班主任安全工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的班主任安全工作計劃，希望能夠幫助到大家。
班主任安全工作計劃1
一、明確班級安全衛生工作職責。（見(jiàn)責任狀）
二、安全教育常抓不懈。
向學(xué)生講解冬季安全衛生工作要求并在班主任手冊上理清講話(huà)要點(diǎn)：教育學(xué)生遵守交通規則，節假日離校、返校期間不乘坐農用車(chē)和有安全隱患車(chē)輛，不上超載車(chē)輛，冰雪天氣謹慎慢行；不參加封建迷信、組織、賭博、酗酒等違法、違紀活動(dòng)。教育學(xué)生不在樓道做游戲，追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不在教、寢室點(diǎn)火取暖，不在教、寢室使用電器；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳和經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所；教會(huì )學(xué)生掌握防電、防煤氣、防火、防搶、防盜等安全保護、自救、互救知識，告知學(xué)生消防、疏散等安全防范知識，提高防范技能和遇險逃生本領(lǐng)，堅決杜絕火災等安全事故發(fā)生。對問(wèn)題學(xué)生加強心理健康教育與管理。
三、組織召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全至上”主題班會(huì )并記錄上交。
四、通學(xué)生家訪(fǎng)。家家到，戶(hù)戶(hù)落，查到位。
五、寢室安全專(zhuān)項檢查，扎實(shí)開(kāi)展安全隱患排查整改工作。
政治處強化值班巡邏管理。對寢室安全專(zhuān)項檢查提出如下要求：
1、加強學(xué)生人頭與紀律管理。不準遲到和提前起床。上課自習期間，不能逗留寢室。班主任親臨宿舍，指導、檢查，嚴防夜不歸宿和翻圍墻外出。
2、檢查寢室日用品是否齊全。
3、嚴禁學(xué)生相互竄宿和隨意更換鋪位
4、寢室內不抽煙、不玩火、不玩打火機、不以燃燒紙或木柴取暖
5、不私接電源，杜絕學(xué)生使用煤爐和電器，不帶危險品進(jìn)寢
6、上下樓梯，不得說(shuō)笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓，嚴防擠壓事故的'發(fā)生。
7、講寢室團結與和諧。尊重人格，理順關(guān)系。同學(xué)之間多理解，多溝通交流，多寬容，多設身處地，多推己及人，善于化解矛盾，出現過(guò)激行為對己對人都沒(méi)有好處。
8、內務(wù)整理及時(shí)規范，確保寢室美化、凈化。
六、衛生大掃除安排合理，及時(shí)到位。
七、甲型流感防控工作不松懈。
每日體溫兩測不放過(guò)一個(gè)人。37.5°以上的同學(xué)及時(shí)限其回家治療。
八、狠抓班級學(xué)生日常行為規范管理。
堅決杜絕打架斗毆、酗酒鬧事、沖撞門(mén)衛、翻墻上網(wǎng)、偷雞摸狗等違紀違法的事情發(fā)生。
班主任安全工作計劃2
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績(jì)，但是這只代表著(zhù)過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應, 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長(cháng)，做學(xué)生的表率。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和思想道德教育, 使學(xué)生養成良好的.學(xué)習和生活習慣，并進(jìn)行總結,通過(guò)小組長(cháng)的匯報,及時(shí)的表?yè)P.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2、利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
4、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“班長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會(huì )課利用十分鐘小結他們的工作情況;表?yè)P做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)在每周的班會(huì )課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結與獎勵。
三、班級管理的具體措施：
本學(xué)期我決定采取以下措施對本班的學(xué)生進(jìn)行管理
1、重視養成教育養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結合學(xué)校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、及時(shí)了解學(xué)生情況準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)打電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
4、培養班級干部及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、具體安排：
三月份
1、召開(kāi)班級會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)初工作。
2、學(xué)習《小學(xué)生守則》及《日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣教育。
3、對班級進(jìn)行安全教育，法制教育。
4、制定班主任計劃，造學(xué)生花名冊。
四月份
1、 繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育;
2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、組織學(xué)生大掃除。
4、出一期板報。
5、進(jìn)行清明的傳統教育，法制教育。
6、組織學(xué)生復習，準備迎接期中考試。
五月份
1、慶�！拔�、一”國際勞動(dòng)節。
2、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行校內安全教育。
六月份
1、組織學(xué)生參加慶。
班主任安全工作計劃3
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會(huì )各領(lǐng)域對教育提出了更高的要求。社會(huì )環(huán)境的復雜化使得社會(huì )對學(xué)生安全的重視程度不斷上升，學(xué)生在學(xué)校時(shí)間最長(cháng)，學(xué)校安全首當其沖。班主任是對學(xué)生最了解的人，因此在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)班主任為最佳人選。而班主任怎樣才能做好學(xué)生安全教育工作，保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)其健康成長(cháng)已經(jīng)成為現在的一個(gè)突出問(wèn)題。
一、做好學(xué)生安全教育的重要性
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活的環(huán)境逐漸多樣化、復雜化，而青少年學(xué)生接觸社會(huì )比較少，生活經(jīng)驗不豐富，這就導致其在遇到危險時(shí)不能及時(shí)作出正確決定，增大了危險性。因此，加強青少年的安全教育勢在必行。做好學(xué)生安全教育工作使學(xué)生在�？梢詫W(xué)習到各種安全知識，無(wú)論是在校學(xué)習還是在節假期間都能遠離危險�；蛘呤窃谟龅絾�(wèn)題時(shí)保持冷靜，及時(shí)運用自己學(xué)到的相關(guān)安全知識，保證自身安危。做好學(xué)生安全工作不但是社會(huì )發(fā)展的需要，更是學(xué)生生長(cháng)所必須的。青少年年齡還比較小，安全意識比較淡薄，無(wú)論是在校學(xué)習還是在校外都不能正視安全的重要性。通過(guò)安全教育可以有效提升其安全意識，使其掌握一定與安全相關(guān)的安全和法律知識，保障自己在不傷害別人的同時(shí)不會(huì )受到別人的傷害。甚至是在自身安全受到威脅時(shí)，可以積極有效同違法亂紀行為作斗爭，維護自身正當利益。
二、班主任做好學(xué)生安全教育實(shí)施策略
在青少年學(xué)習過(guò)程中，接觸最多的就是班主任，如果遇到什么事情尋求幫助的也是班主任，學(xué)生對班主任都有一種強烈的信任感。而班主任是學(xué)校中最了解學(xué)生特性的人，因此，班主任應該認清自己的責任，針對學(xué)生實(shí)際需求結合學(xué)生特點(diǎn)，采取適當的方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養提升學(xué)生自身安全意識。
1、加強安全教育意識，與學(xué)習生活相結合。班主任是學(xué)校安全教育的實(shí)施主體，只有班主任安全意識提升后才能去影響學(xué)生，才能加強對學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養學(xué)生安全意識。首先，班主任不能將安全教育當成一種教育形式，剔除講大話(huà)講空話(huà)的教育模式，應該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來(lái)潛移默化的影響學(xué)生，使其意識到安全的重要性。例如班主任可以在班級范圍內制定與安全有關(guān)的規章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶(hù)、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級活動(dòng)以及課后活動(dòng)中，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤物細無(wú)聲”的方式培養學(xué)生形成良好安全習慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識。
