體育老師學(xué)期工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的體育老師學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育老師學(xué)期工作計劃1
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實(shí)提高體訓隊員體能、運動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學(xué)措施
1、積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導思想，配合好學(xué)校衛生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的'眼保健操。
2、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。
5、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內容。
6、以據學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。
體育老師學(xué)期工作計劃2
新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來(lái)了20xx的春天。我也開(kāi)始了本學(xué)年下期的教學(xué)工作，新年新氣象看著(zhù)學(xué)生精神奕奕小臉我相信長(cháng)大一歲的他們這學(xué)年會(huì )給我帶來(lái)更大的驚喜！為了本學(xué)年教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特制定以下教學(xué)計劃。
一、教育教學(xué)：
作為教師，教育教學(xué)是我的基本工作，本學(xué)年我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認識體育世界，按照《課程標準》的要求完成基本身體活動(dòng)如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授，并將花樣跳繩作為體操類(lèi)活動(dòng)帶入體育課堂，增加體育課的.趣味性，調動(dòng)學(xué)生的積極性。除此以外，上學(xué)年的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗，我將保留上學(xué)年教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，并反思和彌補不足，不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)生管理：
新學(xué)年的開(kāi)始，應狠抓課堂常規，要求學(xué)生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點(diǎn)，實(shí)行位。不僅是體育課，包括放學(xué)路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學(xué)生養成走路不說(shuō)話(huà)的好習慣。因此本學(xué)年我將加強和各班班主任的溝通，通過(guò)他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現一種新的精神面貌。
三、班級管理：
本學(xué)年我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會(huì )經(jīng)常性的和班主任羅老師進(jìn)行溝通，積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會(huì )付出更多的關(guān)心，做到耐心聆聽(tīng)，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作則。
四、個(gè)人要求：
本學(xué)年我要不斷豐富自己，作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，我會(huì )積極閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話(huà)說(shuō)他山之石可以攻玉，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，我還可以通過(guò)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，和師德修養，以達到取長(cháng)補短的目的。
20xx讓我們和學(xué)生共同努力，展現一個(gè)面目一新的春曉，讓我們打馬向前，遇見(jiàn)更好的自己。
體育老師學(xué)期工作計劃3
