電教工作教學(xué)總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編精心整理的電教工作教學(xué)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電教工作教學(xué)總結1

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校電教工作在這半年里有了較大發(fā)展同時(shí)也暴露出了一些不足，現作一總結：

　　一、統一思想，加快發(fā)展

　　本學(xué)期我校把現代教育技術(shù)作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，從領(lǐng)導到每一個(gè)教職員工，都統一思想，積極學(xué)習，使校電教工作有了新的發(fā)展。

　　二、規范管理，保證設備完好。

　　學(xué)�，F代教育設備的完好是是為教育教學(xué)服務(wù)的保障，規范管理是保證現代教育設備完好的有力手段。本學(xué)期我校完善了學(xué)�，F代教育設備管理制度保證了設備完好。

　　三、提高電教器材的.使用頻率

　　本期以來(lái)，督促每位教師上好電教課，并幫助各位老師調試好電教設備，在電腦的使用過(guò)程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問(wèn)題，還請教別人來(lái)指導解決自己解決不了的問(wèn)題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動(dòng)都有專(zhuān)門(mén)的文件夾來(lái)保存。每周9節電教課的任務(wù)基本完成，認真填寫(xiě)好電教記錄。做到工作有記錄。

　　四、存在的不足。

　　在本學(xué)期電教工作過(guò)程中，我們發(fā)現我校的電教工作還存在這以下幾點(diǎn)不足之處：

　　1． 教師的參與性不夠強。

　　2． 現代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的研究工作缺乏新意。

　　3． 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

　　4. 運用現代教學(xué)媒體的水平低下，遠不能適應時(shí)代發(fā)展對教育提出的要求。

電教工作教學(xué)總結2

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，本期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標�，F特將本期電教工作總結如下：

　　一、指導思想

　　本學(xué)期的我校的電教工作根據電教中心及各級領(lǐng)導的精神和要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實(shí)提高我校應用現代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現新的跨越。

　　二、堅持開(kāi)展以下工作:

　　(一)、加強電教設備的日常管理與維護

　　1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

　　目前學(xué)校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

　　“管”理主要包括認真執行有關(guān)電教設備使用的'規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

　　“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習慣。

　　2、切實(shí)管理好多媒體

　　既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛生、安全工作。

　　3.提高教師的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　作為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員， 要努力學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門(mén)組織的各級各類(lèi)計算機學(xué)習。

　　4、增強電教人員的服務(wù)意識

　　采取合適的方式將學(xué)校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對各班級使用電教設備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識。

　　(二)、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

　　1、在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)

　　在教師中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。

　　2、組織參加信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)

　　本學(xué)期組織和鼓勵全體教師使用多媒體進(jìn)行講課，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動(dòng)。

　　(三)、做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓工作

　　本學(xué)期努力提升各年級的信息技術(shù)教學(xué)水平，開(kāi)展優(yōu)秀作品評比活動(dòng)，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(cháng)與鍛煉。

　　總之，本學(xué)期的我校的電教工作根據電教中心及各級領(lǐng)導的精神和要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實(shí)提高我校應用現代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實(shí)現新的跨越和發(fā)展。

電教工作教學(xué)總結3

　　一、指導思想

　　面向全區、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的研究與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設，注重培養信息技術(shù)和學(xué)科課程整合研究與實(shí)踐的骨干；抓好我區各級現代教育技術(shù)示范、實(shí)驗學(xué)校的課題工作；抓好設備的維護管理。

　　二、主要工作

　　1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術(shù)素養

　　與各個(gè)學(xué)科組緊密配合，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì )、信息技術(shù)教師教研活動(dòng)，積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習、研究現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應用，尤其要著(zhù)力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”

　　基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。

　　4月初，我們推薦了我區的四位小學(xué)教師參加了全省新課標課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競賽（小學(xué)組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路小學(xué)和長(cháng)江路小學(xué)的兩位教師參加競賽，分別取得了小學(xué)語(yǔ)文組和小學(xué)數學(xué)組的一等獎的第一名。

　　定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據教學(xué)內容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區的教育資源。

　　今年上半年，我們還開(kāi)展了我區信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設計的評比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進(jìn)行探索的努力。

