語(yǔ)言文字工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)言文字工作計劃1
近幾年來(lái)，我院認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，努力把語(yǔ)言文字工作規范化的要求納入培養目標，納入常規管理，納入專(zhuān)業(yè)技能培訓，并滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設的各個(gè)方面，逐步形成目標化、制度化、規范化的工作格局和工作模式。我們通過(guò)“三納入一滲透”的管理模式將我院語(yǔ)言文字規范化工作融入教育教學(xué)工作中。語(yǔ)言文字是一個(gè)國家主權和民族尊嚴的象征，語(yǔ)言文字能力是素質(zhì)構成和發(fā)展的要素之一。高校是國家重要的人才培養基地，在實(shí)現跨世紀語(yǔ)言文字目標中具有舉足輕重的作用。因此，我們除了要做好自身的語(yǔ)言文字工作外，還應通過(guò)高校的語(yǔ)言文字工作教學(xué)、研究培養高素質(zhì)的人才，服務(wù)于社會(huì )。為此，我院主要做了以下幾方面工作。
一、以迎檢為契機，加大語(yǔ)言文字工作的力度
這次全省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估，是省語(yǔ)委加強對語(yǔ)言文字工作的宏觀(guān)管理、指導和監督，貫徹國家和省關(guān)于語(yǔ)言文字工作的各項規定，建立語(yǔ)言文字工作的激勵機制和制約機制的一項重要舉措。我們在省語(yǔ)委開(kāi)始對南京等城市進(jìn)行“城市語(yǔ)言文字評估”時(shí)就將全院的語(yǔ)言文字工作的重心進(jìn)行調整，對照《江蘇省城市語(yǔ)言文字工作評估學(xué)校自查表》的17個(gè)評估指標開(kāi)展各項活動(dòng)。為此，我們下發(fā)《關(guān)于調整學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的通知》（蘇科[215]13號）文件，重新組合語(yǔ)委領(lǐng)導成員，認真學(xué)習、研究“江蘇省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估指標體系及標準”，按照“以評促建、以查促管、重在建設”的方針，從今年5月到現在做了大量的迎評自查工作。
（一）加強領(lǐng)導，統一認識
今年9月，我院收到蘇州市語(yǔ)委“關(guān)于ＸＸＸＸ學(xué)院作為本市城市語(yǔ)言文字工作評估推薦單位的函”后，開(kāi)始通過(guò)各種形式在全院師生中廣泛進(jìn)行動(dòng)員和宣傳工作。使全院教職工明確了解我院語(yǔ)言文字規范化工作必須達到的目標。為此下發(fā)了“關(guān)于我院迎接江蘇省對蘇州市城市語(yǔ)言文字工作評估檢查工作的通知”（蘇科院辦[215]19號）以及“關(guān)于印發(fā)《ＸＸＸＸ學(xué)院關(guān)于加強我院語(yǔ)言文字應用管理的意見(jiàn)》的通知（蘇科[215]14號）等文件，并通過(guò)校園網(wǎng)向全院師生提出語(yǔ)言文字規范化的具體要求。在推廣普通話(huà)方面：要求全體師生在校內各種公眾場(chǎng)合必須講普通話(huà)；要求機關(guān)工作人員和教學(xué)管理人員必須在工作、會(huì )議和集體活動(dòng)中講普通話(huà)；提倡和鼓勵校內后勤人員和食堂服務(wù)員說(shuō)普通話(huà)。在規范用字方面：校園內各種場(chǎng)合用字必須規范。機關(guān)職能部門(mén)、院屬各單位對工作職責范圍內的規范用字標準必須按照學(xué)院下發(fā)的《ＸＸＸＸ學(xué)院關(guān)于加強我院語(yǔ)言文字應用管理的意見(jiàn)》文件要求，自覺(jué)使用規范的語(yǔ)言文字。
學(xué)院領(lǐng)導也十分重視這次評估工作，要求語(yǔ)委辦全力以赴迎接檢查評估，同時(shí)要求我們對照檢查指標體系及標準擬定自查和迎查方案。學(xué)院成立迎查領(lǐng)導小組，下發(fā)“關(guān)于成立ＸＸＸＸ學(xué)院語(yǔ)言文字工作評估迎查領(lǐng)導小組的通知”（蘇科[215]95號），由院語(yǔ)委主任黃勇副院長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)處長(cháng)、黨委辦公室主任、宣傳部長(cháng)、人事處處長(cháng)、團委書(shū)記、學(xué)生處長(cháng)、工會(huì )主席、總務(wù)處長(cháng)為成員，下設評估辦公室。并調配2名管理人員參加評估辦公室的具體工作。領(lǐng)導小組對我院語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了梳理，進(jìn)一步明確整改的具體措施。在迎查領(lǐng)導小組會(huì )議上，根據“ＸＸＸＸ學(xué)院迎接省二類(lèi)城市語(yǔ)言文字評估迎檢工作方案”要求學(xué)院的各個(gè)部門(mén)配合語(yǔ)委辦做好各項評估準備工作。評估辦公室按照學(xué)校迎查工作17個(gè)指標布置具體工作，分工到人，各司其職。在迎查工作中找出差距，實(shí)事求是地展現我院語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的情況。
（二）積極準備，認真自查
根據省語(yǔ)委這次評估工作的思路，我院從前期準備到工作就緒分為三個(gè)階段。第一階段，上學(xué)期5月份，在我院尚未確定為高校評估推薦單位時(shí)，我們開(kāi)始對照評估指標體系及標準，對我院的語(yǔ)言文字規范化工作進(jìn)行梳理，調整原有工作思路，按照“江蘇省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的標準”指導工作。對原有文字檔案和錄音檔案進(jìn)行全面整理和歸類(lèi)。我院一直對原始檔案有較完備有序的歸檔措施，這次整理材料主要是按評估指標體系進(jìn)行重新整理、歸類(lèi)，以我院下發(fā)的文件及所做的各項工作為材料進(jìn)行整理，歸檔41盒。第二階段，本學(xué)期9月份，適逢9月份第三周為第八屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，院語(yǔ)委圍繞這次語(yǔ)言文字評估工作，下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展第八屆全國推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)的通知”（蘇科院辦215[14號]）文件，策劃7項活動(dòng)，全院師生都能在7項活動(dòng)中找到自己適合的參與活動(dòng)內容。這7項活動(dòng)內容是：（1）院語(yǔ)委聯(lián)合宣傳部、團委在全院學(xué)生中開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范知識競賽”活動(dòng)，設計競賽試題45題，刊登在學(xué)院院報，團委有組織的發(fā)放報紙1份，院報自行發(fā)放2份，語(yǔ)委辦從眾多答卷中選出有效答卷385份，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎12名，優(yōu)秀組織獎1個(gè)。
�。�2）邀請機關(guān)干部、教學(xué)輔助人員2人免費參加普通話(huà)水平測試。通過(guò)學(xué)院語(yǔ)委網(wǎng)站編制的報名系統，大家可以自愿網(wǎng)上報名。語(yǔ)委廣告在校園網(wǎng)公布的半天內，就有58人登陸報名，參加普通話(huà)測試成為機關(guān)的熱門(mén)話(huà)題。語(yǔ)委主任黃勇副院長(cháng)帶頭參加測試，在他的影響下，參加測試的有頭發(fā)花白的'老處級干部，還有生機勃勃的年青人。那些沒(méi)報上名的機關(guān)干部圍在考場(chǎng)外積極要求參加測試，這一活動(dòng)宣傳效應非常大，提高了機關(guān)干部說(shuō)好普通話(huà)的意識。
�。�3）為參加普通話(huà)測試的教師義務(wù)進(jìn)行測試前的培訓。
�。�4）為沒(méi)有通過(guò)普通話(huà)水平等級的四年級師范生舉辦普通話(huà)強化培訓班。
�。�5）組織普通話(huà)測試員在兩個(gè)校區設攤開(kāi)展普通話(huà)測試咨詢(xún)，義務(wù)為咨詢(xún)師生模擬測試。
�。�6）在校園網(wǎng)、校園廣播站開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳。