據我了解隨著(zhù)學(xué)習的知識水平不斷增加，學(xué)生在運動(dòng)上的熱情就越匱乏，相比低年級來(lái)看，高三的學(xué)生都已經(jīng)習慣了不運動(dòng)。他們自己沒(méi)有主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意愿，同時(shí)平時(shí)的時(shí)間有安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，可能就不會(huì )產(chǎn)生做運動(dòng)項目的想法。其實(shí)這是一個(gè)壞的循環(huán)模式，由于學(xué)習忙而疏于運動(dòng)，越不想運動(dòng)人的心態(tài)就越僵化思想就失去靈活，接下來(lái)就使他們的學(xué)習效率下降。在以后的體育課中我要鼓勵他們運動(dòng)，在學(xué)生當中形成一種氛圍，讓大家都能感受到愉悅放松的感覺(jué)，以下就是我列出的計劃。
1、基本現狀
很多老師都以高考為借口，叫學(xué)生不要把時(shí)間花在運動(dòng)上，所以很多學(xué)生的潛意識里也是不怎么愛(ài)運動(dòng)�？墒撬麄兲煨灾惺怯谢盍Φ�，在體育課上我能確定他們興奮歡快的.樣子并非刻意表現出來(lái)的，并且他們在做一些運動(dòng)的時(shí)候是很有天分的，所以我只需要啟發(fā)他們的興趣就行了。
2、目標指向
我總共有兩個(gè)想要實(shí)現的目標，一來(lái)我得對他們的健康多關(guān)心，要是他們只知道悶在屋子里面苦學(xué)，漸漸的體制就會(huì )變差，所以我得督促他們多參與體育活動(dòng)，增強身體素質(zhì)。再就是設定有趣的活動(dòng)和競賽，讓大家都參與進(jìn)來(lái)，釋放平時(shí)的壓力，得到心理上的舒暢。
3、具體措施
堅決要把所有課時(shí)給利用起來(lái)，不能因為別的課程緊張就把體育課給犧牲掉，學(xué)體育雖然不能給他們帶來(lái)成績(jì)的提升�？墒沁@也是關(guān)系到他們全面的成長(cháng)的因素，那么我必須得守住自己的陣地，把我好授課的節奏。再就是得多利用到戶(hù)外的機會(huì )，幫學(xué)生疏導一些不良的情緒，既要使他們身體得到暢快的舒展，還要為他們排空愁煩。
體育老師學(xué)期工作計劃4
為接觸過(guò)體育教學(xué)的人可能無(wú)法理解體育給孩子帶來(lái)的好處，而我則由于做了足夠多的教學(xué)，不僅有了相當多的經(jīng)驗，還總結出了體育課所獨有的特殊作用。上這門(mén)課不只是改善學(xué)生的身體素質(zhì)，更為重要的是它影響著(zhù)孩子的智力，以及各方面的成長(cháng)。若是離開(kāi)了這份特殊作用的影響，學(xué)生肯定很難有好的結果，所以我倍加用心的去教他們，為此我已做了新的計劃。
1、工作前景
對于我自己不管我把課教的多么好，我還是要留在我的崗位上，可以說(shuō)我努力并不是為自己謀前程，我所說(shuō)的前景自然也就不是對我自己而言了。實(shí)際上我看到的仍是學(xué)生的未來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力可以把他們的人生給推向一個(gè)美好的前景，對他們各方面的進(jìn)步都會(huì )有不可取代的意義，更是幫助他們發(fā)現幸福獲得成功的支柱力量。
2、教學(xué)目的'
幫助學(xué)生綜合成長(cháng)就是我最大的目標，也就是不讓他們出現嚴重的缺陷，也不會(huì )教他們帶著(zhù)有害的情緒成長(cháng)。我為的是要完善他們的人格，使他們得到完整的健康。一方面利用體育訓練把學(xué)生的智力給提高，再就是借助一些反應力的訓練給他們培養好的心理素質(zhì)，還要利用一些友愛(ài)的運動(dòng)幫他們收獲幸福感。給他們養成美好的性格，促進(jìn)他們的情商發(fā)育，幫助他們發(fā)現生命的智慧，不渾渾噩噩的隨波逐流。
3、技能鍛煉
當然了我講述的內涵再多，也得有些實(shí)際行動(dòng)才行，只有嘗試過(guò)才可以有真切的體會(huì )。一來(lái)我會(huì )教他們聯(lián)系好基礎的一些動(dòng)作，并且把規則和原理向他們傳授，在把理論給講清楚之后，我要督促他們聯(lián)系和實(shí)踐。一是隊列檢閱，二是用情景游戲來(lái)考驗他們的反應力。
體育老師學(xué)期工作計劃5
新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來(lái)了20xx 的春天。我也開(kāi)始了本學(xué)年下期的教學(xué)工作，新年新氣象看著(zhù)學(xué)生精神奕奕小臉我相信長(cháng)大一歲的他們這學(xué)期會(huì )給我帶來(lái)更大的驚喜！為了本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特制定以下教學(xué)計劃。
一、教育教學(xué)：