　　在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究方面，圍繞著(zhù)“四邊”教學(xué)設計開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)設“四邊”教學(xué)設計輔導講座、開(kāi)設“四邊”課堂教學(xué)研究課四節，并且按照學(xué)校的統一安排，組織了全區小學(xué)和中學(xué)的計算機教師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設計的考核。

　　2、信息技術(shù)、現代教育技術(shù)骨干教師培養

　　堅持全區電教員會(huì )議每月的例會(huì )制度，學(xué)習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的`素質(zhì)。

　　與各學(xué)科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和掌握一定現代教育技術(shù)的教師，通過(guò)理論授課、撰寫(xiě)論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。

　　在南京市第五屆優(yōu)秀青年教師的評選活動(dòng)中，我區有兩位計算機教師順利地通過(guò)了筆試進(jìn)入了復試階段。繼續做好了南京市市級信息技術(shù)骨干教師培訓的招標工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓的方案順利地中標。

　　同時(shí)，我們還按照上級部門(mén)的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術(shù)實(shí)驗、示范學(xué)校的“十五”省級現代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導，并確定了各校的結題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區的九個(gè)省級課題順利地結題。

　　3、加強電教培訓

　　本學(xué)期我們全組同志通力合作，從二月份開(kāi)始先后承擔了“幼教課件制作班”以及成賢街小學(xué)、小營(yíng)小學(xué)、櫻花小學(xué)、月苑小學(xué)、鎖金一小、洪武北路小學(xué)等專(zhuān)題班和學(xué)校的計算機課件制作方面的培訓任務(wù)，并且順利地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評。也為信息技術(shù)在我區小學(xué)和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實(shí)的基礎。

　　4、加強現代教育技術(shù)的管理

　　本學(xué)期，我們加強了對我區各中小學(xué)校的現代教育技術(shù)工作的常規管理。主要體現在以下幾點(diǎn)：

　　開(kāi)學(xué)初，按照省市區教育行政部門(mén)和相關(guān)主管單位的要求，在很短的時(shí)間內完成了我區每一所中小學(xué)信息技術(shù)費的申報工作，并且一次性全部順利地通過(guò)了區物價(jià)局的審批。

　　按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中小學(xué)小學(xué)校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室使用情況的調查，對部分學(xué)校提出了整改意見(jiàn)，并按照要求準時(shí)、規范地上報了我區第二批“網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室”，并且全部通過(guò)了審批，至此，我區所有的中小學(xué)均擁有了自己的“市級合格網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室”。

　　本學(xué)期我們還進(jìn)一步明確了電教教材征訂的要求，并加以規范，使這項工作順利地進(jìn)行，6月20日，我區順利地結束了20xx年秋季電教教材征訂的工作。

　　5、加強教育資源建設

　　按照教育局和進(jìn)修學(xué)校的“十五“規劃，我們在時(shí)間緊張、任務(wù)頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學(xué)校校園網(wǎng)與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站并完成了改版的任務(wù)，同時(shí)還對我區已有的專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行了充實(shí)和健全，至此，我區的學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術(shù)一應俱全。目前我們正在進(jìn)行我區骨干教師培養系統的研發(fā)工作。

　　在教育局和學(xué)校的統一部署之下，我區各學(xué)科的資源庫建設也在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，正是有領(lǐng)導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先后兩次對我區的教育資源建設進(jìn)行了專(zhuān)項的調研，并給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。

　　6、其他工作

　　我區的教育新聞工作一直在全市領(lǐng)先，本學(xué)期我們在玄武教育上發(fā)布教育動(dòng)態(tài)135條，在南京教育信息網(wǎng)上發(fā)布新聞50余條，發(fā)布各類(lèi)通知、通告112條。

　　組織了我區的中小學(xué)生參加了南京市第五屆課件制作評比活動(dòng)，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。

　　正常地開(kāi)展了小學(xué)信息學(xué)奧賽科藝營(yíng)的活動(dòng)，并且于5月25日組織了220名小學(xué)生參加了玄武區第二屆小學(xué)生“紫金杯”程序設計競賽。

　　組織了我區的初中學(xué)生參加了南京市第二屆中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，參賽的三名選手取得了一個(gè)一等獎、兩個(gè)二等獎的優(yōu)異成績(jì)，我區電教中心也被南京市教育局評為優(yōu)秀組織獎。