�。�7）院語(yǔ)委和團委聯(lián)合在學(xué)生中招聘5名“推普志愿者”，挑選普通話(huà)水平高，熱愛(ài)語(yǔ)言文字工作的學(xué)生義務(wù)為推普做宣傳工作和培訓幫教工作。第三階段，1月份是迎評的最后階段，學(xué)院語(yǔ)委辦邀請中文系語(yǔ)言學(xué)教授、歷史系文字學(xué)教授和歷史學(xué)教授參加校園內不規范字普查活動(dòng)，并挑選中文系2名學(xué)生跟著(zhù)教授們在校園內糾查不規范字。師生們帶著(zhù)數碼相機，拿著(zhù)語(yǔ)委辦的“校園內不規范字整改通知書(shū)”在校園內全面普查不規范字，重點(diǎn)檢查櫥窗、宣傳欄、標語(yǔ)橫幅、公共招貼等，發(fā)放整改通知書(shū)2份，查出不規范用字57個(gè)。院語(yǔ)委辦還專(zhuān)門(mén)到用字不規范單位宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》的精神，講解文字規范要求和知識，所到部門(mén)的辦公室人員都熱情接待，接受整改建議，并表示今后將努力提高語(yǔ)言文字規范意識。學(xué)院語(yǔ)委將檢查結果在校園網(wǎng)公布，并再次組織語(yǔ)言專(zhuān)家和測試員進(jìn)行復查，在復查的過(guò)程中不斷進(jìn)行整改，引導各部門(mén)了解語(yǔ)言文字政策，從而自覺(jué)使用規范的文字。這次大范圍的校園用字情況普查活動(dòng)在學(xué)院引起很大的震動(dòng)，很多人并不了解《國家通用語(yǔ)言文字法》政策，并不理解我們的工作，經(jīng)過(guò)我們耐心講解后，他們都能欣然接受整改建議。校園用字普查中首先遇到的最大爭議是學(xué)校的校牌“ＸＸＸＸ學(xué)院”和校訓8個(gè)大字都是采用毛體，算不算手書(shū)體用字范疇。語(yǔ)委辦將這一情況向院長(cháng)匯報，院長(cháng)要求語(yǔ)委請示省語(yǔ)委專(zhuān)家以及國家語(yǔ)委政策發(fā)布機構。根據權威機構意見(jiàn)，院長(cháng)表示按照建議進(jìn)行整改。在學(xué)院大門(mén)的校牌旁安裝規范的簡(jiǎn)化字校名銅牌。請廣告公司重新設計制作新的校訓告示牌并正在進(jìn)行制作。為了廣泛營(yíng)造校園內語(yǔ)言文字規范化氛圍，學(xué)院在校園內安裝永久性標志牌6個(gè)，在教學(xué)樓等公共場(chǎng)所安裝“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”提示語(yǔ)標志牌2個(gè)。在學(xué)院所有會(huì )議室放置“請說(shuō)普通話(huà)”提示臺標。校園內到處展現出迎評的濃濃氛圍，以評促建的預期目的已經(jīng)實(shí)現。
二、近年來(lái)我院語(yǔ)言文字規范化工作情況
�。ㄒ唬┙∪珯C構和管理網(wǎng)絡(luò )，為語(yǔ)言文字規范化工作提供組織保證
我院領(lǐng)導一貫重視語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)院主管部門(mén)教務(wù)處年度工作要點(diǎn)，并作為一項常規工作來(lái)抓。20xx年兩校合并后，學(xué)院成立了“ＸＸＸＸ學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì )”，由分管教學(xué)的院長(cháng)任語(yǔ)委主任，下設語(yǔ)委辦，語(yǔ)委成員涵蓋學(xué)校各職能部門(mén)和系、部。為使院語(yǔ)委機構在其成員不斷流動(dòng)中仍能保持代表性和廣泛性，學(xué)院先后2次下發(fā)文件對院語(yǔ)委成員進(jìn)行調整，成為上下貫通，院、系二級管理的語(yǔ)言文字工作管理網(wǎng)絡(luò )。同年經(jīng)省語(yǔ)委辦批準，原普通話(huà)測試站改名為“ＸＸＸＸ學(xué)院普通話(huà)培訓測試站”。語(yǔ)委辦主任兼任測試站站長(cháng)，把普通話(huà)培訓測試工作的的規劃、管理與監督作為語(yǔ)委辦的工作職責，保證了語(yǔ)言文字工作和普通話(huà)培訓測試工作協(xié)調有序的開(kāi)展。學(xué)院每年為語(yǔ)委和普通話(huà)測試站提供工作經(jīng)費，添置辦公設備，有力地保障了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
�。ǘ⿵娀芾�，扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作
普通話(huà)培訓測試工作是我院語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。院語(yǔ)委和測試站按照國家及省有關(guān)語(yǔ)言文字方面的法律法規和普通話(huà)培訓測試的基本任務(wù)，配合教師資格認定、師范生的培養及大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高等工作，結合我院學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)，對普通話(huà)培訓測試工作做出明確規劃，不斷提高普通話(huà)培訓測試工作管理水平，普通話(huà)測試工作越來(lái)越走上科學(xué)化、規范化軌道。
我院一直把語(yǔ)言文字規范化內容納入到課程教學(xué)中，每年開(kāi)設與口語(yǔ)表達、漢語(yǔ)言文化相關(guān)的全院公共選修課，如“正音與朗讀”、“普通話(huà)訓練”、“發(fā)音技巧與語(yǔ)感訓練”、“會(huì )話(huà)策略”“鋼筆字技巧”、“書(shū)法藝術(shù)”、“漢語(yǔ)言文化史”等，選修學(xué)生踴躍。學(xué)院教務(wù)處和人事處針對教師教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，分別在《ＸＸＸＸ學(xué)院學(xué)生手冊》、《ＸＸＸＸ學(xué)院教師教學(xué)工作規范》、《ＸＸＸＸ學(xué)院教師資格認定》中，對普通話(huà)水平提出了具體的要求。適齡教師普通話(huà)不達標者不發(fā)教師資格證，并且把語(yǔ)言文字規范化程度作為教師上崗和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)以及各種教學(xué)評獎活動(dòng)（如優(yōu)秀多媒體課件獎、青年教師講課比賽獎、學(xué)校組織的各級聽(tīng)課活動(dòng)等）的必要條件。學(xué)�，F有適齡教師686人，已通過(guò)本院測試站測試普通話(huà)測試的教師并達標的463人，加上錄用時(shí)普通話(huà)已經(jīng)達標教師，適齡教師普通話(huà)達標率達84.6%。
“推普宣傳周”是每年推普工作的高潮，院語(yǔ)委辦抓住契機，精心策劃一系列具有學(xué)院自身特點(diǎn)、形式多樣的宣傳活動(dòng)。如在學(xué)院院報上開(kāi)辟“推普專(zhuān)欄”，由學(xué)院領(lǐng)導題詞、院語(yǔ)委主任發(fā)表專(zhuān)題講話(huà)；在學(xué)院網(wǎng)站主頁(yè)上發(fā)表專(zhuān)題文章、圖片；組織測試員在學(xué)院開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)、義務(wù)測試日，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍；參加省語(yǔ)委組織的“推普工作成績(jì)圖片展”、“省第三、第四、第五屆語(yǔ)言文字優(yōu)秀論文評比活動(dòng)”、“省第二屆大中學(xué)生城市社會(huì )用字協(xié)查征文活動(dòng)”、“第五屆推普周江蘇新聞專(zhuān)題片評選活動(dòng)”、“第六屆推普周手機短信、廣告語(yǔ)及廣告片大賽”、“江蘇省語(yǔ)言文字政務(wù)工作信息化評比”等各項活動(dòng)，都取得了一、二、三等獎的好成績(jì)，受到了省語(yǔ)委的表彰。我院語(yǔ)委注重語(yǔ)言文字研究要與時(shí)俱進(jìn)，20xx年語(yǔ)委建立了學(xué)院“語(yǔ)言文字網(wǎng)站”，版面設計新穎，內容豐富，后臺制作技術(shù)較高，學(xué)生和教師可以通過(guò)語(yǔ)委網(wǎng)站設計的報名系統，進(jìn)行普通話(huà)測試報名和成績(jì)查詢(xún)。語(yǔ)委網(wǎng)站有專(zhuān)人管理和更新，尤其是語(yǔ)言訓練、鋼筆字板書(shū)深受廣大師生好評。20xx年我院語(yǔ)委網(wǎng)站在江蘇省語(yǔ)言文字網(wǎng)站評比中獲一等獎。
�。ǘ┢胀ㄔ�(huà)測試機構健全，管理到位
我院普通話(huà)培訓測試站全面負責全院普通話(huà)培訓測試工作的組織、協(xié)調、管理等工作�，F有21名國家及省級測試員。測試站由教務(wù)處處長(cháng)直接領(lǐng)導，具體工作落實(shí)到語(yǔ)委辦負責，學(xué)院還成立了“教師職業(yè)培訓測評中心”，掛靠在教育系，將普通話(huà)培訓、測試，師范生技能測試統一規劃管理，這種組織管理機制充分發(fā)揮了院、系兩級管理的組織、協(xié)調作用，保證了培訓測試工作的正常展開(kāi)。
我院普通話(huà)培訓測試站較早地實(shí)現計算機管理，按省語(yǔ)委辦的要求建立電子檔案。研制了“普通話(huà)水平測試VFP管理系統”，實(shí)現管理、查詢(xún)、打印一體化，能對原始測試卷和錄音磁帶即時(shí)查核。20xx年下半年開(kāi)始統一使用省語(yǔ)委辦研制的管理軟件，從報名登記、培訓分班、測試分組及各類(lèi)工作表、測試成績(jì)管理、證書(shū)打印等都實(shí)現了計算機的全程管理，提高了管理效率。
在測試站的管理過(guò)程中，語(yǔ)委辦切實(shí)加強制度化、規范化建設。制定了“語(yǔ)委工作章程”、“語(yǔ)委辦管理職責”、“ＸＸＸＸ學(xué)院普通話(huà)培訓測試站管理辦法”、“測試員管理章程”、“測試、復試、復審管理規定”、“候測試管理規定”、“測試人員須知”等工作條例，使培訓、測試工作有條不紊地進(jìn)行。
測試站按財務(wù)制度建立帳目，并有嚴格的審批制度，各項收費標準嚴格按省物價(jià)部門(mén)和省語(yǔ)委的文件規定執行。所有培訓測試經(jīng)費獨立核算，并歸學(xué)院財務(wù)處集中管理，無(wú)違紀現象發(fā)生。
