1.教學(xué)思路：教育學(xué)生掌握基本知識和技能。

　　培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )正確合理地做。

　　操作，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、綜合、抽象、總結。會(huì )用歸納和演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。讓學(xué)生明白數學(xué)源于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)又作用于實(shí)踐。提高學(xué)習數學(xué)的興趣，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和求實(shí)態(tài)度。較強的學(xué)習毅力和獨立思考探索的新思路。培養學(xué)生運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　2.在教學(xué)過(guò)程中把握好以下幾個(gè)環(huán)節。

　　(1)認真備課。認真學(xué)習教材和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，重視每章內容與前后知識的關(guān)系，重視課后反思，設計每節課師生互動(dòng)的細節。

　　(2)抓住課堂45分鐘。

　　本學(xué)期的教學(xué)內容由五章組成。

　　第一章分數

　　第二章一元二次方程。

　　第三章圈子

　　第四章圖形的一致性。

　　第五章樣本和總體。

　　嚴格按照教學(xué)計劃，統一時(shí)間表備課，統一方式練習，開(kāi)展教學(xué)。精心設計每節課的每一個(gè)環(huán)節，爭取每節課達到教學(xué)目標，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增加課堂容量，組織全體學(xué)生參與課堂活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能用手、用嘴、用腦，及時(shí)反饋信息，提高課堂效率。

　　(3)課后反饋。選擇合適的習題和試卷，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)當面給學(xué)生指出問(wèn)題，引導學(xué)生理解，不留難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所成。

　　三、繼續鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。

　　積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習、讀書(shū)看報、參加學(xué)校組織的'培訓，為基礎教育改革作出更大努力，掌握新技能、新技術(shù)，不斷努力，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，努力使教學(xué)更加務(wù)實(shí)、靈活、先進(jìn)。

　　第四，提高質(zhì)量的措施。

　　1.認真學(xué)習新課標，掌握教材。

　　2.認真備課，努力全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　3.認真教好每一節課。

　　4.落實(shí)各班課后幫扶，查漏補缺。

　　5.積極與其他教師溝通，加強教研改革，提高教學(xué)水平。

　　6.永遠要聽(tīng)好學(xué)生的話(huà)。

　　的合理化建議。

　　7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。

　　8.深化兩極生的訓導。

新學(xué)期的工作計劃6

　　剛送走了一屆學(xué)生，無(wú)論是在德育還是智育上都是圓滿(mǎn)畢業(yè)，雖然心中充滿(mǎn)了成就感，但是如今踏進(jìn)新的一學(xué)期，面對自己的教育教學(xué)工作我真的還是有許多感慨：競爭時(shí)代，不進(jìn)則退，不謀自敗。因此本學(xué)期我凡事都還要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著(zhù)眼，惟以認真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，把事情想小做小，充分進(jìn)行精細化。具體打算如下：

　　思想方面：

　　我會(huì )繼續積極學(xué)習，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確教學(xué)努力的方向；加強個(gè)人認識，多學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)法規，愉快的接受學(xué)校各級安排的工作，并盡自己的最大的努力圓滿(mǎn)的完成，服從安排，積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，顧全大局，講求奉獻。

　　教學(xué)方面：

　　一、多學(xué)習

　　1、認真學(xué)習教育教學(xué)新的理念，加強自我充電，為自己注入新思想和新思路。

　　本學(xué)年打算讀書(shū)不少于50本。

　　2、認真專(zhuān)研教材，吃的透，把握準，能靈活的運用教材。

　　3、從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以抓課堂教研為依托，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)研究，讓學(xué)生真正體驗到學(xué)習的魅力。

　　4、多看一些名家的教學(xué)實(shí)錄和錄像，多參加各種教科研活動(dòng)和課堂評價(jià)觀(guān)摩活動(dòng)，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己。學(xué)習名師們授課時(shí)語(yǔ)言技巧和課堂細節的處理，尤其是每個(gè)課堂環(huán)節銜接處的處理。

　　5、加強對信息技術(shù)的學(xué)習，特別是網(wǎng)頁(yè)制作和課件制作方面要多拜師學(xué)習，做好班級網(wǎng)頁(yè)，為打造數字校園出力。