　　能過(guò)確保整個(gè)教育中心網(wǎng)絡(luò )的暢通并進(jìn)行正常的維護，及時(shí)地對計算機房進(jìn)行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進(jìn)行的近160個(gè)單位的工資審核及錄入工作。

　　服務(wù)始終是我們的宗旨，本學(xué)期全組同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，順利地完成了100多次電教服務(wù)工作；完成了高三一模、二模、三模成績(jì)的收集，完成了初三一模的質(zhì)量分析，還熱情主動(dòng)地幫助教育局部分科室、督導室、后勤等修理計算機，從來(lái)不叫苦不叫累。

　　6月中旬，我們按照教育局的統一布置，開(kāi)展了全區近1000名小學(xué)教師的計算機考核工作。

　　小結

　　電教中心的工作既是進(jìn)修學(xué)校整體工作的一個(gè)重要的組成部分，但是又區別于學(xué)校的其他部門(mén)；我們所從事的工作既有全區性質(zhì)的，也有細致到某一位學(xué)生或某一位教師的；既有常規性的，也有臨時(shí)性的；既要與全區各中小學(xué)校打交道，也要與省市相關(guān)部門(mén)溝通；繁雜、緊張常常貫穿著(zhù)我們的每一項工作，但是我們全體同志相互溝通、團結一致確保了每一項工作的順利進(jìn)行，在工作中團結給了我們動(dòng)力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會(huì )得到更多同志的認可，我們的工作會(huì )越做越好。

電教工作教學(xué)總結4

　　本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區電教館的領(lǐng)導和學(xué)校電教領(lǐng)導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進(jìn)一步的認識；學(xué)校在規范管理與教育技術(shù)裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現將一學(xué)期工作小結如下：

　　一、不斷提高課題研究水平

　　教研與培訓相結合，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合�，F代教育技術(shù)要有機地、合理地應用于教學(xué)，首先要讓教師掌握一定的技術(shù)，并深入研究，親身實(shí)踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

　　為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，電教中心積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現代教育技術(shù)工作。深入開(kāi)導展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究，加強學(xué)科整合力量，不斷提高研究水平。

　　二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

　　當今社會(huì )是信息社會(huì )，只有站在信息的前沿，才能把握社會(huì )發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開(kāi)展電教設備特別是計算機技術(shù)的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進(jìn)行課件制作，并每人結合自己的學(xué)科，制作了相關(guān)的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開(kāi)課；除此之外，還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

　　三、認真做好學(xué)校學(xué)生機房的日常維護和保養工作。

　　學(xué)�，F有一個(gè)多媒體學(xué)生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計算機正常工作為教育服務(wù)，電教室專(zhuān)門(mén)制訂了相關(guān)的使用規則，嚴格管理學(xué)校的每臺計算機。教師機由專(zhuān)人負責相關(guān)的殺毒升級等工作。一年來(lái)學(xué)校計算機都能正常工作，為教學(xué)提供了有力的`保障。

　　四、管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，保護學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全暢通。

　　學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò )知識。在服務(wù)器和客戶(hù)機上裝好相關(guān)的防病毒軟件，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全通暢的運行。

　　完善網(wǎng)站建設，構建教學(xué)資源庫。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護分塊進(jìn)行維護，使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新，同時(shí)也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教學(xué)資源庫，把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開(kāi)展校本課程研究，推進(jìn)課程改革發(fā)揮了積極作用。

　　新的一年即將到來(lái)，在新的一年中，電教組將繼續本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，積極做好相關(guān)的工作。

電教工作教學(xué)總結5

　　時(shí)間總是這樣，在不經(jīng)意間一天天過(guò)去，驀地，才發(fā)覺(jué)又到學(xué)期末了。

　　在上一學(xué)年的工作取得了一些成績(jì)的基礎上，本學(xué)期繼續扎實(shí)地推進(jìn)農遠的應用，回首本學(xué)年工作，有成績(jì)也有不足。

　　1、推廣農遠設備在教學(xué)中的應用

　　一年來(lái)，我們貫徹區教育局電教館的培訓要求，每周一小訓、間周一大訓，堅持培訓。在Word、Excel、PPt等常用軟件以及網(wǎng)頁(yè)的瀏覽下載、博客制作等方面都給予全方位的學(xué)習，不斷提高老師應用電腦的能力，深入持久地把電教設備融入日常教學(xué)、生活和工作中。