�。ㄈ┳⒅販y試員隊伍建設，充分調動(dòng)測試員積極性
我站現有國家級測試員3名，省級測試員18名。省級視導員1名。其中國家級測試員有較強的語(yǔ)言研究能力。每年都有測試員主持的與語(yǔ)言研究相關(guān)的課題。如“語(yǔ)音實(shí)驗”、“非測試因素實(shí)驗”、“語(yǔ)言調查”、“測試標準”、“語(yǔ)言學(xué)習課件”、“基于網(wǎng)絡(luò )的普通話(huà)教學(xué)輔助學(xué)習系統”等研究，還參編語(yǔ)言訓練用書(shū)，發(fā)表系列論文2多篇，還有測試員參加國家語(yǔ)委舉辦的“首屆全國普通話(huà)測試學(xué)術(shù)研討會(huì )”和“第二屆全國普通話(huà)測試學(xué)術(shù)研討會(huì )”。
我院普通話(huà)測試員素質(zhì)較高，熟悉業(yè)務(wù)，甘于奉獻。是一支過(guò)硬的測試隊伍。多年來(lái)，測試站一直堅持“管理制約人、測試鍛煉人、培養提高人”的思想，不斷加強隊伍建設與管理。學(xué)院對測試員的工作給予了高度的認可。自建站以來(lái)，測試員的測試工作量按標準核算為課時(shí)，并作為教學(xué)工作課時(shí)記載。這一措施，有效地調動(dòng)了測試員的積極性，保證測試工作的穩定發(fā)展。
一支好的測試隊伍得力于重在建設。我站在測試隊伍的建設中主要做好以下幾點(diǎn)：
1.重視培訓，教考分離
我院語(yǔ)委在推薦測試員的過(guò)程中有較周詳的環(huán)節。在審定表格中，有教師所在系的推薦意見(jiàn)、有測試站的調查意見(jiàn)以及語(yǔ)音面貌的審定意見(jiàn)，篩選責任心強、素質(zhì)高、語(yǔ)音面貌較好、有一定的語(yǔ)言培訓能力的教師參加測試員資格考核培訓班。保證了獲得測試員資格的教師不僅有測試能力，更重要的有培訓能力。同時(shí)，院語(yǔ)委辦根據其表現實(shí)行聘用制，聘期分別為3年和2年。
2.完善測試員管理制度
測試站根據國家語(yǔ)委、省語(yǔ)委對普通話(huà)測試的要求，制訂了“ＸＸＸＸ學(xué)院普通話(huà)測試管理規定”、“ＸＸＸＸ學(xué)院普通話(huà)測試員管理章程”，對培訓測試過(guò)程的組織要求、測試員的職責、領(lǐng)試員紀律等做出明確規定，并建立測試員業(yè)務(wù)檔案，對測試員的工作態(tài)度、工作量和測試培訓能力都記錄在案。也要求測試員每年對自己的測試工作進(jìn)行總結，寫(xiě)好“業(yè)務(wù)學(xué)習”、“測試心得”、“試卷分析”等材料。從而促使測試員更加努力工作，互相學(xué)習、互相督促。
3.獎懲分明，調動(dòng)測試員積極性
由于我們在挑選測試員時(shí)注重素質(zhì)，培訓測試過(guò)程中注重管理，到目前為止，測試站無(wú)一例違紀現象發(fā)生。每年院語(yǔ)委還對工作表現優(yōu)秀的測試員進(jìn)行表彰，有7位測試員分別被評為“優(yōu)秀測試員”。我們還邀請語(yǔ)言專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講學(xué)，組織測試員到外校測試站測試或邀請外校測試員來(lái)我校測試，增進(jìn)站與站之間、測試員之間的學(xué)習與了解。
4.積極參加語(yǔ)言文字研究，堅持以科研帶動(dòng)測試工作
我站測試員發(fā)表論文《高師普通話(huà)培訓中幾個(gè)相關(guān)環(huán)節的把握》全面總結了我院普通話(huà)培訓教學(xué)的特色。中心論點(diǎn)是抓培訓中四個(gè)環(huán)節：分流培訓、分層次目標教學(xué)、分階段目標訓練、培訓教材，為普通話(huà)語(yǔ)音培訓摸索出一條新路。
為了拓寬學(xué)生學(xué)習普通話(huà)渠道，20xx年，測試站著(zhù)手研究“普通話(huà)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )輔助學(xué)習系統”課件，利用網(wǎng)絡(luò )交互多媒體教學(xué)進(jìn)行普通話(huà)訓練。制作了《普通話(huà)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習系統》課件掛校園網(wǎng)“教學(xué)資源”供學(xué)生學(xué)習。學(xué)生可以自主選擇學(xué)習內容和安排進(jìn)度。該課件獲學(xué)院“方正奧思杯”多媒體課件教學(xué)競賽二等獎，研究課題《基于網(wǎng)絡(luò )的普通話(huà)教學(xué)輔助學(xué)習系統》獲學(xué)院教學(xué)成果一等獎，在全院產(chǎn)生了一定的影響。
近五年來(lái)，我站測試員發(fā)表語(yǔ)言文字方面論文2余篇，承擔科研課題3項。在省語(yǔ)委組織的語(yǔ)言文字工作優(yōu)秀論文評比中，每屆都獲有一等獎，同時(shí)獲二等獎及優(yōu)秀獎5項，優(yōu)秀組織獎2項。
�。ㄋ模┙y試過(guò)程的質(zhì)量保障和監控體系，提高測試質(zhì)量
1.堅持以“學(xué)”�！皽y”，測試工作的重點(diǎn)是“培訓”
我站一直規定首次參加測試的師生必須參加測前培訓，學(xué)生必須上12課時(shí)的普通話(huà)培訓課。由測試站選派有一定培訓能力的測試員上課，并按測試站規定的12課時(shí)教學(xué)大綱進(jìn)行培訓。并做到二個(gè)結合：一是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)按教學(xué)班進(jìn)行12課時(shí)的培訓學(xué)習；非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生除上培訓課外，也可通過(guò)選修全院公選課“正音與朗讀”、“普通話(huà)語(yǔ)音訓練”或“發(fā)音技巧與語(yǔ)感訓練”的形式進(jìn)行學(xué)習。到目前為止，測試站培訓學(xué)生達13人次。
2.注重測試過(guò)程的環(huán)節管理
我站自建站以來(lái)，一直堅持3名測試員組成測試小組，必有1名國測擔任組長(cháng)，并注意測試員的搭配，力爭做到測試員的動(dòng)態(tài)調配，測試員之間配合默契、合作良好。同時(shí)對領(lǐng)試員在抽簽、測試順序、記錄有嚴格規定，嚴肅考場(chǎng)紀律，不打人情分，至今沒(méi)有出現測試員違紀的現象。遇到有爭議的問(wèn)題，調出測試卷討論，并通過(guò)組與組之間的復審解決疑難問(wèn)題及時(shí)修正差錯。若學(xué)生對測試成績(jì)產(chǎn)生疑問(wèn)，測試站按程序外調測試站進(jìn)行復議，保證測試過(guò)程規范、科學(xué)、公正。
3.嚴肅考場(chǎng)紀律，嚴格保密制度
每場(chǎng)測試均要求測試員和領(lǐng)試員掛牌上崗，以便監督；測試小組隨機編排，應試人隨機抽簽，并按規定進(jìn)行有序候測。測試室未經(jīng)許可，任何人不得入內。測試員關(guān)閉所有通訊設備，集中精力認真工作。保證了測試工作快捷、有序、正常進(jìn)行。
4.建立審聽(tīng)制度，保證組與組之間測試水平均衡
我院自20xx年開(kāi)始建立審聽(tīng)制度。審聽(tīng)小組由1名國家級測試員和2名省級測試員組成，由國家級測試員全權擔責。審聽(tīng)結果記錄在案，并建立復審檔案。由于我院測試站嚴格遵守審聽(tīng)制度，因此，至今沒(méi)有被省普通話(huà)測試中心退回測試成績(jì)上報表，全部通過(guò)驗證。20xx年1月復審通過(guò)率94.1%、20xx年3月復審通過(guò)率83.3%、20xx年4月復審通過(guò)率1%、20xx年6月復審通過(guò)率1%、20xx年1月復審通過(guò)率1%。
�。ㄎ澹⿵娬{測試工作實(shí)效，力求提高測試滿(mǎn)意度
到目前為止，應試人員對我院普通話(huà)培訓測試組織的培訓、測試較為滿(mǎn)意，未舉報、責難的事件發(fā)生。20xx年測試站對2級中文學(xué)生2個(gè)班13人、文秘班5人進(jìn)行培訓過(guò)程的質(zhì)量問(wèn)卷調查，滿(mǎn)意率為89.4%，對培訓過(guò)程基本認可。其中問(wèn)卷中有“你覺(jué)得培訓內容是否切合考生需要”、“你認為應該重點(diǎn)培訓哪些內容”等問(wèn)題，為提高培訓質(zhì)量，有效提高學(xué)生測試等級提供了第一手資料。學(xué)生們對測試員的工作給予了充分肯定。
三、走出校門(mén)，發(fā)揮高校的社會(huì )示范作用和輻射作用
我院地處蘇州，發(fā)揮高校優(yōu)勢，培養創(chuàng )新人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)是我們的辦學(xué)宗旨。增強全社會(huì )語(yǔ)言文字規范意識也是我院工作的重心之一。我校在努力提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)、能力的同時(shí)，已經(jīng)有越來(lái)越多的師生加入到社會(huì )語(yǔ)言文字工作的行列中來(lái)。近年來(lái)，我們開(kāi)始走出校門(mén)，通過(guò)普通話(huà)使用情況調查、普通話(huà)宣傳、培訓，社會(huì )不規范用字糾查等活動(dòng)，積極把推普的觸角伸向企業(yè)、機關(guān)、社區、學(xué)校，服務(wù)于地方的經(jīng)濟建設。在蘇州黨政機關(guān)、賓館酒店、新區臺資企業(yè)、社區家庭、民工子弟學(xué)校開(kāi)展推普活動(dòng)，并通過(guò)師生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)把推廣普通話(huà)的工作開(kāi)展到我國的邊遠山區。在蘇州吳中區政府，我們進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解普通話(huà)作為機關(guān)工作用語(yǔ)的情況；在酒店賓館，我們調查服務(wù)員普通話(huà)標準程度；在臺資企業(yè)，我們采訪(fǎng)企業(yè)老總對普通話(huà)的語(yǔ)言態(tài)度并為職工進(jìn)行普通話(huà)培訓；在社區家庭，我們教老太太學(xué)說(shuō)普通話(huà)；在民工子弟學(xué)校，推普志愿者手把手的教小學(xué)生讀課文。通過(guò)調查和社會(huì )實(shí)踐，師生們加深了對推普工作及其意義的認識，推普工作任重而道遠。
