué)習感悟。通過(guò)學(xué)習增強農村教師終身學(xué)習的意識。提高了農村教師的課程執行能力。針對課程改革的難點(diǎn)問(wèn)題與困惑，開(kāi)展網(wǎng)上交流與合作，切實(shí)提高了農村教師的課程理解和實(shí)施能力。
鄉村教師進(jìn)名校，我們安排了十七個(gè)農村骨干教師到哈市復華小學(xué)培訓。利用為期十天的學(xué)習時(shí)間，通過(guò)跟崗培訓、教師自修、團隊研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農村教師開(kāi)闊了視野，提高了鄉村教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和教育教學(xué)的能力。
名師送教下鄉培訓，我們利用哈市特級（高級）教師講學(xué)團來(lái)我縣講學(xué)機會(huì )，組織530多名教師認真聽(tīng)取講座、與專(zhuān)家交流，并分小學(xué)、初中、高中、校長(cháng)四個(gè)會(huì )場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習。
農村貧困地區教師免費培訓，我們認真選拔農村學(xué)科專(zhuān)任教師參加，做到了學(xué)有所獲、發(fā)揮有錄。
二、崗位練兵全員參與，不拘一格彰顯特色
我縣以“區域有特色、學(xué)校有風(fēng)格、教師有專(zhuān)長(cháng)”為目標，采取3+x培訓形式，不定框框給啟示，充分調動(dòng)基層學(xué)校的積極性，自選項目、深度研究，使教師對課標、教材細細解讀，教師在研讀過(guò)程中對為什么教等問(wèn)題的深入探討，對教材中例題、習題難度系數及命題進(jìn)行研究。喚起了廣大教師干正事、務(wù)正業(yè)、讀書(shū)學(xué)習、總結反思、科研攻關(guān)、致力于專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的熱情，不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。
三、抓住“市檢”機遇，建立健全了教師培訓檔案
我們通過(guò)對照評估指標，從培訓組織到管理，從培訓內容到形式，從培訓過(guò)程到實(shí)效，全面總結與盤(pán)點(diǎn)了五年來(lái)教師培訓工作，克服了原來(lái)檔案建設不全不細不規范的現象，提升了經(jīng)驗、物化了成果，豐富了資源。
四、以骨干教師動(dòng)態(tài)管理為手段，加大了骨干教師的培養管理和使用的力度
我們根據省、市關(guān)于骨干教師隊伍管理的`有關(guān)規定和要求，對我縣學(xué)科帶頭人、骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，制定了管理辦法和考核標準，提出了骨干教師職責要求，行政部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)、基層學(xué)校分別承擔了考核責任，縣校都建立了骨干教師考核檔案。通過(guò)考核評估，剔除了不在一線(xiàn)任教的、不從事本學(xué)科教學(xué)工作的、民意測評滿(mǎn)意率差的教師，純潔了骨干教師隊伍，使管理初見(jiàn)成效。
五、以評估促培訓，加強了培訓的管理、突出了培訓實(shí)效
從4月1日至4月23日，師訓依托進(jìn)修學(xué)校對全縣中小學(xué)校進(jìn)行了檢查和評估，突出了研修一體思想，檢查中我們發(fā)現和總結了有風(fēng)格的特色培訓：大貴中學(xué)的基本功訓練已成系列、兆麟小學(xué)的團隊練兵效果顯著(zhù)、木蘭一中吉興中心小學(xué)的第二課堂別具特色；同時(shí)，在各�！毒毐謨浴返难凶x和使用方面，學(xué)習型團隊的研修活動(dòng)拉動(dòng)了教師的練兵進(jìn)程。
師訓部工作總結2
一、獲得的主要榮譽(yù)
1、湖北省教育學(xué)會(huì )教師教育分會(huì )先進(jìn)工作站；
2、湖北省師德故事征文優(yōu)秀組織獎；
3、清華大學(xué)繼教學(xué)院清華教育扶貧遠程教育先進(jìn)工作者；
4、中部十省安全教育與安全管理國家級遠程培訓優(yōu)秀指導教師。
二、完成的主要工作
1、開(kāi)展了學(xué)分登記審核工作，并對我縣教師20xx年周期教師學(xué)分情況進(jìn)行分析，提交了羅田縣中小學(xué)教師20xx年學(xué)分情況分析報告。