作為教師，教育教學(xué)是我的基本工作，本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認識體育世界，按照《課程標準》的要求完成基本身體活動(dòng)如走、跑、跳躍、投擲等內容的教授，并將花樣跳繩作為體操類(lèi)活動(dòng)帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調動(dòng)學(xué)生的積極性。除此以外，上學(xué)期的教學(xué)讓我在教育教學(xué)上獲得了許多寶貴經(jīng)驗，我將保留上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)，并反思和彌補不足，不斷思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)生管理：
新學(xué)期的開(kāi)始，應狠抓課堂常規，要求學(xué)生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進(jìn)中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點(diǎn)，實(shí)行位。不僅是體育課，包括放學(xué)路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學(xué)生養成走路不說(shuō)話(huà)的好習慣。因此本學(xué)期我將加強和各班班主任的溝通，通過(guò)他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的`效果。展現一種新的精神面貌。
三、班級管理：
本學(xué)期我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會(huì )經(jīng)常性的和班主任羅老師進(jìn)行溝通，積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學(xué)生會(huì )付出更多的關(guān)心，做到耐心聆聽(tīng)，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作則。
四、個(gè)人要求：
本學(xué)期我要不斷豐富自己，作為教師我現有的知識水平特別在低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，我會(huì )積極閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話(huà)說(shuō)他山之石可以攻玉，除了專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，我還可以通過(guò)觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，和師德修養，以達到取長(cháng)補短的目的。
20xx讓我們和學(xué)生共同努力，展現一個(gè)面目一新的春曉，讓我們打馬向前，遇見(jiàn)更好的自己。
體育老師學(xué)期工作計劃6
很多人覺(jué)得體育室缺乏內涵的課目，然而這并沒(méi)有什么可反駁的，畢竟從常理的角度來(lái)看，它的確是以簡(jiǎn)單直接講求力量的形式存在。不過(guò)也不可就此便對它妄下定義，它的內涵究竟如何，還得看授課的主體以及具體的內容安排。所以這門(mén)課的品質(zhì)是否出色，還是取決于我如何去打造它。雖然我平時(shí)的任務(wù)比較輕，而且需要做的準備工作也不是太多，但我卻時(shí)刻都在總結，并且已經(jīng)有了助益身心的授課計劃。
1、思想培養
難道體育除了強壯身體就不能有其他的作用了，顯然并非這樣，它雖然是一種直觀(guān)的形式，但卻具有其他課所代替不了的魅力。在授課時(shí)我注意琢磨其中的'一些細節，以及所包含的深度內涵，每一個(gè)動(dòng)作都是來(lái)源于思想意念的驅使。所以除了具體的技巧還可以深入的去理解運動(dòng)的思維，以此為起點(diǎn)來(lái)倡導思想的蛻變。
2、現實(shí)基礎
這段時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)普遍都處在發(fā)育的上升期，擁有非常優(yōu)越的靈活性和適應力，知識缺乏一些耐力。那么對于一些基礎的動(dòng)作就會(huì )學(xué)的很快，而且能夠將其發(fā)揮自如，尤其是給完成各種活動(dòng)打下了好的基礎。不過(guò)初二畢竟是正處在成熟的過(guò)度階段，還是有些問(wèn)題需要注意，比如著(zhù)裝得保持正規，授課內容不可以觸及他們身心的敏感區。
3、具體工作