　　二、教學(xué)中努力改進(jìn)的三個(gè)方向：

　　1、在新學(xué)期教學(xué)中要做到創(chuàng )設情境，激發(fā)自主探索欲望。問(wèn)題情境是指學(xué)生覺(jué)察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學(xué)生原有的知識基礎上但又不能直接解決的新問(wèn)題。而“欲望”會(huì )讓人產(chǎn)生一種沖動(dòng)，是動(dòng)力的源泉。在教學(xué)中，要努力創(chuàng )設學(xué)生自主探索的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。創(chuàng )設學(xué)生自主探索問(wèn)題的情境，要把握好“激勵情感——設計問(wèn)題——組織問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節，創(chuàng )設的問(wèn)題要具有啟發(fā)性、層次性、開(kāi)放性、難易適度。

　　2、信任學(xué)生，給學(xué)生自主探索的空間和時(shí)間。讓學(xué)生成為學(xué)習的真正主人。學(xué)生有著(zhù)強烈的求知欲、自信心，他們總想成為研究者、發(fā)明者、探索者。在學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)時(shí)，盡量讓他們進(jìn)行自主探索，滿(mǎn)足他們的心理需求。因此，充分相信學(xué)生，應留給學(xué)生充分進(jìn)行獨立思考與自主探索的時(shí)間和空間，鼓勵學(xué)生通過(guò)自己研究去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)中做到：凡是學(xué)生能看懂的內容就放手讓他們自學(xué)；凡是學(xué)生能獨立解決的問(wèn)題，就放手讓學(xué)生去解決……這樣，就能讓學(xué)生在獨立思考中學(xué)會(huì )思考，在自主探索中學(xué)會(huì )求知，從而調動(dòng)了主動(dòng)學(xué)習的積極性。

　　3、鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，教給學(xué)生自主探索的鑰匙。在有些知識的教學(xué)過(guò)程中，盡量讓學(xué)生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問(wèn)，再進(jìn)行解答。在下學(xué)期的`教學(xué)中，多要鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽的、有目的質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、保證課堂四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中注意抓兩頭，顧中間。

　　2、發(fā)揮同學(xué)之間的幫帶作用。

　　3、課后作業(yè)要根據學(xué)生的具體情況做不同的要求，優(yōu)生適當拔高；學(xué)困生與其家長(cháng)建立聯(lián)系，相互督促，使其提高。

　　4、多讀書(shū)，在提高閱讀理解能力的同時(shí)，也能提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我是一名班主任，要在班級工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進(jìn)一步的從思想上、行動(dòng)上，提高自己的工作水平和責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

　　一、開(kāi)學(xué)準備工作：

　　1、布置教室，在前方黑板上寫(xiě)上“歡迎回家”四個(gè)大字；后面黑板上寫(xiě)上“新面孔、新起點(diǎn)、新氣象”；教室左前方布置圖書(shū)角，寫(xiě)上“來(lái)，我們一起讀書(shū)！”右邊墻上貼上“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”綠色的條幅。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　以上兩條讓學(xué)生一進(jìn)教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺(jué)，有讀書(shū)的氛圍，同時(shí)也能拉近我們師生之間的距離，有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　3。、認真檢查學(xué)生暑期作業(yè)。

　　4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。

　　5、開(kāi)好九月一日下午的第一節班會(huì )。

新學(xué)期的工作計劃7

　　一、指導思想

　　依據市教委和學(xué)校的要求，我班學(xué)生軍訓工作要以學(xué)生思想道德建設為引領(lǐng)，以規范化、制度化建設為重點(diǎn)，著(zhù)眼提高軍訓質(zhì)量，拓展軍訓內容，創(chuàng )新軍訓方法，培養學(xué)生團隊協(xié)作精神及艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。通過(guò)軍訓鍛煉激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，加強組織紀律性，增強國防觀(guān)念。

　　二、軍訓內容和時(shí)間

　　1.按學(xué)校和教官的軍訓要求。嚴格執行、科學(xué)安排、適當調整。

　　2.軍訓時(shí)間：20xx.x.x–20xx.x.x

　　3.軍訓地點(diǎn)：xx高中

　　三、作息時(shí)間表

　　每天x：00–x：00；x：00–x：x

　　晚自習學(xué)習校規校紀，逐漸建立班規。

　　四、軍訓紀律

　　1.正確認識軍訓的重要意義。準時(shí)參加軍訓，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，有事請假（需要要醫療診斷）。