2、加強安全宣傳，培養學(xué)生安全意識。學(xué)校是一個(gè)集體公共場(chǎng)所，人流比較多但是相對比較單純存在的危險比較低，但是仍然具有一定的危險性。這就需要班主任通過(guò)各種手段加強安全宣傳，增強學(xué)生對人身財產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強安全宣傳班主任可以利用多媒體向學(xué)生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認識到某些危險的地方是不能去的，一些危險的事是萬(wàn)不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓，認識到健康以及生命的價(jià)值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識。另外，加強安全宣傳是一個(gè)需要時(shí)時(shí)都在做的事情，例如在班會(huì )時(shí)教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結果怎樣�；蛘呤窃谌粘W(xué)習生活中隨時(shí)向學(xué)生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識等，班主任做到時(shí)時(shí)刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時(shí)每分都在學(xué)習安全知識。同時(shí)，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場(chǎng)逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習安全知識的積極性，同時(shí)班主任可以將生活中潛藏的.危險呈現在學(xué)生眼前，增強學(xué)生對其認識，可以更有效的避免危險事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
3、擴大安全教育范圍，增強安全教育效果。安全教育涉及的點(diǎn)比較多，這就要求班主任多講、細講。青少年學(xué)生都比較容易沖動(dòng)，遇事不冷靜，班主任要針對學(xué)生這一特點(diǎn)因材施教。班主任擴大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會(huì )等多個(gè)方面，消除學(xué)生日常生活中對安全問(wèn)題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對待安全問(wèn)題可以腳踏實(shí)地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細節入手，無(wú)論是在課上還是在課下，都要對學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細致入微的管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監督，在不同時(shí)間段由不同的學(xué)生觀(guān)察學(xué)習活動(dòng)中的存在不規范的活動(dòng)行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險性，督促學(xué)生改正，增強安全教育功效。
4、聯(lián)系學(xué)生周邊力量，提升安全教育功效。學(xué)生是國家建設的未來(lái)，保護學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責任，更是社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的責任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時(shí)需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來(lái)保證學(xué)生生活、學(xué)習安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習慣，一旦發(fā)現不良行為要及時(shí)糾正。如果學(xué)生思想上對安全問(wèn)題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強其安全意識。通過(guò)學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
三、結語(yǔ)
總之，班主任是學(xué)生在校最為信任和重要的教師，而且對學(xué)生信息掌握比較全面，在安全教育實(shí)施上具有更大的方便性。班主任在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)必須要針對青少年心理特性，加強安全宣傳，對安全知識多講、細講，并實(shí)現與學(xué)生周邊力量的聯(lián)合，以此來(lái)不斷提升學(xué)生安全意識。
班主任安全工作計劃4
一、食品衛生管理制度
1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛生、安全管理必須堅持預防為主的工作方針，實(shí)行衛生部行政部門(mén)監督指導，教育行政部門(mén)監督，幼兒園具體實(shí)施的工作原則。
2、食堂應保持內外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)。
3、食堂的設施設備布局合理，應有相對獨立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場(chǎng)所。
4、餐具使用前必須使用符合標準的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國家有關(guān)衛生標準。
5、嚴格把好食品采購關(guān)，食堂采購員必須持有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購食品，以保證其質(zhì)量。
6、食品存放應當分類(lèi)、定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保持期限的食品。
7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標志明顯，做到分開(kāi)使用;定位存放，用后洗凈，保持清潔。
8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)不得超過(guò)24小時(shí)，在確認沒(méi)有變質(zhì)的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。
9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應有良好的個(gè)人衛生習慣。
二、幼兒健康、晨間、衛生管理制度
做好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園;做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。
1、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。
2、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發(fā)生。
3、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規并執行。
4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。
5、繼續認真貫徹、落實(shí)每天衛生檢查每天衛生公布、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報解決，以保證幼兒在園內活動(dòng)的安全性。
6、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
7、做好期末各項統計，寫(xiě)期末保健工作總結，認真做好年報表。
具體內容與要求：
入園：
1、會(huì )配合保健老師接受晨檢，身體不適會(huì )主動(dòng)告訴保健老師或帶班老師。
2、入園時(shí)，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類(lèi)的鈍器不要放在書(shū)包里或者放在衣服口袋里帶進(jìn)幼兒園，老師并且做好及時(shí)檢查的`工作。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時(shí)候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類(lèi)的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶盤(pán)，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來(lái)晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時(shí)，保持良好的睡姿。
3、睡覺(jué)時(shí)，保證幼兒手里沒(méi)有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。
4、幼兒上下床時(shí)，教師應督促幼兒誰(shuí)在上鋪的幼兒上梯子，一節一節上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時(shí)，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來(lái)甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虂?lái)接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時(shí)候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
組長(cháng)：周佩霞
副組長(cháng)：袁正紅
組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅
三、強化安全意識
1.全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2.在每周的園務(wù)會(huì )議上，提醒各教職工重視衛生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。