讓他們認識到自身的能量，并且教給他們如何善用這種力量，教給他們妥善的運動(dòng)方式，讓他們用正確的方法來(lái)宣泄身心苦惱。先把一些常識動(dòng)作給他們示范講解，繼而在教給他們具體的應用規則，通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉他們的意志，幫他們樹(shù)立起向上的情緒。這既是他們實(shí)現自我的一種形式，同時(shí)也可以作為充實(shí)內在的途徑。
體育老師學(xué)期工作計劃7
一、指導思想：
為貫徹學(xué)校培訓活動(dòng)精神，本著(zhù)“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習、交流經(jīng)驗、取長(cháng)補短、共同發(fā)展”的宗旨
根據學(xué)員實(shí)際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師
在較短時(shí)間內感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗
使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心 男 體育 副校長(cháng)
四、帶教內容：
1、現代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；
4、課余活動(dòng)及運動(dòng)隊建設的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》
新教材實(shí)施情況介紹和取得的`經(jīng)驗及建議；為課程改革的實(shí)施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎；
2、通過(guò)合作交流使應老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情
通過(guò)聽(tīng)課、上課、評課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
第8周 星期一下午第1節課 老校區操場(chǎng)
七、具體聽(tīng)課安排：
姓名日期 節次 班級 內容地點(diǎn)李 偉 10/12周五 第3節 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場(chǎng)南側陸 翔 10/15周一 第5節 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項 10/16周二 第4節 八（1、3）男軟式排球老校區操場(chǎng)
遲立秋 10/16周二 第6節 七（1、8）男籃球運球新校區籃球場(chǎng)倪曉軍 10/17周三 第5節 七（10、15）女投擲老校區操場(chǎng)
吳 敏 10/17周三 第6節 六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場(chǎng)
奚靜芬 10/18周四 第3節 八（5、11）女軟式排球老校區操場(chǎng)
體育老師學(xué)期工作計劃8
人不只需要知識和聰明，還得要有健壯的體質(zhì)，再出色的能力也是由身體來(lái)支撐的，若是一旦身體垮了，再多知識和多靈敏的頭腦都沒(méi)有用了。我教體育就是要給學(xué)生從小就培養出一個(gè)好的體魄，肢體強壯頭腦自然就清晰，思路也會(huì )敏捷。再過(guò)去的.一學(xué)期，我已經(jīng)帶學(xué)生做了很多簡(jiǎn)單的訓練，他們的身體素質(zhì)也在不斷的增強，未來(lái)的新學(xué)期我已做好了計劃，必然會(huì )產(chǎn)生更多有益的成果。
1、基礎情況
比較明顯的一個(gè)問(wèn)題就是，學(xué)生體質(zhì)還比較單薄，骨骼和肌肉方面都沒(méi)有發(fā)育好，在授課的時(shí)候還是需要把防護給做好，避免學(xué)生出現拉傷或者骨折。再就是他們因為肢體稚嫩所以柔韌性方面要好很多，有很好的培養潛力，可就是體能差了一些。爆發(fā)比較迅速，但是慢慢就沒(méi)有后勁了。
2、教學(xué)原則
以保為主逐步推進(jìn)，不可以過(guò)分追求成效，畢竟他們還那么小，還擔負不了太重的擔子，更何況之前并沒(méi)有什么運動(dòng)基礎。在沒(méi)有技巧作為指導的情況下，盲目的做高強度的運動(dòng)極容易出現不好的后果。于是我先要保證不讓他們守傷害，回避危險系數高的運動(dòng)，放棄一些強度過(guò)分的項目，先從簡(jiǎn)單的基礎開(kāi)始練。同時(shí)也傳授他們一些技巧和防護的方法，以便在遇到突發(fā)情況時(shí)做到自保。
3、具體措施
雖說(shuō)我不是那么太過(guò)于強調成果的人，可是我也給自己的工作設了保底的，也就是有一些項目是必須得練的。當然了這些內容也是在經(jīng)過(guò)仔細考慮之后才決定的，首先是跑步，我教的跑步不是比快或者比耐力，而是比反應力，在奔跑中突然轉彎，在受到外部環(huán)境干擾時(shí)可以迅速做出應對反應。再就是跳遠和一些防護性的動(dòng)作，以確保孩子增強防范能力，能平安度過(guò)童年。