四、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境
營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，有利于提升學(xué)校的文化品位和文明程度，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑。院語(yǔ)委大力支持團委、學(xué)生處開(kāi)展形式活潑、趣味十足、健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。例如“世界遺產(chǎn)知識大賽”、“蘇州市大學(xué)生主持人大賽”、“大學(xué)生校園詩(shī)詞創(chuàng )作大賽”、“江蘇省第二屆大專(zhuān)辯論賽”、“首屆校園DV短劇大賽”、“師生鍵對鍵”、等，上述一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的普通話(huà)水平，增強了學(xué)生語(yǔ)言的表達能力和文化素質(zhì)，營(yíng)造了濃厚的“普通話(huà)成為校園語(yǔ)言”的氛圍。
五、尋找差距，認真整改，努力使我院語(yǔ)言文字工作及管理水平再上新臺階
雖然我院的語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jì)，但我們深知與形勢發(fā)展的要求還有很多差距。我們還要發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)的精神，繼續加大工作力度，充分發(fā)揮高校的社會(huì )示范作用和輻射作用。我們相信，通過(guò)這次評估工作，在省語(yǔ)委的統一領(lǐng)導、管理、指導和督促下，我院的語(yǔ)言文字工作將邁開(kāi)新的步伐，扎扎實(shí)實(shí)地工作，為語(yǔ)言文字工作做出更多的貢獻。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們的事業(yè)并不顯赫，但它將永遠存在！同樣，語(yǔ)言文字工作是一項長(cháng)期的工程，是造福于子孫后代的綠色工程，我們將勤勤懇懇地在這塊土地上耕耘。
六、20xx年語(yǔ)言文字工作計劃
1.繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳工作，并通過(guò)多種渠道和通俗易懂的形式對全院師生進(jìn)行宣傳教育。
2.加強普通話(huà)水平測試的科學(xué)化管理，尤其是測試員隊伍的建設。繼續保持普通話(huà)測試審查合格率1%的優(yōu)秀記錄。
3.擴大學(xué)院“語(yǔ)言文字網(wǎng)”的信息化程度，對“普通話(huà)發(fā)音技巧”欄目進(jìn)行再修改。
4.聘請語(yǔ)言文字專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講座，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素質(zhì)。
5.規范普通話(huà)測試前培訓課大綱，“以培促測”切實(shí)提高學(xué)生的普通話(huà)水平。
6.拍攝普通話(huà)培訓與測試流程短片，掛學(xué)院語(yǔ)言文字網(wǎng)，鼓勵非師范學(xué)生參加普通話(huà)測試。
7.今年全國推廣普通話(huà)宣傳周舉辦系列活動(dòng)，免費為機關(guān)干部進(jìn)行普通話(huà)培訓與測試，并開(kāi)展豐富多彩的各項宣傳活動(dòng)。
8.加強文字規范意識宣傳的力度，繼續在校園內清查、整改用語(yǔ)用字不規范的地方，尤其是公共場(chǎng)所的文字規范
語(yǔ)言文字工作計劃2
一、指導思想
以"三個(gè)代表"重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的要求，有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬┐罅ν茝V普通話(huà)，進(jìn)一步提高全局干部在會(huì )議、宣傳、交流和其他集體活動(dòng)中普通話(huà)的使用率，營(yíng)造規范化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。
�。ǘ┰谠械幕A上，進(jìn)一步規范機關(guān)公務(wù)、公文用語(yǔ)、交談?dòng)谜Z(yǔ)、網(wǎng)絡(luò )宣傳媒體用語(yǔ)等，提高全局干部規范運用語(yǔ)言文字的素質(zhì)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做好全縣行政、事業(yè)單位普通話(huà)培訓測試工作。對尚未進(jìn)行培訓和測試的部分干部職工進(jìn)行培訓和測試。
�。ㄋ模┡ψ龊糜狱S岡市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )對我局語(yǔ)言文字工作的.檢查評估。
三、具體措施
�。ㄒ唬┳龊猛破招麄�，營(yíng)造全局語(yǔ)言文字工作良好氛圍。結合推普宣傳周，號召和引導全局干部"說(shuō)普通話(huà)，用規范字"。
1、通過(guò)紅安人才網(wǎng)、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，并結合推普宣傳周認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字工作、學(xué)習氛圍。
2、懸掛大型推普宣傳標語(yǔ)以及其他與語(yǔ)言文字規范化有關(guān)的標語(yǔ)牌。
3、做好對新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語(yǔ)言文字規范宣傳。
4、發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò )員的作用，明確職責分工，加強督促檢查。
�。ǘ┮幏豆珓�(wù)公文用語(yǔ)
1、做好各股室日常規范用語(yǔ)用字。
2、開(kāi)展局機關(guān)日常行文、用語(yǔ)規范化檢查等專(zhuān)項檢查。
�。ㄈ├^續規范我局各類(lèi)宣傳媒體用語(yǔ)，紅安人才網(wǎng)是我局宣傳語(yǔ)言文字規范化的主陣地，對此進(jìn)行加強監督和指導。
加強對我局橫幅懸掛、張貼物、各類(lèi)標牌、指示牌、標語(yǔ)（牌）等的管理力度，進(jìn)一步規范全局運用語(yǔ)言文字的規范化。
�。ㄋ模├^續加強監督，進(jìn)一步健全語(yǔ)言文字工作的各項規章制度。局辦公室辦負責協(xié)調、監督本局行文、宣傳管理等規范用語(yǔ)用字情況。各股室應加強對語(yǔ)言文字規范化的互相監督。
�。ㄎ澹┳龊梦揖秩粘ＵZ(yǔ)言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類(lèi)建檔工作，為迎接達標評估工作做好準備。
四、加強檢查、評比工作。局辦公室將不定期組織人員對
各股室進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化工作進(jìn)行檢查、評比和表彰，以提高全局干部的積極性，并以迎接省市評估為契機，進(jìn)一步促進(jìn)我局語(yǔ)言文字規范化工作。
語(yǔ)言文字工作計劃3
一、指導思想
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
(一)學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )長(cháng)春市語(yǔ)言文字規范化示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。
1.定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì )議,在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導下，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。
2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。
3.學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規范，嚴禁使用不規范漢字。
4.加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話(huà)水平，從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎.