　　2.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守軍訓各項規章制度和校紀校規，集合做到快、靜、齊，增強安全意識。

　　3.尊重教官、教師。同學(xué)間互相關(guān)心幫助。

　　4.搞好食堂寢室和個(gè)人衛生，節約水電，不浪費糧食。不允許攜帶零食（包括方便面餅干等）任何吃的.食品。

　　五、評選“軍訓積極分子”的條件（x人）

　　1.努力完成軍訓中安排的各項活動(dòng)。

　　2.在小組、班級中能夠發(fā)揮積極作用。

　　3.主動(dòng)承擔軍訓中的一部分社會(huì )工作。

　　4.尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，體現良好文明素質(zhì)。

新學(xué)期的工作計劃8

　　一、使用教材：

　　人教版必修一、必修二

　　二、教材分析：

　　新編教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的系統性，還應注意閱讀與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際的交替教學(xué)。

　　三、教學(xué)目標：

　　本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語(yǔ)言文的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀，夯實(shí)基礎，強化寫(xiě)作指導，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。

　　四、方法和措施：

　　1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養自主學(xué)習意識和習慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。

　　2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的`變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。

　　3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。

　　4、注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。

　　5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

　　6、作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。

　　7、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì )生活，注重開(kāi)發(fā)現實(shí)生活中的作文資源。

　　一、指導思想：

　　新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對幼兒教師的要求也越來(lái)越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規程》為指導，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養，使自己逐步向研究型教師的目標發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀的幼兒教師。

　　二、具體目標：

　　1、理論水平：認真學(xué)習各種教育理論，博采眾長(cháng)，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)、有效的學(xué)習，并在實(shí)踐、研究中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。

　　措施：

　　(1)學(xué)習各種幼教理論文章，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

　　(2)認真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)前教育研究》等專(zhuān)業(yè)理論性雜志，并結合實(shí)際工作，細致觀(guān)察幼兒、分析活動(dòng)情況、總結經(jīng)驗，努力提高自己的論文撰寫(xiě)能力。

　　(3)了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平、能力、學(xué)習方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平。

　　(4)積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷學(xué)習新知識新經(jīng)驗，并能將學(xué)到的理論知識靈活應用于實(shí)際工作中。

　　2、專(zhuān)業(yè)技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀(guān)念，解放思想，以幼兒為主體，開(kāi)展各項活動(dòng)，認真練習好彈、唱、說(shuō)、畫(huà)等基本技能，切實(shí)作好班主任工作和團支部工作。

　　(1)深入領(lǐng)會(huì )《規程》和新《綱要》的目標要求，組織教學(xué)活動(dòng)，能做到有目的，有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地活動(dòng)。

　　(2)積極參加課題的研究與探索，應用素質(zhì)教育思想，創(chuàng )設有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，提高幼兒的理解能力和表達能力，以適應未來(lái)充滿(mǎn)挑戰、競爭的社會(huì )。

　　(3)平時(shí)加強基本技能的訓練，使自己達到“五有”、“八會(huì )”、“六種能力”的標準要求。

　　(4)鉆研電腦知識，靈活使用各種信息，提高自己的操作能力。

　　(5)積極參加本科學(xué)習，不斷提高自己的綜合水平。

　　3、師德修養：熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、遵守園內各項規章制度，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的良好園風(fēng)和“嚴謹、善誘、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng)。

　　措施：

　　(1)遵守園內各項規章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無(wú)關(guān)的事，起到帶頭作用。

　　(2)具有良好的文化，氣質(zhì)修養，儀表大方，教態(tài)自然，親切。

　　(3)遵守社會(huì )公德，自覺(jué)維護公共秩序和公共衛生，并教育幼兒遵守社會(huì )公德。

　　(4)在工作中，尊重同事，不背后議論他人，搞好團結，互相協(xié)作，共創(chuàng )幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng)。