四、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生
1.經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。
1.組織員工每月集中學(xué)習安全制度和安全措施兩次。
2.園長(cháng)對制度執行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
五、注意幼兒的飲食安全
1.認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。
2.粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方，防止燙傷。
3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全
1.師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。
2.教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。
3.幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
班主任安全工作計劃5
一、指導思想
學(xué)生的安全是是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì )穩定、興旺的重要條件。開(kāi)展安全教育對于學(xué)生學(xué)習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。
二、主要任務(wù)
1、了解預防一些常見(jiàn)病，掌握簡(jiǎn)單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。
2、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些安全常識，學(xué)會(huì )一些防范技巧，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
3、學(xué)會(huì )一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
4、學(xué)會(huì )選擇健康文明的生活方式，學(xué)習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
5、正確認識網(wǎng)絡(luò )的利與弊，學(xué)會(huì )判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò )。認識迷戀網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的.危害，學(xué)會(huì )避免和擺脫網(wǎng)絡(luò )沉溺。
6、了解當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發(fā)生。
8、了解和積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
9、了解碘缺乏造成的危害，學(xué)會(huì )如何預防碘缺乏病的發(fā)生。
三、具體措施
1、早操要人人參加，養成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽(tīng)講的習慣。
3、活動(dòng)時(shí)間要有人監督，提倡進(jìn)入操場(chǎng)安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學(xué)要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，培養良好的勞動(dòng)習慣。
6、在校學(xué)生養成良好的生活習慣。
7、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
8、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
9、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
10、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
11、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校。(如小刀，玩具槍。)
總之，作為一名班主任，讓學(xué)生懂得珍視健康學(xué)會(huì )愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)是自己不可推卸的責任。
班主任安全工作計劃6
新學(xué)年，我被任命為高一班主任，這無(wú)疑是對高一新生的考驗。從熟悉的學(xué)校到陌生的學(xué)校，學(xué)生不可避免地會(huì )產(chǎn)生好奇和不習慣。為了讓學(xué)生盡快適應這種氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算從德育入手。我制定了一年級班主任的具體德育工作計劃。
一、德育工作規劃的指導思想：
根據《上海市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導綱要》的要求，結合“愛(ài)國、榮譽(yù)學(xué)校、崇尚科學(xué)”的主題，注重愛(ài)國主義、集體主義和文明行為的教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1.作為一項德育工作，是我班主任工作計劃中的'重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強行為規范系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生積極參與、自我管理、自我服務(wù)，努力成為行為規范示范班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范明星”，全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明公民。
2.結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”——20屆北京奧運會(huì )、慶祝改革開(kāi)放50周年的良好教育契機，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，將校本德育與社會(huì )德育有機結合。
3.充分利用各種教育實(shí)習基地，有效組織學(xué)生參與社區活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
4.構建“溫馨課堂”，體現人與人之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系。
5.以“學(xué)會(huì )感恩、關(guān)愛(ài)他人、懂得責任、恪守誠信”為這學(xué)期德育主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)的形成。
三.教育內容和措施：
1.下午以班會(huì )和自習進(jìn)行常規教育，特別注意紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等常規。并使行為準則的培訓定期化、規范化。夯實(shí)學(xué)生自我管理的基礎。
2、班級開(kāi)展以下活動(dòng)：
(1)學(xué)習感恩教育活動(dòng)，并協(xié)調感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈的掃墓活動(dòng)；學(xué)生社會(huì )調查活動(dòng)。
(3)愛(ài)國主義教育活動(dòng)；老師學(xué)生家長(cháng)在線(xiàn)閱讀；迎奧運征文活動(dòng)。
(4)理想教育活動(dòng)。
班主任安全工作計劃7
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54名學(xué)生，其中男生占29人，女生占25人。整體而言，學(xué)生們在紀律和勞動(dòng)方面表現較為良好，但在團結協(xié)作、展現勇氣和敢于創(chuàng )新等方面仍有提升空間，需要在日常學(xué)習和生活中加以培養和鍛煉。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
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三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì )等活動(dòng)，加強學(xué)生的品德教育。通過(guò)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解做人的道理，培養他們的愛(ài)國情感。同時(shí)，引導學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )團結合作，培養他們的生活技能。希望學(xué)生在這些活動(dòng)中，不僅能夠學(xué)到知識，更能夠在實(shí)踐中不斷成長(cháng)，做一個(gè)有擔當、有愛(ài)心的人。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生放松休息的重要時(shí)間段，良好的課間紀律對整個(gè)校園的氛圍至關(guān)重要。為了改善課間紀律，我計劃引入豐富多彩的課間活動(dòng)。針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將組織師生共同參與的活動(dòng)，如跳繩、玩游戲、踢球等，讓學(xué)生在快樂(lè )中鍛煉身體，獲取知識，同時(shí)增進(jìn)師生之間的情感聯(lián)系，擴大彼此交流的機會(huì )。另外，我會(huì )隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，并規范危險活動(dòng)和場(chǎng)地，以寓教于樂(lè )的方式引導學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、午間紀律