(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開(kāi)展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1.要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把使用普通話(huà)納入到年終考核。
2.在教師隊伍中開(kāi)展演講、朗讀等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的普通話(huà)水平。
3.組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。
4.邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。
5.加強全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課、板書(shū)練習鋼筆字、毛筆字。
6.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
1.繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養，要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
2.校園、班級對語(yǔ)言文字規范化均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3.將語(yǔ)言文字工作的'有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率。
4.加強傳統校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;
(2)書(shū)法比賽;
(3)征文比賽;
(4)演講比賽;
(5)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。
(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。
2.繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。
3.發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。
三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率。
1.各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2.積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3.健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作。
4.繼續搞好漢字規范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求書(shū)寫(xiě)規范。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升xx中學(xué)語(yǔ)言文字的規范化水平。
語(yǔ)言文字工作計劃4
一、加強領(lǐng)導，建立健全語(yǔ)言文字組織機構，明確分工，責任到人，把開(kāi)展達標校創(chuàng )建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
語(yǔ)言文字工作組織機構：
組長(cháng)：王xx
副組長(cháng)：王xx馬x趙xx
二、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)�！焙蛣�(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎上，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1．根據“三納入一滲透”（納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結合我校的實(shí)際情況，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2．把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
三、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性
1．加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)
學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、
班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。
2．加強制度建設，措施得力抓落實(shí)
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。
講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。
推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。
3．加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的`語(yǔ)言文字行為；
學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話(huà)。加強校園用語(yǔ)用字的監督和整改工作，通過(guò)加強檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話(huà)交流、誦讀的能力。并且要相應開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽，通過(guò)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規范漢字、說(shuō)好普通話(huà)及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5．加強檔案建設。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校將根據具體情況，認真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規范化為內容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅；
在學(xué)校顯要位置張貼標語(yǔ)；
定期出宣傳專(zhuān)欄；
舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽；
組織一次主題班會(huì )；
利用校園廣播播出一期專(zhuān)題節目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì )的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導我校師生開(kāi)展社會(huì )用字檢查，對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會(huì )用字規范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話(huà)和使用規范字中的基礎和輻射作用，在組織好本學(xué)校內部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì )、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強師生語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和能力。
語(yǔ)言文字工作計劃5
貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，根據自治區、市、旗語(yǔ)委工作安排，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設、各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率，為全面建設小康社會(huì )，構建和諧介休做出更大的貢獻。
二、工作目標
提高社會(huì )語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將城市語(yǔ)言文字達標工作與創(chuàng )建文明單位相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識和依法執政的能力。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體員工在應該使用普通話(huà)的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
工作實(shí)施
本學(xué)年我校在推廣普通話(huà)和用字規范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng )造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話(huà)水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手準備：
一、領(lǐng)導重視，機構健全
建立三級語(yǔ)言文字工作機構，形成了以校長(cháng)主管，教務(wù)處負責，語(yǔ)文教研組監督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴管理、重落實(shí)、創(chuàng )特色的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團結協(xié)作。
工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負責教師的語(yǔ)言文字規范化工作；班主任負責本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規范化工作；少先隊大隊部負責學(xué)生在家庭和面向社會(huì )的語(yǔ)言文字規范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標志牌、標語(yǔ)牌規范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負責；�？�、校報的規范用字情況由辦公室和校報組成員負責；對師生的專(zhuān)門(mén)培訓、常規檢查以及各項活動(dòng)的開(kāi)展等，由教導處負責。
二、建章立制，規范管理
為確保語(yǔ)言文字規范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計劃》，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標和要求。與此相應，學(xué)校還修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強學(xué)習，多方宣傳
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據上級語(yǔ)委一年一度的推普周的要求，開(kāi)展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化學(xué)校達標評估的通知》等法規、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級手抄報、永久性標語(yǔ)牌等途徑和載體，加強講普通話(huà)、用規范字的宣傳，增強全校師生的語(yǔ)言文字規范化使用意識。特別重視每年的.推普周工作，認真組織好學(xué)校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng )辦語(yǔ)言文字規范化使用專(zhuān)欄，使語(yǔ)言文字規范化工作管理實(shí)現信息化、公開(kāi)化，大大提高了工作效率。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內部環(huán)境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標語(yǔ)、黑板報等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
四、抓好普通話(huà)的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
(1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查內容)，并提供反饋、指導意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結束，作為考核評價(jià)教師的一項依據。學(xué)校多措并舉保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
(2)面向全體教師，推廣普通話(huà)。
語(yǔ)言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話(huà)素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規范化專(zhuān)項工作落實(shí)大會(huì )，組織教師學(xué)習，以強化教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識外，學(xué)校還鼓勵教師積極參加普通話(huà)培訓和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習、生活中講標準普通話(huà)、用規范字。教導處還組織有關(guān)領(lǐng)導看課，檢查教師講普通話(huà)、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話(huà)、寫(xiě)規范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據�，F在我校教師能自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
(4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規范字，同時(shí)規范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。每班每學(xué)期舉行一次班內鋼筆字書(shū)法優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字規范化內容分層次、分階段落實(shí)，強化與常規相結合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，收到了顯著(zhù)成效。
語(yǔ)言文字工作計劃6
指導原則：
為了促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的規范化和內涵發(fā)展，加強對師生的語(yǔ)言文字教育和提高學(xué)校文化品位，本學(xué)期我們將堅持“建設、過(guò)程、實(shí)效”的指導思想，正確使用規范的語(yǔ)言文字，在各項教育活動(dòng)中提高師生的語(yǔ)言文字意識。
工作目標：
1、以全國推普宣傳周為契機，宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)廣泛宣傳和爭取社會(huì )各界關(guān)注，營(yíng)造規范化的良好校園氛圍。