　　三、具體實(shí)施步驟：

　　1、每天熱情迎接幼兒和家長(cháng)，完善家長(cháng)工作，做好開(kāi)學(xué)的各項準備。

　　2、合理調配時(shí)間，認真復習，參加本科考試。

　　3、認真完成本職工作，抓好班級常規，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養良好的學(xué)習、生活習慣。

　　4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。

　　5、鉆研電腦知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。

　　6、配合領(lǐng)導認真完成團支部工作。

新學(xué)期的工作計劃9

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期我又迎來(lái)了小班這群活潑可愛(ài)的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。學(xué)會(huì )了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛(ài)護幼兒。尤其是小班幼兒，這學(xué)期我帶著(zhù)這份渴望，這份熱情，擬定了如下教學(xué)計劃：

　　一、班級情況分析：

　　我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩定，哭鬧現象較多，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。

　　在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現有些幼兒大小便都不會(huì )，鞋子也不會(huì )穿，自理能力較差。有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西。還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，。另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌？面對這些問(wèn)題，需要我們去關(guān)心每個(gè)幼兒，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(cháng)所期望的。

　　二、班級管理：

　　小班幼兒由于剛入園，對各種常規，生活、學(xué)習等方面都不太適應，也不知道什么時(shí)候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此有時(shí)往往會(huì )做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養幼兒良好的學(xué)習生活習慣上面，根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，運用多種形式培養幼兒的生活能力和學(xué)習能力。如開(kāi)展穿鞋小能手活動(dòng)、爭做小老師活動(dòng)、看誰(shuí)紅花多誰(shuí)的小手最能干等等一系列的活動(dòng)，在鼓勵、表?yè)P、評比中使幼兒不斷地進(jìn)步，更好地發(fā)展。

　　三、具體工作安排：

　�。ㄒ唬┰谝蝗栈顒�(dòng)中，保教結合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習習慣。

　　良好的生活學(xué)習習慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：

　　1、在一日活動(dòng)各環(huán)節中固定一些常規的環(huán)節，如戶(hù)外活動(dòng)、上課、休息、排隊等。

　　2、通過(guò)各種比賽培養幼兒良好的習慣。

　　3、以模仿、練習、學(xué)習、評比等活動(dòng)建立良好的常規。

　　4、衛生整潔常規：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。

　　5、安全常規：不帶危險品進(jìn)幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習一些自我保護方法。

　�。ǘ�）創(chuàng )設適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

　　小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設置、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學(xué)習、模仿、鍛煉，培養幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。

　　鼓勵幼兒主動(dòng)參與，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的，應當讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應當讓他自己想。我們設計了動(dòng)手區，是請小朋友平時(shí)自己去玩的。手工區、繪畫(huà)區里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà)，我們還請幼兒來(lái)當值日生、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的'動(dòng)手能力。

　　四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

　　家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。

　　1、我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。

　　2、個(gè)別訪(fǎng)談，個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

　　3、家長(cháng)座談會(huì )，每月向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

新學(xué)期的工作計劃10

　　一、工作背景

　　外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決學(xué)生會(huì )工作經(jīng)費問(wèn)題。對于一個(gè)團體來(lái)說(shuō)，資金是各部活動(dòng)的基礎，在這個(gè)層面上說(shuō)，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個(gè)學(xué)生的工作會(huì )產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于學(xué)生會(huì )的相互協(xié)調的部門(mén)，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)以及主席團的配合與支持，同時(shí)，外聯(lián)部只有積極配合其他部門(mén)以及主席團的工作，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì )的工作正常運轉起來(lái)。在外聯(lián)部新組之際，先擬訂一下新一期的工作計劃：

　　二、主要工作內容

　　1、外聯(lián)部的工作應該是長(cháng)期性，持續性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠(chǎng)商，發(fā)掘潛在的.贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。開(kāi)展在同學(xué)中的調查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以?xún)烧叩慕Y合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。

　　2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)并爭取商家的支持與贊助

　　3、3月份我院舉行籃球大賽我們外聯(lián)部主要負責到學(xué)校商店(聯(lián)通，移動(dòng)等)拉贊助(帳篷，橫幅)。

　　4、以后學(xué)院舉行大型活動(dòng)外聯(lián)部都要出去拉贊助一方面能給團委學(xué)生會(huì )解覺(jué)經(jīng)費還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。