體育老師學(xué)期工作計劃9
通常人們對我的印象是體質(zhì)壯實(shí)文化差勁，實(shí)際上這不過(guò)是一種誤解，我并非只注重體能的培養，在文化上我也是有比較深的內涵的。雖然我在教體育，但不等于我的思想和接觸的教育就不如別人，體育可以說(shuō)是我的愛(ài)好，而理念和思維上我也下了很大的功夫去研究。我不僅把自己本分內的工作做得圓滿(mǎn)，我也沒(méi)有忽略對學(xué)生思想的引導，我只是借助一種課堂形式表達而已。為了讓學(xué)生身心都得到成長(cháng)，我列好了新的教學(xué)計劃。
1、素質(zhì)培養
我除了每天給大家上體育課，還從各種渠道去了解學(xué)生，我發(fā)現有不少聰明的學(xué)生，對知識有很強的學(xué)習能力。但是卻有些小事他們處理不了，甚至都不知道怎么面對，這個(gè)就是一個(gè)不小的隱患，將來(lái)會(huì )給他們的人生造成大麻煩。所以我不只要讓學(xué)生有一個(gè)強壯的身體，還要有強大的'思維和心理素質(zhì)，幫助他們完善性格。
2、關(guān)心成長(cháng)
一到了初三學(xué)生身上的問(wèn)題都是爆發(fā)式的出現，而其他老師都忙著(zhù)搞成績(jì)，根本顧不上關(guān)心學(xué)生，學(xué)生有什么疑惑或者麻煩老師根本都不知情。那么我的課本來(lái)就沒(méi)有什么負擔，我除了教他們運動(dòng)的理論，多了解一下他們的身心，幫助他們解開(kāi)情緒上的困惑。并且還要以運動(dòng)為媒介向他們灌注好的思維，使他們在遇到困境時(shí)有面對的能力。
3、培養意志
多數時(shí)候學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有熱情，那絕不是單一的厭學(xué)，而是有內在的意志薄弱。對很多事情他們都不具備熱情，往往抱著(zhù)蒙混過(guò)關(guān)的心態(tài)去做事，這樣即使以后在生活里他們也會(huì )變得沒(méi)有追求。那么我就要利用一些活動(dòng)或者游戲，來(lái)激發(fā)他們的斗志，為他們注入意志的種子。
體育老師學(xué)期工作計劃10
有人覺(jué)得到了高三就沒(méi)有必要上體育課了，不如把時(shí)間拿來(lái)學(xué)那些有用的課，然而我十分不同意這種說(shuō)法。不要以為學(xué)體育就是無(wú)腦的拼體力，其實(shí)它是一種身心雙重的活動(dòng)，當你身體動(dòng)的時(shí)候，體質(zhì)就得到了鍛煉，讓學(xué)生體質(zhì)增強�？墒钱斔麄兊男乃茧S著(zhù)老師的思路走的時(shí)候，就能感覺(jué)到釋放的快樂(lè )，那么對心理也是非常有益的.。另外體育課還能反映出學(xué)生的健康情況，不至于給自己留下隱患，那么我還是得從有利于學(xué)生的基礎上去努力，以求取得更好的效果，我專(zhuān)門(mén)制定了下面的計劃。
1、學(xué)生現狀
之前我教了三個(gè)班，所有學(xué)生身體素質(zhì)還不錯，能夠滿(mǎn)足高強度的練習，不過(guò)我還是比較保守的，沒(méi)有讓他們練多難的項目。并且對他們的保護做得非常好，基本上有危險的動(dòng)作全都避免了，唯一讓我不滿(mǎn)意的地方，就是他們的靈活性不好。
2、研究教法
教學(xué)最怕的就是摸著(zhù)石頭過(guò)河，要是之前沒(méi)有做好詳盡的規劃，那么在課上就會(huì )表現的很混亂，一個(gè)是秩序會(huì )被打亂，再者課堂語(yǔ)言也要出錯。因為之前有過(guò)教訓，所以現在我非常注重研究教學(xué)，幾乎是在沒(méi)開(kāi)學(xué)之前我就開(kāi)始研究了。當授課工作開(kāi)始之后，我仍舊沒(méi)有放松備課和課題的探索，既要自己獨立去學(xué)習，同時(shí)還要多跟其他人借鑒。
3、工作預期
既然我已經(jīng)做了那么多準備了，并且也把自己的想法給落實(shí)完成，那么我預計能讓學(xué)生在技能上有很大進(jìn)步。與此同時(shí)由于做了大量的訓練，自然對他們的體制也很有好處，相比從前來(lái)說(shuō)健康指數要上一個(gè)臺階。此外在做活動(dòng)的過(guò)程中，大家手腦并用，既鍛煉了靈活性，又提升了心理素質(zhì)。
體育老師學(xué)期工作計劃11
想要愉快的教學(xué)那就要做一個(gè)體育老師，別看我的工作很不起眼，可卻深得全校上下學(xué)生的喜愛(ài)，從初一到初三全是我熱情的追隨者，同時(shí)也是其他科老師的必爭之地。我在做好自己本分工作之余，有時(shí)候也得考慮一下大局，該讓的課時(shí)我也得讓給別的老師。畢竟出成績(jì)也是一個(gè)重要的任務(wù)，若是學(xué)生都沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，也不是我愿意看到的。在以后我要把課程的影響力給擴大，使學(xué)生在我的課上受益，下面就是我授課的方針計劃。