2、修改、健全學(xué)校推廣普通話(huà)網(wǎng)絡(luò )，規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)使用規范的漢字，并進(jìn)行資料積累。
3、營(yíng)造閱讀氛圍，通過(guò)各項閱讀和征文活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文字，提升學(xué)校文化品位，爭當首批市級語(yǔ)言文字規范示范校。
工作思路：
1、將語(yǔ)言文字教育與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步打通融合。
2、將語(yǔ)言文字教育擴展到社會(huì )，由學(xué)校延伸到家庭、社區，并結合積極參與語(yǔ)言文字規范示范�；顒�(dòng)。
3、著(zhù)力開(kāi)發(fā)包含人文內涵的校本課程，充實(shí)完善現有的綜合實(shí)踐題目。在開(kāi)展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，充分考慮語(yǔ)言文字教育教學(xué)目標，使學(xué)校的校本課程成為新的推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的增長(cháng)點(diǎn)，包含豐富的內容、多樣的跨學(xué)科教學(xué)資源和靈活的學(xué)習方式。
具體工作計劃：
一、加強語(yǔ)言文字工作綜合管理，規范日常工作落實(shí)
1、建立推普例會(huì )制度，深入推進(jìn)規范化工作。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是學(xué)校的重點(diǎn)之一。為了開(kāi)展有序的工作，學(xué)期初，我們召開(kāi)了語(yǔ)言文字工作組例會(huì )，商討了本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)，并在學(xué)期中期和結束時(shí)分別進(jìn)行了階段性評估和小結會(huì )，以便在不斷反思、總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題和改進(jìn)創(chuàng )新的基礎上推進(jìn)工作。這一例會(huì )制度確保了學(xué)校語(yǔ)言文字工作高效有序地進(jìn)行。
為了培養一支素質(zhì)良好的推普員隊伍，我們結合大隊部培養小干部的制度，選派了有能力的推普員管理班級語(yǔ)言文字工作，承擔了“精靈小隊活動(dòng)”的組織開(kāi)展和督促學(xué)生、老師規范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。此外，我們還會(huì )開(kāi)展一系列推普員培訓活動(dòng)，并監督學(xué)校各處語(yǔ)言文字的使用，提醒身邊的小伙伴和老師說(shuō)規范語(yǔ)。
每年的推普周活動(dòng)是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)。為了進(jìn)一步拓展宣傳領(lǐng)域、加大宣傳力度、創(chuàng )新方法手段、擴大影響，我們將在前幾屆活動(dòng)的基礎上努力做好第十屆推普周工作，以創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字規范化的輿論氛圍和校園環(huán)境。
結合國學(xué)研究會(huì )的'研究主題，我們還將編寫(xiě)適合學(xué)生誦讀的古詩(shī)文校本教材，每天利用晨檢時(shí)間進(jìn)行“每日一文”誦讀和背誦，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中積累古詩(shī)文，并初步感受語(yǔ)言文字的韻律美，以切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力。為了推動(dòng)這項工作，學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組將定期巡視、記錄，并把各班誦讀情況納入教師考評和優(yōu)秀團隊的評比之中。
此外，我們還將豐富活動(dòng)內涵，提高師生的語(yǔ)言文字意識，以提升學(xué)校的文化品味。我們將特色工作系列化，不斷推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的全面發(fā)展。
1、為了提升學(xué)生口語(yǔ)表達能力，本學(xué)期學(xué)校將繼續舉辦“讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的爭章交流會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這項活動(dòng)，我們希望學(xué)生能夠利用平臺，主動(dòng)參與交流、辯論和演講，提高普通話(huà)口語(yǔ)表達水平，并逐步養成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣，樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識。同時(shí)，這也是加強學(xué)生普通話(huà)應用和口語(yǔ)交際能力訓練的重要途徑，為提高綜合素質(zhì)打下堅實(shí)基礎。
2、本學(xué)期將以讀書(shū)活動(dòng)為載體，開(kāi)展多層次的朗誦、書(shū)法、普通話(huà)演講及語(yǔ)言文字知識比賽活動(dòng)。為了促進(jìn)讀書(shū)氛圍，我們在校園網(wǎng)上創(chuàng )建了“附小網(wǎng)上書(shū)店”，鼓勵學(xué)生將讀過(guò)的好書(shū)積極分享、推薦給全校同學(xué)閱讀，并通過(guò)班級或網(wǎng)上開(kāi)展讀書(shū)論壇和朗誦演講活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言文字興趣。
3、結合推普宣傳周，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參加推廣普通話(huà)口號、宣傳畫(huà)或電腦動(dòng)畫(huà)的主題競賽活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強推普力度，提高推普效果。
4、為了提高學(xué)生語(yǔ)文水平，本學(xué)期將在低年級學(xué)生中開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽，在中年級學(xué)生中開(kāi)展規范字測試比賽，在高年級學(xué)生中開(kāi)展習作比賽�！叭齻�(gè)一”活動(dòng)將幫助學(xué)生規范用字、正確讀音，提高語(yǔ)文學(xué)習水平。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)言文字教育的重要空間。本學(xué)期，我們將結合學(xué)校已制定的部分綜合實(shí)踐課題，開(kāi)發(fā)與活用豐富的語(yǔ)言文字教育資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語(yǔ)言文字應用能力，并通過(guò)集體合作創(chuàng )建實(shí)踐報告、設計快樂(lè )作業(yè)等形式，多方面加強語(yǔ)言文字教育。
三、為了層層落實(shí)語(yǔ)言文字教育工作，本學(xué)期將建立健全普通話(huà)管理機制。在網(wǎng)管員的協(xié)助下，我們將修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，采取層層負責制，做好資料的積累與上傳，加強推普宣傳力度，提高推普效果。同時(shí)，我們將組織好第十屆推普周活動(dòng)，深入推廣普通話(huà)，進(jìn)一步推動(dòng)普通話(huà)教育的落實(shí)。
學(xué)校普及普通話(huà)工作領(lǐng)導小組將負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的推廣和實(shí)施。主管業(yè)務(wù)的校長(cháng)負責制，統一部署。教導處將負責檢查和監督，并且每個(gè)學(xué)科組長(cháng)必須監管本組在常規教學(xué)中使用正確的語(yǔ)言和文字，在各項活動(dòng)中互相學(xué)習，并逐步提高。同時(shí)，還要及時(shí)做好檢查和記錄，并將其列入考核。
另外，在教學(xué)常規檢查中，要把普通話(huà)表達及規范字書(shū)寫(xiě)和有感情的朗讀作為教師的基本功之一。這是為了提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養和表達能力。
總之，小學(xué)階段是基礎教育的重要階段，我們深刻認識到：語(yǔ)言文字工作不僅是教學(xué)中的重要組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要途徑。因此，我們將繼續采取可行的措施來(lái)提高學(xué)生和教師的語(yǔ)言文字意識和表達能力，并為全面提高教學(xué)質(zhì)量和提高整體辦學(xué)水平而不懈努力。
語(yǔ)言文字工作計劃7
一、指導思想：
繼續認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言法》，深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言法》精神，積極營(yíng)造標準化的語(yǔ)言氛圍，提高全體員工和兒童的語(yǔ)言標準化意識。
二、工作要求：
1、嚴格按照創(chuàng )建語(yǔ)言標準化示范學(xué)校（園區）的要求開(kāi)展各項工作，由專(zhuān)人負責實(shí)施，由專(zhuān)人檢查實(shí)施。
2、組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和標準，提高語(yǔ)言文字標準意識。
3、規范語(yǔ)言使用，普通話(huà)標準與教師資格登記錄用掛鉤。
4、加強教師語(yǔ)言規范的應用能力，用規范的文字制定各種計劃和總結，用規范的普通話(huà)教學(xué)。
5、教學(xué)要注重培養孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。
6、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，規范幼兒園使用和公布的文字。
7、普通話(huà)和語(yǔ)言標準化宣傳教育要定期進(jìn)行，融入校園文化建設，形式多樣，內容豐富。
三、工作措施：
�。�1）加強學(xué)習，增強語(yǔ)言標準化使用意識
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的.宣傳教育活動(dòng)。組織全體師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方合作、共同管理的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)遠成效。
�。�2）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言活動(dòng)，提高語(yǔ)言標準化應用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推廣口號，形成統一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和班級QQ群的功能，做好推廣宣傳工作。
3、以教研組為單位，開(kāi)展教研活動(dòng)，在主持、講課、上課、討論等環(huán)節提升教師的語(yǔ)言運用能力。
4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀(guān)察，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言標準化。
5、檢查課堂計劃、一周教育教學(xué)計劃、區域活動(dòng)計劃、主題活動(dòng)計劃、領(lǐng)域活動(dòng)計劃、游戲活動(dòng)計劃、兒童成長(cháng)簿等教育教學(xué)材料的語(yǔ)言標準化。
6、繼續將語(yǔ)言訓練滲透到主題活動(dòng)、各領(lǐng)域活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)中，在不同年齡段開(kāi)展文學(xué)、敘事、閱讀等各種內容的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言文字工作計劃8
語(yǔ)言文字工作一直是我園語(yǔ)言文字規范化、標準化工作的基礎。面對世界范圍內經(jīng)濟、科技的激烈競爭，面對現代化時(shí)代的要求，必須進(jìn)一步加強校園語(yǔ)言文字規范化。
一、指導思想
以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作方針、政策，創(chuàng )建規范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、現狀分析
我園現一線(xiàn)教師共32名，其中在編教師有28名，其中27名教師都獲得普通話(huà)二級甲等證書(shū)，確保做到持證上崗。
我園大部分是外地戶(hù)籍的幼兒，他們大多由祖輩帶領(lǐng)，幼兒及家長(cháng)的普通話(huà)鄉音較重，老師在對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教育時(shí)，積極和家長(cháng)（祖父輩）進(jìn)行溝通和交流，推廣普通話(huà)。
三、目標
我園將進(jìn)一步做好推廣普通話(huà)、規范漢字的工作，增強師幼的語(yǔ)言文字規范意識，促進(jìn)師幼的.語(yǔ)言文字應用水平的普遍提高，養成規范使用祖國語(yǔ)言文字的良好習慣，努力將語(yǔ)言文字工作與各項工作結合起來(lái)，納入到各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，使我園語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。
四、內容與措施
1、繼續將語(yǔ)言文字工作與園務(wù)工作有機結合。在各類(lèi)政治學(xué)習、師德學(xué)習、教研活動(dòng)等中，加強重視全體教職工對漢字應用的情況，并且做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。
2、加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�、細致化。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。
3、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區域活動(dòng)計劃、主題活動(dòng)計劃、領(lǐng)域活動(dòng)計劃、游戲活動(dòng)計劃、幼兒成長(cháng)冊等資料的檢查。
4、繼續做好普通話(huà)水平測試和漢字應用水平測試工作，進(jìn)一步提高我園教師漢字水平。
5、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文字都要規范。
6、繼續開(kāi)展我園“小青蛙故事比賽”，選拔優(yōu)秀幼兒參加區級比賽。
7、將繼續組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯”奉賢區幼兒講故事比賽。
8、組織大班組參加奉賢區語(yǔ)委辦“傳承中華文化，展現漢字魅力”漢字文化傳承活動(dòng)。
9、組織團青年教師參加奉賢區“幸福ing”優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)。