　　5、在這個(gè)學(xué)期我們外聯(lián)部要組織一場(chǎng)

　　與其他學(xué)院的聯(lián)誼活動(dòng)，具體事宜再議。

　　三、關(guān)于部?jì)鹊淖陨斫ㄔO

　　1、部門(mén)分為策劃組和外聯(lián)組，分工細致，各行其事。策劃組：就是進(jìn)行什么活動(dòng)或拉贊助前計劃前期方案。外聯(lián)組：主要負責聯(lián)系與外部聯(lián)誼活動(dòng)和贊助。

　　2、外聯(lián)組平時(shí)應有一定的南昌本地廠(chǎng)商資料，以備不時(shí)之需;策劃組平時(shí)手中應有多種成型的策劃方案，可作不同活動(dòng)和廠(chǎng)商合作方案使用。

　　3、部門(mén)干部層定期召開(kāi)小型會(huì )議，明確分工。工作計劃

　　4、集中力量搞好每學(xué)期活動(dòng)，迎新晚會(huì )、元旦節目等等!力爭把機械學(xué)院品牌活動(dòng)推到全院活動(dòng)的最前端。

　　5、跟學(xué)生會(huì )其他部門(mén)搞好關(guān)系，以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。

　　四、總結

　　外聯(lián)部是學(xué)生會(huì )與外部聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生會(huì )樹(shù)立對外形象的窗口，是與各院聯(lián)系的紐帶。

　　如果說(shuō)，學(xué)生會(huì )是全院學(xué)生的代表，那么，學(xué)生會(huì )外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì )"走進(jìn)"和"走出"，進(jìn)行對外聯(lián)系的"中流砥柱"。學(xué)生會(huì )將從這里走出去，與各院進(jìn)行多方面的"親密接觸";學(xué)生也將從這里走進(jìn)來(lái)，融入我們的生活，參與我們的各項活動(dòng)，親身體驗我們的精彩。

新學(xué)期的工作計劃11

　　英語(yǔ)作為交流的工具，在社會(huì )上和人們的生活中所占的地位越來(lái)越重要，不但在學(xué)校，在家長(cháng)們的心目中也占著(zhù)很重要的地位，如何教好學(xué)生們英語(yǔ)這門(mén)功課，就成了我一直在思考的問(wèn)題�？偨Y上學(xué)期教學(xué)工作中的得與失，我又專(zhuān)心研讀了課標，又一次明確了要想讓學(xué)生真正的學(xué)好英語(yǔ)，必須從小培養學(xué)生為交際進(jìn)行最初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的交際能力。而英語(yǔ)是一門(mén)外來(lái)語(yǔ)言，畢竟沒(méi)有像學(xué)母語(yǔ)那樣來(lái)得容易。作為一名英語(yǔ)教師，就應該給學(xué)生創(chuàng )設一種學(xué)“母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習氛圍——進(jìn)行非常必要的“情景教學(xué)”。我擔任的是三到六年級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下計劃：

　　一、認真學(xué)習教育教學(xué)理論，多鉆研課標，多向同行學(xué)習。

　　多上網(wǎng)學(xué)習別人的先進(jìn)的教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，認真學(xué)習新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高教育教學(xué)水平，提高教學(xué)能力。

　　二、教學(xué)中善于摸索，反思，總結，再實(shí)踐，不斷地調整自己的教學(xué)方法，使之適應學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)好。

　　教學(xué)中注重培養學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語(yǔ)的`能力。

　　三、總結上學(xué)期期末考試情況

　　找出薄弱環(huán)節，采取有力措施，幫助后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)習的信心，幫助他們分析落后的原因，利用小組的優(yōu)勢幫助后進(jìn)生轉差，在每一個(gè)班都形成互幫互學(xué)的好風(fēng)氣，改變后進(jìn)生的學(xué)習狀況，改變落后班的面貌。抓好平時(shí)的測驗關(guān)，切實(shí)加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jì)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、提高教育信息化水平，積極利用信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高課堂效率。