為了保障學(xué)生的安全，我安排學(xué)生輪流擔任班級值日生。每位值日生需要攜帶一本課外書(shū)或字帖，來(lái)校后可以看書(shū)、練字或討論問(wèn)題。通過(guò)輪流值日，不僅鍛煉了全體學(xué)生，也讓他們體會(huì )到管理的責任和難處。這樣一來(lái)，調皮的學(xué)生也能意識到自己的不足，從而更好地認識自己。
�。ㄈ�衛生方面
講究衛生十分重要。大家常說(shuō)，“衛生是健康之本”。保持整潔衛生不僅有助于身體健康，還能培養良好的生活習慣，營(yíng)造一個(gè)清潔整潔的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報，專(zhuān)欄美化班級環(huán)境。
�。ㄋ模�班干部的培養方面
本學(xué)期，我計劃引入班干部輪流制度，讓班級管理更加科學(xué)高效。在這個(gè)制度下，每位同學(xué)都有機會(huì )擔任班干部，包括班長(cháng)和組長(cháng)，發(fā)揮自己的'作用，促進(jìn)班級的秩序和發(fā)展。通過(guò)輪流制度，每位同學(xué)都能體驗到管理和領(lǐng)導的責任，培養團隊合作意識和管理能力，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，實(shí)現個(gè)性化教育的目標。讓我們一起努力，共同打造一個(gè)和諧、積極向上的班集體！
�。ㄎ澹�其他方面
在班級管理中，我們不僅要注重整體的發(fā)展，更要關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體的成長(cháng)。為了挖掘各種人才和潛力，我們將持續開(kāi)展各種活動(dòng)。比如，舉辦文明小標兵評選、小書(shū)法家選拔、小發(fā)明家競賽、小詩(shī)人創(chuàng )作比賽、數學(xué)小博士挑戰賽和愛(ài)書(shū)人推薦等多樣評比活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們致力于發(fā)現新的人才和作品，讓每位同學(xué)都能展示自己，鍛煉自己，提高自信心。同時(shí)，我們也會(huì )加強班級板報的管理，使其成為德育教育的重要陣地。
我將努力給予學(xué)生一個(gè)溫馨的成長(cháng)環(huán)境，讓他們擁有快樂(lè )的童年。本學(xué)期，我將更加關(guān)注學(xué)生的需求，與他們建立起良好的溝通，用贊美的眼光發(fā)現他們身上的閃光之處。我堅信，只要我們用心關(guān)愛(ài)、尊重和包容學(xué)生，就能找到打開(kāi)他們心靈之門(mén)的鑰匙。以上是我對本學(xué)期班級工作的初步設想，我會(huì )在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)和完善這些措施。
班主任安全工作計劃8
一、指導思想
以十七大精神為指導，加強小公民道德建設，樹(shù)立基本道德觀(guān)念，養成良好的社會(huì )行為習慣。繼續堅持以德育為核心，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，拓展少先隊活動(dòng)的時(shí)空，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨特作用。
二、工作目標
1、切實(shí)加強未成年人思想道德建設，形成全員育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質(zhì)。激發(fā)班主任參與德育科研的.熱情，努力提高德育科研水平。
3、培養學(xué)生的自律、自我管理能力，培養隊干部的自主管理能力與策劃活動(dòng)能力3。
4、注重結合節假日、重大活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)主題性活動(dòng)。加強學(xué)生行為規范訓練，培養學(xué)生良好的環(huán)境意識。
5、做好少先隊工作計劃，利用“三結合”德育網(wǎng)絡(luò )大力拓展社區少先隊工作舞臺，保障少先隊各項工作的順利開(kāi)展。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續加強學(xué)生的行為規范養成教育，從小處著(zhù)手，從小處落實(shí)。對《好習慣記錄冊》進(jìn)行修改，并開(kāi)展每?jì)芍転橹芷诘摹昂昧晳T之星”評選。
2、緊抓祖國華誕60周年這一契機，以此為主題整和各項活動(dòng)，使德育活動(dòng)形成系列。繼續開(kāi)展“四色”實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)德育主題教育。
A、紅色系列：
活動(dòng)一：九月底開(kāi)展“紅詩(shī)會(huì )”，以愛(ài)國詩(shī)歌朗誦的形式迎接祖國六十華誕。
活動(dòng)二：十二月底開(kāi)展“紅歌會(huì )”，以愛(ài)國歌曲大合唱的形式迎接元旦。
B、綠色系列：
活動(dòng)一：結合10月4日“世界動(dòng)物日”、10月16日“世界糧食日”等開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)二：十一月開(kāi)展科技月活動(dòng)。
C、藍色系列：
活動(dòng)一：開(kāi)展交通安全工作計劃教育活動(dòng)。
活動(dòng)二：結合11月9日“全國消防日”開(kāi)展消防安全教育工作計劃。
D、粉色系列：
活動(dòng)一：九月份開(kāi)展推普周活動(dòng)。
活動(dòng)二：十二月開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。
活動(dòng)三：結合重陽(yáng)節、12月3日“世界殘疾人日”開(kāi)展慈孝教育、文明禮儀教育。
4、繼續開(kāi)展班主任培訓工作計劃。
四、工作安排
九月份：
1、開(kāi)學(xué)式：言行舉止顯規范，詩(shī)書(shū)歌樂(lè )慶華誕
2、班主任例會(huì )
3、慶祝教師節
4、第十二屆全國推普周活動(dòng)
5、愛(ài)國主義教育周活動(dòng)
6、迎國慶活動(dòng)：紅詩(shī)會(huì )
十月份：
1、班主任例會(huì )
2、環(huán)保教育
3、慶祝建隊60周年
4、兒童軍校第21期集訓活動(dòng)
十一月份：
1、班主任例會(huì )
2、科技節活動(dòng)
3、消防安全教育
4、期中家長(cháng)會(huì )
十二月份：
1、班主任例會(huì )
2、讀書(shū)周活動(dòng)
3、迎新年活動(dòng)：紅歌會(huì )
一、二月份：
1、班主任例會(huì )
2、交通安全工作計劃教育
班主任安全工作計劃9
班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個(gè)方面：
1、及時(shí)傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神。
經(jīng)常督促指導學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全意識。
防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學(xué)生的.安全意識，提高學(xué)生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對性。
3、每天做好本班學(xué)生的晨練。
統計學(xué)生出勤情況，及時(shí)了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況，；一旦發(fā)現學(xué)生身體不適，送至醫院處理，并與家長(cháng)聯(lián)系；一旦發(fā)現學(xué)生患有甲型流感，及時(shí)報告，并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。
對本班教室內各類(lèi)設施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，及時(shí)處理或上報學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、斷電工作。
5、認真負責地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內外班級活動(dòng)。
做好活動(dòng)前的專(zhuān)項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì )時(shí)必須帶隊，并按規定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，注意安全。
6、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予適當關(guān)注和照顧，并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系，切實(shí)維護學(xué)生的合法權利和身心健康。
7、積極調解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類(lèi)糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級學(xué)生在校內發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故。
我將及時(shí)送到附近醫院就診，并上報學(xué)校，同時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，必要時(shí)應進(jìn)行家訪(fǎng)，了解或說(shuō)明情況，做好后續工作。
9、指導家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育工作。
發(fā)現學(xué)生行為具有危險性的，應當及時(shí)告誡、制止，并與學(xué)生家長(cháng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同做好學(xué)生安全教育工作。
10、對重大突發(fā)事件，立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應急預案。
一切操作程序按照學(xué)校應急預案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請假條。