為使我園語(yǔ)言文字工作適應有關(guān)要求，我們將不斷開(kāi)拓，積極進(jìn)取，積極參加語(yǔ)言文字各項活動(dòng)，不斷開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面，不斷提高我園語(yǔ)言文字工作的水平。
語(yǔ)言文字工作計劃9
一、指導思想：
為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競賽活動(dòng)，努力提高中班級教師與幼兒的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，特制定以下推普計劃。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規范化。
配合健全語(yǔ)言文字輔導隊伍的建設，定期召開(kāi)推普工作例會(huì )，有序實(shí)施推普計劃。
�。ǘ┘哟笳Z(yǔ)言文字工作宣傳力度。
通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標語(yǔ)的張貼，每班開(kāi)辟推普角，使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處，并由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射，深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。
�。ㄈ┡嘤柡谜Z(yǔ)言文字工作者隊伍，促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓、比賽等活動(dòng)，使教師們在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用；同時(shí)要求教師必須使用規范字、說(shuō)標準的普通話(huà)。
�。ㄋ模┳ズ贸Ｒ幫破展ぷ�。
規范運用語(yǔ)言文字，貴在平時(shí)落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲等環(huán)節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話(huà)的督崗檢查，從而達到抓常規促實(shí)效。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)校園文字教科研工作，建立激勵機制。
大力開(kāi)展我園語(yǔ)言文字科研工作，加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監督,提醒激勵教師、幼兒、家長(cháng)踴躍投入到此項工作中去。
�。┱Z(yǔ)言文字工作和信息工作結合，相輔相成。
本學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現出來(lái)。走進(jìn)社區，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的`作用。
三、具體安排
二、三月份：
1、制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話(huà)和規范字的意識。
四月份：
1、幼兒“詩(shī)歌朗誦”比賽。
2、教職工從不同途徑自學(xué)各類(lèi)有關(guān)規范字的資料。
五月份：
1、各班培養幼兒語(yǔ)言表達能力經(jīng)驗交流。
2、教師“規范字測試（1）”活動(dòng)。
六月份：
1、“六一”慶�；顒�(dòng)，促進(jìn)家園共育，提高家長(cháng)普通話(huà)規范。
2、語(yǔ)言文字工作總結。
3、資料的收集、整理。
語(yǔ)言文字工作計劃10
一、指導思想
繼續以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導；全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，開(kāi)拓工作思路。以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范為重心，積極拓展語(yǔ)言文字規范化工作，推進(jìn)工作理念，努力把城市語(yǔ)言文字工作評估與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結合，使語(yǔ)言文字更好地為湘東區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
二、工作思路
加強宣傳，創(chuàng )新機制，強化管理，服務(wù)全局。
三、主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系全社會(huì )漢字規范化和推廣普通話(huà)的大局，做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、促進(jìn)民族團結、增強民族凝聚力都具有深遠影響。
1.從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度出發(fā)，認真履行各項職責，把語(yǔ)言文字工作作為義不容辭的責任。
2.把語(yǔ)言文字工作列入局工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的'實(shí)效性。
�。ǘ┘訌姽芾�，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范
管理出效益，管理保質(zhì)量。在語(yǔ)言文字中要切實(shí)做到“六個(gè)加強”：
1.加強組織建設，形成合力抓重點(diǎn)
局各股室、辦、站要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為機關(guān)工作語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò )體系，各股室各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2.加強制度建設，措施得力抓落實(shí)
局語(yǔ)委辦要全面審視、修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，提高管理工作的規范化。嚴格各項制度，大力推廣全國通用的普通話(huà)。局機關(guān)所有的用字用語(yǔ)使用規范漢字，符合漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求。
3.加強測試工作
我局將積極組織機關(guān)公務(wù)員和教師參加各級普通話(huà)培訓，爭取在普通話(huà)測試中取得好成績(jì)。
4.加強檔案建設，日積月累見(jiàn)成效
建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)，及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性。
四、加強環(huán)境建設，加大宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字的良好氛圍
1.加強機關(guān)和學(xué)校文化建設，要充分利用學(xué)校廣播站、多媒體教室、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。要在機關(guān)和校園內設立3—5處語(yǔ)言文字宣傳欄（牌），增加警示標語(yǔ)，在班級黑板報（壁報）中開(kāi)辟“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”宣傳專(zhuān)欄（角），為師生講好普通話(huà)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍。
2.精心組織推普周活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、第16屆“推普周”等活動(dòng)開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的各項宣傳活動(dòng)，局語(yǔ)委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。
五、拓寬教育渠道，使語(yǔ)言文字推廣工作的外延不斷擴展
為了讓語(yǔ)言文字工作向外延不斷擴展，我局將語(yǔ)言文字工作推向家庭，引入社會(huì )，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
1.積極組織縣屬各學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的親子主題活動(dòng)，加強對學(xué)生家庭的文化指導，優(yōu)化家庭教育氛圍。
2.要通過(guò)繼續開(kāi)展各項活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效，為初步建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型城區奠定基礎。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，各單位應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字工作計劃11
根據區工作要求，結合我校的實(shí)際情況，現制定我校語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
以“賞識激勵成才，細節積聚成功”的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境;堅持以構建和諧語(yǔ)言生活，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應用能力這一工作目標為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構建和諧活力的校園。
二、工作思路
以學(xué)校的“星光少年”評價(jià)為依托，開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼活動(dòng);堅持推廣普通話(huà)、推行規范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統文化有機結合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生的`語(yǔ)言文化素質(zhì)。
三、具體工作
1.開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文字水平。
與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結合，與低年級的識字教學(xué)相結合，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規范字、講普通話(huà)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
根據區語(yǔ)委辦的要求，依據我校教師普通話(huà)水平，加大培訓的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
2.與學(xué)�；顒�(dòng)結合，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師、家長(cháng)、學(xué)生為主體的社會(huì )用字管理監督員隊伍，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小分隊活動(dòng)，查找不規范社會(huì )用字，宣傳規范語(yǔ)言文字知識，提高社會(huì )用字的規范水平。
開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼系列活動(dòng)。先在班內角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動(dòng)。
開(kāi)展書(shū)法筆會(huì )活動(dòng)。精選有書(shū)法特長(cháng)的學(xué)生，組成書(shū)法小組，互相學(xué)習書(shū)寫(xiě)技巧，提升書(shū)法水平。
繼續在全校范圍內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周五早晨各班開(kāi)展誦讀活動(dòng)，學(xué)校定期檢查評比，結合教師節、十一等傳統節日，各班開(kāi)展相應的主題背誦展示活動(dòng)。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好�？�。
3.與校外活動(dòng)相結合，拓寬語(yǔ)言文字工作中的范圍。
組織好推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò )宣傳的內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
語(yǔ)言文字工作計劃12
一、指導思想
為進(jìn)一步加快我校通用語(yǔ)言文字規范化、標準化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，以創(chuàng )立市級語(yǔ)言文字規劃化示范學(xué)校和國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收為契機，圍繞學(xué)校中心工作，全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，扎實(shí)做好常規管理工作，堅持工作特色，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的'深入開(kāi)展。
二、工作目標
1、學(xué)習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化的良好學(xué)校氛圍，努力創(chuàng )立市級語(yǔ)言文字規范化示范校、提升學(xué)校良好形象，展示學(xué)校特有的風(fēng)采。
2、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步規范語(yǔ)言文字工作，對照語(yǔ)言文字驗收指標，結合學(xué)校中心工作，與各處工作整合，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，按時(shí)認真做好資料的積累和歸檔。
3、營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，讓學(xué)生在各項讀書(shū)、誦讀、》征文、講》故事、規范書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)中學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文字，感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)全校用語(yǔ)用字的規范化。
4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估驗收和今年9月“第16屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)”。
三、工作資料及措施
1、完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構，加強語(yǔ)言文字工作綜合管理
(l)在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò )機構正常運作，定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組會(huì )議，從學(xué)校中心工作出發(fā)，全面部署學(xué)校語(yǔ)言文字工作。