　　在教學(xué)中，我們要求每位老師每周至少上一次多媒體課，嚴格要求、認真記錄，督促大家使用多媒體，用電腦設備進(jìn)行備課件、備課、備試題。在教研活動(dòng)中，增加交流課件的時(shí)間，以此來(lái)互相學(xué)習、共同提高。在兩個(gè)學(xué)期中，分別搞了兩次多媒體課堂教學(xué)大賽，評選出優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀教師并頒獎，以此來(lái)推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的應用范圍和應用效果。

　　上學(xué)期，學(xué)校組織老師們參加堯都區課件制作大賽，李海華、章琳、馮紅艷、杜曉燕、郭登峰、趙靜、王莉等老師分別獲獎，其中楊永紅老師的課件《吆喝》榮獲“20xx年全國優(yōu)質(zhì)教育成果二等獎”；亢勁燕老師參加臨汾市優(yōu)質(zhì)課大賽，憑借過(guò)硬的基本素質(zhì)和優(yōu)秀的課件獲得一等獎；學(xué)校也獲得“堯都區第十屆教學(xué)軟件評選活動(dòng)先進(jìn)單位”。去年11月份，山西省電教館課題組蘇峰主任一行到學(xué)校錄制專(zhuān)題片，并錄制了兩堂觀(guān)摩課，其中陳紅艷老師的多媒體課《立體圖形的表面展開(kāi)圖》被收入“模式三”應用推廣課例中，全省發(fā)行宣傳農遠工程在教學(xué)中的應用效果。

　　在計算機學(xué)科教學(xué)方面，開(kāi)學(xué)初電教組積極教研、統一思想，制定了翔實(shí)可行的教學(xué)計劃。馮紅艷老師在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生、認真進(jìn)行訓練，讓學(xué)生們實(shí)實(shí)在在學(xué)到電腦知識。本學(xué)期在“堯都區首屆七年級信息技術(shù)學(xué)科知識抽測”中，我校以及格率100%，均分84.6分兩項第一，優(yōu)秀率75%列第三的優(yōu)異成績(jì)，榮獲全區第一名。

　　2、提高電教設備在網(wǎng)絡(luò )教研方面的功效

　　從06年我校實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教研以來(lái)，我們開(kāi)辟了以QQ和博客為主要內容的網(wǎng)絡(luò )教研并不斷取得了一些成績(jì)。

　　本學(xué)年，我們繼續組織老師們深入了解網(wǎng)絡(luò )教研的內涵，鼓勵教師們繼續加入學(xué)科交流的群，發(fā)現QQ群中的“專(zhuān)家”，為自身的發(fā)展提供條件。向李俊鋒、靳志琴、亢勁燕等老師的QQ中已經(jīng)加上了多名專(zhuān)家級的教師好友，經(jīng)常在一起交流教學(xué)中問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面得到不斷提高。

　　學(xué)校建設了學(xué)校的博客及賈得一中博客圈子 。將學(xué)校所有老師的`博客全部鏈接在一起，形成真正意義上的賈得一中博客圈子。李海華老師的博客以其豐富的內容、真實(shí)的情感獲得六萬(wàn)余次的高點(diǎn)擊率并領(lǐng)跑全校教師不斷充實(shí)博客內容。

　　電教組馮紅艷老師還在互聯(lián)網(wǎng)上免費租用服務(wù)器，開(kāi)通了賈得一中學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校工作不斷上傳互聯(lián)網(wǎng)，目前已經(jīng)有多家網(wǎng)站轉載了我們在學(xué)校博客、學(xué)校網(wǎng)站中的文章，提高了學(xué)校知名度�，F在只要在百度中搜索關(guān)鍵字“賈得一中”，就可以搜出百余條信息。