班主任安全工作計劃10
小學(xué)五年級的學(xué)生雖對安全意識比年紀小的學(xué)生強，但卻有知而不防的錯誤。本學(xué)期，我們將繼續樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點(diǎn)，繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。
一、指導思想
以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的'好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實(shí)組織
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長(cháng)，班長(cháng)擔任副組長(cháng)，各學(xué)習小組組長(cháng)為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監督，各組員負責學(xué)生活動(dòng)安全和飲食衛生的安全。
三、工作措施
1、繼續抓好安全教育：
我班將充分利用手抄報為宣傳陣地，以及通過(guò)老師晨會(huì )和周一班會(huì )，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規范制度：
我班將進(jìn)一步完善各項規章制度，學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將做出明確規定，規范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現問(wèn)題，盡快解決。
3、加強落實(shí)防范措施：
我班將進(jìn)一步加強和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園。)無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學(xué)生的動(dòng)作規范，方法科學(xué)。開(kāi)展活動(dòng)前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行。
5、總結經(jīng)驗：
學(xué)期結束時(shí)要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績(jì)的學(xué)生，要給予表?yè)P或者獎勵，以推動(dòng)班級安全工作的開(kāi)展。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的長(cháng)效管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班主任安全工作計劃11
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體、為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育、因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )等時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣、如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比如：可以利用文明班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、另外，還要進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理、做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛生方面
講究衛生很重要、俗話(huà)說(shuō)，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督、對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育、
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養做事認、有責任性的人，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展、因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)、如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)、在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心、還給孩子們一個(gè)金色的.童年、這學(xué)期，我將會(huì )用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處，發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
班主任安全工作計劃12
安全工作是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作和保持穩定的頭等大事，為了切實(shí)搞好這一工作，結合創(chuàng )建平安學(xué)校，構建和諧校園，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )造安全文明的校園環(huán)境。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時(shí)多擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。
在本學(xué)期具體計劃如下：
一、活動(dòng)安全教育:
教育本班學(xué)生遵守學(xué)校安全規則，不攜帶任何危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學(xué)；注意上下樓梯的安全。
二、飲食安全教育：
教學(xué)生辨別過(guò)期食品和垃圾食品，進(jìn)餐時(shí)先洗手，不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。
三、生活安全教育：
教導學(xué)生不亂動(dòng)教室、宿舍以及家中的`插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
四、藥品管理安全教育：
教育同學(xué)們生病了不亂吃藥，一定要去正規的醫院就診，切勿自行買(mǎi)藥來(lái)服用。
五、交通安全教育
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行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，靠右走。
2、行路時(shí)要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過(guò)。
3、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
4、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
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1、選擇有交通管理部門(mén)認可的有準運資格的，質(zhì)量?jì)?yōu)良的客運車(chē)；發(fā)現駕駛員患有妨礙安全行車(chē)的疾病或過(guò)度疲勞的，不要乘坐該車(chē)；發(fā)現駕駛人員無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車(chē)；發(fā)現機動(dòng)車(chē)不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車(chē)；不乘超載車(chē)。
2、不要在機動(dòng)車(chē)道上等候車(chē)輛或招呼出租車(chē)，應該在車(chē)站臺上或指定地點(diǎn)依次候車(chē)，車(chē)來(lái)后，待車(chē)停穩時(shí)，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車(chē)。
六、家庭安全教育：
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
七、教學(xué)生熟記、識別特殊號碼
教會(huì )學(xué)生簡(jiǎn)單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等。
訓練引導
識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避，培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
由于學(xué)生年齡還比較小，自控能比較差，所以我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
班主任安全工作計劃13
作為班主任，班級安全工作責任重大，必須常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班將進(jìn)一步認真學(xué)習貫徹加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，以學(xué)生安全工作為中心，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
這個(gè)學(xué)期我結合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，制定安全工作計劃如下：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的.準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
(8)、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊課進(jìn)行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
(9)、嚴格執行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時(shí)、準確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。