2、啟動(dòng)了校本教研。
�、俅_定了研修專(zhuān)題并上報省教師教育學(xué)會(huì )；
�、谥朴喠四甓冉萄杏媱�；
�、弁瓿墒≌魑�100篇任務(wù)；
3、充分利用清華大學(xué)現代遠程培訓資源，成功舉辦了“清華大學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教師培訓班”、“清華大學(xué)高中班主任培訓班”，選送了五位優(yōu)秀班主任、四位優(yōu)秀校長(cháng)、兩位中職學(xué)生去清華面授。
4、繼續開(kāi)展各類(lèi)培訓，共培訓人數1600人次。
�、倥e辦了一期校園文化建設培訓班；
�、谂e辦了一期送課下鄉培訓班；
�、叟e辦了一期小學(xué)完小教導主任培訓班；
�、芘e辦了一期小學(xué)少先隊輔導員培訓；
�、莩修k了羅田縣中小學(xué)校長(cháng)安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓；
�、夼e辦了一期新任教師崗位培訓；
�、吲e辦了一期新任班主任培訓；
�、喑修k了中部10省安全教育與安全管理國家級遠程培訓；
�、崤e辦了一期幼兒園教師全員培訓；
�、鈪f(xié)助了教育局政工股、信息中心的教育規劃綱要和初中四科遠程培訓。
5、函授招生本、專(zhuān)科學(xué)員120人。
6、兩個(gè)協(xié)助一個(gè)配合：
一是協(xié)助教師管理股開(kāi)展教師中高級職稱(chēng)評審和羅田縣語(yǔ)言文字城市
驗收；
二是協(xié)助學(xué)校政教、培訓中心開(kāi)展教師與學(xué)員培訓；
三是配合學(xué)校創(chuàng )建和校企一體化現場(chǎng)會(huì )召開(kāi)提供相應材料、完成分配工作；
三、取得的主要經(jīng)驗做法
1、領(lǐng)導重視
局領(lǐng)導經(jīng)常督促，視導培訓；
學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)人負責，為師訓工作提供良好的環(huán)境；
2、經(jīng)費到位一是辦公經(jīng)費到位；二是學(xué)員培訓補足按時(shí)發(fā)放；
3、措施得力
一是教師培訓納入了教育局對單位年度考核之中；
二是各教育單位將教師培訓情況與教師年度考核、獎懲掛鉤；三是教師教育學(xué)習情況與學(xué)分掛鉤，而學(xué)分又與教師評職、評骨干掛鉤；四是制訂了嚴格的培訓管理制度，強化了考勤五是學(xué)校分管領(lǐng)導經(jīng)常督導。
4、及時(shí)反饋
中心將每次教師培訓的過(guò)程情況及時(shí)通過(guò)QQ反饋給各單位，各單位對培訓教師進(jìn)行督促檢查。
5、創(chuàng )新模式
�、俨扇×怂徒滔锣l，有效地解決了工學(xué)矛盾、交通不便的矛盾；
�、诓扇×司W(wǎng)上培訓；如近期開(kāi)展的遠程培訓，效果很好；
�、圩⒅貙W(xué)員參與。
6、精選培訓內容
一是采取問(wèn)卷，設計菜單，按需培訓；
二是注重適用，重在操作引領(lǐng)；
四、取得的主要成績(jì)
1、學(xué)歷培訓取得了新的突破。20xx級新招學(xué)員120人，函授站工作得到湖師領(lǐng)導高度評價(jià)。
2、培訓機構被評為全省教師培訓先進(jìn)單位，授予湖北省教師培訓特色基地，其先進(jìn)經(jīng)驗在全省教師培訓機構“十五”總結大會(huì )上作典型發(fā)言（全省四個(gè)單位：宜昌、武昌區教師培訓機構、羅田、荊州教育學(xué)院）。
3、中小學(xué)校長(cháng)培訓收到省干訓中心表彰，個(gè)人評為先進(jìn)工作者；
4、完滿(mǎn)完成5000多名教師的`學(xué)分登記，教師學(xué)分管理代表黃岡市迎接省檢查，反響非常好。
5、借用清華大學(xué)教育扶貧現代遠程信息資源，成功舉辦并選送教師與學(xué)生去清華培訓，效果很好，同時(shí)成功爭取四個(gè)清華二級站。
6、成功舉辦了兩期安全管理國家級專(zhuān)題遠程培訓，培訓效果較好。
五、存在的主要問(wèn)題
1、基地培訓條件有待進(jìn)一步加強；
2、培訓資源嚴重不足；
3、培訓師資奇缺；
4、校本培訓有待加強和督導；
六、建議
1、加大培訓者的培訓，提高管理者專(zhuān)業(yè)水平；
2、加大培訓基地建設，是基地真正成為教師學(xué)習中心、培訓中心、資源中心。
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