(2)各班級設班級推普員，負責班級日常推普工作，注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊伍。
2、優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境，提升規范運用語(yǔ)言文字水平
(1)常設推普標語(yǔ)牌，按需進(jìn)行宣傳標語(yǔ)和橫幅的張貼，利用班級板報、學(xué)校博客、宣傳板、會(huì )議等形式，經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作。
(2)政教處、大隊部組織大隊委員、推普員定期檢查學(xué)校語(yǔ)言文字規范化使用情景，重點(diǎn)檢查各班級墻報、黑板報和推普角等班容班貌情景。
(3)規范教師的課堂用語(yǔ)，采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語(yǔ)，對擔任教學(xué)任務(wù)的教師普通話(huà)應到達二級乙等水平，異常是語(yǔ)文教師要加強語(yǔ)文文字水平的提高，力爭到達二級甲等水平。
(4)規范學(xué)生在校禮貌用語(yǔ)，要求全校學(xué)生在學(xué)校內必須堅持說(shuō)普通話(huà)，并經(jīng)過(guò)教師指導與培訓，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話(huà)水平。
(5)教導處、語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員一起深入課堂，定期檢查、調查師生在課堂、學(xué)�；顒�(dòng)、會(huì )議等方面使用普通話(huà)情景，并及時(shí)反饋檢查情景。教導處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本，督促學(xué)生用字到達文字規范要求。
語(yǔ)言文字工作計劃13
一、指導思想
作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》，積極參與我區20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網(wǎng)絡(luò )按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作深入宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開(kāi)展規范語(yǔ)言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門(mén)口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語(yǔ)牌，增強師生語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字的良好氛圍，提高語(yǔ)言文字應用能力和水平。
3、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作常規管理，推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規管理，認真落實(shí)“三納入一滲透”。
一是堅持將語(yǔ)言文字工作規范化納入學(xué)校常規管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導分管、有計劃、有落實(shí)、有檢查。
二是堅持將語(yǔ)言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的內容。
三是堅持將語(yǔ)言文字規范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養目標。
四是堅持將語(yǔ)言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動(dòng)之中，真正使普通話(huà)成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。
結合自身特色，積極開(kāi)展青年教師每周練習寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天中午安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認真備課并指導。六月，結合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的`提高。
4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作結合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標準，組織一次用語(yǔ)用字大檢查，做到教學(xué)用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現錯別字的現象。在家長(cháng)會(huì )上認真督促、宣傳各位家長(cháng)用普通話(huà)與孩子交流
課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì )、與學(xué)生和家長(cháng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話(huà)工作計劃。督促普通話(huà)水平未達標的教師積極參加普通話(huà)水平培訓班，做好達標工作。
語(yǔ)言文字工作計劃14
為積極落實(shí)市語(yǔ)委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展合肥市第五批語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的通知》，積極推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，經(jīng)研究決定，我校開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，特制定此工作計劃。
一、指導思想
貫徹執行國家關(guān)于語(yǔ)言文字工作的政策、法規，堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，把語(yǔ)言文字規范化作為學(xué)校教學(xué)管理的重要內容，以學(xué)校為基礎，以師生為示范，影響和帶動(dòng)全社會(huì )說(shuō)普通化、用規范字，營(yíng)造語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。
二、工作目標
結合我校已有的教學(xué)設施和經(jīng)常使用規范語(yǔ)言文字的實(shí)際情況，這次創(chuàng )建“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！被顒�(dòng)的目標是：在全市組織的評估驗收時(shí)，全校教師和學(xué)生的普通話(huà)水平基本達到規定的要求；普通話(huà)成為師生在教學(xué)中使用的語(yǔ)言；師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)，并最終做到在校內各種場(chǎng)合都說(shuō)普通話(huà)；教師的教案、板書(shū)，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規范標準和要求。
三、健全機構，常抓不懈
為了在此次創(chuàng )建中取得好的成效，特成立合肥科學(xué)島實(shí)驗中學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，由陶堅波校長(cháng)任組長(cháng)，張國慶、陳童、賀宜星任副組長(cháng)，語(yǔ)文教師為組員，各年級組各學(xué)科組組織實(shí)施，教務(wù)處指導，德育處、公管部協(xié)助，全體師生共同參與。并將此項活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作之一，常抓不懈，抓出成效。
四、要求明確，用心實(shí)施
（一）對普通話(huà)的要求
1、全校師生在教學(xué)、會(huì )議及其他集體活動(dòng)中都要使用普通話(huà)。
2、將學(xué)習使用普通話(huà)列入《學(xué)生日常行為規范》，加強對學(xué)生使用普通話(huà)的檢查力度。
3、全體在職教學(xué)人員，全部參加普通話(huà)測試，且成績(jì)達到各自專(zhuān)業(yè)的要求。
（二）對用字規范化的'要求
1、校園內名稱(chēng)牌、指示牌、標志牌用字規范，不得出現繁體字、異體字和錯別字。
2、標語(yǔ)、宣傳版面、櫥窗、告示及楹聯(lián)用字符合要求，不得出現繁體字、異體字和錯別字。
3、教師在以下情況必須使用規范字，如：教案、板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)、印制的試卷等。（因教學(xué)需要的除外）
4、學(xué)生在以下情況必須使用規范字，如：作業(yè)、手抄報、向廣播報刊投送稿件等。
（三）加大語(yǔ)言文字規范化宣傳力度
學(xué)校決定，每年新生入學(xué)的第一個(gè)月為“語(yǔ)言文字規范化”宣傳月，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。每學(xué)期舉辦學(xué)生手抄報和書(shū)法作品展、學(xué)生詩(shī)詞朗誦或演講比賽等至少1次，提高師生說(shuō)普通話(huà)、用規范字的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
（四）加強檢查，認真落實(shí)
1、制定詳細的語(yǔ)言文字（推普）工作年度計劃及年度工作總結及具體的工作措施，并有計劃有步驟地推進(jìn)工作。對本校語(yǔ)言文字應用現狀應做到心中有數，有調研數據、統計資料、研究分析報告等，并妥善保管。此項工作具體由教導處蔡虹主任負責。
2、在每年9月的第三周，即全國普通話(huà)宣傳周，校園設有語(yǔ)言文字宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)、宣傳標語(yǔ)等。在學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所有使用規范語(yǔ)言文字的提示牌，并定期檢查，使之完好無(wú)損。
3、定期加強對師生的教案、作業(yè)的檢查，杜絕錯字、別字、異體字的出現。定期對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現在課堂不能很好使用普通話(huà)的師生，并提出具體要求。
4、定期開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，經(jīng)常對師生進(jìn)行普通話(huà)培訓和規范字訓練，
5、各年級組學(xué)科組教導處負責此項工作的全面實(shí)施和檢查，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出整改措施，使我校在全市組織的創(chuàng )建申報活動(dòng)中取得好的成效。
語(yǔ)言文字工作計劃15
一、指導思想
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )長(cháng)春市語(yǔ)言文字規范化示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。
1。定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì )議，在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導下，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。
2。在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。
3。學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規范，嚴禁使用不規范漢字。
4。加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話(huà)水平，從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開(kāi)展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1。要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把使用普通話(huà)納入到年終考核。
2。在教師隊伍中開(kāi)展演講、朗讀等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的.普通話(huà)水平。
3。組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。
4。邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。
5。加強全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課、板書(shū)練習鋼筆字、毛筆字。
6。對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
1。繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養，要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
2。校園、班級對語(yǔ)言文字規范化均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3。將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率。
4。加強傳統校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
�。�1）中華經(jīng)典誦讀比賽；
�。�2）書(shū)法比賽；
�。�3）征文比賽；
�。�4）演講比賽；
�。�5）漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。
�。ㄈ┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1。為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。
2。繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。
3。發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。
三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率
1。各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2。積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3。健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作。
4。繼續搞好漢字規范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求書(shū)寫(xiě)規范。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升xx中學(xué)語(yǔ)言文字的規范化水平。