(10)、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
班主任安全工作計劃14
學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的穩定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必須全面負責所帶班級學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，結合實(shí)際認真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法，努力提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。
一、班級安全管理工作范疇
�。ㄒ唬┌嗉壈踩芾砉ぷ鞯姆懂牐簩W(xué)生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài)。
�。ǘ⿲W(xué)生安全工作的分類(lèi)：可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生發(fā)生安全的事故類(lèi)型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類(lèi)研究。
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1、班主任對本班學(xué)生的安全負有教育與校內監督責任，并有及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系的義務(wù)。
2、班主任對本班教室內的設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報告學(xué)校維修整治。
3、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前要報告學(xué)校安全工作直接責任人（主管副校長(cháng)）和學(xué)校校長(cháng)，經(jīng)批準后方能進(jìn)行。
4、當學(xué)生因意外造成傷害時(shí)，班主任應盡快趕到現場(chǎng)，積極參與有關(guān)工作。
5、要爭取學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。
二、班級安全工作的基本要求
1、擺正安全工作位置。教學(xué)質(zhì)量是第一目標，學(xué)生安全是第一責任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體、中心任務(wù)，安全管理工作應是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。
2、克服麻痹?xún)e幸心理。在安全工作中，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺(jué)良好而跌倒在優(yōu)勢之中。
3、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐。每一個(gè)安全理念都是在工作過(guò)程中不斷沉淀下來(lái)的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭，越抓越有實(shí)效。如：“100-1=0”、“嚴是愛(ài)，松是害，事故出現害幾代”等。
三、班級安全工作的重點(diǎn)：
班主任全面負責本班學(xué)生的安全穩定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：
1、安全排查工作。結合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門(mén)、窗及其他教學(xué)設備要妥善保管，嚴禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材（如開(kāi)關(guān)、插座、保險絲等），嚴防出現造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。
2、認真排查和調解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。要充分發(fā)揮班級小助手的作用，及時(shí)發(fā)現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。
3、強化養成教育。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會(huì )、晨會(huì )、板報及各種有益的集體活動(dòng)等，多渠道開(kāi)展對學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常規、文明禮儀和心理健康教育等。強化學(xué)生遵紀守法的意識，促進(jìn)良好安全行為的養成，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。
4、加強對班級中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書(shū)籍等現象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清，幫教措施要有針對性。堅持定期匯報并以表?yè)P為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉化。
5、加強家校聯(lián)系。班主任要常與家長(cháng)取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我們可通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、結合季節特點(diǎn)印發(fā)“給家長(cháng)的一封信”、適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等途徑和形式，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。
6、防止學(xué)生出入電子游戲室、臺球室等場(chǎng)所；嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準校外人員不得入�；蛟谛ｉT(mén)口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴禁課間追逐打鬧，嚴禁做帶危險性質(zhì)的游戲等。
7、重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，平時(shí)要向學(xué)生介紹騎車(chē)安全、步行安全及乘車(chē)安全等常識。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣（響雷、刮大風(fēng)、下大雨等），學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開(kāi)學(xué)校，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生。
8、要嚴格落實(shí)請假制度。教育學(xué)生按時(shí)到校上課，如確有事不能到校上課，必須由家長(cháng)預先向老師請假，教師發(fā)現上課時(shí)間未請假無(wú)故不到校者，要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，了解情況，發(fā)現問(wèn)題要向分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)匯報。學(xué)生進(jìn)入校園后，未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特殊情況需提交書(shū)面申請，經(jīng)班主任或任課教師和家長(cháng)聯(lián)系、簽字，交門(mén)衛后放可離校。以防事故發(fā)生。
9、未經(jīng)上級同意，不組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故。
四、班級安全工作的一些基本做法
班級安全工作主要是加強學(xué)生的安全教育管理，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過(guò)程中起到應有的育人效能作用。班級安全工作“八要”：
1、班級情況要全面準確掌握。作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個(gè)體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者。重點(diǎn)要注意以下幾項工作：班委干部、小組長(cháng)或安全員的工作責任心及能力情況；學(xué)生的住宿情況；特殊體質(zhì)（癲癇、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)等。
2、教育內容要符合認知特征。人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習和生活的范圍和特點(diǎn)的不同，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，分別設置教學(xué)內容，確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內容：一是預防和應對社會(huì )安全類(lèi)事故或事件；二是預防和應對公共衛生事故；三是預防和應對意外傷害事故；四是預防和應對網(wǎng)絡(luò )、信息安全事故；五是預防和應對自然災害；六是預防和應對影響學(xué)生安全的其他事件。
國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內容的劃分，個(gè)人認為應主要體現并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中，需要設立安全課堂教學(xué)目標，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預防和應對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預防和應對。日常安全教育在各個(gè)方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應急教育措施。
