秋季健康教育工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的秋季健康教育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、工作思路和方向

　　由于高中教學(xué)方法的原因，我班大多數學(xué)生對心理健康教育的理解仍存在一定的偏差。如何消除學(xué)生對心理健康教育的不正確理解，加強對心理健康的理解；如何讓學(xué)生了解心理健康，積極參與心理健康教育活動(dòng)，是本學(xué)年我班的重點(diǎn)和優(yōu)先事項。

　　1、正確認識心理健康教育

　　說(shuō)到心理健康教育，變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼浮現在人們的腦海里，極度不舒服，導致潛意識的排斥。事實(shí)上，心理健康教育的范圍很廣，心理治療只是其中之一。心理健康問(wèn)題的預防和心理健康的培養更為普遍和重要。因此，本學(xué)年的重點(diǎn)是讓學(xué)生普遍有意識地正確認識心理健康，了解心理健康教育，然后積極學(xué)習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)。

　　2、正確解決大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題

　　難以適應環(huán)境、自我意識障礙、人際障礙、生活挫折、職業(yè)選擇等，是大學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現。抑郁低落，對生活缺乏信心，對未來(lái)失去希望，對情況無(wú)能為力，甚至覺(jué)得生存毫無(wú)意義——這些恐懼、焦慮和易怒會(huì )隨時(shí)打破學(xué)生的心理平衡。這就要求我們注意掌握心理知識，預防和解決心理健康問(wèn)題；注重參與校園文化建設活動(dòng)，創(chuàng )造良好的心理社會(huì )環(huán)境；加強心理調解，培養健康的心理狀態(tài)。

　　3、形式靈活多樣，真正開(kāi)展心理健康教育

　　對我們來(lái)說(shuō)，心理健康教育仍然是一個(gè)抽象的概念。只有通過(guò)各種方式和形式將心理健康教育滲透到活動(dòng)、游戲和生活中，我們才能真正實(shí)現心理健康教育的功能。因此，本學(xué)年，我們班將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用一切可用條件，使心理健康教育深入人心。

　　二、工作方法和措施

　　如何更好地以每個(gè)學(xué)生為基礎，尊重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康，是我們班心理健康教育的重點(diǎn)。為此，作為心理健康委員會(huì )成員，我們計劃從以下幾個(gè)方面做好今年的工作

　　1、通過(guò)不斷學(xué)習，提高心理健康的專(zhuān)業(yè)知識和素養

　　通過(guò)業(yè)余學(xué)習，我意識到心理健康知識對我生活的影響。同時(shí)，對心理健康委員工作的意義也有了深刻的認識。我將定期組織心理健康教育的學(xué)習活動(dòng)，讓全班同學(xué)學(xué)習心理健康知識，如情緒管理。同時(shí)，我將繼續學(xué)習心理健康教育與各學(xué)科學(xué)習相結合的方法，組織個(gè)別班級輔導和心理交流活動(dòng)。感染每個(gè)學(xué)生學(xué)習心理健康知識的熱情。

　　2、認真組織參加高校心理健康活動(dòng)班

　　根據高校的安排，通過(guò)全職心理健康，制定心理健康活動(dòng)課程康老師和班主任的教學(xué)使活動(dòng)課有針對性和及時(shí)性。

　　3、定期舉辦心理健康講座

　　有針對性地舉辦如何處理異往、人際關(guān)系、正確理解和處理大學(xué)生上網(wǎng)、飲酒、吸煙等專(zhuān)題講座。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò )上的多媒體素材進(jìn)行課外宣傳

　　結合敘事療法和大學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過(guò)多媒體等學(xué)生感興趣、易于接受的方式進(jìn)行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節奏緊湊、效果明顯。

　　5、建議學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)

　　鼓勵和支持，必要時(shí)組織學(xué)生到學(xué)校心理咨詢(xún)室進(jìn)行心理咨詢(xún)。學(xué)校的心理咨詢(xún)室環(huán)境良好，設備齊全，有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，是學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)的最佳選擇。希望學(xué)校努力創(chuàng )造條件，隨時(shí)隨地向學(xué)生開(kāi)放心理咨詢(xún)活動(dòng)，確保困惑的學(xué)生能夠得到及時(shí)的心理咨詢(xún)。

　　6、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )上的學(xué)生qq群體、學(xué)生個(gè)人電腦、學(xué)生宿舍等可用環(huán)境，開(kāi)展多形式、多渠道的心理健康教育活動(dòng)。同時(shí)，我們應該更加關(guān)注周?chē)�的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現、反映和解決學(xué)生可能出現的心理健康問(wèn)題。

　　三、工作的最終目標

　　通過(guò)一系列的心理健康教育活動(dòng)，全班同學(xué)都能真誠對待身邊的每一個(gè)人，微笑著(zhù)面對自己的生活，以積極的態(tài)度做每一件事，樂(lè )觀(guān)地看待自己的未來(lái)。

　　對有心理健康問(wèn)題的學(xué)生，不要放棄，不要放棄。

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