1、學(xué)生情況
若要打動(dòng)學(xué)生教他們學(xué)會(huì )知識，一定不可以對他們缺乏了解，我覺(jué)得我該著(zhù)重去做的不是強迫他們去做事。應該是要了解他們，也就是我要找到他們的觀(guān)念傾向，熟悉他們的脾性，由此我才可以把自己融入到他們。成為他們信得過(guò)的一個(gè)學(xué)習向導。就現在來(lái)看，初一學(xué)生普遍愛(ài)玩，對學(xué)習的興趣比較單薄，缺少上進(jìn)心跟憂(yōu)患意識。
2、教學(xué)目的
給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良性的身心環(huán)境，幫助他們找到學(xué)習還有思考的有效途徑。把我的課堂作為灌輸理念的平臺，一個(gè)是要開(kāi)拓他們那種廣泛思維的能力，挖掘興趣的領(lǐng)域。并把體育活動(dòng)中的那種愉悅歡快的氛圍，給轉移到其他的`課堂，使他們找到建立興趣的方法，從而在上其他課的時(shí)候也能充滿(mǎn)熱情。
3、工作措施
將體育常識跟學(xué)科邏輯給串聯(lián)起來(lái)，將運動(dòng)的思維引入到文化的層面，用豐富有趣的活動(dòng)來(lái)詮釋書(shū)本學(xué)習的規律。也就是讓學(xué)生找到游戲和學(xué)習的互通性，充實(shí)他們的思維體系，并幫助他們形成善于思考，能夠發(fā)覺(jué)不同事物中樂(lè )趣的能力。不僅把我的課給上好，還得把體育的理念給聯(lián)系到更為廣泛的課程。
體育老師學(xué)期工作計劃12
由于剛剛升學(xué)的新鮮勁還沒(méi)過(guò)，學(xué)生尚未經(jīng)歷繁重的課業(yè)摧殘，所以他們尚保有非常熱忱的運動(dòng)渴望。在體育課上學(xué)生就像孔雀一樣喜歡炫耀自己優(yōu)秀的體質(zhì)，不管男女同學(xué)都指望著(zhù)在一些項目或者競賽上出出風(fēng)頭，而且精力特別的充沛，快活的就像小鹿。而我覺(jué)得這是非常好的現象，能夠時(shí)刻保持活躍證明他們的身心還沒(méi)有沾染沉重的書(shū)本腐氣，可以自由支配自己的'心靈。那么我以后則要注重守護他們自由的內心，為他們在高壓下開(kāi)辟一片自由的心境，鍛煉出強健優(yōu)美的身姿，以下就是我的工作計劃。
1、當前現狀
如今的高一生正是裝的像牛犢的年紀，精力和體力都似乎永遠不會(huì )枯竭，能夠承受接連熬夜的辛苦，也能應對運動(dòng)的挑戰。所以也是對他們進(jìn)行培養的絕佳良機，而我則不會(huì )錯過(guò)這樣的好勢頭，我要趁著(zhù)他們熱情未退，給他們打好運動(dòng)的基礎。并且教會(huì )他們如何調節自己的身心，正確的梳理情緒。
2、努力方向
我覺(jué)得我應該利用運動(dòng)的途徑使他們了解自己，以及養成一些優(yōu)越的品質(zhì)，幫他們擺脫不良習氣以及消極觀(guān)念的毒害。讓學(xué)生清楚的認識到運動(dòng)的概念，體會(huì )到運動(dòng)的精神，從而使這份美好的能量在他們的身上產(chǎn)生影響。為他們開(kāi)啟一個(gè)正面認知的窗口，豐富他們的思維理念。
3、具體措施
要把對學(xué)生的尊重放在首位，就是對他們要有了解，同時(shí)在授課的時(shí)候要分寸把握得當，我觸碰他們敏感的心理區域。就是從課堂語(yǔ)言上做到平易而精煉，溫和又準確，能表達出具體的內容，同時(shí)有非常符合他們的情感認同。此外得將學(xué)生按照不同的體制，做恰當的訓練安排。
體育老師學(xué)期工作計劃13
我是在2年前到我們園的，一直都在負責教孩子們體育，經(jīng)歷了那么久得時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )了怎么去跟同事還有孩子們相處，還使我的能力得到了實(shí)踐提升。我從長(cháng)期跟孩子們相處中發(fā)現，雖說(shuō)體育對他們有很大的好處，能強壯身體幫助成長(cháng)�？墒窃谧鲞\動(dòng)的時(shí)候也有不小的隱患，好在我經(jīng)過(guò)反復的揣摩之后已經(jīng)有了應對之策，并把它給整理出了一套計劃。
1、情況總結
我在平時(shí)就注意到，雖說(shuō)這些孩子都比較好動(dòng)，而且有一定的力量，但是我發(fā)現他們的靈活性不好，尤其是肢體協(xié)調方面太差。經(jīng)常會(huì )在跑跳當中找不到平衡，也就是說(shuō)他們做運動(dòng)既是好事又面臨著(zhù)危險。而我們園里的墻還有桌子上面有很多尖銳的地方，若是沒(méi)有做好防護或者老師監護不到位，很容易受傷。
2、課堂舉
由于這些孩子措太過(guò)稚嫩，而且動(dòng)作又沒(méi)輕重，一旦動(dòng)作用力過(guò)猛或者幅度太大，就要上到旁邊的孩子。那么我在上課時(shí)會(huì )注意讓大家分開(kāi)一大段距離，保證一個(gè)足夠寬松的空間，讓他們不能互相影響。再者就是場(chǎng)地的改進(jìn)，我會(huì )把體育室給改造一下，將那些銳角設施全都給包上橡膠或者泡沫，另外還要保持地面干爽，以免幼兒在濕滑的'地上摔倒。