3、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。中、小學(xué)生易動(dòng)好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴重、社會(huì )環(huán)境復雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會(huì )議要求和學(xué)期內的幾節安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問(wèn)題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴要求、過(guò)程嚴管理。
�。�1）活動(dòng)性大的課堂教學(xué)。如上體育課、勞動(dòng)課、科學(xué)課、實(shí)驗課等活動(dòng)性較大的課時(shí)，就要強調學(xué)生使用器械或工具時(shí)要規范，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內不能跑，不能拿衛生工具或其他物品相互打鬧，不亂動(dòng)電源插孔等等。這些事情，任課教師必須課前嚴格要求，在教學(xué)過(guò)程嚴管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。
�。�2）克服傳統的說(shuō)教方法。日常的'安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng )新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的說(shuō)教或一味的訓斥的教育方式方法�？梢园褜W(xué)生平時(shí)應該注意的事項編成學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、好懂易記的歌謠；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以采取“問(wèn)題思考”、“問(wèn)題小討論”等進(jìn)行幫教。
4、日常管理要認真落到實(shí)處。建立并完善班級常規管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實(shí)好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。
�。�1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò )。班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”，行動(dòng)上一定是“焦頭爛額”，結果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實(shí)“人防”措施。班主任要積極、主動(dòng)聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規違紀學(xué)生的情況，獲取行為表現的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部（安全員或安全小警察），負責學(xué)生課外活動(dòng)（含教職工政治學(xué)習、例會(huì )時(shí)間）期間的安全監督，做到定期或不定期了解情況，加強指導、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�2）引導學(xué)生參與管理。學(xué)生是平安校園的直接受益者，也應該是平安班級建設的主要參與者。在加強學(xué)生安全管理干部培訓的過(guò)程中，還要教育引導全班同學(xué)具備“我是安全衛士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命”等觀(guān)念，要求他們自覺(jué)規范自保行為和互保行為。還要有意識地培養學(xué)生發(fā)現隱患的能力，及時(shí)發(fā)現并制止或報告有危險行為的同學(xué)，加大課內、外的安全互控力度，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。
�。�3）加強日常管理評估。任何事物，靜止就會(huì )失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護、互控的作用，可以定期開(kāi)展評選“安全衛士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動(dòng)，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。
只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò )，不出現空檔，班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。
5、教育活動(dòng)要經(jīng)常扎實(shí)開(kāi)展。人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。無(wú)知的冒險，無(wú)常識的松懈、倦怠，都將導致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動(dòng)遠離危險，當受到傷害時(shí)能夠用適當的方法保護自己。
�。�1）傳授安全知識、訓練排查隱患。班主任老師要主動(dòng)給學(xué)生介紹安全知識，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規和學(xué)校為此所制定的規章制度，讓學(xué)生以“法”保護自己；還要處處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽(tīng)到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來(lái)講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節，都必須認真對待，否則都有可能孕育著(zhù)隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場(chǎng)、公路、水庫等場(chǎng)所排查安全隱患，查找不安全行為，并指出不安全公共場(chǎng)所下的安全規范，讓學(xué)生明白應該怎么做才安全，怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，則應從“善小”做起，勿以“善小”而不為。
�。�2）貼近學(xué)生生活、開(kāi)展安全活動(dòng)。班上可根據學(xué)生普遍存在的思想、行為問(wèn)題或季節性強的安全管理需要，組織召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì )；舉辦安全法制手抄報展；撰寫(xiě)安全生活小文章；舉辦由學(xué)生開(kāi)展的安全知識專(zhuān)題講座或安全知識競賽活動(dòng)；開(kāi)展避險逃生模擬演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、車(chē)禍、泥石流、迷路、火災、洪水、急病、被瘋狗咬傷時(shí)的處理辦法，增強同學(xué)們自救和救人的能力。
�。�3）開(kāi)展禁忌教育、制止違規行為。如：
A、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
B、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物。
C、禁止學(xué)生參與或組織非法團伙，聚眾斗毆，尋釁滋事。
D、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動(dòng)。
此外，對學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育，即禁止學(xué)生攀高弄險、翻越圍墻；禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀、棒等器具；禁止學(xué)生在走道、樓梯追逐打鬧；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線(xiàn)等。不買(mǎi)“三無(wú)”食品；不闖交通要道、攀爬運行車(chē)輛；不使用易燃易爆等危險物品；不在非活動(dòng)區域進(jìn)行各種球類(lèi)活動(dòng)。
�。�4）重視心態(tài)教育、培養健康心理。一個(gè)人情緒的漲落很正常，但作為教育工作者不宜向學(xué)生發(fā)泄社會(huì )上、校園內的消極的東西，尤其是班主任教師必須要具備一種健康、積極的心態(tài)，教育、引導學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事，鼓勵學(xué)生積極健康向上。只有心理健康的老師，才能教育出心理健康的學(xué)生。加強安全心態(tài)教育培訓，成為建設“以人為本”安全文化的重要標志。培養起學(xué)生安全意識是一個(gè)微妙而緩慢的心理過(guò)程，需要我們做艱苦細致的思想教育工作，才能使學(xué)生建立起自保、互愛(ài)、互助、互救的平安和諧的班集體意識，形成人人重視安全、個(gè)個(gè)為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率，實(shí)現班級安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調健康發(fā)展。