　　3、加強農遠設備在日常教學(xué)、管理工作的應用

　　本學(xué)年除了提高農遠設備在教學(xué)工作中作用外，還不斷加強它在日常教學(xué)、管理工作中的應用。

　　學(xué)校在開(kāi)學(xué)初，給各科室配備電腦設備，在常規工作中，各科室可以根據自己的需求進(jìn)行編排保存。比如，在組織九年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )時(shí)，教務(wù)處秦主任就將九年級幾次模擬考試的對比情況錄入電腦，以多媒體形式展現；在組織班主任工作總結和經(jīng)驗交流時(shí)，政教處要求各班主任老師以多媒體形式匯報工作、介紹經(jīng)驗。這樣，在工作中農遠設備的功能就無(wú)處不在了，而老師們也是用中學(xué)、學(xué)中用，不斷提高了計算機素養。

　　一學(xué)年來(lái)，學(xué)校加大了開(kāi)展活動(dòng)的力度，在各項活動(dòng)中，電教組積極配合，也發(fā)揮了巨大的作用。

　　在xx元旦、五四期間，我校分別承辦了“賈得聯(lián)校20xx元旦文藝匯演”和賈得鄉20xx年五四文藝匯演”，演出集無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、舞臺燈光、多路音響輸出、電腦、投影大屏幕于一體，顛覆了傳統的只有錄音機和大喇叭的聲音模式，整場(chǎng)演出如同電視中的晚會(huì )一般，有聲有色，從視聽(tīng)上絕對是美的享受。

　　另外，學(xué)校組織的廣播操比賽、冬季越野賽、拔河賽、演講賽、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)法交流、中考百日動(dòng)員等活動(dòng)中，電教設備都發(fā)揮了重要作用。在眾多活動(dòng)中，學(xué)生們因為照相機、攝像機、音響設備而更加認真參與、更加關(guān)注活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩。

　　4、將農遠應用經(jīng)驗輻射其他兄弟單位

　　我們在農遠應用方面并沒(méi)有閉門(mén)造車(chē)，而是廣開(kāi)言路，與其他兄弟單位廣泛交流共同提高。

　　xx年9月，孫校長(cháng)參加“臨汾市初中提質(zhì)工程動(dòng)員大會(huì )”，并在大會(huì )上做了典型發(fā)言，介紹學(xué)校的農遠應用、網(wǎng)絡(luò )教研等工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面的工作；

　　xx年2月，孫校長(cháng)參加了“堯都區常規管理經(jīng)驗交流”會(huì )，并在大會(huì )上就網(wǎng)絡(luò )在學(xué)校管理中的應用做了專(zhuān)題發(fā)言。

　　在本學(xué)年，蒲縣教育局、古縣教育局、洪洞教育局等兄弟單位又組織校長(cháng)隊伍到我校來(lái)參觀(guān)學(xué)習，我們總是知遠不言、言無(wú)不盡，也想著(zhù)通過(guò)我們的輻射能帶動(dòng)更多的單位，使農遠能發(fā)揮出更大的效益。

　　5、電教設備促進(jìn)每位教師茁壯成長(cháng)

　　如今，電腦設備已經(jīng)成為教師們每天工作的必備，如同紙筆一般必不可少。一方面，學(xué)校為教師們的應用提供便利條件，如為每位教師配發(fā)2G的U盤(pán)，學(xué)校打印室全天向教師開(kāi)放，可打印任何教學(xué)所需文件，學(xué)校校園網(wǎng)全部連通，教師可隨時(shí)上網(wǎng)瀏覽資源等；另一方面，學(xué)校又不斷出臺條文，給教師們收取電子版的個(gè)人信息，收取電子版的學(xué)生成績(jì)，督促教師們應用。而今，賈惠勇、喬建紅、李海華、趙靜等許多老師已經(jīng)學(xué)會(huì )重做電腦系統，秦艷宏、彭澤云、陳紅艷、郭麗麗等老師操作小鍵盤(pán)輸入學(xué)生成績(jì)已經(jīng)實(shí)現盲打，閆振剛、杜曉燕、鄧艷菊、李蕾、郭文霞等老師已經(jīng)學(xué)會(huì )五筆打字；超過(guò)半數的老師可以自己排版、打印、印刷……可以說(shuō)我們通過(guò)各種各樣的形式推廣電腦設備的應用，使老師們在電腦素質(zhì)方面不斷茁壯成長(cháng)。

　　xx年12月，學(xué)校通過(guò)山西省電教館推薦、省教育廳批準，推薦參加全國電教工作先進(jìn)單位評選，孫校長(cháng)作為全國電教工作先進(jìn)個(gè)人到北京參加表彰大會(huì )并領(lǐng)了獎。

　　xx年5月，學(xué)校再度獲得山西省教育廳頒發(fā)的“全省電化教育先進(jìn)單位”。

　　在今后的工作中，電教組將協(xié)調各方面因素，積極組織老師們參加培訓學(xué)習，繼續提高應用電教設備的能力，為賈得一中的農遠應用發(fā)展不斷努力，也為堯都區的農遠應用做出自己的貢獻。