3、友愛(ài)引導
小孩子嘛都是比較頑劣的，盡管大部分都是很乖的，可是也有一些個(gè)性強的，脾氣倔還非常暴躁，那么便容易跟小伙伴起沖突，嚴重的還會(huì )動(dòng)手。而我就要把這個(gè)問(wèn)題給預防好，具體的我會(huì )多策劃集體活動(dòng)，也就是必須靠大家團結的力量才能完成任務(wù)，并且教給他們友愛(ài)的游戲。使他們互相建立起依賴(lài)信任，都能夠成為好朋友，能夠彼此照顧愛(ài)護。
體育老師學(xué)期工作計劃14
一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。就應努力培養學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)……
一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。就應努力培養學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，透過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，透過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的'身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。
二、教材分析小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并透過(guò)體育鍛煉，培養群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)目標
1、具有用心參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
4、學(xué)會(huì )透過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的情緒。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。
5、透過(guò)體育鍛煉，培養群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習，充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。
體育老師學(xué)期工作計劃15
很想念跟學(xué)生一起練體育的日子，教學(xué)讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當做一種樂(lè )趣來(lái)體驗，后來(lái)竟意外的教起了體育。盡管是鍛煉身體，可是我也給學(xué)生灌輸了不少思方面的理念，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的學(xué)生，讓他們健康愛(ài)運動(dòng)，又善于用腦子來(lái)思考自己的人生。不過(guò)我的教學(xué)并沒(méi)有越界，我只做我分內的事，那就是干好本職和幫學(xué)生備考，以下就是我的具體計劃。
1、體育哲學(xué)
我從形式上是在給學(xué)生將具體的運動(dòng)技巧，其實(shí)我是用這種方式在實(shí)踐著(zhù)哲學(xué)的理論，一個(gè)不肯運動(dòng)的人他不會(huì )有創(chuàng )造性的成就。所以我要學(xué)生身體力行，親自去感受運動(dòng)和智慧之間存在的關(guān)聯(lián)，那就是當自己有了目標，你就要用行動(dòng)去實(shí)踐它。雖然這個(gè)過(guò)程有些艱難，但如果你是朝著(zhù)正確的.終點(diǎn)，便一定有收獲，我就用它來(lái)激勵學(xué)生們。
2、活躍心態(tài)
體育盡管充滿(mǎn)了澎湃的熱情，但是我并不打算讓他們一直熱血下去，其實(shí)我們的努力不只有一種結果，那么就不能只用一種心態(tài)去應對。我的學(xué)生們除了要迎接勝利，還要準備好應對長(cháng)久的煎熬，和失敗的低谷。那么我就要用非常認真的活動(dòng)讓他們體會(huì )到這些豐富的感受，并且告訴他們該以何種態(tài)度承受。
3、備考熱身
前面的考驗已經(jīng)無(wú)法逃避，不管學(xué)生們準備的怎么樣，都要接受同樣的挑戰，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里，幫助他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分�。把體育的精神用來(lái)對抗他們正在面臨的壓力，我不能告訴他們如何找到答案，可是我可以告訴他們用正確的方式才對自己更有利。
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