�。�5）加強法制教育、增強法制觀(guān)念�，F在的學(xué)生學(xué)習壓力大、考試競爭激烈、家長(cháng)望子成龍、社會(huì )變化快……而他們的心理尚未成熟，容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個(gè)別學(xué)生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”，從而導致打架斗毆、殘忍殺人的事件，一個(gè)主要原因是，法制教育的缺位，導致他們的法制觀(guān)念淡薄，內心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教育模式看，一個(gè)重要的特征是，突出道德教育，忽視法制教育，在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門(mén)實(shí)踐性非常強的課程，對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式，結合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式，學(xué)生沒(méi)有壓力，容易理解，印象較深，也更符合法律學(xué)習的規律。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生自己討論、分析、思考，尋找答案，可以加深他們對法律條文的理解，提高運用法律知識的能力，同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習興趣。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突，并認真研究解決沖突的途徑和有效方法。
�。�6）重視網(wǎng)絡(luò )教育、引導健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )改變了人類(lèi)的生活模式，極大地刺激了社會(huì )的發(fā)展。網(wǎng)吧是伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展而迅速發(fā)展起來(lái)的，精彩的網(wǎng)絡(luò )世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無(wú)可避免的影響到青少年的成長(cháng)發(fā)展。正確利用網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )，互聯(lián)網(wǎng)會(huì )對進(jìn)入其中的青少年的成長(cháng)、發(fā)展產(chǎn)生積極影響，極大地提高青少年的學(xué)習效率，拓展視野，增強想象力和創(chuàng )造力；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個(gè)純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸的信息、一些網(wǎng)絡(luò )主體的不良行為也會(huì )對青少年一代產(chǎn)生負面的影響，一不當心它同樣會(huì )毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強交往，彌補個(gè)性缺陷，提高情商。
6、突發(fā)事件要及時(shí)妥當處置。學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌，而應該按照有關(guān)規定，及時(shí)把學(xué)生送到最近的醫院，第一時(shí)間通知家長(cháng)，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問(wèn)題。
�。�1）妥當安排重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時(shí)送往當地醫院就醫，不得安排學(xué)生回家。尤其要正確區分學(xué)生的感冒病和流感病，不能盲目亂下結論，并如實(shí)做好流感病患者的情況調查和人數上報。對患有癲癇病、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心，告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部，不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動(dòng)，并與其家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。
�。�2）妥當處置傷害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷，還是他傷、互傷的傷害事故，要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫院醫治，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，并視情況上門(mén)慰問(wèn)。
7、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無(wú)所不在。無(wú)論是對案例，還是對了解到、看到的各種安全事故，要注重事故的因果關(guān)系分析，查找根源，及時(shí)整改，以防事故再次發(fā)生。
8、教育方法要積極學(xué)習借鑒。對學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的個(gè)性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無(wú)一傷亡，該校校長(cháng)被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛校長(cháng)”地震時(shí)1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時(shí)的安全教育是密不可分的。
五、班級安全管理工作的一些規律性認識
1、做好班級安全管理工作的基礎：掌握學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識。
2、做好班級安全管理工作的關(guān)鍵：積極預防，規范管理。
3、做好班級安全管理工作的重要手段：加強班級常規管理，落實(shí)群防群治措施。
4、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強學(xué)生安全教育管理，提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。
5、做好班級安全管理工作的法寶：落實(shí)常規、常抓不懈。
六、做好安全教育管理，班主任還要做到“四勤”。
1、勤問(wèn)。對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。
2、勤看。作為班主任，要常在班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生
3、勤走。班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)恙。
4、勤思。對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。
安全是一個(gè)系統工程，必須長(cháng)抓不懈。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全，處處重視安全，時(shí)時(shí)重視安全”，這將是班級安全事故的克星，師生生命的福音。
班主任安全工作計劃15
本學(xué)期在安全工作上總的目標是——加強安全教育，防患于未然。強化安全意識，人人講安全；提高安全能力，處處倡安全。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。
1、利用每周一班會(huì )時(shí)間，向學(xué)生講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕，獨自在家不給陌生人開(kāi)門(mén)，上、放學(xué)途中遵守交通規則，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品，不到流動(dòng)小商販處購買(mǎi)零食等，尤其要規范學(xué)生的文明行為習慣。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓，教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。
2、利用教育環(huán)節中的契機，適時(shí)灌輸安全思想，讓學(xué)生從課內外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位，引導孩子健康生活，安全學(xué)習，珍愛(ài)生命。積極組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)內容，增強學(xué)生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力。
3、做好安全排查，防患于未然。結合學(xué)校開(kāi)展的安全隱患排查工作，定期或不定期
地檢查責任區域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間安全巡查，重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，盡快排除隱患。
4、嚴格執行缺課學(xué)生追蹤制度，清楚每個(gè)孩子的情況，對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄，并取得家長(cháng)的協(xié)作溝通。
嚴格學(xué)生請假制度，堅持按照要求不讓學(xué)生單獨離開(kāi)學(xué)校。
5、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時(shí)，要不斷學(xué)習新的'安全知識。關(guān)心時(shí)事，把最新的安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案，搞清流程，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問(wèn)題解決，避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結經(jīng)驗，吸取教訓，使演練效果一次比一次好。
安全不是掛在嘴邊的一句口號，安全也不是寫(xiě)在紙上的一些措施，只有真正地按照計劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說(shuō)得好還不如做得好，因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng)，和孩子們一起努力開(kāi)創(chuàng )我班安全和諧局面，在實(shí)際中不斷完善、提高。
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