電教工作教學(xué)總結6

　　鄧小平同志指出：教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務(wù)，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀(guān)念，還包括現代化教育技術(shù)手段的應用�；�于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，通過(guò)科研切入，電教開(kāi)道，對現代教育技術(shù)在中學(xué)教育教學(xué)的理論與實(shí)踐研究方面作出了有益的探索。全校落實(shí)以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學(xué)觀(guān)，為提升學(xué)校辦學(xué)的層次,全面推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程而努力�，F將本年度電教工作簡(jiǎn)單總結如下：

　　一、加強信息技術(shù)培訓，提升教師的信息化應用水平。

　　隨著(zhù)新一輪課程改革的進(jìn)一步深入，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關(guān)注的問(wèn)題。針對我校實(shí)際情況，通過(guò)提升教師的課程整合水平、更新教師的教學(xué)理念、創(chuàng )建多樣化的互動(dòng)教學(xué)模式等幾個(gè)方面來(lái)提升我校的信息化應用水平，具體操作如下：

　�。ㄒ唬┨岣呓處煹男畔⒓夹g(shù)整合能力：信息技術(shù)與各學(xué)科整合是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一，信息技術(shù)的介入使教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術(shù)知識技能，組織定期培訓，并進(jìn)行結業(yè)考試等；加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設計能力。

　�。ǘ�）更新教師的教學(xué)理念，創(chuàng )建多樣化的互動(dòng)教學(xué)模式。鼓勵教師積極的嘗試各種教學(xué)模式，根據學(xué)生的差異，開(kāi)展不同的教學(xué)形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創(chuàng )設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，千萬(wàn)不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。

　　二、加大設備投入，加強管理，提高設備的使用率

　　本年度，學(xué)校進(jìn)一步加大了電教設備方面的投入。為改變學(xué)校多媒體不夠用的現狀投入數千余元，新建多媒體一個(gè)。

　　學(xué)校加強了電教工作科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò )化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專(zhuān)人負責，電教資料由專(zhuān)人負責管理。二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專(zhuān)用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的`發(fā)揮專(zhuān)用教室的功能。三是進(jìn)一步建立和健全關(guān)于設備的檔案、維護和保養制度，加強對設備的使用監督和科學(xué)管理，最大限度地提高現有設備的使用率。四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發(fā)揮應有作用。

　　三、加強學(xué)科資源建設與應用，提高教師信息化水平

　　建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務(wù)學(xué)校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務(wù)，才能方便教師和學(xué)生的教與學(xué)，方便學(xué)校的規劃管理，方便教師、學(xué)生之間的信息交流。

　　學(xué)校高度重視學(xué)科資源建設，實(shí)現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學(xué)校采用統一購置、網(wǎng)上下載、教師自制相結合的方法，充實(shí)我校學(xué)科資源庫，同時(shí)更鼓勵教師自制課件或教學(xué)軟件，不斷充實(shí)教育教學(xué)資源。

　　四、存在的問(wèn)題

　　在過(guò)去的一年，我校電教工作取得了較大的發(fā)展，但同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。主要表現在：一，部分設備老化，檢修與維護較困難；二，網(wǎng)絡(luò )病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網(wǎng)絡(luò )管理上有待加強；三，網(wǎng)絡(luò )教研要及時(shí)開(kāi)展；四，教師的信息化水平有待進(jìn)一步提高，要從理念與技術(shù)兩方面加強認識與學(xué)習，推進(jìn)學(xué)校信息化建設；五，學(xué)生電腦課外活動(dòng)要逐步開(kāi)展。

　　回顧昨天，發(fā)展今天，展望明天，過(guò)去的一年僅僅是我們劉村一中前進(jìn)中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會(huì )更上一個(gè)臺階。

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