　　同時(shí)還要抓好 “如何培養學(xué)生學(xué)習興趣”， “如何培養學(xué)生運用語(yǔ)言能力”的研究。

　　五、在更新教學(xué)方法的同時(shí)，掌握一定的教學(xué)技巧是非常重要的。

　　出好成績(jì)的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話(huà)會(huì )非常累，精力都放在做事情上就沒(méi)有足夠的時(shí)間去想自己的教學(xué)了。我接觸過(guò)好多教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的老師，他們在談到自己的教學(xué)時(shí)都顯得非常輕松，因為他們能夠充分地信任自己的學(xué)生的能力，能大膽地放手讓學(xué)生做他們力所能及的事情，以此來(lái)培養學(xué)生的能力，實(shí)際上也就解放了自己。比如判作業(yè)，檢查作業(yè)，做教具，輔導后進(jìn)生，甚至判卷子有時(shí)都不必要老師親自去做，只要你把學(xué)生調教好了，一切事情都可以放心地交給學(xué)生替你做。當然，這一切事情的前提還是要自己轉變觀(guān)念，一步一步地培養學(xué)生，讓自己和學(xué)生都能適應這種方式。這是我一直努力的目標，我會(huì )堅持努力，把自己從繁重的教學(xué)工作中解放出來(lái)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

　　六、上一個(gè)學(xué)期由于各中原因，周日的英語(yǔ)課上的并不太理想，

　　我的監督工作也做的不到位。這學(xué)期要跟緊學(xué)生，確保學(xué)生按時(shí)上課，不遲到早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)有所得。

　　總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

新學(xué)期的工作計劃12

　　隨著(zhù)時(shí)間的奔跑,我們又站在一個(gè)新學(xué)期路上。紀檢部將在美術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導下,堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)的一貫要求,開(kāi)展新一輪的工作。

　　黨在十六屆四中全會(huì )中全會(huì )中提出,把構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作為黨執政的重要目標。在我們看來(lái)，不僅一個(gè)國家需要和諧，一個(gè)社會(huì )需要和諧，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。 因此,構建和諧美術(shù)學(xué)院是我部的工作宗旨。

　　(一)加強紀檢部?jì)韧鉁贤ń涣?/strong>

　　半年前我部加入了新成員,注入了新鮮血液,現在大家也都積累了一些工作經(jīng)驗,但是加強部員之間的交流仍然是必要的,這對每個(gè)人工作能力的提高都是一個(gè)幫助。

　　另外,加強紀檢部與其他部門(mén)的溝通和交流,與各部門(mén)之間互幫互助,這是必不可少的。紀檢部除了平時(shí)做好部?jì)鹊墓ぷ髦��?更重要的還要配合好其他部門(mén)的工作。我們相信,團結就是力量,在團學(xué)各部門(mén)的`共同努力下,我們美術(shù)學(xué)院一定會(huì )越來(lái)越好。

　　(二)樹(shù)立良好的工作態(tài)度,完善工作體制

　　我們對自己的要求是:

　　踏實(shí)——工作細致,落到實(shí)處。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我們對仔細踏實(shí)工作的重要性有了充分的認識。從每天早晚的檢查到每周的統計,都不可以出一點(diǎn)錯誤。

　　高效——小組負責,快速反應。經(jīng)過(guò)討論,我們部將與學(xué)習部配合,按檢查的年級合并分為三個(gè)小組,每個(gè)小組4人,負責每天早自習的檢查工作。另外,日常檢查工作,檢查結果統計和積分盤(pán)管理,文明糾察隊這三項主要任務(wù)都已具體落實(shí)到個(gè)人,這樣分工明確,自然工作效率得到了提高。

　　(三)其他活動(dòng)工作

　　今年是我校迎接評估工作的關(guān)鍵一年,我們美術(shù)學(xué)院的工作也會(huì )非常繁雜。在我院開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí),紀檢部將會(huì )積極配合,保證活動(dòng)紀律,盡力讓各項活動(dòng)取得最好的成果 ,共同迎接評估的到來(lái)。

　　希望紀檢部跟著(zhù)我院團總支學(xué)生會(huì )的腳步,越走越穩,越走越遠,也同樣希望其他各部門(mén)能做到更好!

新學(xué)期的工作計劃13